小学开学前老师准备工作

“kfc2008”通过精心收集，向本站投稿了9篇小学开学前老师准备工作，下面是小编帮大家整理后的小学开学前老师准备工作，希望对大家的学习与工作有所帮助。

小学开学前老师准备工作

篇1：小学开学前老师准备工作

(1)统计学生信息

新学期开学后，特别是新接手一个班级，班主任老师必须要第一时间摸清摸透自己班级学生的情况。但是如果从教导处拉名单，或者直接从上一任班主任那里讨要，都不能做到及时更新信息，方便我们了解情况，万一突发紧急事件，错误的号码就会误事。

为此，老师可制作一个表格，其中包括家庭住址、父母联系电话，以及第三方紧急联系人电话。“特殊备注”这一栏，可以填写孩子的兄弟姐妹、父母谁负责教育、先天疾病、过敏源、家庭情况(离异、重组、留守、领养……)等个性化的内容，方便今后针对性展开教育教学工作。

表格制作完成后，通过QQ群中统计表格功能，能够实现家长一对一单线汇总给班主任老师，既方便了统计，有可以保护家庭隐私。

小技巧：统计数据时会有家长抗拒的情况，老师采用的方法是“以心换心”，先写一封信介绍老师的情况，然后引导家长相互介绍。

(2)准备必要物品

开学第一周有些东西要准备好，会给老师、学生带来很大方便。

座位图，贴在讲台上，方便搭班老师快速找到对应学生;

班级名单和联系表，多打印几份分给任课老师们;

创口贴、风油精等基础医护用品，应对紧急情况;

月饼盒，放在讲台上装载粉笔、板擦等教具;

红领巾，给粗心的学生做两手准备;

雨伞，任何忘记带伞的孩子可以借用。

以上是常备物品，疫情期间，还可准备以下物品以备不时之需：口罩，临时给忘记带的学生;84消毒液，每天拖地之后洒一点消毒;消毒洗手液，下课方便后杀菌消毒。

小技巧:老师还可以准备面包、牛奶给怀孕的搭班老师和来不及吃早饭的学生，人文关怀是班主任老师必备素养。

(3)亲自打扫教室

一种是班主任亲自打扫教室，亲自亲为，让孩子们感受到老师的用心。

另一种是，班主任召集上一届的学长学姐一起打扫教室，让孩子们感受来自校友的关爱。

值得注意的是，如果和学生一起打扫，一定要注意防暑降温，以免造成安全隐患。

打扫完教室后，对教室进行适当布置，比如，可以在黑板上写一些寄语，诸如：欢迎回归，XX班级欢迎你等等，让孩子们感受到强烈的归属感。

(4)搭建交流平台

开学之前，就要提前考虑到家校沟通问题。可以先邀请几个科任老师建群，将群二维码打印出来。开学时，家长可以直接扫码入群。开学当天，等大部分家长入群后，我们先发第一条群消息：“为了方便交流，请大家把群昵称更改为某某爸爸或某某妈妈”。至于更详细的家长微信群规定，可以等群里互动较多的时候再公布，以免一开始就让气氛变冷清。群里消息不要急着回复，先就家长们普遍关心的问题，及时反馈情况;家长需要帮忙的，第一时间着手解决。努力赢得家长的信任，为以后家校的沟通开一个好头。

(5)沟通任课老师

为了使任课老师更快地了解学生，掌握班级情况，开学第一周要和任课老师加强交流。可以以任课老师会议的形式，也可以单独沟通特殊学生的'情况，把上学期对班级进行摸底排查的情况详细告知，使任课老师做到心中有数，避免跟个别学生的冲突，更好地开展工作。

(6)指导特殊家庭

如果是初中阶段，孩子正处于青春期，部分家庭的亲子关系比较紧张。可以和家长做好沟通，尽量在问题发生之前给予他们一定的指导，推荐阅读一些家庭教育的书籍，建议听一些家庭教育的音频，帮助家长能在家庭教育中形成正确的观念，找到有效的方法。计划之外，一定还有偶然事件的发生，所以开学之后要做到随机应变，见招拆招，才能尽可能地带好班级。

篇2：小学开学前准备工作

1.自我表达能力方面:

能以动作、手势或其他肢体语言来帮助陈述。

能注意倾听别人说话,并表达是否听懂。

能理解较为冗长或复杂的应对语句。

2.情绪行为表现方面:

能适度纡解情绪,能表达喜、怒、哀、乐。

能表达适当的社会行为,避免不当的.退缩或攻击行为。

能跟别人和谐互动沟通。

3.家长为孩子入学前所做的其他教育准备，备妥子女各项资料,拜访学校、老师。

询问学校、老师相关学习及配合方式。

教导子女认识学校环境及教室方位。

教导子女在校园中行的安全知能与技巧。

教导子女熟悉教室内的饰置、动线及座位。

教导子女辨识自己上学常需携带的文具、用品。

篇3：小学开学前教学准备工作

1.早排除安全隐患。学校组织有关部门对所有校舍的电路、门窗等进行了全面细致的检查，及时排除安全隐患。学校还对校舍、餐厅及教学附属设施进行了全面的拉网式排查，发现隐患及时整改。开学前，对学生饮用水、学生食堂进行集中打扫和消毒处理，以整洁、卫生的校园环境迎接学生入学。

2.做好校容校貌整治工作。全体教师齐动手，做好校园清洁工作，布置好文化氛围。各班班主任动手打扫卫生、布置教室，力求在开学时为学生营造一个良好的`学习环境。各班提前三天出好了黑板报，更新了学校宣传窗，制作了全新的校园展板、横幅，使整个校园充满了书香气息

3.组织教师培训。学校充分利用暑期加强师资培训，教育局安排的统一培训和学校组织的校本培训以及教师自己的进修三位一体、互为补充。切实提高教师的教育教学理论和业务水平，为更好地开展教育教学工作打下扎实的基础。

4.切实规范办学行为。学校严格按照上级要求，对一年级新生均衡编班，均衡配备任课教师。其他年级根据实际情况合理搭配任课教师，任教教师有变动的及时和家长沟通。

5.提前筹备好开学前的常规工作。学校提前着手，周密安排，保证教学用具、办公用品及时到位，为开学工作提供充足的物质保障。

篇4：小学一年级开学前的准备工作

准备好学习用品

要准备好需要使用的学习用品，比如说书、笔、本子等等，该准备的都准备，特别是毕业班的孩子，多准备一些笔芯和笔，有备无患。

课外阅读名著

多阅读名著对考试很重要的，阅读适合这个年级的书，对文学常识的'提升有帮助，最好让老师推荐推荐。

准备好一些水

孩子要多喝水，才不会生病，所以在书包里备一些水是非常有必要的，可以在网上给孩子买一个水壶。

预习预习开学要学的知识

预习一下开学的知识，可以在开学的学习中名列前茅，所以在开学前几天就不要太贪玩了，多学习学习。

保持好的心态

开学前几天开开心心地度过就好了，不用抱紧张的心态，晚上按时睡觉，不要太晚睡，锻炼锻炼开学时的规律作息。

篇5：小学一年级开学前家长细节准备工作

小学一年级开学前家长细节准备工作

1生活节奏上的准备

一年级小学生的父母，一定要提前对自己的工作和生活的时间节奏做出新的安排，力求“准时接送”。

千万不能觉得，孩子晚到几分钟没啥要紧，晚接一会儿也不影响啥。为什么要强调这两个“准时”非常重要呢?

因为上学的时候迟到，在全班同学和老师的注目下进教室，孩子心里必然会不自在;有时候，还需要向老师解释自己晚到的原因——孩子并不知道自己对这个“迟到”到底该做什么样的解释、负多少的责任，往往就会讷讷不知所言，或心怀愧疚。在不安的情绪中，孩子一天的学习也会受到影响。

放学接孩子更不要迟到。对于孩子来说，小学还是一个全新的环境。每天放学，一站到校门口就能够看见父母迎向自己的笑脸，对孩子来说是莫大的欢喜，孩子往往就会兴奋地和你分享他一天的校园生活中的所见所闻。

如果孩子的爸爸妈妈在全班同学都快被接光的情况下姗姗来迟，孩子会在等待的过程中怀疑父母对自己的重视程度，担心父母还会不会来接自己，担心是不是自己做了什么让父母会生气以至于不出现的事情……这些想法都能让孩子垂头丧气。

所以，在一年级准时接送，对于培养孩子的自信心和自我认同感是很有帮助的。

2让入学更有仪式感

有的家长习惯称呼孩子的小名。从即将升入小学开始，家长可以有意识地称呼孩子的大名，告诉孩子，你即将成为一名小学生，你会拥有学籍卡、学生证——也就是说，你将会拥有你的第一个社会身份。那么，你和那些还在被妈妈爸爸叫作“宝宝、妮妮、玲玲、冬冬……”的小弟弟小妹妹们大不一样了。

这是对你的尊重，更是认可和期许。孩子，从名字上你就是独立的，你将是一个独立的人。

除此之外，在孩子入学前可以找个时间，带着孩子到照相馆去照一张标准的入学照片。

如果校服已经发下来，就让孩子穿着校服，拍一张正正经经的照片，留下自己作为小学生的第一个形象，也可以备用于入学后的各种证件照片。

这样的照片，会让孩子最直接地感受到即将开始的小学生活是多么地不同于以往，从而在心里就先庄严以待起来。

3生活习惯上的准备

一年级的孩子刚刚进入一种新的生活形态，兴奋、紧张、好奇……多种情绪丛生;他们尤其需要按时作息，晚上的休息时间要在9点以前。

晚上8点30分洗漱完毕，然后留出一小段自由阅读或者亲子阅读的时间，9点熄灯入睡。这样才能够保证第二天上学有充沛精力和良好状态。如果引导得当，孩子不反感的话，把一些需要背诵的英语或者诗词在临睡前过一遍，会记得更牢。

大家可以算一下：晚上9点入睡，第二天早上7点起床，刚刚睡够10个小时。这是小学生需要保障的睡眠时间。不可以存着“就晚一小会儿”“反正孩子以前也睡得晚”“这个点，反正也睡不着吧”的想法，和孩子一起拖延时间。

无论孩子之前的睡眠习惯是怎样的，他都要从现在开始，每天按时到学校开始学习。

4管理孩子课后的安排

很多学校开设有课后管理班或者兴趣班，在放学后再合班统一管理孩子一段时间。

在一年级，孩子的家庭作业量会很少，甚至没有书面的作业;但是，我们每天仍然需要留出最少30分钟的时间，来关注孩子当天的学习和校园生活，帮助他们在逐步融入校园生活的同时，在学习上温故知新、总结方法、循序渐进。

所以，放学接孩子、安排孩子放学后的学习生活，我们需要预先做一些计划。

5学习用品的准备

工欲善其事，必先利其器。如果孩子刚到学校里，就发现必要的学习用具没有带，这种窘迫会加剧孩子的紧张感。

家长们在开学前和孩子一起准备学习用具，不仅是为小学生活做物质上的准备，也是为孩子进行入学心理建设的一种方式。

中教君整理了需要准备的文具清单，家长们可以对照着检查一下：

书包：小学需要的书比幼儿园多一些，但是也不用准备得太大。书包要买质量好一点的。背带距离肩膀要合适，避免从孩子的肩膀滑落。

铅笔：最好购买HB铅笔，要多买些，防止孩子弄丢或弄坏。

橡皮：买无味的就好，也可以多备几块防丢。

格尺：不用太长，透明的在使用时会更方便。

书皮：包书使用的8开和16开的厚纸张或者专用的包书纸。

铅笔盒：需要朴素实用、容量大、拿取方便。

水杯：注意水杯的密封性，防止撒漏、烫伤。

6和孩子一同参与学习任务

一年级孩子的学习，是需要家长的参与的。

孩子刚刚暂别了任情任性、恣意玩耍的幼年，乍进入严肃规范的小学校园，开始端正的学习，不适应是必然的。

这时候，需要老师家长的帮助，这是他们的年龄特点决定的，也是他们进入人生新阶段所迫切需要的。

都说万事开头难，在一二年级的时候，如果家长能和老师合力帮助孩子获得学习的动力、养成学习的习惯、找到学习的方法，那么孩子以后会越学越轻松，爸爸妈妈更是会越管越轻松，很快就完全不用管。

7好的家庭氛围很重要

每一个家庭，都有自己独特的气质。有运动进取型的，就有书香沉静型的;有欢乐搞怪型的，也有宽厚沉稳型的……父母的气质类型相宜相彰或者互相磨砺着搭出了一个家庭气质的基调，然后孩子带着自己的天生气质加入其中，带来冲击的同时，更多地在被熏陶，潜移默化。

在家庭里，好的学习氛围，就是孩子能够自然而然地看到：每个人都在专注做自己的事情，完成了自己的任务，才做娱乐自己的事情。

每个人的任务不同，可以是学习工作，也可能是整理烹饪。没有哪个妈妈会在一下班回家，先追两集美剧再开始安排一家的晚饭，我们的孩子也同样需要明确学习和娱乐的关系和排序。

完成当天的学习再娱乐，这个标准，无论对大人还是孩子都是一样的。

8给家里营造阅读氛围

阅读。如何在家里给孩子创造阅读的氛围?

第一是家里有书，有适龄且符合孩子兴趣点的书;

第二是父母读书，手不释卷的父母就是孩子最初爱上阅读的最好理由;

第三，最好还能有阅读的硬件准备：方便找书取书的书架、一个能舒服坐下的地方、柔和的光线(自然光和灯光)。

孩子的这些能力和习惯

需要家长们长期培养

思维能力的培养

在上小学之前，家长们和幼儿园主要着重培养的是孩子的具体形象思维，例如对色彩、形状的认知等等，而从小学以后，孩子要逐步开始锻炼抽象逻辑思维，这对于之后的教育来说是很重要的。

因此，幼升小的孩子家长们可以在开学前有意识地让孩子进行一些思维能力的锻炼，比如和孩子一起通过讨论的方式解决一个小问题，让孩子能够尽快适应小学的课程。

语言表达能力

家长可以让孩子提前练习一下简单地介绍自己，帮助孩子更好地组织语言，平时也可以通过让孩子复述故事、鼓励孩子和他人多交流的方法提升语言表达能力。

好的表达能力能帮助孩子在新的环境里顺利交到新朋友，也能提升孩子的自信心。

生活自理能力

小学里面的师生关系和幼儿园不同，孩子必须学会自己照顾自己。一些类似系鞋带、整理衣领、收拾书包的小事，家长要提前教会孩子，培养他们的生活自理能力。

把优秀作为一种习惯来培养

对于孩子来说，良好的学习习惯和生活习惯不仅仅是让孩子的生活和学习变得更规律。让孩子的生活和学习变得更规律，让孩子的优秀变成他的一种习惯。

而这种习惯，将带着孩子在未来人生路上越走越远。幼升小，是孩子一生第一个重要的转折点，家长们都为此小心翼翼，生怕有半点疏忽。其实，如果做好以下几点，孩子在学校的表现会让家长感到惊讶哦!

一、培养孩子对学校的渴慕之情

在即将上学的孩子心目中，学校是一个何等神奇的地方;那些带着眼镜的教师，是怎样了不起的人物呀!家长要抓住孩子的这种心理，培养他们对学校的渴慕之情。

在孩子看电视、看书的时候，家长即可告诉他们科学家丰富的知识也是从小学一年级开始一点一滴积累起来的;而那些不懂的内容，家长可以引导孩子学校能学习很多的知识，到时候读起来就不费劲了。

二、重新调整孩子的作息时间

早睡早起。早饭要保证质量(应吃蛋白质多，营养丰富的食物)。中午睡觉时间不可过长，要限制在一个小时左右。每日三餐，不要吃零食。大便定时，最后安排在晚上，免得早晨起来手忙脚乱耽误时间。

如果早起困难的话，可以送给孩子一个精巧的闹钟，让他听到铃响，催促起床。家长也要带头早起，打开窗帘，让柔和的晨光照进来，打开窗户，让清新的空气换进来，打开音乐或者录音的叫醒神器，让孩子尽快兴奋起来。

三、让孩子练练坐功

坐得住，是孩子学习的重要先决条件。而孩子的天性就是好动。家长如何有意识地让孩子练坐功呢?可以利用孩子看电视、听故事时要求他在椅子上(而不是在躺椅或沙发上)坐稳，手里不准拿任何玩具，口中不吃食品，能安静专心地保持十五分钟左右。也可以给孩子一本有趣的故事书，让他坐在小课桌前认真翻阅，中途不准离开位子，保持十五分钟左右。类似这种要求，可以逐渐延长时间，培养孩子有了一定的坐功，就是为了他上好课、听好讲打下了良好的基础。

四、让孩子学好自理能力

1、培养孩子学会自己穿衣服、脱衣服。还要让他学会冷了穿衣、热了脱衣，渴了自己倒水喝的生活自理能力。

2、要教孩子学会自己整理书包，书、本、文具怎样放才有次序，都要让孩子练一练。

3、要教孩子学会扫地、擦桌子，也要让孩子亲自做一做，上学后做值日时才不至于狼狈不堪。

五、教孩子“听、说、认、数、写”

1、要教孩子学会听话。这是为孩子上学后能听懂老师的提问和同学的回答做好准备。要求他听人讲话要认真，集中注意力，眼睛注视着讲话人，姿势要端正，还有记住：不可随便插话。

2、要教孩子学会说话。能当众说话，口齿清楚，声音响亮;说话要完整，语意要连贯，学习使用礼貌语言。说话时姿势要端正，不能抓耳挠腮，挤眉弄眼。说话时不能咬舌，也不能有口头语，如“后来把……”“反正吧……”等等。

3、要教孩子认识一些简单的常用字。可以利用看图识字的小画片，从笔画最简单的、身边最常见的事物认起。报刊上的大标题、商店的字号、绘本的标题……只要孩子感兴趣的，都可以认一认。

4、要教会孩子认识一些简单的图形，结合日常生活中的事物，认识正方形、长方形、圆形……不用讲这些图形的特征，只是从感性上认识一下就可以了。

5、要让孩子具有数数的本领。从一数到一百，在一百以内从任何一个数起接着数到一百，整五、整十的数到一百。也可以初步了解十以内各数的组成;认识加号、减号、等号。还可以教孩子正确地比较两个或三个物体的大小、长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等等。

6、要教孩子学会写自己的名字，注意写规范的楷体字，并按正确的笔顺写下来。最好再写写阿拉伯数字1-10。从孩子拿笔写第一个字开始，就要培养他规规矩矩写字的好习惯。更重要的是培养孩子正确的执笔方法和写字姿势。

六、培养孩子的思维能力、观察力、注意力、记忆力等各种能力

1、观察力的训练，可以在日常生活中进行训练。比如，带孩子到公园去，看到各种花，可以让他好好看看花型有什么不同，颜色有什么不同，注意引导孩子在看中会想，想了再看。

2、注意力的训练，在5-7岁孩子，能聚精会神的平均时间为15分钟。让孩子上课专心听讲，要讲为什么要全神贯注地学习道理，增强儿童学习的责任感和注意的自觉性。

3、记忆力的训练。家长要有意识地培养孩子良好的记忆能力，必须使他们的记忆服从于学习任务，而不能从兴趣出发，只记住感兴趣的东西。在家里可以开故事会，让孩子把广播、电视中的故事讲给大家听;让孩子转述爸爸妈妈的话，看他是否能说准确。

4、想象力的训练。家长要善于培养和发展孩子的想象力，扩大他的生活面，鼓励他多读书，注意发展他的语言。比如，茶余饭后，让孩子猜几个谜语;家长可以讲没有结尾的故事，让孩子续讲;还可以出示一些图形，让孩子说说像什么。

篇6：小学生开学前的准备工作作文200字

明天就要开学了，我就要成为三年级的学生了，我心理真高兴。一想到，就要见到我的老师和我的好朋友了，我真开心。

我对着妈妈手机上的短信，重新整理了以下作业，都写完了。我下学期一定好好学习，天天向上。上课专心听讲，下课认真完成作业。尊敬老师，爱护同学，关心集体，热爱劳动，争取做一个德、智、体、美、劳，全面发展的好学生。

篇7：开学前准备工作小结

二是加快推进优质均衡发展区创建工作。加快工程建设进度，积极协调投建中心、镇办或施工方，完善相关手续，加强工程监管，确保各项工程建设高质量推进。加强学校文化建设，结合专题培训会和参观学习情况，加强研究论证，科学制定学校文化建设方案并加以实施。同时，做好数据测算填报和档案整理工作，为创建工作提供数据支撑，做好各项迎评准备工作。

三是全力抓好校园安全工作。强化安全隐患排查，组织专门人员或聘请专业人士，对学校房舍、院墙、用电、用气、消防、文体设施、危化品等进行全面排查、及时整改，全力保障开学安全。重点对建筑院墙、校车等进行认真排查，确保校园设施与校车运行安全。