会飞的鸭子读后感（共18篇）

“花弄影”通过精心收集，向本站投稿了18篇会飞的鸭子读后感，下面是小编收集整理后的会飞的鸭子读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

会飞的鸭子读后感

篇1：会飞的鸭子读后感

寒假到了，妈妈带我去书店挑选“精神食粮”，琳琅满目的书目映入眼帘。当我看见一本书名为《会飞的鸭子》时，我不禁好奇的想：这是一只什么鸭子，怎么还会飞行？在好奇心的驱使下，我把这位“好朋友”带回了家。

满怀期待与好奇，我津津有味的读了起来。故事的情节是这样的.：有一天，一只鸭子在睡觉时，不幸被一只老鼠把腿咬掉了，不能走动，但是，这只鸭子没有放弃，每天努力练习飞行。芦苇丛中，屋顶上，都有它的身影，每天靠飞行去远处觅食，游泳。

读完这本书，我不由的感叹道：这样一只鸭子居然学会了飞行，太了不起了！一只鸭子都能历经磨难，经过不断的努力，取得成功，何况人呢？我们生活中也有许多这样的人，比如：海伦凯勒，双目失明，双耳失聪，可是，她没有放弃学习，克服困难，以惊人的毅力创作了《假如给我三天光明》，还有张海迪和霍金......他们的精神让我感到敬佩。心怀目标，奋力前行，克服困难。

当你越想逃避困难时，挫折也许就会降临到你身上。当你无所畏惧困难时，困难也许会迎刃而解。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”遇到困难时，我们应该乘风破浪，奋力前行，直到达到成功的彼岸!

“世上无难事，只要肯攀登。”让我们也做一只会飞的鸭子吧！坚持不懈，驰骋万里，在天空中勇敢翱翔！

篇2：会飞的鸭子读后感

书犹药也，善读之可以医愚。我从小就爱读书，曾经爱读绘本故事，如今爱读利于我成长的各种书。这几天我读了《会飞的鸭子》这本书，觉得越读越能激发自己不畏困难、勇敢腾飞的决心。

这本书讲述了这样一个故事：作者偶然发现了一只能连续飞行200米的家鸭，他觉得十分惊奇，决定去寻找家鸭的主人，找到它会飞的原因。在同事的帮助下，作者找到了家鸭的主人，从主人口中得知这只鸭子从小就被老鼠咬掉了双腿，人们认为它必死无疑，可它却活了下来，还学会了飞翔。听了主人的介绍，作者感到很震撼。看了这本书，我也很受启发。

在生活、学习中，我遇到的困难和书中的鸭子简直没法比。我认为遇到困难了，有三条路可以走：一条是知难而退，一条是勇往直前作文，一条是绕道而行。本书中的鸭子是勇往直前的典范，它无所畏惧，努力成长，坚强学飞，终于学会了飞翔。霍金、张海迪等和它一样，身残志坚，最终都获得了极大的成功。我是健全的人，想要成功，应该比他们更容易一些，可以前我在学习、做事上往往知难而退，没有战胜困难的决心，没有行动的决心，更不会为之去行动，所以我收获的成功很少。

篇3：会飞的鸭子读后感

鸭子，会飞，是因为没有双腿。在人生中难免会遇到逆境，但我们不要气馁，要勇敢地去面对困难。

文中讲到鸭子从小被老鼠咬掉了双腿。但是它在逆境中，自己爬了起来，每天从家飞到池塘，再飞回来，进行200米的练习。

有一个男孩在十岁时电线打断了他的双臂，但他没有放弃梦想，一直在坚持。在游泳比赛中，他拿了第一名。接着，他学会用双脚弹钢琴了。通过三年的时间，他钢琴水平到达了正常人的七级。他就是刘伟，人们都觉得这是一个奇迹。而刘伟跟这只鸭子一样，但是他们都从逆境中，勇敢地站了起来，奋起而学会了飞翔。

我们做每一件事情，都会有挫折和困难。我们要像梅花一样，做一个有骨气的人；我们要像松树一样，做一个坚忍不拔的人；我们要像仙人掌一样，做一个百折不挠的人。

篇4：会飞的鸭子读后感

最近，我读了一篇名为《会飞的鸭子》的文章，感触颇深，倍受启迪。

故事讲述的是作者在一个农村里教书。偶然发现了一只连续能飞行二百米的家鸭。他十分惊奇，便找到了一名同事，询问了家鸭主人的地址，想一探究竟。在同事的.指点下，他找到了家鸭生活的地点。从主人口中得知，这只家鸭竟没有腿！原来，家鸭小时候睡觉时被老鼠咬掉了双腿。当时人们认为它必死无疑。可它不仅活了下来，还学会了飞翔……作者震撼了。

这不是一件普通的事，其中蕴藏着深刻的道理。当今社会上，不乏怨天尤人者。不是抱怨这儿不好，就是埋怨那儿不行，整天满腹牢骚，批评这样那样的是，费尽心死寻找各种各样的借口来为自己的平庸、懒惰诡辩，而不是去审视一下自身应该改进的地方。

也有人说，自己条件不够好，别人有钱读这儿读那儿的。可是，那些人可否想过，那些名人，如：贝多芬、海伦。凯勒、张海迪、安徒生等等。他们不是残疾就是贫穷，然而他们怎么都“飞起来”了呢？因为他们不是把时间浪费在无谓的抱怨上，而是勇于与命运作斗争，通过自身的刻苦努力，克服种种困难，竭尽全力挖掘自己的潜能。反之，从小养尊处优、娇生惯养的人，其结果可想而知。由此可见，天之骄子成才，先而有之，而贫难之中才能磨练出真金。我们应该珍惜现在的良好条件。可那些四肢健全却又游手好闲的人还在等什么呢？要知道，生理上的残疾和物质上的贫穷并不可怕，可怕的是心理上的残疾和贫穷。所以，一切抱怨都是徒劳的，改变自己比改变已存在的事实更简单。

其实，腾飞与条件无关，关键是，你有没有一颗腾飞的心！

篇5：会飞的鸭子读后感

困难，就像是一片沙漠，使人们湿润的心灵枯干。你逃避，并不代表它不存在，反而使这沙漠变得无边无际。因此，我们要直面困难，征服沙漠，让困难向我们低头！”

这是一只可爱的鸭子告诉我的。它很小的时候就被老鼠咬断双腿，从此每天练习飞行，飞到200米外的池塘游泳。鸭子，没腿，却会飞！

鸭子克服了困难，它才如此可爱！而人呢，怎么就可以被困难压倒呢？怎么可以成为懦夫呢？怎么可以连鸭子也不如呢？

沙漠中的仙人掌挺直身躯，最终开出缤纷的花朵；鹰一次次从半空中摔下来，最终翱翔于天空；毛毛虫在痛苦的蜕变中不断挣扎，最终化成翩翩起舞的蝴蝶……人也一样，人生难免遇到各种各样的困难，从而产生了挫折感。可是，只有克服了困难，人才能“蜕变”，成长为真正的人才；只有克服了困难，人才能享受到成功的喜悦与满足；只有克服了困难，人的生活才缤纷多彩，反之，将会碌碌终生，带着声声叹惜，依依不舍地离开人世。既然如此，为何还要逃避困难呢？

其实，很多时候，打败自己的是自己的意志，但是这都是可以战胜的，邰丽华这位“观音姐姐”以她的经历向我们证明了这一点。她身残志不残，从一位基本功最差的舞蹈舞者成长为中国唯一两次登上世界最高艺术殿堂的舞蹈演员。开始时，每次练习都使她伤痕累累，但她不甘放弃，最终困难向她屈服了。

我们也要战胜困难，一步步地走上人生的舞台，在舞台上舞出精彩，让台下的人为我们热烈鼓掌。

困难是土垒，那我们就跨过去。

困难是绊脚绳，那我们就跳过去。

困难是无边无际的海洋，那我们就乘风破浪，奋力前行，直至到达成功的彼岸。

让我们做一只会飞的鸭子吧！广阔的蓝天在等着我们去翱翔！

篇6：会飞的鸭子读后感

妈妈给我买了一本书，我接过来一看，原来是曹文轩写的《小皮卡――会飞的鸭子》。我一口气读完了它。

这本书讲述了关于一个叫做小皮卡的孩子的童年趣事。一个夏天的夜晚，皮卡家的房顶被风刮跑了。他们一家四口：爷爷、奶奶、四姑、皮卡就暂时躲避到黑屋子里去。黑屋子里有很多鬼怪传说，最著名的还是“白胡子老头”了。

一天女老师刘菊吃完饭后去黑屋子批改作业，快到了门口时，看见那有一个白胡子老头。刘菊就吓得赶紧往食堂跑。后来众人都去找那个白胡子老头，可是还是没找到。他们就把这件事告诉了校长――皮卡的爷爷，全村唯一一个不信鬼的人。爷爷拿着手电筒，向黑屋子走去。爷爷站到刘菊老师看见白胡子老头的地方，手电筒的光线被竹叶挡了一部分，在墙壁上的一部分就像一个白胡子老头。可是人们还是不信。到最后这个传说人们都一直认为是真的。

还有一个故事。讲了周五爷养了一只会飞的鸭子，有一个小铜匠就特别羡慕，想买下这只怪鸭，但是周五也不卖。于是他就把怪鸭偷来了。小皮卡召集他的朋友们，把怪鸭给救了出来。

读了这本书我懂得了耳听为虚，眼见为实。像那些黑屋子关于鬼怪的传说，我们都没有亲眼见，到都是听别人说的。但是我们依然相信了他们的话。

我还懂得了不能未经别人的允许就随便拿别人的东西。不能像小铜匠那样，看见自己喜欢的东西就拿，那叫做偷。

我以后一定要做一个行为正直的人，做一个对社会有用的人，绝对不偷东西。

篇7：《会飞的鸭子》阅读答案

我的朋友告诉我一个真实的故事。

一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽( ) 。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄( )。双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，

可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子!它的飞行姿态不敏捷，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。

朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄( )人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米! 他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。朋友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行!每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。

鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶( )不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。

1.这个文段主要写了：2.为什么朋友认为“它也绝不会是一只普通的家鸭”?3.读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示?答案1：这篇文章采用记叙的方式，由作者朋友的'一次恶作剧展开，利用朴素却又不同寻常的场景将读者引入最后的中心，片尾点明中心思想,“人生之中难免会遇到逆境、困境，如果我们选择奋起，就可以学会‘飞翔’”!2：以作者朋友的生活经历来看，家鸭是不会飞的，更不可能连飞200米，然而现实中这只鸭子跟普通鸭子不一样，因为它会飞!因此朋友认为这是一只特殊的鸭子!3：读完文章，我首先想到一句话“上帝给你关一道门，便会开一扇窗，只看你愿不愿走了”!的确，当我们回首往事，后悔过失去的东西，当我们展望未来，怨恨过自己现在的处境!当我们失败了，责怪过天生的劣势!现实中的我们应当学习文中的鸭子，不在困境中跌倒，不在逆境中停滞!曾经和现在的一切都会成为过去，只要我们奋起努力，不甘心，不退缩，总有一天我们会创造奇迹，总有一天会有一片属于我们自己的彩色天空!

1、“滑稽”的“稽”用音序查字法应查，用部首查字法应查部。

2、朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的!请用“ ”划出来。

3、写出下面的近义词：

敏捷——( ) 不由自主——( )

4.联系上下文，说说下列词语的意思。

漫不经心: 办事随随便便，不放在心上。

一蹶不振: 比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。

5、这个文段主要写朋友

6、为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”?

7、读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示?

参考答案

1. J 禾

2 .“它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。 ”

3. 灵敏身不由己

4. 漫不经心在文中指主人不把我说的事放在心上，对他来说那不是啥稀罕事。一蹶不振指人要像鸭子一样不在受挫折后而振作不起来。

5. 写朋友看到没退的鸭子居然会飞这件事从而想到了的一生。

6. 因为朋友看到那只鸭子飞的慢就像在爬，但它一直在飞。

7. 是啊，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，我们要像那只没退的鸭子一样在逆境中奋起。

篇8：会飞教室读后感

《会飞的教室》中主要讲述了戴马亭、姚尼、塞巴修、邬理、马提斯、禁烟老师和培克老师之间的友谊。

学习一向在高峰的戴马亭却因为家里没有送来买火车票的钱而情绪低落，培克老师知道了事情的经过，便把自己的年终奖金全给了戴马亭，让戴马亭回家去了!

姚尼是个孤儿，只有船长陪着他，但他在文学方面很出色，《会飞的教室》就是他的杰作。

别人都嘲笑邬理胆小，于是他下了一个决心，要从好几米高的地方跳下来，结果小腿骨折，也不能回家了。

马提斯的肚子像个无底洞，但能释放出来比别人多三倍的力量!

读了这本书，我学会了友谊，我懂得了怎样用心去爱老师、同学和大家!

篇9：会飞教室读后感

你相信教室会飞吗？当然不相信，让我们就去看一看吧！

《会飞的教室》是德国作家卡斯特纳在距今60年前创造的一部长篇小说。卡斯特纳，18出生于德国的德勒斯顿。少年时家境贫寒，求学艰难，靠自己的勤奋精神和顽强毅力获得莱比锡大学博士学位。

本书只是书中孩子们自编、自演的一场戏。全书有排演开始，通过一系列生动、可爱、天真的孩子。如：姚尼、戴马亭、塞巴修、邬理以及马提斯。都以及鲜明、独特的形象给读者留下难忘的印象。

本书的内容，可算是一部校园风景录表现了同学之情、师生之爱、朋友之谊。

篇10：会飞教室读后感

读了《会飞的教室》让我认识了许多可爱的小伙伴。有多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，他们都以其鲜明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。

故事通过姚尼创作的舞台剧会飞的教室，让我们了解了同学们上课时渴望课本知识能够同历史和大自然紧密结合起来让同学们有身临其境的感觉，这样才能更生动更深刻，也才会有浓厚的学习兴趣。另外通过舞台剧的排练让我们看到了这一群小伙伴团结友爱的精神，这些都值得我们去学习。

通过多读书，读好书，让我获得了课本知识以外的知识，更明白了许多做人的道理。

篇11：会飞教室读后感

吉奇斯蒙中学里有一群性格各异的好朋友：个子高大的`“大胃王”马提斯，生性胆小的邬理，不仅学习好而且绘画出色的戴马亭，爱好文学的姚尼一向惯于推理的塞巴修……他们自己编导了一部圣诞剧，在这期间“营救葛洛迪”、“邬理受辱”、“感人的重逢”，还有许多有趣儿的事发生了。少年们也克服了困难。逐渐快乐地成长起来。

这个故事告诉我：幸福与不幸，富裕与贫穷，都不是绝对的，我们不能跪拜在困难脚下，而应该勇敢地去面对它。坚强起来，你就能幸福，你就能富裕，你就能做一个成功的人。所以，我们一定要克服生活中的种种困难不管怎样，都不能轻易放弃。因为这里是梦想起飞的地方。

篇12：会飞教室读后感

今年的寒假，老师给我们推荐了一本叫《会飞的教室》的书，我品读后，觉得这本书很好。

这本书的题目虽然叫《会飞的教室》，可是却由许多个小故事组成。比如：《真诚的友谊》、《营救葛洛迪》、《心想事成》。这些故事个个都很精彩，可我最喜欢的是《营救葛洛迪》、《心想事成》、《几家欢喜几家愁》。

《营救葛洛迪》这个故事讲述的是葛洛迪被职校生抓去当人质，后来同学们去营救他。同学凭借着大家的智慧救出了葛洛迪。

《心想事成》讲述了戴马丁的父母因为没法给他寄钱，所以戴马丁因无法回家过圣诞节而很伤心。后来被很有爱心的老师知道了这件事。在老师的帮助下，戴马丁回到了自己的家中。

读了这本书，我的感悟很深，他让我知道了要助人为乐，我以后一定要多读这本书。

篇13：会飞教室读后感

寒假已经过去三天，也是刚刚开始，而我读完了《会飞的教室》这本书。

这本书是讲的故事中主角们自编、自导、自演的戏剧。故事通过一连串生动、感人的故事情节，塑造出了一群天真、可爱、善良、活泼的孩子：怯懦胆小的邬理、才华横溢的戴马亭、多愁善感的姚尼和争强好斗的马提斯……其中有许多的故事，我最喜欢住在车厢里的老师这一篇，最令我好笑的是车厢里的老师，禁烟老师，虽说叫禁烟老师，可是他还是吸烟，为什么不叫他吸烟老师呢？嘻嘻！

这本书，最令人感动的是同学们之间的友谊和老师对孩子们的关爱和爱护。

篇14：《飞不起的鸭子》读后感

《飞不起的鸭子》读后感

从小到现在，我读了很多的书，唯独有一篇故事，让我受到了深深的启发，使我至今难忘。

故事是这样的：在很久很久以前，大雁和鸭子是亲兄弟，他们都有一个共同的愿望，就是当一个伟大的旅行家。

春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧！”鸭子看了看漫天的细雨说：“这是什么鬼天气啊，等天气好了再走吧！”大雁拍了拍翅膀开始了自己的长途飞行，和长途的练习。

到了夏天，大雁又对鸭子说：“兄弟，咱们启程吧！”可鸭子却指着天上如大火球般太阳，说：“今天太热了，等凉爽些再走吧！”大雁听了，拍拍翅膀飞上蓝天。

秋天，大雁又对鸭子说：“兄弟啊，这回总应该出发了吧。”鸭子缩了缩脖子说：“唉，秋风凉丝丝的，这可不是理想的日子啊！”大雁又拍了拍翅膀飞上了远方。

时间过得真快，一转眼之间的功夫，从春天就到了冬天，大雁学到了不少的本领，和技巧，而鸭子每天只知道吃喝玩乐，一点飞行的本领也没学到和掌握。

这不，当鸭子还在看电视的时候，大雁又来催促鸭子：“兄弟啊，现在应该立即出发了！”鸭子却愤怒的`说：“你个死大雁，这么冷的天气怎么走，一天到晚的催我，我的脑袋都要爆炸了。”大眼看这鸭子怒目圆睁的脸，无奈的拍拍翅膀飞走了，鸭子气呼呼的躲进草垛里。

就这样过了一年又一年，鸭子的翅膀由于长期得不到锻炼，慢慢地退化了，再也飞不起来了。而大雁的翅膀经过不断的锻炼，变得非常坚硬强大，飞的越来越远，成了著名的旅行家。

这个故事让我明白了，做任何的事情，都一定要坚持，最终才能取得成功，从小养成坚持不懈的好习惯才是成功的关键！坚定自己的信念和目标做一个有毅力的人。

篇15：会飞的教室读后感

假期，我读完了《会飞的教室》这本书后，顿时百感交集，心情久久不能平静。它给我留下了深刻的印象。

这本书的作者是德国作家卡斯特纳。<<会飞的教室>>是孩子们自编自演的一场戏。全书由排演展开了，通过一系列生动、感人的情节，塑造出了一群聪颖、活泼、天真、可爰的少年形象。其中品学兼优、才华横溢的戴马亭、多愁善感的姚尼、冷静持重的塞巴修、胆小怕事的邬理，以及魁梧好斗的马提斯等人，都以其鲜明、独特的形象给我留下了难忘的印象。

本书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊、无不唤起我们对友情亲情的追忆与珍惜。

这本书我读了一遍又一遍，让我感触最深的是，作者塑造的人物都非十全十美，即使是品学兼优的戴马亭，也会经受打击，遭遇逆境。然而，正是这种缺憾，才促使我们有更大的勇气去面对人生。

金无足赤，人无完人。我们只要继续努力，不断上进，才能取得更好的成绩回报亲人。

篇16：会飞的教室读后感

如果你在一间会飞的教室里学习，你将会怎样对待呢？插上想象的翅膀，一齐去感受主人公的喜怒哀乐吧！教室真的会飞吗？当然不会，“会飞的教室”只但是是一群少年自编自导的舞剧罢了。

这是一本讲述校园故事的书，它是由德国作家艾利克・卡斯特纳创作的。里面有情感丰富的姚尼，满腹才华的戴马亭，沉着稳重的塞巴修，胆小如鼠的邬理和争勇好斗的马提斯。他们虽然性格迥异，却十分珍惜他们之间的友谊。

在圣诞节的前几天，班长戴马亭收到了爸爸妈妈寄给他的信，因为家里穷，没钱让他坐车回家。这时，佩克老师把他的年奖学金――本是想和“禁烟老师”一齐去旅游的钱给了戴马亭，让戴马亭能够回家和爸爸妈妈一齐过圣诞节。从中我明白了，每个人都会遇到困难，我们不能被眼前的困难击败。只要我们努力，勇敢地应对人生，总有一天会成功的。这让我想起了伟大的发明家爱迪生，在发明电灯的过程中，做了无数次失败的实验，总共试用了6000多种纤维材料，最终才确定用钨丝来做灯丝，提高了电灯的使用寿命。他真让人敬佩！

读完《会飞的教室》这本书，它让我懂得了同学之间要团结友爱，互相帮忙。正如一句话所说的“在家靠父母，出门靠朋友”，如果同学有困难，我们必须要尽力去帮忙他。它告诉了我凡事不能鲁莽冲动，事前必须要思考周全，只有一身蛮力是远远不够的。它同时也教育我要有一颗宽容他人的心，如果别人打了你一拳，你也不要还手，否则会越打越凶，到最后，还不是打个两败俱伤，友谊断裂，你们认为值得吗？

最后，我期望大家能够去找找这本书来看，肯定会对你有帮忙的！

篇17：会飞的教室读后感

最近我读了一本书：《会飞的教室》。这本书生动地写了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。

下头让我介绍一下它们吧：马丁，一个懂事，有本事而令人敬佩的孩子；约尼，没有父母关爱而写作水平极高的孩子；塞巴斯蒂安，一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人……无不令人耐人寻味，使人回味无穷。

其中，我最喜欢的还是马丁，因为他在学习和绘画方面都很优秀，并且十分懂事。眼看圣诞节快到了，但大家高高兴兴地收拾行李准备回家过圣诞节时，马丁却无法回家过圣诞节，他家实在太穷了，父母没有剩余的钱供他买火车票回家，幸好好心的伯克博士给他钱，才得以让他回家与家人团聚，马丁一回到家就立刻给伯克博士寄了一张明信片，表达他对伯克博士的谢意。

在我们身边也有许多这样的人，当春节的时候，人们都在家里吵吵闹闹的吃着年夜饭时，他们却一个人孤零零坐在简陋的平房里吃着平淡无味的饭菜，心里想念着远方的亲人，听着外面“噼哩啪啦”的鞭炮声，看着外面被烟花染红的天空和那一轮明月，这总会让我想起宋代诗人王安石的诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这时我仿佛感觉到他们孤独寂寞的心境。

我读完《会飞的教室》这个故事，不禁眼泪花花，这个故事中的启示和着真挚的友情深深刻在我的心上，使我一生难忘。