审计抽样是注册会计师在审计过程中常用的一种方法，其定义和基本特征对于确保审计程序的有效*和结论的合理*至关重要。以下是关于审计抽样的详细讨论，以及其在审计实践中的应用和意义。
一、审计抽样的定义
审计抽样，简称为抽样，是指注册会计师对具有审计相关*的总体中低于百分之百的项目实施审计程序，以获取审计证据并形成结论的一种方法。通过抽样，确保所有抽样单元都有被选取的机会，从而为注册会计师提供对整个总体得出结论的合理基础。
二、审计抽样的基本特征
部分审计程序：对某类交易或账户余额中低于百分之百的项目实施审计程序。
全面*：所有抽样单元都有被选取的机会，确保审计的全面*和公正*。
推论*：根据样本项目的测试结果，可以推断出有关抽样总体的结论，这是审计抽样的核心特征。
三、采用审计抽样的目的
审计抽样的主要目的在于帮助注册会计师确定实施审计程序的范围，以获取充分、适当的审计证据，并基于这些证据得出合理的审计结论，从而形成审计意见的基础。
四、审计抽样的作用
审计抽样能够为注册会计师提供以下作用：
获取审计证据：评价所选取项目的特征，例如控制活动是否有效或财务报表项目是否存在错报。
形成审计结论：通过对样本的审计分析，推断出总体的审计结论，包括对控制的有效*或财务报表的准确*等方面的评价。
解读与实践应用
审计抽样在实际审计中分为控制测试和细节测试两大类：
控制测试：着重评估控制活动的有效*，确保其按照预期运行，以减少错误和欺诈的风险。
细节测试：关注财务报表项目的准确*，以确认其不受重大错报的影响，从而保证财务报告的真实*和完整*。
五、审计抽样的适用范围
审计抽样适用于多种情况：
控制的有效*评估：当控制活动的运行留下可审计的记录时，可使用抽样进行控制测试，以验证其有效*。
财务报表的准确*确认：在执行细节测试时，通过抽样获取财务报表项目的审计证据，确保其准确*和完整*。
综上所述，审计抽样作为一种有效的审计方法，通过合理、有代表*的样本选择和分析，为注册会计师提供了在复杂审计环境中获取和评价审计证据的重要手段，从而支持其形成准确、可靠的审计意见。在实际应用中，审计抽样的正确使用能够显著提高审计程序的效率和效果，保证审计的全面*和可靠*。
如何熟记高级会计师复习知识点？2
如何熟记高级会计师复习知识点?相信很多人都想知道如何熟记高级会计师复习知识点，小编为您搜集整理了如何熟记高级会计师复习知识点的信息，供您参考。
善归纳。
有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。在学习中要及时对所学知识进行归纳、整理，加强前后知识、新旧知识的联系，努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统，这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。
求理解。
俗话说，欲记准，先要懂。从记忆规律的角度来讲，一个人对所要记忆的知识，理解得越深刻，记忆效果就越好。因此，考生对于所学知识要搞清弄懂，特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨，反复品味，力求“知其义而明其根”。
勤复习。
记忆的过程也就是同遗记忆作斗争的过程，斗争的最好武器就是复习，要使复习取得好效果就必须注意及时复习。德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们，人们对所学知识的遗忘是先快后慢，先多后少。遗忘最严重的时刻是在识记后的头一天，甚至发生在最初的几小时、几分钟(头一天有可能遗忘所记材料的一半)，以后速度逐渐减慢。及时复习对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反，等遗忘殆尽后再“回锅”，就事倍功半了。
巧记忆。
善于根据不同的教材内容和学科特点，结合自己的实际，运用多种方法进行记忆。可分散难点，学练结合;自我回忆，尝试再现;抓住特征，展开联想;记住主要公式，进行类推;赋予机械的材料以人为的意义等。
多动笔。
“好脑袋不如烂笔头”。在学习中，一定要注意学思结合，手脑并用，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯地口诵目记效果要好得多。
希望上述内容能给大家带来帮助，祝大家顺利通过考试。
高级会计师复习知识点记忆技巧3
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如何熟记高级会计师复习的知识点4
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有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。在学习中要及时对所学知识进行归纳、整理，加强前后知识、新旧知识的联系，努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统，这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。
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善于根据不同的教材内容和学科特点，结合自己的实际，运用多种方法进行记忆。可分散难点，学练结合;自我回忆，尝试再现;抓住特征，展开联想;记住主要公式，进行类推;赋予机械的材料以人为的意义等。
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高级会计师考试重要知识点复习5
知识点一：融资战略
(一)融资战略的概述
内涵
是根据企业内外环境的现状与发展趋势，适应企业整体发展战略（包括投资战略）的要求，对企业的融资目标、原则、结构、渠道与方式等重大问题进行长期的、系统的谋划。
作用
①融资战略可有效地支持企业投资战略目标的实现②融资战略选择可直接影响企业的获利能力③融资战略还影响企业的偿债能力和财务风险
(二)融资战略选择
1.融资战略选择的原则
融资战略选择应遵循的原则包括：
①融资低成本原则
②融资规模合理原则
③融资结构优化原则
④融资时机最佳原则
⑤融资风险可控原则。
2.融资战略的类型选择
(1)基于融资方式的战略选择
内部融资战略
企业可以选择使用内部留存利润进行再投资。
股权融资战略
是指企业为了新的项目而向现在的股东和新股东发行股票来筹集资金。
债务融资战略
债务融资主要可以分为贷款和租赁两类。
销售资产融资战略
选择销售其部分有价值的资产进行融资，这也被*是企业进行融资的主要战略。
(2)基于资本结构优化的战略选择
含义
资本结构优化从狭义上讲是指债务融资与股权融资的结构优化。从广义讲，资本结构优化除包括债务融资与股权融资结构的优化外，还包括内部融资与外部融资结构的优化；短期融资与长期融资结构的优化等。
因素
决定企业资本结构优化战略的基本因素是资本成本水平及风险承受水平。具体应考虑因素包括企业的举债能力、管理层对企业的控制能力、企业的资产结构、增长率、盈利能力以及有关的税收成本等。
(3)基于投资战略的融资战略选择
由于融资战略应适应投资战略的要求，根据投资战略中的快速增长型投资和低增长型投资的特点，相应的融资战略选择有两种类型：
①快速增长和保守筹资战略规划
对于快速增长型企业，创造价值最好的方法是新增投资，而不是可能伴随着负债筹资的税收减免所带来的杠杆效应。因此，最恰当的筹资策略是那种最能促进增长的策略。
在选择筹资工具时，可以采用以下方法：
第一，维持一个保守的财务杠杆比率，它具有可以保证企业持续进入金融市场的充足借贷能力;
第二，采取一个恰当的、能够让企业从内部为企业绝大部分增长提供资金的股利支付比率;
第三，把现金、短期投资和未使用的借贷能力用作暂时的流动*缓冲品，以便于在那些投资需要超过内部资金来源的年份里能够提供资金;
第四，如果非得用外部筹资的话，那么选择举债的方式，除非由此导致的财务杠杆比率威胁到财务灵活*和稳健*;
第五，当上述方法都行不通时，采用增发股票筹资或者减缓增长。
②低增长和积极融资战略
对于低增长型企业，通常没有足够好的投资机会，在这种情况下，出于利用负债筹资为股东创造价值的动机，企业可以利用良好的经营现金尽可能多地借入资金，并进而利用这些资金回购自己的股票，从而实现股东权益的最大化。这些融资战略为股东创造价值的方法通常包括：
第一，通过负债筹资增加利息支出获取相应的所得税利益，从而增进股东财富;
第二，通过股票回购向市场传递积极信号，从而推高股价;
第三，在财务风险可控的情况下，高财务杠杆比率可以提高管理人员的激励动机，促进其创造足够的利润以支付高额利息。
知识点二：投资战略
(一)投资战略的概述
内涵
投资战略主要解决战略期间内投资的目标、原则、规模、方式等重大问题。从财务战略目标出发，收益*目标是投资战略最直接与重要的目标，即投资效率和资本增值。
原则
（1）集中*原则要求企业把有限资金集中投放到最需要的项目上。（2）适度*原则要求企业投资要适时适量，风险可控。（3）权变*原则要求企业投资要灵活，要随着环境的变化对投资战略做出及时调整，做到主动适应变化，而不刻板投资。这一要求突出了投资战略需要紧密关注市场环境、技术环境、政策环境甚至是消费市场环境。（4）协同*原则要求按照合理的比例将资金配置于不同的生产要素上，以获得整体上的收益。
(二)投资战略选择
1.直接投资战略选择
提高规模效益的投资战略
企业规模的优化过程实际上是资产增量经营的过程。资产增量经营，就是要通过投资规模扩大取得规模经济效益。
提高技术进步效益的投资战略
提高技术进步经济效益的核心在于加快技术进步，企业技术进步与企业投资战略紧密相关。投资战略中只有充分考虑技术进步因素，才能提高投资的效率和效果。
提高资源配置效率的投资战略
资产配置是资源配置的重要组成部分。企业为提高资源配置效率投资所可采取的资产结构优化战略通常可分为适中型资产组合战略、保守型资产组合战略和冒险型资产组合战略三种。
盘活资产存量的投资战略
盘活资产存量的投资战略就是要通过投资增
如何熟记高级会计师复习知识点介绍6
如何熟记高级会计师复习知识点?相信很多人都想知道如何熟记高级会计师复习知识点，小编为您搜集整理了如何熟记高级会计师复习知识点的信息，供您参考。
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俗话说，欲记准，先要懂。从记忆规律的角度来讲，一个人对所要记忆的知识，理解得越深刻，记忆效果就越好。因此，考生对于所学知识要搞清弄懂，特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨，反复品味，力求“知其义而明其根”。
勤复习。
记忆的过程也就是同遗记忆作斗争的过程，斗争的最好武器就是复习，要使复习取得好效果就必须注意及时复习。德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们，人们对所学知识的遗忘是先快后慢，先多后少。遗忘最严重的时刻是在识记后的头一天，甚至发生在最初的几小时、几分钟(头一天有可能遗忘所记材料的一半)，以后速度逐渐减慢。及时复习对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反，等遗忘殆尽后再“回锅”，就事倍功半了。
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善于根据不同的教材内容和学科特点，结合自己的实际，运用多种方法进行记忆。可分散难点，学练结合;自我回忆，尝试再现;抓住特征，展开联想;记住主要公式，进行类推;赋予机械的材料以人为的意义等。
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“好脑袋不如烂笔头”。在学习中，一定要注意学思结合，手脑并用，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯地口诵目记效果要好得多。
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