be good at的用法总结初中

“半夜吃烧烤”通过精心收集，向本站投稿了15篇be good at的用法总结初中，今天小编就给大家整理后的be good at的用法总结初中，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

篇1：such用法总结初中

such例句：

1、There's such a thing as moderation in all matters.

凡事得有个限度。

2、Do n't lose your temper over such a trifle.

不要为这点小事发脾气。

3、Such is one sample of the earliest true men.

这是最早的真人的标本。

4、Selection will root out such organism.

自然选择将把这些物种消灭掉。

5、I request them to stop making such a noise.

我请求他们别这样吵闹。

篇2：初中with用法总结

with的用法：

1、与…(在)一起，带着

Come with me. 跟我一起来吧。

2、(表带有或拥有)有…的'，持有，随身带着

I have no money with me. 我没有带钱。

3、(表方式、手段或工具)以，用

She wrote the letter with a pencil. 她用铅笔写那封信。

4、(表材料或内容)以，用

Fill the glass with wine. 把杯子装满酒。

5、(表状态)在…的情况下，…地

He can read French with ease. 他能轻易地读法文。

6、(表让步)尽管，虽然

With all his money, he is unhappy. 尽管他有钱，他并不快乐。

7、(表条件)若是，如果

With your permission, I’ll go. 如蒙你同意我就去。

8、(表原因或理由)因为，由于

He is tired with work. 他工作做累了。

篇3：neither用法总结初中

1、neither常用在不带冠词的单数名词之前,谓语动词要用单数形式。

2、neither用作代词时表示“两者都不”,可单独使用,用于没有冠词、物主代词、指示代词等限定词修饰的单数名词前,用作主语时,谓语动词用作单数形式,也可以和介词of连用,后接复数名词或人称代词,名词前面一定要有限定词修饰。

3、neither作主语时,谓语动词在大多数情况下用第三人称单数形式,但在neither of...后可以用单数形式,也可以用复数形式。

4、在一个否定性陈述以后,可用neither表示这一否定性陈述也同样适用于另一人或另一事物,常用来接别人的话,引起一个主句或从句。

5、neither可用在句子的开头或用在简略答语中,表示“也不”, neither前可有and或but,后接倒装语序。

6、neither用作连词常与nor一起连用,连接两个相同成分,如两个主语或宾语,意思是“既不…也不”。

篇4：as as的用法总结 初中

as…as…用法：

一、“as(否定句中可用so)+adj./adv.+as…”，其基本意思为“……和……一样”。但在实际应用中，此结构在不同的语境中含义差异较大。

二、as…as结构的`另一种形式是“as much/many+名词+as+从句”。

三、若有修饰成分，如twice，three times，half，a quaer等，必须置于第一个as之前。

四、as…as结构的另一变体形式是“as+形容词原级+名词词组+as”

五、当as…as与表示重量、数量、时间、距离、价格等的计量名词连用时。往往并不表示比较。而是构成一个形容词组，意为“重达……，多达……，高达……”等。

六、“as+原级+as any(或ever)”、“as+原级+as…can be”、“nothing(或no)+so+原级+as…”等结构表达的是最高级意义。即在某种程度上或某方面达到极限或最大限度。

篇5：or的用法总结初中

例句

1、No matter where you go in life or how old you get, there's always something new to learn about. After all, life is full of surprises.

不管你生活在哪里，你有多少岁，总有新东西要学习，毕竟，生活总是充满惊喜。

2、Remember, happiness doesn't depend upon who you are or what you have; it depends solely upon what you think.--Dale Carnegie

请记住，幸福不在于你是谁或者你拥有什么，而仅仅取决于你的心态！

3、If your skin becomes red, sore or very scaly, consult your doctor.

如果皮肤发红、瘙痒或脱皮，要向医生咨询。

篇6：order用法总结初中

order的'用法：

1、表示“命令”“吩咐”，可用作动词或名词；注意相应的宾语从句、表语从句、同位语从句等用虚拟语气（should+v.）。如：

He ordered that the goods should be sent by air. 他命令货物得空运。

His order is that all the soldiers should start at once. 他的命令就是所有的士兵马上出发。

He gave orders that the work should be started immediately. 他发出指示要立即开始工作。

后接宾语从句时有时可以换成不定式或过去分词的复合结构。如：

老板吩咐这工作必须按时完成。

正：The boss ordered the work (to be) finished in time.

正：The boss ordered that the work (should) be finished in time.

2、表示“订购”，也可用作动作和名词，注意以下常用句型：

我向这家工厂定购了500双鞋。

正：They ordered 500 pairs of shoes from the factory.

正：They placed an order for 500 pairs of shoes with the factory.

3、表示“点菜”，也可用作名词（可数）或动词（及物）。如：

May I have your order, please? 请问你要点什么菜?

What shall I order for you? Steak or fish? 我给你叫什么菜? 是牛排还是鱼?

篇7：to的用法总结初中

to用法：

在英语中to的用法是比较重要的'，一般来说to有三种基本用法：

1、做介词，表示“到，向，往”，如go to，fly to，后面跟名词作定语，构成介宾结构。

2、动词不定式的标志，很常见的，如：want to do，be happy to do。

注意有一些看似不定式但实为介词的结构，如look forward to，pay attention to，他们后面跟动词的ing形式作宾语，千万不能跟原形。

3、其他的如to+do作定语等等基本都是以上两种用法的延伸。

篇8：the same as用法总结初中

1.当表示“相似”时，多用as，避免使用that。

（1）She has the same fair hair and blue eyes as her mother had.

她和母亲一样有着同样的金色头发和蓝色眼睛。（as做had的宾语）

（2）This coffee is the same as we had at Mrs.Dawson’s.

这咖啡和我们在道森妇人家喝的一样。

（3）His hair’s the same colour as her mother’s.

她的头发和母亲的头发是同样的颜色。（mother’s后面省略了is，所用as作表语）

2.当表示“同一”时，多用that，但也可以用as。

（1）He works in the same shop（that/as）I do.

他和我在同一家商店工作。（as/that作宾语）

（2）I went out the same way（that）I’d got in.

我顺着进来的原路出去的。（that作状语，表方式）

（3）We rode the same way as we had come out the evening before.

我们乘车行驶在前一天晚上出来的'同一条路上。（as作状语，表方式）

（4）Meet me at the same place as you did yesterday.

请到昨天见我的那个地方来见我。（as作地点状语）

3.定语从句为省略结构，要用as不用that。

（1）I read the same book as you.

我和你读的书是一样的。（as表示相似）

（2）He gave the same answer as before.

他给的答案和以前的相同。（as表示同一）

（3）She lives in the same house as her husband.

她和丈夫住在一个房子里。（as表示同一）

4.the same后没有被修饰的名词也没有暗含一个one时，只能用as而不用that。

（1）I feel the same today as I did yesterday.（today在这里是副词作状语）

5.that作宾语可以省略而as不可以。

（1）She is the same girl that I sat next to last year.

她和去年坐在我旁边的那个女孩是同一个人。

（2）I live in the same house as he lives in.

我和他住在同一个屋。

篇9：初中for的用法总结

beg for请求, call for要求,care for在意, enter for报名参加, fight for为…而战, hope for希望。

inquire for查询；求见, leave for离开某地到另一地, look for寻找, long for盼望,mistake for误认为

plan for计划做某事, prepare for为…作准备,provide for为…提供, reach for伸手去拿, run for竞选

stand for象征,search for搜寻, send for派人去请, speak for陈述意见、愿望, take for当作, wish for希望

wait for等待。

b)动词+sb.+ for +sth.

ask for要求得到,blame for因…责备, excuse for宽恕, forgive for谅解, pardon for原谅,pay for花钱买

praise for称赞, punish for对…进行惩罚,push for催逼，reward for酬谢, thank for对…表示谢意。

2、be +形容词+for

be anxious for急于做, be eager for渴望, be bad for有害于,be convenient for便于, be good for利于

be famous for以…出名,be fit for适合于, be grateful for对…心存感激, be impatient for对…不耐烦

be late for迟到, be necessary for有必要, be ready for作好准备,be sorry for为…而后悔

be responsible for对…负责,be suitable for适合于, be unfit for不适合, be useful for对…有作用。

3、for+名词构成的'词组

for all尽管，for a song非常便宜地，for certain确切地，for company陪着，for ever永远，for example例如

for fear以免，for fair肯定地，for free免费，for fun为了好玩，for good永远，for instance比方，for luck祝福

for life终身，for long长久，for nothing白白地，for once有生第一次，for oneself替自己，for pleasure为了消遣

for reason因为…理由，for sale供出售，for shame真不害臊，for short简称，for sport好玩，for sure确切地。

4、动词+副词/名词+for构成的短语

be in for将遇到，make up for弥补，go in for从事，look out for提防，take sth. for granted把…当作理所当然

have an ear for音感好,have a gift for有某方面的天赋。

篇10：wonder用法总结初中

一、 wonder 作及物动词

1.后接 who ,what ,why ,where 等引导的宾语从句。

I wonder who she is.

我想知道她是谁.

She wondered what the child was doing.

她感到疑惑,孩子究竟在干什么。

I wonder why Ann is late.

我想知道安为什么迟到了。

I wonder where they have gone.

我想知道他们去哪儿了。

2.后接 that 引导的宾语从句,表示“感到惊奇；对……感到惊讶”,that 常可省去。

I wonder (that) she has won the race.

我对她赢了比赛感到惊讶。

3.后接 if 或 whether 引导的'宾语从句,常用来表示一种委婉的请求或疑问。如：

She wondered whether you were free that morning.

她想知道你那天上午是否有空。

I wonder if he will succeed.

我不知道他会不会成功。

4.后接动词不定式短语.如：

I wondered to see you there.

看到你在那里,我感到惊讶。

5.后接“疑问词＋不定式”构成的短语.如：

I'm just wondering how to do it.

我正想知道该怎样做那件事。

二、用作不及物动词

I was just wondering.

我只不过是好奇而已。

Jacqueline says she didn't do it, but I still wonder.

杰奎琳说她没那样做,可我仍然怀疑。

篇11：spend的用法总结初中

spend的用法

1、spend用作名词(n.)

例句：

The average spend on higher education was 55 pounds per head.

用于高等教育的平均支出是每人55英镑。

The new law will put a lid on government spend.

新法律将限制政府开支。

2、spend用作动词(v.)

例句：

The time I spend in commuting every day adds up to three hours.

我每天上下班乘车花费的'时间加起来有3个小时。

You really shouldn't spend so much effort on it.

你真不该在这件事上花费这么大的精力。

spend的三种用法

1、在使用spend时,主语只能是表示人的名词或代词。

例句:

Andy spent a lot of money on books. Andy花了很多钱买书。

2、若表示“在......上花费(时间、金钱等)”,常用句型spend some money/ some time on sth.,介词on后接名词或代词。

例句:

Kitty spends two hours on her homework every day. Kitty每天花两个小时做家庭作业。

3、若表示“花费(时间、金钱等)做某事”,则常用句型spend some money / some time (in) doing sth.,此时第二个动词要用动词-ing形式,介词in可以省略。

例句:

They spent 4450 yuan buying the big colour TV set. 他们买那台大彩电花了4450元。

另外,spend也有“度过”的意思。

例句:

They want to spend their summer holiday in the country.他们想去乡下过暑假。

篇12：take初中常见用法总结

用法一：take + 名词组成的常见搭配

Take charge/ Take charge of 简历中的工作内容是不是经常看到负责balabala， 英文就是这个。

Take responsibility/ Take responsibility for sth 对...负责， 承担责任。

Take action. 采取行动;

Take place 发生

Take advantage/ take advantage of sb 占据优势/利用某人

Take a break 休息一下。

Take a look 看一看

Take a shower 冲个澡

Take a seat 坐吧

Take a message 捎个信

Take a picture/ photo 拍个照

Take a deep breath 深呼吸

Take your time 不急，慢慢来。

当然，还有一个固定搭配，take it easy，等同 relax，放轻松。

take turns to do sth 轮流做某事。

用法二：Take与时间，方位的组合

It will take you two hours to become a super star, I promise

我保证你只要花两个小时的时间，就能让你成为超级巨星。

（别当真，学长可没这本事）

Take left/right. 是不是很熟悉？有没有被老师叫起来看着课本上跟迷宫似的地图让你指路？ 简直是我的噩梦。

用法三：Take sb/ sth 表示携带，移动，乘坐交通工具

Take your girlfriend with you 带你的女友，该干嘛干嘛去。

Take it away 啤酒烧鸡快拿走，拿走拿走别客气。

Take a taxi 打的'/ a bus乘公交。

补充：

take it as sth, 把...当做

I will take it as compliment你这么说，我就当是赞美喽。

Take sb for sb 把某人当做，误认为成...

Dont take me for a fool 别把我当傻瓜

Take me for your bf? 误认为我是你BF？ （这我可以考虑）。

用法四：Take和介词或副词的组合，构成固定搭配

Take off 脱掉，拿开

take your hand off， 拿开你的脏手，让我来

飞机起飞也是这个短语哦

Take down 拿下，取下 Take over 接管。

I will take it over from now on 从现在起，我来接管董事会（美梦）

Take out 取出。等等等等。

用法五：万能无敌百变星君，不同语境不同意思，一个take全搞定

This is the only one left, take it, now or never 就剩下这一个，爱要不要

Cant take it any more. 受不了了。Take it apart ，拆开

你还能想到什么吗？

Take it seriously 认真对待

Take me by surprise吓我一跳

Take pride in doing sth 做某事感到自豪

篇13：plan的用法总结初中

plan 的词语用法：

1、plan的.基本意思是“计划,打算,方案”,可指从尝试性的意图或打算到详细而精确的书面方案,引申可作“目标、办法”解。

2、plan还可作“平面图,示意图”解,一般指的是建筑物在图纸上的形状、大小、尺寸以及墙的位置等。

3、plan可用作不可数名词,也可用作可数名词,在表示“事先安排或打算”时,常用复数形式,但可能不表示多种安排或很多计划。

4、plan后可接for sth/ v -ing或动词不定式作其定语,也可接动词不定式作其表语。plan还可接that引导的表语从句或同位语从句,从句中的谓语动词须用虚拟式,其中should常可省略。

5、plan用作动词时意为“制订计划”“设计”,即计划某事或做某事,设计或绘制图形等。

6、plan用作及物动词时,接名词、代词、动词不定式、动名词或wh-从句作宾语,可用于被动结构; 用作不及物动词时,常与for连用。

篇14：where的用法总结初中

where用作连词的用法例句

Don't leave it where the kids can reach it.不要把它放在孩子们能够到的`地方。

This is where he lives.这就是他居住的地方。

No matter where she may be, she will be happy.不管她在哪里，她都会是幸福的。

篇15：初中冠词的用法总结

初中冠词的用法归纳

1、不定冠词的基本用法：

(1)不定冠词有a和an两种：a用于辅音音素开头的词前,例如：a dog， an用于元音音素开头的词前,例如：an apple;

(2)用来表示“—”的意思，但不强调数的观念，只说明名词为不特定者。即不具体说明是何人何物。例如：She picked up a book and began to read.

(3)不定冠词含有“—”的意思，但数量观念没有one强烈，在句子里边一般可以不必译出，但若有“一个”的意思则译出，

(4)一般用在可数名词单数前，指人或事物的某一种类。例如：I am a nurse.

(5)用在某些固定词组中，如have a rest,a few,a lot 等。

2、定冠词的用法：

(1)特指某(些)人或某(些)事物。

(2)指双方都知道的人或事物,例如：Open the door,please.

(3)指上文提到的人或事物。

(4)用在世界上独一无二的事物前。例如：The sun is bigger than the moon.太阳比月亮大些。

(5)用在序数词和形容词最高级前。例如：The first island is the biggest of the three.第一个小岛是三个中最大的。

(6)用在形容词前表示一类人，the +形容词指的是一群人，是一种复数含义，所以其后动词应用复数形式。例如：The old are sick.

3、零冠词的用法 ，就是不用冠词的情况。

1) 国名，人名前通常不用定冠词：England, Mary;

2) 泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词;

They are teachers. 他们是教师。

3) 抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词;

Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。

4) 物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词;Man cannot live without water. 人离开水就无法生存。

5) 在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词;

We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五都上课。

6) 在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词;如：have breakfast, play chess

7) 当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词;by bus, by train;

8) 固定短语，如：go to hospital 去医院看病;at home, in class,go to bed等。

初中冠词常见考法

根据对冠词部分全国各地中考试题的分析可知，冠词考查主要在单项选择和完形填空题型之中。冠词主要考查的有：

1、 不定冠词、定冠词和零冠词的基本用法。

2、 冠词常见的习惯搭配用法。

3、 部分物质名词抽象名词具体化之后的冠词用法。

4、 冠词的位置

不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。

典型例题1： ——Tina，could you please play____ piano for me while I’m singing?

——With pleasure.

A. a B. an C. the D. /

解析：表示乐器的名词前应用定冠词the 。

答案： C

典型例题2： There is ____“h” in the word “hour”，but____“h” doesn’t make a sound.

A . a, a B. a, the C. the, an D. an, the

解析：这是一道很迷惑人的习题。第一个空很多学生认为“h”是一个辅音字母，所以会填a，但是选择a 或an,看的是音素，即读音，而并不是字母本身，“h”是一个辅音字母，但却是以元音音素开头，所以前面应用an;第二个空“h”第二次出现，所以用定冠词 the 。

答案： D

误区提醒

不定冠词a用于辅音音(而不是字母)开头的单词前，an用于元音音素(而不是字母)开头的单词前，例如上面典型例题2。

冠词的常见及特殊用法归纳

一,冠词概述

冠词是虚词,它不能单独使用.只能附在一个名词上说明这个名词.冠词分为不定冠a(an)词和定冠词the.不定冠词一般表示泛指;定冠词一般表示特指.

二,不定冠词a(an)的用法

A. 不定冠词a(an)用于单数可数名词前.a用于辅音字母开始的词前;an用于元音字母开始的词前.如:a girl an English book

B. 不定冠词用来表示类别,指某一类人或某一类事物中的一个(泛指).如:

His father is a doctor. I work in a middle school in Beijing.

C. 不定冠词用于单数可数名词前,可以表示其全类(泛指).如:

An English teacher teaches the students how to learn English.

三,定冠词the的用法

① 表示上文提到过的人或事物.

如:He bought an English-Chinese dictionary this morning. The dictionary is very good.

② 用于单数可数名词前,表示整体或类别.

如:The panda is a rare animal.

此句等于:A panda is a rare animal. = Pandas are rare animals.

③ 用来表示世界上独一无二的事物.

如:the sun, the moon, the sky, the earth, the world

④ 用于表示阶级,党派的名词前.

如:the Chinese Communist Party , the working class the proletariat 无产阶级

⑤ 常用于含有普通名词或形容词的专有名词前.

A. 用于许多江海,山脉,群岛等名词前:

The Yellow River The East Sea the Himalayas the Pacific Ocean

B. 用于由普通名词构成的国名:

The People's Republic of China the United States

C. 用于机关,团体,朝代,时代,报刊杂志等名词前:

the United Nations the State Council the Tang dynasty the People's Daily

the Summer Palace the Peace Hotel the British Museum

⑥ 用于表示方位的名词前.

如:the east the southwest the middle the Far East on the left

⑦ 用于乐器名词前,但汉语拼音的乐器前不用冠词.

如:play the piano play the violin play erhu

⑧ 用于复数的姓氏前,表示“两夫妇”或“全家”,在此情况下,这类名词作复数对待.

如:When we got there, the Lius were waiting for us.

The Smiths watch TV every day.

⑨ 用于某些形容词或过去分词前,表示一类人或事物.

如:the poor the rich the living the young

the wounded the oppressed the beautiful

⑩ 用在形容词的最高级前或序数词前.

如:Shanghai is the biggest city in china.

After the game, the first thing they wanted to do was to take a hot bath.

四,零冠词用法

① 表示某一类人或事物的复数名词前,不用冠词.

Now people are living a happy life. Trees are planted everywhere.

② 不含普通名词的专有名词,表示泛指的物质名词和抽象名词前,不用冠词.

We are studying English. He is leaving for America this year.

It is pleasant to walk in soft snow. Love is always stronger than hatred.

③ 名词前有指示代词,物主代词,不定代词或名词所有格修饰,不用冠词.

I like this picture better. Is that your book

Take their chairs away! I do not have any money on me.

As time went on, Einstein's theory proved to be correct.

④ 季节,月份,星期等名词前,一般不用冠词.

She likes spring while I like summer. We have no classes on Saturday.

The Long March started in October 1934.

⑤ 表示只有一人担任的职务,头衔的名词前,不用冠词.

We have elected him our monitor.

⑥ 三餐饭的名词前,一般不用冠词.

When do you have lunch After supper we usually take a walk.

⑦ 节假日等名词前,不用冠词.

Children all wear their best clothes on National Day.

People give gifts to each other on Christmas Day.

注意:在eve后有of短语则要加定冠词:

on the eve of National Day on the eve of New Year's Day

⑧ 球类和棋类运动的名词前,不用冠词.

play basketball play chess

⑨ 作表语用表示程度的形容词最高级前,不用冠词.

Your help was most timely. This method is most effective.

注意:如果有比较范围,形容词最高级前必须加定冠词:

Of all methods, this is the most effective.

⑩ 在某些固定词组里,名词前不用冠词.

on foot by train/ boat / plane… in fact as a matter of fact

in class in church in danger in hospital in town

in bed at home at school at daybreak at sunrise

at dusk at sunset at night at noon go to school

go to class go to bed from morning till night from victory to victory

from door to door

五,注意事项

① 当man作人类讲时,用零冠词. Man will conquer nature.

② 某些抽象名词具体化时是可数名词,其前可加a.surprise, fire, joy,

He is a success as a teacher. Long Jing is a famous tea in China.

③ a用于姓氏前表示某个只知道名字而不不熟悉的人.

A Mr Liu is waiting to see you outside.

④ 在某些句型中可加a

It is a pity that you have missed the chance.

It is a shame / a pleasure / a honour for sb. to do sth.

⑤ word 作消息讲时,用零冠词. Word came that he would go abroad.