“小哈”通过精心收集，向本站投稿了12篇韩田小学度第二学期教学工作总结，下面是小编为大家整理后的韩田小学度第二学期教学工作总结，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：韩田小学度第二学期教学工作总结
韩田小学第二学期教学工作总结 -教学工作总结
韩田小学度第二学期教学工作总结教师姓名：郑晓玲任教班级：一(1)任教学科：语文主要成绩：本学期，我和孩子们一起展示了两节公开课，语文研讨课《荷叶圆圆》和阅读指导课《想吃苹果的鼠小弟》，得到了广泛的好评。孩子们通过努力，在学校的生字达标赛中，全班只有1人未通过，结果令人十分满意，在1、2年级写话训练中，我们班欧阳浙荣同学获二等奖，吴粒谊同学获三等奖，能在与二年级的孩子比赛中获得这样的成绩，还是可喜的。主要措施：这学期以识字教学为主，课文比较长、有意思，所以相对于上学期的拼音教学来说，学生更有兴趣，老师教起来也比较容易。但一年级学生的识字量很大，我班插班学生基础十分差，所以要让学生掌握这些生字词也有一定的难度，怎样让学生轻松、愉快地掌握它们一直困扰着我。回顾这段时间的教学，我也吸取了一些经验教训，总结出了一些识字教学心得。从最初的让学生加一加、减一减识字到现在的编字谜识字，我采取了多种办法帮助学生识字，有的教学效果不错，有的'教学有效性就没那么大。通过实践对比，我觉得编字谜学生的学习兴趣最浓厚，对学生的识字也最有效，编字谜既有效的开发学生的想象力，又把抽象的字与学生的生活经验和好奇心很好地结合起来，这样在生趣盎然的生活情境中识字，识字效果事半功倍。当然只靠一种方法是不能长期吸引学生的兴趣的，多样、有趣的识字办法多管齐下，才能使学生把识字教学变为识字自觉，才能使学生真的乐于识字，善于识字，所以在这方面还要多思考、多请教。这学期的另一个语文教学重点就是培养学生的朗读水平，上学期我班学生朗读一点感情也没有，怎样朗读我感觉也没教好，所以这学期我利用早读的时间一边帮助学生疏通字词，熟悉课文，一边教学生怎样有感情的朗读课文。书读出感情了，也就说明把握了文章，所以教学生有感情的朗读课文不仅指导学生的朗读能力，也向学生渗透抓重点字词分析课文的方法，一举两得。经过一学期的训练，学生的朗读水平有了一定的进步，有个别几位学生的朗读水平已近不错。反思与不足：多上公开课，在锻炼中完善自己，也完善孩子们。其次对不同学生还要有不同的教学方法，这样才能缩小学生间的差异。最后是对学生语言能力的培养还不够到位，一年级学生语言要有条理性、完整性。但我在培养学生的口语交际的能力方面还不够重视，下学期一定注意。今后工作设想：后进生这一块本学期我觉得做得还是很不够的，希望在下学期能在这方面更系统、更认真地坚持下去。对学校建议或要求：在以低、中、高段的比赛中，适当向同段的低年级倾斜一点，这样能帮助孩子树立信心。记录激动时刻，赢取超级大奖！点击链接，和我一起参加“：我的世界杯Blog日志”活动！篇2：韩田小学度第二学期班主任工作总结
韩田小学20第二学期班主任工作总结
韩田小学20度第二学期班主任工作总结 （中国大学网 unjs.com） 韩田小学年度第二学期班主任工作总结 教师姓名： 姜晓丽 任教班级：五（2）班 任教学科： 英语 主要成绩： 1、我们班在校大课间活动项目中多次破纪录，并且在体育节活动中有很好的表现。 2、班队课我已全权交由学生负责，这样既减少我的工作量，也培养了学生间的合作能力。 3、班级图书阅读制度继续执行和完善。 4、本学期，班干部依然坚持每周一次召开班干部会议，并及时向班主任反应情况。 5、在“六一”儿童节校园十佳歌手比赛中，我班两位同学表现不俗。 主要措施： 1、实行班级管理民主化、细致化。班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；课代表每天的早读，课外作业的`收交；眼保健操监督员的眼保健操检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。 2、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。本学期，我发现班级里有好多学生有自己的特长和兴趣爱好。于是，我便让他们自由发挥。比如班级里有6名学生被选为校运动员，为了学校的荣誉和他们自身的发展，我都采取比较通情的方式让他们去训练。再如说，班上受音乐老师的影响，有好几名学生对音乐产生了浓厚的兴趣，于是，我便鼓励他们纷纷参加校十佳歌手的比赛。他们分别在自己的领域里有了较好的成绩，为学校，为班级争得了荣誉。 3、加强对学生行为习惯的培养。本学期我班在五项循环竞赛中较上学期有明显进步。就拿卫生来说，本学期学校采取的是抽查形式，比以往要严格很多。但是，我们班在卫生这块做得很好，基本上都能拿星。 反思与不足： 1、本学期因自身原因，未能进行家访。 2、随着年级上升，班级里有了些不适合小学生的风气。比如，有将近十几名学生有去黑网吧上网的现象，而我发现时已经有点为时过晚了。随不能及时制止，但也算亡羊补牢，给其他学生一个警示。 今后工作设想： 1、努力在以后的工作中更多了解更多的孩子，尽量多进行家访。 2、及时了解班级里的不正常动态，掌握班级情况，及时制止不良风气。 对学校建议或要求： 2010-6-20篇3：韩田小学度第二学期个人工作总结
韩田小学第二学期个人工作总结
韩田小学度第二学期个人工作总结（范文）教师姓名：姜晓丽任教班级：六(2)班、三、五年级任教学科：英语
主要成绩：
1、三年级10个后进生从基础零到基本能跟上我的上课进度，有进步。
2、五年级学生已经有一定自学英语能力。
主要措施：
1、先培养学生的“兴趣”，爱因斯坦曾这样说“'兴趣'是最好的老师”。学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。
2、在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾不同发展程度的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增强学生学习的信心，提高对话的反应能力。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的.对话练习。
3、英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词；要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，提高听力的准确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，提高叛断应变能力。
4、学习英语是循序渐进的，每个阶段都不能松懈。因此，教学过程中要注意培养、辅导中、下等生，让他们能跟得上，打好基础，以后的学习才能顺利通过。课后，经常辅导接受能力差的学生，使他们有所进步。并且，在班级成立英语辅导小组，给英语成绩差的学生进行辅导和帮助。
反思与不足：
1、五年级两个班成绩较悬殊，虽然本学期在备课的时候有所区别，但效果仍不明显。
2、在后进生的辅导方面，方式太过单一，以致于成绩未能有突破进步。
今后工作设想：
1、对于两个班级的基础情况，因材施教，使两个班的成绩能得到更好地提升。
2、加强重视学生口语的练习，发现英语口语优秀的学生，重点培养。
3、对于后进生培养，要更注重方法，寻找更有效的方法，全面提升后进生的成绩。
对学校建议或要求：
-6-20
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篇4：[]度第二学期体育教学工作总结
[转载]20第二学期体育教学工作总结 -教学工作总结
原文地址：20度第二学期体育教学工作总结作者：陈新楼年度第二学期体育教学工作总结一学期的体育工作又将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和从未改变的干劲，这也许是体育工作者的共同特点吧！尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我们两位体育老师共同协商，尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单跑、跳、投等组合型的游戏，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的'态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。面对七年级的学生，我是从以下几个方面来进行我的教学：1、学习《新的课程标准》和先进的教育教学理论，引导学生主动参与、乐于尝试、肯于锻炼，逐步提高学生的各项运动能力。2、本着学生的兴趣、需要、情感和个性，通过学生亲身体验，参与活动，自主学习，促进学生的个性发展。3、鼓励学生在“玩中学”、“学中乐”倡导学生自主“创意”、设计“聪明玩”的方案，倡导学生共同游戏，把“玩”作为教育的一种形式和手段，培养学生的创新精神和实践能力。而对于九年级的学生，我的教学方式又是不一样的。他们面临着体育中考，这不仅是对他们的一个考验，同时也是对于一个刚刚走上教师职业的我的一个考验。学校制定了相应的措施，要求我们不但在体育课上加紧练习，而且在课外也要尽可能的帮助练习，令我感动的是，九年级的班主任非常配合，不但每天组织学生练习，还给学生们加油。学生们也非常积极地投入其中，特别是在长跑练习，枯燥乏味，但大家并没有放弃，最苦最累的时候，他们也会咬牙跑到终点，更有甚者，完成常规练习后，还在加练自己比较薄弱的项目。这是一种精神，一股冲劲，我也要好好的向他们学习。有句话说的好“有付出总有回报”。在今年的体育中考中，学生们都取的了喜人的成绩，我作为他们的体育教师，感到很欣慰。总之，从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课，同时更加努力的去学习和探索。MSN空间完美搬家到新浪博客！篇5：-度第二学期教学工作计划
2009-第二学期教学工作计划
九庆小学2009-度第二学期教学工作计划 新的学期开始了，为更好促进我校教学工作有条不紊的顺利开展，结合我校现状特制定本学期教学工作计划。 一、工作重点 1、要进一步加深教师的教学理念的确立提高。 2、要扭转教师只重形式不重实效的工作风气。 3、要进一步强化教师自主研修再提高的意识。 二、求实务本，寻找差距努力锤炼业务素质 （一）组织教师反思不足寻找差距制定业务提高计划 本学期要进一步立足长远寻找突破加强教师教学技能的改进再提高工作，开学初利用两周的时间通过综合上学期的教学工作出现的难点和新的教学思路组织教师认真寻找差距，制定出切实可行的自修计划。 （二）认真辩证的领悟课程目标体系 1、本学期要让全体教师明确课程目标的重要指引和统领的作用。在期初利用3天时间认真细致的学习课程目标解读整体把握教材的编排特点明确所教学科所处的地位掌握各知识体系在各学段的重点和难点。 2、本学期要认真跟踪教师研读课标的'过程，力求做到不流于形式。 3、利用2-3次的专题课程标准精华学习促进教师对把握教材的透彻理解，以此进一步的明确教学的整体思路的脉络重点。是教学过程不盲目。 （三）、细致规划 开展力所能及的业务提高措施 本学期预期对我校教师重点进行如下业务提高训练： 1、备课技能的提高训练。 1、期初组合教师明确教材和学情分析、教学目标的务实确立的重要性，不盲目的去抄袭现成教学案例认真梳理本班学生的学识、能力、情感方面的特点辩证的汲取营养使教学设计过程更趋合理适用。并且要认真贯彻教学理念，真正做到省时高效。 2、教学技能的改进提高。 本学期要结合教育教学中的重点和难点进行如下方面的专题项目训练（1）怎样培养学生的数学兴趣。（2）学生课堂思维的有效把握。（3）朗读技能训练提高（4）学生完成做作业的良好习惯养成。（5）课堂练习设计能力。 3、继续，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期继续对薄弱教师和班级进行综合发展的帮扶和跟踪管理提高的工作。 本学期继续优化学习模式，做到：自学与集体学习相结合；学习与交流心得相结合。；自学与讲座辅导相结合。同时注重自我学习，强化自身的综合素质 加深业务学习的实质性提高，坚持业务学习和考评相链接，使学习的效果有实质性的提高。 本学期继续根据我校教师文化知识偏低的特点，继续保持上学期的教师帮扶小组，机动灵活的进行互相合作整体提高，具体：张桂芬―姜艳光；刘云凤―李艳双 姜涛---李艳波 王海兵―李成良 邸文贤―齐永利 本学期学校将对落后年级二年级和五年级进行重点的跟踪强化管理，具体班级互助帮扶小组：六年级-二年级 三年级-五年级 四年级-一年级 三、认真有序开展校本研修活动 1、务实高效的进行小范围的教育科研。 期初要让教师明确科研课题确立的组织教师结合自身教育教学的地位和教学过程中需要亟待解决完善的问题或是困惑确立相应的小课题并制定出确实可行相应的实施计划，要求在教育教学工作中进行逐步的探索实施并做好详细的纪实，学校对每位教师的实施过程要进行及时的跟踪，对突出的真正实际的案例进行重点的归结和延伸形成经验材料。 2、要简约高效的开展教学研究活动 本学期结合以往教学过程中凸显的实际症结预计进行一些主题鲜明、务实高效的教学研讨活动 3月份 ：姜涛的三年级数学 “数学思维的有效延伸” 张桂芬的六年级作文“留心生活积累素材” 4月份：刘云凤的二年级数学“寻找规律提高运算速度” 李艳双的四年级语文“阅读训练中朗读技能的提高” 5月份：王海兵的五年级主题班会“ 让校园更清洁” 6月份：姜艳光的一年级汉语拼音教学 7月份：中年级组复习课教学研讨 四、认清形势 强化日常业务管理 1、本学期力争证实现教师与家长有效地零距离沟通的教育形式 通过学生作业的与家长协调的考核管理加强教师与家长的联系强化教师的教学观念。 积极做好与学生家长的有效沟通建立电话拜访机制，使教育过程更有效直接。 2、继续加强教学常规管理。 开学初结合以往存在的实际问题对教师的业务流程工作提出明确的要求，并继续遵循上年度的适度的量化考评细则，在日常的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。本学期继续教师上课情况采取深入班级听课指导和巡视以及问卷调查等形式进行检查，及时了解我校教师的教学情况，起到督促强化的作用。 3、做好日常教学质量管理和成绩跟踪检测。 本学期继续对数学、语文、英语学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进行相应的考查评价，每月进行一次成绩检测，并做好记录备案，并对检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺点，使相关问题得到改进提高。 五、因地制宜的开展德育工作 继续有效地深入开展健康习惯养成教育 本学期预期组织全校学生进行“诚实守信教育”、“收集垃圾袋兑换练习本”、“叠衣服比赛”、“环保小卫士评比”、“我爱读书”、演讲比赛。 通过板报、广播、课间操、班会等形式加强行为习惯的教育。 此外还要加强特长学生的辅导，通过不同层次的学生竞赛培养学生的成就感使其有飞跃的发展，本学期学校还要继续组织成立的高年级数学提高小组，中年级写作兴趣小组，美术书法小组，体育活动的小组，力求促进学生良好习惯的提高。篇6：~度第二学期教学总结
~20第二学期教学总结
一、期初教学计划：对象内容措施达成目标
学生①作业本外观整齐
②作业本不随便用①晾晒作业
②表扬展览大多数学生做得到
学生①书写干净
②书写比较漂亮①集中指导
②定期搞比赛书写有进步
学生培养预习习惯检查晾晒预习作业多数学生有进步
学生培养训练朗读①创设情境
②配乐朗读多数学生朗读有提高，对朗读有兴趣
学生培养学生观察习惯①观察生活
②说心里话日记、作文能写自己生活中的事
学生培养学生积累的习惯①会背学过的古诗②有背诵读诗词的习惯部分学生可以做到
二、期末对比总结：
1、作业本外观
作业本外观整齐、干净；大多数学生都有了个书本包皮儿的习惯；多数学生作业本不随便换用，习惯开始养成。
不足：还有个别学生达不到要求。
2、书写情况
学生整体的书写都有进步，干净、漂亮。本学期定期搞钢笔字比赛，每次学生都很重视自己的排名，书写很认真。在竞赛过程中，学生们还学会了安排页面，爱护自己的作品，和一些简单的书法知识。
不足：在钢笔字比赛时书写时很认真，写的也很工整，但写作业时就乱了。
3、预习情况
本学期预习作业主要是把生字的读音组词及形近字写在书上。能够坚持完成预习作业的学生不多。
4、朗读情况
在阅读教学中联系生活，深入理解，培养语感；根据不同内容再配上音乐，让学生对朗读产生兴趣。《倾听春天的声音》诗会让学生把自己的朗读才华充分的表现了出来。
不足：学生不能自觉地进行朗读。
5、观察习惯
少数学生开始观察生活，细心体会。
203月29日星期一天气晴
今天中午很热，操场上的.积雪融化了，出现了大大小小的水坑儿，操场上有些泥泞。我在玩儿时，不小心把鞋陷到泥土里面了。是春天咬住了我的鞋吗?是的，是春天让我转告给其他小朋友--“春天就要来啦！”隋嘉良
年3月18日星期：四天气：晴
真好笑
今天,第一节是语文课.石老师让我们背《乡村四月》.石老师先叫高舒越背古诗,但是高舒越只背到“绿遍山原白满川”这句话就不会背了。石老师叫到张品宁背《乡村四月》。
张品宁站起来时先：“嗯--”石老师让张品宁坐下重新背诵。张品宁这回没有说“嗯”，他大声地说：“《乡村四月》【宋】蚕桑。”班里的同学哈哈大笑。作者应该是翁卷，可是张品宁却说成了“蚕桑”，我不知道张品宁是故意出丑，还是不小心出丑。
我非常希望张品宁能背诵下来《乡村四月》。
三年二班刘依峰
不足：多数学生不能观察生活，也不善于表达自己的感受。
6、积累的习惯
全班学生能做到把学过的古诗背诵下来。
不足：没有主动背诵的习惯，也没有摘抄好词好句的习惯。
7、作文能力
初步掌握了写事的作文的方法。能把事情大致写出来。看图作文能力又提高。
不足：不分学生语言不够通顺，不会使用标点符号，句子不生动。不会分段叙述。
存在的不足，作为下学期的教学重点。
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篇7：-度第二学期教学工作计划
2009-第二学期教学工作计划
小学语文教研组 2009――度第二学期教学工作计划 一、指导思想 本学期，我组将继续制定符合我校办学思路和工作现状的教学工作计划，以提升教育教学质量为关键，重视基层备课组团队建设，在做好上级教育主管部门相关工作的同时，将明确本学期的工作要点。 二、特色工作 （一）开展写字节活动 写字艺术我国传统文化的宝贵遗产，规范、端正、整洁地书写汉字，也是学生终生学习能力的基础。为了进一步弘扬中华孝文化和传统硬笔书法艺术，教育引导广大学生认识、感受中华文化和汉字的独特魅力，增强民族自信心和自豪感。决定在我校组织开展“写字节”活动。希望通过举办“写字节”，教师能加强写字教学，重视学生日常写字，学生真正做到“提笔就是练字时”。 具体内容详见写字节方案。 （二）专家引路 将继续邀请 许俊真老师做我校的特约专家，对本学期“我读教材”特色校本教研工作做全程、具体、高度指导，进一步明晰研究思路，优化研究方式和途径，提高研究水平，提炼研究成果。 （三）开展共读共研共成长――永小特色校本教研“我读教材”和研课体验之旅。 本学期我组将要开展的'多层面、多类型的研课体验活动，即：备课组内同研一课，教研组内展示优质课，学校推广精品课的分级研课体验活动。目的在于充分激发备课组、教研组的研课热情，发挥团队集体智慧，将问题研究、研读教材与课堂教学、课后反思、案例研究结合起来，不断提升教师的课堂教学基本功，研究问题的能力，锤炼他们的教育教学本领，促进教师群体的专业发展。 具体活动安排参看教导处工作计划。 1、备课组内同研一课 2、教研组内展示优质课 3、校内推广精品课若干节，供各学科教师观摩学习 （四）利用网络平台丰富教研内涵 本学期，我组将通过多种有效途径鼓励教师积极参与网上论坛， “聆听花开的声音――我们的教育故事”、“我读教材”等论坛在教学研究中的作用，并努力将其打造成有影响、可持续、可借鉴的优秀论坛专区。同时引导更多的变教师加入“永小教师博客群”，不断扩大教研的宽度，丰富教研的内涵。 2010年3月篇8：-度第二学期班主任工作总结
-第二学期班主任工作总结 -班主任工作总结
2007-度第二学期班主任工作总结来源： 转眼间，一学期的工作已经结束了，为了在高三这一关键时刻能更好的开展工作，现对本学期班主任工作总结如下。 一．加强学生各科成绩 高二（2）班作为高二年级文科重点班级，大部分学生学习主动性强，学习自觉性较高成绩较为优秀。可仍然有一部分学生无心学习，上理科科目时纪律较为散漫，上课期间讲话，睡觉。高二，对即将进入高三年级起着决定性的作用，所以这个学期以来我的目标就是狠抓成绩。在我们班，成绩两极化，思想也两极化，尤其是男生，学习积极性较低，长期形成一种惰性。再加上，文科数学也比较差，所以要管理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和教化差生，即抓好典型。对学生因材施教，分批集中进行指导教育，对优生还需多关心和鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作: 1、班会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转,文明班级率最高。 3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风 继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。实行值周班委制度，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。实行安全等制度的.实施都收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。 三、积极开展好两课、一操，保护学生视力、增强学生体质，提高学习效率。 为了提高学习效率，让学业压力很大的学生在有限的时间里得到充分的锻炼，同时也为了保证活动效果，每次活动我总是尽量亲临现场。使思想得到充分地放松。 四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。 积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学次序。同时了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。 同时平时我也很注意和学生之间的沟通，尽量了解他们的生活，思想等等。从中也了解了自己平时有很多不足。例如学生觉得我平时太过于严肃，每次在班会都是批评居多，而很少有认真静下心来很她们谈话，听听他们内心的声音。在工作中很多细节工作还有待加强，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作。使班级管理工作更加优秀。篇9：度第二学期教研组工作总结
光阴荏苒，又一个充满挑战的学期即将结束。我们低段语文教研组是一个年轻向上、锐意进取、团结协作的优秀集体。组内教师具有良好的语文素质和扎实的业务功底，治学严谨，教育教学气氛浓厚。
回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实。根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从课题入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。具体如下：
一、工作与成绩：
(一)更新观念，提升能力
为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深入的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，以创设开放而有活力的语文课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。
教研活动是追求课堂效率的活动，很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。这学期，我们隔周二进行一次教研活动，进行新课标学习，聆听优秀教师的好经验、方法等、进行课堂教研活动，互想听课并进行研讨。通过这一系列的活动，教师们领悟到了：上课是一种生活，是一项充满情趣，又是富有生机的活动，只有不断反思自己的教学行为，才能够在行动上融合理论、深化理论。
(二)开展研讨，审视教学
由于我们的认识有限，平常的教研活动我们更多的是就事论事，以课评课，这样的活动对我们的提高帮助是有一些但不是很大，为了使教研组活动的质量更进一步提高，我们尝试着“跳出语文看语文”，试着站在更高的层次重新来审视我们的语文教学，来不断地超越自我。1、针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。一直以来，我们的语文教学费时多，但收效甚微。对教材中的一些课文，语文老师花了很多时间来读、讲，但到最后，许多学生却不会用规范的语言来表达自己的.思想、感受。作为语文老师该如何引导学生阅读，复习阶段怎样进行有效复习，语文怎样上出语文味…针对这些问题，我们进行了反思、分析、探讨，明确了今后努力的方向。2、结合网络培训反思教学。本学期，我们参加了宁波市网络课程研修培训。参培老师把研修学习和学校语文教研工作有机地结合起来，带动教师群体从研修中获益。
(三)一份耕耘、一份收获
1、参加各类培训和竞赛
老师们积极参加学校的业务培训，并在“课堂管理因素”业务竞赛中取得了一定的成绩。谢老师获得了二等奖，王老师获得了三等奖。在高新区教室说课比赛中，我组三位老师精心准备，取得了两个二等奖和一个三等奖的好成绩。
2、抓住契机，进行有效的课堂教学研讨。王老师在高新区随文练笔研讨活动中执教公开课，她不断研读教材，反复试教，教学水平进步很大。我组三十五岁以下的老师在6月份每人上了一节优质课，老师们在听课上课中奉献智慧，主动学习，并不断改进自己的课堂教学，形成了浓厚的教研氛围，并认真写出总结和反思，促进自己的提高。
3、学生语文活动积极开展。本学期，一年级进行了高新区统一的识字过关检测，二年级进行了查字典过关检测。这些活动的开展，使学生明白：识字是学好语文的基础，字典是学好语文的工具。
(四)沐浴书香、营造氛围，
尽管本学期教学时间短暂，比较紧张，但“书香校园”的建设仍如火如荼地展开。古诗文的背诵、积累，课外阅读，拓宽视野，这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外，有的班级还在教室中建立了图书角，老师们引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累一定的词汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书香中。
二、努力的方向：
1、引导更多的老师积极主动参与教科研究，提高自己的文学修养，丰富文化底蕴。
2.研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生服务。
3.下期加强学生文学积累的量与质，深入开展文学积累与课外阅读活动。
4、深入开展小课题形究，并形成专题论文。
本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成绩。总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此，我们充满信心。
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篇10：-度第二学期班主任工作总结
-第二学期班主任工作总结
2009-度第二学期班主任工作总结 （中国大学网 unjs.com） 2009-20第二学期班主任工作总结 一个学年随着本学期期末考试到来而宣告结束了，回想这个学期以来，发现时间荏苒，那些天高云淡、雨润花红的日子在不断地忙碌中消失，班主任工作中有幸福也有悲伤，但我心中永远充满阳光，冷风吹来，我用心灵的温暖去抵挡，细想起来，今年所带班级是工作以来遇上困难最多的一年，回首自己一学期来的班主任工作，简单总结如下： 一、班级总体状况 本学年我担任高二文科5班的班主任，班里共有学生65人，班级结构比较复杂，正取生22人，自费生12人，外国语31人，学习状况比较其他文科班来比较糟糕，所以接手新组合班级以后，经过一学期的不懈努力，我班总体成绩处于文科班虽然总处于下游，但是尖子生从无到有，班级学习氛围也大有好转，我和学生的关系也越来越融洽，工作越来越顺利。 二、管理需要艺术 班主任的管理是第一位的，是一个小团体的掌舵者，总结起来我的工作有失败也有成功，但总体方向是好的，有梦想就有希望。 1 ，本学期我的班会明显比上学期见效果，我力图通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动，我推出了搜集了一系列的名人名事，把他们的学习经历、创业经历讲诉给他们听，通过多媒体播放名人励志视频，古人说：以人为镜，可以知得失。习惯是成功的保证，吸取别人的经验才能认识自己，重塑自己，通过这些故事，不仅教育了学生也教育了自己。 2，加强班风管理，通过一些具体活动来增强学生的集体荣誉感和凝聚力，积极发动学生参加学校的科技节，艺术节以及各种综合知识比赛。在比赛中学生更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成绩。 3，加强学风建设，我积极的准备了本学期的家长会，取得了很好的效果，得到了家长和学校的一致肯定。从家庭的教育开始，得到家长的配合，这样培养学生正确的学习方法和自学能力，加强家校交流，增强竞争意识和忧患意识，尤其是强调数学和英语两大学科的学习，对文科生而言，数学是关键，但是，一定要全面发展才能赢得最后的胜利。 4，本学期继续加强学生的自我管理能力,培养学生的的各种能力，在班级的大扫除活动和班团会活动中，积极的放手给班干部去组织和管理，每项任务都非常成功，尤其是本学期的艺术节和科技节，在班干部的积极准备下，调动了很多同学参与，使得每一个人都能有表现的机会，我们班级很多科技论文、美术设计、网页设计等都获了一等奖或二等奖，在这些活动中班团干起到很好的督促和带头作用。 5，抓好课堂管理，多次调查各科目课堂学生表象情况，并多次进班听课，经过努力，成绩进步明显，优秀学生比例增加，指标完成率较高。 三 ，加强培优补差 1， 尖子生的`培养。首先增强他们的忧患意识，所谓人外有人，山外有山，不断地激发他们的学习热情，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展。 2，对于中等生，加强与他们的联系，加强了思想政治教育工作，了解情况，从生活作风和学习方法上进行指导，使他们树立信心，对学习产生兴趣,养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参与一些具体活动，增强他们的成就感。同时加强对他们的知识和学法辅导，加强他们对基础知识的理解和运用能力；同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，学习成绩能有所突破。 经过一个学期的努力工作，我渐渐适应了文科班班主任工作，人的管理本来本来无小事，再说我们学校文科班的管理对我来说更是一个很大的挑战，不过，我相信，只要有一颗爱心，用实际行动去感动学生，充满勇气的去工作，在实践中不仅锻炼了自己，也更加适应了环境，我真的发现了，做一个用心的班主任是何等快乐和幸福，新的一年到了，我会再接再厉，不辜负学校的希望！篇11：度第二学期教师个人教学工作总结
度第二学期教师个人教学工作总结
刚刚过去的一年是我任职的第二年，作为一名青年教师，我深知自己有许多不足与缺陷，如基本功不够扎实、教学经验尚浅等。因此，我对教学工作要求比较严格，不敢有任何怠慢，认真钻研教材，深入研究教法，虚心地向教学经验丰富的老教师学习。经过一学年的努力，取得了不错的成绩。我教学的两个班级(三年级二班和三年级四班)，期末考试成绩都位于年级前列。以下是我在本学年教学的一些心得体会，总结如下：
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。这一学期来我严格约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上，在同事、学生的心目中树立起榜样的作用，使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
1、在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《青年教师》等书籍。还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的`信念是----不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前讨厌数学的学生都乐于上课了。
3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在每节新授课的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
三、师德方面
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，对待学生没有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
四、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
篇12：第二学期小学教学工作总结
一、优化育人环境
这学期，在上级领导的关心与指导下，学校加大力度，加大投入，在校园环境建设上开拓创新，使学校环境焕然一新。
1、修理校舍房产。整改危房18间，修葺围墙100余米，门窗重新油漆一遍，粉刷墙壁5000余平方米。彻底消除了危房、危墙，消除了安全隐患，校园整齐划一，焕然一新。
2、校园文化建设。学校充分利用利用每一米围墙，每一段绿化带，每一块墙壁，每一个垃圾箱，用文明礼仪歌、励志语、警示语、标语等方式对学生进行教育，标语牌260余平方米，标语墙100余米，小标语50余条，阅报栏20平方米。校园文化氛围浓重，学生在举手投足中受到了教育，在时时处处受到了熏陶。
二、做好德育工作
1、狠抓行风建设，创设良好的德育氛围。组织教师认真学习《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》，结合实际写出了心得体会，思想觉悟的提高，涌现了许多师德标兵。
2、把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。我们把培养学生养成教育作为重点，从基本礼仪入手利用每一米围墙每一段绿化带，每一块墙壁，每一个垃圾箱通过文明礼仪歌等多种形式对学生进行教育是学生在举手投足中受到教育，在时时处处受到熏陶。
3、学校成立了学生会，下设校风检查、纪律、卫生检查小组、小站各一个，实现了学生的自我我管理，自我完善、自我发展。
4、雏鹰展翅活动从形式到内容常搞常新，文明系列活动各年级各具特色;每周一次的升国旗成为亮丽的风景，多方位切合学生地讲话成为力量的召唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义主义教育的具体化。
5、在以人为本，以爱育人的教育理念指导下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生，带着微笑进课堂。带给学生鼓励、自信，期末召开的班主任工作研讨会上，精彩的教育案例感人肺腑，观念前位，道理深刻。用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌。师生关系发生了深刻地变化。
6、本学年加强各种法律知识的宣传，从小树立法制意识。学校定期出好普法专刊，开展有关法律知识的活动，每班学习园地定期更换有关内容。增强意识从我做起。
三、扎实实施教改，提高教学质量
我校认真落实教改精神，探索新形势下的教育新体制，推行先进的教学经验，转变思想，真抓实干。
1、我校借鉴示范学校的经验，向管理要质量，向科研要质量。依法治校，从严治校。认真实施《小学教学常规管理暂行规定》，建立健全了各项规章制度，责任明确，分工到人。购进大批先进设备，配备了多媒体教室、电教室、微机室、音乐室、美术室、舞蹈室等为教师创设了改革创新的平台。不断提高教师的理论和业务水平，加深了对新课改的认识，加强教研教改，面向全体，发挥我镇中心小学的示范作用。
2、教研效果显著。我校实施目标责任化，教师争先创优。重抓德、勤、业绩，严格管理，激活了教师的积极性。我校充分利用政治学习、业务学习、校性教研的时间，组织教师认真学习有关文件精神，法律规定和有关教育教学的文件和经验。学校拨出专项资金，鼓励教师利用课余时间研究总结教学经验，撰写教学论文，提高自身素质。本学期，我校有五名教师获得了县级优质课奖，四名教师被评为“县级骨干教师”，一名教师获得“市级骨干教师”称号。
4、全面关心学生的成长，为学生全面发展创设良好的环境。学校坚持“两操一课”，课外活动尽量满足学生的意愿，参与率达100%，学校举行了队列与广播操比赛，跳绳比赛，踢毽子比赛等系列活动，参与率100%，乒乓球活动也搞得轰轰烈烈。为学生全面体检，体检状况好于去年。
中小学文艺会中《感恩的心》获得了优异成绩，并被评为先进集体;小大赛，我是小老师比赛，演讲比赛等各项活动的开展为学生创造了展示特长的机会。同时还组织教师观看教学录像，探讨新教法，学习先进的教学经验，及时应用到本校实际教学当中去。
