江苏明年高考只考语数外

“syh”通过精心收集，向本站投稿了7篇江苏明年高考只考语数外，以下是小编精心整理后的江苏明年高考只考语数外，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇1：江苏明年高考只考语数外

江苏高考方案已经省政府批准，正式报教育部审定。虽然最终方案何时审定还未可知，但是基本上不会有大的变动。

去年10月初，江苏省教育厅向社会公布了经公示、修改后的20高考方案，并准备报省政府和教育部审批。时隔三个月，仍然未见动静。日前，江苏省教育厅权威人士对此作出解释。

省教育厅厅长王斌泰表示，方案的报批需要一个过程，从在江苏先行试点的四个省的情况看，也是报的方案，才公布的。“现在省政府已经批准了方案，我们也希望教育部能抓紧一些。”

省教育厅权威人士表示，这一方案根本不存在被打回的可能。因为国家鼓励高考分省命题，因此在审批高考方案时会充分尊重各省的自主权。

据悉，以后江苏省初中毕业生体育考试成绩将按比例计入总分，高中毕业生体育考试成绩作为高校录取新生的重要依据之一。

篇2：江苏高考只考语数外 院士称忽视理化是民族罪恶

近日权威人士向媒体公布了江苏高考草案，此草案规定：最后高考只考3门，即语文、数学以及外语。

录取时，高校将根据这3门学科的总成绩进行投档。该方案引来学术界一片反对声。几名中国科学院院士认为，如果该草案通过，将是对民族极不负责任的一种做法，而且也是与立国之本的科技创新背道而驰。陈洪渊院士说，如果最后高考排除物理、化学，特别是物理，那是可怕的，因为物理是一切学科的带头学科，大到宇宙，小到暗粒子，就如同中国人所称的阴阳，无所不包。孩子读高中的目的就是升大学，可最后的高考不再考物理、化学，无形之中在意识形态里有了高低贵贱之分。那科技创新还如何进行下去？要知道我们国家的科学技术几乎一步都离不开数理化，这等于打断了科技创新的研究链。

篇3：江苏批准只考语数外方案正式报教育部审定

江苏高考方案已经省政府批准，正式报教育部审定！昨天，记者采访省教育厅权威人士，获得了高考方案的最新动态。据透露，虽然最终方案何时审定还未可知，但是基本上不会有大的变动，今年4月的学业水平测试也将如期进行。

[高考方案]

省政府已批准方案

去年10月初，省教育厅向社会公布了经公示、修改后的08年高考方案，并准备报省政府和教育部审批。时隔三个月，仍然未见动静，关于新方案被教育部打回的传言不胫而走。昨天，省教育厅权威人士对此作出解释。

省教育厅厅长王斌泰表示，方案的报批需要一个过程，从打报告到省政府各职能部门的批准，再经教育部批准，经过这段时间是正常的。从在江苏先行试点的四个省的情况看，也是报的方案，才公布的。“现在省政府已经批准了方案，我们也希望教育部能抓紧一些。毕竟前面是四个省一起报审，这次只有江苏一个省，应该可以快一些。”

大的框架肯定不会变

对于社会上盛行的方案被教育部打回的传言，省教育厅权威人士昨表示，根本不存在被打回的可能。因为国家鼓励高考分省命题，由各个省市根据自己特色制定高考方案，自行命题、组织考试，因此在审批高考方案时会充分尊重各省的自主权。“大的框架肯定不会变，如果教育部提出修改意见，最多是操作细节上的。”

王斌泰坦言，到目前为止，他还没有听到方案变动的消息。

08高考按原部署进行

根据原来公布的方案，关于08年高考的第一次考试，即学业水平测试就要在4月份开始了。学校和家长都很担心，方案迟迟不批下来，接下来的考试还到底要不要准备？会不会不考了？

对此，王斌泰肯定地表示，关于08年高考的工作还是按原来的部署照常进行，该怎么安排就怎么安排。江苏省自行命题的办法是没有变的。至于方案何时能批下来，他表示，现在还不得而知，这不是江苏省可以决定的，关键还是看教育部了。

省教育厅权威人士还表示，江苏08年方案获批后，以后也不是一成不变的。新方案给学生选择和高校自主招生留下了很大的空间，可以修改和完善的空间也很大，以后还会在实践中去不断地完善。

[高考招生]

体育成绩将成重要依据

为了全面提高学生的健康水平，要求保证学校具有基本的体育设施，确保学生每天有一小时体育锻炼活动。今后，初中毕业生体育考试成绩要按比例计入总分，高中毕业生体育考试成绩作为高校录取新生的重要依据。

本专科招生规模适增

今年将合理确定普通高等教育招生计划，适度增加普通本专科招生规模。巩固高校招生“阳光工程”成果，完善公开透明的招生工作体系。坚决制止社会中介参与高校招生，打击各种欺诈行为。

今年还将进一步规范成人高等教育招生管理，对成人高校在校外办脱产班，采取“先上车后买票”，入学与中专、技校招生相挂钩等违规行为要进行清理整顿。20，省共有高校毕业生35.5万人，毕业生就业率要稳定在90%以上。

[义务教育]

将取消服务性收费

昨天，记者从全省年教育工作会议上了解到，2007年，教育工作将推出一系列新举措。

2007年，将取消义务教育阶段学校有关服务性收费项目，所需经费在公用经费中列支。农村学校除课本费、作业本费和住宿费外，不得再收取其他任何费用。对所有收费一次性公布、一次性收取，实行“阳光收费”。

今年还将严肃查处乱收费行为，做到举报一件，调查一件、处理一件。对情节严重、影响恶劣的案件，从严追究当事人和有关领导责任。2007年各县(市、区)都要基本达到规范收费要求。对教育收费问题突出的县(市、区)，要纳入省重点监控范围定期检查，集中整改，限期达标。

今年全免学杂费

省委、省政府决定，从2007年春季学期起，全省义务教育阶段所有学生免收学杂费。省教育厅厅长王斌泰说，这是一件惠及千万学生和家庭的大事、好事，我们一定要把这件大事、好事做好、做实、做到位。

省将制定完善实施方案，落实好免收学杂费工作，确保不留死角。农村义务教育生均公用经费最低定额标准为小学不少于230元、初中不少于350元。

[厅长专访]

按学分交钱不会抬高大学学费日前，记者曾报道，今年秋季开始，江苏高校将实行按学分收学费的办法。此举会否导致学费增加？就这一热点及大家普遍关心的其他问题，晨报记者昨天专访了省教育厅厅长王斌泰。

记者：有人认为按学分交钱会提高高校收费标准，您是怎么认为的？

王斌泰：不会提高收费标准，应该和以前的收费方式基本持平。现在大学的培养成本还没有核算出来，是按学校算还是按学科算，具体的办法还不知道。不同的学校、不同的学科，培养成本肯定是有差异的。比如医学、艺术的培养成本就高，工科因为投入大，比文科的培养成本又要高一些。因此，成本的核算是个比较复杂的过程，但是按学分收费后，学费总体上不会变贵的。

记者：今年开始取消义务教育阶段的服务性收费，具体的收费内容是什么？

王斌泰：取消服务性收费后，一般性的住宿费、课本费还是要交的，但比如停车费，蒸饭费等这些费用是免费的。

记者：这次会议提出，高中毕业生体育考试成绩将作为高校录取新生的重要依据，今后体育分数会加到高考成绩中吗？如果不加，又怎么加强对体育的重视？

王斌泰：中小学应该加强体育方面的重视，过去重视得不够，所以我们需要贯彻体育教育精神，把体育成绩作为高考成绩的独立一部分，我们正在有意向地研究，而且今年就会抓。其实现在高考也在用体育成绩，但没有特别地提出，在综合评价中体育已经放入进去了。

记者：会上提出07年会适度增加普通本专科招生规模，大概能增加多少？能确保70%的录取率吗？

王斌泰：今年的招生计划会增加，但增长的比例还要看教育部的规定。我们也正在和教育部商量，希望多要一点计划，满足更多人的要求。这两年教育部对本科、专科的总招生数都在控制，但我们会力争高考的录取率保持在70%以上。

记者：有人担心，这几年高校的扩招会影响毕业生的就业率，这一点您如何看？

王斌泰：我认为不能这样看。西部地区的招生计划少，但是就业率还不如江苏。一个地区经济发展需要人才，虽然毕业生人数多，但是就业机会也多，江苏的就业率并不低。今年我们高校毕业生的就业率目标定在90%以上。

记者：把幼儿园纳入国民教育体系，是出于什么样的想法？

王斌泰：过去幼儿园是非学历教育，社会方方面面都在办，没统一的要求。把幼儿园纳入国民教育体系就是为了加强管理，对办学予以规范，对设施要求、教师条件等都提出要求，促进幼儿教育的健康发展。

□相关新闻

设立普通高中助学金

2007年，普通高中的贫困学生上学不用再发愁交费的问题了。我省将设立普通高中助学金，对农村家庭经济困难的普通高中学生予以资助。

副省长何权指出，义务教育阶段全免了学杂费，高校设立“绿色通道”，高中助困一直是个空缺。设立高中助学金，便可以确保各阶段学生不因家庭困难而失学。

今年，省对贫困家庭学生还将进一步加大资助工作力度。省财政将继续安排专项资金，为经济薄弱地区农村中小学80万名家庭经济困难学生免费提供课本。督促各地增加经费投入，扩大“一免一补”比例。2007年省财政安排1.4亿元，资助7万名农村家庭经济困难的初中毕业生接受中等职业教育和培训。增加省政府奖助学金经费，提高奖助标准，争取通过中央和省奖助学金资助高校家庭经济困难学生13万名。切实抓好国家助学贷款工作，争取本科院校贷款额明显增加，所有专科院校实现零的突破。

启动“特聘学者计划”

今年，省还将启动“江苏省特聘学者计划”，切实落实高等学校人才强校战略，支持高等学校不遗余力培养人才、不惜重金引进人才、不拘一格选拔人才。在省属本科高校设立一批“江苏省特聘学者”岗位，面向国内外聘任教学水平高、学术造诣深、能带领本学科赶超国内国际先进水平的杰出人才。

2007年继续选派3000名左右优秀大学毕业生到苏北农村学校任教。实施“千校万师支援农村教育工程”，组织千所义务教育阶段优质学校、万名骨干教师，与苏北农村千所薄弱学校实行“校对校”结对帮扶、对口支教。

篇4：高考语数外的答题技巧

语文：答题前先看看作文题目

“与其他学科不同，建议考生语文试卷答题的顺序以试卷题目的顺序为宜，因为那才是最科学的。”老师说，不过在开始答题前考生还要先做一项工作，那就是阅读作文题，用一句完整的陈述句，将材料或命题中的关键词在稿纸上写好一句话中心论点。

在 具体题型上，老师说，小阅读题在第一遍读必须要在卷子上有勾画、圈点，时间，关联词，表示或然、已然的语气。继续读题肢、题干，按A、B、C、D的  顺序找原文对应区间。题肢与原文无非是压缩，句式变换。不一定读懂但简单的比对即可帮你得出正确答案，相信第一感觉。

“一般同学或许认为古诗文阅读难，其实难在两点：读不懂和不懂作答。”建议考生可以注意古文第5题题干，人物性格特点;第6题串译，“古诗阅读的核心是找‘我’，即作者情感。2个题目，5个考点作答均不能离开这一点。”

对于大阅读二选一，考试在线网建议考生按自己平时的作答习惯，“选定其一，另一个便坚决不看不读，不分散精力。”

对 于最后的作文，这个时候考生可以再拿出开头写的那句陈述句，然后再次审题，由果溯因，通过角度对比，生活现象类比，确定立意，“不要忘记写提纲，打草稿，  至少开头要修改两次，再誊写，因为给阅卷老师的第一印象很重要。作文当然要求不少于800字，但记住最佳850字左右!”

数学：对于难题要学会化整为零

老师说，在走进高考考场之前，考生肯定都做了大量的数学题，对于时间的分配心中早已有数。但真正考试时不要过多地关注时间的分配，会的内容就快点，生疏的就慢一点，富有节奏的答题才是取得高分的制胜法宝。“考生一定要注意，审题一定要慢，看清题目，分析透彻，如果可行再下笔书写，否则就要转换角度，重新分析。”老师说，解题方案一旦确定书写要快，不要在此浪费时间。

选择题和填空题都是小题，建议考生，小题要小做，切忌小题大做。常常可以运用见数想形、见形想数、几何转换为代数、代数转换为几何、立体转换为平面、有限转换为无限、或然转换为必然等技巧。

对于解答题，要注意充分发挥想象和联想，你以前是否见过它?你是否见过相同的问题?你是否知道与此有关的问题?你是否知道一个可能用得上的定理或结论?已知的条件可以得出哪些结论?解决这个问题常用方法有哪些等等。

对于较难的问题老师建议考生要学会“化整为零、各个击破”，“综合问题是由多个知识点有机结合而成，我们在解题时，实际上是要把这种有机的组合给它打破，变为一块一块的小问题，而每个问题我们能够解决了，那么这个复杂问题也就被攻破了。”

英语：不要轻易改变做题习惯顺序

“在平时的练习中，多数考生是按照试卷中题目的设置顺序答题，也有一些考生习惯先答短文改错和书面表达，再答其他题。建议考生结合自己平时的答题习惯决定高考时的答题顺序，不要突然改变答题顺序。”老师说，考生答题时应注意“三不要”。不要在某一道题上花费过多的时间。很多考生在第二卷上花费的时间比较少，有的考生作文没写完，有的考生只用不到10分钟就将作文随意写完，这些做法都是有悖于试题规律的。不要受考场内其他人或周围环境的影响。如：有的考生答题快，有的考生答题慢，答题慢的考生不要受答题快的考生影响。不要因临近考试结束还有个别题没答完而慌乱。只有心平气和才能保持注意力集中，只有注意力集中效率才最高。

老师说，涂好机读卡是考英语时最应该注意的问题。英语考试是所有考试科目中学生涂卡内容最多的，一些学生在平时的考试中养成了打铃之后依然在涂卡的习惯，学校的老师一般不会把他们怎么样，但这种情况如果在高考时出现，后果将非常严重。无论如何，考生一定要在考试结束前10分钟左右涂完自己的机读卡。

篇5：高考语数外的答题技巧

1. 字音辨析题 ：

答题技巧：常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。用排除法是较好的方法，但必须用?或其他记号来提示自己。

2. 字形辨析题

答题技巧：由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。 如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。

多使用结构分析法：字形结构及词语结构分析法。看词语不宜太长久，时间长了对的都象错的，如无把握，可放放再说，但必须用?或其他记号来提示自己。

3.标点符号运用题

常见错误： 非疑问句用问号，倒装句中句号、叹号前置;分句之间用顿号，联合词组不同层次的词语之间用顿号， 连词前面用顿号， 概数用顿号， 集合词语用顿号;句中没有逗号径直用分号，句中已用句号再用分号 ;句中短暂停顿用冒号，同一句中用两个冒号，引语中"某某说,后用冒号，冒号后面揭示范围不清;引语中句末点号误置，直排引号用于横排;不是书名用书名号;括号句内、句外不分;破折号、省略号。

篇6：语、数、外各个攻破--高考复习攻略

语、数、外各个攻破--高考复习攻略

湖南在线-三湘都市报

编者按：

普通高校招生录取降下帷幕，届的高三毕业生们又“重装”上阵，备战20高考。摆在他们面前的几座“大山”都需要征服。那么，“利器”在哪？在团结出版社的特别帮助下，本报特推出由全国九大名校的名师为2004年高考学子们量身打造的各科攻略，希望它们能为考生们提供有益的帮助。

突出重点讲究实效

---2004年高考复习指导之语文篇

高考语文复习，要防止两种偏向：一是拼命做题目，自以为做得越多越好；二是不认真复习，自以为复习未必有用，指望“临场发挥”。这两种偏向都是侥幸心理的反映。正确的做法应该是有的放矢，认真复习，突出重点，讲究实效。

放箭要瞄准靶子，复习要认准目标。这靶子、目标是什么？一是考试《说明》所规定的考试内容和能级要求，尤其是今年新提出的要求，如“识记现代汉语普通话的字音”，阅读能“根据内容进行推断和想象”，作文要“感情真挚”等。二是高考试题的变化，近两年来，语言知识和文学常识题比例减小，测试的重点在阅读能力、语言表达和作文这三个方面。三是个人语文知识掌握和语言能力的实际状况。总体上看，除作文外，考生失分较多的是现代文阅读和语言表达。

现代文阅读着重考查筛选和提取信息的能力，理解和分析能力，鉴赏和评价能力。这三方面试题的正确回答都以对文章的准确理解为前提。过去的考生答不好题，主要不是文章读不懂，试题不会答，而在于没有处理好读文章与答题的关系。因此复习时要特别注意找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基本规律，进而形成运用文中语言材料组织答案的能力。

语言表达题，近两年主要考查扩展语句、压缩语段和选用、仿用、换用等能力，语言材料多来自现实生活甚至中学生的作文。这类试题多呈综合性，很少孤立考查某一个能力点；多呈开放性，答题需要一定程度的想象和联系能力。

作文复习主要不是听老师讲，而要靠自己写。在写中提高审题能力，提高运用来自生活中的材料表达真情实感的能力。同时要关注当前社会在政治、经济、科学、文化等方面发生的重大事件，积累写作材料。

对于学校来讲，今年语文复习应考可注意这么几点：

(一)全面复习，夯实基础能力。高考以能力立意作为命题的原则，对我们的总复习提出了更高的要求，要求更科学、更有序地训练学生的识记、理解、分析综合、应用和鉴赏能力。而不能摆花架子或寻求一蹴而就的捷径。

(二)加强阅读能力的培养。这既是重点也是难点，要练之有“法”，除了有训练量的保证外，更重要的是加强题型研究，给学生提供规律性的解题钥匙。

(三)重视“语用”训练。语言情景题(改病句，语言简明、连贯、得体，句式的变换、仿写、选择，语句扩展，语段压缩等等)要有专题突破的措施，总结规律，强化技巧，落实操作性训练的“序”和“量”。

(四)作文训练要到位。在突出重点的前提下多种形式和内容要顾及到。注意以下几点：①注意训练审题能力。即使是如近年的开放式作文，审题不当也很难写出内容深透的好文章；②关注生活，关注优秀文化传统，关心社会，丰富学生的思想，提高其认识能力；③重视思维的广阔性、灵活性和创造性，在写好规矩文的基础上，鼓励创新，加强创新思维训练；④加强思想修养，进行思想感情训练；⑤注重表达，强化情文并茂的针对性训练。

黄冈中学供稿

以本为本有的放矢

---2004年高考复习指导之数学篇

数学复习，面广量大，不少考生感到既畏惧，又无从下手。如何提高高三数学复习的针对性和实效性？笔者结合自身教学的体会，提出四点建议，供大家参考。

一、以纲为纲，明晰考试要求

所谓“纲”，主要指《考试说明》和《教学大纲》。简单地说，《考试说明》就是对考什么、考多难、怎样考这3个问题的具体规定和解说。《教学大纲》则是编写教科书和进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩、衡量教师教学质量的重要标准。我们可以结合上一年的高考数学评价报告，对《考试说明》进行横向和纵向的分析，发现命题的变化规律。

今年，全国有的省份用的是新教材，有的省份用的是旧教材，高考命题肯定要兼顾二者。因此，对新、旧教材中都有的内容和交叉的内容要多加注意。

二、以本为本，把握通性通法

近几年高考数学试题坚持新题不难、难题不怪的命题方向，强调“注意通性通法，淡化特殊技巧”。就是说高考最重视的是具有普遍意义的方法和相关的知识。例如，将直线方程代入圆锥曲线方程，整理成一元二次方程，再利用根的判别式、求根方式、韦达定理、两点间距离公式等可以编制出很多精彩的试题。尽管复习时间紧张，但我们仍然要注意回归课本。回归课本，不是要强记题型、死背结论，而是要抓纲悟本，对着课本目录回忆和梳理知识，把重点放在掌握例题涵盖的知识及解题方法上，选择一些针对性极强的题目进行强化训练、复习才有实效。

三、以“错”纠错，查漏补缺

这里说的“错”，是指把平时做作业中的错误收集起来。高三复习，各类试题要做几十套，甚至上百套。如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看。在看参考书时，也可以把精彩之处或做错的题目做上标记，以后再看这本书时就会有所侧重。查漏补缺的过程就是反思的过程。

除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。

四、以考学考，提高应试技能

考试是一门学问，高考要想取得好成绩，不仅取决于扎实的基础知识、熟练的基本技能和过硬的解题能力，而且取决于临场的发挥。我们要把平常的考试看成是积累考试经验的重要途径，把平时考试当做高考，从心理调节、时间分配、节奏的掌握以及整个考试的运筹诸方面不断调试，逐步适应。

每次考完后，学生自己都应认真总结，教师也要尽可能讲评到位。教师讲评最好能包括四个方面的'内容：①本题考查了哪些知识点？②怎样审题？怎样打开解题思路？③本题主要运用了哪些方法和技巧？关键步骤在哪里？④学生答题中有哪些典型错误？哪些属于知识上、逻辑上、心理上还是策略上的原因？

教师自己还要考虑一个问题，就是针对学生存在的问题如何调整复习策略，使复习更有重点、有针对性。

河南省实验中学供稿

持之以恒提高能力

---2004年高考复习指导之英语篇

英语复习，考生应掌握科学的复习方法，积极作好备考复习。笔者认为应从以下6个方面进行准备：

一、认真研读高考考试说明，特别是所列的词汇表。对每一个词都要做到会念、会写、会译、会用。

二、完成综合模拟试题10-20套。

三、做听力练习题(高考模式)30套。

四、每天阅读文章4篇左右，在半小时内完成。

五、每天练习写作英语5-10句话。

六、背诵6-7篇小短文，例如《新概念英语》第2册上的小短文。因为背诵对听、读、写均有好处。

为什么要做好这6件事，并且把听、读、写的训练放在首位呢？因为这是由高考试题的特点决定的。2004年英语高考与近几年的英语高考相同，均把考查学生实际运用英语的能力放在首位。也就是说，你只有具备了很强的听、说、读、写的能力，才有可能在高考中取得好的成绩。

至于说语法知识，掌握它的基本的规则是必要的，但完全没必要花大量时间去钻研语法的细枝末节，去死扣语法单选的难题、怪题。高考对语法的考核，主要考查会用不会用，而不是看你理论上说得如何。为此，笔者建议：

(一)要以听、读、写的训练为主，不要做过多的单项选择题。单项选择题只占全卷的十分之一。须知，听、读、写的能力是靠练出来的，并不是哪个人能给你讲会的，它需要大量的实践，以积累经验、增强语感。

(二)要以中低档题为主，不要花费过多的时间在过难、过怪的试题上。一个学生在高考中的成绩好坏，主要取决于在中、低档的题上是否能保证拿分。越临近高考，越要适当降低复习的难度，越要把最基本的东西弄扎实。有的同学以为，做的题有多难，就能达到多高的水平，这其实是一种误解。

(三)要以自己为主，针对自己的实际情况，安排好练习的难度和进度。有些同学盲目地找一些各地的模拟试题逐个演练，这种做法不妥。别的模拟题，并不是对你来说都合适，有的过难，有的过于容易。最好听从自己老师的安排，因为只有你的老师对你最了解。

(四)要不断总结经验教训。光有语言使用的实践还不够，还要适当总结自己的学习过程，研究方法，纠正错误，以利再战。有的同学在复习时不断地考虑自己的方法是否对头，这是对的。因为关于方法的知识是最重要的知识，因而，有同学准备了一个“错题登记本”，把自己在练习过程中常犯的错误分类记录，随时翻看，这是很有意义的。英语学习成绩好的同学，常常是记忆力准确，不让同一块石头第二次绊倒的人。

(五)要持之以恒，天天与英语见面。不要三天打鱼，两天晒网，一曝十寒。学英语是慢功夫，每天练习，日积月累，总会有不小的进步。临时突击，哪怕你一天复习10个小时，也无济于事。

北京师大附中供稿

篇7：山东学考分两次首考只报语数外 称为防提前分科

山东学考分两次首考只报语数外 称为防提前分科

根据省教育厅安排，2011年12月23日至27日进行全省普通高中学业水平考试。本次考试允许2007级至2010级学生报名考试。2010级考生只允许报名参加语文、数学、外语3科考试，其他的学科如历史、物理、生物、化学、政治、地理等须在2012年6月份学业水平考试时，才能够报考。2012年6月份学业水平考试仅允许2010级学生参加。

2010级考生目前正处于高二阶段。按照以往的考试规则，学校可以根据各自的教学进度，在完成国家课程标准规定的必修和选修模块，并达到规定学分后，就有资格参加。济南七中教务主任杜新兵说，以物理学科为例，以往教学进度较快的学校，高二上学期的.学业水平考试之前，就已学完物理学科3个模块，修完6个学分，并报考学考了，甚至有些学校考完后就彻底文理分科了。山师附中教务处杨晓霞老师说，今年这次学考，高二学生没有了那么多的科目可以选择。

据了解，从2009年秋季开学开始，全省高中推行“走班制”教学，不允许高中高三之前文理分科。

省城一位高二学生家长说，他的孩子是理科生，高二下半学期还要拿出时间和精力惦记着不需要高考的史、地、政，为此颇为“纠结”；但也有家长认为，在统一的考试规则下，每个人都如此，而且孩子还可以在高中学到更全面的知识。