今天的我们日记（精选7篇）

“一枪送你归西”通过精心收集，向本站投稿了7篇今天的我们日记，下面是小编整理后的今天的我们日记，欢迎您能喜欢，也请多多分享。

篇1：今天的我们日记

今天的我们日记

大家谁敢说在小学或者初中或者高中，没在网上或者别的地方抄过作文，当然我也有过。总是觉得自己没有别人写的好，也就不想写，还有只是为了对付，为了对付老师，写作文的时候谁不是这么想的呢！有的就是老是催的不行，家长催的不行，时间也是不赶趟，就赶紧在网上扒一篇得了，开开心心交作业，尤其是在小学你也不想想小学老师跟你 我 他 待了六年他（她）还能不知道你的水平好坏，不知道你是不是自己写的，这么幼稚的事老师早就知道了，只是她没说罢了。

初中了看你上的.是什么学校，学校是小班额的还是大班额的，如果是大班额的六，七十人老师肯定不能挨个看对不对，如果是小班额三，四十人，哎呀那可完了，管的死啦严的一天天的，烦死了，作业管的死啦严，想干啥干不了啥，对吧！睡个觉吧人家拿个扩音器，震死了一点都睡不着了，唉~~这年头真的是没见过几个老师那个上课让你睡觉，下课让你随便玩，作业让你想交就交。现在呢，一没写啥，罚这罚那得，十遍十遍又十遍，写的都都不认识写的是什么，一天一天又一天，班主任啥都管，都有杀了她的心可是人家呢，啥事没有只会说这个咋咋滴，那个咋咋滴，唉~~也是醉了，在课堂上最经常听的话就是，一上课老师就跟你说明了：“在课堂上咱么是师生关系但是在课下咱们就是朋友“，哎呀我天我怎么没看见，在课下我们是朋友呢，一下课除了打就是骂，烦不烦口是心非。

到了结尾，如果你要觉得只是一篇作文，那你就大错特错了，这哪是一篇作文啊，这是一篇篇作文

篇2：今天我们要出去了日记

今天我们要出去了日记

今天，我们就要到泰兴去看太太了！一大早，我们等爸爸，左等右等，怎么就是不见他的人影？后来，爸爸到了，我们又来等妈妈。

爸爸说，她马上就要到了，让我等一会儿。结果，妈妈果然到了。

之后，妈妈来开车，我们就开始出发去泰兴了！

我想：咱们设计到哪儿好呢？爸爸说：“就设计到黄桥镇好了！”

我看了一下导航，奎园离黄桥镇有425公里。我想：哇！这么多公里呀！我看了一下（汽车）还能跑多少公里，一看还能跑650公里。我想这样够了，肯定够了！

于是呢，我们就出发了！在路上，有4个我没见过的符号（标记）。一个是沿左侧道路行驶，一个是沿右侧道路行驶，还有一个是服务区，还有一个是收费站。在上高速的时候，前2个符号比较多，第3个符号中等，最后一个符号最少，只有2次。

妈妈说：“那当然了，一次进高速，一次出高速。”

每到一个分岔路口，爸爸就提醒妈妈：像左转，还是向右转，还是直行？

我说：“向左转。”“向右转。”“直行。”向左转和直行的一般比较多，向右转的少。

有了这个导航可方便了！就是在后面的'一个重要路口时，我们走错路了，本来是向右转的，我们向左转了，结果走错了！这个导航没有叫，于是走错路了。于是呢，我们本来只要直线走的就行了；结果呢，我们走了一个三角，多跑了30公里，那边就说离终点站225公里，变成了离终点站255公里。

篇3：今天我们一起保护环境

今天我们一起保护环境

地球是人类赖以生存的唯一家园，没有了这重要而宝贵的星球，我们什么都没有了！大自然母亲提供给我们可利用的资源是相对有限的。热爱大自然，珍惜自然资源就是珍爱我们自己。我们是大自然的孩子，大自然是我们的家园，珍惜自然，爱护地球就是爱护我们的生存空间，更是爱护我们的生态环境。

我们要树立人与自然相互和谐的理念。目前面临的日益严峻的生态状况告诉我们：必须纠正人类在自然界中的位置，同时纠正人类这一思想：人类并不是大自然的“主宰者”或“统治者”，而是整个大自然家庭中的一员。一定要正确处理人与自然的关系。一定要记住人与自然万物是唇齿相依，息息相关的`。我们要从生活中的小事开始做起，开始改善我们的生活环境。比如：出门买菜，自己带购物袋，少用塑料袋，一个小的举动能看出你的修养和内涵。而且，可能从你这个小举动中能省下不少资源呢！还有，拒绝使用一次性碗筷！这个问题十分的严重，在许多快餐店内，一次性碗筷遍地都是！大家来想一想：吃完就扔了，多不环保啊，我提议大家还是用食用碗筷，吃完了洗一洗，可以再用，多好啊。保护环境人人有责，只要大家从身边的小事做起，相信我们的环境会更加美丽！经调查，现人们出行时选择交通工具比例为：公交车49%，自行车15%，开私家车8%，步行28%。这是一个很好的消息，说明现在大家开私家车出门的越来越少了，如果这样下去，我们的坏境定会越来越美！我相信自然与和谐，更相信我们会很好的创造优质的生活环境，我希望我们的未来是山清水秀的世外桃源！要爱护地球，爱护地球就是爱护我们的生存空间，更是保护我们人类自身！从现在开始，我们争取来创造最美好的生态环境！保护环境就是保护未来！我们深知环境的重要性，让我们一起拥有更美好的家园！

篇4：今天，我们毕业

时光荏苒，风云变幻。转眼之间，校园里的杨树也披上了岁月的尘埃，六年的小学生涯也就此结束，校园里，满是依依不舍之情。

美好的童年即将逝去，也就意味着小学学生活得结束，此时此刻，六年的点点滴滴重新浮现在我们眼前；六年前极其幼稚的孩童，只会紧紧拽着家长的衣襟，如今青春蓬勃的少年，学会了面对风雨艰难。我们长大了，每一次考试总想勇得桂冠，每一次做作业总想做的完美，每一次受到批评总会痛改前非。。。。。。六年来，我们学会了跌倒爬起来，学会了尊敬师长，学会了爱的奉献，这一切，都是您，老师给予的！六载光阴匆匆过，依依难舍师生情。花坛里的花儿落了又开，开了又落，六年时光已过，一切的一切也印在了我们脑海。当心事浸没六月的堤岸，我们带着眷恋离开美丽的母校，回想往事，割舍不下的情怀又一次涌上我们的心头。难忘老师的教诲，难忘同学的打闹，难忘母校的花草，难忘所有。

那一个个精致的蜡烛，清雅而悠扬的纯香，包含了多少思念与感激。

一声祝福，一页飞鸿，一丝乡音，一份牵挂，一种给予，一种付出，多少老师为我们做的事，无法释怀！离开母校这个摇篮，我们除了祝福还是祝福，除了感激还是感激。

老师，母校，我们一定会在功成名就之时再来探望您！

山西长治长治县中元外国语中学初一:邵芸研

篇5：今天，我们升旗

今天，是我们在察小最后一次升旗，我的心情十分复杂，有高兴，有难过，有担忧，

今天，我们升旗

篇6：今天，我们升旗

快呀！快！我心中在无声的呐喊。音乐大概到“前进进”时，旗如火箭一样飞速上升，音乐刚停旗也刚好升了上去。好悬！我的心却没放下，马上，到我和一些同学诵读演讲稿了。 我心乱如麻，陈曦现在会背了吗？我们几个领读的不会出错吧？我们……不过随着李心仪的“老师们同学们，我们是六(2)中队。”我我的思绪立即被斩断了，空气似乎凝固了，我心中祈祷：南无阿弥陀佛，一边默读。可是到我读时，舌头好像打了结，说不出话来。不过，过了一会就好了。正当我庆幸时，读错了！我的头“嗡”了一下，但马上又如360电脑一样飞速运转，仅用2秒便变得天衣无缝了。正当我进入了状态，喇叭不响了，我急啊！突然，我想起了我好像把喇叭不小心弄关了。我又打开了，再一读，好了。后面便一路顺风了。 这次升旗，同学们都不错，值得表扬。

篇7：今天我们不说话

东南营5（3）班 张远桐 今天，我们可是上了一节别开生面的作文课，老师今天一进教室就说：“今天我们来做个好玩的游戏，这个游戏的名字是做‘哑剧’。”这个游戏的规则就是不能说话，只能用手势表示，其他人猜出他表演的是什么。首先上来表演的是王朝朋，老师准备了几个纸条，纸条上写着要表演的动作。王朝朋看完纸条后，立刻就捂着肚子，王朝朋见我们没有什么反应，就立刻弯下了腰。有人说是肚子疼，然后王朝朋又用手表演了一个“十”字。又有人说是十点钟肚子疼，还有人说是十元钱。孙嘉胜洪亮地喊道：“我肚子疼，快带我去医院。”王朝朋说：“你答对了。”有人揭发是他的同桌告诉他的，原来这都是同桌的功劳啊！然后上来的是王东凯，他拍了拍胸脯，然后手在头旁边转了几个圈，接下来走了几步，好像拿了一个什么东西，他仰头把手里的东西倒进嘴里。张旭说：“脑子里进水了？”我们哈哈大笑，然后张子文说：“我想去喝水。”结果答对了。通过这节课，我明白了不能说话有多么地不方便，更让我体会到了那些特殊人群的痛苦，今后我们要尊重他们、帮助他们。