“oneno”通过精心收集,向本站投稿了8篇恩施民居吊脚楼现代文试题,下面是小编为大家整理后的恩施民居吊脚楼现代文试题,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1:《恩施民居——吊脚楼》阅读答案
顾祥明
①吊脚楼是恩施州常见的一种民居建筑。一般依山而建,成群落分布,错落有致,雄伟壮观,既有双吊形成的对称美,也有融入山地环境的和谐美,堪称土家族、苗族建筑和雕刻艺术的杰出代表。
②吊脚楼具有悠久的历史。《旧唐书》载:“士气多瘴疠,山有毒草及沙蛩(音qióng)蝮蛇,人并楼居,登梯而上,是为干栏。”吊脚楼袭古“干栏”建筑遗风,多悬于高崖陡坎,或河岸溪谷之上。远远望去,更显险奇。平地吊脚楼则讲究花样精工,往往雕梁画栋,古色古香。故吊脚楼或精塑细刻,或走马转阁,或凌空飞架,或险挂峭壁,与秀丽山川相映成画,妙不可言。
③吊脚楼是典型的干栏式建筑。它最基本的特点是正屋建在实地上,厢房除一边靠在实地和正房相连,其余三边皆悬空,靠柱子支撑,正屋和厢房(即吊脚部分)的上面住人,厢房的下部有柱无壁,用来喂养牲畜、堆放杂物。总的看来,吊脚楼应属于干栏式建筑,但与一般所指干栏有所不同。干栏应该全部悬空,所以也称吊脚楼为半干栏式建筑。
④吊脚楼的建筑形式多种多样。其类型有以下几种:单吊式,这是最常见的一种形式,有人称之为“一头吊”或“钥匙头”。它的特点是,只有正屋一边的厢房伸出悬空,下面用木柱相撑。双吊式,又称为“双头吊”或“撮箕口”,它是单吊式的发展,即在正房的两头皆有吊出的厢房。四合水式,这种形式的吊脚楼又是在双吊式的基础上发展起来的。它的特点是,将正屋两头厢房吊脚部分的上部连成一体,形成一个四合院。两厢房的楼下即为大门,这种四合院进大门后还必须上几步石阶,才能进到正屋。二屋吊式,这种形式是在单吊和双吊的基础上发展起来的,即在一般吊脚楼上再加一层,单吊双吊均适用。平地起吊式,这种形式的吊脚楼也是在单吊的基础上发展起来的,单吊、双吊皆有。它的主要特征是建在平坝中,按地形本不需要吊脚,却偏偏将厢房抬起,用木柱支撑。作支撑用的木柱所落地面和正屋地面平齐,使厢房高于正屋。
⑤吊脚楼具有很高的建筑工艺水平。窗花雕刻有浮雕、镂空雕等多种雕刻工艺,雕刻手法细腻,内涵丰富多彩。有的象征地位,有的祈求吉祥,有的表现农耕,有的反映生活,有的教育子孙,有的记录风情。飞禽走兽、花鸟虫鱼、歌舞竞技、神话传说,栩栩如生,寓意深刻。
⑥吊脚楼有着丰厚的文化内涵。除具有注重龙脉、依势而建和人神共处的神化现象外,还有着十分突出的空间宇宙化观念。从某种意义来说,吊脚楼在其主观上与宇宙变得更接近,更亲密,从而使房屋、人与宇宙浑然一体,密不可分,比“干栏”较成功地摆脱了原始性,具有较高的文化价值,被称为巴楚文化的“活化石”。
⑦吊脚楼集建筑、绘画、雕刻艺术于一体,是土家族、苗族建筑雕刻艺术的杰出代表。(根据《恩施新闻网》有关资料整理)
篇2:《恩施民居——吊脚楼》阅读答案
1.吊脚楼的特点,悠久历史,分布,构造,建筑形式,建筑工艺水平,文化内涵等几个方面。
2.逻辑顺序
3.分类别和举例子。
示例:“其类型有以下几种:单吊式……双吊式……四合水式……二屋吊式……平地起吊式”这样使说明对象更清晰,特点更突出。
4.“既有双吊形成的对称美,也有融入山地环境的和谐美”,或“它最基本的特点是正屋建在实地上,厢房除一边靠在实地和正房相连,其余三边皆悬空,靠柱子支撑,正屋和厢房(即吊脚部分)的上面住人,厢房的下部有柱无壁,用来喂养牲畜、堆放杂物”。
5.不能,这体现了说明文语青的准确性和科学性。通过阅读全文,我们可以知道有些吊脚楼可以不依山而建。
(意对即可)
篇3:《恩施民居——吊脚楼》阅读答案

1.本文的说明对象是吊脚楼,作者是从哪几个方面进行说明的?
________________________________________________
2.本文的说明顺序是:___________________________
3.本文第④段主要运用了哪两种说明方法?请就其中一种举例(在文中用波浪线画出)并说明其作用。
________________________________________________
4.吊脚楼最基本的结构特点是什么?在文中用横线画出。
________________________________________________
5.第①段说吊脚楼“一般依山而建,成群落分布”的“一般”能否去掉?为什么?
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篇4:恩施民居吊脚楼阅读练习及答案
顾祥明
①吊脚楼是恩施州常见的一种民居建筑。一般依山而建,成群落分布,错落有致,雄伟壮观,既有双吊形成的对称美,也有融入山地环境的和谐美,堪称土家族、苗族建筑和雕刻艺术的杰出代表。
②吊脚楼具有悠久的历史。《旧唐书》载:“士气多瘴疠,山有毒草及沙蛩(音qióng)蝮蛇,人并楼居,登梯而上,是为干栏。”吊脚楼袭古“干栏”建筑遗风,多悬于高崖陡坎,或河岸溪谷之上。远远望去,更显险奇。平地吊脚楼则讲究花样精工,往往雕梁画栋,古色古香。故吊脚楼或精塑细刻,或走马转阁,或凌空飞架,或险挂峭壁,与秀丽山川相映成画,妙不可言。
③吊脚楼是典型的干栏式建筑。它最基本的特点是正屋建在实地上,厢房除一边靠在实地和正房相连,其余三边皆悬空,靠柱子支撑,正屋和厢房(即吊脚部分)的上面住人,厢房的下部有柱无壁,用来喂养牲畜、堆放杂物。总的看来,吊脚楼应属于干栏式建筑,但与一般所指干栏有所不同。干栏应该全部悬空,所以也称吊脚楼为半干栏式建筑。
④吊脚楼的建筑形式多种多样。其类型有以下几种:单吊式,这是最常见的一种形式,有人称之为“一头吊”或“钥匙头”。它的特点是,只有正屋一边的厢房伸出悬空,下面用木柱相撑。双吊式,又称为“双头吊”或“撮箕口”,它是单吊式的发展,即在正房的两头皆有吊出的厢房。四合水式,这种形式的吊脚楼又是在双吊式的基础上发展起来的。它的特点是,将正屋两头厢房吊脚部分的上部连成一体,形成一个四合院。两厢房的楼下即为大门,这种四合院进大门后还必须上几步石阶,才能进到正屋。二屋吊式,这种形式是在单吊和双吊的基础上发展起来的,即在一般吊脚楼上再加一层,单吊双吊均适用。平地起吊式,这种形式的吊脚楼也是在单吊的基础上发展起来的,单吊、双吊皆有。它的主要特征是建在平坝中,按地形本不需要吊脚,却偏偏将厢房抬起,用木柱支撑。作支撑用的木柱所落地面和正屋地面平齐,使厢房高于正屋。
⑤吊脚楼具有很高的建筑工艺水平。窗花雕刻有浮雕、镂空雕等多种雕刻工艺,雕刻手法细腻,内涵丰富多彩。有的象征地位,有的祈求吉祥,有的表现农耕,有的反映生活,有的教育子孙,有的记录风情。飞禽走兽、花鸟虫鱼、歌舞竞技、神话传说,栩栩如生,寓意深刻。
⑥吊脚楼有着丰厚的文化内涵。除具有注重龙脉、依势而建和人神共处的神化现象外,还有着十分突出的空间宇宙化观念。从某种意义来说,吊脚楼在其主观上与宇宙变得更接近,更亲密,从而使房屋、人与宇宙浑然一体,密不可分,比“干栏”较成功地摆脱了原始性,具有较高的文化价值,被称为巴楚文化的“活化石”。
⑦吊脚楼集建筑、绘画、雕刻艺术于一体,是土家族、苗族建筑雕刻艺术的'杰出代表。
1.本文的说明对象是吊脚楼,作者是从哪几个方面进行说明的?
________________________________________________
2.本文的说明顺序是:___________________________
3.本文第④段主要运用了哪两种说明方法?请就其中一种举例(在文中用波浪线画出)并说明其作用。
________________________________________________
4.吊脚楼最基本的结构特点是什么?在文中用横线画出。
________________________________________________
5.第①段说吊脚楼“一般依山而建,成群落分布”的“一般”能否去掉?为什么?
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参考答案:
1.吊脚楼的特点,悠久历史,分布,构造,建筑形式,建筑工艺水平,文化内涵等几个方面。
2.逻辑顺序
3.分类别和举例子。
示例:“其类型有以下几种:单吊式……双吊式……四合水式……二屋吊式……平地起吊式”这样使说明对象更清晰,特点更突出。
4.“既有双吊形成的对称美,也有融入山地环境的和谐美”,或“它最基本的特点是正屋建在实地上,厢房除一边靠在实地和正房相连,其余三边皆悬空,靠柱子支撑,正屋和厢房(即吊脚部分)的上面住人,厢房的下部有柱无壁,用来喂养牲畜、堆放杂物”。
5.不能,这体现了说明文语青的准确性和科学性。通过阅读全文,我们可以知道有些吊脚楼可以不依山而建。
(意对即可)
篇5:恩施民居-吊脚楼的阅读训练题及答案
顾祥明
①吊脚楼是恩施州常见的一种民居建筑。一般依山而建,成群落分布,错落有致,雄伟壮观,既有双吊形成的对称美,也有融入山地环境的和谐美,堪称土家族、苗族建筑和雕刻艺术的杰出代表。
②吊脚楼具有悠久的历史。《旧唐书》载:“士气多瘴疬,山有毒草及沙蛩(音qióng)蝮蛇,人并楼居,登梯而上,是为干栏”。吊脚楼袭古“干栏”建筑遗风,多悬于高崖陡坎,或河岸溪谷之上。远远望去,更显险奇。平地吊脚楼则讲究花样精工,往往雕梁画栋,古色古香。故吊脚楼或精塑细刻,或走马转阁,或凌空飞架,或险挂峭壁,与秀丽山川相映成画,妙不可言。
③吊脚楼是典型的干栏式建筑。它最基本的特点是正屋建在实地上,厢房除一边靠在实地和正房相连,其余三边皆悬空,靠柱子支撑,正屋和厢房(即吊脚部分)的上面住人,厢房的下部有柱无壁,用来喂养牲畜、堆放杂物。总的看来,吊脚楼应属于干栏式建筑,但与一般所指干栏有所不同。干栏应该全部悬空,所以也称吊脚楼为半干栏式建筑。
④吊脚楼的建筑形式多种多样。其类型有以下几种:单吊式,这是最常见的一种形式,有人称之为“一头吊”或“钥匙头”。它的特点是,只有正屋一边的厢房伸出悬空,下面用木柱相撑。双吊式,又称为“双头吊”或“撮箕口”,它是单吊式的发展,即在正房的两头皆有吊出的厢房。四合水式,这种形式的吊脚楼又是在双吊式的基础上发展起来的。它的特点是,将正屋两头厢房吊脚部分的上部连成一体,形成一个四合院。两厢房的楼下即为大门,这种四合院进大门后还必须上几步石阶,才能进到正屋。二屋吊式,这种形式是在单吊和双吊的基础上发展起来的,即在一般吊脚楼上再加一层,单吊双吊均适用。平地起吊式,这种形式的吊脚楼也是在单吊的基础上发展起来的,单吊、双吊皆有。它的'主要特征是,建在平坝中,按地形本不需要吊脚,却偏偏将厢房抬起,用木柱支撑。作支撑用的木柱所落地面和正屋地面平齐,使厢房高于正屋。
⑤吊脚楼具有很高的建筑工艺水平。窗花雕刻有浮雕、镂空雕等多种雕刻工艺,雕刻手法细腻,内涵丰富多彩。有的象征地位,有的祈求吉祥,有的表现农耕,有的反映生活,有的教育子孙,有的记录风情。飞禽走兽、花鸟虫鱼、歌舞竞技、神话传说,栩栩如生,寓意深刻。
⑥吊脚楼有着丰厚的文化内涵。除具有注重龙脉、依势而建和人神共处的神化现象外,还有着十分突出的空间宇宙化观念。从某种意义来说,吊脚搂在其主观上与宇宙变得更接近,更亲密,从而使房屋、人与宇宙浑然一体,密不可分,比“干栏”较成功地摆脱了原始性,具有较高的文化价值,被称为巴楚文化的“活化石”。
⑦吊脚楼集建筑、绘画、雕刻艺术于一体,是土家族、苗族建筑雕刻艺术的杰出代表。
(根据《恩施新闻网》有关资料整理)
15.本文的说明对象是吊脚楼,作者是从哪几个方面进行说明的?
16.本文的说明顺序是:
17.本文第④段主要运用了哪两种说明方法?请就其中一种举例(在文中用波浪线画出)并说明其作用。
18.吊脚楼最基本的结构特点是什么?在文中用波浪线画出。
19.第①段说吊脚楼“一般依山而建,成群落分布”的“一般”能否去掉?为什么?
参考答案:
15.吊脚楼的特点,悠久历史,分布,构造,种类,建筑工艺水平,文化内涵等几个方面说明。
16.生命顺序是从古到今,从现象到本质,由表及里。
17.分类别和举例子,“其类型有以下几种:单吊式……双吊式……四合水式……二屋吊式……平地起吊式”这样使说明对象更系统清晰,特点更突出。
18.“既有双吊形成的对称美,也有融入山地环境的和谐美”或“它最基本的特点是正屋建在实地上,厢房除一边靠在实地和正房相连,其余三边皆悬空,靠柱子支撑,正屋和厢房(即吊脚部分)的上面住人,厢房的下部有柱无壁,用来喂养牲畜、堆放杂物”
19.不能,这体现了说明文的准确性和科学性。通过阅读原文我们可以知道平地起吊式就可以不依山而建。
篇6:破解现代文阅读试题
破解现代文阅读试题汇编
1.何谓对读
完成扫读任务后,已对文本的大意有了了解,接着应进行“对读”。所谓“对读”,是指将题目(含题干与选项)与文本、选项与选项进行对照性的阅读,从而准确地解答习题。
解答科技文与社科文阅读试题时,“对读”时也应注意去伪存真,排除干扰项。
高考题中干扰项的“造假”形式主要有:
A偷换概念。
在一段文字中,叙述的是一种事物,而在选项中却变成另一种事物或在原文中说的是一个事物或一种情况,而在选项中却变成另外一种事物或情况,把对象搞错或张冠李戴这就是偷换概念。在很多种情况下,这两种事物之间往往有着一定的相似性、联系性。如,22题A项:“应激激素作用于肠脑引起肠神经系统化学物质的改变。”原文说:“应激激素会冲击胃脏以生痉挛,惊恐又引起交感神经影响肠脑的血清素分泌量”,选项偷换为“化学物质的改变”。
B.因果倒置、颠倒主次。
在所选文段中所陈述的几个对象往往都有主要和次要的区别,有原因和结果的关系,而在选项中常把他们的关系混淆倒置,有时也会出现强加因果的现象。如,18题B项:“当心脏收缩时,钙离子就流进心脏细胞;当心脏舒张时,钙离子就从心脏细胞中排出。”原文说:“当钙离子流进心细胞的细胞时,就引起心脏收缩;当钙离子随即排出细胞时,心脏又开始舒张。”选项将原因与结果倒置。
又如,25题C项:“更难对付的害虫的加快出现将是转基因作物给环境带的最大危害。”原文说:“尤其是那些能抗除莠剂的作物,他们一旦同野生状态下的‘表姐妹’杂交后,那些‘表姐妹’就会因此而成为除莠剂无法除掉的变种了”,选项所说的“最大危害”却是“更难对付的害虫”,这就颠倒了主次。
C.改变范围、以点带面、以偏概全。
在原文中对一种事物的'判断是在几个方面的前提下才出现的一种结果而在选项中却只提及其中的一个方面,以局部代替整体,或者命题人根据自己的主观想像,背离原文的说法,随意扩大或缩小范围,甚至是夸大其词,使得选项与所选文段的意思相去甚远。如:1925题A项:“转基因作物的研究已取得了突破性进展,目前所有品种都得到推广种植。”原文说:“转基因作物目前在社会上已经种植有1000万公顷左右,种植最多的是棉花、玉米和西红柿等。在实验试种的还有莴苣、西瓜、稻谷等品种。”这里只涉及到“棉花、玉米和西红柿”“莴苣、西瓜、稻谷等品种”,而选项却说“目前所有品种都得到推广种植”,这就改变了范围。
D、无中生有、节外生枝。在所给的文段中,本来没有某种情况或意思的表达而在设置选项时把没有的情况想当然的推出一个想当然的结果。如,年25题D项:“增产并不是转基因技术研究的目的,提高抗病毒能力是研究者最感兴趣的。”通读原文并没有提到“提高抗病毒能力是研究者最感兴趣的实验的”这个意思,纯属命题人为了迷惑考生而故意这样表述。
此外,现代文小阅读常见的“造假”形式还有文体不符、答非所问,顾此失彼、自相矛盾,凭空想象、有悖事理等。
篇7:指纹现代文试题及参考答案
指纹现代文试题及参考答案
(1)人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特性,虽然指纹人人皆有,但各不相同。伸出你的手,仔细观察,就可以发现小小的指纹也分好几种类型:有同心圆或螺旋形纹线,看上去像水中漩涡的,叫斗形纹;有的纹线是一边开口的,就像簸箕似的,叫箕形纹;有的纹线像弓一样,叫弓线纹。各人的'指纹除形状不同之外,纹线的多少、长短、粗细等也有差别。即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹,即使他们的相貌极为相似,但指纹也有明显不同。据说,全世界的五十多亿人中,还没有发现两个指纹完全相同的呢。更有趣的是,指纹在胎儿第三四个月便开始产生,到六个月左右就形成了,当婴儿长大成人,指纹也只不过放大增粗,它的形状特征却固定不变。
(2)你可别小看指纹,_______________。指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成,这些小颗粒感觉非常敏锐,只要用手触摸物体,就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报给大脑这个司令部,然后,大脑根据这些“情报”,发号施令,指挥动作。指纹还具有增强皮肤磨擦的作用,使手指能紧紧地握住东西,不易滑掉。我们平时画图、写字、拿工具、做手工,所以能够那么得心应手,运用自如,这里面就有指纹的功劳。
(3)正因为指纹的这些特性,它很早就引起人们的兴趣。(a)现在,随着科学技术的发展,指纹在医学上又有了新的用途,有的医生发现,通过检查人的指纹、掌纹,能够查出某些疾病。(b)在古代,人们把指纹当作“图章”,印在公文上。(c)近年来,指纹又和电子计算机成了好朋友。(d)据说,在一百多年前,警察就开始利用指纹破案。科学家已研制出一种“指纹锁”,这种锁的钥匙就是人的指纹。当人们开门时,只要用手按一下设在门上的计算机,计算机就能迅速准确地识别开门的人是不是主人,如果是的话,门马上就自动打开了。
(4)小小的指纹将来还会有哪些用途?新的迷宫又摆在我们面前,等待着我们去探索,去寻求。
1. 第(3)段中,句首标有(a)(b)(c)(d)的四个句子,句子的顺序不合理,将正确顺序的字母写在下面的横线上。
答:____________________________________________________________
2. 第(1)段画横线的三个句子都运用了什么说明方法?有什么作用?
答:____________________________________________________________
3. 将第(2)段的第1句填写完整,使它成为这一段的中心句。
4. 第(3)段中划线的词“这些”指代的具体内容是什么?
答:____________________________________________________________
5. 这篇文章是按照_______________的逻辑顺序进行说明的。
参考答案:
1.bdac
2. 打比方,形象生动地说明了不同类型的指纹各自的形状。
3. 它的作用却很重要。(或:它的作用可不小。)
4. 指纹人人各不相同,形状特征固定不变。
5. 从特点到用途。
篇8:现代文阅读试题内容
现代文阅读试题内容
现代文阅读试题内容
阅读下面的短文,回答文后的问题。
人们常会天真地认为,人类是大自然的主宰。你看,有那么些人,带着全副装备,历尽千难万险,爬到干年积雪的顶峰,把手中的小旗往脚下一插,就豪迈地宣布:我们已经征服了高山。
有句话说“人类一思考,上帝就发笑”。如果高山有情,面对这些“征服者”,也会笑得前仰后合。一只蚂蚁,有幸艰难地爬上了大象的背,于是它宣布:我已征服了这只大象。这是不是太滑稽了?意大利有位女探险家,不远万里来到新疆塔克拉玛干沙漠。她要挑战自然,徒步穿越大沙漠,创造奇迹。可是当她走出沙漠时,却跪倒在沙漠边上。记者问她有什么感想。她说她不承认征服了沙漠,而是感谢沙漠能让她通过。
我们曾那么意气风发地相信“人定胜天”,口口声声说要创造自然。大片大片地开山垦荒、围湖造田,大肆砍伐森林,无节制地掠夺自然资源。几百年才长成的林木,人类可以在短短的几十分钟内让它们在地球上消失;上千年的热带雨林,可以在几年内将它们变成光秃秃的平地;几百万年才进化而成的物种,可以在几十年间使它们绝迹。人类还有什么不能办到的?大家说人类的力量真是伟大。可是,还没有来得及陶醉,大自然就反过来惩罚人类了。水土流失使江河床位上升,水灾频发,生灵涂炭;沙尘暴肆虐,大气污染,局部地区的空气质量已不适合人类居住。这到底是谁征服谁?
究竟什么才是人类的力量?
当我们想砍伐参天大树时,果断地放下了屠刀;当我们想品尝珍禽野味时,毅然地收起了;面对一片静谧的湖水,我们发出一声由衷的赞叹;面对一座巍峨的高山,我们欣赏它的神秘和雄伟……这才叫人类的力量理性的力量。
1.文中“蚂蚁征服大象”的例子论证了什么观点?
答:
2.下列对第二自然段中画线语句的理解,不正确的一项是( )
A.女探险家认为成功穿越大沙漠,是因为大自然提供了机会和条件。
B.女探险家以谦虚谨慎的.态度看待自己成功穿越大沙漠。
C.女探险家成功穿越大沙漠后,感受到大自然无与伦比的威力。
D.女探险家成功穿越大沙漠后,认识到不应把大自然作为征服的对象。
3.文中第三自然段加点的词语形成时间上的强烈对照,这对于文章思想内容和作者思想感情的表达起什么作用?
答:
4.根据文意,概括指出“人类的力量理性的力量”是什么。
答:选自《中学生阅读》初中版2000年第11期












