“菠菠菜”通过精心收集，向本站投稿了3篇一心一意成语接龙，下面是小编为大家准备的一心一意成语接龙，欢迎阅读借鉴。
篇1：一心一意成语接龙
一心一意
中文发音： yī xīn yī yì，
成语解释：只有一个心眼儿;没有别的考虑。
成语出处：晋 陈寿《三国志 魏志 杜恕传》：“免为庶人，徙章武郡，是岁嘉平元年。”裴松之注引《杜氏新书》：“故推一心，任一意，直而行之耳。”
篇2：一心一意的成语接龙
【一心一意】
解释：只有一个心眼儿，没有别的考虑。
典故出处：《三国志・魏志・杜恕传》：“免为庶人，徙章武郡，是岁嘉平元年。”裴松之注引《杜氏新书》：“故推一心，任一意，直而行之耳。”
近义词：全心全意、真心实意、一心一意
反义词：三心二意、心猿意马
成语举例：所以彭官保便一心一意的料理防守事宜，庄制军便一心一意料理军需器械。(清 张春帆《宦海》第四回)
【意犹未尽】
解释：犹：还。指还没有尽兴
典故出处：柳青《创业史》第二部第十章：“但是梁生宝意犹未尽，话还没有说完。”
成语举例：季羡林《清新俊逸的清华园》：“但是我意犹未尽，想再引申一下，写了下去。”
【尽收眼底】
解释：全部看在眼里
典故出处：阿来《尘埃落定》第二章：“他们徒劳无功的努力都被我尽收眼底。”
【底死谩生】
解释：底：通“抵”。竭尽全力，想尽办法。
典故出处：南唐・冯延巳《应天长》词：“兰房一宿还归去，底死谩生留不住。”
近义词：抵死谩生
【生不如死】
解释：活着还不如死去。指人的处境十分恶劣
典故出处：清・石玉昆《小五义》第十回：“奈因阳世三间，没有我脚踏之地，是生不如死!”
成语举例：蔡东藩《五代史演义》第四回：“我生不如死，誓与诸君往讨此贼!”
【死不足惜】
解释：足：值得;惜：吝惜或可惜。形容不怕死或死得没有价值。
典故出处：《宋史・苏洵传》：“善用兵者使之无所顾，有所恃。无所顾则知死之不足惜，有所恃则知不至于必败。”
近义词：视死如归
反义词：贪生怕死、苟且偷生
成语举例：妾一身死不足惜，但自蒙爱幸，身怀六甲，已两月矣。(明 冯梦龙《东周列国志》第二回)
【惜指失掌】
解释：惜：吝惜。因舍不得一个指头而失掉一个手掌。比喻因小失大。
典故出处：《南史・阮佃夫传》：“又庐江何恢有妓张耀华美而有宠，……见张氏，悦之，频求。恢曰：‘恢可得，此人不可得也。’佃夫拂衣出户，曰：‘惜指失掌耶?’遂讽有司以公事弹恢。”
近义词：得不偿失、因小失大
成语举例：我们不能干惜指失掌的时期
【掌上观文】
解释：比喻极其容易，毫不费力。
成语典故：明・罗贯中《三国演义》第五十七回：“曹操、孙权，吾视之若掌上观文，量此小县，何足介意!”
近义词：掌上观纹
【文思敏捷】
解释：指写文章的灵感和思路非常顺畅，形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。
成语举例：三国魏・曹植《王仲宣诔》：“发言可咏，下笔成篇。
【捷足先登】
解释：比喻行动快的人先达到目的或先得到所求的东西。
典故出处：《史记・淮阴侯列传》：“秦失其鹿，天下共逐之，于是高材疾足者先得焉。”
篇3：“成语接龙”
活动年级：二年级
活动内容：收集成语。
活动目标：
1、认识9个生字，会写8个字。
2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。
3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。
教学过程：
1、讲故事：同学们，你们知道哪些成语和成语故事？把喜欢的故事讲给同学听好吗？（学生讲故事）说说从这个故事中你明白了什么？（学生谈感受）许多成语和故事能使我们受到启发，让我们认真读一读吧！
2、说成语：今天，我们做一个有趣的游戏，游戏的名字叫“成语接龙”（首尾相接）快快开动脑筋，想想你知道那些成语。
（每组10人，到前面说成语，说不上来即被淘汰，看谁取得最后胜利）
3、识字：
1）、出示第一组成语，学生自由读，认识生字。
2）、出示“寸、益、彰”三个字，读字音，交流识字方法。
4、以小组为单位，学习二、三组成语。
5、小组派代表汇报学习所得。
6、讲成语故事。
1）、学生自愿交流。
2）、听了故事后你知道了什么？
7、写字：
1）、出示要求会写的8个生字，引导学生观察，说说自己的`发现。
2）、找出自己觉得不好的字，教师范写指导
3）、学生描红，临写，教师巡视指导。
4）、自己评评，看看有哪些进步。
5）、同桌互评，共同进步。
8、练习：
1）、把成语填完整。
（ ）苗（ ）长 （ ）到渠成 （ ）井（ ）天 取（ ）补短
2）、把你收集到的成语写下来，和同学互换。互相读一读，记一记。
9、课外阅读指导。
找成语故事读一读，积累几个你喜欢的成语。
