本科存档自我鉴定（通用13篇）

“黄潇洒”通过精心收集，向本站投稿了13篇本科存档自我鉴定，这里小编给大家分享一些本科存档自我鉴定，方便大家学习。

篇1：本科存档自我鉴定

首先，在思想上，我热爱伟大的社会主义祖国，拥护中国共产党，始终不渝地坚持改革开放的基本国策，维护祖国统一。在道德修养上，我认真落实了《全民道德建设实施纲要》，践行然后，在学习上，我明确自己的学习目标，端正自己的学习态度。在具体的学习过程中，我做到了勤奋、塌实、认真、仔细，并且取得了较好的成绩。在学习的课余时间里，我加强了自身的体育锻炼，提高了自己的身体素质。尤其值得一提的是在篮球、乒乓球等项目上，我积极参加相应比赛，获得了不少的锻炼。

接着，在团队协作和人际交流方面，由于我在班里担任过班长、团支书等职，所以经常和老师、同学进行交流，并和老师、同学的关系相处得十分融洽。在班级管理方面，我积极发挥自己的优势，和班里的.干部同学一道，为班集体的发展出。同时组织了辩论赛、知识竞赛等一系列的课余活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，深得同学们的支持和肯定。

紧接着，在社会实践服务方面：我积极投身于社会志愿者服务中，并且成为了一名光荣的中国青年志愿者。一是参加了三下乡活动，宣传党的路线方针;二是走进社区，帮助困难群众;三是到敬老院，帮助孤寡老人，为他们送去温暖和祝福。同时，在我的带动下，我们十几个同学分成几组，定期到孤儿院，给那里的孩子讲功课，和他们进行交流，给他们送去知识。因为在社区服务中优异表现，我被街道办事处、居委会评为在高中的学习生活中，我也获得了不少的荣誉。在写作中，我曾获得了校作文竞赛三等奖。在担任班干部期间，我曾获得校高中的学习是我人生的一笔财富，它将指引我不断向前。

篇2：本科存档自我鉴定

我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，高二年还被评为市三好生。

天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。高中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。

我积极参加体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参加校运会，并在接力项目为班争光。

虽然高中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。

本科存档自我鉴定10

即将毕业了，回想大学期间，四年中，它被描上许多色彩。但是“时光荏苒，光阴似箭，工欲善其事，必先利其器”。我学会了许多，也懂得了许多。毕业之即，对自已三年来的学习和生活作一个总结和自我鉴定。

在学习方面：刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技能，拿到了《助理电子商务师证》，《计算机一级b证》，《英语中级证》，自学photoshop、flash、dreamweaver等软件。

在学习方面，针对自己的专业，不仅仅巩固了自己的专业知识，也增加了不少的社会阅历，我的兴趣广泛，爱好体育、绘画，写作等，用心参加各类班级活动。毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我还要继续发奋。

在生活方面：我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用，这样让我成为一个乐观，自信用心向上，稳重，负责，善于交际的人，此刻懂得擦干眼泪，收拾伤痕，站起继续勇往直前，前面的荆棘，不算什么，路上的障碍，我每攀登越过一次，便往云端靠近了一步。

我觉得自己生活在一个群众中，就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。本着“迎难而上”的精神，我将凭自己的潜质克服各种困难，更好地胜任将来的工作。

在思想上：用心参与各项教学科研活动，不仅仅增加了自己的阅历，道德素质的修养也得到提升，在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮忙他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在生活实践的过程中，我曾自主创业，曾当过销售员，用心主动，职责心强，具有良好的组织交际潜质，注重团队协作精神，在这些实践中，我开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加暑期实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。我坚信，经过暑期实践的磨练，我们将变得更加成熟、更加自信。有一句话时有志者，立长志;无志者，常立志，“我懂得发奋源于坚持，奋斗就会成功，因此要不断的发奋，不断的前进，不断的创新…

眼下社会发展的迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要适应社会的发展，先要学会适应社会的发展要求，我坚信机遇定会留给有准备的人，正如是“千里马”定会有伯乐发现一样，我也深信自己能胜任新时代的岗位要求。

篇3：本科存档自我鉴定

四年的大学生活，使我对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。我的为人之道——以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。

如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。深知性命相托的重要，从踏入学校门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

生活方面，自从来到湖南第一师范学院，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，湖南第一师范学院事我都很是关心，就这样我爱上了湖南第一师范学院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。

学习方面，自我进湖南第一师范学院的`第一天起，我就没有忘记我来湖南第一师范学院的目的——学好知识，学会做人。在湖南第一师范学院，虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。

思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了湖南第一师范学院美术系第12期入积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。

工作方面，在寒暑假期实习中，我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。

而今我年轻有知识还有这一颗永远求真求实的心，我就能够去创造我的价值并去认真实现自我的价值，让我的生活充满生机，充满永恒的爱!

本科存档自我鉴定4

光阴似箭，转眼大学生活即将过去了，四年的大学生活记录了我成长的点点滴滴。我从进入洛阳师范学院数学系学习以来，一直以严谨的学习态度和积极的热情投身于学习和生活中，母校见证了我的酸甜苦辣，也见证了我的成长。大学的老师、同学、校友会是我生活的宝贵财富，大学时期的所学、所感、所悟将使我一生受用!

在思想上，我积极向党组织靠拢，有良好的道德修养。大一一开学，我就向党组织递交了入党申请书，在老师和同学的帮助提高下，我被批准为培养对象、预备党员，最终成为一名中共正式党员。四年来，我从一个对党了解浅显的普通大学生，成长为一名对党章深入了解的党员，政治理论和思想水平有了很大提高。

在学习上，凭着对知识的渴望和追求，我严于律己，勤奋好学，除了牢固掌握了本专业的基础知识和技能，我还涉猎其他学科的知识，扩大自己的知识面。四年来，我先后获得了普通话二级甲等证书，英语四级证书，英语六级证书，全国计算机二级证书等，这不仅是对我的付出的一种肯定，也为我今后的学习工作增加了一份资本。

在工作生活上，我积极参加实践活动，锻炼自己的实际操作能力，在顶岗实习期间，也获得了老师和学生的欢迎。而受家人的影响，我坚持质朴的生活，并养成良好的生活习惯，学校的补助和奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个大家庭的温暖，我也与同学和睦相处，互相帮助，营造了一个温暖和谐的生活环境。

篇4：本科毕业论文存档几年

一、本科毕业论文存档在哪里

1、毕业后就找到了接受户口的单位，档案和户口都转到工作的单位，这通常被认为是最正规的档案去向，但根据统计，这种情况大概才只占到毕业生档案的将近10%左右。

2、毕业后没有找到接受户口的单位，户口和档案需要你留在学校，两年后户口打回你原来的地方，档案或留在学校，或转到省档案局。

3、把档案和户口放在人才市场交流中心，首先我们必须确定在毕业时是否已经签过三方协议，这是学生、学校和工作单位共同签的一个协议书，签了的话，报到证备注栏就不是空白，此时档案会在这个单位所在地的人才市场，没有签，报到证备注栏为空，默认为打回原籍，本科生到省级人才市场，专科打到市级人才市场，师范类毕业生打到教育主管部门。

二、本科毕业论文存档几年

1、一般来说，本科毕业论文将会保存5至6年。

2、毕业论文时间轴

本科生毕业论文工作的时间轴：1月－3月，联系你的专业导师，论文开题：3月－4月，论文撰写：4月－5月，论文查重：5月上旬，论文答辩

3、毕业论文的要求：本科毕业班学生都应撰写毕业论文的成绩合格以上者取得4学分，有创新的优秀毕业论文可以获得相应的学分奖励。

4、论文应该通过答辩，才可以取得成绩。

5、毕业论文的重要性不言而喻，比如论文可以查验其真实性，也可通过判定论文来判定学位的真实性，所以对于论文的保存也是相当保密的，因此在电子版毕业论文保存的时候一定要小心，切勿泄露

本科毕业论文作为毕业的一个主要依据，一般都将会伴随直至找到工作后归档，所以大家对于论文一定要细心，知道了本科毕业论文存档几年及论文去向以后，想必你的心中对于论文也有了一定的了解。

篇5：本科毕业论文存档几年

1、毕业论文重要性

毕业论文(设计)是本科教学计划的重要组成部分，是实现本科培养目标的重要教学环节，是培养学生综合运用所学知识进行科学研究工作的初步训练，是使学生掌握科学研究基本方法，提高分析和解决问题能力的教育过程，同时也是对学生专业能力和综合素质的全面检验。

换言之，毕业论文作为本科教学计划的重要组成部分，不完成的话肯定是没有办法顺利毕业的哦。

2、毕业论文时间轴

目前已经进入了本科生毕业论文(设计)的紧张期，但是有很多同学却还是一头雾水，不知道自己该在什么时间做什么

本科生毕业论文(设计)工作的时间轴：

1月-3月：联系导师，论文开题

3月-4月：论文撰写

4月-5月：论文查重

5月上旬：论文答辩

当然，这只是通过公告解读分析的合理时间安排。具体的安排，还是要听从学院和论文指导教师的安排哦

3、毕业论文论文要求

1、本科毕业班学生都应撰写毕业论文(设计)。毕业论文成绩合格以上者取得4学分，有创新的优秀毕业论文可获得2学分奖励。

2、论文撰写包括确定课题、填写开题报告、查阅整理材料、调查研究、实验设计、数据处理、论文撰写、论文答辩和存档等各环节。

3、论文要求观点明确，论据充实，数据可靠，条理清楚。每篇理科论文不少于六千字，文科论文不少于五千字。(具体字数请服从学院和论文指导教师安排)

4、论文应通过答辩，方可取得成绩。论文答辩由学院学位委员会组织答辩小组主持，答辩小组一般由3-5人组成，组长一人。

4、毕业论文论文查重

这一点是小编尤其要提醒的：教务处将会对本科生毕业论文(设计)进行学术不端行为检测与处理。也就是我们常说的“查重”

检测机构

本次检测工作由哈尔滨师范大学教务处教务科进行。大学生论文抄袭检测系统由教务处和各学院负责使用与管理。

检测程序

学生上交论文指导教师统一向学院提交学院统一将待检测论文电子文档提交教务处教务处检测检测结果反馈给各学院学院向指导教师和学生反馈检测结果，并督促未通过检测学生修改论文重新提交

检测方式

采取毕业论文(设计)随机抽检、校级优秀毕业论文(设计)全部检测和复核抽检的方式进行：

1、随机抽检。

每年毕业论文答辩4周前，教务处从各学院应届本科毕业论文(设计)中，按不少于本年度毕业生人数的20%的比例，随机抽取论文进行检测。

2、校优秀论文全部检测。

论文答辩工作结束后，教务处对各学院推荐的所有校级优秀毕业论文(设计)进行检测。

3、复核抽检。

论文答辩工作结束后，教务处对学院论文答辩通过的毕业论文(设计)按不少于5%的比例进行复核抽检。

检测结果认定

注：R为文字复制比，是指被检测论文与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。

检测结果处理办法

1、文字复制比在30%以下(含30%)的学生(A类)，视为通过检测，但仍需修改后参加答辩。

2、文字复制比在30%～50%之间的学生(B类)，由指导教师根据检测结果指导学生进行论文修改，修改时间2周，修改后的毕业论文须进行复检。

复检后的文字复制比降至30%(含30%)以下者，视为通过检测;复制比仍高于30%则取消该生毕业论文(设计)答辩资格。

3、文字复制比在50%～70%之间的学生(C类)，由学院学术委员会进行认定。

若认定该论文有较严重抄袭行为，则取消该生毕业论文(设计)答辩资格，该生毕业论文(设计)须重新撰写;若认定该论文无较严重抄袭行为或文字复制比未达到50%的，需由学院学术委员会提出处理意见并报送教务处审批。

4、文字复制比达到70%以上的学生(D类)，取消该生毕业论文(设计)答辩资格。

如学生或指导教师提出异议，由学院学术委员会进行认定。

若认定该论文无严重抄袭行为或文字复制比未达到70%，需由学院学术委员会提出处理意见并报送教务处审批。

5、学院推荐参评校级优秀毕业论文(设计)，文字复制比高于20%者，取消其评优资格，成绩降档处理。

6、复核抽检的毕业论文复制比高于50%(含50%)直接取消答辩成绩，按成绩不合格处理。

如学生或指导教师提出异议，由学院学术委员会进行认定。

若认定该论文无严重抄袭行为或文字复制比未达到50%，需由学院学术委员会提出处理意见并报送教务处审批。

7、如提交检测的毕业论文(设计)与最终答辩的毕业论文(设计)不符的按考试违纪处理。

8、取消答辩资格的毕业论文(设计)须参加下年度毕业论文(设计)答辩，并必须参加论文检测。

9、如对论文检测复制比有异议，最终以学生所在学院的学术委员会裁定为准。

本科毕业论文(学士学位论文)撰写的规范要求

本科毕业论文(即学士学位论文)是学生综合运用所学专业知识、培养创新能力和科学精神的重要环节，也是衡量学生毕业与学位资格认证的重要依据。

毕业论文撰写的目的是培养训练本科生学习掌握基本的科研方法和研究规范。

为保证学院本科毕业论文的撰写质量，特作如下规定。

一、毕业论文的基本要求

本科毕业论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写的、作为申请授予本学科学士学位的科研成果。

这一成果能够说明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专业技术工作的初步能力。

二、文献综述和正文的写作规范

本科毕业论文包括文献综述和正文两部分。

(一)文献综述的写作规范

文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状(包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等)、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评述。

文献综述的字数在1000～3000字之间。

(二)正文的写作规范

正文是在完成文献综述后对选题进行研究、设计或创作而形成的作品。

财经类专业的毕业论文正文可以采用学术论文的形式，也可以采用调查报告的形式。

1、学术论文正文的写作要求

正文是毕业论文的主体内容，是整篇论文的核心所在，占论文的绝大部分篇幅。

包括引言、正文、结论或结束语三大部分。

引言部分是学位论文主体部分的开端，主要说明研究工作的缘起、沿革、目的、理论意义以及文中拟解决的问题等，而且在引言中还应包含文献综述的相关内容。

正文部分是本科毕业论文的核心和主体部分，它是将学习、研究和调查过程中筛选、观察和测试所获得的材料，经过加工整理和分析研究，进而形成作者自己的主要观点及其论据。

因此，要求作者充分展开论题，对所研究的问题和获得的成果作详细的表述，深刻地进行理论分析，周密地进行逻辑论证，确切地阐明自己的思想、观点、主张和见解。

为充分有力地阐述作者的观点，需要准确把握文章内容的层次、大小段落间的内在联系。

如果说引言是提出问题，那么正文则是分析问题和解决问题。

结论或结束语部分是论文的主要论证结果，是整篇论文的归宿，应明确、精炼、完整、准确。

要着重阐述作者研究的新见解、新发现和新发展，以及论文研究中尚需进一步探讨的问题，并试图对下一步研究的方向进行展望。

学术论文的正文字数要求在6000字以上，原则上不超过10000字。

2、调查报告正文的写作要求

调查报告一般由导言、主体和结尾三部分组成。

导言主要是简介调查的.目的、时间和地点，调查对象或范围，调查人员与调查方法，调查的具体内容等。

调查报告的主体部分主要是对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析与综合进行议论。

要求充分体现作者观点的正确性、层次性及理由的充足性等。

主要侧重于调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。

这部分内容如何，决定着调查报告的价值和命运，因而是写作的重点所在。

结尾部分既可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议，引发人们的进一步思考;也可以总结全文的主要观点，进一步深化主题。

要起到总结全文、画龙点睛的作用。

调查报告的正文字数要求在6000字以上，原则上不超过10000字。

三、毕业论文的格式要求

(一)编写要求

本科毕业论文(即学士学位论文)一般应由以下部分组成，依次为：封面、中英文标题、中英文摘要、中英文关键词、目录、引言、文献综述、正文、参考文献、附录、附图表、致谢。

具体要求如下：

1、封面

采用安徽大学印制的统一封面，封面上填写论文题目、作者姓名、所在院系、导师姓名、学科(专业)、论文完成时间等。

2、论文标题

毕业论文题目应简明扼要，避免过宽、过大、过空，要能准确反映论文的实质性主题内容，包括研究的范围、层次和深度等，一般不超过20个汉字。

可以根据需要使用副标题，用以补充说明论文中的特定内容。

论文题目所用词语应有助于选定关键词和索引，应避免使用生僻的缩略词、字符、代号等。

英文标题与中文标题对应。

格式要求：中文标题，黑体三号字，加粗，居中。

英文标题，除连词、介词等虚词外，首位字母都要大写，加粗，居中，使用TimesNewRoman字体三号字。

3、论文摘要

论文的中文摘要应以最简洁的语言介绍论文的概要、作者的突出论点和新见解。

学士学位论文中文摘要一般不少于200字。

英文摘要(Abstract)内容应能基本反映中文摘要的意思，要语言通顺，语法正确，能正确概括文字的内容。

格式要求：中文摘要前以“摘要：”作为标识，使用宋体小四号字，加粗，左缩进4字符;英文摘要前以“Abstract：”作为标识，使用TimesNewRoman字体小四号字，加粗，左缩进4字符。

行间距1、5倍。

4、关键词

关键词根据论文正文内容及论文主题选取，一般为3~5个。

英文关键词要与中文关键词一一对应。

格式要求：中文关键词以“关键词：”作为标识，宋体小四号字，加粗，左缩进4字符，各关键词之间以分号分隔;英文关键词以“Keywords：”作为标识，词与词之间以分号分隔，单词小写，TimesNewRoman字体小四号字。

5、目录

按论文各级标题的层次结构加注页码，一般只列出三级标题。

格式要求：“目录”两字字间空4个字符，黑体四号字，加粗，居中;目录中各级标题均为宋体小四号字，加粗，两端对齐，行间距1、5倍。

一级标题不缩进，二级标题左缩进2字符，三级标题左缩进4字符。

6、正文

(1)引言(导言或导论)部分的格式要求：“引言”两字字间空4字符，为黑体四号字，加粗，居中;文字内容为宋体小四号字，行间距1、5倍。

(2)正文(主体)部分的格式要求：

①标题标注

一级标题为“一、”、“二、”、“三、”……;

二级标题为“(一)”、“(二)”、“(三)”……;

三级标题为“1、”、“2、”、“3、”……;

四级标题为“(1)”、“(2)”、“(3)”……;

五级标题为“①”、“②”、“③”……。

②标题文字

一级标题：宋体四号字，加粗，居中;

二级标题：宋体小四号字，加粗，左对齐，左缩进4字符;

三级标题：宋体小四号字，左对齐，左缩进4字符;

四级标题：宋体小四号字，左对齐，左缩进4字符;

五级标题：宋体小四号字，左对齐，左缩进4字符;

③段中文字：宋体小四号字。

④行间距1、5倍。

(3)结论(结束语)部分的格式要求：“结论”为宋体四号字，加粗，居中;文字内容为宋体小四号字，行间距1、5倍。

7、图、表、公式

图：每一图均应有简短确切的文字标题。

图包括曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、记录图、布置图、地图、照片、图版等。

图应具有“自明性”，即只看图、图题和图例，不阅读正文，就可理解图意。

表：每一表均应有简短确切的文字标题，必要时应将表中的符号、标记、代码，以及需要说明的事项，以最简练的文字，横排于表题下，作为表注。

公式：正文中的公式、算式或方程式等可使用公式编辑器编写。

格式要求：

(1)图、表、公式均应有编号，编号使用阿拉伯数字编排，从“图1”、“表1”和“公式1”连续编号顺延到“主要参考文献”之前。

(2)图、表均应有文字标题，图、表的编号与文字标题之间用4个字符的空格隔开，图的编号和图的标题应位于图的下方居中，表的编号和表的标题应位于表的上方居中。

格式为仿宋体小四号字，加粗。

表的标题后可以根据表格反映的内容采用适当的单位，“单位：”应放在标题行的末尾;“单位”形式也可在表中显现。

但全文的“单位”是在表的标题末尾出现还是在表格中出现应只选一种，一以贯之。

(3)较长的公式，另起行居中横排。

如公式必须转行时，只能在+，-，×，÷，<，>处转行。

上下式尽可能在等号“=”处对齐。

公式的编号应标注于该式所在行(当有续行时，应标注于最后一行)的最右边。

格式为仿宋体小四号字，加粗，居中。

8、参考文献

本着以严谨求实的科学态度撰写论文、凡学位论文中引用他人成果之处，均应详细列出有关文献。

参考文献应按文中引用的顺序进行(右上标)编号，逐一列在正文的末尾。

格式要求：参见附件1

“参考文献”为黑体四号字，加粗，左对齐，左缩进4字符;中文参考文献的字体为仿宋体五号字，行间距16磅，左对齐，左缩进4字符;英文参考文献的字体为TimesNewRoman字体五号字，行间距16磅，左对齐，左缩进4字符。

9、附录

可列出一些与论文内容相关的重要文献或具有重要参考意义的文献资料，多个附录可用“附录A”、“附录B”、“附录C”等进行标注。

格式要求：每项附录均应另起一页，“附录X：”为黑体四号字，加粗，左对齐;附录的标题文字格式为黑体四号字，加粗，居中;附录的正文文字格式为宋体小四号字，行间距20磅。

10、致谢

致谢可以对下列方面表达谢意：协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人;在研究工作中提出建议和提供帮助的人;给予和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者;其他应感谢的组织或个人。

致谢应实事求是，切忌雷同、浮夸与庸俗之词，一般不超过300字。

格式要求：“致谢”两字字间空4字符，宋体四号字，加粗，居中;致谢的文字内容为宋体小四号字，行间距1、5倍。

(二)打印

按照有关规定，凡授中华人民共和国学位者，学位论文必须用中文撰写，外语专业用外语撰写。

文章标题、正文均为1、5倍行距(外文字体设置、论文编排按通用体例)。

学位论文一律用A4纸打印输出，以力求整洁、清晰、美观。

1、纸型：论文一律使用A4(210mm×297mm)标准大小的白纸打印并装订(距左10mm处装订)成册;

2、页边距：论文在打印时，四周应留足空白边缘，以便装订、复制和读者批注。

每一页的上方(天头)和左侧(订口)应分别留边25mm，下方(地脚)和右侧(切口)应分别留边20mm;

3、页眉和页脚：可根据需要在页眉和页脚加注相关内容;

4、页码：用阿拉伯数字从正文所在页起至致谢所在页止连续编号，页面底端，加粗，居中;

5、打印：单面打印。

(三)提交和装订

毕业论文答辩前，学生应在规定的时间内向院系提交四份用A4纸打印的毕业论文，两份供答辩评阅人评阅，一份供答辩小组组长评阅，一份供院系装订存档。

毕业论文答辩结束后，院系应将毕业论文的封面、开题报告与指导过程记录、存档的毕业论文原件等材料装订成册。

进行二次答辩的，学生应按照院系要求的份数提交毕业论文并在规定的时间内进行答辩。

二次答辩结束后，院系应将毕业论文材料装订成册。

毕业论文材料的装订顺序

①封面→②开题报告与指导过程记录→③毕业论文原件→④答辩记录与成绩评定表→⑤二次答辩记录与成绩评定表。

学位论文参考文献著录格式

1、期刊文章——J

[序号]主要责任者、文献题名[J].刊名，出版年份，卷号(期号)：起止页码.

示例：[1]李华钟，李寅，林金萍，等.有高谷胱甘肽合成活性重组大肠杆菌的构建及合成反应过程[J].微生物学报，，41(1):16-23.

2、专著——M

[序号]主要责任者.文献题名[M].出版地：出版社，出版年：起止页码.

示例：[4]刘国钧，王连成、图书馆史研究[M].北京：高等教育出版社，1979：15-18.

3、论文集——C

[序号]主要责任者.文献题名[C]∥主编.论文集名.出版地：出版社.出版年：起止页码.

示例：[5]孙品一.高校学报编辑工作现代化特征[C].中国高等学校自然科学学报研究会.科技编辑学论文集(2).北京：北京师范大学出版社，：10-22.

4、学位论文——D

[序号]主要责任者.文献题名[D].保存地：保存单位，年份.

示例：[7]张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所，1983.

5、研究报告——R

[序号]主要责任者、文献题名[R].报告地：报告会主办单位，年份.

示例：[9]冯西桥.核反应堆压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院，.

6、专利文献——P

[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，发布日期、

示例：[10]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利：881056078，1983-08-12.

7、国际、国家标准——S

[序号]标准代号，标准名称[S].出版地：出版社，出版年.

示例：[3]GB7713-87，科学技术报告的编写格式[S].北京：中国标准出版社，1987.

8、报纸文章——N

[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).

示例：[11]谢希德.创造学习的思路[N].人民日报，1998-12-25(10).

9、电子文献——EB/OL

[序号]主要责任者.电子文献题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).

示例：[21]王明亮.中国学术期刊标准化数据库系统工程的[EB/OL].,1998-08-16/1998-10-04.

10、各种未定类型的文献——Z

[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版社，出版年.

示例：[11]张永禄、唐代长安词典[Z]、西安：陕西人民出版社，1980.

篇6：本科自我鉴定

一转眼我也到了毕业的档口，在过去的这四年里我一直争取让自己成为一个优秀的大学生，因为我也知道大学只是我人生中的一个节点，在将来我还有着很精彩的未来，而想要让自己在未来过得更好，只有通过不断的努力。因此我一直让自己保持着努力的状态，勤奋的态度，只有保持谦虚才能够让自己走的更加长远。而到了毕业这个时候，就是检验我自身能力的时候，我对自身是有足够的信心的，毕竟在这四年里我的努力从未间断过，在学习方面得到了老师和同学的认可，在实习时也是得到了领导的赞扬。但这些也都是过去的事情了，未来的一切还是需要靠我自己的努力再去获得。当然过去四年自己的努力也是不能忽视的，也是需要感谢这四年不断努力的自己。下面就自己这大学四年的表现进行一番自我鉴定：

一、思想上

在这一方面我从未有过一丝动摇，始终坚定不移的深爱着这个国家。而在人与人的接触之间我也是始终保持着自己谦逊的态度，争取让每一位接触到的人都能够感觉到我自身的态度，带给别人更好的第一印象。不管是对谁我也都是一样，因此也是得到了所有老师和同学们的一致赞扬。但我也并没有因此而骄傲，我知道这个世界上比我强的人还有很多，人外有人，我只有始终保持谦虚，才能够得到进步，在进一步成长，才能够变得更加优秀，去面对生活中遇到的哪些难题。毕竟在毕业之后我们就是要真正的踏入社会，去进行真正的磨难，去承担生活的压力，只有承受住了，我们才算是一个合格的员工

二、学习中

因为自己早早的就定下了一个目标，因此在刚刚进入大学的时候我并没有像是班上的其他同学那样陷入迷茫，开始浑浑噩噩的混日子，我一直都在努力的学习，朝着自己的目标而前进。在遇到不会的.问题时也会去主动地找到老师解惑，而我也在这个过程中与许多老师结下了深厚的感觉，也是得到了老师们的一致认可。在平常的节假日休息时也不会让自己过多的休息，也会每天坚持学习一段时间，当然也会适当的和同学们一起去玩，毕竟在现在这个阶段，保证劳逸结合还是很重要的。虽然现在毕业了，但是我也相信我能够凭借自己的努力让自己活得更好。

篇7：本科自我鉴定

时间飞快的就过去了，转眼间我历时三年的本科自考学习也结束了。

在当初没有选择继续读书，而是贸贸然的就直接想着去工作，想自己赚钱花，但真正工作之后也才开始明白工作生活的不容易，又开始想念读书的时候，也发现了自己的能力实在是太差了，需要进一步的学习。因此也是在三年前选择了进行自考本科，而这个决定我也是用了很大的勇气的，因为我也是知道自考本科并不是一件很容易的事情，很可能费力不讨好，但我还是不想就一直这样平庸下去，我想给自己一个提升的机会，也给自己一个成长的可能。所以我便开始了自考，而在这个过程中，我每天白天上班，空闲时间就学习，在晚上回到家之后也是继续看书学习，付出了在我过去读书生涯从未有过的努力。下面就对我这三年的表现进行一番自我鉴定：

一、思想上

在这一方面我从未有过任何动摇，时刻关注着我国每天发生的大事，关注民生情况，也在灾难来临时献出了自己的一份力量，为灾区进行捐款。虽然出来工作也有一段时间了，也见到了很多人和事，但我也知道越是这样我越是不能让自己向现实低头，因此自己也还是保持着一种年轻人特有的冲劲，也是希望自己能够过得更好。而在对待学习这一方面我也是态度认真，我知道这是我为数不多的机会，也是改变自身命运的机会，我不想就这样放过，所以一直努力着。

二、工作学习中

虽然每天又要工作又要学习十分的累，但是我也是把这两样事情都分配处理的很好。在需要工作的时候就认真的工作，其他时间除了必要的吃饭睡觉之外，都把时间花在了学习之上。这种生活在一开始虽然让我也感觉有些承受不住，但是时间长了之后自己也就习惯了这样的感觉，并且在没事情做的时候还会有些不习惯。而事实证明我的决定是十分正确的，这三年的时间下来，我不仅仅是让自己得到了自考的问题，更是让自己学习到了很多过去从未接触过的知识，也是让自己的思维方式得到了改变，也让自己的眼界更加开阔了，不会再像以前那样看得那般狭窄了。虽然三年的时间过去，也要结束了，但我由衷的认为这三年的时间是我人生中最值得的三年，经历了这三年的我才算是真正的成长起来了。

篇8：本科自我鉴定

一个学年的时间飞快就过去了，在这一个学年里，我让自己得到了很大的成长，也经历了人生中的第一份工作。虽然只是在暑假期间去到了一家公司做了两个月，但仅仅是两个月也让我学习到了很多的东西。我想如果我能够继续保持这种上进的精神我一定是能够让自己在毕业前变得更加优秀。在大一大二两年的时间里，我基本都在蹉跎岁月，也是在这一学年中才慢慢醒悟过来，变得上进起来。但没花多久我就知道我这样的决定才是正确的，之前那种蹉跎时间的日子并不是我想要的，也不是我应该要的。而在我做出改变之后我在学校中也是得到了巨大的成长，做出了一系列过去我从来不会去做去参与的事情。而现在回想起来自己在这一学年做的事情，让我感觉自己这一年时间付出的值得，而没有那种混日子的自责的感觉。毕竟我拿着父母给的生活费是来到学校学习的，而不是来学校混日子，所以这也让我感到开心，我自己改变了许多。

在大二结束了之后我感觉自己不能够在这样的堕落下去了，所以去到了一家和我专业对口的公司，在公司工作了两个月。说是工作了两个月，但其实更像是学习了两个月，因为我是平常并没有什么特别难的任务，而平常工作的时候有遇到不会的也可以去询问带我的前辈，这让我学习到了很多在学校没有学习到的知识。而在工作的这段时间里我也不仅仅只是学习到了哪些知识，更是明白了一些人情世故，怎么样的去与人交流，怎么样去完成自己的任务。

在假期结束回到学校之后同学都说感觉我一个暑假没见变了很多，但又说不上来是哪里的改变，我觉得或许是心智上更加的成熟了。而我在回到学校之后也是不想再像以前那样没事就在寝室玩游戏，所以开始了参加各种社团，增加自己的交际能力。而在上学期结束之后我也是如我所愿的认识了很多新的朋友，并且结下了不浅的友谊。而在下学期，我也是突然醒悟过来，靠谁都不如靠自己，我即便是认识再多的人又能够怎么样，所以花了更多的时间在强化自己能力上。在下学期的我没有像上学期一样周末还偶尔出去玩，而是把全部的时间投入到了学习之中，让自己的专业能力提升了好几个层次。

篇9：本科自我鉴定

本科结束了，我在校领导和老师的教导下，在自身的努力下，合格的完成了各科学习，圆满的完成了临床实习，现将学习期间的工作生活做一总结：

本人在本科中，热爱祖国，坚决拥护中国共产党，坚持四四项基本原则，认真学习，具有较强的上进心和责任感，作为团员，严格要求自己，积极地响应团委的号召，踊跃参加校团委的各项活动，更为深刻地了解中国共产党的性质和作用。热爱本专业，学习态度端正，学习目的明确，勤学好问，接受能力强，认真学习护理基本理论知识，按时完成作业，认真操作各种基本技能，学习成绩优秀，通过专业理论知识学习，培养了自己发现问题，分析问题，解决问题的能力，独立思考和评判性思维的能力，为临床实践应用打下坚实的基础，热爱劳动，坚持体育锻炼，关心班集体，团结同学，踊跃参加学校和班级举办的各项文艺活动，荣获并赢得老师们的一致好评，具有较强的应变力，适应力，意志力和社交能力。

在临床见习期间 虚心好学，勤学好问，勇于实践，学习和实践相结合，使我更全面地掌握了护理的基本知识与护理基本技能操作，能够把所学到的知识运用到临床中去，具有较强的临床思维和独立工作能力，尽职尽责地为人民服务，常随带教老师深入病房中了解病人，使我更清楚地认识到护患关系和谐的重要性，本人服从科室的工作及安排，以严谨认真的态度执行各项护理操作，巩固了基本理论，提高了独立操作能力能运用护理程序进行整体护理，以良好的医德医风为人类健康全心全意服务。

通过三年的学习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努 力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度 ，良好的思想道德品质，是我在各方面表现优秀 。有强烈的集体荣誉感，和工作责任心 ，坚持实事求是的原则。在校期间本人一直勤奋学习，刻苦专研，通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识。 由于良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间积极参加学校开展的各项活动 参加社会实践 丰富了课余生活。 是自己在各方面得到了相应的提高 ，锻炼出吃苦耐劳 ，工作认真 求学上进接受能力强 有较强的团队合作精神 较强的社会适应能力 的得到了充分的体现。 。

我始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心,以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干。护理工作得到了老师的好评和认可。

实习的过程中让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。 使我对医学理论知识有了进一步的提高，实事求是 精益求精 热爱医学事业的我 立志献身于医学事业 !我决心全力以赴解除病人之病痛 使之有一个完美的健康，救死扶伤 不辞艰辛 ，执着追求，为祖国 为西部医学卫生事业的发展奋斗终身 尽我微薄的力量 我将在以后的工作学习中更加努力 不断充实 自我 完善自我 做一名合格的医务人员。

本人在校期间热爱祖国，热爱医学事业。 在厚德博学，精益求精’八字校训的鞭策下，我努力学习，刻苦专研，勇于进取 努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。尊敬老师 团结同学 积极完成学校交给的各项任务 在临床实习期间 积极向临床各科上级老师学习医学知识 为日后的学习工作打下坚实的基础 我不断的完善自我 充实自己 提高自我 在师友的教育和鼓励下 我不断努力下 打下了扎实的专业基础知识 系统的掌握了临床医学专业课程。 虽然仅仅三年 我深深地感受到了理论知识与临床相结合的重要 河池卫校给了我知识的源泉 使我步入了医学事业。 在两年的时间里丰富了我医学的理论 ， 从有到无 ，从简单到深奥，我逐渐了解了人体的结构，生理病理等特点 。卫校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。

篇10：本科自我鉴定

大学学习生活即将结束了，在xx大学这里我每一天都是非常的积极，面对学习面对生活态度端正，四年的时间虽然已经结束了，但是我那颗热爱学习的心一直不曾变化，我也是对未来有了很多规划，我一直都相信什么时候应该做好什么事情，在这个过程当中我不会让您失望的，大学是我成长的一个平台，我对这的感情很深，从开始来到xx这里的时候我就非常的坚定自己了，我当然是希望能够把这些细节的.事情做好，在往后的生活当中这也是我的一个动力，虽然说这些事情很简单，但是我从来不敢大意，我希望在这个过程当中能够做好，这些，在学习生活上于我而言都是一笔很宝贵的财富，当然对于这几年我也应该有一个交待。

我是性格比较孤僻，在学校的时候我更多的时间是一个人独处，这不是我不愿意去接纳更多的人，只是我的性格就是这样罢了，大学几年的生活当中我就是这么过来的，一个人独处的时间会多一点，这也让我能够静下心来做很多是事情，也是因为我的这种性格，让我在做一件事情的时候养成了专心的习惯，不会有人打扰，我也是一个喜欢安静的人，虽然在性格上面不是外向，跟别人也不是那么的好相处，在这个过程当中我还是非常愿意去接受这些的，虽然我一直都希望自己能够把这些东西完善好，但是这种性格让我在大学期间完成了很多事情，自己能够一个人静下心来专心去做自己的喜欢的事情，我感觉这也是另外一种成熟，我也认为自己在生活当中是一个正派的人，不能说自己不占俗气，这是不可能的，我比较喜欢一些正能量的东西，物品愿意让自己去接纳这些，今后我也会保持正能量。

在学习当中踏踏实实，努力进取，当然现在很多人都是学习优秀，我知道自己不能去跟人比，大学四年我从来没有想过自己要跟谁比，对于我来讲这也是非常不现实的，我感觉这没有可比性，学习优秀不是一直优秀，学习不好也不是一直不好，随着个人的付出这些都是会有变化，这四年我只能说自己没有遗憾，学习当中我努力吗，可能会有比我更努力的，但我就是给了自己一份心安理得，这几年对我意义很大，在今后我会居安思危，时刻磨砺自己，我认为大学的结束也是另一个起点。

篇11：本科自我鉴定

你好，我是电大的老师，我来回答你的问题：

首先，毕业证上的自我鉴定只是一个形式，并没有什么实际作用，你就照好的写，怎么夸自己都行，远程本科毕业自我鉴定。

通用范本：本人在校期间热爱祖国，坚决拥护中国共产党领导，团结同学，尊重师长

在校期间克服困难，坚持上课，坚持完成作业，认真上课，努力复习，完成学业，以良好成绩毕业。

在校期间，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点，学会适应社会的发展要求。

回顾高中三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行 一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯!

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.

在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随

我迎接未来新挑战.

在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!

作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!

篇12：本科自我鉴定

经过了这四年，我也是变得更加的成熟，学习上面也是有了一些收获，对于自己来说接下来的社会工作，我也是有信心去做好，这些年的努力都是有所成绩的，也是能力上得到了锻炼。在此也是对于过去这些日子做好一个自我鉴定。

读大学，一直也是自己想要做的事情，真的来到大学，我也是没有辜负自己的努力，认真的听老师把专业知识给学到了手里，这些年虽然没有拿到几次的奖学金，但也是竞争很激烈同时自己也是格外努力，分数也是不错的，学分拿到了，自己的证书也是考取了，没有挂科，更是不会有迟到或者一些旷课的情况发生，对于学习，我也是意识到，自己要认真的对待，毕竟这是我辛苦考来的，而且这些年，也是去锻炼自己，这是最后学习的机会，我也是很珍惜，毕竟进入社会想要有这么轻松的学习机会真的是会没有的，特别是图书馆，以及老师这些资源，我更是珍惜，不懂的会去问，去找答案，积极的看书，多一些的积累，不断的加深对于专业的理解。

除了学好知识，我也是参与实践，假期的时候，刚开始我比较喜欢泡在图书馆，毕竟能学到知识，但到了大三大四之后，我也是更意识到要把所学去用，来让自己有能力上的锻炼这样也是可以更好的迈入到社会中的，特别是和人去交流这些更是如此，不能老是沉浸在书本中，那样也是容易变成了一个书呆子，对于实践也是有自己的想法，不是什么样的兼职都是去做的，我来大学，是学习能力的，而不是去做一些简单的工作来让自己赚钱的，以后进入社会也是工作会更多，所以更是在大学这段日子去做一些有挑战，对于自己比较难的事情可能做不好，或者拿不到什么钱，但是却是一个锻炼，一些简单的，像派传单，去工厂，或者服务员这些其实本来就是会的，也是没有太多的技巧，所以也是没有去做，更多也是投入到专业相关的，对于自己的职业也是有了一个初步的规划。

很感激能有这么多学习的机会，我也是珍惜，同时认识了很多的同学，让我和他们成为了朋友，大家相互的去交流，去互相的帮助来学习，去进步，而今要毕业也是挺不舍的，以后也是不会再同一个教室上课了，但是也是很珍惜这段友谊，以及大学的时光，今后也是会用好在此的所学。

篇13：本科自我鉴定

没有什么东西不能够让它进一步的发展，在大学四年当中，我积极的发挥了自己的长处，把短处磨合，提高。在这几年努力的让自己成为一个各方面综合发展的人，我真的感觉非常充实，在生活上我作风优良，不断的提高自己的觉悟，我跟老师同学们都和睦相处，我非常在乎自己在同学眼中的印象我一直都觉得这是对我的一个考验，生活总是充满着美好，谁有不希望在别人心中留下好的印象，我性格是比较外向的跟同学们能够玩的开，面对大学的生活我每天都是积极向上的，跟同学们完成一片，这让我感觉很舒适。

在学习上大学四年，我觉得这一点是容易忽视的，大学很轻松，相比之下确实让人容易懒散，我对这一点非常重视，平时我都是非常积极的在学习，我能够看到自己身上的缺点，这些都是我应该做好的，学习上面我的觉悟比较高，以往在这些方面我都是尽力的在做好这些，让自己时刻处在积极的状态，对于专业知识我一点没落下，在学校老师讲的不代表所有，我会话足够的时间去深入，去报培训，因为学习是自己的事情，做到这些非常得不容易，专业知识我的觉得是大学最重要的事情之一的，大学是一个全面发展自己的平台，当然还有很多地方的需要去加强，这是必然的。

在社会实践方面，这是一点非常重要的，我不能保证自己在大学会增加多少社会阅历，但是有机会我都会参加学校组织的社会实践活动，这是我提升自己非常重要的，往后步入社会这些也都是基础，总之大学四年，我各方面都得到了很多的发展，感恩大学四年，感恩身边的所有人。