数学老师的毕业感言（精选17篇）

“wylzero”通过精心收集，向本站投稿了17篇数学老师的毕业感言，以下是小编帮大家整理后的数学老师的毕业感言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。

数学老师的毕业感言

篇1：数学老师的毕业感言

数学老师的毕业感言（通用60句）

1、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

2、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

3、愿你是永远奔腾的千里马。

4、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！

5、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

6、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

7、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

8、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

9、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉

10、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向;有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！

11、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

12、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！

13、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……

14、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

15、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

16、自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

17、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

18、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！

19、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的.世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！

20、衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

21、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

22、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

23、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

24、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀;像赛马一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……

25、黎明即起，孜孜为善。愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝。

26、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇！

27、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成;愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。

28、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！

29、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

30、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿;明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光！

31、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

32、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！

33、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。

34、把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。

35、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！

36、知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博眼光远大的人。

37、学问是苦根上长出的甜果。

38、“读书破万卷，下笔如有神。诚能“破其卷而取其神，则读书作文之道得矣。

39、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷;如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

40、知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。

41、鸟贵有翼，人贵有志。立志是事业的大门，信心是事业的起点。

42、如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。

43、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是――生命！希望你都能有效地使用它。

44、生活赋予你们一件普通而珍贵的礼品，这就是青春。愿你们以热情奋发去向生活回礼！

45、你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。

46、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。

47、机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂;机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。

48、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。

49、秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！

50、愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。

51、只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。

52、春天，耕耘播种的季节;青春，激情满怀的年华。愿你抓紧这季节，播种希望，收获成功！

53、竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船！

数学老师的毕业感言（精选17篇） 54、对生活，愿你充满希望;对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航！

55、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来！

56、白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香……愿你用优秀的成绩迎接春天！

57、零，只有和实数在一起才有意义;思想，只有和行动在一起才能发出光辉。

58、学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。

59、尽管时时有一团团沉渣泛起，但是滔滔的江河总是朝着既定的方向奔流。

60、攀登，人生就是攀登！愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识品德情操知识的高峰吧！

篇2：数学老师简短教育感言

日益繁忙的工作，有时紧张的人几乎每天都是脚不沾地似的忙，然而忙碌中稍一留心就会发现，同样的教学工作，聪明的教师样样事情都能办得利利索索，井然有序，而且你居然没有看到他像一般人似的忙得焦头烂额。之所以说聪明的教师，原因在于这类教师无论做什么事情都能够理性的面对，善于思考，因此凡事勤于思考，学会学习这才是成为一名快乐的教师的首要条件。

学会学习，不单单指坐在书桌前，认真仔细的研读，而是指广泛的学习。在生活中学习，在工作中学，向同事学，向老师们学，向年长于自己的人学，向年青人学，总之向一切有经验，工作方法得力，有窍门的人学习。只有学习才能令自己开阔眼界，才能发现不同以往的工作方式，才能使自己更新观念，不断的调整自己，从而真正的掌握工作的实效，充分利用好每一分钟，提高效率，使自己也能快乐的工作。

成为一名快乐的数学教师，必须具备的条件就是善于发现数学。俗话说：剑不离手，曲不离口。我们教的是数学，经常指导同学感受数学，我们自己就更应该善于在生活发现数学，应用数学。同样一件事从不同的角度思考它、欣赏它，结论也许就不一样，习惯性的以数学学习的角度去看待它，没准来源于生活的数学教学情境直接就扑在你面前，那里还用得着费尽心思的现琢磨呀。

影响数学教师快乐与否的关键因素，还有一条就是同学。能够“授之以渔”的快乐是只有教师才能体会得到的，然而如果能够俯下身子，静静的听听同学的交谈，你会发现他们也是不容小瞧的。能够认真的倾听同学的意见，实现畅通的交流，师生间流露出的是真挚的情义，这样的场景难道不是快乐的写照吗？

做一名快乐的数学教师其实并不难，关键在于你的态度是否积极，前国足教练米卢有一句话：“态度决定一切。”以一颗充满快乐的心去感悟，即使被世人称为“冷美人”的数学也会对你开怀大笑的。

篇3：数学老师简短教育感言

教学是一种“奔跑”。有时教师在领跑，引领同学走向知识的殿堂；有时同学在自主地奔跑，教师在同学后面助力，在同学旁边加油呐喊。教师与同学在互动中不断改变前后位置，奔向一个又一个终点，又从一个个新的起点出发。

“数学是模式的科学”。小学数学中，数学概念、法则、性质、规律、公式、数量关系等都可以视作“数学模型”，数学教学就是引导同学经历知识的生长过程，即建构“数学模型”的过程。

数学与生活天然地联系在一起，数学来源于生活，又应用于生活。公园里有数学、体育中有数学、购物中有数学、图案中有数学、科技中有数学……生活中处处有数学。数学教学要让每一位同学拥有一双发现数学、欣赏数学的眼睛，引导同学用数学眼光观察生活、思考世界。

同学已有的经验和知识基础是同学理解数学的基础。教师要善于创设多样的情境，为同学提供实物、图、表等丰富的材料，让同学尝试用不同的情境去解释同一个概念，从不同的角度去描述同一个问题，丰富同学对数学的理解。

数学问题产生于数学情境，一个好的情境能激发同学的学习兴趣与探究欲望。数学情境不等于生活情境，它可以是源于生活的有丰富现实背景的.生活情境，也可以是源于数学自身的纯数学的问题情境，还可以是源于其他学科的生活常识或科学探索类的情境。在数学情境的问题上，课堂教学中存在两个问题，一是有的教师设置的情境不合理，有的情境偏离教学目标，有的情境不能很好地引发同学的数学思考；二是有的教师不会用好数学情境，没有发挥好情境的功能，使情境在使用中偏离了目标。

我们要努力把数学课上得简单、快乐，使数学课充满生机与乐趣，使数学课成为同学学习创造的乐园。让每一个同学都能体会“数学好玩”，让每一个同学都能在数学学习中享受数学，让每一个同学都拥有一个美丽的数学童年。

数学课成功与否的一个简单标志就是课堂上同学是否在“动脑筋”，也就是同学是否积极地思考数学，而不是被动地听讲、简单地模仿和机械地记忆。

“问题是数学的心脏”，数学学习很重要的一个方面是学会“问”数学，要使更多的同学愿问、敢问、会问。教师要用一个个问题串起课堂，使同学的学习从问题开始，经历探究问题、解决问题的过程，到产生或研究新的问题结束。

教师的课堂智慧在一个个具体的教学行为中体现出来。当同学发表意见的时候，他能够正确把握问题的实质；当课堂有精彩生成的时候，他能够敏锐地捕捉最有价值的信息；当课堂气氛沉闷的时候，他能够妙趣横生地调整教学；当同学的思路受阻的时候，他能够引出一条新的通道；当同学无法表达清自己的意见的时候，他能够引导同学说出来……

“节外生枝”是课堂的一份美丽，同学的一个动作和一句话，课堂里的一个偶发事件，甚至突如其来的“干扰”，都可以成为难得的教育资源。对于这些突然出现、稍纵即逝的课程资源，只要教师及时地抢抓并有效利用，运用教学智慧巧妙发挥，就能活跃课堂气氛，使教学充满情趣、充满活力、充满智慧。

“试教”是一种有“争议”的教学，有很多人认为多遍的“试教”使“公开课”失去了本真的意义。其实，我认为本没有“试教”，每一次教学都是真实的教学（当然，我们反对同一内容对同一批同学的重复教学），在不同班级中的教学怎么能说“试教”呢，应该更名为“多次教学”。“多次教学”的目的是使教师更好地感悟同学，感悟课堂，积累教学实践智慧，提升教学水平。

有位诗人说：“熟悉的地方没有风景”。我们很多教师也有这样的感觉，每天上课、下课，好像也没什么好研究的。其实，课堂是研究的最佳场所，教师处于研究的最佳位置，教师可以从一节课的对比，一个案例的解析、一次同学访谈、一个问题小调查开始进行研究，研究要做得细、做得实，把教育教学中的点点滴滴的感悟记录下来就是一份好的研究。于是，当你真正走进研究的时候，你会惊呼：这边风景独好！

“课例研究”是一种适合教师的研究方式。“课例研究”使教师经常处于一种反思状态，有助于教学理论的内化与实践水平的提升，有利于提高教师形成敏锐的课堂观察能力，有助于提高教师的自我监控能力，有助于提高教师的课堂教学领悟能力。教师经常开展“课例研究”，教学才会常教常新，教学才会变得鲜活有趣、充满生机、充满智慧。

孩子的世界像神秘的海洋。走进孩子的世界，你能看到孩子的世界色彩斑斓，你能听到孩子的“一百种语言”，你能感受到孩子心灵的美丽……；走进孩子的世界，你能知道孩子每道错题的根源在哪里，你能知道孩子不喜欢数学的原因是什么，你能知道孩子的个性差异有哪些……我们要学会“蹲下来”，走进孩子的世界。

篇4：数学老师教育感言

成为一名快乐的数学教师，必须具备的条件就是善于发现数学。俗话说：剑不离手，曲不离口。我们教的是数学，经常指导学生感受数学，我们自己就更应该善于在生活发现数学，应用数学。同样一件事从不同的角度思考它、欣赏它，结论也许就不一样，习惯性的以数学学习的角度去看待它，没准来源于生活的数学教学情境直接就扑在你面前，那里还用得着费尽心思的现琢磨呀。

影响数学教师快乐与否的关键因素，还有一条就是学生。能够“授之以渔”的快乐是只有教师才能体会得到的，然而如果能够俯下身子，静静的听听学生的交谈，你会发现他们也是不容小瞧的。能够认真的倾听学生的意见，实现畅通的交流，师生间流露出的是真挚的情义，这样的.场景难道不是快乐的写照吗？

篇5：数学老师毕业寄语

数学老师毕业寄语

亲爱的同学们：

在公元7月，你们将经历人生中第一个转折点——小学毕业，愿它成为同学们童年记忆中最刻骨铭心的一段岁月。在这里你们即将从童年走向少年。作为你们的一至五年级的数学老师，我有太多的感慨与不舍。此时此刻,看着你们一张张纯真而又幸福的笑脸,我的眼前似乎又浮现出刚见到你们时的一幕幕。我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了不是亲人，胜似亲人的师生情。回忆这五年我们在一起学习、生活的美好时光，你们每个人都是一颗璀璨的星星，用你自己最耀眼的光芒，感染着这个集体中的每一个人。

记住小学时光吧!因为你们在这里放飞了理想，播种了希望;记住每一位同学吧!因为他们将永远是你们的好伙伴;记住每一位老师吧!因为他们将永远是你们的朋友，

中学正是你们实现自我管理，自我提升的关键阶段。希望你们不浮躁，不气馁，不让年少时光虚度，展现出最优秀的`自我。向着自己的理想迈出更坚实的一步。不积跬步，何以至千里?请大家踏踏实实地走好每一步。

即将告别如梦般的金色童年,跨入人生旅途中一段新的航程。老师祝福你们：在新的学习环境中发奋攀登，勇往直前!让我们用回忆拥抱过去，用希望拥抱未来!祝你们越走越好!愿我的祝福伴着你们远行吧!

篇6：数学老师毕业留言

让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！

抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！

昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！

世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿；明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光！

你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。

五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！

篇7：数学老师毕业留言

用“有过多少往事，仿佛还在昨天”这句话来形容袁老师现在的心情也许并不恰当，因为这是一首有些悲伤的歌曲中的一句话，而现在是踏上了新的旅程，一条继续书写自己、创造自己未来的旅程，老师应该为你们感到高兴才对！但袁老师现在真的有些难受，你们拍毕业照的那天，我就有种女儿要出嫁的感觉，心里有些酸酸的，忍不住去帮你们理一理衣领，理一理红领巾，总想着这是孩子们的第一张毕业照，要照的漂亮一些。要写这份毕业赠言了，我更是感到难受，孩子们真的要离开我，要远行了，这可是我的第一批学生，我带了三年的学生，在我的心里你们就是我的孩子，甚至于比我自己的女儿还要亲，因为我的女儿也才四岁多，并且我醒着的时候和她呆在一起的还没有和你们在一起的时间的四分之一，所以真的很舍不得。

很高兴我们一起度过了三年的美好时光，我们一起走过风风雨雨，一起品尝着喜怒哀乐，更是一起耕种与收获。临别之际，只希望同学们能记得：不管你们今后飞向何方，这里永远是你们的家，我和所有的老师们永远是你们的爸和妈。也许人生无法永远一帆风顺，但是当你们遇到困难与挫折的时候，老师们依然是你们坚强的后盾；当你们取得成绩和成就的时候，老师们依然会为你们默默地祝福，为你们加油！

在这分别的时刻，除了回忆与留恋之外，作为现在的老师，以后的朋友，我仍有一些叮嘱，仅当毕业留言和对今后学习生活的一点点参考。几年的艰苦学习使同学们产生了不同的“成果”，得到了不同“层次”的学习机会。不管是哪一种情况，都没有高低贵贱之分，老师眼中的你是独一无二的，只要坚持继续努力学习都有成材的机会。所以，毕业后的你，要勇敢面对脚下的未走完的路，你们又处在同一“起跑线”了，不要停下来。真心的希望你们能不畏学习的清苦和奋斗的艰辛，努力拼搏，相信成功就在不远处等着你们。

纵有万分不舍得，但天下没有不散的宴席，我要祝福我的八十一个孩子，希望在我们真的要分开的那一天我能笑着和你们说再见！最后衷心地祝愿每一位同学在以后的学习生活中能取得更大的辉煌，生活得健康、快乐、幸福！

篇8：毕业感言

毕业感言100字小学是那样的普通，又是那样的温暖。我不知道走后那美丽的月季花是否依旧开放；苍翠的白杨是否依旧挺拔；美丽的人工湖是否依旧清澈??不想离开，我舍不得珍贵的小学时光。但是时光不会倒流，只有大胆地向前走。告别童年，并不是结束，而是走向另一个开始，我要昂首挺胸迈开脚步，大胆地向前走！。教室里的黑板啊，可曾记下我们寻求知识的笔迹？那整齐的桌椅啊，可曾记下我们书声琅琅？操场

上的秋千，堆积了我们无数的欢笑。图书馆的书架，可曾怀念我与你对视深情的目光。

【毕业感言100字（通用30篇）】

篇9：毕业感言

今天我很高兴地站在这里，给同学们作毕业感言，这是一个令人激动而又特殊的日子，心中有许多话却不知从何是说起．

让我们感到骄傲的学校。我们仍然清楚地记得，刚踏进校园时的兴奋与喜悦。看着树枝上饱满的绿叶，闻着空气中浮动的花香，多么惬意呀。那时我们每个人都有一个目标，自己的梦想，自己的抱负。那就是展现自己的风采。我们带着这个目标，一起走过三年。三年来，我们共同经历了很多，也感悟了很多。

朝夕相处，我们在这里快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。校园里的每一株花草都见证着我们的努力与拼搏，教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。如今我们即将从这里毕业，走向下一个起点，不论走到哪里，我们都不会忘记同学的珍贵情谊，不会忘记教师的谆谆教导，更不会忘记这三年里的成功与挫折。这三年里，我们不仅仅是在学习，更是在品味人生，感悟人生。曾记否，课堂上教师那认真的神情与同学们求知的眼神；曾记否，运动会上我们挥洒的汗水，奋力的拼搏；曾记否，成功时领奖台上那一张张纯真的笑脸；又是否记得，失败时教师一句句鼓励的话语，温暖着我们失落的心，让我们重拾信心，继续自信勇敢的走下去。正因为教师的教导和鼓励，我们才能走到今天，我们才能为自己的班级而骄傲。

感谢您语文教师，英语教师，班主任，政治教师，历史教师，物理教师，化学教师．三年来对我们的关心．诸位园丁们，我，九三班的王豪向各位致敬．

【毕业感言【精选5篇】】

篇10：毕业感言

难忘母校生机勃勃的花草树木，难忘母校绿草如茵的足球场，难忘母校宽阔的运动场，难忘母校宽敞的体育馆，难忘母校整洁的食堂，难忘母校功能齐全的综合楼，难忘母校朴素的教学楼，难忘母校充满着文化气息的长廊，难忘母校的文明气息。难忘母校的一切又一切，每一个诗意的角落，已印满了我们深深的足迹，母校那一幅幅美丽的画卷已完好无损地保存在我的心中，永远，永远。伟大的母校，谢谢您！

难忘老师循循善诱的教导，难忘老师和蔼可亲的笑容，难忘老师义正辞严的教育，难忘老师默默无闻的付出，难忘老师无微不至的关怀，难忘老师绘声绘色的讲课。难忘每一位敬爱的老师，老师那光辉的形象已深深地印在了心中，老师的谆谆教导让我受益匪浅，老师是我们心田的春雨，心中的阳光。敬爱的老师，谢谢您们！

一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪；绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我。

难忘同学们纯真的笑容，难忘同学们清脆的笑声，难忘同学们慷慨的帮助，难忘同学之间美好的友谊，难忘同学之间的促膝长谈，难忘同学之间的追逐嬉笑。难忘每一名可爱的同学，同学之间美好的回忆和真挚的友谊已深深地印在心中，永远，永远。可爱的同学们，谢谢你们！

篇11：毕业感言

前几天回学校拿相册和毕业证，我特意穿了校服，想着这或许是我最后一次穿着21中学的校服回学校了。到了校门，我从老师的手中接过毕业证，没有立刻转身离开，而是停住了脚步，仔细打量着校门，我从来没有那么认真的观察过，校门旁金色的学校名称，似乎已经不闪耀了，而另一边的荣誉墙上挂满的匾牌也增添了不少锈迹。三个春秋，几乎每一天我都要沐浴着晨光跨过校门，从水泥路，跨到瓷砖地面;从喧嚣，跨到宁静。不能再驻足了，时间的安排不允许我有任何犹豫，但是我可以带着回忆继续我的人生。

我一边走一边翻着相册。相册就像三年时光的高度浓缩，但这相册再厚也无法完全记录初中我们挥洒青春的那种激情，那种冲动，那种羞涩，还有那不时的彷徨。

现在我已经记不住三年无数的考试，记不住被老师抓去办公室训话的委屈。但是记住了在605报告厅讲台上我们上演的精彩心理剧，记住了在班会课的欢笑中所学到的人生真谛，记住了篮球场上那记漂亮的三分。然而我觉得最宝贵的还是一班师生们共同奋斗的汗水，无论是学习上的，还是班集体建设中的，正是因为在这个过程中我们经历了很多挫折与辛酸，尝过了失败的苦楚，也曾经因为挫折而对前景感到迷茫。这些不断的历练使我们得以发展成一个全面的人，一个情感丰富的人。

篇12：毕业感言

当六年的小学生活将画上完美的句号时，面对离别，有太多的不舍。不舍朝夕相处的同学，不舍循循善诱的老师，不舍校园里熟悉的一草一木。六年的小学生活就像一本书，会永远封存在记忆里。

时光如水，转眼间，短暂而丰富多彩的小学生活已在身边悄然流逝。在即将毕业离校之计，我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师们的感激之情。

在这6年当中，我认识了许多人，学到了许多知识，在这6年当中，我学会了勇敢和自信，诗这两种感觉让位哦在课堂上举起小手，我学会了帮助别人，说文明用语。要毕业了，我们大家在一起都这么多年了，要分开了，总是有点儿舍不得，如果从小学到大学都在一个学校，那该多好啊！记得我们刚刚来到这美丽的校园时，我们还是6、7岁的小朋友，转眼间，我们好像走过了1天，不知不觉的长大了。当走进这洒满阳光的校园时，我都感到骄傲和自豪，每当走出这映满余辉的校园时，我都会不停地想学校里眺望。每时每刻，都离我告别母校的时间越来越近了。校园里的一草一木，和蔼的校长，可敬的老师，还有那么多朝夕相处的同学特别值得我们去留恋，我们的误会都渐渐化解，我们在校园里欢声笑语。我要感谢老师的教导，虽然小学生崖结束了，但不代表学习结束了，可是上了国中就要跟好朋友分开了，还真是舍不得，这些美好回忆，将永远留在我心里，成为我一生最难忘的事。

在这里，我衷心的祝福同学们都能够考入理想的中学都有好的前程，祝美丽的三小校园越办越好。也许几年后的今天，我们会用可喜的成绩回报母校！

篇13：毕业感言

我从来不认为学习是中学生活的全部，反而我觉得好的学习成绩是美好中学生活的开始和基础，那种只顾自己埋头苦干对集体不闻不问的人毕业时留给其他人的或许只有对他的优秀成绩的感叹，然而很快的，他就会淡忘在他的同学，老师的脑海中。好的成绩未来或许可以给你一份好的工作，却不能让你变成一个大写的人!相信我，不要浪费你的能力，享受中学生活的多姿多彩，把自己融入到集体，用你的自信，用你的勇气，浇灌出青春最美的花! 三年了，不知不觉已经在21中呆了三年。三年的时间说短不短，说长也不长，但让我在学校学习、生活，也够了。现在，走过校园的角落，总能想起过去的趣事。

走过初中的教室，那熟悉的读书声，老师讲课的模样，课间同学嬉戏打闹的景象都一一出现在我的眼前。

走过操场，看着一条条红色的跑道，想起我们曾经在这里上体育课，练习跑步，参加校运会，进行晨跑训练，我们洒在那里的汗水可不少哦!

这一个操场，这一个舞台，我们每个星期一就是在这里开校会，总结过去一周发生的事与物，同时给我们加油打气，让我们在学习上更有冲劲。这个舞台同时给予我们机会展现自我，一年一度的节日晚会让我们表演节目!

操场上，不管是上课时间还是放学时间都如此热闹。放学后，同学们进行各种运动，有足球，篮球，羽毛球等等。有时候还会举行篮球比赛，羽毛球比赛就更热闹了。球场被几圈人围住，同学们都看得入神呢!

经过饭堂，想起过去与同学一起到饭堂吃饭，那时候有说有笑，多开心啊!

还有最想感谢的就是21中教我们的老师，不仅教我们知识，而且做我们的明灯，教会我们做人的道理!

过去在21中的三年，真是获益良多啊!谢谢您，我的老师，我的母校!

篇14：毕业感言

毕业了,我们不能再在一起开心,一起欢笑了,但千山万水也阻挡不了我们的友情,远方的朋友祝愿你健康,幸福!

感谢老师，授予我知识，虽然我没有去上什么课。感谢同学，赠与我能力，抽烟喝酒网游。感谢恋人，赐我于爱情，让我知道我在养别个的老婆的时候，别个也在为我养老婆。感谢大学，让我感受到了一切关于青春的气息，再见吧。我们都将有个新开始!

写下我的文字，赠予我的祝福。送上一缕春风，伴你前行的路。快乐是你生命的色彩，笑声是你每天的音符。张开你自由的翅膀吧，让我们与生命中的风雨共舞

致毕业同学：人生正如单向列车，同一车厢就是同学，到站中转就叫毕业。以后想我短信联络!

离别时，希望你能记住我。不要问，善变的世界，明天是否依然如故。

一年又一年总相似不同,一页又一页看不够读不尽.长长的人生路,能有几个四年又有几多夕阳.

三年寒窗苦读尽进中考一搏。天下没有不散的宴席。小作者走在时间的前面，写下了上段文字，语言很有特色，简洁凝炼而又幽默风趣，体现了作者较强的文字表达能力。语言节奏明快，生动活泼，让我们大家都行动起来吧，一路走好!

学友们，人生是一部连续剧。父母的职责是拉开序幕，老师只能是你的引导者，悬念由你设置，情节由你发展，主题由你酝酿，形象由你塑造，请拍好这场戏，演好你自己的角色，好好把握吧!学友们，甩开满头的秀发，挺起坚实的胸膛，背起沉重的行囊，傲然向前，别回头，前面鹏程万里，大胆地喊一声：今天，我以烟中为荣，明天，烟中以我为荣!

青春是个美好的而又是一去不可再来的时期,是将来一切幸福和光明的开端.

强有力的理想产生强有力的行动。

篇15：毕业感言

从幼儿园中班进潮实一直读到现在初中毕业，高中还要在里面再混三年。我也可以说是潮实的四朝元老啦。不过我也可惜自己的受教育经历太单纯，似乎一切都很顺利，不需要花力气争取，心里始终不甘心这样的平淡安逸。所以当别人问我以后大学想去哪读，我毅然决然地说，越远越好，哈哈，这是颗想飞的心。

在潮实的这十几年里（应该是XX年），我度过了人生最灿烂的那些时光。抚往，心中温暖。潮实的确是方净土，离开围墙外的喧嚣，每天起床、出操、上下课、吃饭，一切都井井有条，有着自己的节奏。晚饭后总能看见老师们一家三口在操场散步，还有孩子的爷爷奶奶在一旁看着，落日的余晖下，那样的画面总能让我感动。每次大考后的女生宿舍，也是我记忆中最深刻的，每个楼道打电话的一堆，有笑的，有哭的，有蒙头在被窝里的，有老师的安慰，有同学的怀抱，有宿管老师甚至楼长的鼓励……确实呀，潮实的人情味总能在大考后表现得淋漓尽致。还有潮实的食堂，潮实已被拆了改建成宿舍的大游泳池，潮实的大榕树，潮实的小卖部，潮实的……这些属于潮实独有的风景，属于潮实紧凑充实的节奏，属于潮实的回忆，我定好好珍存。

-向你们说声谢谢

要谢谢的人很多。这里就不矫情地谢谢爸妈，各具特色、可爱有范的园长校长们，还有可爱的校车司机叔叔等等一些啦。小学的2班、初中的704、804和907班每一任班主任每一个科任，还有我的同学、宿友、学长学姐学弟学妹们，真心地向你们说声“谢谢”，在我本是枯燥无味、千篇一律的生活中，因为你们的光临，让我拥有精彩，渐渐认识、感悟生活，在成长的道路上坚定地前行，伴着一路的收获……

失落的时候，想起你们，也就有了力量。

篇16：毕业感言

还有两个星期，我们半年的语言学习就要结束了。真的不想离开可爱的老师、不错的同学。回想起7月25日，我们报到的第一天，一切好像还是昨天发生的事情。记得刚走进教室时看着一张张陌生的面孔，对我来说一个全新的生活即将要开始了。

德国部一直是有名的最乖也是最不用老师担心的部门。因为我们都是准备去德国申请研究生学位，所以基本都经历了大学的洗礼。在我看来，我们都是一群勇敢的孩子，因为面对着社会的压力，选择了这条看似光明却充满挑战的道路。大家都是为了一个梦想，勇敢的去追求。班上的同学冷静、学习态度认真、乐于助人但又不缺乏热情，大家很快就熟了起来。我们13个人感觉像是一家人，在学习上，大家像是凝成了一条绳子，努力的向上爬，谁都不愿落下；在生活上，大家不管谁有困难，一定会马上冲上前帮助。

记得开学后半个月时，我的生日到了，这将是我在国内过的最后一个生日。虽没有父母在身边陪伴。但当大家知道后，在外教带领下大家分别用中文与德语为我唱生日歌，长这么大，第一次有这么多同学陪伴我一起过生日；晚上当我进入教室那一刹那，一个很大的生日蛋糕摆在我面前，上面插满了蜡烛，就在这时《生日快乐歌》DJ舞曲再次在耳边响起，当时的我真的无法抑制心里的激动，真的不知该说些什么，不知该怎么感谢大家。最后我们大家一起举杯，我许下了22岁生日愿望，那就是我们13个人要顺利通过APS去德国。

在澳际学习的这半年时间是快乐的，虽然每天都是学习着同一门课程德语，有时真的很乏味。但因为有你们，大家一起学习、一起做游戏、一起聊天、一起谈论对于在德国的生活设想，这让我找到了很多乐趣。