“jianling11”通过精心收集，向本站投稿了8篇会计继续教育考试题目及答案，下面是小编帮大家整理后的会计继续教育考试题目及答案，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：会计继续教育考试题目及答案
会计继续教育考试题目及答案
一、单选题
1、下列关于企业产品成本核算制度的制定背景与实施意义的表述中，错误的是（ ）。
A.随着我国市场经济体制的日益完善，企业由传统生产型，向生产经营型和开拓经营型转变
B.企业是经济社会的细胞
C.实施企业产品成本核算制度，是谋求中国完全市场经济地位的重要制度安排，是提高企业国际竞争力的重要制度基础，对于贯彻实施中央“走出去”战略具有重要意义
D.从产品成本核算模式来看，国际上其他国家和组织的会计准则全部都服务于会计核算和内部管理双层目标
A B C D
【正确答案】D
【您的答案】C
2、归集、分配和结转的相关说法中，不正确的是（ ）。
A.企业采用计划成本进行直接材料日常核算的，期末不需要再调整为实际成本
B.制造企业发生的制造费用，企业可以采取的分配标准包括机器工时、人工工时、计划分配率等
C.季节性生产企业在停工期间发生的制造费用，应当在开工期间进行合理分摊，计入产品的生产成本
D.在产品数量、金额不重要或在产品期初期末数量变动不大的情况下，可以不计算在产品成本
A B C D
【正确答案】A
【您的答案】A [正确]
3、企业产品成本核算制度不适用于（ ）。
A.制造业
B.农业
C.批发零售业
D.金融保险业
A B C D
【正确答案】D
【您的答案】D [正确]
4、下列说法中，错误的是（ ）。
A.分批法是指以产品的批别作为成本核算对象，归集生产费用，计算产品成本的方法
B.分步法是以产品的品种及其所经过的生产步骤作为成本核算对象，开设生产成本明细账，归集生产费用，计算产品成本的一种方法
C.分步法适用于小批、单件生产的企业
D.分步法主要适用于多步骤连续式复杂生产且管理上要求提供有关生产步骤的企业
A B C D
【正确答案】C
【您的'答案】C [正确]
5、下列各项中，不属于基础电信业务的是（ ）。
A.固定网络国内长途及本地电话业务
B.移动网络电话和数据业务
C.卫星通信及卫星移动通信业务
D.电子信箱
A B C D
【正确答案】D
【您的答案】D [正确]
6、下列各项中，属于非正常停工的是（ ）。
A.自然灾害停工
B.季节性停工
C.机器设备大修理停工
D.计划减产停工
A B C D
【正确答案】A
【您的答案】D
7、下列各项中，不属于机械作业费的是（ ）。
A.机械作业过程中的直接耗用的燃料
B.生活费费
C.机务人员的职工薪酬
篇2：河南会计继续教育网上考试题目和答案
一、单项选择题
1、国家规定不能管理会计档案的人员是（B ）。
会计机构
出纳人员
档案管理人员
会计机构指定人员
2、现代企业会计的两大分支，除了财务会计还有： C
财务管理
预算会计
管理会计
成本会计
3、管理会计的.基本内容不包括： D
成本控制
经营预测
预算管理
成本核算
4、作业成本计算法把企业看成是为最终满足顾客需要而设计的一系列（B ）的集合。
契约
作业
产品
生产线
5、什么中心通常是以“标准成本”作为其工作成果的评价和考核的依据 A
成本中心
利润中心
责任中心
投资中心
6、对各项费用的预算数完全不受以往费用水平的影响，而是以零为起点的预算称之为：B
固定预算
零基预算
弹性预算
静态预算
7、下列哪个选项不属于管理会计和财务会计的区别： D
会计主体不同
核算依据不同
法律效力不同
最终目标不同
8、企业会计信息化工作从会计部门局部出发容易形成（ A）现象。
信息孤岛现象
信息冗余现象
信息分散现象
信息集中现象
9、通过成本性态的分析，把企业全部成本最终分为： B
变动成本和销售成本
变动成本和固定成本
固定成本和生产成本
销售成本和生产成本
10、下列哪项不属于企业内部生成会计资料符合无纸化条件的特点（B ）。
电子资料的原生性
防篡改机制
备份制度
电子签名
篇3：会计继续教育考试试题及答案
一、单选题
1、企业确认辞退福利产生的职工薪酬负债，应计入( )。
A. 管理费用
B. 财务费用
C. 营业外支出
D. 相关成本
A B C D
【正确答案】A
【您的答案】A [正确]
2、企业产品成本核算制度不适用于( )。
A.制造业
B.农业
C.批发零售业
D.金融保险业
A B C D
【正确答案】D
【您的答案】D [正确]
3、下列各项中，不属于重新计量设定受益计划净负债或净资产所产生的变动的是( )。
A. 精算利得或损失
B. 计划资产回报
C. 资产上限影响的变动
D. 资产下限影响的变动
A B C D
【正确答案】D
【您的答案】D [正确]
4、把握会计行业发展趋势和会计人员从业基本要求，突出提升会计人员专业胜任能力，引导会计人员更新知识、拓展技能，提高解决实际问题
的能力。体现了会计人员继续教育( )的原则。
A.以人为本，按需施教
B.突出重点，提高能力
C.法制性
D.重要性
A B C D
【正确答案】A
【您的答案】A [正确]
5、会计人员继续教育管理实行( )。
A.登记制度
B.核准制度
C.选举制度
D.表决制度
A B C D
【正确答案】A
【您的答案】A [正确]
6、长期残疾福利水平取决于职工提供服务期间长短的，企业应当在( )确认应付长期残疾福利义务。
A. 职工提供服务的期间
B. 导致职工长期残疾的事件发生的当期
C. 职工退休后
D. 导致职工长期残疾的事件发生之后
A B C D
【正确答案】A
【您的答案】A [正确]
7、在相关资产或负债初始确认后的每个资产负债表日，企业至少应当在附注中披露持续以公允价值计量的每组资产和负债信息中对于第三层次的公允价值计量的披露中，说法不正确的是( )。
A. 对于第三层次的公允价值计量，企业应当披露使用的估值技术、输入值和估值流程的描述性信息
B. 当变更估值技术时，企业还应当披露这一变更以及变更的原因
C. 企业应当披露期初余额与期末余额之间的调节信息
D. 企业应当披露使用的估值技术和输入值的描述性信息
A B C D
【正确答案】D
【您的答案】D [正确]
8、企业在估值技术的应用中，确定公允价值时，最有说服力的是采用( )。
A. 可观察输入值
B. 不可观察输入值
C. 可观察和不可观察输入值相结合
D. 其他输入值
A B C D
【正确答案】A
【您的答案】A [正确]
9、企业以公允价值计量相关资产或负债应当采用在当前情况下适用并且有足够可利用数据和其他信息支持的估值技术，关于估值技术的说法，下列不正确的是( )。
A. 变更估值技术作为会计政策变更，采用追溯调整法进行处理
B. 估值技术主要包括市场法、收益法和成本法
C. 企业应当使用与其中一种或多种估值技术相一致的方法计量公允价值
D. 企业在估值技术的应用中，应当优先使用相关可观察输入值
A B C D
【正确答案】A
【您的答案】A [正确]
10、下列选项中应在资产负债表资产类下列示的项目是( )。
A. 长期借款
B. 预收款项
C. 持有至到期投资
D. 未分配利润
A B C D
【正确答案】C
【您的答案】C [正确]
11、下列各项中，不属于基础电信业务的是( )。
A.固定网络国内长途及本地电话业务
B.移动网络电话和数据业务
C.卫星通信及卫星移动通信业务
D.电子信箱
A B C D
【正确答案】D
【您的答案】D [正确]
12、下列选项中不属于以后会计期间在满足规定条件时将重分类进损益的其他综合收益项目的是( )。
A. 重新计量设定受益计划净负债或净资产导致的变动
B. 可供出售金融资产公允价值变动形成的利得或损失
C. 持有至到期投资重分类为可供出售金融资产形成的利得或损失
D. 外币财务报表折算差额
A B C D
【正确答案】A
【您的答案】A [正确]
13、会计人员参加继续教育采取学分制管理制度，每年参加继续教育取得的学分不得少于( )。
A.24学分
B.12学分
C.48学分
D.60学分
A B C D
【正确答案】A
【您的答案】A [正确]
14、采矿企业的特点是生产资料(矿产资源)不可再生，下列不属于其应重点关注的是( )。
A.维持简单再生产的费用
B.安全生产费
C.水电费
D.生态保护与环境治理所耗费的必要支出
A B C D
【正确答案】C
【您的答案】C [正确]
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篇4：海南会计继续教育考试试题和答案
海南会计继续教育考试试题和答案
特别搜集整理了2016海南会计继续教育考试试题及答案单选题，并对部分试题进行了答案解析，供海南会计人员学习参考：
1. 下列各项中，属于资产负债表非流动负债项目的是（ C）。
A. 以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融负债
B. 一年内到期的非流动负债
C. 应付债券
D. 应付股利
2. 下列各项中，不属于短期职工薪酬的是（A ）。
A. 长期残疾福利
B. 企业用于开展工会活动的相关支出
C. 长期利润分享计划
D. 企业按照规定为职工向住房公积金管理机构缴存的住房公积金
3. 下列各项中，不属于企业应当在附注中披露的与短期职工薪酬有关的信息是（B ）。
A. 应当为职工缴纳的医疗保险费及其期末应付未付金额
B. 应当为职工缴纳的养老保险费及其期末应付未付金额
C. 应当为职工缴存的住房公积金
D. 为职工提供的非货币性福利
企业应当在附注中披露与短期职工薪酬有关的下列信息：（一）应当支付给职工的工资、奖金、津贴和补贴，及期末应付未付金额。（二）应当为职工缴纳的医疗保险费、工伤保险费和生育保险费等社会保险费，及其期末应付未付金额。（三）应当为职工缴存的住房公积金、及其期末应付未付金额。（四）为职工提供的非货币性福利，及其计算依据。（五）依据短期利润分享计划提供的职工薪酬金额，及其计算依据。（六）其他短期薪酬。
4. 下列财务报表中，可以反映企业当期利润分配具体信息的是（ D）。
A. 资产负债表
B. 利润表
C. 现金流量表
D. 所有者权益变动表
所有者(或股东)权益变动表，可提供企业所有者(或股东)权益变动情况和利润分配等方面的会计信息。
5. 公允的.核心意思是（ C）。
A. 真实
B. 公开
C. 公正
D. 可信
6. 《企业会计准则第22号—金融工具确认和计量》主要说明（ C）的会计准则。
A. 成本价格计量
B. 金融工具
C. 公允价格计量
D. 金融资产
7. 下列有关设定收益计划会计处理的表述中，错误的是（ C）。
A. 设定受益义务现值与设定受益计划资产公允价值相互抵消后如为赤字，则应作为为设定受益计划净负债列示于资产负债表中
B. 设定受益义务现值与设定受zhkjw.org益计划资产公允价值相互抵消后如为盈余，则应将该盈余与资产上限两者中较低者作为设定受益计划净资产列示于资产负债表中
C. 设定受益计划精算损益形成的其他综合收益，在后续会计期间应当分摊计入各期损益
D. 设定受益计划精算损益形成的其他综合收益，应当列示于资产负债表所有者权益中
8. 套期工具公允价格是100元，被套期项目公允价格是80元，对冲收益公允价格为（ C）。
A. 180
B. 25
C. 20
D. 150
9. 某工业企业3月发生以下有关业务事项：对外提供工业性劳务取得收入60万元；转让按成本模式进行后续计量的投资性房地产收取款项360万元；取得用于补偿已发生损失的政府补助40万元；转让无形资产实现利得10万元。则该企业当月利润表中“营业收入”项目应填列金额为（ C）万元。
A. 60
B. 360
C. 420
D. 470
10. 有效市场的主要标准有以下（ A）。
A. 占比权重大小
B. 销售价格高低
C. 销售利润高低
D. 市场的范围
篇5：福建会计继续教育考试试题及答案
福建会计继续教育考试试题及答案
1 .绩效评价的对象仅仅为部门的财政性资金。
正确答案是：否
2 .绩效评价和绩效预算属于同一层次概念。
正确答案是：否
答案分析：绩效预算以绩效评价的结果为依据。
3 .绩效评价的`工作开展只能由财政部门来评价。
正确答案是：否
答案分析：绩效评价可以由单位自评、第三方评价和财政部门评价构成。
4 .零基预算是绩效预算推广实施过程中曾经采用的一种预算编制方法。
正确答案是：是
答案分析：20世纪50年代，曾实施零基预算，以压缩政府支出。
5 .会计职业判断是会计主体充分利用自己的专业知识和职业经验，对经济业务进行判断和分析的过程，它需要判断主体具有丰富的职业经验和渊博的专业知识，才能胜任这项工作。（ ）
正确答案是：是
篇6：福建会计继续教育考试试题及答案参考
福建会计继续教育考试试题及答案参考
一 多项选择题(共7题 每题3分 共21分)
1 ．1994年分税制财政体制改革的两个目标是（ ）。
A、提高全国财政收入占GDP的比重
B、提高财政支出占GDP的比重
C、建立增值税为主体税种的税制结构
D、提高中央财政收入占全国财政收入的比重
正确答案是：AD
答案分析：见1994年分税制改革背景相关资料。
2 ．绩效评价工作的主体包括（ ）。
A、财政
B、部门
C、单位
D、会计师事务所
正确答案是：ABC
答案分析：见课件内容大纲和讲义。以及《财政支出绩效评价管理暂行办法》 （财预[]285号）的文件规定。
3 ．基于“花钱买服务、买效果”的预算观，在预算问题上，最为关注：（ ）
A、资金投入使用的合规性
B、服务的产出
C、服务的效果
D、资金有没有被挪用
正确答案是：BC
答案分析：政府需要提供若干数量的某种公共服务，A单位提供这一服务，按成本需花这些钱来购买。这是一种“花钱买服务”的预算观。
4 ．本轮中概股做空潮的影响主要有（ ）。
A、大量中国公司从美国资本市场退市
B、中国概念股整体估值大幅缩水
C、“中国溢价”变为“中国折价”
D、美国方面对中概股的监管加严
正确答案是：ABCD
答案分析：见本轮中概股做空潮的影响部分内容。
5 ．本轮中国概念股海外遭遇滑铁卢的主要原因有（ ）。
A、大量借壳上市公司问题频出
B、浑水等做空者扮演了重要角色
C、中国公司在美国收到不公平待遇
D、中美跨境监管的不完善
正确答案是：ABD
答案分析：见本轮中概股做空潮的罪魁祸首部分内容。
6 ．会计诚信缺失的原因主要有（ ）。
A、社会诚信环境缺失导致会计诚信缺失
B、公司治理不完善造成会计诚信缺失
C、利益驱动诱使会计诚信缺失
D、失信处罚力度过轻加重了会计诚信缺失
正确答案是：ABCD
7 ．对于广义的会计职业判断，下列表述中正确的有（ ）。
A、第一个层次的会计行kjzjxjy.com为主体是企业管理当局
B、第二个层次是会计行为群体即会计行为组织
C、第三个层次是会计人员
D、会计职业判断的.行为主体，实质上包括会计人员、经营者和会计行为组织
正确答案是：ABCD
二 判断题(共5题 每题1分 共5分)
1 .绩效评价的对象仅仅为部门的财政性资金。
正确答案是：否
2 .绩效评价和绩效预算属于同一层次概念。
正确答案是：否
答案分析：绩效预算以绩效评价的结果为依据。
3 .绩效评价的工作开展只能由财政部门来评价。
正确答案是：否
答案分析：绩效评价可以由单位自评、第三方评价和财政部门评价构成。
4 .零基预算是绩效预算推广实施过程中曾经采用的一种预算编制方法。
正确答案是：是
答案分析：20世纪50年代，曾实施零基预算，以压缩政府支出。
5 .会计职业判断是会计主体充分利用自己的专业知识和职业经验，对经济业务进行判断和分析的过程，它需要判断主体具有丰富的职业经验和渊博的专业知识，才能胜任这项工作。（ ）
正确答案是：是
篇7：全国教师继续教育网络考试题目和答案
一:[判断题]
1、三维目标是三种目标。×
2、全面发展即均衡发展。×
3、一位教师只要能上好课就是合格教师。×
4、教师的一言一行，一举一动对学生的影响很大，所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。√
5、教师的职责可以简单概括为传道、授业、解惑，而传道是指传授知识√
6、教学关系是静态的、固定的。×
7、现代教学理论主张分学科教学。√
8、教育的多元化就是指教育思想的多元化×
9、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√
10、学生的民主意识和行为需要规范的教育才能达成。√
11、好班主任应该让班里每个孩子是自由的，有活力的。√
12、如果教师不能容忍学生的错误，那么几乎就剥夺了学生成长的权利。√
13、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√
14、双基的内涵要以终身学习和发展为取向，而不能仅以学科需要和发展来定位。√
15、新课程倡导的教学过程中的师生互动，就是要求教师讲课时多提问，学生积极地举手回答。×
16、自主学习就是学生自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。×
17、终身教育主要指成人教育×
18、无论教学手段如何先进，教学媒体仍然是辅助教学的工具√
19、热闹的课一定是好课×
20、教学设计就是对教学过程的设计。×
21、美国心理学家詹姆斯曾说过：“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地赞赏和表扬学生。√
22、班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。√
23、素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。×
24、批评双基意味着否定双基。×
25、教师是行动研究的主体√
26、关注人是新课程改革的核心理念。√
28、错误也是一种学习资源。√
29、对话”的前提是教师实行教学民主。√
30从学生角度来说，教学过程是一个“从教到学”的转化过程√
31、创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。√
32、教师保持乐观心态其实很简单：停止抱怨，学会赏识，内心平静而有激情地生活。√
33、有“深度描写”的教育叙事所描写的故事背后隐含了相关的教育道理或教育理论。√
34、知识、技能与过程、方法相互作用、相互依存、相互转化√
35、学生是有差异的，学生表现出来的差异可以为教育提供丰富的课程资源。√
36、学生是学习的主体，但教师是教学的主导，所以，在教学中学生自己没有做主的资格和权力。×
37、“行为跟进”是将校本研修活动中建构性反思的成果付诸行动的过程，是校本研修的后续阶段。√
38、“行为跟进”体现了“知行合一”的认知方式，是教师实践与理论相结合的一种可操作化的途径。√
39、教师做正确的事情比正确地做事情更为重要。√
40、“教是为了不教”强调的是要教会学生学习的方法，激发学生学习的欲望。√
41、一个教师的好与坏关键看他所教学生学习成绩如何。×
42、预设和生成应共同服务于学生的发展。√
43、向师性是学生的本质属性。√
44、学生正确的态度和价值观主要靠班主任通过班会的形式来形成。×
45、学生应试的高分和长远发展是难以兼顾的×
46、教师知识越多，课会上得越好。×
47、当前的课改更重视学生情感态度和价值观的培养，而不重视知识的传授。×
48、目标教学就是先确定一个目标，然后开始学习，在下课之前或结束本单元教学之前必须检查原来定的教学目标是否已经达到。√
49、预设和生成是矛盾统一体，课堂教学既需要预设，也需要生成。√
50、教学要针对学生的最近发展区，走在学生的前面。√
51、教师补充教材就是以“加法”的态度对待教材。×
52、热闹的课堂是有效教学的表现之一×
53、提高学习效率、增强学习结果、强化学习体验是学习有效性的努力方向。√
54、师生关系和谐是有效互动的关键。√
55、从有效教学到优质教学是一个自然的过程。×
56、重视教学的生成性是新课程的基本要求。√
57、缺乏经验的老师会死守课本，经验丰富的老师会超越课本√
58、教学是一个发展的、增值的、生成的过程。√
59、教学中强调生成就意味着否定预设。×
二:[单项选择题]
60、崔永元的《不过如此》这本书给教师的启示是（A）。
A:教师对学生的训斥所造成的影响是终身的
B:教师对学生的赞扬所造成的影响是终身的
C:教师这种职业是令人尊重的
D:教师这种职业只不过是一种谋生的手段
61、上一堂好课是每位老师追求的目标，而一堂好课的最高境界就是（D）。
A:达到教学目标B:解决学生的困惑
C:营造平等的师生关系D:引起学生主动学习
62、“学生中没有差生，只有智力结构的差异，智力是多元的，智力不是某种能力，而是一组能力，它不是以整合的方式存在，而是以相互独立的方式存在”，这些观点属于（A）理论。
A:多元智能理论B:冰山理论
C:建构主义理论D:结构主义理论
63、对于学生的特点，教师不应该D
A:因材施教B:扬长避短
C:针对学生特点进行设计D:截长补短
64、对待犯错误的学生，比较正确的做法是C
A:放任B:讥笑C:宽容，帮助改正D:体罚
65、对于学生的差异，下列说法正确的是A
A:差异也是教学的资源B:差异一定对教学不利
C:教学无需考虑学生差异D:分班无需考虑差异
66、在“对话、互动”式的教学过程中，教师和学生关系是C
A:教师是主体、学生是客体B:学生是主体，教师是客体
C:都是主体D:都是客体
67、校本教研的主体是C
A:学生B:教材C:教师D:校长
68、教师做好教育教学工作的前提保证和核心要求是确立正确的A
A:学生观B:质量观C:教学观D:教师观
69、课堂教学的最基本任务是C
A:情感态度价值观的培养B:学习习惯的养成
C:掌握基础知识和基本技能D:拥有健康的身体
70、衡量教师教学和学生学习质量的标准是D
A:课程计划B:课程标准C:教科书D:考试成绩
71、教育改革的核心是C
A:内容改革B:方法改革C:课程改革D:途径改革
72、（A）实际上是让每个学生都承担“班主任”的职责。
A:导生制B:导师制C:辅导员D:课任教师
73、学校教育管理的核心目的是（A）。
A:让学生学会自我管理，自主发展B:提高学生的考试成绩
C:提高教师地位D:满足学校发展
74、要学班主任的经验解决紧急问题可以学（C）。
A:李镇西B:魏书生C:万玮D:杜威
75、搞好班级管理的根本精神是（D）。
A:激励B:协调C:指挥D:民主
76、在占魁学校校长的眼里没有（D）。
A:优等生B:中等生C:不及格生D:差生
77、学生喜欢教师会有很多原因，但最主要的是因为教师。
A:有爱心B:有威望C:有知识D:善管理
78、最早比较系统地解释“知识结构”的人是（B）。
A:杜威B:布鲁纳C:布卢姆D:魏书生
79、“教是为了不教”最早是由（C）提出
A:马克思B:布鲁纳C:叶圣陶D:陶行知
80、下列哪种是新课程提倡的教学方式C
A:满堂灌B:以教师为中心的教学
C:互动对话D:放任
81、现代教学比较注重的是C
A:以教师为中心B:以教材为中心
C:以学生为中心D:以课堂为中心
82、对待课堂上开小差的学生，哪种方法处理比较妥当B
A:当众批评B:眼神暗示C:体罚D:请出课堂
83、“不跪着教书”这本书的主题强调的是（D）。
A:教师要善于传授学习方法B:教师一定要站着上课
C:教师要有强大的人格魅力D:教师要有独立的思想和人格
84、《死亡诗社》这部电影使我们感受到的是（C）。
A:教师是悲哀的B:教师必须服从校规校纪
C:教师的激情蕴含着教育力量D:教师的教育观念很重要
85、“学习就是打游戏”这个比喻隐含的学习规律是（B）。
A:鼓励和表扬B:及时反馈和及时矫正
C:整体学习D:目标教学
86、有效学习的最基本前提是（A）。
A:主动学习B:及时反馈与矫正
C:有明确目标D:整体学习
87、教学是一种B
A:单边活动B:双边活动C:多边活动D:学生活动
88、《班主任兵法》这本书的作者是（D）。
A:叶澜B:魏书生C:李镇西D:万玮
89、如果没有（B），教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究也就无法启动。
A:教师备课B:教师学习
C:教师说课
D:教师上课
90、下列哪种情况不应成为教师对学生的态度D
A:关心、爱护学生B:成为朋友
C:经常鼓励、表扬学生D:学生回答错了就批评
91、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到B
A:充分地传授知识B:尊重学生人格，关注个体差异
C:培养学生正确的学习态度D:让学生自主地选择课程
92、贯穿整个教学过程最基本的一对关系是A
A:教师与学生B:教学内容与教学方法
C:教师与教学内容D:学生与教学方法
93、“因材施教”体现了人的身心发展的A
A:差异性B:不均衡性C:阶段性D:顺序性
94、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是A
A:受教育权B:生命健康权
C:性的不可侵犯权D:人身自由权
95、关于“教材”表达适当的选项是D
A:学校教学的唯一依据B:教师教学用书
C:学生学习的课题和目的D:落实课程标准的媒介
96、“学高为师”强调哪一类知识对教师专业发展的重要性A
A:本体性知识B:条件性知识
C:实践性知识D:文化知识
97、下列关于教师在新课程中角色说法不正确的是D
A:教师是课程的开发者B:教师应成为研究者
C:教师是指导者D:教师是课程忠实的执行者
98、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说C
A:学生在教育活动中是被动的客体
B:教师在教育活动中是被动的客体
C:要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D:教师在教育活动中是不能起到主导作用
99、最近发展区是由谁提出来的C
A:洛克B:赞科夫C:维果茨基D:凯洛夫
100、（）是以“描写”的方式“讲教育故事”。D
A:教学反思B:教育叙事
C:教师发表D:教师博客
101、教师教学反思的方式有多种，除个人回忆、同伴听课、评课以外，还可以（B）。
A:集体备课B:撰写论文
C:读书D:观看自己的教学录像
102、教师做课例研究就是针对一节具体的课堂教学进行教学设计、教学行动和教学反思，其中尤为重要的是（C）。
A:教学设计B:教学行动
C:教学反思D:集体备课
103、对三维目标理解正确的是D
A:三个维度指的是三种类型的目标B:三维目标是相互独立的
C:教学中是一维目标实现了再去落实另一目标
D:在过程中掌握方法，获取知识，形成能力，培养情感态度和价值观
104、在教师发表的多种方式——阅读日志、观察日志、行动日志中，（A）具有前提性意义。
A:阅读日志B:观察日志
C:行动日志D:读书笔记
105、下列关于双基描述正确的是B
A:教学中应把双基和能力培养分开来
B:知识、技能目标是三维目标中基础性的目标
C:双基是教学目标的全部D:教学不需要双基
106、（）是行动研究的关键特征之一。A
A:改进B:阅读C:公正D:反思
107、教师成长=经验+反思，其中的核心要素是（B）。
A:经验B:反思C:经验和反思D:其它
108、教师对待班里所谓的“差生”应该（B）。
A:顺其自然B:发现闪光点，给予赏识和表扬，加以引导
C:严厉批评教育，促进努力学习D:请家长来学校
109、孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的原则是（A）。
A:启发性原则B:直观性原则
C:因材施教原则D:循序渐进原则
110、“皮格马利翁效应”给教师的启示是（B）。
A:教师要善于了解学生B:教师要善于赞赏学生
C:教师要有很高的知识水平D:教师要有自信心
111、人们常说“教有法，而无定法”，这句话反映了教师劳动的（B）。
A:连续性B:创造性C:长期性D:示范性
112、教育要适应学生发展的个别差异性，做到（B）。
A:循序渐进B:因材施教
C:教学相长D:防微杜渐
113、在教师成长过程中，教师与教师之间的差距往往不在于学历的高低，而在于（A）。
A:教师的人格魅力B:教师的主动精神
C:教师的教学智慧D:教师的人际关系
114、对预设应持有的态度是D
A:按教案上课B:以本为本
C:教学不需要预设D:预设为基础，做到精心预设
115、下列哪个不属于学生在课堂中的学习权利C
A:参与课堂教学B:怀疑、批判教师观点的权利
C:随意表达的权利D:免受不公平评价的权利
116、对有效教学理解正确的是B
A:学到知识就是有效教学
B:通过教，学生学会了学习，掌握了方法这是有效教学
C:课堂热闹即为有效教学
D:教师完成了教学任务即为有效教学
117、下列哪个不属于新课程教学有效性的体现D
A:学生素质提高B:学习效率提高
C:教学目标有机整合D:教师成为教学的中心
118、下面有关教学生成性说法正确的是B
A:教学不需要生成B:生成和预设是相对的
C:生成就是随心所欲、胡乱猜想D:生成应成为教学的导向
119、教师教学反思的最主要研究视角是D
A:以回顾学生的视角进行反思
B:通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思
C:通过阅读理论文献来反思自己的教学
D:以教师的视角对自己的教学进行反思
120、关于多媒体教学，说法正确的是B
A:多媒体教学一定优于其它教学
B:媒体教学效果关键取决于教师是如何设计的
C:多媒体教学意味着每堂课都要使用课件
D:多媒体教学效果一定好
121、对研究性教学理解不正确的是D
A:强调研究B:要求教师改变教学方式
C:让学生有更多独立思考的机会D:课堂只需要研究性教学
122、学习就是认地图，强调的是（D）。
A:整体学习B:及时反馈
C:效果回授D:目标教学
三:[多项选择题]
123、有效的教学改革应该使（BC）同时发生改变。
A:教材B:教学方法
C:教学手段D:教学设备
124、借助动作（活动）创设教学情境的具体形式有ABCDE
A:表演B:演示C:活动D:操作E:描述
125、学生具有哪些特征AC
A:向师性B:模仿性C:独立性D:主动性
126、有价值的教学情境的特征有ABCDE
A:基于生活B:内含问题C:体现学科特点
D:注重形象性E:溶入情感
127、教师利用教材可以显示为（ABCD）。
A:调整教材B:整合教材C:解读教材D:吃透教材
128、教师调整教材的标准是（AB）。
A:学生的需要B:课程标准
C:教师的兴趣D:约定成俗的结论
129、教学的关键要素是（ABC）。
A:教师B:学生C:教材D:教学设备
130、魏书生所理解的班级管理中的民主是（ABCD）。
A:服务B:互助C:发展人性D:多商量
131、班主任的班级管理技术包括（ABD）。
A:交往技巧B:处理问题的技巧
C:教学智慧D:组织技巧
132、对学生独立性理解正确的是ABCD
A:每个学生都是独立的人
B:每个学生都有一定独立学习的能力
C:每个学生都有独立的倾向和独立的要求
D:教师不能把自己的意志强加给学生
133、面对课堂上的突发事件，我们处理的技巧有BCD
A:冷处理B:随机应变C:灵活暗示D:合理调控
134、胡锦涛总书记于8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中对全国广大教师提出的几点希望是（ABCD）。
A:爱岗敬业关爱学生B:刻苦钻研严谨笃学
C:勇于创新奋发进取D:淡泊名利志存高远
135、自主学习的特点是ABC
A:能动性B:独立性C:异步性D:有效性
136、有效学习的两个基本要素是（AD）。
A:整体学习B:目标明确
C:引起主动性D:及时反馈
137、一堂好课至少要包括的基本要素有（ABD）。
A:传道B:授业C:练习D:引起主动学习
138、教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成，它主要包括（ABC）。
A:自信B:亲和C:机智D:高雅
139、对“学习就是学走路”这句话可以理解为（ABC）。
A:学习是自己的事，别人只能提供帮助，但无法代替
B:学习要从头做起，一步一步地前进
C:老师的教是外因，学生的学是内因
D:学习是件比较容易的事情
140、教师应具备的激励性人格特征包括（ABCD）
A:热情B:期望C:可信任感D:乐观
141、《班主任工作漫谈》这本书阐述的最核心的班级管理理念是（ABC）。
A:制度管理B:自我管理C:爱心D:计谋
142、考量学生有效学习的指标主要有ABC
A:学习时间B:学习结果C:学习体验D:学习态度
143、班级中的“人事”并不复杂，主要包括（ABCD）。
A:学习事件B:情绪事件C:暴力事件D:偷窃事件
144、新课程从哪三方面进行整合性教学，促进学生全面发展ABC
A:知识与技能B:过程与方法
C:情感态度与价值观D:教师与学生
145、预设可表现在ACD
A:课前B:教学中C:课堂上D:结果上
146、发展是教学的出发点和归宿，发展的内涵应该包括ABC
A:知识B:智能C:品格D:生活经验
147、教师的开放性教学能力包括ABCDE
A:营造教学民主氛围的能力B:创设“开放”情境的能力
C:课堂语言能力D:课堂设疑能力E:课堂随机应变能力
148、教师在选择具体的教学策略时，要着重考虑以下因素AB
A:教学目标B:学科性质C:学生年龄D:教师个性
149、下列对教学关系描述正确的是ABCD
A:教学过程是教师专业化成长的过程
B:教师要尊重鼓励学生C:教学是种双边活动
D:新课程强调教学要发挥学生的主观能动性
150、教师的哪些态度易造成对学生心灵的伤害BCDE
A:关爱B:支配C:冷漠D:讥笑E:贬低
151、教师的乐观精神主要包括（ABD）。
A:宽容B:赏识C:自由D:有激情
152、人的幸福感主要来自（ABD）。
A:情趣B:爱人与被爱C:生活在自己的作品中D:收入
153、根据相关的调查发现，受学生欢迎的老师必须具备两方面的素质，包括（BC）。
A:主动精神B:积极心态
C:专业素养D:自强不息
154、以下的（ABCD）属于构成“学生最喜欢的教师”的基本要素。
A:主动精神B:乐观心态C:快乐情绪D:课程智慧
155、新教师与专家型教师相比，其差异至少表现在（ABC）。
A:课时计划B:课堂教学过程
C:课后评价D:学历高低
156、班级管理中的民主意味着“自由选择”。如果没有了基本的（AB），选择也就成了虚无。
A:自由时间B:自由空间
C:自由言论D:自由行动
157、教师的行动研究具体包括（ABC）。
A:教师学习B:教师研究
C:教师发表D:教师备课
158、洋思中学的教学经验可以归结为“先学后教，当堂训练”。其中“后教”这个环节，教师要做到的三个明确是（ABC）。
A:明确教的内容B:明确教的方式
C:明确教的要求D:明确教的过程
159、教师在预设时，要注意哪些问题ACD
A:学生原有的知识基础B:学生的兴奋点
C:重点和难点内容是什么D:应达到哪些目标
160、下列关于生成和预设关系的叙述，正确的是ABC
A:以生成的随机性为导向，提高预设的开放性
B:生成和预设都要服务于学生的发展
C:以生成的动态性为导向，提高预设的可变性
D:以生成为基础，提高预设的质量和水平
161、教学需要生成，这是因为ABCD
A课程不只是文本课程，更是体验课程B:学生具有主观能动性C:教学过程是一个交往、互动的过程
D:教学是一个发展、增值的过程
162、下列说法正确的是CD
A:重认知轻情感B:重教书轻育人
C:教学要关注每位学生D:教师要有育人意识
163、学生的变化不能只看知识的发展，还要看（ABCD）的发展
A:学习能力B:实践能力C:批判精神D:创新精神
164、新课程提倡的学习方式是ABC
A:自主学习B:合作学习C:探究学习D:自由学习
165、作为一名教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指ABC
A:教育学B:心理学C:学科教学法D:教育心理学
167、教师获得专业支持的方式有（ABC）。
A:拜师B:阅读C:研修D:参观
168、教师行动研究的具体内容包括（BCD）。
A:校本培训B:校本课程开发
C:校本教学研究D:校本管理研究
篇8：山东会计继续教育网上考试试题及答案
山东会计继续教育网上考试试题及答案
第1题 负债是指企业过去的交易或者事项形成的，预期会导致经济利益流出企业的（ ） 。
A 现时义务 B 潜在义务 C 过去义务 D 未来义务
正确答案：A
第2题 某企业的库存现金账户期初余额为 8000 元， 本期库存现金借方发生额合计为 2000 元， 本期 库存现金贷方发生额合计为 3000 元，则库存现金账户的期末余额为（ ） 。
A 13000 B 3000 C 9000 D 7000
正确答案：D
第3题 企业用银行存款购买原材料时，应（ ）
A 借记“银行存款” B 贷记“银行存款” C 借记“库存现金" D 贷记“原材料”
正确答案：B，B
第4题 （ ）是指企业的投资者按照企业章程、合同或协议的约定，实际投入企业的资本金以及按照有关规定由资本公积、盈余公积等转增资本的资金。
A 实收资本 B 未分配利润 C 资本溢价 D 银行存款
正确答案：A
第5题 增值税一般纳税人购进生产用机器设备所支付的增值税款应记入（ ） 。
A 物资采购 B 固定资产 C 应交税费 D 在建工程
正确答案：C
第6题 下列各项对记账凭证账务处理程序的表述中，错误的是（ ）
A 简单明了，易于理解 B 适用于规模较大的单位 C 适用于经济业务较少的单位 D 登记总分类账的工作量较大
正确答案：B
第7题 在企业进行财产清查时，发现存货盘亏，在报批前正确的账务处理方法为（ ）
A 借：库存商品 贷：待处理财产损溢
B 借：待处理财产损溢 贷：管理费用
C 借：管理费用 贷：待处理财产损溢
D 借：待处理财产损溢 贷：库存商品
正确答案：D，
第8题盘亏和毁损的固定资产，在减去过失人的赔偿和残料价值之后，经批准应计入（ ）
A 营业外收入 B 营业外支出 C 其他业务支出 D 其他业务收入
正确答案：B，
第9题 更正错账时，划线更正法的适用范围是（ ） 。
A 记账凭证上会计科目或记账方向错误，导致账簿记录错误
B 记账凭证正确，在记账时发生错误，导致账簿记录错误
C 记账凭证上会计科目或记账方向正确，所记金额大于应记金额，导致账簿记录错误
D 记账凭证上会计科目或记账方向正确，所记金额小于应记金额，导致账簿记录错误
正确答案：B，
第 10 题 填制记账凭证时，错误的做法是（ ）
A 根据每一张原始凭证填制
B 根据若干张同类原始凭证汇总填制
C 将若干张不同内容和类别的原始凭证汇总填制在一张记账凭证上
D 根据原始凭证汇总表填制
正确答案：C，
第 11 题 下列不符合登记会计账簿基本要求的是（ ）
A 文字和数字的书写应占格距的 1/3
B 登记后在在记账凭证上注明已经登账的符合
C 冲销错误记录可以用红色墨水
D 使用黑色钢笔登记
正确答案：A，
第 12 题下列各项错误，应当用红字更正法予以更正的是（ ）
A 在结账前发现账簿中的摘要栏文字写错，记账凭证没有错误
B 某账簿记录中，将 128.50 元误记为 125.80 元，而对应的记账凭证无误
C 接受外单位投入kjzjxjy.com资金 180 000 元，已存入银行。在填制记账凭证时，误将其金额写为 150000 元，并已登记入账
D 某企业以银行存款购买 A 材料 3000 元，材料已验收入库。在填制记账凭证时，误作贷 记“库存现金”科目，并已登记入账
正确答案：D，
第 13 题 企业根据净利润的一定比例计提盈余公积，会计分录为（ ）
A 借：利润分配——提取法定（或任意）盈余公积 贷：盈余公积——法定（或任意）盈 余公积
B 借：利润分配——未分配利润 贷：盈余公积——法定（或任意）盈余公积
C 借：盈余公积——法定（或任意）盈余公积 贷：未分配利润
D 借：盈余公积——法定（或任意）盈余公积 贷：本年利润
正确答案：A，
第 14 题 下列各项不应计入产品制造成本的是（ ）
A 进行产品生产时所发生的材料费
B 进行产品生产时所发生的燃料和动力费
C 生产车间发生的车间管理人员工资
D 产品销售时发生的包装费
正确答案：D，
第 15 题 下列会计等式不正确的是（ ）
A 资产＝负债+所有者权益 B 资产＝权益 C 收入－费用＝利润 D 资产＝所有者权益－负债
正确答案：D，
二、多选题
第1题 会计的基本职能包括（ ）
A 进行会计核算 B 预测经济前景 C 参与经济决策 D 实施会计监督
正确答案：A;D;，
第2题 下列关于收入的表述中，正确的有（ ） 。
A 可能带来资产的增加 B 可能使负债减少 C 一定会导致所有者权益增加 D 可能会引起费用的减少
正确答案：A;B;C;，
第3题 下列科目中资产类科目有哪些（ ）
A 交易性金融资产 B 预付账款 C 坏账准备 D 存货跌价准备
正确答案：A;B;C;D;，
第4题 下列属于试算平衡公式的有（ ） 。
A 期末余额＝期初余额+本期增加发生额－本期减少发生额
B 全部账户的借方期初余额合计＝全部账户的贷方期初余额合计
C 全部账户的本期借方发生额合计＝全部账户的.本期贷方发生额合计
D 全部账户的借方期末余额合计＝全部账户的贷方期末余额合计
正确答案：B;C;D;，
第5题 下列表述中错误的是（ ）
A 计提的短期借款利息通过“短期借款”核算，计提的长期借款利息通过“长期借款”核 算
B 计提的短期借款利息和长期借款利息均通过“应付利息”核算
C 计提的短期借款利息通过“短期借款”核算，计提的长期借款利息通过“应付利息”核 算
D 计提的短期借款利息通过“应付利息”核算，计提的长期借款利息通过“应付利息”或 “长期借款”核算
正确答案：A;B;C;，
第6题 以下关于汇总转账凭证的编制，说法不正确的有（ ） 。
A 汇总转账凭证，是指按每一贷方科目分别设置，用来汇总一定时期内转账业务的一种汇 总记账凭证
B 汇总转账凭证可以是“一借一贷”或“一贷多借”的会计分录
C 汇总转账凭证可以是“一借多贷”或“多借多贷”的会计分录
D 将一定时期内全部转账凭证按其对应借方科目进行归类，计算出每一贷方科目发生额合 计数，填入汇总转账凭证
正确答案：C;D;，
第7题 科目汇总表账务处理程序的优点是（ ） 。
A 总账详细反映经济业务的发生情况
B 可以做到试算平衡
C 便于了解账户之间的对应关系
D 减轻登记总账的工作量
正确答案：B;D;，
第8题 购入原材料 50000 元，增值税 8500 元，用银行存款 20000 元支付部分货款，同时开出银行 承兑汇票一张 10000 元，剩余款项暂欠。下列账务处理正确的有（ ）
A 贷：银行存款 20000
B 贷：应付票据 10000
C 贷：应付账款 28500
D 贷：应交税费—应交增值税（进项税额） 8500
正确答案：A;B;C;，
第9题 按照财产清查的范围不同，可将财产清查分为（ ）
A 全面清查 B 定期清查 C 局部清查 D 不定期清查
正确答案：A;C;，
第 10 题 原始凭证按照填制的手续和内容可分为（ ）
A 银行结算凭证 B 一次凭证 C 累计凭证 D 汇总凭证
正确答案：B;C;D;，
第 11 题 在原始凭证上书写阿拉伯数字，正确的有（ ）
A 所有以元为单位的，一律填写到角分
B 无角分的，角位和分位可写“00” ，或者符号“—”
C 有角无分的，分位应当写“0”
D 有角无分的，分位也可以用符号“—”代替
正确答案：A;B;C;，
第 12 题 收款凭证左上方的“借方科目”中可以填写的会计科目有（ ）
A 库存现金B 主营业务收入 C 原材料 D 银行存款
正确答案：A;D;，
第 13 题 账簿与账户的关系是（ ）
A 账户存在于账簿之中，账簿中的每一账页就是账户的存在形式和载体
B 没有账簿，账户就无法存在
C 账簿序时、分类地记载经济业务，是在账户中完成的
D 账簿只是一个外在形式，账户才是它的真实内容
正确答案：A;B;C;D;，
第 14 题 利润表中，与计算“营业利润”有关的项目是（ ）
A 主营业务收入 B 投资收益 C 营业外收入 D 营业外支出
正确答案：A;B;，
第 15 题 会计基本假设包括（ ）
A 会计主体 B 持续经营 C 会计分期 D 货币计量
正确答案：A;B;C;D;，
第 16 题 实物资产的清查方法主要有（ ）
A 递归法B 循环取整法 C 实地盘点法 D 技术推算法
正确答案：C;D;， 第 17 题 会计科目按其提供信息的详细程度及统驭关系可以分为（ ） 。
A 总分类科目 B 所有者权益科目 C 资产类科目 D 明细分类科目
正确答案：A;D;，
第 18 题 企业可选用的折旧方法有（ ） 。
A 年限平均法 B 工作量法 C 双倍余额递减法 D 年数总和法
正确答案：A;B;C;D;，
