“cetoe”通过精心收集，向本站投稿了6篇《设置字体、字号、颜色》说课稿，下面是小编给大家带来关于《设置字体、字号、颜色》说课稿，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：小学信息课《字体,字号和颜色设置》说课稿
《字体,字号和颜色设置》说课稿
苏教版小学信息技术上册 初识WORD 第三课时
授课年级 三年级
一、教材分析
我说课的内容是省编小学信息技术教材三年级信息技术第《初识WORD》设置字体、字号和字的颜色，会使Word文档整个版面看上去更美观，这是Word使用中的一个小的升华，也是学习后续知识的基础。Word中提供了的字体和字号要比写字板丰富得多，这是Word有别于写字板的独到之处，学生一定会感兴趣，教师要及时抓住学生的兴奋点展开教学。对一部分文字进行字体、字号和颜色的设置，首先应选中这部分文字，这和上一节课文字块的移动、复制与删除方法相同。所以可以借鉴上一节的方法，进行知识扩展。但是由于学生刚刚接触这样的操作，往往不选中文字就去设置字体、字号等，结果设置完了没有看到字体字号的变化，教师应重点提示：在给一段文字设置字体字号前，要把这段文字定义成文字块。。
二、学情分析 通过写字板的学习，学生对设置字体、字号和字的颜色并不陌生，所以在这里可以借助写字板中的设置方法来学习Word。由于时间较长，可能会有一些学生淡忘了这些知识，所以教师首先应带领学生做好复习。关键是要培养学生学会知识的迁移，这对学生一生的学习、工作都是至关重要的。学生已经初步掌握了文字录入技巧以及对文章的修改，在作文集中已有2~3篇自己的文章，但是文张字体单一，字号较小，颜色较单一，学生急于改变现状，所以本课适时推出，解决学生的“燃眉之急”。同时也应看到，学生所处的年龄特点，对于合理的文章美化没有一定的标准，很可能出现技术已经学会，但文章杂乱，审美观点不强，美化不够合理，所以教师要做到合理引导。
三、教学目标 1、知识与技能目标熟练掌握对文字进行字体、字号和颜色设置的方法。 2、方法和过程目标在学习改变字体和颜色过程中，运用任务驱动法，培养学生自我探索、自主学习的能力。在学科融合，综合创作环节中培养学生自我创新、团体协作的能力和审美能力。 3、情感、态度、价值观目标在学习改变字体、字号和颜色过程中，让学生在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中获得知识。通过自我展示、自我激励，团队协作，培养学生鉴赏美和欣赏美的能力。
四、重点难点 重点：字体、字号和颜色的设置方法。 难点：文字颜色的合理应用。
五、设计理念 1、我在设计的时候注意了学科整合。 在情境导入与学生练习环节，我特地翻阅了第三册语文教材，并询问班主任教学进度，刚好在本周学习古诗二首，为下周本课的顺利进行打下良好的基础。在综合创作环节中，选择语文课本学生编辑的电子作文，自由编辑文本格式，设置字体、字号和颜色。比一比谁编辑的更美观。渗透了语文、美术两个学科的相关知识，又实现了信息技术与其他学科的整合。 2、倡导新的学习方式。 运用各种手段让学生变被动学习为主动愉快的学习。在改变文字字体和颜色等环节的教学中，让学生首先通过”画图”的合理配色，通过知识迁移、自主、合作、探究等方式去习得知识，获得成功，突破难点。 3、任务驱动与激励制度的融合。 通过任务驱动和课堂评价激发学生的创作欲望，促使学生去自我探索、自主学习和团体协作，以实现教学目标。
六、教学准备 1、多媒体网络教室。 2、自主开发的课件。 3、已经输入好的需要编辑的古诗。
七、教学流程：
一、兴趣导入，揭示课题
运用广播教学软件展示古诗。教师点拨：这两首一样的古诗，你更喜欢哪一个，为什么?说说你的见解。总结归纳不同找出，一是字体不同，二是字号不同，三是颜色不同。同学们想不想让自己打出来的字变得赏心悦目、丰富多彩?我们的Word工具完全可以实现大家的愿望。这节课我们就来学习运用Word工具设置文字的字体字号和颜色。
二、任务驱动，学生自主
根据学生学情，本环节突出由易到难，以点带面，由扶到放的过程，分四个层次展开教学：第一层次：从设置字号入手，揭示新知识点。 1、任务驱动。尝试自己设置字号。 2、鼓励会的学生主动上台演示改变字号的方法。(让学生边演示边讲解，如讲解的不清楚的其他学生可以适当补充，老师引导点拨)这样做既培养了学生主动学习、自主探究的能力，又在自我展示过程中得到了成功体验。3、当这个学生演示完，接着全体学生尝试操作。渗透小知识点，字号有几种单位，每种单位最大是多少，最小值是多少?再找几位学生上台演示，巩固、强化知识点。在学生自主尝试的过程中要注意及时评价，对做得好的学生加以肯定和鼓励，激发学习动力。对掌握不熟练的学生给与指导。第二层次：知识拓展，给文字设置字体字号。1、利用多媒体展示对古诗进行字体、颜色设置的学生，引出知识点。激发学生兴趣，同学们想不想实现这个效果?2、学生讲解，其他学生二次自主尝试。任务驱动，对古诗进行字体、和颜色的设置。3、评价并总结合理设置字体、字号、和颜色的方法。
本层次教学拓展了学生的知识面，让学生体会到深入学习的快乐，从而培养学生严谨的学习态度。
三、学科融合，综合创作
1、任务驱动，打开自己前几节课录入的文张，让学生选择自己喜欢的一篇，进行自由修饰。2、出示评价标准，为学生创作提供扶手，便于学生有目的的修改自己的文章。3、学生对文章修饰完之后，小组内互相评价，并推荐出小组中最好的作品，全班展示。师生对小组推选出的作品进行评价。在这一教学环节中，通过课堂评价培养了学生学习信息技术的兴趣，提高学生信息技术的素养。
四、归纳总结，课外延伸 (1)让学生交流本节课的学习心得。(2)在交流的过程中，教师帮助学生梳理知识，归纳总结。在这里重点强调，编辑文章的过程中要注重美观，不要滥用效果，以避免画蛇添足。(3)拓展延伸让学生在课外找一些文字资料，了解1~2种字体的来历，在下节课上与大家一起交流，增广见闻，让学生了解祖国文化的博大精深。
篇2：Word文档“字体”对话框设置字体、字号和字形
在Word2003“格式”工具栏中可以快速设置字体、字号和字形，不过如果用户需要设置的字体格式比较复杂，则可以利用“字体”对话框对字体格式进行详细设置，操作步骤如下所述：
第1步，打开Word2003文档窗口，选中需要设置字体格式的文本，在菜单栏依次单击“格式”→“字体”菜单命令，
第2步，在打开的“字体”对话框中，单击“中文字体”下拉三角按钮，在“中文字体”下拉列表中选中需要的字体(例如选中“黑体”，中文字体只对中文有效);单击“西文字体”下拉三角按钮，在下拉列表中选择Times New Roman字体(该字体只对西文有效);在“字号”列表中选择合适的字号(例如选中“三号”);在“字体颜色”下拉列表框中选择需要的字体颜色(例如选中“红色”)。设置完毕单击“确定”按钮。
篇3：Word文档中设置字体、字号和字形
Word2003文档中的字体、字形、颜色、字号、字符间距、动态效果等属性都属于字体格式的范畴，默认情况下，在Word2003新建文档中输入文本时，文字以正文文本的格式输入，即宋体五号字。用户可以通过设置字体格式使特定的文字更加突出，例如用户可以为文档标题设置较大的字号并改变默认字体使其更醒目。
1.设置字体
用户可以利用Word2003文档窗口的“格式”工具栏设置字体，操作步骤如下所述：
第1步，打开Word2003文档窗口，选中需要设置字体的文本(例如标题文字)。
第2步，在“格式”工具栏中单击“字体”下拉三角按钮，打开“字体”下拉列表。如果要选择的字体没有显示出来，则可以滚动下拉列表框右侧的滚动块来显示所需要的字体。选中需要的字体(例如“楷体”)，则被选中的文本将被设置为楷体，。
2.设置字号
字号用于设置文本的大小，在Word2003文档中使用“号”和“磅”两种单位来度量字体大小，
当以“号”为单位时，数值越小字体越大，当以“磅”为单位时，则数值越大字体越大。
在Word2003文档中设置文本字号的步骤如下所述：
第1步，打开Word2003文档窗口，选中需要设置字号的文本。
第2步，在“格式”工具栏中单击“字号”下拉三角按钮，打开“字号”下拉列表。在字号列表中单击合适的字号(例如单击“四号”)，则被选中的文本将应用新的字号类型。
3.设置字形
字形包括“加粗”和“倾斜”两种类型，用户可以在Word2003文档窗口的“格式”工具栏中为选中的文本设置字形，操作步骤如下所述：
第1步，打开Word2003文档窗口，选中需要设置字形的文本。
第2不，在“格式”工具栏中单击“加粗”或“倾斜”按钮，则被选中的文本将被应用新的字形格式。
篇4：QQ音乐如何设置歌词字体颜色?
歌词面板：
1、在歌词面板显示处，点击鼠标右键，选择“设置面板”(图例为QQ音乐版本);
或者在主菜单中点击“设置”，进入到“歌词设置”;
2、点击“歌词面板”，“歌词样式”中可自定义设置字体颜色、字体大小、背景颜色等，
QQ音乐如何设置歌词字体颜色?
，
桌面歌词：
1、点击“桌面歌词”，可自定义设置字体颜色、字体大小、透明度等，并可预览效果。
2、将鼠标放在桌面歌词上，通过桌面歌词工具栏点击“设置桌面歌词颜色”。
篇5：Word 字体颜色设置WODR综合
该套教程通俗易懂，简洁明了，介绍了从Word的基本操作到文字排版、图形操作、表格操作到艺术字操作以及页面操作等相关内容进行了详细的讲解，是一套不可多得的办公室生存必备手册！让初学者从入门到精通；让专业用户从中吸取到更多的技巧和精华！
1、内容提要：
本节介绍了在Word ，如何对字体颜色进行设置，
2、在线学习：点击这里，即可在线学习；
3、下载学习：建议下载到本地观看；
下载存盘（右键--选择工具下载即可，
不能直接使用右键，另存为方式下载）
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篇6：在Excel中设置新建工作簿的默认字体和字号
有不少朋友都在问这么一个问题，怎么设置Excel的默认字体样式和字号大小？下面上好网以Excel2013为例，就和大家一起学习如何在Excel2013中设置新建工作簿的默认字体和字号，完成后我们在下一次新建工作簿在表格中输入内容时就会显示我们默认的字体样式和字号大小了，具体操作步骤如下：
1、首先，我们打开Excel2013程序。
2、通过点击“文件”--“选项”来打开Excel2013的选项设置窗口。
图1 打开Excel2013选项设置
3、见下图2，在“Excel 选项”窗口中的“常规”选项卡右侧红色方框中，我们可以看“使用此字体作为默认字体”和“字号”：
* 使用此字体作为默认字体：设置Excel2013新建工作簿的默认字体样式
* 字号：设置Excel2013新建工作簿的默认字体大小
图2 在Excel2013中设置新建工作簿的默认字体和字号
4、设置完成后，点击“确定”按钮保存设置即可，
在下次新建工作簿后，默认的字体样式和大小就会以上面的设置为默认了。
