“垚垚”通过精心收集,向本站投稿了16篇蓝青工程启动仪式师傅代表发言稿,下面是小编整理后的蓝青工程启动仪式师傅代表发言稿,希望能帮助到大家!

蓝青工程启动仪式师傅代表发言稿

篇1:蓝青工程启动仪式师傅代表发言稿

尊敬的各位领导、各位来宾、各位同事:

大家上午好!

今天值此阳光明媚的日子,在此举行XX公司青蓝工程启动仪式,对各位的到来表示衷心的感谢,对仪式的圆满举行表现表示热烈的祝贺! “学之经,莫速乎好其人,隆礼次之”对于知识的渴求,是中华文明五千年的优良传统,俗语说的好,新竹高于旧竹,全靠老干来扶持。一个人能走多远,就看他与谁同行;一个人有多优秀,就看他有什么人指点;一个人有多成功,就看他与什么人相伴。唐代大文学家韩愈曾经说过:“青,取之于蓝,而青于蓝”。青蓝工程则出自于此。故而本公司实施青蓝工程的目的是:为了加强对员工的培养力度,充分发挥公司人力资源的优势,以老带新、共同促进,我公司启动 “青蓝工程”。通过“青蓝工程”培训的开展,使员工迅速成长,并通过几年的历练,定会有更多的员工脱颖而出,并且青出于蓝而胜于蓝,能担当起公司发展的使命,使公司的`员工群体更具有生命力! 在此工程的实施过程之前,本公司做了充足的准备工作,通过前期的对此青蓝工程的深入学习和理解,首先建立领导小组,积极稳步推进,为切实有效地开展“青蓝工程”工作,将该项工作做好、做实,成立了领导小组,并确定了实施全员帮扶的工作思路,积极稳步推进“青蓝工程”工作的开展。领导小组成员分别与部门员工进行谈话,了解员工对“青蓝工程”的想法和意见,通过员工的积极配合,互相帮扶交流,使“青蓝工程”工作顺利开展;其次在公司员工之间展开了大量的宣传,通过管理人员会议、部门晨会、广播、全员晨会等多渠道进行积极贯宣,组织员工积极讨论并深刻理解公司开展“青蓝工程”的目的意义,让大家主动参与到此项工作中来。计划由综合素质较好的员工带领综合素质相对较弱的员工,并制定出相应的培训计划,实际与理论相结合的方式。定期以开展竞赛的方式验收学习成果。按照“专业对口、能者为师、自愿结对、店长审定”的原则,确定师徒关系,最后公司组织专业人事团队对员工进行摸底并且进行了严格的考核和考评,并且根据考评结果研究,按照“四个结合”,扎实开展“师带徒”活动,按照公司倡导的“理论和实操结合、面授和自学相结合、系统和模块相结合、学习和思考相结合”培训方式,扎扎实实地开展“师带徒”活动,认认真真落实教学内容,务必做到真教真学,不走过场,每个教学过程留有教学资料,师傅有备课,徒弟有学习心得,严格按照承诺书的内容实施。争取通过一年的努力,达到徒弟能具有“忠诚公司的态度、顾客满意的服务、岗位需要的技巧”的目的。青蓝工程对徒弟员工来说是一项希望工程,对师傅员工来说是一项“充电”工程,对公司来说,更是一项发挥合力的重要工程。为此我想给大家讲三句话,与各位共勉。

第一, 想对各位尊敬的师傅说:“善之本在教,教之本在师”,你们的经验和心血将成为公司发展的不竭动力,真诚的希望你们要胸怀大局,以公司事业为重,以促进年轻员工的成长为重,以公司的发展和未来为重,请大家在完成本职工作的同时,尽心尽责,不遗余力地做好“传、帮、带”工作。

1、认真钻研培训教材,做好备课工作,并与徒弟一起研究营销策略,互相学习,互相沟通,取长补短,和谐工作。

2、指导徒弟掌握行业常规,尽可能安排徒弟跟班学习,同时,每周至少指导徒弟上岗两天,及时点评徒弟工作中的优缺点,并提出改进意见,最好形成书面意见,保证在一年内把徒弟培养优秀员工。

3、指导徒弟认真学习培训教材,给出应知、应会、必背的内容,并经常检查徒弟学习进展情况。

4、指导徒弟编写工作计划、填写各类报表。

5、指导徒弟写好学习心得、工作小结。

我希望各位师傅正确处理自身工作与指导徒弟的关系,在努力做好自身工作的同时,指导好徒弟。打铁还需自身硬,真正做到“身正为范,学高为师”,要让自已有东西可传,传的东西要有价值;要让自已有方法可帮,帮的方法科学有效;要有目标去带,带的有成绩。教学不能误人子弟,带徒弟也不能误人前程。作为指导老师,自已也要努力学习,不继加强师德修养和业务理论的提高;要严以律已,率先垂范,甘为人梯。

第二, 对各位年轻的徒弟员工说:你们是生机和活力的象征,是公司的未来和希望,师傅领进门,修行在个人,在师傅的培养和帮助下,你们将加快成长的步伐。真诚地希望你们珍惜这一良好的发展机遇,端正态度、安心工作、诚心拜师、虚心求教、潜心钻研,用学而不厌的态度虚心向师傅求教,在努力学习师傅教育教学经验的同时,大胆开拓,不要邯郸学步,依赖他人,失去自我,要力争早日形成自己的工作特点和工作风格。在这里,我特别希望年轻的徒弟员工要做到:

1、虚心接受师傅的指导,经常主动地向师傅请教。

2、有计划地跟班学习,并写好学习记录上交师傅审阅,然后存档。

3、主动邀请师傅审核自己的学习心得、工作小总结。

4、认真做好师傅布置的作业。

5、每年至少在处内或店内作一次公开的工作汇报。

6、要积极参加公司的各类竞赛活动。我衷心的希望各位徒弟员工学师傅的不记一时得失,做事求实,做人求诚;学师傅的专业知识、工作理念,下苦工钻研各项专业技能,有疑必问,不断提升个人业务水平;学师傅的专业技能和专业艺术,多听讲、多请教、多研究,在学习中思考,在思考中总结。通过学习,尽快掌握工作基本功,尽最大可能发挥自己的优势,只要这样做,我相信今天你以人为师,明天也要让他人以你为师,这才算你不辜负师傅们的愿望!

第三, 对各位尊敬的公司管理人员说:你们要认真对待青蓝工程的开展及发展,做到:

1、认真监督“师带徒”的落实情况,跟踪活动进展情况。

2、协助师傅做好培训相关工作。

3、对徒弟的意见和建议要及时反馈。

4、认真做好总结工作和效果评估。

5、积极应对并及时处理突发情况。

你们是公司的决策者和指向标,我衷心希望你们认真对待此项工程的进展,你们要清醒的认识到这是一项长期的繁重的工程,要不断地投入精力,关注过程,关注效果,搞好服务,做好保障。我不希望看到今天的启动轰轰烈烈,明天的行动悄然无声,只有舞台,没有演员。只有开头没有结尾,只有表面文章,没有实际行动。公司将进一步关注这项工程的发展,并在相关考评、表彰奖励、外出学习与考察上按照实施方案的承诺给予全方位的支持。

最后对尊敬的各位同事共同说:无论你是师傅,还是徒弟,我们都需要也应该在今后的生活和工作中正确处理好师徒关系,认真履行公司的职责要求,不能流于形式,真正落实到行动上,完成培养目标。在本公司营造一种平等相待、相互尊重,取长补短、互学共进,比学赶超、共同进步的氛围。通过大家坦诚互助,教学相长,把我们的员工队伍打造成一支勤于学习、团结互助、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明的员工团队!一流的员工造就一流的企业,我坚信,我们将在发展中把我们的品牌做的更响、打造的更靓。我期待看到您在这和谐、理想而富有的激情环境中一展才华,和公司一起成长,共创辉煌!

谨在此,愿本公司的“青蓝工程”取得丰硕成果;祝愿每一对师徒都合作愉快,取得双赢,共同发展;祝愿师傅的“蓝”,越来越精彩,期待着,徒弟的“青”更胜于蓝。

再次感谢各位领导、各位来宾、各位同事的参与!谢谢!

篇2:蓝青工程启动仪式师傅代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!今天,我很荣幸地站在这里代表青年教师发言。“青蓝工程”是我校提升青年教师素质,促进青年教师专业成长的一项长期而深远的举措。在此,我代表我们所有的青年教师感谢学校领导为我们提供了“青蓝工程”这样的平台, 给我们带来了宝贵的学习机会,感谢你们的关心呵护!感谢将在教学工作中对我们进行指导和帮助的各位骨干教师!。

作为一名青年教师,我们深知自己还处于教育教学的起步阶段,自身仍然存在诸多不足,如:教学理念有待更新,业务水平有待提高,教学经验有待丰富,知识领域有待拓宽。与教育的期待,与老教师的学识相比,还有很长的一段路要走。我们迫切的期待在骨干教师们的带领下,尽快成熟、尽快完善。 通过“青蓝工程”这样一个平台,认真学习骨干教师们精于教书,勤于育人,一丝不苟,严谨治学,刻苦钻研,诲人不倦的工作作风和精神。争取做到一年站稳讲台,三年脱颖而出。

我想,为了达到这一目标我们青年教师要做好四个角色:

第一,把自己看作学生。多听课,多请教,多阅读。向骨干教师们学习教育教学方法,学习工作态度,学习人格魅力。

第二,把自己看作老师。在专业知识上进取,在行为规范上进步,在人格魅力上进修。

第三,把自己看作主人。回民是我家,我们是学校的主人,我们要全方位、多角度参与学校发展,我们的进步就是回民的成就,回民的成功就是我们的骄傲。

第四,把自己看作自己。在学习骨干教师经验的同时,还要与自身特点相结合,学以致用,探索与积累相结合,力求在骨干教师的指导下,尽快积累丰富的经验,创设独特的教学思路。

诚心、精心、细心、耐心是我们学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我们学习的方法;成长、成熟、成才、成功是我们学习的目的。

学海无边,教海无涯,让激情载着我们前行,让师长为我们掌舵。乘风破浪,壮志豪情。书写人生的篇章,书写学校的历史,书写教育的辉煌!

谢谢大家!

篇3:中学蓝青工程仪式发言稿

中学蓝青工程仪式发言稿

尊敬的各位领导,尊敬的各位老师:

大家好!

非常荣幸能作为指导教师的代表发言。非常感谢学校给我这份信任,让我承担指导教师这份工作。在这里,我以我个人的名誉承诺,只要徒弟愿意学,我会把我的所有经验和方法与徒弟分享,努力帮助徒弟以最快速度站稳讲台,不辜负学校的重托。

其次,我要对所有徒弟们提出一些建议。

第一、让自己成为一名会学习的老师。多听课、多请教固然重要,但却非我们的真实目的,我们的.目的是从中获得进步。若是不悟,千里万里也是枉然,听的课再多,交流得再多,终究也是无用,难免流于形式;若是悟了,脚下便是灵山。要用心去悟,悟师父的提点,找得解答疑惑之方;悟自己,寻得扬长补短之策;悟学生,觅得因材施教之法;悟家长,获得家乡联合之术。悟失败经验,以思改良;悟成功经验,以求发扬。

第二、让自己成为一名适应能力强的老师。学校再三告诫新高一老师,在上课时做好过渡,让学生平稳地适应高中学习状态。要适应的又何止学生?新近的老师们,你们不也是吗?你们或刚刚大学毕业,第一次踏上工作岗位,或曾在其他单位工作,今年刚刚加盟八中,你们都来到了新的地点,同样面临适应的问题。只有我们老师适应了,才能带领我们的学生更快适应。我们可以等,学校可能会给我们机会,但我们的学生等不起,他们一辈子只有一个高一,他们不应该为我们缓慢的成长速度买单;家长等不起,他们大多数只有这一个孩子。

第三、让自己成为一名有感染力的老师。每一位优秀教师的背后,一定有一个特别的闪光点让学生钦佩,让学生佩服,有的学识渊博,有的幽默风趣,有的自信从容,有的细心耐心,有的运筹帷幄,你具有哪些优点让学生钦佩?没有,没关系,你能学会哪些优点?认识你自己,而后图改进,八中最不缺的就是有魅力、有思想、有个性的老师,他们将是你们最大的财富,取之不尽,用之不竭。去学习吧,只要没有放弃学习,一切都有希望。

第四、让自己成为一名充满活力和激情的老师。在座的新进老师们,你们都很年轻,年轻就意味着激情,意味着活力,意味着向上,意味着拼搏。这些,将成为你成功的基础,失了这一点,你将失去你最重要甚至是唯一的优势。希望我们少一些抱怨,多一些行动;少一些消极懈怠,多一些积极向上。带着快乐去工作,带着感恩去工作,带着活力去工作,带着激情去工作,这是为了学生,也不单单为了学生,也为我们自己。

“青,取之于蓝,而青于蓝”,这正是“蓝青工程”的题中之意,三年之后,你们是让人刮目相看呢?还是一切如旧?一切都取决于你们自己。兴义八中,这所建校仅二十年的年轻学校,在以老教师们的辛勤耕耘下,迅速成长为西南名校,他们以其智慧、卓识、勤劳、奋进,创造了贵州乃至全国中学教育的奇迹。作为年轻一代教师的我们,将以怎样的表现来维护八中形象,展示八中形象,发扬八中形象,一切都值得期待。

三人行,必有我师,作为指导教师的我,也有很多地方要向新近教师学习,不管我们是师父还是徒弟,我们都希望通过我们的共同努力,让自己变得更好,让对方变得更好,让我们的八中变得更好。老师们,让我们一起努力!谢谢大家!

篇4:蓝青结对子活动启动仪式发言稿

老师们:

近几年我校教师队伍总体呈年轻化趋势,截至现在,我校35周岁以下的青年教师占一线教师的52.8%,近三年毕业的也占到了一线教师的18.5%。

应该说,青年教师是一个学校发展的新生力量,代表着学校的未来。这些教师在思想、能力和知识结构方面有着得天独厚的优势,比如:热情高,对工作更投入;由于年轻,更易与学生沟通;思想活跃,善于接受新理念;知识结构更新快,能吸引学生;接受了较为完整的教育教学培训,尤其是大多数人已经熟练地掌握信息技术,有能力承担最新的教学改革。这些教师中的一部分人在我校工作一两年后,迅速成长,有的已迈入了明星教师的行列。

不过我们还应清醒地看到,由于年轻他们自身存在的问题也很突出,如:人生目标不明确,容易被困难击倒,教学方法简单粗暴,喜欢自作主张,不善于总结经验;还有部分青年教师不愿意接受老教师的指导与帮助,不能充分利用时间去认真整理、归纳所学的教育理论;有时候在遭遇领导、同事、家长甚至是学生的不信任时,个别人会自暴自弃;也有的青年教师被社会的各种现象所困惑,不能够安心于教学,甚至对教师职业产生抵触,使自己逐渐不能胜任教学工作。

蓝青工程启动仪式师傅代表发言稿基于以上原因,学校非常重视对青年教师的培养,重视利用和开发青年教师的优势,关注青年教师的弱势。学科讲座的开展使青年教师对本学科的教学体系、重点内容、教学方法等有了快速的理解,学到了宝贵的经验;在教育教学改革和科研课题研究等实践方面,充分开发利用青年教师思想约束少,易于接受新事物的优势,让青年教师担重任甚至挑大梁,如:各学区今年都安排了一部分青年教师任教A班;英语、语文课题研究中也吸收了近三年毕业的新教师。这些举措都很好地帮助青年教师克服了自身的弱点,发扬了自身优点,最大限度地促进了青年教师的发展。

在诸多促进青年教师发展的措施中,“以老带新”是非常有效的方式,为了让青年教师更进一步发展好自己,更快速地提高教育教学水平和能力,推动我校整体师资队伍建设,学校决定聘请有丰富教学经验和责任心强的骨干教师担任指导教师,来指导督促毕业未满三年新教师的专业成长。衷心希望双方教师在结对子活动过程中能够互相学习、互相督促、共同发展!

谢谢大家!

篇5:蓝青结对子活动启动仪式发言稿

尊敬的各位领导、各位老师:

大家下午好!

今天我很荣幸能参加“青蓝工程”师徒结对仪式,更荣幸的是能作为师傅代表发言。这是学校对我的信任,也将是我不断进取的动力。但同时也使我感到很惭愧、很忐忑。因为我觉得自己还有很多不足,还需要进一步学习。还记得刚刚上班的我,面对教育教学工作,时常有困惑的时候,有时甚至会感到束手无策,幸而身边有很多热情的老师,给了我无私的帮助和关怀,她们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我,让我不断地成长。

时间飞逝,一晃我参加工作已二十多年,在这二十多年中我遇到了很多好老师、好领导、好学生。为此,自己也常怀感激的心情去努力工作。长江后浪推前浪,如今我也成了所谓的师傅。实际上自己仍有许多方面需要提高。师徒结对只是一种形式,它内在的意义在于合作之上的携手前进,同生共长。我们将欣喜于这种成长,感动于这种齐心合力。在这个隆重的“师徒结对会”上,请允许我代表全体师傅向大家表个态:

我们一定率先垂范,工作上严要求、业务上多提高。以身作则,勤勤恳恳地做好每一项工作,认认真真地上好每一堂课,扎扎实实地教好每一个学生。并且做一个诚实的人,一个正直的人,引领青年教师更好更快地进入教师角色,快速提高思想觉悟。在教学业务上,我们一定给徒弟起到榜样作用,指导、督促徒弟高质量地完成各方面的工作。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心和帮助,从高从严地要求自己和徒弟,在师徒帮带中共同进步,认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责。

“教无止境,学无止境”。其实,师徒结对活动,并不仅仅是我们“传、帮、带”新教师。虽说我们做师傅的积累了很多教育教学经验。但是,新教师身上也有着我们所没有的优势。比如他们充沛的精力,旺盛的工作热情,敢于创新的精神,以及那强烈的求知欲等等。他们所有的.一切优势也将感染着我们,影响着我们,促使我们不能有丝毫的懈怠,不能停下前进的脚步。因此“帮带”是相互的。希望在“青蓝工程”这个平台上,每一位徒弟都会以真心取真经,每一位师傅都会以真情换热情。通过帮带活动建立起真挚的友谊,相互帮助、共同快速进步!

最后我衷心祝愿所有的新教师在不久的将来都能“青出于蓝而胜于蓝”。

谢谢大家!

篇6:蓝青结对子活动启动仪式发言稿

各位领导、各位老师大家好:

在这金秋十月,硕果累累的季节,我们相聚在一起,举行青蓝工程拜师仪式。我谨代表承担青蓝工程蓝方教师们,对于学院给予我们的信任,表示衷心的感谢。

学院开展青蓝工程结对活动,目的在于以老带新,以新促老,真正能够让老队伍注入新鲜血液,新队伍积累经验,充实自我,培养一支观念新、素质高、能力强的教师队伍,而正是由于多年以来薪火相传、厚积薄发,才使得我们技师学院蒸蒸日上。

我曾经也是一位青年教师,在技师学院已有十几个年头。这一路走来,我觉得很幸运,也很幸福的,我得到了许多老前辈的谆谆教诲和殷切指导,使我得以快速地成长起来,在此我对他们表示最真挚的感谢。如今我成为了蓝方教师,我深感到肩上的责任之重。因为这代表了一种荣誉、一种肯定、更是一种责任,我想我会接过,并接好这个接力棒,继承和发扬前辈老教师们的光荣传统和优良作风。

今天我以一个蓝方老师的身份来发言,我感到荣幸之至,在此,我代表蓝方教师向青方老师郑重承诺:作为蓝方教师,我们一定会毫无保留地把我们的经验传授给你们,我们愿意做你们成功的阶梯、前行的路基。我们一定会在不断提高自我的同时,工作上倾力帮助你们、生活上真心关怀你们。在教学业务、班级管理等方面,发挥榜样作用,指导、督促你们在各方面高质量地完成学院安排的`工作,帮助你们实现一年站稳讲台,三年独当一面,五年成为教育教学骨干的目标。

在我看来帮和带的意义不止是老教师带新教师,在你们的身上也有许多值得我们老教师学习的东西。你们对新事物的学习劲头,对新的教育、教学理念与知识的掌握,及对新教育技术的运用等方面都比我们要强得多,因此帮、带是相互的。作为蓝方教师我们一定会好好利用学校为我们搭建的这个平台,通过传、帮、带活动,与你们建立起真诚的友谊,互相学习,汲人所长,补己之短,共同提高。

在这里我也要对青方老师说,人生非坦途。做一个好教师应该有充分的心理准备,也许在今后的工作中会遇到很多挫折和困难,但这也正是考验我们教师的一块试金石,是一方锻炼人的大舞台。所以当你们在工作中遇到困难时请你们拿出天生我才必有用的信心,拿出吹尽黄沙始到金的毅力,拿出直挂云帆济沧海的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,去全身心的投入到教育岗位中。毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。

年轻的教师们,请热爱我们的学校吧!这里有我们引以为豪的五十多年校史的文化底蕴和教坛名师的丰功伟绩,有代代相传的敬业精神和奉献精神,有前辈们用信念和行动铸就的苦干精神和实干精神,而这一切定会化为你们前进的动力。希望你们充分利用学院为你们提供的优越条件和宽广舞台,放开手脚,迅速成长,早日在这片热土上生根发芽!

最后:感谢学校为我们搭建了这个相互交流的平台,相信我们这些新的青蓝对子一定会加倍努力,在今后的工作中相互学习,共同成长,为技师学院的绚丽蓝图再添浓墨一笔。谢谢

篇7:蓝青结对子活动启动仪式发言稿

尊敬的各位领导,老师们:

下午好!

站在这里,颇多感慨,首先,我想对在坐的每一位徒弟说一句:我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候,就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是幸运的。

今天我很荣幸地作为东坝中心小学青蓝工程结对的师傅代表发言,这是学校领导及各位同仁对我的信任和肯定。相信所有在场的师傅们都有同感:能给充满活力的青年教师当师傅,是信任,是嘱托,是荣幸;更是责任,是压力,是义务。在这个隆重的“青蓝工程结对会”上,请允许我代表全体师傅向大家承诺:青蓝工程结对后,我们将更加努力鞭策自己,不断反思,集思广益,在业务上进一步提高自己,使自己无愧于“师傅”这一神圣的称呼。在工作中,我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验及心得体会,在徒弟们遇到困难时,及时给予真诚的关心和帮助,教学工作没有最好,只有更好,“教学相长”,在交流中我们互相促进;在合作中我们共同成长。为东小的新教师培养工作尽我们的全力。

我相信,青蓝工程结对活动,它绝不只是一个简单的形式,也不仅仅是一纸协议,它构建的更是一个团队,一种文化,它让我们师徒在携手前行的途中,一起收获成长的喜悦,共同感悟心手相联的快乐。

成为一名优秀的教师,是每一位教师的追求和理想。要实现这样的理想,我们要始终坚持做到:

1、真诚热爱学校,用心热爱你的学生。

2、虚心学习,提高自己。学如逆水行舟,不进则退。

3、学会积累,充实自己。

4、教学相长,切磋提升。

我们每一位师傅在成就徒弟的同时,更大程度上也成就了自己。有句话说得更好:“能者为师”。因此,请你们相信师徒之间的交流永远是平等的、互助的,希望我们在今后的工作中共同思辩教育教学中存在的问题,共同探讨最适合孩子的教育教学方法,让我们优势互补、共同提高。

愿师徒结对的每个日子成为我们专业成长的平台,成为我们互帮互助的桥梁。让我们在学习中成长,在成长中成熟,在成熟中快乐生活、快乐工作。衷心祝愿每个徒弟都能“青出于蓝而胜于蓝”。

篇8:结对仪式师傅代表发言稿

结对仪式师傅代表发言稿

各位领导、师傅徒弟们:

大家好!

俗话说“长江后浪推前浪,前浪被拍死在沙滩上”,作为刚被拍到沙滩上的前浪,我很荣幸地作为青蓝工程师傅代表发言。这次,被做了师傅,深感惭愧。心里非常忐忑,因为我觉得我比徒弟多的就是皱纹,沧桑,只是遇到的学生多了些,经历的事情多一些而已;缺少的是年轻教师的活力、热情、恒心、创造力、上进的欲望。学校组织师徒结对,表明了学校领导对青年教师的重视和殷切期望,同时也想借助于这样的活动促进老教师进一步发展。应该说“青蓝工程”是对我们这样的老教师的一种鞭策。

教学艺术是博大精深的,正所谓教无止境,学无止境,我们深知我们虽有经验的优势,但也有不足,青年教师有充沛的精力,旺盛的热情,有活跃的思维,崭新的思路,有强烈的求知欲,这些都是值得我们去学习的。因此,师傅在成就徒弟的同时,也提高了自己。在青蓝工程活动中,我将和年轻教师互相学习,共同探讨,取长补短,优势互补,不断提高自己的.业务水平和素质。

今天我代表所有的师傅们,向学校和徒弟们郑重承诺:作为师傅,我们一定自己首先做到敬业爱岗、乐于奉献、为人师表,以身作则,勤勤恳恳地做好每一项工作,认认真真地上好每一堂课,扎扎实实地教好每一位个学生。并且做一个诚实的人,一个正直的人。同时,我们一定会在不断提高自我的同时,向徒弟学习,跟你们徒弟一起成长。在生活上互相关心,在工作上一起进步。在班主任工作的过程中相互探讨,关心爱护学生,一起解决问题。为学生的成长做好自己的工作。

我相信在学校给我们提供的“青蓝工程”这个平台上,每一位徒弟都会以真心取真经,我们每一位师傅都会以真情唤热情。今天的师徒结对,明天定会结出丰硕的果实!

谢谢!

篇9:青蓝工程结对仪式师傅代表发言稿

尊敬的各位领导、老师们:

下午好!

感谢学校领导让我作为师傅代表发言!内心颇有些忐忑,虽然是老教师,依然觉得有很多不足之处,需要不断学习,不断成长。被老师们选为师傅,是老师们的信任,是我们的荣幸,更是一种责任和鞭策。教育教学工作没有最好,只有更好!所以师徒结对后,作为师傅的我们依然会努力学习,不断反思,让自己的教育教学工作更上一层楼。同时,在工作中师傅们一定会毫无保留地把自己的经验和心得交给徒弟们,给予真诚的关心和帮助,让我们能无愧于“师傅”的称号。

俗话说,人生有三大幸运,其一就是在刚开始工作的时候能遇到一个好师傅。学校给年轻的老师搭建一个这样的平台,是年轻老师的幸运,能让自己快速成长起来。

在此给年轻老师们几点建议:

1、主动请教,虚心学习。“不懂就问。”这是我们常常对学生说的话。同样,这句话也适用在我们的身上。主动是一种态度,更是成长的助力器。

2、重视平时的日常课。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,“台上一分钟,台下十年功”。认真对待平时的每节课,苦练内功,彰显个性,相信老师们一年内就会飞速成长。

3、读书与反思。教育教学过程是一个动态的发展过程,有很多即时生成的东西。我们需要通过读书来丰富自己的专业素养,也需要通过读书来扩展知识面和丰富自己的人生阅历,才能让自己在讲台上淡定与自信。同时,每天的教育教学都会给我们带来有趣的故事,也会有遗憾故事,我们及时记录并思考改进的方法,就是一种有效的反思,也是时下时尚的一种说法,教育写作。读书与反思会让我们如同坐上磁悬浮列车,快速成长。

4、教学相长,切磋共长。

师傅有经验,有阅历,年轻老师有活力,有朝气,有精力,有勇气,有思想,敢创新,在一起教研的过程中,也必定会带给我们青春活力,师徒共同提高,一起成长。

最后愿我们每位老师,端着享受工作的心态,带着爱,在教育生涯中做一个幸福的老师!也愿今天的师徒结对活动圆满成功!

篇10:青蓝工程结对仪式师傅代表发言稿

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!

今天我荣幸地以师傅身份站在这里发言,这是学校领导对我的信任,是嘱托,是荣幸;更是责任,是压力,是义务。借此机会,请允许我代表全体师傅教师向大家表个态:结对子后,我们依然会努力鞭策自己,不断反思,集思广益,在业务上进一步提高自己,使自己无愧于“师傅”的称呼。在工作中,我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验和心得体会,在她们遇到困难时,及时给予真诚的关心和帮助。教学工作没有最好,只有更好,“教学相长”,在交流中我们互相促进;在合作中我们共同成长。

我相信,师徒结对活动,它绝不只是一个简单的形式,也不仅仅是一纸协议,它构建的更是一个团队,一种文化,它让我们在携手前行的途中,一起收获成长的喜悦。

总之,我们会踏踏实实地做好每一件事,一步一个脚印地走好以后的路,用我们的不懈努力,续写教育的新篇章。

篇11:启动仪式发言稿

尊敬的各位领导、各位老师:

下午好!××区“教学之星”是培养优秀教师的摇篮,是成为名师的阶梯,是全××区小学教师成长的希望。得知××区首批“教学之星”学员开始选拔,我特别激动,因为三年一次的机会实在难得。如今得以入围我又十分忐忑,因为我知道,要想最终成为“教学之星”还有很长的路要走,要付出百倍的努力,但是我有信心走这段路,甚至走更远的路,因为有各位同伴的互助,专家的引领,就是我成功的保障。今天,我很荣幸代表××区首批“教学之星”学员发言,在此表个决心。

一、不断学习,让知识助力成长。

如果说教师是一条河,那么,只有不断学习才能保持河水的丰沛、清澈。作为“教学之星”学员,我们会更加努力学习,从课本、杂志、书籍中汲取营养,无论是学科知识、专业知识,还是社会知识,我们都要广泛的学习,不断的丰富知识储备,快速提升理论素养,让知识助力我们成长。

二、走进课堂,在实践中成长。

教师只有不断的走进课堂才能焕发职业光彩,作为“教学之星”学员我们会坚持走进课堂,将理论与实践相结合,在实践中探索方法,积累经验,不断实践,认真反思,快速成为一名优秀的教师,成为一名合格的“教学之星”成员。

三、积极参加活动,在交流中成长。

区进修校的领导、老师为“教学之星”团队搭建成长的平台,组织了丰富多彩的活动,比如为上一批“教学之星”学员设教学之星专场,请来了哈尔滨市名师蔡生、徐岩老师上指导课,组织××市名优教师集体备课活动,组织QQ群讲座,请省内外嘉宾为学员进行理论辅导……

我想,教育局和进修校的领导一定也会为我们这批学员组织更加丰富而有意义的活动,我们会珍惜每次参与活动的机会,积极参与团队成员交流,与各校教师交流,向进修校老师和省内外专家学习,在交流中丰富知识,拓展思维,提升思想认识,达到在交流中成长的目的。

双城教育届不缺少明星,有能为我们指引方向的“北极星”,有能为我们照亮路途的“启明星”。相信通过2—3年“教学之星”活动的培养,通过不断努力,我们一定能快速成长,让自己变得更高,更亮,成为一颗颗××区教育界的新星,使××区的教育能够星耀苍穹。再次感谢领导的信任,感谢大家认真聆听。

篇12:启动仪式发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的各位老师:

大家上午好!

很高兴能在“听评课活动月”的启动仪式上,给大家分享我在xxxx学院参加的“国培计划”——初中《道德与法治》培训学习的一些感悟和体会。在此首先要感谢校领导的信任,给了我这样一个难得的.学习机会,让我享受了一场丰盛的精神盛宴。

先贤有训:“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”通过这次培训,我增加了专业知识量,拓展了非专业视野,提高了思考全面性。学习期间,培训班安排了多位专家学者的讲座,因为每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能面对不同风格的专家或名师,每一天都能受到先进思想光芒的照耀。每一场培训都给我带来心智上的启迪、情感上的熏陶和精神上的享受,所以,每天的感觉都是幸福而充实的。培训课上,专家名师们以鲜活的案例、丰富的思想内涵和精湛的理论阐述,给了我丰沛的情感熏陶和深刻的理论洗礼,为我的xx教学注入了源头活水,因此,这次培训可谓收获满满,它将对我的xx教学生涯产生重要的影响。

十四天的培训学习,对于平时碌碌于杂务的我而言,是一次及时的充电,也是一次头脑风暴,更是一次再见初心。这次国培培训主题是“教学示范与教研力的提升”,培训内容有五大模块,分别是理论广角、教研引领、课堂引领、命题探索及课题研究。培训中不仅听了专家学者的讲座,还到示范学校聆听了名师们的公开课。这些专家名师有两种身份,一是来自xx教研机构的专家教授,一是教学一线的骨干名师。他们的讲座,用动人心弦、妙语连珠、舌绽莲花来形容都毫不过分。

例如,xxxx学院、xx部“国培计划”专家林藩教授的《探索校本教研的组织》讲座,他分别从“校本教研研什么”和“校本教研怎么组织”两方面进行阐述。林藩教授精神饱满,思维敏捷,上课时口若悬河,语如奔雷,若稍一愣神,就“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”了。他的讲座具有极强的吸引力,实用性很高,并且提出了若干很有价值的观点。

让我顿生“听君一席话,胜读十年书”的感觉。再例如厦门集美中学名师张蕾的示范课——《生命可以永恒吗?》,她采用了讲故事的教学方法,运用甜美的声音、俏皮的语言娓娓道来,引领学生活跃其中,整节课就像在上演一场话剧,把我们带入了一个如诗如画的故事殿堂。再如,福州十六中学名师翁晓兰的《创新改变生活》一课,她以支付方式的变化创设情景导入新课,激发学生的求知欲望,课堂探究活动环环相扣,让学生感受到创新来源于生活,创新就在我们身边,进而激发学生的探究欲望,引导学生自主生成观点内化知识。

走进国培,聆听专家讲座,汲取名师精华,使我深刻的认识到:我学故我知,我思故我在,我研故我智,我行故我实。有行动就有收获,有反思就有成长。也让我开始明白,平凡的教书生活不能仅是一份谋生的工作,还应该能给我们带来美丽的诗和远方!

有人说:“欣赏一个人,始于颜值、敬于才华、合于性格、久于善良、忠于人品。”人生就是这样,和漂亮的人在一起,笑容会更加灿烂;和阳光的人在一起,心灵会更加明亮;和快乐的人在一起,行动会更加机敏;和大方的人在一起,心地会更加仁厚;和睿智的人在一起,性情会更加豁达。虽然国培学习已经结束,但在未来的日子里,我会借专家名师之智,更好的完善自己,提升自己,学最好的别人,做最好的自己,在xx的大道上走得更坚实、更有力、更幸福!

谢谢大家!

篇13:启动仪式发言稿

尊敬的叔叔、阿姨们、尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

你们好!

我叫黄xx,是**县**学校五年级的学生。今天能够站在这里,代表接受赠书的全体学生发言,我感到非常荣幸!

“生命阳光”和“尚学路上”助学组织帮助了许多学校和同学,我们**学校能够成为它第39个助学对象,我们觉得非常的幸运和幸福!

5个月前的大洪灾,摧残了我们美丽的校园。天灾无情人有情。国家、社会对我们伸出了援助之手,使我们顺利复课,并得以在更加美好的环境中学习。为此,我们学会了感恩。

感恩伟大的祖国!它的发展和壮大,使我们能够很快站起来!

感恩美好的社会!一方有难八方支援,使我们能够生活得更好!

感恩“生命阳光”!感恩“尚学路上”!你们对我们的帮助和关爱,你们送来的精神食粮,将成为我们努力学习的加油站,给我们增添力争上游的勇气和力量!

为此,我代表我的同学们,在此庄严宣誓:我们,**学校的学生,这次接受“尚学路上”爱心捐赠的幸运儿,将不辜负你们的爱心与期望,不畏艰难,努力学习,为中华之崛起而努力读书!同时,我们一定会向“生命阳光”和“尚学路上”的叔叔阿姨们学习,热心帮助他人,把爱心的火炬永远传递下去。

祝尊贵的客人们身体健康,工作顺利,生活愉快!

祝大家好好读书,天天进步!谢谢大家!

篇14:启动仪式发言稿

敬爱的老师,亲爱的学生:

大家早上好!

在这个冬天舒服的早晨,我们大家隆重集会,举行阳光体育八一小学冬季阳光晨跑的启动仪式。

国家教育部对我们小学生提出了具体的要求:从xxxx年到xxxx年,每天要求跑800米,孩子们你们要将每天跑的里程数进行记录,到明年,要将你跑的总里程数告诉班主任,学校将对坚持跑的孩子,跑的里程数最多的孩子进行表扬。

不知大家是否还记得,中国近代教育家梁启超说过这样一段话:少年强则国强,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。增强青少年体质,促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事。

这几年来,我们八一小学的体育开展得轰轰烈烈,就拿这个学期来说吧,所有的体育课,我们每位同学都是在享受中度过的,我们的周三,由班主任和志愿者带领大家开展活动,周四我们的大课间上,我们的足球课,篮球课,羽毛球课,乒乓球课,舞蹈课等等都开展得风生水起,今年的体质数据的测试优秀率很高,国家教育局来我校核查的时候也对你们的各种测试和姿势很满意,提出了表扬。

再看校外,我们参加了三亚市校园集体舞比赛,荣获二等奖,参加三亚市中小学生趣味运动会,和中小学生运动会均有学生在单项上获得冠军,这不能不感谢我们的老师,更要感谢你们。是你们心中有了健康第一的理念,是你们有了每天锻炼一小时,幸福生活一辈子的理念,我希望,不光你们要有,而且,我希望你将这些理念告诉你们身边的人,你的爸爸妈妈,你的亲戚朋友,让他们也和你们一样具有这样的理念。孩子们,希望你们在课外能走到操场上来,在家里,和家人一起走到大自然中去,跑起来,跑起来,去感受体育的魅力,去享受体育的快乐吧。

篇15:启动仪式发言稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

xx实验学校第十二届运动会将在本周三拉开序幕。这是一次体育盛会,我们就是主角,是各个班级、每一个同学和教职工展示风采的一个舞台,也是我校班集体运动水平的一次大检阅,是对我校体育文化建设的一个大展示。我们将又一次去感受脉搏与心跳的的加速,感受骨骼和肌肉的激情,触摸到热情澎湃的青春,体会到酣畅淋漓后的快乐。

体育竞赛不仅是力量的角逐,智慧的较量,更是美丽的展示。本届运动会我们将以“和谐、创新、阳光、健美”为主题,通过亲子活动和各种集体活动来展示我们的团结协作与拼搏精神。

为了使本届运动会能够顺利进行,特提出三点希望:

一:希望各裁判人员忠于职守,公正裁判,确保每一项比赛成绩真实可靠;

二:各班运动员能识大体、顾大局、实事求是,绝不弄虚作假,遵循“友谊第一,比赛第二”和“重在参与,重在学习,重在提高、重在娱乐”的原则,赛出水平,赛出风格,赛出友谊;

三:希望各运动员要以奥运健儿为榜样,模范遵守运动员守则,团结协作,顽强拼搏,胜不骄,败不馁,全面展现万科学子蓬勃向上的时代风采和精神面貌。

最后预祝同学们取得运动成绩与精神文明双丰收,并能将这种团结与拼搏的精神投入到我们的学习与生活中!谢谢大家!

篇16:启动仪式发言稿

敬的各位领导、老师,亲爱的同学 们:

大家好!在这阳光明媚、充满希望的春天里,我们般小人热切盼望的第四届读书节隆重启动了!欣喜之余,我们深知倡导读书节活动,旨在形成一种好读书、读好书的气氛。

“学而时习之,不亦说乎?”“学而不思则罔,思而不学则殆”早已是我们耳熟能详的警句。早在两千多年前孔子就用精辟的语言向我们阐释了读书的裨益。现代社会,一个不会阅读的人是一个没有生存竞争力的人!生命自身也需要不断阅读,因为不管我们的生命进入了什么 阶段――青年、中年还是老年,我们的精神都需要不断充实、完善,精神成长的渠道来自于孜孜不倦的阅读。一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。你看,历经岁月淘洗的佳作美文,都是浩瀚文化海洋中的珍品,一篇美文就是一段闪光的情感,就是一段人生,甚至就是一段历史。阅读它们,就是和大师对话,和历史对话,和智慧对话。这种终生进行的阅读,强壮我们的.精神,丰富我们的心灵 。

读书是世间最美的一道风景,它足以美丽人生,美丽校园 ,甚至美丽一个民族。拥有智慧的民族最美丽,世界上哪个民族最美丽?犹太民族。当今世界三百多名诺贝尔奖获得者中,犹太人就有一百多位。犹太人有诵读经典的习惯。犹太孩子,都要回答一个问题:“假如有一天你的房子被烧毁,你的财产被抢光,你将带着什么东西逃跑呢?”如果孩子回答的是钱或财物,母亲会告诉他:“你要带走的应该是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的,你只要活着,智慧就永远跟着你。”正因为犹太人崇尚智慧,人人热爱读书,所以才出现了大科学家爱因斯坦、世界首富比尔盖茨……人才辈出的民族最闪光最美丽。老师们、同学们,为了民族的美丽与振兴,我们读书责无旁贷!

老师们,我们有责任、有义务让自己成为一颗健康的种子,用自己的阅读引领学生开启一段美好的读书之旅,让学生成长得更快、收获更多。同学们,你们不要仅仅读一些浅显的趣味书,比如一些不能提高你境界的漫画书,故事书等,要有意识地培养自己读一些暂时不太感兴趣、却知道那是特别有价值的书,时间一久,你开阔的阅读视野会给你带来意想不到的财富。

老师们,同学们,让好书荡漾在我们每个般小人的心间,让浓浓的书香飘满我们的校园、家园 在此,我代表所有教师保证:一、带领全体学生经常读书,养成读书的好习惯。把读书学习作为一种生活习惯,作为一种生活 方式,作为人生成长的主旋律。二、带领全体学生多读好书,获取成长真谛。多读名作名篇、多读健康高雅之书,启迪智慧,汲取人生成功的不竭动力。三、学以致用,立志成才。引导学生把读书获取的知识,通过不断的思考和实践,融会贯通、学以致用。

老师们、同学们,让我们亲近书本,与经典为友,与博览同行,为个人、家庭、学校、民族的美丽,谱写最动人的华章!

最后,预祝本届读书节圆满成功!升旗仪式发言稿:有梦想,更要有行动老兵退伍仪式发言稿升旗仪式发言稿:爱我校园,美化环境

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