六年级语文上册期末试卷及答案人教版

“熊八千”通过精心收集，向本站投稿了11篇六年级语文上册期末试卷及答案人教版，下面就是小编整理后的六年级语文上册期末试卷及答案人教版，希望大家喜欢。

篇1：六年级语文上册期末试卷及答案人教版

六年级语文试卷答案及评分标准

基础部分

一、字词阶梯。

1、看拼音写词语。(每个字0.5分)

吟诵 静谧 阻挠 毅然 声望

威胁 眷恋 低微 日寇 琴键

2、根据积累补充下列词语并选填到句子中。

一望无(际 ) 无(穷)无尽 失声(痛)哭 张(冠)李戴

北风(怒)号 饱(经)风霜 精神抖(擞 ) 不(计)其数

以上每格0.5分

(1) 饱经风霜(2)精神抖擞(3)张冠李戴 (每个一分)

二、根据要求写句子。(每句2分)

1、老人叫住了我，问我是不是他打扰了我。

2、这山中的一切，都是我的朋友。

三，判断题。(每题1分)

× √ × × √

四、课内积累

1、高山流水 巧夺天工 妙笔生花 (后两个答案不统一)每个1分

2、(1)横眉冷对千夫指 1分

(2)不是花中偏爱菊 1分

(3)轻诺必寡信。 做人要讲诚信。 每格0.5分

3、人 (1分) 谈《水浒传》 谈“碰壁” 救助车夫 关心女佣 (每格0.5分)

爱憎分明、为自己想得少，为别人想得多(1分)

对鲁迅先生无比怀念、热爱和敬仰(1分)

五、古诗收藏(每句0.5分)

1、当局者迷，旁观者清。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。

2、山重水复疑无路 柳暗花明又一村

阅读理解

一、课内阅读

1、联系上下文解释词语。(每个1分)

(1) 忐忑不安：心神极为不安。

(2) 自作自受：自己做错了事，自己承受恶果。

2、《穷人》 列夫托尔斯泰 (每个1分)

3、桑娜 渔夫 西蒙的两个孩子(每格1分)

4、脸色苍白 神情激动 忐忑不安(每格1分)

5、心理描写。(1分)

表现了她善良、宁愿自己受苦也要帮助别人的美好品质。(意思接近即可。1分)

二、课外阅读

1、女儿不肯去打针，妻子就骗她，说不打针，是去买酸奶喝，或骑小车车、踢皮球什么的，瞒哄着抱她下楼打针。(2分)

2、妻子看了很心疼。(2分)

3、(1)没有办法。

(2)集中精力。(每个2分)

4、阖目装睡(2分)

5、欣慰、激动、高兴(意思接近即可，2分)

6、当生活中遇到困难和痛苦时要勇于面对，不要逃避。因为不经历风雨是见不到彩虹的。(意思接近即可，酌情给分，4分)

习作表达

评分参考：

A等(27―30)：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

B等(24―27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。

C等(18―24)：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

D等(18分以下)：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。

篇2：六年级上册语文期末试卷及答案

一、拼音和字词。(28.5 分)

1、读拼音写汉字，注意把字写规范哦!(10分)

dǒu qiào shè jì miǎn lì qīn tīn yōu lǜ

zī yuán juàn liàn sù liào jiāo zào táo zuì

2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)

镌刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biǎn piān) 阻挠(náo ráo)

要挟(yāo yào) 挫折(cuō cuò) 琴弦(xuán xián ) 瘦削(xiāo xuē)

3、组词。(5分)

竣( ) 峻( ) 遣( ) kōn( ) jìn ( )

峻( ) 竣( ) 遗( ) kòn( ) jìn( )

4、按要求填空，你一定行的。(3分)

“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )和( )。

5、按要求写词语。(3分)

近义词：唱和――( ) 纯熟――( ) 微弱――( )

反义词：清晰――( ) 精致――( ) 熟悉――( )

6、下列几组词语中，没有错别字的一组是( )，有错别字的把错别字用“ ”画出来，并把正确的字写在括号里。(2分)

A、一窍不通 左冲右撞 行色匆匆 脾气急燥 ( )

B、不拘一格 谦虚谨慎 长途拔涉 破绽百出 ( )

C、可见一斑 以身作则 和蔼可亲 流连忘返 ( )

D、大显身手 兴高彩烈 不甘落后 囫囵吞枣 ( )

7、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。(1.5分)

负： A担负 B遭受 C背 D违背

(1)在这次作战中，他身负重伤。( )

(2)我们不能做忘恩负义的人。( )

(3)既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。( )

二、积累与运用。(14.5分)

1.根据意思写词语。(2分)

(1)声音高低起伏和停顿转折。( )

(2)自己做错了事，自己承受不好的结果。( )

(3)无法安然入睡。( )

(4)形容心神不安定。( )

2.把句子补充完整。(5分)

① ，化作春泥更护花。

②有所期诺， ;有所期约， 。

③善待地球就是 。拯救地球就是 。

④横眉冷对千夫指， 。

⑤明月别枝惊鹊， 。

3.写出三个有关珍惜时间或刻苦学习的成语：(1.5分)

4.人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙，当我们面对一篇好文章时，我们

可以说 。(1分)

5.按要求写句子，小心哦!(5分)

①公园里的月季花开得很鲜艳。(改写成反问句)

②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。(仿写句子)

③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。(加上合适的关联词)

④在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。(修改病句)

⑤月亮倒映在水中清晰可见。(改写成比喻句)

三、课文加油站。(9分。第5小题1分，其余每空0.5分)

1.《山中访友》一文中作者见到的第一个朋友是 。

2. 感受“水浒”“三国”的英雄豪气。这句话中涉及到的名著是 和 。

3. 《少年闰土》选自 的小说 。课文重点写了闰土给“我”讲 、、和 等四件事。

4.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉， !”志在流水，钟子期曰：“善哉， !”

5.这是我用心为环境保护设计一句宣传口号： 。

6.《西江月夜行黄沙道中》是一首 ，作者是 代诗人 ，

“西江月”是 ，“夜行黄沙道中”是 。

四、阅读天地。(18分)

(一)

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊(导 异)，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空( kōng kòng )地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白(翼 冀)天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营(yín yíng)似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

……

在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。

1、划去文中错误的字或读音。(2分)

2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“ ”划出来。(1分)

3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中句子直接点出海鸥是老人的亲人。请用“ ”划出来。(1分)

4、从划线“ ”句子中，我体会到了 。(1分)

5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：( )(1分)

A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽

6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?(1分)

7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容海鸥的心情吗?(2分)

(二)高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我!”

母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气(chuǎn)如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地(jū)一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”

母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”

我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”

母亲说：“这是你自己干出来的。”

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。”

“为什么?”

“因为我们一家人个个都有两只手。”

老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”

1、注音或写汉字 。(2分)

气chuǎn( )如牛 jū( )了一躬 西装革履( ) 衣袖( )

2、写出下列词语的反义词。(2分)

高贵―― 慷慨――

3、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?(1分)

4、文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么?(2分)

5、读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人?请简要概括。(2分)

五、妙笔生花。(25分)

“爱”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱……请以“爱”为主题，精心选取自己亲身经历或听到见到的故事写一篇作文。

要求：语句流畅，感情真挚充沛。题目自拟。

六年级上册语文期末试卷答案

一、1.陡峭 设计 勉励 倾听 忧虑 资源 眷恋 塑料 焦躁 陶醉

2. juān mó piān náo yāo cuò xián xuē

3.略4. X xiang巳 六 5.略

6. C 燥(躁) 拔(跋) 彩(采) 7. B D A

二、1.抑扬顿挫 自作自受 寝不安席 忐忑不安

2.落红不是无情物 纤毫必偿 时刻不易 善待自己 拯救未来 俯首甘为孺子牛 清风半夜鸣蝉

3.略

4.高山流水 妙笔生花等 5.略

三、1.古桥 2.《水浒传》 《三国演义》

3.鲁迅 《故乡》(雪地捕鸟 海边捡贝 看瓜刺猹 潮汛观鱼)合适即可

4. 峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河 5.略

6.词 宋 辛弃疾 词牌名 题目

四、(一)1.导 kōng 冀 yín

2. 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。

3. 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白(翼 冀)天使。

4. 海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。

5.C

6.自由想象说话，感悟海鸥对老人的一片深情。(合适即可)

7. 感受到了人与动物之间真挚感情 。(恋恋不舍、焦急万分、心如刀绞)

(二)1、喘 鞠 lǚ xiù

2、高贵――低贱 慷慨――吝啬(小气)

3、略

4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱

5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。

6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。

7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。”

[六年级上册语文期末试卷及答案]

篇3：六年级上册语文期末试卷及答案

1、读音节，找词语朋友。(10分)

táo zuì nín zh?n wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)

镌刻(juān juàn) 抚摩(m? mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo) ....

塑料(su? sù) 挫折(cuō cu?) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē) ....

3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)

陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔 弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节

4、按要求填空，你一定行的。(4分)

“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。

(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ) .

(2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是( )

剩下一个义项可以组词为( )

5、成语大比拼。(4分)

风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比

和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重

( )不( )席 张( )李( )

二、积累运用。(3小题，共20分。)

1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)

人们常用llllll来比喻知音难觅或乐曲高妙，用lllll来赞美达芬奇的《蒙

娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说lllll。

2、补充古文名句。(每空1分)

(1) 鲁迅先生说过：“llllllll，俯首甘为孺子牛。”

(2) llllllll，此花开尽更无花。

(3) llll必寡信。这句名言告诉我们llllllllllll。

(4) 但存llll，留与llll。

(5) 大漠沙如雪，llllll。

3、按要求写句子。(每句2分)

(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)

(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

(4)月亮升起来了。(扩句)

(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

三、口语交际。(共3分。)

随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科

技，你想到了什么?想说点什么呢?

四、阅读下面短文，回答问题。(7小题，共21分。)

秋之神韵

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星??

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。 秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。

1、给下列加点字注音。(5分)

戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( ) .....

2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)

3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。(3分)

4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。(3分)

5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)

6、你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么?(3分)

7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(3分)

五、习作：(30分)

《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件

事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。

附1：

答案及解析：

一、基础知识。

1、读音节，找词语朋友。

陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭

壁

解析：此题的考察重点是个别字的书写。如：“陶醉”的“醉”; “凝重”的“凝”;“挽

联”的“挽”;“恩赐”的“赐”;“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”;“滋润”的“滋”;“魁梧”的“魁”;“真挚”的“挚”;“勉励”这两个字;“悬崖峭壁”的“悬”。

2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。

镌刻(juān juàn) 抚摩(m? mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(náo ráo) ....

塑料(su? sù) 挫折(cuō cu?) 归宿(sù xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē) ....

解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音。对于不经常用

到的词，要加强记忆。这样遇到此类型题才能选择正确。

3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。

陡( 峭 )的悬崖 胜利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的铅笔 弥漫的( 硝 )烟 畅( 销 )的商品 ( 逍 )遥自在的生活 元( 宵 )佳节

解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服

“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义。对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围。

4、按要求填空，你一定行的。

“巷”字用音序查字法先查音序( X )，再查音节( xiàn )。按部首查字法先查( 己 )部，再查( 6 )画。能组成词语( 大街小巷 )。

解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词

等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。

(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ③ ) .

(2)瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是( ① ) .

剩下一个义项可以组词为( 漫山遍野 )

解析：本题主要是对多义词的检测。完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情

况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项。如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用。我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了。

5、成语大比拼。

风( 雨)同( 舟) ( 悬)崖( 峭 )壁 ( 奇)( 妙)无比 和(蔼 )可( 亲 ) ( 抑)扬顿( 挫) ( 德)高( 望)重 ( 寝 )不( 安)席 张( 冠)李

( 戴)

解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。

二、积累运用。

1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)

人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花 。(后两个空答案不唯一)

解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。所以，它又比直接理解成语难度要大。因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题。

2、补充古文名句。(每空1分)

(6) 鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。”

(7) 不是花中偏爱菊 ，此花开尽更无花。

(8) 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用 。

(此空答案不唯一，只要意思对即可)

(9) 但存 方寸地 ，留与 子孙耕 。

(10) 大漠沙如雪， 燕山月似钩 。

解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型。它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量。解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成。

3、按要求写句子。(每句2分)

(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)

虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。

解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“??虽然??但是”来连接。

(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

老人叫住了我说，是他打扰了我吗?

解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他(她)”，“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。

(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

这山中的一切，每一个都是我的朋友。

解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点。这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号。

(4)月亮升起来了。(扩句)

皎洁的月亮慢慢地升起来了。

解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分――先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。

(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。

[六年级上册语文期末试卷及答案]

篇4：六年级上册语文期末试卷及答案

六年级上册语文期末试卷及答案

一、基础知识

1.看拼音写词语。

yùn cánɡ（   ）   jiān yì（   ）     qǐ pàn（   ）

hú lún（   ）     shì shì（   ）     jiāo shè（   ）

ké sou（   ）     jìnɡ mì（   ）

yì yánɡ dùn cuò（   ）        huǎnɡ rán dà wù（   ）

2.下列各组词中字形、读音、解释完全正确的一组是（   ）。

A.雕梁画栋  冲（chónɡ）锋陷阵  势不可当（抵挡）

B.竭泽而渔  排山倒（dǎo）海  张冠李戴（帽子）

C.雅俗供赏  浴血（xiě）搏杀  德高望重（名望）

3.根据下面句子，选出说法最准确的一项。（   ）

这三次外貌描写，都抓住了鲁迅“_____________”的特点，从中我们可以体会到_____________。

（1）我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

（2）他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

（3）我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。

A.瘦   鲁迅把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志

B.黑   鲁迅先生经常抽烟，把脸熏黑了

C.瘦   鲁迅先生经常不吃饭，营养不良

4.比一比，再组词。

骏（   ）俊（   ）

烘（   ）哄（   ）

资（   ）姿（   ）

梧（   ）捂（   ）

5.下面的人物分别出自哪本古典名著？请在横线上写出来。

鲁肃  ______________

武松  ______________

林黛玉  ______________

猪八戒  ______________

6.用“烈”组词，填在括号里，不能重复。

（1）当灾害袭来时，两位老师明知自己的生命遭遇到巨大的威胁，可是，他们义无反顾，在生命的最后一刻绽放出善良的光芒，闪耀着人性的光辉，谱写出（   ）的篇章，铸就了生命的永恒和伟大。

（2）他在奥运会上拿下了历史性的第一枚拳击金牌。当他走上领奖台时，观众席上响起了（   ）的掌声。

（3）爷爷这段时间身体不好，总是（   ）地咳嗽。

（4）这场足球比赛，双方的对抗十分（   ）。

（5）钱学森一听到中华人民共和国成立的消息，回国工作的想法越来越（   ）。

7.把下列词语补充完整。

（   ）高（   ）寡    震（   ）欲（   ）    竭泽（   ）（   ）

（   ）惊（   ）跳    水（   ）石（   ）    （   ）（   ）乐道

（   ）然大悟        （   ）天相接          和（   ）可亲

抑（   ）顿（   ）    为所（   ）为         （   ）不经心

8.给下列划线的字选择正确的解释。

（1）抑扬顿挫（  ）①挫折，事情进行不顺利。②按下，使音调降低。

（2）仪表堂堂（  ）①人的容貌。②仪式；礼节。③仪器。

（3）杂乱无章（  ）①段落。②法规。③条理。

（4）步步为营（  ）①军队的驻地。②经办；经营。③谋求。

9.填写近反义词。

近义词：

静谧——（    ）  勤勉——（    ）  抱怨——（    ）  眷恋——（    ）

反义词：

杰出——（    ）  甜蜜——（    ）  慷慨————（    ）  深奥——（    ）

10.按要求写出成语。

（1）常与“阳春白雪”一起用的。   （   ）

（2）形容歌声或音乐优美，耐人寻味。     （   ）

（3）不同凡响的近义词。    （   ）

（4）形容文章或艺术等有独创风格，不落俗套的一个成语。  （   ）

11.用“静”字组六个词语，并选择合适的词填在句中的括号里。

（1）一天夜里，他在（    ）的小路上散步。

（2）冬天的山村，到了夜里格外（    ），只听见雪花簌簌地往下落。

（3）蜜蜂嗡嗡地飞舞，使这个庭院显得更（    ）。

（4）他担心再遇到敌人，忙跑到（    ）的地方，把文件烧掉。

（5）五个孩子在海风呼啸中（    ）地睡着，他们的呼吸均匀而（    ）。

12.文学常识填空。

（1）“钟期久已没，世上无知音。”“知音”是指____________。用____________比喻知音难觅或乐曲高妙。

（2）《最后一头战象》的作者是____________，____________是他有代表性的一部作品。你还知道展示动物世界的神奇的作品有____________、____________。

13.找出词语中的错别字并改正过来。

不解之园（   ）窃窃私雨（   ）无影无宗（   ）余音绕粱（   ）

独具将心（   ）不同反响（   ）不落巢臼（   ）会炙人口（   ）

二、语言表达

14.按要求改写句子。

（1）同学们的眼睛都目不转睛地注视着黑板。（修改病句）

_______________________________________________________________

（2）鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”（改成转述句）

_____________________________________________________________

（3）这件事不能不问个明白。（改成肯定句）

_____________________________________________________________

（4）我们不能忘记老师的教诲。（改成反问句）

_____________________________________________________________

（5）一棵棵茂盛的榕树为同学们遮太阳，挡风雨。（改成比喻句）

_____________________________________________________________

（6）小鸟在树上鸣叫。（改成拟人句）

_____________________________________________________________

15.仿写句子。

（1）大地不属于人类，而人类是属于大地的。

___________不属于___________，而___________是属于___________的。

（2）我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

我们热爱______________________，就像__________________________。

16.句子排序。

A.是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？

B.每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？

C.所以，泥土是一切之源，它默默地奉献着自己。

D.但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类呢？

E.你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

F.你注意过那藏着植物根基的泥土吗？

_____________________________________________________________

17.修改病句。

（1）我一定改掉不好的坏习惯。

_____________________________________________________________

（2）全校师生和全班同学都参加了庆祝活动。

_____________________________________________________________

（3）校园里果树多，有桃树、梨树和樟树。

_____________________________________________________________

（4）每天上学前，我都要对照课表把《语文》、《数学》、《思想品德》、《新华字典》等课本一一放进书包里。

_____________________________________________________________

三、快乐阅读

18.阅读短文，回答问题。

时间即生命（梁实秋）

最令人触目惊心的一件事，是看着钟表上的秒针一下一下地移动，每移动一下就是表示我们的寿命已经缩短了一部分。再看看墙上挂着的可以一张张撕下的日历，每撕下一张就是表示我们的寿命又缩短了一天。因为时间即生命。没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。如果想在有生之年做一点什么事，学一点什么学问，充实自己，帮助别人，使生命有意义，不虚此生，那么就不可浪费光阴。这道理人人都懂，可是很少人真能积极不懈地善于利用他的时间。

我自己就是浪费了很多时间的一个人。我不打麻将，我不经常听戏、看电影，几年中难得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。有人问我：“那你大部分时间都做了些什么呢？”我痛自反省，我发现，除了职务上的必须及人情上所不能免的活动之外，我的时间大部分都浪费了。我应该集中精力，读我所未读过的书，我应该利用所有时间，写我所要写的东西。但是我没有这样做。我的好多时间都糊里糊涂地混过去了，“少壮不努力，老大徒伤悲。”

例如我翻译莎士比亚，本来计划于课余之暇每年翻译两部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要原因是懒。翻译之所以完成，主要是因为活得相当长久，十分惊险。翻译完成之后，虽然仍有工作计划，但体力渐衰，有力不从心之感。假使年轻的时候鞭策自己，如今当有较好或较多的表现。然而悔之晚矣。

再例如，作为一个中国人，经书不可不读。我年过三十才知道读书自修的重要。我批阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。五十以学易，可以无大过矣，我如今年过八十，还没有接触过《易经》，说来惭愧。史书也很重要。我出国留学的时候，我父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我的行箧的一半空间，我在外国混了几年之后又把前四史原封带回来了。直到四十年后才鼓起勇气读了“通鉴”一遍。现在我要读的书太多，深感时间有限。

无论做什么事，健康的身体是基本条件。我在学校读书的时候，有所谓“强迫运动”，我踢破过几双球鞋，打断过几只球拍。因此侥幸维持下来最低限度的体力。老来打过几年太极拳，目前则以散步活动筋骨而已。寄语年轻朋友，千万要持之以恒地从事运动，这不是嬉戏，不是浪费时间。健康的身体是做人做事的本钱。

（1）给下列划线字选择正确的读音。

触目惊心：①chù  ②zhù  （    ）

反省：①shěnɡ  ②xǐnɡ  （    ）

塞满：①sè  ②sāi  （    ）

强迫：① qiǎnɡ  ②qiánɡ  （    ）

（2）为划线字选择正确的解释。

①痛自反省（    ）

A.探望

B.醒悟

C.检查自己的思想行为

②课余之暇（    ）

A.空闲

B.长久

C.玉上的斑点

③悔之晚矣（    ）

A.晚上

B.时间靠后的

C.后来的

④时做时辍（    ）

A.休息

B.停止

C.继续

（3）“少壮不努力，老大徒伤悲。”中“徒”是______的意思。这两句出自____________，前两句是________________________。

（4）“我自己就是浪费了很多时间的一个人。”这句话在结构上起____________的作用。

（5）作者为什么说自己是个浪费时间的人，他举了几个事例？请概括写出来。

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

（6）作者认为自己的时间应该用在哪些事情上？

_______________________________________________________________

（7）作者想告诉我们时间的重要性，结尾却写到健康的重要，这段可否删去？为什么？

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

19.课内阅读。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

（1）选择划线字的正确解释，把序号填入括号。

善：①擅长、善于；②好；③善良；④容易，易于；⑤办好、弄好。

伯牙善鼓琴（    ）    善哉，洋洋兮若江河（    ）

心怀不善（    ）      多愁善感（    ）

善始善终（    ）      英勇善战（    ）

（2）下列句子停顿不恰当的一句是（    ）。

A.伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。

B.善哉，洋洋/兮若/江河！

C.伯牙/所念，钟子期/必得之。

D.伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。

（3）翻译下列句子，并说说自己的体会。

①伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”

翻译：________________________________________________________________

体会：________________________________________________________________

②子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

翻译：________________________________________________________________

体会：________________________________________________________________

四、习作

我们即将告别培育我们的母校，离开辛勤教诲我们的老师，你一定有很多话想对自己的母校和老师讲，请把你想说的话如实讲出来。

要求：（1）题目自定。

（2）把想说的话说清楚，讲具体。

期末卷2

一、基础知识。

1、读音节，找词语朋友。

táo zuì   nínɡ zhònɡ   wǎn lián   ēn cì     hú lún tūn zǎo

（      ） （       ）（       ） （    ）  （            ）

zī rùn   kuí  wu    zhēn zhì    miǎn lì     xuán yá qiào bì

（     ）（      ）  （     ）   （     ）   （            ）

2、在正确的音节下面，画“＿”。

镌（juān  juàn）刻 抚摩（mó  mē）  扁（biān  piān）舟 阻挠（náo  ráo）

塑（suò  sù）料    挫（cuō cuò）折  归宿（sù  xiǔ）   瘦削（xiāo  xuē）

3、请你为“肖”字加偏旁，组成合适的新字。

陡（   ）的悬崖    胜利的（   ）息   俊（   ）的姑娘   （   ）好的铅笔

弥漫的`（   ）烟    畅（   ）的商品  （   ）遥自在的生活  元（   ）佳节

4、按要求填空。

“巷”字用音序查字法先查音序（    ），再查音节（    ）。按部首查字法先查（    ）部，再查（    ）画。能组成词语（        ）。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。

（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。  字义是（     ）

（2）瞧，盆子里的水漫出来了。          字义是（     ）

剩下一个义项可以组词为（       ）

5、成语大比拼。

风（   ）同（   ）   （   ）崖（   ）壁     （   ）（   ）无比

和（   ）可（   ）   （   ）扬顿（   ）     （   ）高（   ）重

（    ）不（   ）席   张（   ）李（   ）

二、积累运用。

1、你能用到学过的成语填一填吗？

人们常用____________来比喻知音难觅或乐曲高妙，用____________来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说____________。

2、补充古文名句。

（1）鲁迅先生说过：“ ________________________，俯首甘为孺子牛。”

（2）________________________ ，此花开尽更无花。

（3）____________必寡信。这句名言告诉我们________________________。

（4）但存________________________，留与________________________。

（5）大漠沙如雪，________________________。

3、按要求写句子。

（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）

_____________________________________________________________________

（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）

_____________________________________________________________________

（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）

_____________________________________________________________________

（4）月亮升起来了。（扩句）

_____________________________________________________________________

（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）

_____________________________________________________________________

三、口语交际。

随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

四、阅读下面短文，回答问题。

秋之神韵

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……

秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？

清爽、热情与真诚，不加雕琢地自然流露，行云流水般地抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。

1、给下列加点字注音。

戛然而止（    ）  硕果（    ）  伴和（    ）  步履（    ）  雕琢（    ）

2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。

3、在作者眼中，春天的特点是_____，夏天的特点是_____，冬天的特点是_____，秋天的特点是______、______、______。

4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____、_____、_____。

5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句里的“这”指的是什么？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

五、习作。

《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。

参考答案：

一、1、陶醉  凝重  挽联  恩赐  囫囵吞枣  滋润  魁梧  真挚  勉励  悬崖峭壁

2、juān  mó   piān   náo   sù   cuò   sù   xuē

3、峭  消   俏  削   硝  销  逍   宵

4、X  xiànɡ   巳   6  大街小巷

（1） ③

（2） ①   漫山遍野

5、雨  舟  悬  峭  奇  妙  蔼   亲  抑  挫  德  望  寝  安  冠  戴

二、1、高山流水  雅俗共赏  妙笔生花

2、（1）横眉冷对千夫指

（2）不是花中偏爱菊

（3）轻诺    轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用

（4）方寸地    子孙耕

（5）燕山月似钩

3、（1）虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。

（2）老人叫住了我说，是他打扰了我吗？

（3）这山中的一切，每一个都是我的朋友。

（4）皎洁的月亮慢慢地升起来了。

（5）小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。

三、略

四、1、jiá  shuò  hè  lǚ  zhuó

2、在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。

3、缠绵  狂热  冷漠  清爽  热情 真诚

4、骏马  将军  流星

5、秋天的清爽、热情与真诚。

6、略

7、略

五、略

篇5：六年级语文上册期末试卷答案

六年级语文上册期末试卷答案

一、看拼音，写词语。（4分）

yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào（ ）（ ）（ ）（ ）

pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí（ ）（ ）（ ）（ ）

二、补充词语，并解释所填字的意思。（6分）

争先（ ）后——（ ） 面面相（ ）——（ ）

自强不（ ）——（ ） 名不（ ）传——（ ）

如雷（ ）耳——（ ） （ ）头丧气——（ ）

三、我会选。（5分）

1、下面哪篇不属于写人的文章。

A、《永远的歌声》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人与海》

2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（ ）

A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象

C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象

3、下面哪个故事不是三国故事（）

A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪

4、“扬长避短”中“扬”的意思是（）

A、举起、升起 B、飘动、飘荡 C、发扬 D、传播

5、“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是（）

A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长

四、用修改符号修改下面语段中的错误。（5分）

这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映着水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一清翠的竹林，到过这里的们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

五、判断题。（10分）

1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（ ）

2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（ ）

3、“曹操”是《水浒传》中的人物。（ ）

4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（ ）

5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（ ）

6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（ ）

7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（ ）

8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（ ）

9、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（ ）

10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（ ）

六、理解含义深刻的句子。（4分）

“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_______________________________________________________

2、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

我对这句话的理解是_________________________________________

七、积累与运用。（10分）

1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：

_________、____________、_____________、_______________________。

2、《黄河大合唱》是由______________写的词，_______________谱的曲。

3、我能默写一首托物言志的诗。

_____________ _____________ _____________ _____________

4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句______________________。

5、在书房里可以贴上这样一句名人名__________________________。

6、回顾本学期学习的课文，我感受很深__________和__________使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱；___________________和___________________________让我感受到大自然的奇妙；__________________的忠诚以及________________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。（请在括号里填上相应的课题）

7、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是______________________、________________________、______________________。课题中的 “将”指的是__________________，“相”指的是________________。

八、口语交际。（5分）

小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小军看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。

小军的言外之意是___________________________________________

小军还可以这样对小明说：“________________________________。”

听了小军的话，小明应该这样来回答：___________________________

九、仔细阅读下面短文，完成后面练习。（21分）

（一）课内阅读（6分）

矛与盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

1、解释带点的字。（2分）

其人弗能应也。 弗：___________ 应：______________

誉之曰 誉：________________ 曰：________________

2、“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是_________________，应读出_____________________的语气。（2分）

3、这个寓言故事的寓意是_______________________________（2分）

（二）课外阅读（15分）

“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵火花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目 的问世司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有 史记 的诞生

在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（）坐着羡慕别人“成”，（）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的`代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1、请在括号里填上合适的关联词。（1分）

2、请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。（2分）

3、按要求写词语。（2分）

写近义词：艰苦——（ ）爱慕——（ ）

写反义词：需要——（ ）廉价——（ ）

4、用“——”划出文中的反义词，并改写成陈述句。（1分）

_____________________________________________________________________________________________________________________。

5、仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。（2分）

仿写：任何________________________都_______________________；

任何________________________都________________________。

6、根据文章内容填空。（2分）

“成”和“功”有着密切的关系，成是功的_____________，功是成的__________。成功对于懒汉来说是__________________，对于奋斗者来说又是_________________________的。

7、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________。

8、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________

十、轻松习作。（30分）

题目： __________我想对你说。

要求：1．将题目补充完整。

2．中心明确，内容具体。

3．字数在450字以上。

六年级语文上册期末试卷答案

一、看拼音，写词语。（4分）

yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào

（愚蠢 ）（瘫痪 ）（ 蜿蜒）（ 陡峭）

pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí

（澎湃 ）（腼腆 ）（谨慎 ）（荆棘）

二、补充词语，并解释所填字的意思。（6分）

争先（恐 ）后——（害怕 ） 面面相（觑）——（看 ）

自强不（息 ）——（停止 ） 名不（虚）传——（虚假 ）

如雷（贯）耳——（贯:贯穿，进入 ） （垂 ）头丧气——（

1、下面哪篇不属于写人的文章。（B ）

A、《永远的歌声》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人与海》

2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（B ）

A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象

C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象

3、下面哪个故事不是三国故事（D ）

A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪

4、“扬长避短”中“扬”的意思是（C ）

A、举起、升起 B、飘动、飘荡 C、发扬 D、传播

5、“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是（A ）

A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长

四、用修改符号修改下面语段中的错误。（5分）不好意思，不会打修改符号

这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮(蓝）天白云倒映着（在）水中，塘中荷花点点；（村后是一清翠的竹林，）竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，（村后是一清翠的竹林，放前边）到过这里的们都说它真像一副（幅）漂亮美丽（任意去掉一个）的风景画。

五、判断题。（10分）

1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（x ）

2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（对）

3、“曹操”是《水浒传》中的人物。（错）

4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（ 错）

5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（ 对）

6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（对）

7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（ 错 南宋）

8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（对 ）

9、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（错）

10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（对）

六、理解含义深刻的句子。（4分）

“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_第一个“幸福”的意思是小女孩临死时是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的，这从“嘴上带着微笑”可以看出；第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦了。这两个“幸福”的实际意义就是受罪和死亡。

2、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

我对这句话的理解是___父母对自己的两个极端的断言，其实是两种不同的表达爱的方式。_______

七、积累与运用。（10分）

1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：

_守株待兔__、__亡羊补牢__、__自相矛盾__、___掩耳盗铃___。

2、《黄河大合唱》是由_______光末然、_______写的词，___冼星海____________谱的曲。

3、我能默写一首托物言志的诗。

石灰吟 于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句____一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴____。

5、在书房里可以贴上这样一句名人名___书籍是人类进步的阶梯_。

6、回顾本学期学习的课文，我感受很深__________和__________使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱；____《索溪峪的野》__和____《迷人的张家界》___让我感受到大自然的奇妙；__________________的忠诚以及________________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。（请在括号里填上相应的课题）（这个很抱歉，对课文不够熟悉，无法作答）

7、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是___完璧归赵____、____渑池之会______、___负荆请罪___。课题中的 “将”指的是___廉颇_____，“相”指的是___蔺相如__。

八、口语交际。（5分）

小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小军看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。

小军的言外之意是：你不讲究集体卫生。

小军还可以这样对小明说：“ ___请保持环境卫生______。”

听了小军的话，小明应该这样来回答：“__我错了，今后一定改正。__

九、仔细阅读下面短文，完成后面练习。（21分）

（一）课内阅读（6分）

矛与盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

1、解释带点的字。（2分）

其人弗能应也。 弗：__不能__ 应：__回答__

誉之曰 誉：____夸奖____ 曰：___说___

2、“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是__用你的矛去刺你的盾，会怎么样？__，应读出___嘲弄、讽刺___的语气。（2分）

3、这个寓言故事的寓意是___寓意是说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律__（2分）

（二）课外阅读（15分）

“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵火花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目 》的问世，司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有 《史记 》的诞生。

在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（与其）坐着羡慕别人“成”，（不如）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1、请在括号里填上合适的关联词。（1分）（已填上）

2、请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。（2分）（已加上）

3、按要求写词语。（2分）

写近义词：艰苦——（艰难 ）爱慕——（倾慕 ）

写反义词：需要——（多余 ）廉价——（昂贵 ）

4、用“——”划出文中的反义词，并改写成陈述句。（1分）

___是反问句吧，那我们还要成功干吗？改为：我们就不用要成功了。

5、仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。（2分）

仿写：任何___一次发明的成功__都___需要发明者千百次的努力；

任何___一个奖牌____都___要运动员付出无数的汗水________。

6、根据文章内容填空。（2分）

“成”和“功”有着密切的关系，成是功的__积累__，功是成的__基础_。成功对于懒汉来说是__遥不可及__的，对于奋斗者来说又是___必然的______的。

7、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）

王羲之，20年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣

李时珍历尽艰辛，写成《本草纲目》

司马迁忍辱负重，写成《史记》

8、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（2分）

只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事

十、轻松习作。略

篇6：人教版六年级上册数学期末试卷及答案

人教版六年级上册数学期末试卷及答案

一、我会填(共20分)

1、长度的单位有：_________、_________、_________、_________、_________.

2、1分米=10( ) 1米=10( ) 1厘米=10( ) 1( )=100( )

3、一枚硬币约厚2( )。一支钢笔约长2( )。黑板长约3( )。你的身高约137( )。七月降水量约10( )。

4、3千米-1000米=2( ) 7000米+9000米=( )千米

5、3900米( )4千米 7公里( )7000米

6、质量单位有______、______、______，kg表示( )，g表示( )，t表示( ).

7、5kg=( )g 1t-400kg=( )kg 6000kg=( )t

8、2吨( )12千克 1400克( )14千克

9、1吨-800千克=( )千克 400千克+600千克=( )吨

2吨+500千克=( )千克 4500千克+2500千克=( )吨

10、四边形都有( )和( )。

11、长方形是( )形，它有四个( )，平行四边形的角是( )和( )。

12、时间单位有______、______、______。

13、3分=( )秒 4小时=( )分 81分=( )小时( )分

二、我会算(共27分)

1、笔算(②③需要验算15分)

①97+28 ②427+175 ③723480

2、列式计算(12分)

(1)比909多607的数是多少?

(2)一个加数是203，另一个加数是805，和是多少?

(3)最大的三位数和最小的四位数的和是多少?

三、我会判断(对的打，错的打，共8分)

1、把一个圆分成2份，每份是这个圆的 ( )

2、世界上每天都有人出生这件事一定会发生。( )

3、用 只能摆4个不同的三位数。( )

4、4条边都相等的四边形一定是正方形( )

四、我会思考，我会探究(共8分)。

991= 992= 993=

994= 995= 996=

我发现了：______________________________________。

五、分别画出周长是12厘米的长方形和正方形(共8分)。

六、解决问题(共25分)。

1、一根长1分米的纸条，平均分成2段，每段长多少?(画图列式)

2、书画展览馆上午有观众852人，中午有793人离去，下午又来了507人，这时馆内有多少有?全天馆内来过多少人?

3、人民路小学足球场是个长方形，长是100米，宽是50米，小明跑一圈是多少米?

4、一块长方形菜地，长6米，宽3米，四周围上篱笆，篱笆全长是多少米?如果一面靠墙，篱笆至少要多少米?

5、三(7)班为福利院捐款406元，三(4)班比三(7)班少捐14元，两个班一共捐了多少元?

三年级数学答案

一、1、毫米 厘米 分米 米 千米(公里)

2、厘米 分米 米 毫米 厘米

3、毫米 分米 米 厘米 毫米 千米

4、千米 16

5、〈 =

6、克 千克 吨 千克 克 吨

7、5000 600 6

8、〉 〈

9、200 1 2500

10、4个角 4条边

11、四边 直角 钝角 锐角

12、时 分 秒

13、180秒 1小时 21分X

二、2(1)1516 (2)1008 (3)

三、1 2 3 4

六、1、分米 图略

2、566人 1359人

3、300米

4、18米 12米或15米

5、798元

[人教版六年级上册数学期末试卷及答案]

篇7：人教版语文七年级上册期末试卷及答案

第一部分(1-6题，25分)

1.请根据拼音在横线上工整地写出汉字并在括号内给加点的字注音。(4分)

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùnniàng。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

①yùn_______niàng______ ②嫩叶 ③应和()

2.用课文原句填空。(每空1分，共5分)

①________________________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

②________________________，把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)

③问渠那得清如许?________________________。(朱熹《观书有感》)

④无可奈何花落去，________________________。(晏殊《浣溪沙》)

⑤______________________，潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)

3.根据要求在下列横线上写出相应的内容。(每空1分，共6分)

①在《<论语>十则》里,孔子提出了儒家所倡导的待人接物的处世之道,这就是：

_____________________________，______________________________。

②杜牧《泊秦淮》中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：

“______________________________，______________________________。”

③中国“嫦娥一号”卫星成功发射，实现了中国人奔月的梦想。请写出两句含“月”的诗句：_______________，______________。

4.阅读下面一段话，完成后面的赠言。(3分)

四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗，你和小丽打算前去探望。小丽准备送他一本《钢铁是怎样炼成的》，并在书的扉页写下了一段赠言：

奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。愿你像保尔一样选择坚强，战胜困难。

你准备赠送一本《繁星·春水》，也在扉页写上一段赠言：

_______________________________________________________________________

5.下列句子都有语病，在原句上改正过来。(2分)

①能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

_________________________________________________________________________

②这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。

_________________________________________________________________________

6.下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表,回答后面的问题。(5分)

小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表

①从上表中可以看出什么问题?(3分)

_________________________________________________________________________

②针对这一问题请你提出一条建议。(2分)

_________________________________________________________________________

第二部分(7-21题，45分)

一、阅读下面的文字，完成7-9题。(13分)

〔甲〕陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

(选自课文《陈太丘与友期》)

〔乙〕郭亻及始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。亻及问：“儿曹何自远来?”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”亻及辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。亻及谓别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，亻及为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。

(选自《后汉书·郭亻及传》，略有改动)

【注释】①〔郭伋(jí)始至行部〕郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷(jì)〕地名。③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。

7.下列加点词语的解释不正确的一项是()(2分)

A.太丘舍去(舍弃、丢下) B.则是无信(不讲信用) C.及事讫(完毕) D.先期一日(约定的日期)

8.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

①客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”

________________________________________________________________________

②非人哉!与人期行，相委而去。

________________________________________________________________________

9.文段理解。(7分)

(1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：____________________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________________的正面例子;从表达方式看，甲文侧重____________________，乙文侧重叙述。(4分)

(2)从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示?(就一个或两个故事来谈均可，至少两条)(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

二、阅读下面的文字，完成10-15题。(16分)

(甲)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;……花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

(乙)春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……

10.甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是________、________、________、________。(4分)

11.甲文第一段写了小草的情态以及它的质地________、________、________;乙文未写草，但写了春天植物的绿，如________、________。(4分)

12.甲文第二段与乙文写得色、声、味俱全，甲文表现“声”的词语是“嗡嗡”;乙文表现“声”的词语是“________”“________”等。(2分)

13.甲文第二段和乙文都用了虚实相结合的方法，请默写出甲文虚写的句子。(2分)

14.甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情?(2分)

15.想想看，春天还是什么?发挥你的想像力，仿句再写出一个形式相同的句子。(2分)

春天是一缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语;春天是一捧温暖明亮的阳光，吻着馥郁醉人的花香;春天是_______________，______________。

三、阅读下面的文字，完成16-21题。(16分)

棉花糖

周波

那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。

晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。这日头!父亲心里一阵嘀咕。

“回来了?”母亲把毛巾递给父亲。

“嗯，先喝口水。”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。

我那时年龄小，每天屋里屋外跑。父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。

“丫头，又看我喝水?”父亲滴着汗珠朝我笑。

“甜吗?爹。”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。

“甜，很甜，像吃棉花糖。”爹又笑。

于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。同学们说那是棉花糖。棉花糖?我禁不住诱惑，用零碎的硬币买了一小团吃。真的很甜，还带着香味。

回家的路上，我一直想着父亲陶醉的样子。父亲说缸里的水是棉花糖味，这是真的吗?难道是棉花糖化了变的?

我急切地穿过窄窄的田埂，我没见到父亲行走的身影，却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群。

我打开家门，扔下书包就蹿到院里的水缸边。我个子矮，踮着脚看不到水的影子。我端来一把椅子站上去，才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。

“你不要命了?”母亲不知啥时候进来的，见我的头隐没在缸里，大叫起来。

我后来对母亲说：“没有您一声叫，我也许就掉不进缸里去，也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。”

父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来，嘴里咕噜噜地想说什么。然后我看见父亲舀了一瓢水喝，父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。当然我不敢问缸里的水甜不甜，因为我已经知道水不是棉花糖味的。

惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋，我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我。

“你这是作啥?放下!”父亲扔了水瓢吼道。

“今天不打她一下，明天还会掉进缸去。”母亲气着说。

我受了太大的惊吓，在两个水缸缝隙里躲藏。

“出来!”父亲朝我喊。我从缸缝里看见父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖。

“不出来我要砸缸了!”父亲嗓门特别大。

我只好出来，我想父亲一定不会打我，因为他从来没打过我，刚才还阻止了我母亲的竹杆。但我很快感到不妙了，父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。

果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我吓得半死。第二次他换成扁担又走到我跟前，我哭着求饶。第三次他拿起一顶草帽，我破涕为笑。然而父亲还是没打下来。而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草作啥?我呆呆地看着父亲。

“站好了!”父亲站起身命令我。

我很听话，毕恭毕敬地站着。

随着一阵风吹过颈部，父亲说惩罚结束。原来父亲用那根草在我脸上打了一下。我用手摸了摸自己的脸。有点痒。

晚上，父亲来到我床头边，问：“丫头，疼吗?”

我大哭起来，紧紧地抱住了父亲。

“小孩子不能喝生水，要得病的。”父亲微笑着对我说。

“今天我买了棉花糖吃，爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗?”我伤心地说。

“爹骗你的。”父亲愣愣地看着我。

父亲走的那年我正读大学。有一天，我接到加急电报，告知父亲病危的消息，我连夜乘火车赶回老家。

父亲一直等着我，在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手。可父亲的手冰冷。

“爹……这辈子……只打过你……一次。”父亲喘着气说。

“您……一次……也没打过。”我感动得泣不成声。

母亲在一边默默地流着泪。

“爹，还记得这个吗?我把它带回来了。”我从书包里取出一个小布包，一层层地打开。

“一根草?”周围的人全惊讶万分。

我把那根草轻轻地放到父亲的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父亲的五指合起来……

(选自《微型小说选刊》第6期)

16.本文描写了一位慈爱的父亲，主要通过哪些事情来表现的?请简略概述。(3分)

_________________________________________________________________________

17.水缸里的凉水明明不甜，父亲为什么要说“甜，很甜，像吃棉花糖。”?(3分)

_________________________________________________________________________

18.“父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖”表现了父亲当时怎样的心情?(2分)

______________________________________________________________

19.在父亲寻找打“我”的家伙的过程中，“我”的神情随之发生了哪些变化?(用文中的词语回答)(3分)

__________──______________──___________──呆呆地看着

20.请说说文中“一根草”的特殊含义。(2分)

____________________________________________________。

21.你是否赞赏文中这种父亲?请你联系实际谈谈你的看法。(3分)

______________________________________________________

第三部分(22题，50分)

22.读下面的文字，按照要求作文。

请以“感谢”为题，写一篇记叙文。

要求：①横线上可填“老师”或“爸爸妈妈”“抗震救灾英雄”等词汇，将题目补充完整。②选材典型，中心明确，记叙中要有一定的描写、议论、抒情等。③书写工整，不少于600字。

篇8：六年级上册期末试卷及答案

六年级上册期末试卷及答案

六年级上册期末试卷及答案

数学

一、仔细想，认真填。（24分）

1、0.25的倒数是（    ），最小质数的倒数是（    ），   的倒数是（    ）。

2、“春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春色。”诗中“春”字出现的次数占全诗总字数的（    ）%。

3、 ：  的最简整数比是（  ），比值是（  ）。

4、     ＝    =（   ）：10 = (   )%＝24÷（  ）= (    )(小数）

5、你在教室第（    ）行，第（    ）列，用数对表示你的位置是（     ，   ）。

6、在0.523 、 、53% 、0.5 这四个数中，最大的数是（   ），最小的数是（   ）。

7、小明的存钱罐里有5角和1角的硬币共18枚，一共有5元。则5角的硬币有（   ）枚，1角的硬币有(   )枚。

8、下面是我校六年级学生视力情况统计图。

（1）视力正常的有76人，近视的有（  ）人，

假性近视的有（  ）人。

（2）假性近视的同学比视力正常的同学少（    ）人。

（3）视力正常的同学与视力非正常的人数比是（  ）。

9、我国规定，如果个人月收入在元以上，超过2000元的部分就要按5%的税率缴纳个人所得税。小红的妈妈月收入2360元，她每月应缴纳个人所得税（     ）元。

10、数学课上，小兰剪了一个面积是9.42平方厘米的圆形纸片,你能猜出她至少要准备(     )平方厘米的正方形纸片。

二、火眼金睛辨真伪。(5分)

1、15÷（5＋   ）＝15÷5＋15÷    ＝3＋75＝78。   （  ）

2、一吨煤用去    后，又运来    ，现在的煤还是1吨。（  ）

3、两个半径相等的圆，它们的形状和大小都相等。（  ）

4、小华体重的   与小明体重的   相等，小华比小明重。（  ）

5、右面两幅图都是轴对称图形。  (    )

三、快乐A、B、C。（5分）

1、一件商品原价200元，涨价15%后在降价15%，现价（  ）原价。

A、高于  B、低于 C、等于 D、无法比较

2、爷爷把一根铁丝剪成两段，第一段长 米，第二段占全长的   ，则（    ）

A、第一段长 B、第二段长 C、两段一样长 D、无法判断

3、一杯盐水，盐占盐水的      ，则盐和水的比是（    ）

A、3：17    B、17：3   C、3：20   D、20：3

4、一个圆形花坛的半径是3米，在花坛一周铺一条宽1米的碎石小路，小路的面积是（   ）平方米。

A、28.26      B、50.24    C、15.7    D、21.98

5、去年每千克汽油的价格为5.5元，今年与去年同期相比，汽油价格的涨幅达到了10%。你对“涨幅”一词的理解是(    )。

A、今年售价是去年的百分之几    B、去年售价是今年的百分之几

C、今年售价比去年多百分之几    D、去年售价比今年少百分之几

四、轻松演练

1、口算下面各题。（4分）

÷8 =            ×   =        5÷   =    3+3÷7=

×15=        10÷10% =       28×75% =     ×8×  =

2、请你解方程。（6分）

5X－3× =                      ＋ X=

3、用你喜欢的方法做。（12分）

× × －                  ×58＋ ×41＋

× ＋ ÷                  ÷[（ － ）÷ ]

4、列式计算。（8分）

（1） 加上  除以   的商，所得和乘  ，（2）一个数的20% 加上  和是2，

积是多少？                                 求这个数。（用方程做）

五、实践天地。

1、在图中的正方形内，用阴影表示出12.5%的部分。（2分）

2、把一个圆转化成近似的长方形，已知长方形的周长比圆的周长多4厘米。（1）请试着把这个圆画出来。（3分）     （2）请计算出这个圆的面积。（3分）

六、数学与生活。（28分）（1、2小题各4分，其余每题5分）

1、全班50本作业都交了，可老师说有2本作业做错了。你知道这次作业的正确率吗？

2、某方便面的广告语这样说：“赠量25%，加量不加价。”一袋方便面现在的重量是120克，你知道赠量前是多少克吗？

3、小明和小刚坐出租车回家。当行到全程的     时，小明下了车；小刚到终点才下车。他们两人共支付车费25元。你认为小明和小刚两人怎样付款最合理？请运用数学知识说明理由。

4、为了饮水卫生，学校准备给每个学生发一个专用水杯。每个水杯标价2元，你认为到哪家商店买便宜？每个水杯便宜多少元？

5、你能根据下面这张存单，帮赵大爷算算到期时，他得到本金及税后利息共多少元吗？

中国信合郑州农信(    )存款凭条

科目(贷) 年 12 月 10 日    凭证号：

储种：活期口定期√零整口定活口通知口存本口教育口一卡通口其他——

客户

填写  户名：赵大明           金

期限：5年              额 千 百 十 万 千 百 十 元 角 分  备

注

2 5 0 0 0 0

存入金额：贰仟伍佰元整

信用社填写 户名：赵大明              期  限：5年                利  率：2.28%

卡本帐号：3128643         余  额：                   网点号：流水号：

存入日：12月10日    到期日：月10日     操作员：01

6、101路公交车到炎黄广场时，有 的乘客下车，又有14人上车，这时车上的乘客比原来多30%。原来车上有乘客多少人？

六年级数学上册期末测试题答案

一、仔细想，认真填。（24分）

1、4    1/2   3/7

2、25%

3、3:4  3/4

4、20  6  60  40  0.6

5、答案不唯一。

6、6/11  0.5

7、8     10

8、（1）60人， 64   人。（2）12  人。（3）19:31

9、18  元。

10、28.26平方厘米。

二、火眼金睛辨真伪。

××√√×

三、快乐A、B、C。

B  B   A  D    C

四、轻松演练

1、口算下面各题。略。

2、请你解方程。

X=7/10   X=1/5

3、用你喜欢的方法做。

1/14  12.5  4/3  4

4、列式计算。（6分）

1/4     6

五、实践天地。略

六、数学与生活。

1、（50-2）÷50×100%=96%

2、120÷(1+25%)=96(克)

3、2+3=5 25×2/5=10      25×3/5=15  方法不唯一。

4、到丙店。方法不唯一。

5、2500×2.28%×5×(1-5%)=270.75

6、14÷(2/5+30%)=20人

语文

一、看拼音，写词语。（4分）

yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào（ ）（ ）（ ）（ ）

pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí（ ）（ ）（ ）（ ）

二、补充词语，并解释所填字的意思。（6分）

争先（  ）后——（        ）   面面相（  ）——（         ）

自强不（  ）——（        ）   名不（  ）传——（         ）

如雷（  ）耳——（        ）  （   ）头丧气——（          ）

三、我会选。（5分）

1、下面哪篇不属于写人的文章。

A、《永远的歌声》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人与海》

2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（ ）

A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象

C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象

3、下面哪个故事不是三国故事（）

A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪

4、“扬长避短”中“扬”的意思是（）

A、举起、升起 B、飘动、飘荡 C、发扬 D、传播

5、“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是（）

A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长

四、用修改符号修改下面语段中的错误。（5分）

这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映着水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一清翠的竹林，到过这里的们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。

五、判断题。（10分）

1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（  ）

2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（  ）

3、“曹操”是《水浒传》中的人物。（  ）

4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（   ）

5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（   ）

6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（  ）

7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的'民族英雄文天祥说的。（   ）

8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（   ）

9、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（  ）

10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（   ）

六、理解含义深刻的句子。（4分）

“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_______________________________________________________

2、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

我对这句话的理解是_________________________________________

七、积累与运用。（10分）

1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：

_________、____________、_____________、_______________________。

2、《黄河大合唱》是由______________写的词，_______________谱的曲。

3、我能默写一首托物言志的诗。

_____________ _____________ _____________ _____________

4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句______________________。

5、在书房里可以贴上这样一句名人名__________________________。

6、回顾本学期学习的课文，我感受很深__________和__________使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱；___________________和___________________________让我感受到大自然的奇妙；__________________的忠诚以及________________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。（请在括号里填上相应的课题）

7、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是______________________、________________________、______________________。课题中的 “将”指的是__________________，“相”指的是________________。

八、口语交际。（5分）

小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小军看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。

小军的言外之意是___________________________________________

小军还可以这样对小明说：“________________________________。”

听了小军的话，小明应该这样来回答：___________________________

九、仔细阅读下面短文，完成后面练习。（21分）

（一）课内阅读（6分）

矛与盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

1、解释带点的字。（2分）

其人弗能应也。 弗：___________ 应：______________

誉之曰 誉：________________ 曰：________________

2、“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是_________________，应读出_____________________的语气。（2分）

3、这个寓言故事的寓意是_______________________________（2分）

（二）课外阅读（15分）

“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵火花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著本草纲目 的问世司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有 史记 的诞生

在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（）坐着羡慕别人“成”，（）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1、请在括号里填上合适的关联词。（1分）

2、请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。（2分）

3、按要求写词语。（2分）

写近义词：艰苦——（ ）爱慕——（ ）

写反义词：需要——（ ）廉价——（ ）

4、用“——”划出文中的反义词，并改写成陈述句。（1分）

_____________________________________________________________________________________________________________________。

5、仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。（2分）

仿写：任何________________________都_______________________；

任何________________________都________________________。

6、根据文章内容填空。（2分）

“成”和“功”有着密切的关系，成是功的_____________，功是成的__________。成功对于懒汉来说是__________________，对于奋斗者来说又是_________________________的。

7、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________。

8、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________

十、轻松习作。（30分）

题目： __________我想对你说。

要求：1．将题目补充完整。

2．中心明确，内容具体，

3．字数在450字以上。

答案

一、看拼音，写词语。（4分）

yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào

（愚蠢 ）（瘫痪 ）（ 蜿蜒）（ 陡峭）

pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí

（澎湃 ）（腼腆 ）（谨慎 ）（荆棘）

二、补充词语，并解释所填字的意思。（6分）

争先（恐 ）后——（害怕 ） 面面相（觑）——（看 ）

自强不（息 ）——（停止 ） 名不（虚）传——（虚假 ）

如雷（贯）耳——（贯:贯穿，进入 ） （垂 ）头丧气——（

1、下面哪篇不属于写人的文章。（B ）

A、《永远的歌声》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人与海》

2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（B ）

A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象

C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象

3、下面哪个故事不是三国故事（D ）

A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪

4、“扬长避短”中“扬”的意思是（C ）

A、举起、升起 B、飘动、飘荡 C、发扬 D、传播

5、“她对生活没有特别大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是（A ）

A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长

四、用修改符号修改下面语段中的错误。（5分）不好意思，不会打修改符号

这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮(蓝）天白云倒映着（在）水中，塘中荷花点点；（村后是一清翠的竹林，）竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，（村后是一清翠的竹林，放前边）到过这里的们都说它真像一副（幅）漂亮美丽（任意去掉一个）的风景画。

五、判断题。（10分）

1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（x ）

2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（对）

3、“曹操”是《水浒传》中的人物。（错）

4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（ 错）

5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（ 对）

6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（对）

7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（ 错 南宋）

8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（对 ）

9、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（错）

10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（对）

六、理解含义深刻的句子。（4分）

“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_第一个“幸福”的意思是小女孩临死时是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的，这从“嘴上带着微笑”可以看出；第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦了。这两个“幸福”的实际意义就是受罪和死亡。

2、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

我对这句话的理解是___父母对自己的两个极端的断言，其实是两种不同的表达爱的方式。_______

七、积累与运用。（10分）

1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：

_守株待兔__、__亡羊补牢__、__自相矛盾__、___掩耳盗铃___。

2、《黄河大合唱》是由_______光末然、_______写的词，___冼星海____________谱的曲。

3、我能默写一首托物言志的诗。

石灰吟 于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

4、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句____一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴____。

5、在书房里可以贴上这样一句名人名___书籍是人类进步的阶梯_。

6、回顾本学期学习的课文，我感受很深__________和__________使我认识到，无论在天涯海角，祖国永远是我们心中的最爱；____《索溪峪的野》__和____《迷人的张家界》___让我感受到大自然的奇妙；__________________的忠诚以及________________________对幸福生活的渴望，使我感受到童话世界原来这样精彩。（请在括号里填上相应的课题）（这个很抱歉，对课文不够熟悉，无法作答）

7、《将相和》这篇课文一共讲了三个故事，按课文先后顺序，分别是___完璧归赵____、____渑池之会______、___负荆请罪___。课题中的 “将”指的是___廉颇_____，“相”指的是___蔺相如__。

八、口语交际。（5分）

小明吃完早餐，拿出餐巾纸擦完嘴巴，随手把纸扔在了地上。小军看见了，笑着说：“你还真讲究个人卫生的呢。”小明听了，红着脸捡起纸团扔进了垃圾厢。

小军的言外之意是：你不讲究集体卫生。

小军还可以这样对小明说：“ ___请保持环境卫生______。”

听了小军的话，小明应该这样来回答：“__我错了，今后一定改正。__

九、仔细阅读下面短文，完成后面练习。（21分）

（一）课内阅读（6分）

矛与盾

楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

1、解释带点的字。（2分）

其人弗能应也。 弗：__不能__ 应：__回答__

誉之曰 誉：____夸奖____ 曰：___说___

2、“以子之矛，陷子之盾，何如？”这句话的意思是__用你的矛去刺你的盾，会怎么样？__，应读出___嘲弄、讽刺___的语气。（2分）

3、这个寓言故事的寓意是___寓意是说话办事要说实话，办实事，不要违背了事物的客观规律__（2分）

（二）课外阅读（15分）

“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累。叫做“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵火花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目 》的问世，司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有 《史记 》的诞生。

在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（与其）坐着羡慕别人“成”，（不如）站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

1、请在括号里填上合适的关联词。（1分）（已填上）

2、请你为第5自然段的空白处加上适当的标点。（2分）（已加上）

3、按要求写词语。（2分）

写近义词：艰苦——（艰难 ）爱慕——（倾慕 ）

写反义词：需要——（多余 ）廉价——（昂贵 ）

4、用“——”划出文中的反义词，并改写成陈述句。（1分）

___是反问句吧，那我们还要成功干吗？改为：我们就不用要成功了。

5、仿照“任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”也来写一句话。（2分）

仿写：任何___一次发明的成功__都___需要发明者千百次的努力；

任何___一个奖牌____都___要运动员付出无数的汗水________。

6、根据文章内容填空。（2分）

“成”和“功”有着密切的关系，成是功的__积累__，功是成的__基础_。成功对于懒汉来说是__遥不可及__的，对于奋斗者来说又是___必然的______的。

7、短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）

王羲之，20年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣

李时珍历尽艰辛，写成《本草纲目》

司马迁忍辱负重，写成《史记》

8、“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（2分）

只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事

十、轻松习作。（30分）

题目： __________我想对你说。

要求：1．将题目补充完整。

2．中心明确，内容具体，

3．字数在450字以上

篇9：苏教版六年级语文上册期末试卷及答案

一、基础知识。

1.按查字典要求填空。

当你不认识“兆、摩、粥( zhōu)”这三个字，你该选用哪种查字典的方法合适。想一想，再填下来。

(1)用音序查字法查，较方便的字是 ，应先查 、， 再查 、。

(2)用部首查字法查，较方便的字是 ，应先查 部，再查 ( ) 画。

(3)用数笔画查字法查，较方便的字是 ，这个字的第四笔名称是 。

2.用“视、灵”组词，并分别填在( )里。

(1)视：( )黑板 ( )四周 ( )天空 ( )大地

(2)灵：脑筋( ) 身手( ) 动作( ) 消息( )

3.照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。

例：手( 舞)足(蹈) ( )山( )野 明( )暗( )

瞻(前)顾(后) 顾( )失( ) 口( )心( )

4.读读想想，选择正确答案的序号填在( )里。(可选1—2个答案)

(1)下面各组字，能按音序顺序排列的是第( )组。

〔 ① 唉汤慨歧 ② 唉汤歧慨 ③ 唉慨歧汤〕

(2)下面各组词语，用字不完全的是第( )组。

〔 ① 编辐 妥帖 ② 焚烧 旗帜 ③ 郑地 出板 ④ 缩短 原谅〕

(3)“思援弓缴面射之。”句中“援”的正确理解是( )。

〔 ① 引用 ② 引、拉 ③ 援助 ④ 引导〕

(4)“那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单。”句中“高大”的反义词是( )，“简单”的近义词是( )。

〔 ① 简朴 ② 简便 ③ 简陋 ④ 微小 ⑤ 低矮 ⑥ 巨小 〕

(5)下面词语反搭配不当是( )。

〔 ① 改善工作 ② 改造机器 ③ 态度严肃 ④ 考验来厉〕

(6)下面词语是表示坚决地，毫不犹豫的意思的词是( )。

〔 ① 决然 ② 果然 ③ 断然 ④ 果断 ⑤ 毅然〕

(7)下面成语是表示绿的生命的是( )，是表示绿的神态的是( )。

〔 ① 一碧千里 ② 花红柳绿 ③ 翠色欲流 ④ 万古长青〕

(8)“多少种绿颜色□深的□浅的□明的□暗的□绿得难以形容的□”“□”里应加的标点 最正确的是第( ) 组。

〔 ① ：，，，，。 ② ：、、，，。 ③ ：、、、、。 ④ ，，，，，。〕

5.按要求写句子。

(1)老大爷笑着对我们说：“你们做得真好，我还要向你们学习呢。”

改为转述句：

(2)用不同的关联词把下面两句话连成通顺的句子。

这使我看到自己作文的种种毛病。这使我认识到文学事业的艰巨。

①

②

6.修改病句，并在( )里写上病因。

(1)西伯利亚发布了气象台来的寒流即将南下的消息。( )

(2)读了这些课外书，使我明白了很多道理。 ( )

二、阅读。

1.根据课文内容或意思，按要求填空。

(1)一儿曰：“我 日始出时 人近，而 时远也。”所填第一处词的意思是 ;第二处是 ;第三处是 。

(2)《长征》一诗中体现“红军不怕远征难”的诗句有“ ， ”这两句诗以

和 作千山的代表。

(3)“临时 ，意恐 。 寸草心， 三春晖。”“寸草”原指 , 诗中喻指 ;“三春”原指 ,“三春晖”喻指 。

(4)这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中 国人民的心一齐欢跃起来。“这庄严的宣告，这庄严的声音”指的是。“长城、大江”代表 。两个“传到”是指新中国成立的喜讯传播了 。“全国人民的心一齐欢跃起来”表达了全国人民 的心情。

(5)《鸟的天堂》是我国著名作家 写的，作者分别在和 时去“鸟的天堂”。

2.品读文段，回答问题。

在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!”

我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”

(1)文段中画横线的句子之间有什么联系?

(2)文段中画“ ”的句子是全文的 句，这句话高度概括了周总理的 品质。

(3)作者为什么要对自己说话?

(4)作者为什么还要对全世界说那些话?

(5)读了这两个文段，你感悟到作者要表达怎样的思想感情?

4.阅读短文，回答问题。

陈 嘉 庚

陈嘉庚是福建省同安县集美人，青年时期到南洋经商，成为富翁。他热心于祖国的文化教育事业，从19起，他陆续创办和赞助了许多学校，著名的厦门大学就是他出资兴建的。但他一生却过着极其筒朴的生活。

1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。一天，陈毅到厦门视察(陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长)，特意到集美拜望陈嘉庚。

一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。

陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了，一张看来已经无法翻修;另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。

陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安!”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由地赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀!”“惭愧!不敢当!不敢当!”陈嘉庚说，“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊!”

听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”

今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。

(1)“嘉老，您让我想起了延安!”联系上下文，写出你对这句话的理解。

(2)用“‖”给短文分段。

(3)用两三句话写出短文的主要内容。

(4)读一读短文中画线句子，想一想，此时陈毅心里会想些什么?根据短文的有关内容，想像一下当时陈毅的心里活动，用几句连贯的话写下来。

(5)读了短文后, 你觉得陈老先生哪些方面值得你学习? 你有哪些想法? 用一两句简要的话写出来。

三、作 文。

1. 题目：我终于获得

2. 提示：(1) 先把题目补充完整，可选填“成功、启迪、教训……这些词语，如不满意，可另补。

(2) 注意按一定条理，抓住所填词语，精选事例，突出过程，写出为什么能这样，以及自己的真情实感，语句要通顺，书写要认真。

(3) 用“××”代替校名、姓名、否则扣分。

篇10：苏教版六年级语文上册期末试卷及答案

一、1.(1)粥 大写字母 Z 音节 zhōu

(2)摩 手 11

(3)兆 竖弯钩

2.(1)注视 环视 仰视 俯视

(2)灵活 灵巧 灵敏 灵通

3. 漫 遍 枪 箭 此 彼 是非

4.(1)③ (2)① 、③ (3) ② (4)⑤ ③ (5) ① 、④ (6) ④ 、⑤ (7)④ ③ (8)①

5.(1)老大爷笑着对我们说，我们做得真好，他还要向我们学习呢。

(2)① 这不但使我看到自己作文的种种毛病，而且使我认识到文学事业的艰巨。

② 这不仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学事业的艰巨。

6.(1)“西伯利亚来”与“气象台”对换。(词序倒置)

(2)删去”使“字(意思模糊)

二、1.(1)以 去 日中 以为、认为 离 中午

(2)五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 五岭 乌蒙

(3)密密缝 迟迟归 谁言 报得 小草 游子 春季的三个月 慈母之恩

(4)毛主席的宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。” 中国中华大地 无比欢快，无比激动，无比自豪

(5)巴金 傍晚 早晨

3.(1)答：因为“一夜”是“每天夜里”的缩影, 说明总理几十年如一日，为中国人民的事 业辛勤操劳。

(2)中心 全心全意为人民服务的高贵

(3)答: 因为作者亲眼见到总理一夜的工作, 回来的路上心情难以平静, 胸中有千言万语要 倾吐。

(4)答:一是作者深深为有这样一位总理而自豪, 二是为了表达对总理无比敬爱之情。

(5)答:可以看出作者对周总理无比热爱，无比崇敬的思想感情。

4.(1)这句话说的是陈老的生活非常俭朴，就像红军战士当年在延安一样。

(2)第一段(第1自然段) 第二段(第2—6自然段) 第三段(最后一段)

(3)从陈毅拜访陈老先生的所见所闻，表现了陈老为了祖国，甘于清苦的高尚思想。

(4)答：陈老啊，您太清苦了。您是一位爱国的富翁，怎么能这样生活和工作下去 。我们一 定要关心您，我们的后代一定会永远记住您的。

(5)答：陈嘉庚先生生活简朴、兴办学校、振兴祖国的高尚品德是永远值得学习的。我希望将来能考上厦门大学,为陈老先生争光,为中华民族 伟大复兴作出新的贡献。 (意思接近,有条理就行)

三、作 文(略)

篇11：小学六年级语文上册期末试卷及答案

小学六年级语文上册期末试卷及答案

一、字词练习。(15分)

1.根据拼音写词语或给加点的字注音。 (6分)

(1)屋外寒风呼啸(  ),汹涌 的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。

(2)地球是无私的,它向人类 地提供(  )矿产资源。

2.用恰当的词语替换下列句子中画“  ”的词语。(3分)

(1)我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。 (    )

(2)这些话使我感到十分沮丧,我不敢在家里练琴了。 (    )

(3)我摩挲着那本书,舍不得丢开,不说买,也不说不买。 (    )

3.把下列词语补充完整。(6分)

(  )高(  )寡  震(  )欲(  )

竭泽(  )(  )  (  )惊(  )跳

水(  )石(  )  (  )(  )乐道

二、句子练习。(11分)

1.仿写句子。(4分)

(1)大地不属于人类,而人类是属于大地的。

不属于       ，而     是属于     的。

(2)我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

我们热爱     ,就像  。

2.修改病句。(4分)

(1)《怀念母亲》的作者是我国当代著名学者季羡林写的。

(2)动听的歌声被我的思路打断了。

3.请你用“流连忘返”“身无分文”“溜之大吉”写几句通顺连贯的话。(3分)

三、根据课文内容填空。(19分)

1.按原文填空。(9分)

(1)   的天空中挂着一轮   的圆月,下面是     ,都种着

的    的西瓜。

(2)        ,当春乃发生。        ,润物细无声。

(3)子期死,伯牙谓世再无知音,乃       ,       。

2.课文回放站。(10分)

(1)这学期有许多课文给我们留下了深刻的印象,其中,我最喜欢的是《    》,最令我感动的部分是 , 我被打动的原因是       。(5分)

(2)通过课文学习,我们认识了    的詹天佑,   的桑娜,    的鲁迅先生;而富有同情心、琴技高超的     ,机智勇敢、知识丰富的农村少年    也给我们留下了比较深刻的印象。(5分)

四、阅读课文片段,回答问题。(10分)

“你不知道,”伯父摸了摸自己的.鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”

“那怎么——”

“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”

“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是走路不小心?”

“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”

1.文中的“伯父”指的是     ，他是我国伟大的文学家、    家和革命家。(2分)

2.选文在描写人物时主要采用了    描写。(2分)

3.选文中画“  ”的句子表面上指什么,实际上指什么?请你解释一下它所包含的深刻含意。(3分)

4.从选文可以看出伯父是一个怎样的人? (3分)

五、阅读短文,回答问题。(15分)

书

书,一度是我的堡垒,也是我的王国。

那还是初病的前几年中,面对日趋恶化的病体,不可知的命运,真有前途茫茫,不知(     )之感。甚至天边掠过一只飞鸟,也能让我(     ),潸然泪下。

于是,我用书为自己建筑了一个很好的堡垒,躲在里面,可以忘掉病痛,忘掉眼泪,忘掉一切的不幸。甚至(     )的是每天晚饭后,母亲就走出门为我借书,不管认识不认识人家,都要敲门问询一番。自己村子的借光了,就到别的村去借,常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书,往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下,三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员,母亲肩头的重担才算放下。

慢慢地,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了自己,肯定了生命的意义。原来,生活的天地虽小,方格子的世界却广大无比,生老病死、悲欢离合,都由着我去创造,去发挥。我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足,经历太少,我需要看更多的书,吸取更多的知识。家中除订了许多份书报之外,也不断地买新书。每日看书写书,我生活在书的王国,(     )。

我发现,一个人只要肯做,即使在三尺宽六尺长的病床上,也能为自己开创出一片广阔的新天地。

1.从下面选择恰当的词语填入文中的括号内。(4分)

其乐无穷  触景生情 记忆犹新  何去何从

2.短文首句是个    句,把    比作    和    。这句话在全文中所起的作用是             。(5分)

3.读了文中对母亲到处借书的描写,你感受到了什么?(3分)

4.书在你的生活中起了怎样的作用呢? (3分)

六、习作。(30分)

生活中,我们会接触到各种各样的人。你印象最深的人是谁?他(她)为什么使你一直无法忘记?请自拟题目,写一写这个人吧。不少于400字。

参考答案

一、1.(1)xiào 澎湃 (2)慷慨 ɡōnɡ

2.(1)问候 (2)懊恼  (3)抚摸 3.曲 和 耳 聋 而渔 心 肉

落 出 津津

二、1.(1)海洋 游鱼 游鱼 海洋 (2)读书 饥饿的人渴望香喷喷的面包一样 2.(1)《怀念母亲》的作者是我国当代著名学者季羡林。 (2)动听的歌声把我的思路打断了。 3.肖辉经常在书摊前流连忘返,但是他身无分文,家里的条件也不允许他买自己心爱的书,他只能偷偷翻看几页然后在摊主注意之前溜之大吉。

三、1.(1)深蓝 金黄 海边的沙地 一望无际 碧绿

(2)好雨知时节 随风潜入夜 (3)破琴绝弦 终身不复鼓

2.(1)略 (2)爱国 善良 关心晚辈 贝多芬 闰土

四、1.鲁迅先生 思想 2.语言 3.表面指四周黑洞洞的,走路很容易碰壁。实际上指当时的社会**。当时像鲁迅那样关心劳苦大众,宣传革命真理,揭露反动派罪恶的人到处受到限制、迫害。 4.他是一个幽默风趣、敢于抨击旧社会**现实的人。

五、1.何去何从  触景生情  记忆犹新  其乐无穷

2.比喻 书 堡垒 王国 总领全篇,点明了书在“我”的生活中的重要作用 3.我感受到了母亲对孩子的理解与关怀,用一切努力去满足孩子读书的心愿。 4.饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。

六、略