一、指导思想
立足实际，求真务实，力求为学生创造有利于身心健康、快乐成长的环境。在工作中，我将始终坚持通过宽松*的氛围来培养学生，通过健全的制度来规范学生，通过明确的发展目标来凝聚学生，使德育工作能够落实到位，进一步提升。
二、工作重点
1、丰富多样的主题教育活动，拓展德育内涵。
开展以xx为主题的活动，面向全体学生，鼓励他们通过实际行动，从日常生活中的小事做起，回报父母的养育之恩。同时，我们还将深化科技教育，围绕资源节约开展主题活动，培养学生从小养成节约资源、爱护环境的好习惯。此外，开展以体卫安全教育为主的活动，增强学生的安全意识。通过走出去、请进来等形式，举办法制专题讲座、学生征文、参观展览等活动，加强法制教育，提升学生的法治观念和自我保护意识。举办校艺术节活动，展示学校在艺术和体育方面的特*教育，体现学生们积极向上、乐观开朗的精神面貌，节目内容紧扣时代主题，具有鲜明的校园特*和学生个*，兼具思想*和艺术*。
2、加强学科渗透与德育科研。
德育工作计划表2
学生的文明礼仪和精神风貌直接影响到学校的声誉，学生的日常行为是学校风貌的体现。因此，加强学生行为规范的养成教育，始终如一地规范学生的日常行为，至关重要。良好的行为习惯不仅影响学生的成长，也会伴随他们终身，成为其人生的宝贵财富。
德育是学校教育的核心内容，本学期我将从以下几方面进行德育教育：
一、充分利用重大历史节日和传统节日，通过班队会与班主任的合作，强化学生的思想教育，提升学生的综合素质。
二、利用大课间及体育课的时间开展德育教育，培养学生的良好品质，提升学生互助学习的精神。
三、在课间及课余时间开展传统美德教育，培育学生的爱国情感，增强民族自信心。
四、对后进生及*格特殊的学生开展一对一的引导与教育，严格管理，帮助他们走出困境，避免让这些学生与优秀学生产生隔阂，做到平等对待，鼓励他们保持积极心态。
五、及时与学生家长沟通，了解学生在家的情况，并让家长了解学生在校的表现，家校合作是确保学生教育成效的关键。
在“*、平等、交往、对话”新型师生关系的基础上，我将围绕“养成教育”和“活动育人”展开工作，以“科学、创新、传承、发展”的态度推动德育工作，力求开创学校德育工作的全新局面。
德育教育工作计划3
学生是祖国的未来，优秀的学生不仅需要具备强健的体魄、坚韧的毅力，还应具备高尚的品德、积极向上的情感和文明的行为，懂得仁爱、道德与礼仪。只有具备这些素质，学生才能成为国家的栋梁。因此，学校的德育教育显得尤为重要。为了确保青少年在学校能够得到全面且高效的德育培养，特制定本德育教育工作计划：
一、指导思想
坚持德育为首、以人为本的教育方针，为全校师生营造良好的育人环境。
二、工作目标
以“争当现代文明人”为学期教育目标，全面贯彻以人为本、注重细节的教育原则，实施精细化管理，拓宽教育渠道，通过切实有效的措施提高德育的实效*，力争保持零违法犯罪率，培养德才兼备、具有创新精神的学生。
各年级德育目标：
初一：勤奋自信
规范日常行为，培养良好的生活习惯。
树立自信心，进行艰苦奋斗的教育。
初二：求实向上
激发学生迎接初三挑战的意识。
强化纪律观念，培养抗挫能力。
初三：拼搏冲刺
进行中考冲刺精神激励。
加强学习压力的心理辅导与方法指导。
布置并落实各阶段工作，保持学生的学习热情。
三、工作要点
（一）加强德育队伍建设
每两月举行一次班主任工作例会，深入学习德育理论，分享教育经验，提高班主任的工作水平及思想素质，特别注重青年班主任的培养，开展青老“传帮带”活动。
严格落实班主任常规工作，如班会课、周记评阅与“问题学生”的转化工作：
主题班会要有计划、有教案、有主题，并确保其实际效果。
规范周记评阅，充分发挥其教育作用。
对“问题学生”建立分类档案，采取有针对*的措施，做好跟踪教育记录。
各年级组长要以身作则，营造良好的教书育人氛围，包括整洁的环境、诚信的文化、友爱的氛围、全勤的习惯、竞争的激励和教研的氛围等。
加强督导检查，推动德育工作深入实施，实行全面大德育观，建立学校—级长—班主任（科任）—学生的逐级管理体系，并通过评比考核制度激励先进，帮助后进。
深化德育科研工作，鼓励班主任积极撰写德育论文，每学期至少提交一篇德育相关论文。
（二）加强学生养成教育与法制安全教育
落实《中学生日常行为规范》和《毛李中学一日行为规范》，深入开展“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。
反复加强学生行为习惯养成的检查和督促，确保少数不文明行为得到有效约束，净化校园环境。
深化月度教育主题活动，结合不同的教育主题，创造良好的德育氛围，将德育教育融入到各项活动中。
加强网络道德教育，培养学生诚实守信、正直向上的网络道德观念。
充分发挥团委和学生会的作用，增强学生的责任感，培养其自主管理能力，使其成为学校管理的得力助手。
完善学校宣传阵地，利用橱窗、黑板报、广播站等平台，丰富宣传内容，增强德育效果。
加强法制安全教育，提升学生的安全防范意识，确保学生在校的身心安全。
注重学生卫生习惯和生活习惯的培养，加强宿生管理，创建文明、健康的校园环境。
（三）发挥社会、学校、家庭的三点一面网络作用
推进家访工作，定期召开家长会，增强家校合作，确保每学期班主任家访率达到40%以上，全学年力争达到100%。同时，每年举办学生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。
积极开展警校共建活动，联合*部门加强交通安全和法制教育工作，组织学生观看安全法制教育影片，增强安全意识。
（四）注重学生心理健康教育
本学期将充分发挥心理辅导教师的优势，开设心理健康教育课程，完善心理辅导设施，培养学生健康积极的心态。同时，注重加强家长的心理健康教育指导，提高家长对心理健康教育的认识和重视。
