“gzwxy2”通过精心收集，向本站投稿了6篇学校举办暑期夏令营活动通知，以下是小编为大家整理后的学校举办暑期夏令营活动通知，欢迎阅读与收藏。
篇1：学校举办暑期夏令营活动通知
为促进各高校优秀大学生之间的交流，增进学生对湖南大学经济学科的了解，我院拟在7月上旬举办“暑期夏令营”活动，现将有关事项通知如下：
一、活动简介及安排
我院本次夏令营拟接收50名学生，为营员提供夏令营期间的食宿和往返交通费。夏令营期间，我院将举办专业介绍、学术讲座、研讨交流等多种形式活动，并组织营员进行英语听力、专业笔试【考试科目统一为西方经济学(含微观、宏观经济学，100分题)】和面试的考核(要求每位营员就各自感兴趣的或本科阶段重点探讨过的或自己以后的研究方向等拟定主题，用PPT的形式进行汇报，时间10分钟左右)
具体安排如下：
日期
星期
上午(8：30-11：30)
下午(14：30-17：30)
7月3日
日
学员报到，领取资料、建立学员档案
7月4日
一
开学典礼(8：30开始)、院系领导介绍湖南大学经济与贸易学院，合影，学员组建团队、欢迎宴会
参观岳麓书院
7月5日
二
学术报告
英语听力测试及专业笔试
7月6日
三
学术报告
专业及综合面试测试
7月7日
四
学院发放提供了票据营员的往返交通费，发放营员合格证等
学员离校
二、申请条件
1、985高校、211高校全日制本科三年级在校生(届应届本科毕业生)，有意来湖南大学学习深造。
2、学习成绩优秀，985高校的学生专业排名在年级前25%，211高校的学生专业排名在年级前15%。
3、对所报专业的学术研究有浓厚的兴趣，愿意从事学术研究工作。
4、英语水平良好，原则上通过大学生英语六级考试。
5、科研突出者可适当放宽报名条件，申请人须提交科研成果、公开发表的论文等材料。
三、申请材料(到校参加夏令营时提交，不用寄送)
1、截止到207月的本科阶段学习成绩单1份，由所在院校教务部门签章;2、本科阶段前五学期的专业排名和专业总人数，由所在院校教务部门签章;3、身份证和学生证复印件;4、英语水平证明材料，包括大学英语四、六级考试成绩单、或者TOEFL成绩单、或者GRE/GMAT成绩单;5、获奖证书、科研成果、公开发表的论文等。
四、工作日程
1、5月18日—5月31日，学生通过我校研究生院“夏令营报名系统”网上报名。
2、6月2日—3日，研究生院审核报名信息。
3、6月6日—10日，学院在报名系统中确定夏令营成员名单并在我院网站招生信息栏进行公布。学生本人网上进行参与确认，不确认视为放弃。
4、7月3日—7日，学院组织夏令营活动。学生携带申请材料参加夏令营活动。
5、9月初，学院提交夏令营合格成员名单，研究生院审核学生成绩排名情况确定成员名单。
五、凡参加我校年暑期夏令营活动，合格者将获得以下资格：
1、具有所在本科学校校外推免资格的学生可以获得我校免试推荐研究生资格;
2、参加20全国硕士研究生统一入学考试并第一志愿报考湖南大学的学生，初试成绩符合复试要求的，直接进入录取程序。
六、学生食宿及补助
1.食宿：我院将为入选营员提供夏令营期间在校的食宿(学校或家庭所在地是长沙的学生原则上不安排住宿)。
2.交通费：外地院校学生请自行预定往返车票，我院将资助外地学生往返长沙的火车硬座票或汽车票费用，但学生须提供往返车票票据。
3.保险：我校将为入选营员统一购买在湖南大学活动期间的团体意外保险，建议各位营员自购旅途意外保险。
七、注意事项
1. 学生所申报的.各种信息和申请材料必须真实，如有弄虚作假，一经查实，申请人的考试成绩无效，取消申请人所获得的资格。
2. 夏令营活动坚持“安全第一”的原则，参加暑期夏令营的学生必须遵守湖南大学的相关规定，报到时须按学院规定签署安全责任书，同时按照学院的统一安排参加各项活动，并注意安全。
3. 营员报到后要求全程参加夏令营活动，擅自离营者，举办方将不提供相关资助。
篇2：学校举办暑期夏令营活动通知
根据学校《关于举办2016年优秀大学生暑期夏令营活动的通知》精神，着力提高研究生生源质量，根据学校统一部署，经研究，我院决定在2016年7月举办“武汉大学政治与公共管理学院2016年优秀大学生暑期夏令营”活动(以下简称“暑期夏令营”)。
现将有关事项通知如下：
一、活动目的
通过举办“暑期夏令营”活动，增进我国政治学、公共管理及相关学科领域优秀大学生之间的交流，提高大学生对本学科学习和研究的兴趣，
实施“优质生源拓展与招生选拔优化工程”，选拔推免生，为2017年硕士研究生统一招考选留部分优秀生源。
二、组织领导及职责
(一)学校招生工作领导小组全面领导校夏令营活动，研究生院负责夏令营活动的统筹协调工作;
(二)学院成立院夏令营活动领导小组
组 长：丁煌、尤传明
副组长：张星久、袁丽华
成 员：各学科点负责人、陈爱红、马栋、张亮
(三)领导小组下设选拔考核组、纪检监察组和宣传后勤组，每个小组由若干成员组成，负责夏令营活动的具体实施。
三、参营人数：
70人左右。
四、申请条件及办法
(一)申请条件
1.系全国重点大学或省部级重点高校本科三年级在校生(2017届毕业生)或有突出成果、论文或特殊专业特长的其他高校的大学三年级学生;
2.学习成绩优秀，本科前两年半的学习成绩在所在专业年级排名位居前列;
3.对所报专业领域的科学研究有浓厚的兴趣，有较强的科研潜力;
4.英语水平良好(须通过国家英语四级考试且成绩良好);
5.身心健康。
(二)申请材料(务必严格按照以下顺序装订)
1.《武汉大学政治与公共管理学院2016年优秀大学生暑期夏令营申请表》1份(以下简称《申请表》，见附件一);《申请表》上须有院系推荐意见和学校教务部门盖章。
2.《武汉大学政治与公共管理学院2016年优秀大学生暑期夏令营个人陈述》1份(以下简称《个人陈述》，见附件二)。
3.其它材料：
①身份证、学生证复印件(复印A4纸的同一面上);
②前两年半的大学学习成绩单原件，须加盖申请者本人所在学校教务部门的学习成绩专用章;
③英语水平证明：国家英语四、六级考试成绩或TOEFL/GRE/GMAT/雅思成绩复印件等;
④体现自身学术水平和研究潜力的学术科研成果复印件(须复印封面、目录和文章全文);
⑤各类证书(获奖证书等)复印件。
(三)申请方式
1.网上申请：申请人在6月13日之前，登录“武汉大学研究生招生考试服务系统(gsrecruit.whu.edu.cn /loginentry.action)”(以下简称“夏令营报名系统”)，选择“优秀大学生暑期夏令营申请选拔”报名项目，根据系统要求填写《申请表》和《个人陈述》，并上传照片和其他相关证明材料;学院按照申请条件对申请人资格进行初审;经审核通过的申请人，可下载打印《申请表》和《个人陈述》。
2.纸质材料提交：申请人将上述申请材料按以下要求，快递(标明夏令营材料)至：
邮寄地址：湖北武汉武昌珞珈山.武汉大学政治与公共管理学院研究生办公室
张老师027-68755245
3.“网上申请”和“纸质材料提交”缺一不可，否则报名申请将不予受理;材料须真实有效。
(四)材料审核及营员选拔
学院对照申请条件，审核评估学生提交的申请材料，依据公布的参营人数和校内外参营比例，确定夏令营参营名单并报研究生院审核。经审核通过的夏令营参营名单在我院网站(www.pspa.whu.edu.cn/rcpy/yjsjy/)上公布(申请人通过“夏令营报名系统”可查询)。已被选拔的营员要在参营名单公布之日起3日内通过“夏令营报名系统”确认是否参加，逾期未确认视为放弃此资格。
未接到参营确认通知的同学为未入选者，恕不再另行通知。
五、选拔考核
优秀营员选拔考核分三个部分进行，即：背景评估、笔试和面试(含心理测试及专业面试)：
(一)背景评估：主要对营员提交的申请材料进行评估，包括营员的教育背景、学习成绩、科研能力、外语水平等情况。
(二)专业笔试：笔试分为政治学类、公共管理学类，主要测试营员掌握本专业基本理论、基础知识及基本技能等。时间约为2个小时。
(三)综合面试：包括心理测试、专业英语测试及专业面试，主要测试营员心理素质、专业英语能力、本学科专业知识的涉猎情况、拟在我院攻读学位的学习科研计划等。重在考查营员综合运用所学知识的能力、科研创新能力以及对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况等。心理素质测试由从事思想政治教育工作的专职辅导员负责进行。每人面试时间约为20分钟。凡心理素质测试不合格者，不能选为优秀营员。
(四)选拔考核综合成绩计算：选拔考核综合成绩、背景评估成绩、专业笔试成绩及综合面试成绩均为百分制。
选拔考核综合成绩=背景评估×30%+专业笔试成绩×35%+面试×35%。
(五)选拔考核综合成绩公布与运用：考核选拔结束后，我院将在7月11日之前在学院网主页公布营员考核综合成绩，公示“优秀营员名单”，公示期截止为7月20日下午5点。
根据选拔考试综合成绩排名情况，确定优秀营员名单(择优录取，宁缺毋滥)。获得优秀营员者，可自行在系统中下载、打印《武汉大学2016年优秀大学生夏令营优秀营员证书》。学院为所有营员颁发“营员结业证书”。获得《武汉大学2016年优秀大学生夏令营优秀营员证书》的优秀营员，可享受以下优惠政策：
1.取得所在学校“推免资格”的优秀营员，可直接接收为我院2017年“推免生”，免复试;
2.未取得所在学校“推免资格”的优秀营员，第一志愿报考我院相应专业，参加2017年硕士研究生招生考试，初试成绩达到我院“复试分数线”，经体检合格，即可免复试录取;达到“国家线”(未达到我院复试分数线)，经体检合格，且服从专业调剂，可参加复试，按初复试成绩综合排名根据招生指标依次录取。
六、奖助学金设置
通过夏令营活动录取的考生均可享受研究生国家助学金、研究生学业奖学金，参评学校其他各类研究生奖助学金。
七、活动时间及日程安排
八、其他事项
(一)夏令营活动期间，我院为营员购买人身意外伤害保险、提供食宿(武汉市本地学校学生不安排住宿)。
(二)我校为来自外地学校的参营学生凭票报销往返硬卧火车票或汽车票费用。
篇3：学校暑期夏令营活动方案
一、活动主题
了解清史亲近自然美丽心灵绽放人生
二、主办单位
xx满族自治县教育局
三、时间
四、参加活动对象及人数
参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。（参加过夏令营的除外）
五、活动要求
因x日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在9日早8：00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。
六、选拔条件
1、热爱祖国，热爱人民；
2、品学兼优，有较强的生活自理能力；
3、身体健康（不晕车），遵守纪律，讲文明懂礼貌；
4、无不良习惯和传染性疾病。
七、报名原则及办法
报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次最高奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。
报名办法：
1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。
2、x月3日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。
八、费用
所有费用由学校承担（包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用）。
九、活动安排
第一阶段：开营仪式
第二阶段：夏令营活动流程（1、参观学习2、才艺展示表演）
第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇心得体会，由各校少先大队辅导员负责在x月1日开学交到教育局团委。
十、相关说明
本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。
夏令营和一般旅行团的区别：
理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为习惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。
以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意！每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。
一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生；
一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆！
篇4：学校暑期夏令营活动方案
为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，20xx年的暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的`x年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展。
一、参加对象和名额
x年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。
二、营员条件
1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的x年级优秀学生参加；
2、组织纪律性强，家长支持；
三、时间
20xx年x月x日——x日
四、收费
仅收伙食费xx元，教师辅导费全部由学校负担。
五、活动组织原则
以校为主、特色引领、多元选择。
六、活动内容
暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。
七、活动组织要求
1、高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。
2、突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。
3、严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。
篇5：学校暑期夏令营活动方案
一、活动背景
暑期将至，这也是大多数家长最为担心、焦虑的时候。长达两个多月的假期，孩子的教育成了许多家长迫在眉睫而又必须面对的问题：孩子在家无人看管，有可能睡懒觉、看电视、上网聊天、打游戏，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良习气；还有现在的孩子大多好动、缺乏定力、爱攀比、懒散、注意力不集中、不思进取、不懂礼、不能自律、没有感恩之心??诸如此类的问题还有许许多多，无法在此一一列举。那么这一切问题的根源到底出在哪里？孔子曰：“志于道，剧于德，依于人，游于艺。”学文明理以尽性，习艺练身以立命。因此道为体，艺为用。艺无道不立，道无艺不行。因此道德培养的缺失正是造成目前诸多教育问题的根本所在。为此，西安思拓企管将在暑假期间举办“思拓好少年”素质教育夏令营。在传统文化学习中，教孩子明理、懂礼、如何做人做事，注重培养孩子的定力，德才并重，德艺双馨；在体验式学习过程中挖掘孩子的潜力，提升孩子的自信心，培养孩子的协作能力和团队意识，激发孩子的感恩心态，努力吧孩子培养成自爱、自律、自立、自强而又德才兼备的优秀人才。
二、活动目的
1、组织纪律——军事化管理，培养严明的组织纪律性。
2、认知世界——在参与活动与体验中学会认知自然、认知社会、认知生活、认知自我。
3、团队合作——引导学员发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任，教孩子明白团队的巨大力量，领悟合作精神的重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来无穷乐趣。
4、磨砺意志，完善人格——培养训练孩子的逆商，让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平，并教会孩子灵活运用思维转换模式；教孩子认识自我潜在能力和极限，克服恐惧心理和思想障碍，培养孩子上进心，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而有韧性。
5、提高自信，突破自我，激发潜能——在青山碧水间释放压力，教孩子树立正确人生观。提高自立、自我调控能力，建立积极、乐观的健康心态；让孩子在活动中开放自我、超越自我，从而开发自身潜能，肯定自我价值，提高自信心。
6、学会珍惜，学会关爱，学会感恩——通过活动教会孩子与人合作、团队协作精神，让孩子热爱生活，关心他人，负有责任感，富有爱心；感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极向上的人生观。
三、活动内容：
1、体验军旅生活：离开父母的怀抱，进入一个陌生的环境，接触互不相识的伙伴，没有身边亲人可依赖，共同来到“思拓好少年”训练营。依据军队一日生活制度，作息时间来规范孩子的行为，孩子在规定是时间有组织有纪律的进行活动，学习军人优良的生活品质，从而养成严谨的生活习惯。
2、军事基础科目训练：穿上迷彩服，在酷热的军训基地进行科目训练，感受“我是一个兵”的风采，增加孩子吃苦耐劳的意识，纠正不当的行为举止，锻炼和军人一样坚强的意志力和坚决的执行力。
3、军事拓展项目训练：培养孩子积极踊跃的个性，提升孩子与人交往能力，学会与他人合作，增强孩子责任心，在成功与失败中建立良好的心态，开拓思维，提升自主学习能力，在拓展活动中，树立竞争意识。
4、野外生存训练：背起帐篷与炊具走进大自然，与大自然零距离拥抱，激发孩子好奇心，缓解学习压力，搭起灶台，你拾柴来我洗菜，体验生活的艰辛，锻炼孩子独立生活能力。
5、自救互救训练：在遇到火灾、水灾、地震、偷盗、煤气中毒、受伤、包扎等突发事件时，让孩子了解基本自救常识并进行实战训练，学会很好的保护自己。让孩子平安、健康、快乐
的成长。
6、感恩教育：让孩子理解父母、亲人不求回报的付出，聆听父母的辛苦，感谢父母、亲人给自己无私的爱，杜绝攀比心理，学会感恩，珍惜现在幸福生活，懂得要通过自己的努力回报父母。
“思拓好少年”军事夏令营的费用：
学费：1580元（不含税）
费用包括：
1、教学课程的策划、组织、实施;
2、老师、培训师、教练、后勤服务;
3、吃（军营餐）、住（军营大宿舍），行（西安至营区，旅游转场接送），场租;
4、作训服、学习教材、学习工具、训练设备;
特别说明：
本次夏令营暑假期间不定期开班，预设4期，每期人员不低于20多于100人，根据报名学员数量而定。
师资力量组成；主带队一名（资深培训教练），副带队一名（活动组织策划人员）、总后勤一名（负责孩子吃、住、行安排）。
每班配备：男女班主任各一名，素质训练教练一名，军训教员一名。
家长关注问题解答
1、招收营员的年龄范围
答：8岁至16岁，我们会根据不同的年龄阶段，实施个性化组队训练。
2、安全问题如何保障
答：我们在安全问题上采取了多个措施，具体如下
a、我们也会为孩子建立“自我管理体系”提高集体安全动作能力，同时以这种方式锻炼学生组织管理能力，充分发挥他们的自我约束力;
b、各班主任主要负责孩子的组织工作，安全保障是他们的首要职责;
c、每期夏令营配备一名专业的卫生保健员，为孩子处理基本的生理问题;意外问题附近有医院可及时就诊;
d、所有营员统一着装，教练，培训师、生活老师都着鲜明服装使孩子们易于辨认; e、提供全程的活动保险（意外保险）;
f、所有项目都经过多方堪察，精心设计，多次实践，无安全隐患;
g、所有工作人员上岗前统一培训，保持高度责任心，一切以学生利益为第一位。
四、报名注意事项：
1、年满8—16周岁，身体健康，无先天性疾病或遗传病史之少年均可报名；
2、家长（监护人）签署招生声明，并提供有效身份证件复印件和24小时联系电话及紧急呼叫备用电话；
3、双肩背包、个人洗漱用具（牙缸、牙刷、牙膏、毛巾）、换洗衣物（内衣裤、外衣裤各两套，袜子三双、运动鞋二双、凉鞋一双）及其它个人所需物品，尽量避免携带贵重物品。
4、禁止携带大量现金及贵重物品，建议携带少量零花钱（交由辅导员统一保管）；
5、禁止携带游戏机、笔记本电脑、刀具等物品，如携带手机，入营交辅导员统一保管；
6、个人用U盘一个（拷贝活动照片）等。
7、入营期间须严格遵守《营队管理制度》相关规定。
篇6：学校暑期夏令营活动方案
一、本次夏令营活动主题：
低碳环保、健康生活
二、夏令营活动目的：
学生在老师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性，提高孩子们的环保意识，并通过“小手拉大手”使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。
四、夏令营活动地点：社区、学校、街道、水质监测站等
五、夏令营活动内容及形式
本次活动分三个阶段
第一阶段：开营仪式(自定)
第二阶段是：社会实践活动(自定)
社会实践活动分8个小分队进行：
第一队是：环保知识竞赛队。
他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，提高少年儿童的环保意识，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围。
第二队是：环保模拟法庭队。
通过“模拟法庭”的表演，实际模拟、亲身体验让学生加深对环保法律知识的理解，对人类活动与环境关系的认识。使学生初步学会运用法律知识来保护环境。
第三队是：环境监测队
由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析，了解内河的污染状况；运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价，噪音，了解我们生活环境的噪声情况，通过实际操作，了解我们生活的环境，从而更加自觉地保护环境。
第四队是：环保文艺演出队。
通过各种形式文艺节目，让学生在说唱中接受环保教育增。同时还向大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。让学生知道如何变废为宝。
第五队是：环保进社区队。
主要向社区居民分发环保宣传单，并用主题队会的形式向社区居民宣传环保知识，通过“小手拉大手”，扩大环保宣传面，提高全社会公民的环境保护意识。
第六队是：环保小记者队。
小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动，让孩子亲身体验环保工作的重要性，培养学生关注社会发展的责任感，充分发挥少年儿童小主人的作用。第七队是：变废为宝手工队。
在开展环境保护“变废为宝”的活动中，让学生认识到废弃物品经过精心设计能变成精美的艺术品，增强他们动手动脑能力，从小树立节约资源，保护大自然的意识。
8、环保监督小哨兵队。
小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音，到附近的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具，宣传使用可再利用的物品，对破坏环境的行为予以劝阻。通过活动，培养学生从小节约资源的习惯。
8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。
第三阶段是：闭营式(自定)
由各小队汇报活动成果，评选“优秀营员”，进行总结表彰。
