“心武朝”通过精心收集，向本站投稿了11篇育小鸡散文，以下是小编为大家整理后的育小鸡散文，希望对大家有所帮助。
篇1：育小鸡散文
育小鸡散文
过了清明，家里的老母鸡就出现了异常举动――爬在窝里不动了。以往下完蛋后，总要跑到鸡群‘咯咯’的炫耀着，甚至围着母亲一边叫着一边转圈讨功；母亲总会舀些包谷奖赏它。并在一旁看着，不让其它的鸡靠近。老母鸡刚开始欢快的啄着，一看有人给它看护就休闲的吃了起来，并不时的刨几下；惹的其它的鸡在一旁骚动不安，来回踅摸找机会冲上来偷吃一口，快快溜走。 现在它安安静静的守在窝里，即使身下只有一个蛋，不管外面月圆月缺、天阴下雨、狂风咆哮，还是同伴的引诱呼唤都打动不了它信念和意志！
最初母亲会把它从窝里抱出来交给我；我就提着它的翅膀去涝池在水里泡泡，并用手给它身上淋水。回来后放开它依旧回到窝里，母亲看到这种现象，连忙端上自己积攒的鸡蛋出东家进西家换取她人家的“新鸡蛋”。给笼里铺上麦秸，把鸡蛋一个个摆放上去，总共二十一个不多不少！多了老母鸡照顾不过来，少了会浪费它的感情。然后给笼边撒上麦粒，把母鸡抱过来放在笼边；老母鸡会苍促的吃上几口，毫不犹豫的跳进笼里，全身心的‘覆’了上去。这时母亲会把笼提进屋里，防止猫、老鼠等骚扰，要绝对保证鸡和蛋的安全；风和日丽且不下地的时候，会把笼提到太阳坡里，人坐在边上干着手上的活路照看着。不管笼放在那里，笼边都会放上一小碗水和一碟子小米，随时犒劳忍饥挨饿辛苦工作的老母鸡。其实它中途仅会离开‘蛋窝’1――2次，匆匆排泄、吃点东西马上又返了回去。
那母鸡静静的窝里闭上双眼，认认真真的励行自己的职责，浑然不顾外面风出雨打；只有感觉到有陌生人靠近或者气氛异常时才睁开眼睛，并蓬起翅膀发出急促的声音给于警告。每隔一定的时间它就会用力把头深深的伸进肚子里面划着‘十’字翻搅着鸡蛋――确保受热均匀，轻轻的‘咯咯’着与鸡蛋里娃娃交流着，好像再指导它们耐心成长。应该在19天左右的时候，就隐隐约约能听到小鸡的鸣叫声，但是并没有发现雏鸡的身影；到20天的时候，母鸡的肚子底下会钻出毛绒绒的.黄色小球球，好奇的张望着外面的世界。母亲会轻轻的抱起母鸡，把蛋壳的残渣挑拣出来顺便看看哪个蛋有被啄开的迹象；如果有把它们摆放放在母鸡的前胸下，随后母鸡会伸长脖子用嘴帮助它们出壳。21天的时候，绝大多数的雏鸡都会破壳而出，总有一两个鸡蛋没有动静或者还没有完全退壳；可老母鸡怎么也不愿呆在笼里，一分钟也不呆，甚至带着怨气跳了出来，围着笼叫个不停，引诱着雏鸡大胆往外走。有那么身强力壮的几个竟然飞跳了出来，其它的则呆笼里乱成一锅粥，拥挤踩踏在一起。母亲没有办法，把笼放倒，让雏鸡随母鸡而去；把剩下的鸡蛋和未完全退壳的雏鸡用棉絮包起来，白天放于阳光下，晚上则用灯泡来取暖，帮助孵化。往往对已破壳的雏鸡还起些作用，其它的就白费心机了。
洋槐花飘香的日子，毛绒绒的小黄球一溜一串的在母鸡的带领下满院子转，学习各种生存的技能，稍遇到风吹草动就尖叫着飞奔到母鸡的肚子底下。不论是猫是狗，老母鸡翅膀乍起，颈上的毛隆起，头向前伸，双眼发红做出一拼死活的格斗态势；往往都能吓退入侵者。警报解除后，一个挨一个又探头探脑的从身下钻了出来。老母鸡不管碰到或者刨到什么好吃的，总是咕咕的叫着，用嘴给孩子们示意着，最多把好吃的用嘴分成若干小份，完全成了旁观者，幸福的看着孩子们争抢着进食。稍微下点雨，几乎所有小鸡的爪子上都带了小土球，走过来像喝醉了酒摇摇晃晃的，严重影响了它们的行走带来了安全隐患。母亲会撒上小米，把母鸡吸引过来，然后把小鸡一个个抓住，轻轻用手除去爪子上的异物，放到地下的小鸡它会嘶鸣着奔向鸡群，像受了莫大的委屈向鸡妈妈诉说着内心的惊恐。半个月的功夫，小鸡会褪去绒毛，长出小翅膀，穿上五颜六色的衣服。
那年隔壁三婆家的母鸡也抱窝，没想到小孙子趁大人不备，在母鸡离窝时几乎将所有鸡蛋打碎；最终她家的母鸡只带着一只小鸡孤单的游走于院落。三婆不死心，买了些小鸡，趁着夜色将这些小鸡偷偷混了进去；谁知刚放进去，老母鸡就不答应了，把那些小鸡啄得乱叫，无奈只好取出来单独存放。
两个月过后，小鸡一个个成长起来。母鸡会坚定的啄着它们离开，不让它们跟随，让它们自食其力。
如今，在村里很难看到老母鸡带领一群小鸡的场景。不管怎么样，人和动物是相同的；我想老母鸡废寝忘食用热血孕育生命、点点滴滴一心一意的管护精神何尝不是每个母亲抚养子女的精神！母亲张开双翼呵护着我们成长，让我们风吹不着，雨淋不着，日晒不着，无时无刻享受着点点滴滴浓浓的母爱；即使我们长大飞了出去，当遭遇挫折沮丧至极的时候，母亲依然会用那博大温暖的胸怀接纳我们，并帮助我们梳理毛发重新积聚力量！当岁月渐渐侵蚀了她的容颜和身心，做子女的为她做了什么？做了多少？应当反思！
篇2：赊小鸡散文
赊小鸡散文
我老家住在村子后面一个叫“后崖”的地方。过去，这里整天南来北往、东来西去的人很多，有卖布的、磨剪子戗菜刀的、锯锅的、换豆腐……每到春天，赊小鸡的小贩也走村串巷地来了，因为买卖的是活物，也使这里更加灵动起来，蹦蹦跳跳的小鸡常常在我眼前浮现，使我回忆起当年赊小鸡的场面。
儿时经常看到赊小鸡的小商贩用小车推着或用自行车载着蒸笼似的竹笼子，在大胡同口刚露出头和弯着的半个身子，就扯开嗓子，拉着长韵吆喝着：“赊小鸡喽,赊小鸡……”站在这村子的最高处一吆喝，大半个村子里的人都能听见，听到这吆喝声，周遭的年轻女人们就会从家里小跑似地赶出来，上了年纪的女人们也会迈着小脚颠颠地赶过来，在街上正在玩耍的顽童们也会跑过来凑热闹。小商贩便把车子推到避风的宽敞处支撑起来，一群人就把鸡笼子围拢了起来，有人就开始打听价钱了：“你赊的小鸡多少钱一只？”回答说：“两毛”。“能不能再便宜点？别人都是一毛五。”“已经是赊着了，不讲价。”嚷嚷了半天，还是按小商贩说的价。
价格没啥说的了，小鸡商贩就把笼子上的绳子解开，把鸡笼子搬到平坦的地面上，掀开鸡笼的一个大角，把手伸进鸡笼里，不停地往外扒拉着小鸡，吸引着买小鸡的人来挑拣，他这一扒拉，小鸡就发出“叽叽叽”地微弱噪杂叫声，被扒拉出来的还一边往后缩着，黄绒绒的一团团，煞是可爱。这时，人们就迅速趴到鸡笼子跟前，都快要头挨着头了，有人就指着看好的小鸡说：“你看，你给捉那只。”“这只？”“不是，是那只。”小鸡贩子就顺手捉出了那只，放在了买小鸡人兜起的衣襟里，又低头扒拉起小鸡来。看着满笼的小鸡，拨拉来、拨拉去的，精心挑选着，说白了，就是在挑小母鸡，在农村都愿意挑拣母鸡，图的是让它日后下蛋，鸡下了蛋，除了自己吃，还可以买些针头线脑的'，多了还可到集上去卖，填补家用。在挑小鸡的现场，偶尔听人们小声议论说，刚孵出小鸡的时候，公鸡、母鸡数差不多，可能小鸡商贩把小母鸡挑出一些来，为了后面更好卖，所以，一笼小鸡中大多是公鸡，只是偶尔会碰上一笼鸡里母鸡多。其实，这都是后来把鸡养的长出了鸡冠后才知道的。
农村里挑小鸡，就像男人挑媳妇一样挑来拣去的，有的看看这个像母鸡，看看那个也像母鸡，看得多了，眼就花了，再回过头来看看，这个也不像母鸡，那个也不像，自己也拿不定主意了，也就没有开始那般认真劲了，管它是公鸡、母鸡的，就随便挑上几只放到地上，让小鸡商贩数了数，记下了数，记上了名字，就用衣襟兜着急匆匆地抱回家了。有的新媳妇刚过门，挑小鸡没有把握，就让赊小鸡的商贩给挑，这就明着上当了，小鸡商贩肯定会把笼里的小公鸡先卖出去，就挑着一只只小公鸡说，这只是小母鸡，这只也是小母鸡，挑的差不多了，就再放上三两只小母鸡，这是良心发现，也少挨两句骂。等小鸡长大了，新媳妇一看，这小鸡贩子挑的怎么也大多是公鸡？可又找谁说理去？
要说这挑小鸡还真有学问，儿时的我就观察过，一户邻居买过几次小鸡，起初看起来都很正气，蹦来跳去的，可长着长着头顶上就冒出了小小的红冠子，大多出产的是公鸡，看着我家的小鸡长大后大多都是母鸡，她就感到奇怪，问我祖母：“二奶奶，怎么你们家的小鸡多数是母鸡，而俺家的多数是公鸡？”祖母便微笑着对她说：“公鸡的习性从小就愣头愣脑的，母鸡天生就是温顺的，这样，挑小鸡的时候，挑那些看着比较温顺的，一般没有错，不过，也有走眼的时候，你看，挑那两只就走眼了。”说着，祖母就指着地上“嗖嗖”跑着的半大小鸡。后来，这个邻居就按照祖母教的方法挑小鸡，结果还真灵，大多是母鸡。我很敬佩祖母做事的经验，祖母相信的是自己的手气，其实是祖母多年悟出的经验，我也跟着聪慧的祖母多吃了些鸡蛋。
挑好了小鸡，祖母就把炕头上铺上牛皮纸或报纸，防止小鸡的粪便弄脏了炕席，再准备个小碗，放上大半碗水供小鸡喝。拿来自制的大筛子，把小鸡都圈到大筛子里去，祖母用两手往里收拢着，小鸡跑跳着、不停地“叽叽”叫着。待到能用筛子扣过来了，就迅速扣下筛子，有时也会有没扣住的，再把它们一一捉进去，小鸡就会“叽叽”地叫着，很不情愿地进去受约束。小鸡就这样在筛子里养着，平时从筛子空里给它们喂些碎玉米饼子、碎馒头之类的，直到它们长大了，长出翅膀来了，能跑能飞了，能躲避狗猫、老鼠之类的了，才把它们放出来，也就算养鸡成功了。
小鸡走出了筛子，就像冲破了牢笼，走进了一个大世界、新世界，欢蹦乱跳的，跟着自家的大公鸡、大母鸡在院里院外不停地转着，捡拾着地上遗漏的粮食，成长得也很快，也受大鸡们的保护，免遭其它动物的侵扰，健康地成长，也免去了家人的担心。儿时觉得真好奇，大鸡们很快就和小鸡们融合到了一起，小鸡们总是跟着大鸡们跑来跑去的。
如今已几十年过去了，也不知从什么时候开始，再也没见到“赊小鸡”的了，只在脑海深处还留下那么一段记忆，这段记忆也像看挑小鸡时的光景一样，是那么的灵动，印象还是那么深，给我带来了美好的回味。
篇3：两只小鸡散文
两只小鸡散文
回到老家后的第二天，母亲去集市买回来两只小鸡，一公一母，眼睛又黑又亮，全身毛茸茸的，样子十分可爱。母亲说，养两只小鸡，家里会热闹一些，最重要的，是想给我的孩子玩。
家里原本就有鸡笼，因此，这两只小鸡的吃住就无需再费什么周折了。清晨，打开鸡笼，小鸡活动一下身体；傍晚，放回鸡笼，吃饭睡觉。小鸡的生活很有规律，而且相当的安逸舒适。相比之下，人活得太苦太累了，看似自由，其实并不自由，总是被一些凡人琐事牵着鼻子走，身不由己，纵然心中懊恼，却又无可奈何。
我的孩子只有三岁大，刚学会走路，会说一些简单的日常用语，好动，手脚不停。母亲说，小孩子到了这个年纪都是这个样子的，叫我不要责备他。可是，我的脾气不允许，看见他走来走去没完没了的瞎胡闹，不禁要大声斥责几句，在屁股上狠狠地抽几下。然而，我是个心太软的人，听不得孩子哭，他一哭，我的心就如同刀割一般，后悔莫及——毕竟是一个不懂事的孩子啊，至于吗？自从家里有了两只小鸡，儿子十分高兴，一有空就去看小鸡，还在我的指示下，装模作样的给小鸡喂食。有时候，也拿了树枝草叶去逗小鸡玩，嘴里还不停的喊着：嘘，小鸡，快吃！惹得大家哈哈大笑。看到小鸡一副傲然不理睬的样子，他便哭着问我：爸爸，小鸡怎么不吃呢？我说：小鸡和人一样，吃饱了就不吃了。还有，小鸡喜欢米粒儿，你给它吃树枝草叶儿，它怎么会吃呢！儿子听我这么一说，点点头，深信不疑。然而，当我再走到鸡笼前时，差一点儿气个半死，他居然把一小碗米粒儿全倒在了鸡笼里，而鸡呢，闭着眼睛呼呼大睡。天哪，这不太糟蹋粮食了吗？我不禁勃然大怒，大喊一声：张喆，你给我过来！他听到喊声，先是一愣，接着扭转身子拼命逃跑。我一个箭步上前，将他拽到院子，说道：站好，手背后，背一遍《悯农》！儿子眼泪哗哗的说：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我本想好好教训他一番，却被母亲劝住了。母亲说，他还小，才三岁，不能那个样子的，否则会吓到孩子的。等长大了，很多道理自然会明白的，不必操之过急，很多事情，都应该水到渠成，顺其自然。我想也是，小孩子家要是不犯点儿傻，那还叫孩子吗？想想我小的时候，什么坏事没干过，唉，那叫一个真正的“淘气”啊！没少给家里闯祸，被父母打骂如同家常便饭。如此一想，一肚子的怨气也就烟消云散了，于是，一伸手把儿子抱起来，放在肩上骑马玩，直到他笑出声来。
一天，我带着儿子和母亲去邻村看戏，回来时，走到半路上忽然狂风四起电闪雷鸣，接着，下起了瓢泼大雨。站在一棵树下避了一会儿雨，便匆匆的.赶回了家里。
爸爸，一只小鸡死了！儿子大声叫喊着。我立即奔向后院，在墙角下，惊心动魄的一幕出现在了眼前：一只小鸡僵硬的躺在地上，眼睛紧闭，嘴角有血，一条被风吹折的树枝沉沉的压在了它的身上。儿子不由得哭出了声，一转身，紧紧地抱住了我的腿。我没有眼泪，心却被什么东西无情的撕成了碎片，浑身冰凉，几乎窒息。
死了的是一只小母鸡。自从小母鸡死后，情况有了很大变化。原本活波可爱的小公鸡整日无精打采，不吃也不喝，除了闭上眼睛睡觉，就是发呆，身体也越来越消瘦，一副弱不禁风的样子，看着让人心疼。猛然想起一桩事情来，就在两只小鸡回家不久，有一天，母亲打开鸡笼将两只小鸡放出，让它们在院子里觅食，两只小鸡显得很高兴，结伴而行，左顾右盼，叽叽喳喳叫个不停。后来，一只小鸡不小心掉进了小水池里，另一只小鸡惊慌不已，伸长脖子叫个不停，还不停的东张西望，似乎在说：主人，快救救它吧！我和母亲听到叫声后，同时赶到，将落水的小鸡打捞了上来，幸喜救得及时，小鸡平安无事，躲过了一劫。又有一回，一只小鸡钻到家里的柜子底下，出不来，另一只小鸡在院子里找不到伙伴，显得焦虑不安，伸长脖子不停地叫喊，眼神凄迷。我找了半天，终于找到了钻在柜子底下的那只小鸡，便伏下身子，小心翼翼地将它弄了出来，放到了院子里，两只小鸡便又快活的散步觅食了。原来，动物的感情世界也很丰富多彩，它们也有着自己的情和爱，只是不被人发觉罢了。如此看来，剩下的这只小公鸡的古怪模样就不难理解了，它一定很伤感，倍感生活的孤单寂寞与沉闷，怀念昔日的伙伴。
几天后，剩下的这只小公鸡竟然死了。我该返城了，母亲煮了很多鸡蛋，让我带回去吃，说鸡蛋营养价值最高，可以强身健体，预防感冒，提高免疫力，大人小孩都应该多吃。后来，儿子一看见鸡蛋，就问我：爸爸，小鸡是怎么死的？我沉默半天，很认真的说：小鸡和人一样，也有丰富的思想感情，一只小鸡死了，另一只很伤心，无法忍受孤独寂寞和精神折磨，也就死了。
篇4： 育子的困惑散文
育子的困惑散文
对于一个女人来说，十月怀胎是一个既艰辛又幸福的漫长历程。当那个小生命还在母体中孕育的时候，我这位才脱离母爱不到一年的准妈妈，就已经开始为他策划快乐和编辑幸福了。
自从儿子呱呱叫着来到这个世界上的那一刻起，儿子就成了母亲我唯一的永久牵挂，儿子就成了母亲我眼中那道独特永恒的靓丽风景。
都说母亲的心是为儿女而生的，我看此话一点都不假。记得自己做女儿时，那时总烦善良仁慈的妈妈苦口婆心的教悔太重复、太哆嗦，总是给予不理解，甚至是逆反的顶撞，如今做了母亲的自己深感为母的不易和艰辛。
如今面对自己这独生子的教育问题，的确成了我的一块心病。为了孩子的健康成长，你既不能让其闭门造车与外界隔离，又不能让其信马由疆，随心所欲；既不能总是对其面面具到，含在嘴里怕化了，却又真的心疼总是舍不得让他帮你干这做那。对孩子管严了吧，又怕产生逆反心里，关久了吧又怕把孩子关出个自闭症来，对他放任自流吧，又怕沾染上了不良恶习。心疼他、惯他养他吧，又深知心软的教育可能培养出缺乏自理能力的畸形人，那样准会葬送孩子的前途。可事到临头，咱这位嘴硬心慈的妈妈，最终依然是策划一套做一套，不知不觉中也无形地就把孩子惯成了唯我独尊、自私自利的“小皇帝。”哎，当下的教子问题还真成了我这位母亲的一道难题。真的左也不是，右也不是；轻不得，重不得；深不得，浅不得；紧不得，松不得；严不得，又散不得，难哪！
孟母曾经为了自己的儿子能有一个鸟语花香、明月清风良好的学习和生存环境，曾三次搬迁。而今的自己生在这四面楚歌，孤立无助，如此这般的环境里，就算你五迁八迁，也未必能找到一个安宁幽雅，利于孩子健康成长和学习的洁净幽美的生存环境。
开放的世界，无不充满了诱惑。目之所触，司空惯见了的那些坦胸露乳、妖冶风骚、放荡不规的红男绿女，毫无含羞地在大庭广众之下不是亲嘴就是搂抱，不是打情就是骂俏，那些让人感到肉麻的亲昵动作，不知是谁给的权力而泛滥在众人的视线里？电视里大多数的电视剧好像没有那些床上戏、过于亲昵的动作，就不会吸引观众的眼球似的；网络里、游戏里更是风狂极至的男欢女爱、卿卿我我、丰腴硕肥的赤裸开放、不加掩饰的撩人动作；书刊里也尽是充满了诱人的柔情浪漫，稍不注意就会让你误入“桃花园。”别说是正在成长和发育的孩子，面对那灯红酒绿里混混杂杂的搂搂抱抱了。更可恶的是，那些和自己的小三过于张扬不知廉耻、“矫揉造作”的可耻行为，连饱经风霜的成熟男女观了令人剌眼、不懂自重的现场直播后都难以抑制，甚至无力抵抗，更何况一个未成熟的孩童呢？每每陪儿子一起共享电视里的动人剧情时，总会有少儿不宜的镜头在我们眼前扰乱，每每此时，自己总是慌乱不已倾刻来个换台大跳跃，每每这时儿子总是莫明地问我，妈妈为什么要换台？我的堪忧无奈，一时半会又怎能对儿子解释清楚？只能是编个谎言一骗而过。
孩子大了的确不同如以往，尤其是正处于告别幼稚、走向成熟的过渡期，也正面临着生理和心理上的巨变期的儿子，自认为长大了的儿子，他有他的涉交圈子，对于金钱也有他的支配权了。你身为母亲，面对还没独立的儿子，零花钱总不能一分也不给吧，假使你一分也不给，自己心里也过意不去，孩子也更是怨声载道，但究竟给多少才能算是真正把屋住了不使孩子养成放纵、奢侈、乱花钱的那个度呢？我不知道，真的不知道。不过从古人总结的经验里，让我深深懂得：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”、“由俭入奢易，由奢入俭难。”是啊，在过去那个封闭、落后且又文明的年代，可以轻而易举地做到，而当今生在这物欲横流，科技超前的时代，做到勤俭真的很难。再则说了，别人家也是独子，并还都私设有小金库不说，人家的孩子吃的是名牌，穿的是名牌，用的是名牌，你不能为了他的健康，为了不让他养成奢侈成性的恶习，一分不给。这，怎么说都跟不上时代的要求，更难合乎情理了。有时就算你严把质量关帮他千挑万选，费尽心思为他买健康的、所谓环保的、好吃好喝的，但孩子也未必就真能相中，更别说喜爱了，到头来依然是费力不讨好！
儿子上小学的时候，自己空虚难奈时，还会让麻将来填补那份空缺，去打发那些无聊的闲散，以其为娱乐，偶尔地消遣和放松一番。如今儿子上初中了，麻将几乎是碰都不敢再碰了。因为我深知言传不如身教，更懂率先垂范对孩子的无声影响，潜心为子，累也无悔。然而自己不玩，以求身正为范，但自己总不能代表周围所有孩子的家长都不接触麻将，并还要求所有的家长也跟自己步调一致吧！可能吗？因为聚赌的身影已漫散在大街小巷的每一个角落！
儿子小的时候，他就像你手中玩捏的泥巴，想怎么捏就怎么捏，而今已步入初中的儿子，无论是生理还是心里，都在向成熟过渡，许多问题他都不会再向你一一禀报，对你的管教也不再都是言听即从。他自认为他有他自己的思想，他有他自己解决问题的方法，所以你的良言劝告有时会无形地成了他的心里负担，说多了他还会反抗、顶撞你，此时的儿子无形中就成了母亲眼中的叛逆子，但做母亲的又不得不随时跟踪，随时做他生活的向导，还更要像猫头鹰一样，有着敏锐的视觉，发现问题及时给予纠正，因为儿子必竟只是一个刚满13岁的`孩子。
寒暑假里，看那些和我一样望子成龙，盼女成凤的家长们，有的家长为了塑造孩子的气质和风度，竟然不惜重金去挤占孩子的放松自由空间，让孩子去接受五花八门的“气质”教育，结果我感觉也是收效甚微。我认为，一个人的风度决定于他的个人修养，个人修养又取决于他自身内在的全面发展，那种超凡的气质和风度是通过文明的举止和言谈表现出来的，大方得体的言谈举止，才能反映出一个人的良好修养，才能彰显出彬彬有礼，气质非凡的文雅举止。但这些并不是一个寒假或一个暑假就能学来的，而是靠在家长的熏陶下，日久天长、耳濡目染、潜移默化中自然而然所形成的。为了孩子我们这些做家长的何不以身作则，自树典范，让孩子跟着家长在高雅、和谐、温馨、轻松爱的空间里，自由自在、健健康康地成长呢？为什么自顾自己而将孩子与不顾，整天不是赌场就是酒场，不是酒场就是情场，不是情场就是歌舞厅，混混噩噩、花天酒地、放荡逍遥、无牵无挂呢？自以为在短短的时间内花了钱，就能培养出风度迷人的雅态气质来，自以为随便满足孩子的所需就是爱孩子,我想这样的盲目随从，这样单一的育子理念也未免有点过于简单化了吧！我们做家长的要深知：言传身教的教育方式才是最更本、最实质性的“传道或授业”!养子不教谁之过?
在儿子成长的路上，我对他的教育自已除了自树典范，以身作则，不染恶习，言传身教；除了严禁儿子去游戏厅、网巴；除了时刻监督、时刻提醒；除了每天给他灌输一些激励性的语言以外，不知，我还能为儿子做些什么？尽管你说了一堆，老声长谈，而做为儿子，他又真正能理解多少呢？
儿子的人生路真的还很长很长，这才刚刚是个起点，在漫长而又艰辛的育子路上，不知怎的忽然让我这个做母亲的感到很是疲累、困惑和惘然！
篇5：一片桃李育芳菲散文
一片桃李育芳菲散文
一个名字，在长岭大地上传颂。
一名人民教师，在长岭教育界成为了榜样。
一个感动长岭的普通人，让我们的思想得到升华，看到了理想信念的光芒！
长岭县一个偏远乡村的小学教师，他的先进事迹也感动了远在北京的新华社记者，为此，全国人民都知道长岭有一位用残障之躯燃烧自己生命的好老师，他的名字叫杜顺。
杜顺，他把自己的青春年华都献给了农村教育事业，一直扎根在长岭县大西北偏远的乡村里，在松原市长岭县大兴镇万福村小学任教，一干就是20余年，曾担任过班主任、村小校长、科任教师。从教以来，杜顺就牢记人民教师的神圣使命，在偏远的小乡村，在农村教育这个最底层默默无闻，恪尽职守。他获得了数不清的荣誉，多次被授予“市级师德标兵”、“县级优秀教师”等荣誉称号，荣获了省“五一”劳动奖章。这些他都看得很淡，他最在乎的就是他的农村教育事业，最爱听的称呼和荣誉就是人们亲切的叫他一声“杜老师”。
杜顺老师多年从事艰苦的农村教育工作，繁重的工作压力使他积劳成疾，身染重病——“脊髓空洞症”，胸椎和颈椎共有三处脊髓空洞，这在当时是被判死刑的绝症，一位权威专家说他最多还能活五年。面对死亡的临近，杜顺没有丝毫畏惧和犹豫，仍然坚守在工作岗位上，他要让生命在工作中闪光。杜顺下肢活动受限，只能靠双拐陪伴着在讲台上度过春夏秋冬，一辆三轮摩托就是他代步的工具，工作的伙伴。
长岭乡村的风沙大，乡村的'生活更艰苦，乡村教师的生活也很清贫。杜顺却从来没有放弃过自己神圣的教育事业，无论经历多少坎坷，他对自己的事业都充满了感情。即使身患重病，行动不便，也没有放弃学校里的孩子。一天天，一年年，就是这样用双拐丈量着七尺讲台，用三轮摩托输送着启迪心灵的知识。
杜顺本可以歇一歇，休养一下身体，从身体状况上看也应该放下手头的工作，系统的治疗一下身体。可是杜顺是一个热爱事业，疼爱学生的好老师，他宁可像红烛一样燃烧，也不想让偏远乡村的孩子们享受不到知识的烛光的照耀。杜顺深深的知道农民孩子要想有出息，就要好好读书，掌握一定的文化知识。因为当代社会，无论是走出农村，还是改变家乡面貌，没有文化是断然不行的，农村需要他，孩子们需要他。杜顺为了孩子选择了留守，选择了坚持！
多少坎坷人生路，一片芬芳桃李情。杜顺用病痛之躯树立了乡村教师的伟岸形象，必将激励着更多的乡村教师用一颗火热的心把红烛点亮，像红烛一样燃烧自己，照亮别人！
篇6：小鹰和小鸡的散文
小鹰和小鸡的散文
上小学三年级的儿子放学回家来，坐在写字台前，一声不吭。嘴巴噘得高高的能挂得住一个油瓶。我装作没看见，私底下在心里暗暗嘀咕：看你不说，你小子狗肚子里还能装得下四两油。果不其然，一会儿，儿子就打开书包，拿出《语文评价手册》来，翻到三十页，然后高喊：爸爸！爸爸！
我走上前去，见儿子摊开的书本上有这样一道题目，问：小鸡看见高飞的小鹰时，心里会想些什么？答：心里会想，小鹰真笨，每天飞得这么高，这么累，还不如天天在地上找点食物吃。一个鲜红的大叉叉横卧在儿子写的答案上，看得出老师批改时的生气。
我当下决定采用启发式教育。于是就和颜悦色的对儿子说：在回答问题之前，你有没有仔细地阅读短文，读懂题目的意思？
读懂了。说的是小鸡和小鹰刚出壳时都一样，嫩嫩的身子，软软的翅膀。可小鹰却向往蓝天白云，小鸡只想找点剩饭，碎米填饱自己的肚子。爸爸，小鸡不用苦，不用累，每天开开心心的和小伙伴们打打闹闹，做做游戏，还随时随地都能找得到饭粒，米粒，我还看见过它从树根下刨出过虫子呢，这样的生活，难道不是很好吗？
小鸡如果对这样的生活就感到满足，那就是井底之蛙，是得过且过，混日子。你看看小鹰，我指着书本，一字一句地读给他听：它飞上蓝天，眼前的`一切尽收眼底；它穿过白云，矫健的身影映入大江。多好啊！小鹰自由自在地在蓝天翱翔，大地、山川、河流、湖泊，一览无遗，闲暇时，和大雁、丹顶鹤唱唱歌；和清风、白云做做游戏。饿了，就去山岗，草原捉捉野兔，渴了，就去湖泊、沼泽喝喝水；累了，就去悬崖、松枝上歇歇脚，梳梳羽毛，想干什么就干什么，就要什么就有什么，这样的生活，难道不比小鸡强上百倍，千倍吗？
儿子有点动心，我正准备用理想，追求，奋斗等词汇来对他进行励志时，他忽又若有所悟的开口说：还是不对。野兔就比米饭好吃吗？要是天空下雨了，打雷了，闪电了，下雪了，刮大风了，小鹰还能飞吗？不能飞，找不到食物，还不得饿死。爸爸，你总是说一套，做一套。早上喊我起床时，你会说：早起的鸟儿有虫吃；可妈妈喊你起床时，你又会说：早起的虫子被鸟吃。
唉！唉！你这孩子！
篇7：童年记忆里的小鸡散文
童年记忆里的小鸡散文
也不知那四只圆滚滚、黄澄澄的小鸡，是怎么来到家里的，只记得那四个肉球整日绕着院子，叽叽叽叽地傻叫着。
儿时的我，就喜欢追着它们玩，把它们吓得四处逃窜，大声尖叫；即使静静地蹲在边上，我什么也没做，它们也是怯生生的，无辜的.脸上夹杂着恐惧、警惕；有时，还四个嫩黄的小绒球就紧紧挨在一起，缩成一团，直打哆嗦，甚至都吓出熏人的尿来，眼角满是泪花，可怜之至。
这样的白热化关系，终于在我的奶油蛋糕的轰炸下瓦解了。
一天，我突发奇想，要和我的小鸡朋友分享美味蛋糕，和它们来个亲密接触。于是，我恭恭敬敬的端上我最喜欢的奶油蛋糕，还摆出牛奶，以免口渴。
在美食的招引下，四个肉球慢慢地靠近了。
只见1号打先锋，直奔蛋糕，一头钻进奶油，拼命地啄着，时而抬起被奶油涂满的白头，向同伴们炫耀。
看它吃得如此津津有味，同伴们又羡慕又嫉妒，眦牙咧齿，不管三七二十一，三步并两步，也向蛋糕堡垒发起攻势。
它们的进攻方式各有千秋。2号，左瞧瞧，右看看，找个奶油最多的落脚点开吃。3号，如同开着XX，嘴角露出狡猾的笑容，“叽，叽，叽——”的喊着，整个儿融入蛋糕深处，尽情的啄食着。4号，个子最小，抢不过同伴，但很聪明。它眼珠子360°一转，眉头一皱，计上心来。它匍匐前进，蹬上盘子，居高临下，一览无余，找准方向，才不慌不忙地张嘴，一小口一小口地品尝，颇有贵族派头，优雅大方，彬彬有礼。
四个黄澄澄的肉球现在已成了白花花的“甜筒”，蛋糕上的奶油已被一扫而光，但它们还不罢休，好戏还在后头呢。
残缺的蛋糕如金字塔般屹立眼前。吃饱喝足的1号2号，还舍不得离开，就挺着大肚皮，绕着金字塔深一脚，浅一脚，如喝醉酒般跳起了“踢踏舞”，以便运动消化后，再吃。3号4号也不甘落后，表演了“滑雪舞”后，嘴里叼着一点蛋糕，想换个地方慢慢吃。
而我呢，任其所为，毫不干涉，于是，小鸡也就不怕我了，有时，还会吻吻我的脚，让我痒酥酥的，也甜滋滋的。瞧，一顿蛋糕美食，让我交上了朋友。
小鸡的生活真是悠闲，“牛奶浴”、“太阳浴”、“吃大餐”、“做游戏”……但幸福的日子总是短暂的，有一天，它们突然不见了，我心里空落落的，这也应该算是童年的遗憾吧。
篇8：育人从育心开始现代散文
育人从育心开始现代散文
“你这个学生，怎么天天不交作业，而且上课还不认真听讲，捣乱课堂秩序？怎么着你才听呀！”第二节课刚下，小王老师便气咻咻地领着她班的一个学生，走进办公室。小王老师是去年刚参加工作的一名年轻女教师，工作热情高，肯吃苦，今年刚被学校委派为七（12）班班主任。再看她身后的那名学生，走路摇三晃四，脖子还上着股左劲，一脸不屑，任凭小王老师怎么说教，他眼睛始终不看老师一下，眼睛总是斜视着前方的某一处。此时，下课后教师已陆续来到办公室，学生抱作业本、交作业的很多。我让小王老师把那名学生打发走了。然后，把小王老师叫到我的办公室了解情况。
原来，刚才的那名学生肖某某，父母在他三岁时便离异了，他归父亲抚养，后来，他父亲又重组了家庭。父亲常年打工在外，继母忙着照料自己的孩子，很少关心肖某某，从小缺少亲人关怀的他，养成了说谎、骗人、不服管教的性格，从来不把学习放在心上。情况清楚后，我对小王老师说：“这孩子，明显缺少亲人的关怀。你要多到他家去，和他父亲、母亲，包括继母、继父沟通，让他们多抽点时间陪陪孩子。在班内，你要说服班级同学，从内心接纳他、喜欢他。这段时间，你最好不要盯他的学习。”
一个月后，小王老师对我说，肖某某上课爱回答问题了，也比较听话了。期中考试后，我了解了他的成绩，肖某某从入校时班级排名倒数第一上升到班级倒数第十五，成绩有了质的飞跃。当然，这些变化是家校沟通、交流、配合、努力的结果，更是打开肖某某心锁的结果。
作为教师，很多时候，我们习惯于以抓学习入手，做学生的思想教育工作，这也许对大部分学生适用，但对于那些有心理障碍的学生，我们需要从“心”入手，找到合适的方法，帮他们打开心结，用爱心融化他们心灵的坚冰，消除他们的敌视心理，让他们融入集体，然后再用纪律要求他、约束他，这样效果会更好。因为，育人应从心入手。教师怎样才能做到从心入手？
首先，教师要有一颗博爱之心。教育是爱的艺术，作为教师，应有一颗仁爱之心，爱一切孩子，爱孩子的一切，包容孩子的错误，宽容孩子的顽劣，找到合适的方法，教育之、引导之，让他们健康茁壮成长。绝不否认，在教学成绩的指挥棒下，作为教师的我们，偏爱成绩优异的学生，这也是人之常情。但我们决不能因为某些学生愚笨或教学成绩不尽人意，就对他们另眼相看或人为剥夺了他们学习的权利。对那些品德或学习有困难的孩子，我们要一视同仁甚至付出更多的心血，让他们感受到教师的博爱和集体的温暖，使他们乐学上进。
其次，教师要善于走进学生的内心世界。作为教师，我们经常提醒自己，备课时要注意备教材、备学法、备学情、备学生。而在教育管理学生中，却往往忽视了备学生这一重要环节。我们习惯了对学生居高临下、颐指气使、耳提面命，忘记了学生是一个平等的受教育的个体，是应该被我们所关注的、尊重的对象，他们有自己的认知，有自己的'内心世界。所以，一名负责任的教师，每接手一个班级时，就应花时间花气力对学生的学习、思想、禀性、爱好、家庭、经历等进行全方位了解，尤其对一些特殊学生，更应如数家珍。一句话，教师要走进学生的内心世界，寻找最适合的教育方法，打开心锁，让阳光普照。
第三，教师要有足够的耐心和恒心。教育人、引导人，不是一蹴而就的，教师要有足够的耐心和恒心。走进了学生的内心世界，寻找出最佳的教育方法，我们就要付出努力。对品德和学习有困难的学生，有时可以用“积重难返、冰冻三尺非一日之寒”来形容。我们要用最佳的时机来引导、辅导，善于捕捉他们身上细微的变化并加以放大而且使其固化，从而使他们的树立起信心，让他们有所转变、有所提高。
篇9：教人育己的一次演讲散文
教人育己的一次演讲散文
那是20xx年的夏天，我在一个好友的再三请求下，勉为其难的为他所领导的社团，做一次以《亲子教育》为题的公开演讲。其实，不是我矫情摆架子，实在是我也在育子途中，不得要领，未得其法。讲什么？如果自己把儿子教育的德才兼备，起码还可以传说我的经验。这下子，可把我难住了！可是鸭子已经上了架，我也下不来了。
临近演讲的那几天，我天天翻阅资料，累积素材。平时整天不在家，可就是这场演讲闹得，我不得不把自己逼在屋里。也正因为如此，我和儿子相处的时间比平时多好几倍。那一年，儿子正好小学刚毕业，暑假在家准备九月份上初中。但从学习上说，儿子实在让我头疼，上不上下不下的成绩，排名中间晃悠的有滋有味！也说不上有多笨或多聪明，反正就是不太爱学习。我常常会心灰意冷的抱怨命运，为什么我的儿子不像我期盼中的那样优秀呢？为什么我的儿子不像我大外甥女那样，令家人为之骄傲呢？为什么我的儿子没有传承我的爱好？为什么他不遗传我的基因多点？总之，儿子让我很失望！儿子让我常会升起一种失落感……
或许是要去给人家演讲的关系，那几天，我特别关注孩子的一举一动。用平生最大的耐心辅导他的功课，模仿一些资料上的教育素材来体验其可行性。我先去我大姐家，把我大外甥女从小到大得过的奖状、奖杯和厚厚的一摞证书借回家里，给儿子看。要求他增加上进心，每天看看姐姐的成绩，鞭策自己努力向姐姐学习。但我万万没想到的是，我和儿子会因为这件事，发生了剧烈冲突。那天下午我出去办点事，让儿子自己在家温习功课。傍晚我回家时，发现儿子并没有在家，心里就有些生气，也不知道给他留的复习题他都做了没有。快七点了，儿子满脸是汗的跑了回来。进门看我在家，便小心翼翼的上自己屋里呆着。估计是呆的很不踏实，不一会就又出来问我有什么活他帮我干。我没好气的.瞪了他一眼说：“你帮我干，我帮谁干？我做饭你是不吃还是我收拾好的家你不住？”
“妈妈，我不是那个意思。”儿子嗫嚅地说。
“我给你留的作业你都做完了吗？”我厉声问道。
“做——完了。”儿子回答的很没有底气。当妈妈的一下子就感觉到他一定有未完成的作业。
“我给你留得每天写一篇日记，你写了没有。”
儿子没有回答。“我问你话，你怎么不回答我？”我有些急了，心里明知他一定没写。
“没写。”儿子低着头，声音小到像是耳语。
我厉声问他：“为什么？为什么不写？是不会写还是不想写？”
“我不知道写什么，也没什么特别的事，流水账似地日记写了你也得骂我，反正横竖都得挨骂！”
“横竖都得挨骂！”我气得重复着他的话。“你的意思就是死猪不怕开水烫是吧？左右都是死，你算豁出去了！还没有特别的事！我从大姨家拿回姐姐的奖状挂你的床头，你不知道是什么意思吗？你觉得这件事对你没有特别之处吗？”
“不知道！”儿子回答的很干脆。
“你说什么？”已经压了很长时间的火，一下子就爆发出来。“你不知道什么？你不知道我给你看姐姐奖状是什么意思是吗？”我指着儿子的头问。
“不知道！”儿子又一次的回答让我的理智彻底崩溃。我抬手打了儿子一个耳光。怒吼着：“你再说你不知道！”
“不知道！”儿子执拗地迎视着我，眼睛里充满了挑衅和不服气。
我疯了！儿子长这么大，从来没有如此叛逆，从来没有这样顶撞过我。一个除了学习成绩一般，其余都很懂事的孩子，我不明白怎么会有当时的表现。这突如其来的变化让我发疯似地冲上去打他……
而今每每回想此事，都觉得心痛不已！
儿子一动不动地接受我的体罚，只是那眼神是我非常陌生的。我无法停止我的疯狂，因为他的眼神让我充满挫败感！但是因为我一向心脏不太好，生气大了就会犯病，加上打儿子时的剧烈运动，所以很快身子就软了下来。儿子此时也看出我呼吸局促，脸色惨白。就在我马上要倒下的时候，一把拉住了我的胳膊。抱着我坐在地上哭着喊着：“妈妈！妈妈！你没事吧？妈妈！”
我躺在儿子的怀里，那时儿子就已经比我都高了，差不多有一米六五左右。眼泪从眼角划过淌进耳窝里，儿子的眼泪掉在我的脸颊上。心脏跳得厉害，胸口憋闷的我只想大口喘气。
“妈妈！我先把你放平，我去拿救心丹给你！”儿子一边说一边把我的头从他腿上慢慢抬到地下。然后抽身跑进屋里给我拿药。虽然心脏犯病但脑子那时是清醒的。看着儿子用因害怕而微颤的手在给我喂药，看着他被我打的通红浮肿的脸，眼泪一个劲儿哗哗地流……
“妈妈，你别生气！我错了！”儿子跪在我身边哭着说。
“我其实知道你是想叫我向大姐学习。可是，我就是我！你那么喜欢大姐，成天在我面前拿我和姐姐比，弄得我一听你提到姐姐就很烦！本来我很喜欢姐姐，可是现在我讨厌她！妈妈！我爱你！我不喜欢你拿我和姐姐比！并且你也不是大姨，大姨每天早上很早起来给姐姐做饭，帮姐姐倒洗脸水，帮姐姐挤牙膏，我什么时候这样要求过你为我这样做了？”
儿子哭着说着：“我也想好好学习，也想让你喜欢，可是我就是学不好，刚下完决心就又灰心了！”
儿子的话让我震惊！是呀！如果他要求我也像大姐那样照顾孩子，我会做到吗？如果我老公回来老在我面前夸张三媳妇如何会持家，叫我向人家媳妇学习，我又会说什么呢？一定是回答他张三媳妇好你去和她过去，不是吗？记得有这样一个小笑话：有一位父亲对儿子说：“林肯像你这个年龄时，已经读大学了。”
儿子回答父亲说：“林肯像你这个年龄时，已经当总统了。”
我们自己都做不到的事情，凭什么让孩子做到。我们人生未能实现的梦想，凭什么强加到孩子头上。孩子是我们生养的不假，但他是思想独立的个体，不是成就大人梦想的载体！
孩子喜欢学习固然是件让我们庆幸骄傲的事，但那也仅仅是孩子的一种兴趣！兴趣是成就人生梦想的第一要素！所以要想培养孩子成才，首先要培养观察的是孩子的兴趣。如果他喜欢音乐，那就要全力培养，喜欢美术、体育、手工制作等等，我们都可以按照孩子的兴趣培养他们。不要以为只有学习数理化，才能走遍全天下！我们自己不喜欢的事情不是也不做吗？不能用我们的主观意识围困孩子的发展空间！正所谓条条大路通罗马，上大学读书也不是孩子成才的唯一途径。或许上大学只是迎合社会发展的需要，只是走向成功的一个较为平坦的大道而已。就好像如果把人生社会比如成海洋，有了大学文凭就相当于套上一个救生圈。谁又能说有游泳圈的就一定会游到成功彼岸，没有的就一定会淹死。泰坦尼克号倒是大了，该沉一样沉。只不过有了泳圈以后，安全系数相应增加了罢了！
我是研究周易学的，所以三句话不离本行。我在写演讲稿时，因为总写孩子的“孩”字，突然发现一个现象，这个字是由子和亥合在一起组成的。我们都知道十二个地支是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。子和亥是一头一尾，预示着生命孕育的过程。在五行属性上，子与亥都是属水的，生命恰恰离不开水，并且孩子也是在母体子宫的羊水里孕育成长的。而水的性质又是遇热而蒸发，遇寒而结冰。孩子既然是水，那么当然也具有水一样的特质。过分溺爱就是热度过强，正所谓惯子如杀子。过分严厉就是棍棒似地教育，势必导致孩子心理叛逆不健康，不会融入社会这个大海洋。由此可见，古人造字之时就已经暗示了我们该如何教育子女。
因为有了这次演讲的事，所以才会有机会和儿子发生这次超意义的战争，所以才发现孩子的“孩”字原来是这样造出来的。感谢给我机会的这个朋友！感谢比我有包容心的儿子！此次演讲因为这些亲身感受，空前成功！那些听讲的朋友纷纷向我表示感谢，说他们听后受益匪浅。我笑着告诉他们，其实我才是这次演讲的最大受益者！
篇10：小鸡出笼莫言领奖散文
小鸡出笼莫言领奖散文
小鸡出笼，此小鸡不是那小鸡哦；莫言领奖，此莫言也不是那莫言奥。
家住农村，闲来没事养了几只鸡。要让小鸡健康成长，最好就是把它们圈养起来。
日复一日，小鸡都长成大鸡了。可有一只相比之下还是小不点儿。大概是陷入了恶性循环，越是小，越是抢不到食。不仅如此，那些大鸡们看到它就觉得高人一等：不顺眼时啄它一口；不顺心时啄它一口。
在这里争又争不过人家，理又没处讲，精神肉体双重受到伤害，真是可怜呀。日子实在难熬。穷则思变，急中生智，这小鸡天天绕着鸡笼转，看看能不能有逃出这里的可能。功夫不负有心人，终于让它发现有根删栏有些松动了：它身子又小，一挤竟然钻过去了。
外面的世界很陌生，也很精彩。小鸡抬眼就看到了草上的青虫。青虫，在小鸡的眼里如同人眼中的山珍海味。小鸡什么都不顾起劲吃了起来。
蓦然，一只大狗从身边窜了过去。小鸡吓了一跳，惊魂未定，又见老鹰在天上盘旋。两权相害取其轻，小鸡不怕我抓捕，慌忙逃到我脚下。我看着好玩，懒得生事。小鸡也放松了随意乱转。想来身边少了伙伴，形单影只，小鸡又想回到笼中。
来去自由，小鸡又回到了鸡群。那些大鸡们离眼离色看着它：这家伙出去转了一圈，怎么没给狗吃掉，老鹰叼去？看来还满兴奋的，神采焕发，外面有什么好事？
有只大鸡耐不住好奇，也从缝里钻了过去。当然它出去时比小鸡多用点力。不过都为鸡，小点的能出去，大的也挡不住。这只鸡出去转了一圈，遭遇和小鸡差不多，只是有辆车从身旁过去，不是自己眼尖手快，就被撞到了。
接下来几天，这些鸡都出去转了一圈，有的`肯定不止一次。
可接下来几天，这些鸡都没有出来。我就对老婆讲：想来这些鸡都到外面转了一圈，外面的世界是自由点，可吃喝都得自己操心，而且风险还不小。不如呆在里面，吃喝不愁，就这么打发时光好了。如此我们的鸡笼也不用修了。
话是这么说，可心还是放不下，有事没事都要到鸡笼转转。一切依旧，真的没看出什么岔。不过也不是一点感觉也没有：这些鸡不像平时那么闹哄，也不去欺负那只小鸡。像有什么心事，像哲人在思考什么问题。
一天老婆慌慌张张地跑来说：那些鸡都跑了。
那些鸡都跑了？！我吃了一惊，连忙跟着老婆去找鸡。
那些鸡在漫野荒湖到处乱跑，东躲西藏，就是不上笼子里去。老婆一边气喘吁吁地追，一边恨恨地骂：该死的东西，放着有吃有喝的笼子不蹲，在外面乱窜，早晚不给狗吃了，就给老鹰叼去。最后，老婆还要把我拉上：你不是说它们不会再跑出来的吗？
我一边追鸡，一边想：这些鸡出去转了一圈，忽然都不动了，一定是在考虑重大的转变。这些鸡在笼子里按需领取，吃喝不愁，如同进了棺材，一切都身安财稳，什么都预定了。可没有追求，没有惊喜，更谈不上什么希望，生命没有一点悬念，活着如同机械，如同死了一般。
在外面，不想被饿死，就会满怀希望地到处觅食。找到食物，一定会非常惊喜。在外面，随时都有可能被狗吃掉，老鹰叼去。可当它们运用自己的心智，逃过一劫，一定会非常幸。大难不死必有后福，回想起惊险的逃生一幕，一切都成了精彩的画面，让人快乐无比。一切都在不确定中，这就是生命的伟大，生命的尊严。
可它们有生命，有尊严了，我们怎么办？真是小鸡出笼，莫言领奖。
篇11：亲吻了一只小鸡的散文
亲吻了一只小鸡的散文
可能是一直干实验室工作的缘故，对于居室和个人的卫生尤其关注。地板要用洗衣粉搓过、拖干净，再定期用消毒药喷洒；手在实验室养成的习惯，每隔二十分钟去洗一次，夏天还好，整个冬天就是一皴树皮，搓上的护手霜还没起作用，就被洗掉了，后来，干脆就不费那事往上涂擦了。闺蜜见了总笑话我说，男人的手都没这样糙的，真不知道你们家的那位是怎么受的。我告诉她，人家品行高洁，从来就不拉我的手。
所以，当小丫头放学归来捧回两只毛茸茸的小鸡，我的尖叫声比汽车的喇叭还刺耳是再正常不过的事。看着小丫头把一只放进鞋盒子里，另一只捧在手里看的目瞪口呆，激动地发着抖说，哇！太可爱了！妈咪，来，摸摸它时，我赶紧捏着鼻子帮她拿起鞋盒子，连推带搡地把她和小鸡关到了阳台上，并趁机躲了出去。
过了很久，小丫头狂喊，妈咪，快来看啊！小鸡好像生病了！快救救它吧！我窃喜，恨不得它马上咽气！这样，省的我送人了！慢吞吞移过去，它如我所愿，咽了气。小丫头带着哭腔跟它道别，刚才的幸灾乐祸无了踪影，只觉得那只小鸡好可怜，小丫头更可怜。
在她的苦苦哀求下，我同意让小鸡在家里暂住一星期。为此，特意买回了小米。剩下的这只小鸡叫声凄厉了两日，不断呼唤自己的同伴，未果，渐渐忘了旧时的伤痛，逐渐安静了下来，意外地活的健康敦实。
小丫头像得了个宝贝似的，一下学不再催着去超市，而是急急奔回家，逗她的“小玩伴”。她把它捧在掌心里，瞅啊瞅！摸啊摸！就像疼爱她的小娃娃玩偶！她把它放在自己的书包上，全不顾我对她会污上便便的提醒。她把它放在我的花圃里，一些草花类的叶子就遭了秧。我在那里跳脚，她在那儿捏着鸡嘴巴格格坏笑。
住到了第六天，小鸡长出了芦花鸡似的一对翅膀，红白相间，煞是可爱！和小丫头混的私熟，她一回来小鸡就寸步不离地跟着她，她跑它也跑，她住它也住，没事儿它就蹲在她脚面上，看不见她就尖叫。我看它们玩的.眼热，也去逗那只小鸡，小鸡骨碌碌地转动眼睛，应和着我的呼唤，贼精贼精的，惹人怜爱！整整一个下午，我忘记了小鸡的脏，和小丫头一起和小鸡玩起了游戏：捉迷藏，练习捉虫子，在草地上撒欢……竟也渐渐喜欢上了它。
送走的那天，小丫头哭的鼻鼻溜溜的，我目不忍睹，找了个地方躲起来来了，不料，哭够了小丫头非喊我出来给她和她的小鸡照相。照完相，小丫头提出一个“无理”的要求，那就是我们都要亲吻一次小鸡，在她的眼里，爱她就该爱那只小鸡，因为无比爱她，所以，平生第一次，我亲吻了一只小鸡。
