“奶茶火锅冰激凌”通过精心收集，向本站投稿了19篇七年级读后感500字，下面是小编整理后的七年级读后感500字，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：傲慢与偏见七年级读后感500字
在这个延长的假期里，我读了《傲慢与偏见》，它的作者是英国作家奥斯丁，这本书写的是傲慢的单身青年达西与偏见的二小姐伊丽莎白，彬格莱与贤淑的大小姐吉英之间的感情纠纷。
刚开始读时我觉得这本书对我的吸引不是很大，只是很粗略的了解大概意思，但还是觉得无趣。后来我发现，前面是为下文埋下伏笔，然后我就越看越来劲，这本书也给我留下了深刻的记忆。之所以深刻，是因为人物的性格很明显地被作者刻画出来了，都有各自的缺点和优点，而且极其生动形象，耐人寻味。书中的时代背景造就了许多不同的爱情观。
“彬格莱先生仪表堂堂，大有绅士风度，而且和颜悦色，没有拘泥做作的气习。达西立刻引起全场的注意，因为他身材魁伟，眉清目秀，举止高贵，于是他进场不到五分钟，大家都纷纷传说他每年有一万磅的收入。男宾们都称赞他的一表人才，女宾们都说他比彬格莱先生漂亮得多。”人们就是以财富来衡量一个人的。在达西与伊莉沙白的年代是趋于保守的，也会有富商与平民上的障碍，相较于现代这样的情形就会比较少发生。
这本书让我知道未知全貌，不予置评。想要了解一个人，必须要经过长久的观察和接触。第一印象虽然重要，但是要在真正接触后，才可以对一个人下评论。就如书中的伊丽莎白，达西先生傲慢、无礼的样子早已进入她的头脑，才会使她迟迟不得领悟而被骗子韦翰迷住，不过幸好伊丽莎白没有被这些蒙住双眼。
篇2：红与黑七年级读后感500字
红与黑如同读盘上的红黑点，而这轮盘则象征了那称之为人生的一场游戏。
于连有才华，自尊和美貌，而最根本，最纯粹的他只是一个野心家。于连所拥有的一切只是为成为一个野心家铺平前方道路的基石。
19岁的于连，在一个唯利是图，崇尚暴力的家庭中成长。他疯狂崇拜着拿破仑，渴望像拿破仑那样身佩长剑，做世界的主人。但在一个等级森严的社会里，身为平民而拥有野心的他只能追寻他心目中的幸福，于是在他短暂的人生中于连命令自己去扮演那些不同的角色，他学会伪装，学会虚伪。于是他可以混迹于上流社会，可以得到贵族的头衔，可以拥有金钱与他认为的爱情。只是，这样的他在前进的道路上，遗失的是生命力，迷失的是最初的梦想。
于连的爱情很奇怪，他为了自尊爱上德·纳尔夫人，为了自尊让马蒂尔德爱上了他。于连的爱情永远围绕这他的自尊，于连在征服爱情，而这本身就是一个错误。他可以敏感的拒绝德·纳尔夫人的关心，却不能拒绝德·纳尔先生充满侮辱意味的100法郎。
渴望飞翔的少年在失去曾今的美好的同时终究没有战胜命运，入狱的于连明白了自己此生追求的幸福多么虚无，面对死亡的来临终于卸下一切面具，那个最真实美好的于连对着初恋情人说：“你要知道，我一直爱着你，我只爱你一个人。”
篇3：七年级关于稻草人读后感500字
七年级关于稻草人读后感500字1
妈妈曾对我说过：“人只有从失败失落中走过，才能真正长大。”
读了叶圣陶先生的《稻草人》，让我明白了妈妈这句话的意味。
故事中的稻草人，工作勤勉，兢兢业业为一个失去丈夫与儿子的老奶奶守候一片稻田，却碍于自身能力，无法驱走毁坏稻田的飞蛾，之后看见带着生病孩子钓鱼挣钱的可怜女人以及桶里挣扎死去的鱼，稻草人深深感到无奈与自身的无能，倒在了稻田里。
我也曾遇到过稻草人般那样的无奈。在学校里，我因几次大考的失误，对自己的学习失去了信心。越是考不好，就越是心烦意乱，越是心烦意乱结果就越差。老师和父母都为我着急，要我不必太在乎成绩，调整好状态。但他人越是催促，我越是担心，成绩越是不如意。
我开始讨厌一切劝诫的话，讨厌所有鼓励我的人，认为他们都是假惺惺，在看我笑话。我开始不信任任何人，疏离他人，总看到他人的缺点，找不回原来的自己。我无法自我调节，无法冷静下来思考。
我平时没有太多的喜好，只能从书里寻找排解的方法。在那段苦闷的日子里，惊悚恐怖等拥有负能量的书成了我的最爱，直到暑假整理书柜时翻到小学时卖的《稻草人》。重读《稻草人》，我问自己：是像稻草人那样面对悲惨的事实倒在地上，还是勇敢面对现实，撇开失落与失败，坚强地站起来?
一时的成绩算不了什么，我要找回自己的状态，让别人嘲笑去吧!
我若不勇敢，谁替我坚强。我现在的遭遇远不及稻草人那么惨，我怎能这么轻易就被现实、被失落压倒。
我不会!
是时候回来了，我对自己说。
回来重新证明自己，轻装上路!
七年级关于稻草人读后感500字2
夜深。星星点灯，明月当空。花草树木在酣睡，蝴蝶们在谈恋爱，小虫儿在躲猫猫，你找我，我找你，露珠依附在草叶上，田野沉浸在美梦中。只是，一旁的稻草人在哭。那么它是一个怎样的稻草人呢?它又为什么哭呢?这是一个比牛勤快，比狗安静的稻草人。它因为在夜间看到小蛾祸害主人的庄稼，而自己又没有能力把它赶走，双眼模糊的主人又无法发现，而伤心而哭。又因为它在夜里看到生病的小孩没有饭吃，又无人照顾，只能在寒冷的夜晚跟随母亲外出打鱼，甚至连喝一口茶也办不到而哭。也许，你会说：“这真是个忠诚，尽职，善良的稻草人啊!”没错，它就是个忠诚、尽职、善良的稻草人!
一个忠诚、尽职的稻草人。当稻草人看到小蛾祸害主人的庄稼时，用尽全力摇扇子，企图把它赶走，无奈，小蛾根本不当一回事儿。当主人下地时，它用尽全身力气，提醒主人。无奈主人根本不懂，一步一步地走远了。这可把它急坏了，还在使劲地摇扇子，直到主人的'背影再也望不见，才知道这提醒是无效了。
多么忠诚、尽职的稻草人啊!
一个善良的稻草人。当它看到田里的庄稼长势好时，它为主人高兴。当它看到小蛾飞来时，十分着急，拼命地摇扇子，而小蛾却无动于衷。当星星结队归去时，它看到叶尖卷起来，它多了一份惊恐。当它看到主人对田地里发生的一切浑然不知时，愁闷极了。当它看到一大片浓绿的稻子换来光杆儿时，流下了痛心的泪水。当它看到病孩子没饭吃，没水喝，冷得发抖时，它恨不得自己去作柴，给孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥，给孩子一些温暖;又恨不得夺下小蛾的赃物，给孩子煮粥吃。可是，它的身体像树木一样，定在泥土里，连半步也不能动。它没有法子，越想越伤心，哭得更痛心了。
当你看到一个人遭遇不幸时，你会可怜他吗?也许不会。当你看到一个人过着悲惨生活时，你会为他伤心吗?也许不会。但是，稻草人会。
多么善良的稻草人啊!
稻草人是善良的、是忠诚的，它恪尽职守，忍受着日晒雨淋守护者主人的劳动成果。稻草人的情感是纯粹的，它因为，没有赶走蛾子，没能帮到病孩子而深深地自责。但愿我们世界多一些像稻草人一样的好心人，这样世界将变成美好的人间。
七年级关于稻草人读后感500字3
在读过的许多书中，《稻草人》这本书给我留下了深刻的印象。
书中的主人公稻草人是农人亲手造的，他整日整夜地站在田头，非常尽责任，从来不嫌烦，也从来不贪玩，手里总是拿着一把扇子轻轻地摇动，为的是赶走那些贪吃的小雀。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下来歇一歇也不肯，时刻守护着主人的田地。
为了主人的田，稻草人是多么有责任心呀。看完后，我心里充满了对他的敬佩之情，我暗暗对自己说，我也应该像稻草人一样，负起自己应该担负的责任。
记得这是轮到我们中队执勤的一天，我的执勤岗位被分配在楼梯口。刚到岗位上不久，就有一位同学在楼梯上奔跑。于是我马上叫住他“同学，请你不要奔跑!”没想到，他回头瞄了我一眼，嘴里“哼”了一声，继续往上奔跑。我想，为了你的安全，我才叫你的，没想到你却不领情!我真想不去管他。可是又转念一想，他跑这么快，万一真摔跤了怎么办?这可是楼梯上啊，那后果可真会不堪设想!于是，我又追上去，大声说：“同学，为了你的安全，请不要奔跑了，不然我可要记下你的班级姓名啦!”听了我的话，他才不情愿地慢下了脚步。
我想，不管他能不能理解我，甚至不管他是不是讨厌我，我都要尽到一个队干部应尽的责任，维持好校园安全。我要像稻草人一样做一个负责任的人。
七年级关于稻草人读后感500字4
这个暑假，妈妈给我买了一本书，是叶圣陶爷爷的童话集——《稻草人》。其中，令我记忆深刻的还是《稻草人》这一篇文章。
文章讲的是一个稻草人的故事。稻草人非常尽职，时刻不忘自己的使命，他只希望主人能有一个好收成。
但是，可怕的事还是发生了。一只小蛾飞来了，它是稻子的仇敌。可是稻草人无论如何也赶不走小蛾。那小蛾当天就在稻叶上下了子，飞走了。稻草人非常害怕，就使劲摇着扇子，警告主人。但是，主人走了，警告是无效了。
这一夜，惨痛的事情都让稻草人给遇着了。他想给生病的孩子煮茶喝，想给渔妇煮粥吃，想阻拦妇女自杀。但是，他就像树木一样，不能走动。最终，痛苦的稻草人还是倒下了。
读了这篇文章，我有很深的感触。首先，稻草人的那种精神使我很感动。他是一个有责任心同时又有爱心的稻草人。他乐于助人，默默奉献，也不求回报，只希望别人能够快乐。无论付出多少艰辛与汗水，他都一心想帮助他人。但可惜的是，他不能动。他就像树木一样，定在泥土里。他的力量太弱小，希望帮助别人，却只能眼睁睁地看着他们受苦。自己只好在一旁因内疚而流泪。
稻草人只有微小的力量，却还是一心想为别人服务，而现实世界的我们，能动也能说话，却不曾想过帮助更多的人。所以，我们要学习稻草人无私奉献的精神，同时要不断提高自己的能力，只有这样才能为社会做出贡献。
虽然稻草人最后没能保护好田地，但他的精神会时刻激励着我，使我做一个有爱心、有责任心的人!
七年级关于稻草人读后感500字5
你们知道叶圣陶爷爷吗?
叶圣陶爷爷有着很多很棒的作品，是现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，还有“优秀的语言艺术家”之称呢。
我最近看了一本书，就是叶圣陶爷爷写的噢!这本书叫《稻草人》，《稻草人》是本有许多小故事的书。
在这里我最喜欢的一个小故事是《燕子》啦!在这篇小故事里面，也是故事主人公燕子，它的翅膀不小心受伤了，它的妈妈也找不到它，于是柳树、池塘、蜜蜂和花儿都来安慰它。于是在这一天，正好有一个叫青子的女孩放假在山上采花，在采花时看见小燕子的翅膀受伤了，她看小燕子可怜，就把它带回了自己家。青子把小燕子带回家后，就叫来自己的好朋友玉儿，让她一起帮忙。青子把事情经过告诉了玉儿，她们俩一起照顾小燕子，给它唱歌，哄它睡觉。另外，她们俩还决定帮小燕子写信去找它的妈妈。第二天，燕子妈妈来找小燕子了，小燕子的伤也好得差不多了，青子和玉儿依依不舍的把小燕子送走。最后小燕子和它的妈妈团圆了。
通过读《燕子》这篇小故事，我明白了在生活中要学会关心帮助别人，助人为乐，只有这样，才能体会到团结的力量。在以后的学习生活中，我将好好团结身边的同学，积极帮助需要帮助的小朋友，为建设我们的班级和学校做出榜样。
稻草人读后感4
最近，我想念了一位“教育家”，它所说的每一个故事都令我印象深刻，它是谁?它的名字叫《稻草人》!
其中有一个故事让我难以忘记，那就是《燕子》。它主要讲了一只小燕被泥弹打伤了，被可爱而善良的青子和玉儿收养，在他们精心呵护下，小燕子的伤口恢复了，她们还帮助小燕找到了妈妈。
我最喜欢的是青子和玉儿。因为我在他们俩的身上看到了闪光点：要有爱心，保护动物。
我也曾在生活中看过许多这样的人，他们面对着许许多多流浪在外面的小猫、小狗，就把他们带回家里，用心收养它们。也许有人认为这种举动并没什么重要的，但是我认为失去它们很严重!因为如果没有这些人的话，更多的小动物生活会非常艰难，而且社会也会因为缺乏爱心变得异常冷漠。所以我们要有一颗爱心，保护动物，这样世界的空气才会变得更甜更美好。
我们的一小份爱心就是添了一份大光彩，我们快行动起来，让世界各处开满爱心之花!
篇4：七年级红楼梦读后感500字
翻开《红楼梦》，眼前刹那间出现了一个飘渺的戏台。戏台上的人穿红戴绿，唱的是那么清晰，却又那么虚无，一声声，不可捉摸地从另一个世界传来……
“贾不假，白玉为堂金做马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。”那是何等的荣华富贵啊，没完没了的欢笑，没完没了的宴席，没完没了的金银……我正在应接不暇之时，一群贵族小姐太太们，袅袅婷婷地走了过来。于是便上演了这么一曲《金陵十二钗》
“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?”这不是林黛玉在悲鸣吗?从小寄人篱下的黛玉呀，你“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”的冰清玉洁，你“质本洁来还洁去，不教污淖陷沟渠”的大胆叛逆精神，始终散发着一种不可抗拒的锐气。可这份“病如西子”的身心如何能抵挡住那个社会的吞噬，只落得“一生杜宇春归尽，寂寞空枕空月痕”!
合上《红楼梦》，那个二百年前的戏台，似乎还在眼前飘渺，还隐隐约约听见那从云外传来的声音“为官的家业凋零，富贵的金银散尽。有恩的死里逃生，无情的分明报应。欠命的命已还……好一似，食尽鸟投林，落了个茫茫大地真干净!”
都云曹公痴，谁解其中味!
有一千个读者，就有一千个哈姆雷特，对于一本红楼，何止是一千个……
篇5：七年级《狂人日记》读后感500字
鲁迅先生是我国民国最伟大的大文豪，是最著名的文学家，最有才华的思想家，一声创作无数，如《朝花夕拾》、《呐喊》等等，毛泽东主席评价他说：“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚颜。这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上的民族英雄。鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。”，我很喜欢这一位作家，今天，我又读了他的日记体小说——《狂人日记》。
《狂人日记》这本日记体小说通过狂人的自述，揭示了在国民党反动派的残暴统治下的黑暗社会以及人民被苦难折磨的死去活来导致变得开始滋生麻痹思想，变得行尸走肉了的细致的描写，极其充分的站在了革命民主主义的立场对中国的文化进行了深刻的反思，同时对中国的甚至是人类的前途表达了忧愤。
读完了这一本小说，我不禁思考道：为什么当时会出现这种“人吃人”的可怕现象呢?经过仔细观察，认真思考，反复分析，我终于得出了一个答案——这全部都是因为国民党政府的腐败无能以及国民党反动派的残暴统治，使得许许多多的劳动人民食不饱腹，衣不蔽体;这其实就是“官逼民必反，官更残暴剥削人民”的一种黑暗社会的现象啊!如果不是因为国民党政府的腐败无能和国民党反动派残暴统治，如果不是国民党反动派不断地在剥削人民，那么，在劳动人民中又怎么会出现这一种现象呢?其实，全都是因为——我们不团结!伟大的无产阶级革命家毛泽东主席曾经说过这样的一句话：“军民团结如一人，试看天下谁能敌。”
由此可见，团结是多么的重要啊!
只有团结才能保证国家的存在——这就是鲁迅先生的小说《狂人日记》所带给我的启示。
篇6：西游记七年级读后感500字
相信大家一定看过西游记这本书，就算没有看过，也一定看过电视剧吧。
这本书讲了师徒四人：唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧为了去天竺获得真经，经历九九八十一难，最终取得真经的故事。
唐僧师徒四人各有各优点与缺点。在书中，我最喜欢人物的是孙悟空，他既勇敢，又武功超强、机智聪慧，在取经路途中，常常帮助大家逃脱险境。但是，他却是个急性子，暴脾气，总是爱冲动。唐僧身上具有一种佛家慈悲的性格，正是这种性格，才使他经常被妖怪抓去，但是，他不怕艰难险阻，一心为了取经，最终才取得了胜利。还有憨厚、任劳任怨，默默无闻的沙和尚;好吃懒做、长相可笑，但却单纯善良的猪八戒。看完这些，我不得不赞叹作者吴承恩“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成。”
读过《西游记》后，使我受益匪浅。它让我懂得了一个道理，那就是——想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致才能成功。做每件事都要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够达成我们的梦想。
篇7：七年级《论语》读后感500字
当你灰心丧气时，名著为你排忧解难;当你高兴快乐时，名著与你一起欢笑;当你无所事事时，名著给你笑声连连。四书之一《论语》就是这样的一本书。
《论语》成书于春秋战国时期，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。主要记述了孔子及其弟子的言行。品读这本书，让我们在一句句话、一幅幅画、一个个人物中悟出许许多多的人生哲。
为人处事
“己所不欲，勿施于人。”孔子主张“仁”，而这句话正好体现出“仁”。“仁”是孔子学说的核心，像“君子成人之美，不成人之恶”等等都能体现出。我的感受是：现实生活中我们要“严于律己，宽以待人”，并且做到“仁”，那么我们就会博得别人的好感和青睐。
道德品质
“如有周公之才之美，使骄且吝，其馀不足观也已。”孔子认为，作为一个人，不能骄傲自大而且吝啬小气，要宽容大气而且谦虚一些，这样就算得上是一个接近于完美的人了。我的感受是：一个人即使有很高的才能，如果骄傲自大，听不见别人的意见，这样的人也不会得到重用。
学而不厌
“德之不修，学之不讲，闻义不能徒，不善不能改，是吾忧也。”《论语》十分重视“博学”，全篇共四十三章言及学，共出现六十五个“学”字。由此可见孔子十分重视学习，并且教导学生也要勤思敏学。我的感受是：当我们学习时，一定要学透彻，学明白，不懂就问，不要不懂装懂。《论语》中“知之为知之，不知为不知，是知也。”说得就是这个道理。
朋友们，快快再次拿起这本书读一读吧!你会发现，《论语》其实充满了奥秘与神奇。朋友们，让我们多读好书，多读名著，丰富我们的知识，拓宽我们的视野，让我们携手共同创造明天的辉煌吧!
篇8：《论语》七年级读后感500字
《论语》，是中国古代儒家的一部重要经典，是孔子弟子及后学记述孔子言行的语录体著作。这部书大约最后编定于战国初期。因其成于众手，具体作者已难考定，但它是一部最集中地记载孔子思想的著作。
《论语》的原文都是文言文读起来很吃力，在爸爸妈妈的帮助下，我只读懂了一些。我印象最深的就是这一句了：曾子曰“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话的意思是：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老师传授给我的学业是不是复习了呢?”
这句话让我想起了曾子杀猪的故事。这个故事讲了：孔子有个学生叫曾子。有一次,曾子的妻子要上街,儿子哭闹着要跟着去,妻子就哄他说:“你在家等我,回来给你杀猪炖肉吃。”妻子回来,见曾子正磨刀霍霍准备杀猪,赶忙阻拦说;“你怎么,你真的要杀猪给他吃?我原是哄他的。”曾子认真地说:“我们的一言一行对孩子都有影响,我们说话不算数,孩子以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。这个故事中的曾子很诚信，虽然儿子可能忘了，但是也要说话算话，不能撒谎。
在生活中，我们也要像曾子学习，诚实守信。有一次，我答应吴彦容下星期一给她一些纸，一回到家，我就把这些纸放到包里，以防忘记。星期一，当我把一些纸给她是，她说：“哦哟!我已经忘了，你还记得啊!”我说：“当然!我答应过你，就一定要做到!”
在生活中，我们每个人都要努力成为一位讲诚信、说话算话的人!
篇9：七年级《围城》读后感500字
结尾戛然而止，余音未绝。此刻是错愕，是疲累，是惶恐——因为觉着没有读懂。“千人眼中有千个哈姆雷特”，姑且硬着头皮写上一点儿，算是给自己一个交代。
“阅读文学作品本身也是一个不断加深自我认知的过程”，如同在黑暗中打着手电摸索前路，自己的身影行迹也同时被照亮。方鸿渐，一个实在算不得讨人喜欢的男主角，却足够真实——直叫人窥到内心深处那个最不愿承认的懦弱寡断、自卑无用的自己。“你不讨厌，但全无用处”，经方鸿渐唯一好友赵辛楣之口揭示的这一判词残酷而精准，这又是多少人在真实生活中的尴尬处境，与人为善，庸碌无为。
生而为人，无时不刻处在一张关系网之中。这网无声无形，震荡多变，上面布满相知相熟之人，可谓牵一发而动全身，因而能够牵制你的思想，制约你的行为，影响你的情感，时常扰的你昏沉压抑，茫然无措，只觉两眼一抹黑，在四面八方的角力中被推搡着移动，是为“围城”。
这书加剧了我的恐婚情绪。人与人之间经由相处所产生的自然吸引力，是一种心之所向的美好本能，本无可厚非，却往往因初衷、心境、需求、时机等因素的不同而无法得到有效匹配，化作一腔烦恼，痛定思痛，舍与不舍，徒增满心遗憾。这样的契合真的太难了。
篇10：七年级朝花夕拾读后感500字
早晨，从枝头掉落的还带着几分露珠的花，在夕阳时分迎着暮色捡拾起来，闻着那残余的留香，心中又是怎样的一种情怀呢?
《朝花夕拾》这本书是鲁迅先生人到中年时期，在看遍了人间的温情冷暖，亲历了国家的兴盛荣辱后郑重的回忆起自己少年时光后所作。里面的每一篇文章都真挚感人，其中《藤野先生》这篇令我印象颇深。
甲午战争自从中国惨败后，大多日本人都普遍瞧不起中国人，他们认为中国是一个弱国，中国人也都是低能儿，什么用都没有，因此鲁迅先生在日本留学期间，不知遭受了多少次的侮辱，但只有他的医学教师藤野先生例外藤野先生是一位从学术到人格任何方面都令人肃然起敬的医学教授，他不但没有讥讽鲁迅，反而十分关心他的学业，给予他任何帮助与支持以及精神上的抚慰，希望可以将先进的医术传入中国，为中国人民带去温暖，送去希望，他朴素而伟大的品格令人佩服和崇敬。
《朝花夕拾》之中即有对师长亲友的怀念，也有对旧社会的种种抨击，孤苦终老的长妈妈绝望投湖的范爱农，都是黑暗腐朽的中国造成了他们的不幸。历史在不断前进，社会也在不断革新，一个健康的国家也要不断的更新血液作为新时代的我们也应该为建设美好中国而努力奋斗!
朝花夕拾读后感6
《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品。我在寒假里读了这本书，他给我的感触很大。鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样。
《朝花夕拾》十分耐人寻味，它反映着封建社会的种种陋习：有写人吃血馒头，吃人肉。人们迷信，古板，缠足，互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判，也让我不由得为那些人们感到悲哀。
然细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。这篇充满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画……
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到亲切，充满激情。
篇11：《童年》500字七年级读后感
我相信每一个人都有一个属于自己的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，它都令我们难以忘怀。那么阿廖沙的童年是怎样的呢?
主人公阿廖沙痛苦的童年深深触动着我。在我正过着无忧无虑的生活时，他失去了他的父亲，即使是这样，生活还得继续。之后他便随着他母亲和外祖母搬到了外祖父家，却经常受到外祖父的虐待，但善良的外祖母处处护着他。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟然会发生这样的事!
和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的，彩色的，无忧无虑的。在大多数小朋友的眼睛可能都不知道什么是“虐待”，是因为我们还没有经历过这种境况，没有感受到阿廖沙痛苦的滋味。在读过这本书之后，我能够充分的理解阿廖沙的痛苦。这样看来，我们的童年和阿廖沙的简直是天壤之别。我们每天生活在蜜罐里，被甜水泡着，经常衣来伸手饭来张口。可是我们还是没有满足。在生活中，有些同学因为名牌衣服而丢弃了自己还崭新的衣裳;因为饭菜不好吃而丢弃碗筷;我们只知道一遇到困难就去找父母，我们只知道一味地向父母索取，却没有感觉到有些不应当。我们生活中的困难有父母来承担，根本用不着自己独自在“人间”闯荡。
读了《童年》这本书，我深深感受到阿廖沙和我们的童年不一样。以后我们要学习阿廖沙不向困难低头，奋发向上的精神，好好珍惜我们现在美好的童年。
篇12：《童年》500字七年级读后感
我读了《童年》这本书，主要讲述了阿廖沙3岁到11岁这一段时期的童年生活经历。他出生贫苦，幼年丧父，随着母亲投奔外祖父家生活在一起。外祖父贪婪冷酷，吝啬、蛮横、残暴，外祖母慈祥善良聪明能干，热爱生活。给了他关爱与教育，同时他也亲眼目睹了家庭成员两个舅舅为争夺家产利益而明争暗斗!以及在生活琐事上表现出来的自私与贪婪，这种现实生活中存在的善与恶，爱与恨早已在他心灵上烙下了痕迹!再这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早的体会到了人间的痛苦和丑恶，寄居在外祖母家时，又接触了一种小市民的生活。这个阶层的人所作所为令人不堪，甚至让人厌恶，然而阿廖沙单纯美好的心灵，并未受这些消极态度的同化。
几年后母亲又患病去世了!外祖父破产，他被迫流落人间，开始独立为生存在社会上奔波谋生，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。勇敢的阿廖沙依然保持乐观的心态，高尚的思想，对待周围任何不幸的遭遇。
我喜欢《童年》这本书，真是让我感慨万千。它不仅让我了解了不同的人生，不同的故事。遇事要坚韧不拔地顽强生活，要对美好的生活充满向往，并且要把正在沉睡麻木的民众唤醒。生活中有黑暗的一面，同时也有光明的一面，只要我们对光明充满希望，那么黑暗终将过去!更重要的是，它让我重新审视自己的生活，学会知足，感恩现在的生活，热爱生活……
篇13：七年级《地心游记》读后感500字
“一个意志坚强的人，只要他的心脏还在跳动，他的肌肉还在绷着，他就不会沮丧绝望”这是多么铿锵有力的话，听这个话让人有种奋进的动力。
跟随里登布洛教授的脚步，我来到了斯奈佛火山脚下开始了场奇异的游历，脚下的熔岩皱纹长达一英里多，向上冒起的水蒸气，能让我感受到地心的温度，斯奈佛火山就站在哪里，他俯视着我，就像一位温和的老人一样。任由我们在他身上行走，在他的脚上还有一些人家，他也不发火，一直在哪安静了五百多年，就像一位护神一样，守护着冰岛。
来到火山口前，望着底下的深渊，令人惧怕。但来到火山底下时，我也随着这本书浮想联翩。他们为了找水源而敲开岩层，发现了一百度的水，他们在地中心的海里扬帆起航，看两头远古巨兽大战。我跟着主人公阿克塞尔的心情变化。当阿克塞尔走失时，我内心也同样焦急，当他们看到远古时期的动植物时，我也感到惊讶，当阿克塞尔发现食物不够时，我十分担心他们的处境，当他们安全归来，我也梦想能够像阿克塞尔一样来到火山底部，向地心进发!
读完这篇小说，我仿佛亲临其境的经历了一次探索地心的冒险，在跟随这本书历险的同时也让我知道了许多有关地层结构和考古学的知识。特别是里登布洛克教授勇于探索和坚持不懈的精神值得我借鉴和学习。
从这篇小说中，我的内心收获了很多隐性的东西。人，应该要敢于尝试敢于冒险，只有这样不断地去磨练自己，挑战自己，才能成为意志坚强的人。
篇14：女巫七年级读后感500字作文
我给大家推荐一本书，名字叫《女巫》。这是英国当代文学大师罗尔德·达文写的。
这本书非常有意思，写了一个父母意外去世的男孩和他的姥姥相依为命。他的姥姥很懂女巫，经常给小男孩讲关于女巫的故事。有一次小男孩真的遇见了女巫，小男孩也很害怕女巫，但是他没有退缩，而是鼓足了勇气去克服困难。
看到这里的时候，妈妈就催我赶紧睡觉，我只好依依不舍地放下了书。可是我实在忍不住，因为这本书实在太好看了。我趁妈妈走了，赶紧拿起书继续看。
你瞧，书中写着暑假的时候，姥姥带着小男孩住进了一家华丽的宾馆。在这家旅馆里小男孩发现了女巫开会的地方，他躲到了一个牌子的后面，他听到女巫要把世界上所有的儿童都变成老鼠。“这太可怕了”小男孩想。女巫们开完会后发现了小男孩，并把它变成了老鼠。姥姥的帮助下，小男孩勇敢地偷了26号药水。他想办法把药水倒进了女巫的汤里，女巫们喝了汤都变成了老鼠。最后女巫变成的老鼠都被人类给消灭光了。
虽然女巫很可怕，但是小男孩还是勇敢地战胜了困难。我想正义必然会战胜邪恶的。
自从看了这本书后，我晚上睡觉再也不怕了，因为它给了我勇气，就像书中的男孩一样，只要心中没有恐惧，就不怕任何事情。
篇15：七年级《根鸟》读后感500字
“走自己的路，让别人说去吧!”这句话用在谁身上最合适呢?要我说，这个人肯定是根鸟了。
这本书讲述了：一个名叫紫烟的女孩到悬崖上去采花，却一不小心掉进了大峡谷。她的这个情节出现在一个名叫根鸟的少年梦中，如是这个叫名根鸟的少年出发去找这个梦中的女孩。他一路上走过村庄、小镇、沙漠、原野、山丘……在遥远的路途中，他渐渐地长大，最终历经千辛万苦，到达了那个自己梦中的大峡谷的故事。
放下《根鸟》这本书，我的脑海里便不由自主地思绪万千起来，也禁对根鸟产生了一种敬佩这情。
从菊坡——一个小村庄，到开满了百合花的大峡谷，不但路途遥远，而且一路上历经了无数磨难：没有食物，不得不在青塔乞讨;想去买一匹好马，却被骗走了自己的血汗钱;更是被骗到了大山谷背矿石，还差点儿因为吃了“红珍珠”丧失意识，永远无法离开……这一切的一切者是因为他的坚持、执着、永不言弃，最终实现自己的目标。我最敬佩的是根鸟尽管遇到了再大的困难，自己的目标从来没有改变——找到那个开满百合花的大峡谷，救出那个到悬崖力采花而掉进大峡谷的紫烟女孩!
这本书也让我懂得在以后的成长中，遇到困难时一定的学会坚持，目标才可能实现，因为根鸟就是这样做的。
篇16：七年级《根鸟》读后感500字
《根鸟》是我在阅读《点亮小橘灯》时读到的一个小故事。
金波爷爷走到了一片树林，他看到高大的树木都被砍掉了，有的连树根也被刨了出来，他十分伤心。爷爷发现这些树根像极了树林里的动物们，这些树好像记得它们，于是变成了它们的样子。金波爷爷找到了一块像小鸟的树根，这只小鸟好像正在展翅，可眼睛里却闪着泪光。金波爷爷把这块树根带回了家，费了很长时间，把它雕成了一只小鸟来纪念这片树林，并给取了个名字叫“根鸟”。
那只鸟很特别，它刚被雕刻出来就会扇动翅膀，后来身上还长出了叶子，金波爷爷也不知道会发生这样的情况，有人想要买他的“根鸟”，可是他拒绝了，因为他已经和这只鸟有了感情。有一天“根鸟”不见了，爷爷回到发现“根鸟”的那片树林，他看到了和根鸟羽毛颜色相同的小树，却不见“根鸟”。等它飞回家时，它的羽毛少了很多。又过了几天，金波爷爷给它喝水时，它突然飞出窗外，爷爷亲眼看到“根鸟”啄下自己的羽毛种进土里。之后“根鸟”飞向了远方，再也没有回来。金波爷爷心想，远处一定也有了这种颜色的小树。
这篇故事里的“根鸟”看到自己的家被破坏，于是啄下自己的羽毛，种出树木，是它的希望与寄托。金波爷爷用一个小故事告诉我们，不能过度砍伐树木，不能破坏环境，要一起守护大自然，否则我们毁掉动物们的家园，当整个生物链被打乱，许多动物也会灭绝。所以让我们一起保护环境，创造美好生活吧!
篇17：七年级《鲁滨孙漂流记》读后感500字
在我读过的历险记中，而最好看的莫过于是《鲁滨逊漂流记》了。这本书让我百读不厌，回味无穷。
《鲁滨逊漂流记》这本书诞生于英国小说家笛福的手中。主要讲了一个叫鲁滨逊的人。在程船冒险时，不幸遭遇意外，漂流到了一个荒无人烟的小岛上。开始他艰难的生活，但是鲁滨逊并没有放弃。而是靠着自己顽强的意志力，靠着自己辛勤的劳动，靠着自己的生存能力克服常人难以想象的困难，就这样鲁滨逊在孤岛上生活了28年。
读完了这本书，不仅值得我们赞叹，也值得我们深思。鲁滨逊那惊人的生存能力是从哪里来?是鲁滨逊从生活中一点一滴的积累起来的。假如我也会漂流到这样的孤岛上，叫天天不应，叫地地不灵时会像鲁滨逊一样不自暴自弃，重燃生活的信心吗?不，在面对突如其来的灾难时，我是不会顺时应变。因为我没有那种能力。假如我看到野人们用自已的伙伴来开宴会时，我会像鲁滨逊一样勇敢的站出来吗?不，我宁愿躲的远远地，希望它们不要看到我。因为我没有那种胆量。
同学们从你们呱呱堕地，到背起书包上学，在走上社会时。家长，学校，社会都为你们铺设一条平坦的大道。我们根本没有尝过生活的苦涩，只是泡在蜜糖水里舒舒服服的过着幸福的生活。而我们却整天抱怨这个，抱怨那个。还饭来张口，衣来伸手。
冰冻三日非一日之寒，同学们要想成为鲁滨逊这样了不起的人，必须从现在起锻炼自己的自理能力，为今后的独立生存能力打下良好的基础。
篇18：七年级《鲁滨孙漂流记》读后感500字
前几天，我们刚刚学习了一篇叫《鲁滨孙漂流记》的课文。这是由梗概和一个精彩片段组成的。主要讲述了一个叫鲁滨孙的英国人在一次航海中遇上大风，船翻了，他孤独的在一个荒无人烟的小岛上生活了28年的故事。
我很钦佩鲁滨孙的勇气。鲁滨孙在恐惧之中开始考虑着怎样对付野人。当我读到这里时，这说明了鲁滨孙没有被吓到，而是勇敢地面对现实，想办法战胜困难的精神。在生活中，有许多人遇到困难就退缩，不敢去面对困难，而是逃避困难。例如;登山，滑冰......那些只会逃避困难的人，应该去学习鲁滨孙的那种精神。当我看到鲁滨孙按照商业薄记上“借方”和“贷方”的格式，把他的幸与不幸，好处与坏处公正的排列出来时，我为鲁滨孙此时能够冷静的面对现实而感到庆幸，他已经安于命运对自己的安排，可以在困难的环境中找到安慰和满足。但是在生活中又有几个人会这样做呢?也许没有，当人们在困境中时，有的人只会埋怨上天对他的不公，却没有因为自己还活着而感到满足。不同的心态的结果也是不同的，只会埋怨的人也许则会有死路一条，而心存希望的人也许会逃生。这不是我们人人都需要的生存之道吗?今后，我们在学习上，身后中会遇到不同的困难，但我们不畏艰险，勇往直前，就一定会战胜困难，迎接光明!
篇19：七年级读后感
一本好书就像一道好菜，只有细细品味，才能感受到其中的美妙。合上书本，写下这篇读后感，作为我内心最真实的感受――爱的教育。
几乎读完了一整本书，但令我印象最深刻的还是要属第四卷，72页，铁匠的儿子……
“父亲打过你了。”朋友这样说的时候，他是立刻替父亲掩盖，说：“这是没有的事，这是没有的事。”读到这一句，我便想起我上个月的一个举动：那天，我在抄古诗，一不小心抄错了一个字，妈妈看到了。但我并没有改掉，而是装作没看见，继续写。这是妈妈指了指那个字，说：“写错了，改掉。”我撇了撇嘴，“真烦！”我又继续写。突然一只手从我眼前划过，我的笔“离开了”我的手。“哎呀，你干嘛呀！”我对着妈妈大声喊。“有了错误，必须立马改正，你以为装没看到就可以蒙混过关啦！”我“哇”一声就哭了出来。我跑去找爸爸，他问我怎么啦，我说妈妈骂我。爸爸一听妈妈骂我了就立马去找妈妈理论了……哎，现在想想，真是不应该啊！！！妈妈，对不起，我明知有错还不改；爸爸，对不起，我欺骗了您……哎！！泼来可西被醉酒后的爸爸无缘无故的打；作业簿被父亲踢翻的酒精灯烧；被父亲踢下楼梯；挨饿；受苦受累……更令人看着心里难受的是他竟然还不说这些都是父亲弄的，还说父亲是不打他的。可自己却偷偷的流泪，还抑住不让人看见……
我为他的善良鼓掌，我为他的勇敢欢呼，我为作者想让他快乐的行为感动。这简短的一篇文章中我没看到父爱，但我看到了儿子对父亲的爱。我没看到母爱，但我看到了友爱。也许这就是这篇短文中的爱的教育吧！
