“deer”通过精心收集，向本站投稿了19篇远程研修账号登录，这次小编在这里给大家整理后的远程研修账号登录，供大家阅读参考。
篇1：Windows 7账号登录 默认设置
Windows 7账号自动登录 默认设置，“当你重启电脑，任何之前对任务栏作出的自定义设置都会被重设到默认设置，这个问题是由于一个Windows explorer和taskhost.exe之间的运行问题而导致”，微软称，
Windows 7任务栏默认设置
微软确实提供了一种让用户避免遇到任务栏重设的热补丁解决方案，尽管如此，微软却没有提供系统的更新。因此，用户需要和微软客服服务直接联系才能被告知如何解决这个问题，
微软强调这个热补丁只需要加在哪些需要修补的系统软件上，而且这个热补丁还需要更多的测试。因此，如果你不是因为这个问题深受影响的话，微软建议用户等待下一个系统更新。
就像以往的Windows版本一样，用户可以自动登录一个账号。这意味着启动的过程就自动加载了隐私信息。
自动登录有两种设置方式。第一种：用户可以在开始菜单中的搜索框中键入 NETPLWIZ 并回车。第二种：按组合键“win+R” 然后选择运行，键入 control userpasswords2 并回车。在用户账户对话框中选择你希望自动登录的账户，取消“用户必须键入用户名及密码来使用电脑”左侧的复选框选择，然后选择应用。
篇2：杭州市安全教育平台登录账号
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校园安全事件预防与处理
一、防范近水事故
01. 不要擅自到情况不明的野外陌生水域中游泳消暑。
02. 在游泳池中游泳前，要先把身体活动开，否则下水后很容易小腿抽筋。如果发生抽筋，不要慌乱，立即按图中要领处理，同时呼救。
03. 不要沿着陡峭的河、渠、沟、湖等岸边行走，以防不慎滑入水中。
04. 暴雨天气街道严重积水时，要手持长杆、边走边试探，以防跌入下水井。
05. 在野外水边钓鱼时，要远离高压输电线。
二、防范雷电事故
06. 雷电天气必须迅速远离露天水面。
07. 在山中郊游遭遇雷电时可迅速躲入山洞、涵洞等处。
08. 门窗紧闭并熄火停放的车辆，也能有效躲避雷电。
09. 电闪雷鸣时严禁扛着长形物体在野外行走。
10. 雷电天气严禁骑自行车、电动车、摩托车等外出。
11. 打雷时在室内不要触碰可能与外部相连的金属管道等物。
三、防范道路事故
12. 骑车外出时严禁高速冲坡，否则极易失控摔伤甚至丧命。
13. 骑车途中遇有车辆停在路边时，要时刻警惕司机突然打开车门。
14. 乘私家车外出时严禁将头部甚至上半身探出天窗，否则一旦遭遇追尾、急刹，极易导致颈椎损伤。
15. 女生乘坐公交车、地铁遭遇流氓骚扰时，要大胆斥责并请求其他乘客支援，否则流氓会得寸进尺。
16. 在马路上行走时严禁玩手机。
17. 道路上的井盖绝对不要踩，因为井盖可能已经被车压伤，踩中时会瞬间断裂而使人坠入。
18. 步行时要适当远离楼房、老树等，以防坠物、枯枝掉落伤人。
19. 与同学参加完补习班后要立即回家，不要在路边贪玩迟归。
20. 经过路边、小区车辆停放区域时务必小心突然开动的车、正在倒车的车。
四、防范动物事故
21. 不要靠近没有拴牢的烈性犬，更不要去逗玩它。
22. 一旦被狗咬伤，哪怕是被自家打过防疫针的宠物犬咬了，也要立即去防疫站注射狂犬疫苗，以防万一。
23. 到野外活动时要穿厚裤厚靴，以防被毒虫咬伤。
24. 不要只穿背心或光着膀子在野外树木中活动，以防被掉落的毒虫蜇伤。
25. 发现被蚂蟥叮咬时，可反复拍打、使其自动脱落，也可用烟头点烫、令其团身而脱落。
26. 在野外被毒蜂追咬时不要只顾狂奔，而是要立即用衣服、软垫等于将头部保护起来，躲入灌木中或低洼处。
27. 经过可能有蛇的草丛时，要手持长棍边扫边走，把蛇吓跑。
五、防范动物事故
28. 绝对不要采食野生蘑菇。
29. 也不要随意采食其他野生树果、花果，否则一旦认错就会中毒。
30. 遇到果园、菜地时不要随便摘吃，因为有的可能刚打过农药。
31. 家中养的花草，有些是有毒的，不要随意触碰、品尝。
32. 吃葡萄、桂圆等小而圆的食物时一定要小心，尽量低着头吃，否则容易因卡住气管而窒息。
33. 小区内墙角摆放的毒鼠屋中的食品是用来毒老鼠的，不能吃。路边捡到的小食品可能是坏人掺过毒药后故意丢放的，也不能吃。
34. 不要因为好奇、馋嘴等原因，偷偷试吃、抹玩家里大人用的各种药物，否则可能会中毒。
35. 不要玩小而圆的磁铁，更不能放嘴里含着玩，否则一旦滑入腹内，后果很严重。
36. 水银式温度计中的水银(学名叫“汞”)有剧毒。如果不慎打破、水银珠满地乱滚时，不要触碰，更不能品尝，而是赶紧让大人来处理。
六、防范居家事故
37. 乘用电梯时，必须看清楚之后才能进入。
38. 如果电梯内人已经很多了，则不论是否超重报警，都不要再进了。
39. 遭遇电梯下坠时，要立即按亮所有楼层的指示灯，争取让电梯在某一层停下，同时背靠梯壁、两腿略弯，防范突然停止时的冲击。
40. 如果电梯到达时轿厢未与电梯门持平，千万不要乱爬。
41. 独自在家时如果有陌生人敲门，绝对不要开门，而且要假装家里有大人，把对方吓走。
42. 如果是认识的人突然来敲门，也不要随便开门，因为有些绑架事件就是坏人向熟人的孩子下手的。
43. 严禁在没有安装防护栏的阳台上玩耍，以防突然失重而坠楼。
44. 不要在护栏里面玩耍，以防身体从栏缝中滑出、脑袋卡在护栏上。
45. 家中地板上、桌上有玻璃瓶装的啤酒时，不要靠近，以防将其碰倒碰落、引发爆炸而受伤。
篇3：太原安全教育平台登录账号
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煤气中毒安全教育常识
一、如何识别煤烟中毒
1、轻度中毒：中毒者会感到头晕、头疼、眼花，全身乏力，这时候如能及时开窗通风，吸入新鲜空气，症状很快消失减轻。
2、中毒中毒：中毒者可出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、老是感觉睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遗症。
3、重度中毒：此时中毒者多已神志不清，牙关紧闭，全身抽搐，大小便失禁，面色、口唇现樱红色，呼吸、脉搏增快，血压上升，心律不齐，肺部有罗音，体温可能上升。极度危重着可持续深度昏迷，脉搏细弱，不规则呼吸，血压下降，也可出现高热40摄氏度，此时生命垂危，死亡率高，即使抢救及时，也会留下严重后遗症。
二、煤气中毒现场抢救原则
1、尽快让患者离开中毒环境，并立即打开门窗，流畅空气。
2、患者应安静休息，避免活动后加重心、肺负担，增加氧气的消耗量。
3、给中毒者充分的氧气。
4、神志不清的患者必须尽快抬出中毒环境，在最短的时间内，检查病人呼吸、脉搏、血压情况，根据这些情况进行紧急处理。
5、中毒者呼吸停止，立即进行人工呼吸和心脏按压(进行人工呼吸和心脏按压必须具有一定的急救基础知识)
6、呼叫120急救服务，并向120说明中毒情况。
三、如何防止煤气中毒
1、冬季用煤炉取暖必须要有伸出户外的烟囱，并检查烟囱接头处是否漏烟，烟囱方向不能逆风，防止煤烟倒灌。
2、冬季在车内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠，都可能引起煤气中毒，请不要在车内休息时完全关闭车窗。
3、使用煤床(炕)取暖时要检查煤床(炕)封闭是否完好，房屋内通风是否通畅，要留有通风窗。
篇4：泰州安全教育平台登录账号
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校内校外活动安全
(一)防止触电
1、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。
2、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。
3、万一遇有电器设备引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。
4、发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。
5、远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀变电器平台，不要攀电讯发射塔，高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。
6、打雷下雨时不在易导电的物体下躲避。雷雨时尽量避免或减少野外活动，路遇雷雨不要往高处走，迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避;不要携带雨伞等金属物，应双脚并拢抱头蹲下，以防止跨步电压的伤害和有效减少被闪电击的概率。
(二)防止落物伤害
1、不进入建筑施工现常
2、起重装卸、吊运用设备的下面严禁站立、通行和玩耍。
(三)楼道安全
1、各学校坚决不准搞紧急集合一类的活动，课间活动和放晚自习时，楼梯口要有教师值守维护秩序。
2、上下楼梯时有序缓慢右行，要听从值班教师的指挥，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。
3、不在教室里打跳，翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆，不在走廊上“齐步走”造成共振，以免损坏楼板。
(四)严禁学生将棍棒、刀具等各类尖利物品带入校园，更不得带进教室;学生在使用小刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具时，要注意安全，以免误伤自己和他人。
(五)幼儿玩教具安全
幼儿活动课要经常检查玩具、教具，是否有锈蚀、破损、脱落现象，若有不安全隐患要及时排除，对超过使用期限的玩、教具及时更换。
(六)外出游玩
1、外出活动要有教师或家长带队，身体有病同学不要勉强参加。
2、最好是当日去，当日回，未经监护人许可，不得在外宿营。
3、外出游玩，牢记家庭住址、电话、父母工作单位电话。
4、外出游玩，若遇歹徒抢劫、以大欺孝以强凌弱等人身侵害、伤病的情况时，应立即与公安、医院等部门联系，并及时向学校、家长报告。
5、严禁私自下河游泳，以免溺水事故发生。严禁攀高探险。
6、被狗咬伤后应立即送医院处理伤口，若远离医院可迅速用清水或肥皂水对伤口流水冲洗。
7、被蛇咬伤千万不要惊慌，应迅速用手帕、皮带、绳索等物在距离伤口3-5厘米处绑扎，以减缓毒素扩散速度，每安全生产心得体会
险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这是我们应该恪守的信念。要确保安全，首先必须强化人的安全意识。
篇5：什么是Telnet(远程登录)
Telnet是进行远程登录的标准协议和主要方式它为用户提供了在本地计算机上完成远程主机工作的能力，通过使用Telnet,Internet用户可以与全世界许多信息中心图书馆及其它信息资源联系。Telnet远程登录的使用主要有两种情况。第一种是用户在远程主祝上有自己的帐号(Account)，即用户拥有注册的用户名和口令；第二种是许多Internet主机为用户提供了某种形式的公共Telnet信息资源，这种资源对于每一个Telnet用户都是开放的，
Telnet是使用最为简单的Internet工具之一。在Unix系统中，要建立一个到远程主机的对话，只需在系统提示符下输人命令：
Telnet 远程主机名
用户就会看到远程主机的欢迎信息或登录标志。在Windows系统中，用户将以具有图形界面的Telnet客户端程序与远程主机建立Telnet连接。
篇6：远程检测MSSQLServer账号安全性
ODBC是开放数据互连（OpenDatabaseConnectivity）的简称，它是一个用于远程访问数据库（主要是关系型数据库）的统一界面标准， ODBC下现实运用中是一个数据库的访问库，它提供了一组ODBCAPI函数可以提供给编程者使用。对于程序员来说，ODBCAPI函数集实际上等于一个动态连接库（DLL）集，可以在应用程序中直接使用它们。
一个应用程序直接调用ODBCAPI函数来进行数据库的应用工作，工作过程一般比较复杂。其中一种办法大概是以下几步：
启动ODBC数据库应用程序。
与服务器建立IPCSESSION。
创建数据库应用的环境句柄。
创建连接句柄。
连接数据源。
创建语句句柄。
通过上一步创建的语句句柄来执行SQL操作。
释放语句句柄。
要进行多此SQL操作的话，就循环步骤6-8。
断开与数据库的连接。
释放连接句柄。
释放环境句柄。
断开IPCSESSION。
程序结束。
下面以一个实例来说明远程检测MSSQLServer账号密码的全过程。此程序只作技术交流之用，如用于不法用途，作者不负任何责任！
/**********************************************************
ModuleName:SQLCheck.c
Date:.12.14
WEB:www.patching.net
Notices:Copyright（c）eyas
**********************************************************/
#include
#include
#include
#include
#include
#include
#include
#include
////////////////////////////////////////////////////////////////////////
file://定义全局变量
chardict[20000][40],//密码字典
UserName[40],//用户名
target[40],//目标服务器
passwd[40];//已经探测出来的正确密码
inttotal=0;//字典里面单词数量
BOOLCracked=FALSE;//探测密码成功时此值为TRUE
HANDLEhSemaphore,//信标内核对象
hEvent;//事件内核对象
longMaxThreads,//最大线程数量
ActiveThreads;//活动线程数量
////////////////////////////////////////////////////////////////////////
voidusage（char*pragname）
{printf（“\nPowerbyeyas”
“\n
”\n2000/12/14“
”\n\nUsage:%s“
”\nExample:%s192.168.0.1sac:\\pwd.dic50\n“,pragname,pragname）;
return;}
////////////////////////////////////////////////////////////////////////
intReadDic（char*dic）
{FILE*fp;
chartmp[40];
file://打开字典文件
if（（fp=fopen（dic,”r“））==NULL）
{printf（”\nCan
篇7：河南省安全教育平台登录账号注册
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遇见地震如何逃生
1.地震具有突发性，使人措手不及，地震开始时，如果正在屋内，切勿试图冲出房屋，这样砸死的可能性极大。权宜之计是躲在坚固的床或桌下，倘若没有坚实的家具，应站在门口，门框多少有点保护作用。应远离窗户，因为窗玻璃可能震碎。
2.如在室外，不要靠近楼房、树木、电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物，跑到空地上去。为免地震时失去平衡，应躺在地上。倘若附近没有空地，应该暂时在门口躲避。
3.切勿躲在地窑、隧道或地下通道内，因为地震产生的碎石瓦砾会填满或堵塞出口。除非它们十分坚固，否则地道等本身也会震塌陷。
4.地震时，木结构的房子容易倾斜而致使房门打不开，这时就会眼睁睁地把命丢掉。所以，不管出不出门，首先打开房门是明智之举。
5.发生大地震时，搁板上的东西及书架上的书等可能往下掉。这时，保护头部是极其重要的。在紧急情况下可利用身边的棉坐垫、毛毯、枕头等物盖住头部，以免被砸伤。
6.即使在盛夏发生地震，裸体逃出房间也是不雅的，而且赤裸裸的身体容易被四处飞溅的火星、玻璃及金属碎片伤害。因此，外出避难时要穿上尽可能厚的棉衣和棉制的鞋袜，并且要避免穿上易着火的化纤制品。
7.如在医院住院时碰到地震，钻进床下才是最好的策略。这样，可防止从天窗或头顶掉下物品而砸伤。
8.地震时，不要在道路上奔跑，这时所到之处都是飞泻而下的招牌、门窗等物品。因此，此时到危险场合最好能戴上一顶安全帽子之类的东西。
9.地震时，大桥也会震塌坠落河中，此时停车于桥上或躲避于桥下均是十分危险的。因此，如在桥上遇到地震，就应迅速离开桥身。
10.大地震有时发生在海底，这时会出现海啸。掀起的海浪，会急剧升高，靠近岸边的小舟就十分危险。此时，最好是迅速离开沙滩，远离浪高的海面，才算是安全的。
11.在公共场所遇到地震时，里面的人会因惊恐而导致拥挤，这是由于惊恐的人们找不到逃生的出口的缘故。这时需要的是镇静，定下心来寻找出口，不要乱跑乱窜。
强震过后如何自救
1.地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。
2.使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。
3.一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。
4.地震是一瞬间发生的，任何人应先保存自己，再展开救助。先救易，后救难;先救近，后救远。
地震来临如何避震
1.如果正在上课时发生地震，要在教师指挥下抱头、闭眼，尽量蜷曲身体，迅速躲在各自的课桌下。
2.在行驶的电(汽)车内避震，应抓牢扶手，以免摔倒或碰伤;降低重心，躲在座位附近;地震过去后再下车。
3.在户外避震时，应就地选择开阔地蹲下或趴下，不要乱跑，避开人多的地方。
4.在影剧院、体育馆等处避震，应就地蹲下或趴在排椅下，用随身携带的物品挡在头上。
篇8：安全教育平台登录账号注册
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安全常识教育——自救自护知识简介
受了外伤怎么办?
受了外伤，比较严重的，需要送医院诊治。比较轻微的，可以按照下述方法来处理：
1.出现伤口并且出血的，需要清洗伤口并擦涂消毒、消炎的外用药，如消炎粉、红药水、创可贴等。此外还要注意：保持伤口局部的温暖干燥;可多吃鸡蛋、瘦肉、豆类、乳类等蛋白质含量多的食品;适当服用维生素C或多吃些新鲜蔬菜和水果;合理换药，保持清洁。这样做，有利于伤口的痊愈。
2.肌肉、关节、韧带等扭伤的，不能立即按摩或热敷，以免加重皮下出血，加剧肿胀。应当立即停止活动，使受伤部位充分休息，并且冷敷或用冷水浸泡。待24小时至48小时以后，皮下出血停止再改用热敷，以促进消散瘀血，消除肿胀。
流血不止怎么办?
同学们在玩耍时碰伤了身体，往往会流血不止，特别是鼻子最容易出血。出现了这些情况，应该采取下列措施：
1.四肢或手指出血，应该马上用一块干净的纱布或较宽的干净布条将伤口紧紧地包扎住，如有条件，最好洒一些云南白药在伤口上再包扎。
2.如果是鼻子出血，可以把头抑起，用手指紧压住出血一侧的鼻根部，一直到不出血为止。如果有干净棉球，可以把棉球塞进鼻孔里压迫止血。另外，可以用冷水浇在后脑部，这样会使血管收缩，从而达到止血的目的。
骨折了怎么办?
骨折，指人体的骨骼部分或者完全断裂，大多数骨折是因受到强力的冲击造成的。发生骨折后，骨折部位有疼痛感，并伴有肿胀、瘀血和变形，人的活动受到限制，无法负重，严重的还会出现出血、休克、感染、内脏损伤等。发生骨折应当怎样进行应急处理呢?
1.使患者平卧，不要盲目搬动患者，更不能对受伤部位进行拉拽、按摩。
2.检查受伤部位，及时就地取材选用树枝、木板、木棍等，对受伤部位进行固定，防止伤情加重。
3.没有用于固定的物品时，对受伤的上肢可以用手帕、布条等悬吊并固定在其胸前，下肢可以与未受伤的另一下肢捆绑固定在一起。
4.开放性骨折(即骨折处皮肢或粘膜破裂，骨头外露)，要注意保持伤处清洁，防止感染。
5.做完应急处理后，立即送往医院救治，要注意运送途中不可碰撞受伤部位。避免人为加重伤情。
外出活动如何防止中暑?
中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行军时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心;重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。
户外活动如何防止中暑呢?
1.喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。
2.降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。
3.备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。
地震发生时：应先躲避后逃生，等摇晃停止后再出门。躲避时不要站在房间中央，应及时寻找有支撑物的地方躲避。撤离时应走楼梯，不要乘电梯。
车辆着火时：车辆着火要及时报警，随后要充分利用随车灭火器材积极自救，没有灭火器材或者灭火器材数量不够的，可以用衣服、棉被等物扑火。
地铁故障时：要注意听地铁人工广播，并听从工作人员统一指挥和引导，沿着规定方向疏散。最好用湿的衣服、毛巾、口罩等织物蒙鼻，逆风而行，不要深呼吸。
乘船落水时：应迅速穿上救生衣，发出求救信号。除非别无他法，否则不要弃船。一旦弃船，应迎着风向，双臂交叠在胸前，压住救生衣，双手捂住口鼻跳水。
高楼失火时：逃生勿入电梯，利用楼梯救急。身居楼层较高时，可用房间内的床单、窗帘等织物撕成能负重的布条连成绳索，系在窗户或阳台的构件上向无火层逃离。当所有通道被切断时，最佳的避难场所是卫生间。
食物中毒时：应马上向急救中心120呼救，随后用手指、筷子等刺激舌根部催吐，大量饮用温开水或稀盐水，减少毒素的吸收。
被劫持时：最重要的是尽量保持镇定，不要做无谓抗争。同时，要尽量观察劫持者的特征，为获救或日后案件侦破赢得线索。
发生烫伤时：做好现场急救和早期适当处理可使伤势不再继续加重，预防感染和防止休克。
遇到烫伤情况发生：
1、应沉着镇静，使受伤者脱离火源。
2、衣服着火时，立即脱去着火衣服或就地打滚扑灭火焰，切勿奔跑，以免风助火势，加重伤情;
3、可用被褥、毯子等覆盖灭火。
4、高温水或油烫伤时，应立即将被烫部位浸入冷水中或冷水及冰水冲洗，以减少热力继续留在皮肤上起作用。
5、严重烫伤时，创面不要涂药，用消毒敷料或干净被单等简单包扎，防止进一步损伤和污染。
6、在寒冷季节要注意身体的保暖，尽快送医院。
篇9：安全教育平台登录账号注册入口
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居家安全防盗小常识
一、在睡觉和出门前，检查室内门窗是否锁好、插牢，防盗报警器设置到在家布防状态。
二、遇有陌生人敲门，应在问清对方身份情况后，再决定是否开门;以防坏人借口入门入室，乘机盗抢财物。
老人、小孩单独在家时，有人以抄水表、煤气表、维修之类理由想进家门，在无法确认真假时，要婉言拒绝，不要轻易开门。
三、不要轻易把房门钥匙交于别人。小学生不要将钥匙挂在脖子上，应放在书包内不易被人发现。
四、全家外出时，不要在门口留“答客条”，可给知心的邻居交待拿掉别人插在门缝上的“维修卡”，将防盗报警器布防。
五、对在上班期间到家属院楼内敲门找人者，要提高警惕，防止窃贼“踩点”伺机作案。
六、为防攀爬夜盗，住户的阳台和雨篷设计应采取可防攀或相邻跨越的措施。阳台尽量封闭或加隐形防盗网。低层住户和便于攀爬的阳台和窗户加装防盗(护)网不能只重美观，要增加横向钢筋的数量，特别是焊点要结实牢固。安装时尽量不要突出墙面，如向外突要在顶部加装铁皮，并使其顶部坡度要达到60度以上，以防成为向上攀爬的“楼梯”。
七、一楼或有外接平台的二楼住户较易发生从窗外勾挑财物案件，防范此类案件应注意关闭窗户，将衣物、皮包甚至手机等放在远离窗口或犯罪分子不易够到的地方。
八、要有效选装防盗门和防盗报警器。选择防盗(撬)门应注意检查门锁质量、门与门框间的吻合程度。安装时尽量让防盗(撬)门开口朝向墙角，不利于案犯撬门。如家中无人或夜间入睡后，一定要将门从内反锁至保险位置，以防案犯捅门入室。离家外出的，应将所有锁舌全部用上，以增加防盗(撬)门的牢固性。
九、要尽量安装技防设施。目前，如黑猫卫士防盗报警器，红外探测器和门磁等防盗产品，价格便宜，安装使用简便，可有效防范案犯从门窗侵入的案件发生。红外探测器是一种红外线类产品，将
其正对必经路线放置，一旦外人从该位置侵入甚至探头窥视便可立即发出警报。门磁由两部分组成，分别粘在门缝或窗户开口处使用，设防状态下，该扇门或窗扇开启后，门磁两部分即分离，发出警报，关闭后则警报解除。
十、要妥善存放贵重财物。大量现金就近存入银行，不要存放在家中，密码应采用自己好记的多位数字，但不要用出生日期或身份证号等轻易被别人猜到或试出来的。现金或金银首饰等小件贵重物品，如临时需要在家中存放时，应放在家中不引人注意的房间和一般不放钱的部位。需要经常在家放现金的可在隐蔽处安装保险柜，并直接固定到墙体内。
十一、雇用保姆、护工时，应当通过正规的中介部门联系或通过亲朋好友推荐，要找品行端庄可靠的人，要查验其身份证件，并到派出所进行登记。要对保姆进行安全教育，主人不在家时不要让陌生人进居室。保姆离开时，工资要结清，门锁钥匙要收回，最好换新门锁。
篇10：厦门安全教育平台登录账号注册
安全知识竞赛试题
一、单选题：(每题2分，共60分)
1、习近平总书记指出，人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价。这必须作为一条不可逾越的(C)。
A、底线 B、生命线 C、红线
2、国务院总理李克强在作政府工作报告时强调：人的生命最为宝贵，要采取更坚决措施，(A)强化安全生产。
A、全方位 B、持续 C、全面
3、新《安全生产法》确立的安全生产工作方针是(A)。
A、安全第一、预防为主、综合治理 B、安全第一、预防为主
C、安全第一、预防为主、从严治理
4、本次安全月的主题(B)
A. 加强安全法治，保障安全生产 B. 强化安全发展观念，提升全民安全素质 C. 强化红线意识，培养安全理念
5、企业怎样做才能最有效改善企业的安全水平?(B)
A.聘请安全员 B.实施安全管理 C.增发补助费
6、离岗三个月以上六个月以下复工的工人，要重新进行(A)。
A.岗位安全教育 B.厂级安全教育 C.车间安全教育
7、特种作业人员须经(A)合格取得操作许可证者，方可上岗。
A.专业技术培训考试 B.领导考评 C.文化考试
8、在祖国大好河山游玩时，怎样利用树木来识别方向? A
A. 树冠大、枝叶茂盛的一侧是南方;树干阴湿多苔薛、树皮粗糙的一侧是北方。
B. 树冠大、枝叶茂盛的一侧是东方;树干阴湿多苔薛、树皮粗糙的一侧是西方。
C. 不好确定
9、家用电闸箱一定要安装漏电保护器，如有漏电现象能在(C)秒钟内切断电源。
A.0.5 B.0.05 C.0.03
10、被困在电梯中应(C)。
A.将门扒开脱险。 B.从电梯顶部脱险。 C.电话求救或高声呼喊。
11、登山时遇到看不清路面的情况要(B)。
A.先用脚尖探路 B.先用木棍、树枝等探路 C.先用石块投掷探路
12、为防止中暑应该少量多次饮水或饮点(C)为好。
A.矿泉水 B.纯净水C.淡盐水
13、任何电气设备在未验明无电之前，一律认为(A)。
A有电B.无电C.可能有电，也可能无电
14、在雷雨天不要走近高压电杆、铁塔、避雷针，远离至少(C)以外。
A.10米 B.15米 C.20米
15、重一点的烫伤应立即用冷水冲洗(B)分钟以上。
A.20 B.30 C.40
16、在空气不流通的狭小地方使用二氧化碳灭火器可能造成的危险是(B)。
A.中毒 B.缺氧 C.爆炸
17、应怎样处理溅到皮肤上的腐蚀性液体? (B)
A.用于布抹去 B.用大量清水冲洗 C.用绷带包扎患处，请医生治疗
18、在贮存化学品的仓库中，应(A)。
A.不得同时存放酸与碱 B.同时存放酸与碱 C.任意存放各类化学品
19、因事故导致严重的外部出血时，应(B)。
A.清洗伤口后加以包裹B.用布料直接包裹，制止出血 C.用药棉将流出的血液吸去
20、汽车在加油时(C)。
A.禁止使用汽车喇叭 B.禁止打开雾灯 C.禁止使用手持电话
21、哪种灭火器含有卤代烷灭火剂，喷出后由于含有氯和溴的自由基，会对大气臭氧层造成损耗，我国从后已停止生产。C
A.二氧化碳灭火器 B. 泡沫灭火器 C. 1211灭火器
22、公司办公楼，分别为：(B)
A.1号楼、8号楼、研发大楼
B.1号楼、8号楼、贝岭大厦
C.6号楼、8号楼、研发大楼
23、公司紧急情况疏散的集合点位于：C
A.西侧河边，B. 宜山路大门口，C. 1号楼8号楼间草坪及草坪南北两侧空地
24、使用安全通道楼梯撤离，贝岭大厦疏散时的次序为，A
A.由底向高按顺序下撤，B. 由高向底按顺序下撤，C. 根据接到通知早晚，顺序下撤
25、安全通道楼梯和电梯并用撤离时，几楼以下走安全通道楼梯，以上楼层安全通道楼梯和电梯并用按顺序依次下撤。C
A.3 B. 4 C. 5
26、大楼电梯发生故障时，以下最先采取哪项，(A)
A.通过电梯报警系统联系中央控制室
B.打电话通知同事
C.打119
27、哪种灭火器在喷出时，由于握持不当，会造成低温伤(A)
A.二氧化碳灭火器 B. 泡沫灭火器 C. 1211灭火器
28、如身边发生火情，(B)
A.通知专业人员灭火，
B.使用身边灭火器材灭火，如无法扑灭，边通知人员撤离，边通知119及64859394，
C.组织人员撤离
29、扑救可燃气体火灾，应( C)灭火。
A.用泡沫灭火器
B.用水
C.用干粉灭火器
30、当身上衣服着火时，可立即(C)
A.奔跑离开火场，灭掉身上火苗
B.用手或物品扑打身上火苗
C.就地打滚，压灭身上火苗
篇11：固原市安全教育平台登录账号注册
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小学生防火安全知识
小学生不得玩火，不可以随身带火种：一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离。
一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。
二、如果楼层已着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。
三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等逃生。
四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。
五、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下。
六、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。
七、要发扬互助精神，帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下。
及时灭火
家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。 房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。 纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。
及时报警
如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
篇12：远程研修总结
又是一个荷花飘香的季节，我们又迎来了初中教师远程研修活动，每年的这个时候，我们都是从刚刚放松的心情中提起精神，投入到充实头脑，提高自身素质的行列中来。
微风阵阵，荷花颤颤，在这个粉红色的季节里，我们的心情也是柔软的，看着同仁们精美的作业，专家老师们中肯，独到的点评，我们会心一笑，他山之石，已被我们拿来攻自家之玉。浏览着每一期专家老师的课程简报，每一次打开都会给人耳目一新的感觉，色彩明丽的图画，精彩纷呈的文字，赏心悦目的动画，再配上婉转动听的音乐，让我们的心情也随之起舞，悠然心会，妙处难与君说。完美的形式把实用的知识带给我们，我们欣然接受。
记得去年研修时是个艳阳高照的天气，而今年的六天里，我们几乎每天都与雨丝相伴，有时顶着密密的骤雨，有时是淅淅沥沥的绵绵小雨。放下伞，迫不及待的打开电脑，赶快进入工作室，看一看今天的模块内容。路上的堵车，拥挤的烦恼也随之烟消云散了。
平时工作繁忙，几乎连读书的时间都没有，能够静静的坐在电脑前系统的学习专业理论知识，就更是奢侈了，感谢教育专家给我们提供这个充实，提高自己的平台，给我们注入了新鲜血液，更好的服务于自己的教学。
通过这次的学习，我学会了制作思维导图，深入了研究性学习，拓展了主题单元教学，脑中有了清晰的框架，填充了更细致的内容，这六天来，虽说有过困惑，有过急躁，但是都在问题化解之后得到了“柳暗花明又一村”的豁然开朗，为自己学到新的知识而欣喜不已。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。现今社会对教育的`要求更高了，教师要随时随地补充思想营养，跟上时代的步伐，跟上学生思想的发展，面向未来，培养未来的建设者。
感谢远程研修，为我们提供了这个学习，交流的平台，虽然这次研修已经接近了尾声，但学习的步伐不能停下，也希望各位专家老师在平时的时间里也能为我们提供这样的平台，谢谢！
这就是我这次研修的总结。
篇13：远程研修总结
六天的远程研修渐渐接近尾声，大家都不舍得。这是一场宝贵的语文盛宴。每个人都那么真诚，那么投入。我从中学到了很多。
首先，为大家的精神感动。天气是这样的炎热，盛夏的暑气考验了我们的意志，不管我们手头有什么事情，甚至，有的妈妈老师要照顾自己几个月的小宝宝，但是都没有人懈怠。特别是指导老师们，从早上5点到晚上12点，每天要点评那么多的作业，那么累，又那么真诚，真是让我们感动。实践证明我们经得住考验，这样的天气里，我们为事业拼搏，无怨无悔。我们为有这样的团队而自豪。
其次，看到了自己的不足，研修中，老师们写下的论文是那样的精辟，对课堂的组织是那样的严密，不论是老教师，还是年轻教师，都毫不保留的把自己的宝贵经验晒给大家。双台初中的侯建涛，虽然年轻，但是，站在了清醒的前沿，对当今语文教学存在问题，大胆直率的表白，令我们感动。外国语学校的刘杰老师，每篇文章都那么有文采，最大容量的开展课程，成为学校的领头兵，王伟堂老师更是把自己的作文批改上升的高级的理论，读了让人醍醐灌顶，茅塞顿开。我们而我自己在论文这方面显然跟大家有一大截差距，以后的日子我将努力向同仁们学习，及时积累自己的教学所得，力争在理论上再上高度。
再次，研修让我领略了我们语文老师非凡的文采，有的老师不光写出教学方面的论文，在诗词散文方面都有造诣，我们的语文老师真不愧是语文老师，简直都是些文学家。那些指端流出的文字，字字珠玑，透着真诚，大家虽然不曾相识，但是如久违的知己那样的交心，读着这些充满温情，赏识赞美的帖子，我感到我们语文老师巨大的力量，一种自豪感油然而生。很多老师出口成章，文采斐然，真是让人刮目相看。徐玉娟老师对待工作超凡的热情鼓舞着我，真诚对待学生，让我看到她拥有的无比宝贵的精神财富。
还有很多很多，曲子结束了，可是绕梁不绝，相信在以后的日子里，精彩的研修将一直萦绕在我的左右……
不忍说再见，轻轻的。
篇14：远程研修总结
悄然间，为期六天的的远程研修学习即将结束，细细回味个中滋味，真有点余味无穷。
六天，忙碌又充实。在网络研修的日子里，每天观看视频、阅读文本、完成作业、撰写反思、发表评论、浏览简报……所有的这些已成为我每天生活的一部分。研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻，意识到了自己如同井底之蛙。感谢研修，让我得到课程团队专家的专业指导，感谢研修，让我们学员间有了真诚互动的交流，感谢研修，让我认识到自己在生本高效课堂研究中的不足，感谢研修，让我更加明确今后的努力方向。感谢研修，激发了我对教育事业更加真实的爱恋。
现在简单将本次研修总结如下：
一、转变思想，更新观念。
我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了四个积极：积极学习，积极参加话题，积极上交作业，积极撰写研修随笔。通过这次研修，我知道了教师如何做才能让孩子们爱上学习，知道了作为教师如何尊重学生的主体地位，针对孩子的不同特点展开教学；确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。通过研修，我明白了每个学生在参与课堂活动的时候，他不光是开动脑筋，他还有情感的投入。作为教师，我们首先要了解到孩子经常犯错并且屡教不改的原因，然后采取宽容与批评教育相结合，采取行之有效的方法，使之达到乐学的情绪。
通过聆听专家的教诲，我知道了生本高效课堂的教学理念，我的语文课堂距离生本高效的语文课堂还有很大距离，生本高效的语文课堂是一种思想，一种境界，一种追求。生本课堂要让学生真正成为学习的主人，课堂上的一切活动不是为了老师的教，而是为了让学生学，让学生大胆地做课堂的主人。
而这收获的点点滴滴，也必将为我的教育教学注入活力，让我更加懂得如何爱孩子，如何让孩子们爱上语文学习。
二、勤勤恳恳，积极研修。
在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专题视频录象，独立完成必修作业，选修作业和校本作业多篇，认真评判，积极评论，按时主动参加在线研讨。
自己的腰间盘突出引起椎管狭窄已经半年了，因为平时上班繁忙，我顾不得治疗，只好将治疗时间安排在暑假，可是又刚好和集中研修的几个时间段撞车，无奈，忍着疼痛看视频写作业，忙到了下午12点半还没吃饭，回家简单休息之后便跑去了莱州进行针灸治疗。趴在床上，忍受着阵阵刺骨的疼痛，我手拿手机，还在一遍遍的浏览研修网上一篇篇精彩的感言。他们身上的感人故事也为我的坚持注入了强大的力量。
因为长时间的坐立都让我极度劳累，所以，回家之后，我只能趴在床上，写随笔，夜里11点半，当我把用心写的两篇随笔敲击上传在网页上的那一瞬间，我又感觉，这滋味是那么的甜蜜。
我勤勤恳恳地研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合能力，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓励，本次研修，我的随笔两篇被指导教师推荐，一篇作业被推荐，两个话题讨论被推荐，奖励分数味7分。占全组分数近三分之一。而这些，也终将成为我人生历程中一段含义深刻的文化之旅。
三、积极研修，深刻感悟。
本次研修，我结合学习认真反思自身教学，撰写了大量的研修随笔。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性；克服无计划、力求有计划；通过各种学习，要力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实提高教学能力和业务水平，使自身稳步提高。在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。我坚信：我研修、我进步、我快乐！
一路成长，庆幸有研修相伴，感谢研修使我成长，让我可以在每一天，每一分，都能品味到不同的幸福滋味，感谢研修，让我俯下身子，倾听每一朵花开的声音，陶醉于每个孩子绽放的灿烂：感谢研修，让我触摸每一颗稚嫩的心灵，感受蓬勃向上的生机；感谢研修，让我体验到育人甜美的芬芳。
研修的舞台上，有笑有泪，有花有果，有喜有忧，有耕耘，有收获，有分享，有感动，有种说不出的滋味，但是我们心中都有一份坚持，一份希望。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。昨天，我们曾经带着困惑，携着迷茫走进研修网络，；今天，我们带着欣喜，捧着收获继续前行；明天让我们带着希望，向着目标一同奋进。
篇15：远程研修总结
在短短的六天时间里，我们感受着辛苦劳累，慨叹着时光飞逝，也在不知不觉中收获着进步，品味着成长的快乐。
网络研修这个云梯让我得到了前所未有的学习和锻炼，我深刻地感受到，自己在这个过程中正在进步着，因为他使我比原来站得更高，看得更远了。
就要与研修说再见了，一路走来，内心几多感慨。说说今后的努力方向吧：
1、在今后的教学工作中，我将克服惰性、力求勤性，将研修进行到底，通过各种学习，促进自己的健康成长，切实提高教学能力和业务水平，使自身稳步提高。
2、重视学习，不断提升自己的文化素养和专业素养。
3、加强品德修养，用自身的人格魅力去感染引领学生；
4、积极开展课题研究，探索总结教育规律，更好地服务于学生、服务于学校；
5、创造性地开展教学活动，不断提高自身的组织与指导能力。总之，昨天，我们带着困惑，携着迷茫踏上研修阶梯；今天，我们带着欣喜，捧着收获继续前行；明天我们带着希望，继续勇攀高峰！
篇16：远程研修总结
为期六天的远程研修已经结束，虽然六篇作业只推荐了一篇，但这些作业都是自己写的，都是自己的心血，水平有限，也不免有纸上谈兵之嫌，可我做到了全程参与，自己撰写，我做到了！
义务教育阶段美术新课程是从起开始实施的，那个时候我才刚刚参加工作，不知不觉已经过了11个年头。对于经历了这次课程改革整个过程的一名不再年轻的“老”教师来说感想还是挺多的。从一开始的不谙世事，到现如今的渐趋成熟，美术新课程改革的发展正如我本人的转变。如今社会在快速发展，课程之外的方方面面都在突飞猛进的变革之中，我们一不留神就要掉队。科技、教育和美术学科等各方面都有很大发展，中小学生的生活环境也随之发生变化，以往的美术课程已不能适应时代的变化，基础美术课程改革的脚步不会停滞不前。
课改十年来，每位一线教师都是积极的探索者和实践者，也为课程的实施积累了丰富的经验，下面是我的一点心得，算不上经验。
另外，新课程的实施更加注重学生参与和评价方式的不拘一格。教师是课堂的主导，学生是课堂的主体，他们才是课堂的主人，学生参与度的高低是衡量一堂课成败的重要标尺。我在课堂上想方设法使每一位学生都参与到活动之中。比如，《瓦楞纸动物造型》一课，利用小组合作分工，小组中造型能力强的同学负责设计草稿，手巧的其他同学负责剪贴、插接、组装构件，口才好的同学负责展示评述作品。这样就能够实现学生的全员参与，并且还能够发挥学生的特长，使所有学生都得到不同程度的锻炼。
新课程中的评价方式是改变最大的一个方面，一堂课往往在作品展示之后各种丰富多样的评价活动中结束。所以评价方式的恰到好处是一堂好课的重要标志。我在课堂上，先让同学自己评价，说出作品的设计意图，或是技巧、技法，然后让其他同学评价，最后教师与同学们一起评选出优秀作品。这一系列的评价活动实质上是对课堂知识的回顾与总结，甚至是课堂知识的运用与升华。
点滴汇聚，终成大海。相信大家在课堂中还会有更多的经验或是心得体会，在这里让我们一起分享。每个人智慧的闪光点终将聚成一束强光，让我们共同期待那光芒万丈。
篇17：远程研修随笔
不知不觉中，20xx年小学远程研修已经进入炽热化阶段，8月1日到4日学校安排我去日照师范进行电脑设计培训，恰巧与远程研修时间一致，每天早起第一件事就是登陆研修平台进行学习，白天在师范培训，晚上回家再继续研修，虽然累但是很充实，很满足。
今年的研修与往年的研修又有大不同，没有了灌水的评论，没有了任务性的作业，有的只是实用的信息技术知识，这次研修真的是让我大开眼界，它又让我在教育教学上打开了一扇窗，让我找到了用信息技术支持教育教学的途径，真的要说声感谢有这样的培训。
“远程研修是为那些发自内心地愿意学习的人准备的一份知识、思想和智慧的盛宴”。老师们有着比夏日更“火”的学习热情，全身心地投入到研修学习中，聚精会神地观看视频，耐心细致的体会揣摩，宁心静气的书写作业，满腔激情的剖析点评。我相信，火热的付出后，必是沉甸甸的收获！
我将一如既往，用我 “火”一样的学习热情，将 “研修”演绎这段如约而至的别样的美丽。
篇18：远程研修总结
为期六天的远程研修已经结束，虽然六篇作业只推荐了一篇，但这些作业都是自己写的，都是自己的心血，水平有限，也不免有纸上谈兵之嫌，可我做到了全程参与，自己撰写，我做到了！
研修的第四天，清晨依旧大雨如注······
打开研修平台看到作业要求，依次看完几个专题的视频，期待“王老师”的出现，终于这位“王老师”在最后一个专题的最后一个案例里面出现了，说实话，王老师的形象就是我们乡村中学一线老师的典型形象，就像我身旁的“李老师”或是“张老师”一样亲切而朴实。但是就是这样一位普普通通的老师，视频中不到几分钟的镜头，给我也给很多老师留下了极深刻的印象。
王老师在视频中匆匆闪过的几个画面就是开启我多年困惑的一把钥匙。记得是在刚刚参加工作时，分配到一所乡镇中学，好奇心使我很快的翻看了所有的初中美术教材，我发现教材里面有很多欣赏课，并且欣赏课上的作品都是我非常熟悉的中外经典，我就想呀，假如让我上这样的课，要讲的可是太多了。可是经过了一段时间的教学实践，发现欣赏课并不像我想象的那样好讲，我只是一味的讲解，刚开始学生们还在听，可是时间长了就听不下去了，现在我知道了，这是因为我没有能够调动起学生的积极性，没有精心设计课堂活动使学生参与到活动中去，总而言之，是没有考虑到教学策略的问题。
而王老师她做到了。对于毕加索这样一位优秀的艺术家，其作品风格多样又较难理解，课堂上王老师用通俗易懂的语言和学生不断的互动，让学生在非常平实、愉悦的课堂氛围中了解了毕加索，这看似轻松的课堂，实际上是需要教师精心的设计和准备的，也就是说需要教师正确的利用课堂策略。导入阶段，王老师提出了“2+1=？”这样一个简单的数学问题，一下子就把学生的好奇心调动起来，这样简单的问题谁不会回答呢？原来在毕加索上小学的时候就不会，学生就想，这个毕加索到底是个什么样的人呢？这就是教师要得到的效果，引发学生思考。后面在了解毕加索绘画风格时，王老师用了“魔术师”“小偷”“疯子”这样的词语，这些都是学生非常感兴趣的东西，但这几个词语恰恰能准确的代表毕加索的创作风格，“魔术师”就是他能把一些生活中的器物重新解构组合形成新的形象；“小偷”是说毕加索借鉴不同地域的艺术风格，运用到自己的作品中；“疯子”是指他独创的立体主义风格。
多么形象的比喻，王老师并不是信手拈来，而是在课前反复的推敲，最终确定的。另外，对于《格尔尼卡》欣赏，学生们对战争没有感知，王老师让学生回忆生活中最恐惧最害怕的时候的表情，她始终关注学生已有的经验来对艺术作品进行了解、学习和认知。她利用风趣的语言不断激发学生兴趣，缓冲课堂气氛，关注学生的思维拓展。这对广大农村教师如何上好欣赏课提供了一个良好的范例，就像艺术家在构思过程中的灵感闪现。
在最近的一期《书法》杂志上有幸读到著名书画家、西泠印社第三任社长张宗祥先生论书的美学思想，他说，对美的追求，不在于以环境与条件作唯一的依托，也不在于工具器皿的高下，而在于凭各自胸中文化素养的积累以及对自己审美主体性积极的把握发挥之中的自然生成，而驾驭其中的，便是审美主体的审美精神与审美眼光了。我想，对于我们农村的美术教学也是一样的道理，我们不能一味的埋怨教学条件如何的差，而是利用有限的条件，发挥自身的优势，以对美术事业的执着与热爱，创造出无限的可能。
篇19：远程研修总结
7月26日至8月5日，我有幸参加了省教育厅组织的全省初中美术远程培训学习。通过培训学习，看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识，真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下：
一、通过远程研修，我的观念得到更新
参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我感到很荣幸。但更多感到的是责任、是压力！培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有教学观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
二、通过远程研修，我学到了先进的教学理念
通过远程研修，专家们的讲座在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，为我今后的课堂教学工作指明了方向。
三、通过远程研修，反思不足
1、反思教学方面：一名合格的教师，光会教还不行，还得研。要成为一名教育科研专长骨干教师，要朝着教育特长型发展，这就要求我必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的控制执行环节上，直接影响活动的.进行及活动目标实现的水平，就要求我在认识能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼，并提高以有效地调节执行环节，教学过程，使教育活动的定向环节中提出的目标高水平的实现。为了做好这些，我决定在平时的教学活动中多做练习，以堆积、沉淀并吸收经验。
2、坚持读书，以丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名教师，想发展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话？因此，以后要坚持读书，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。
四、通过远程研修，激励自身成长，展望未来
这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。
我的未来目标是通过自己的不断磨砺成为一名美术教学专长型骨干教师，我有信心在未来的道路上通过学习让自己走得更远。为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前！
