“sheng小奥”通过精心收集，向本站投稿了5篇考好政治的方法初中政治答题公式，以下是小编帮大家整理后的考好政治的方法初中政治答题公式，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：考好政治的方法初中政治答题公式
考好政治的方法初中政治答题公式
1、初中政治每课的结构：是什么+为什么+怎么办 (这也是做每个习题的最基本思路)
2、是什么：含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)
3、为什么的别名：作用+意义+重要性=必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等
4、怎么办：国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+(途径+方式+方法+技能技巧)
5、国家怎么办：政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办
6、青少年怎么办：理想+品德+心理品质+学习+方法+途径 (品德一般是八荣，心理品质：情绪、意志、挫折、性格等)
7、怎么办的别名：出主意+建议+办法+启示
8、每个题的最后答案可归纳为：是什么、为什么、怎么办
人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式：给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办
1、培养强烈的社会责任感：因为承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志，我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴需要我们要对祖国、对人民负责作出自己的贡献。
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【给人物定性，青少年】
2、我们应该加强社会主义思想道德建设，因为它是发展先进文化的重要内容和中心环节。我们要一实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界
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【涉及的课本原理】
(材料——体现 了思想道德的重要性。)
3、我们应该树立艰苦奋斗精神。因为艰苦奋斗精神作为创业精神，是一种积极、健康的生活态度，逐渐积淀成为一种崇高的美德，成为后人继往开来、创造更加辉煌灿烂的物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力，它支撑和推动着伟大的事业。
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【联系材料证明】
※“材料”表示所给材料的文字内容，用材料中的观点来证明自己接下来说的话。
4、“材料”--这说明我们应该要树立崇高远大的理想。“材料”--告诉我们要正确对待理想和现实。理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。我们追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。
5.“材料”--我们应该发扬创新精神。“材料”--说明创新的重要性。因为创新是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
6.“材料”--我们应该团队精神。团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力，形成和谐、团结高效的集体，推动社会进步。“材料”--我们要培养团队精神，学会合作。
7、“材料”--终身学习，终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题;能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间，更好地实 现自身价值;还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
8、“材料”--学会选择。只有学会选择自己才能做自己的主人，才能享受成功的快乐，学会总结经验和教训，学会独立自主，使自己更为明智，人生更为积极。
9、“材料”--我们应该弘扬民族精神。民族精神是民族文化的精髓，它是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源，它是我们民族的根和民族的魂。
10、“材料”--我们要学会礼貌待人。礼貌是人们崇尚的美德，是我们赢得别人尊重的前提，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
11、“材料”--我们应该懂礼仪。因为礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。讲礼仪有助于我们展现我们优雅风采，提升道德水平和精神境界。
12、“材料”-- 我们学会合作与竞争，合作能聚集力量、启发思维、开拓视野、激发创造性;公平的竞争可以超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
13、“材料” --学会宽容：宽容就是宽大有气量，能谅解他人，宽容是中华民族的美德是当代人必备的道德品质，是一种境界，可以提升自我的生命价值。“材料” --我们应该学会换位思考，与人为善，关心他人、尊重他人、理解他人。
14、平等地尊重他人：平等是人类追求的永恒主题，尊重是现代文明的基石，尊重他人将得到他人的尊重，尊重社会将拥有祥和的社会环境;
15、“材料”--我们应该诚实守信: 因为对人守信、对事负责是中华民族的传统美德，是我们为人处事的基本原则，是个人得以立足、事业得以成功的保证。“材料” --我们要正确理解诚信原则、与人为善，出于公心、永不自欺，拥有诚信的智慧。
16、维护社会的公平与正义:因为公平是我们社会生活追求的主题体现着人们对自由的追求、对权利的尊重，对自身力量的肯定。社会的稳定和发展离不开公平;正义则保障着人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。
17、“材料”-- 我们应该 自尊、自信、自立、自强 ,它们是青少年成长所需要的重要品质，它们有利于我们道德品质的提高，有利于我们开拓进取，有助于我们取得成功，
18、“材料”-- 我们应该提高自己的法律意识 ,法律可以规范自己的行为，可以维护自己的合法权益，有利于自己的健康成长，有效地同违法行为作斗争，维护社会的公平和正义。
19、“材料”--我们应该 我们要培养高雅的生活情趣，高雅的生活情趣是一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，符合科学精神和科学生活的要求，可以提高我们的情操。
20、“材料"--我们应该培养坚强的意志，勇于承受挫折...
篇2：初中政治答题公式
初中政治万能答题公式
1、初中政治每课的结构====是什么 为什么 怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)
2、是什么====含义 表现 特点 形成 种类(不是每个必讲,用的不多,在做题的第一句话时需要点清是什么)
3、为什么的别名====作用 意义 重要性=必要性 危害性 关系 功能 原则 理念等
4、怎么办====国家怎么办 社会怎么办 公民怎么办 青少年怎么办 {途径 方式 方法 技能技巧}
5、国家怎么办====政治怎么办 经济怎么办 文化怎么办 法制怎么办 其它方针政策怎么办
6、青少年怎么办====理想 品德 心理品质 学习方法 途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪.意志.挫折.性格,等)
7、怎么办的别名====出主义 建议 办法 启示
8、每个题的最后答案可归纳为：是什么,为什么,怎么办
9、人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式====给人物定性 涉及的课本原理 联系材料证明 表态怎么办
10、评价问题：注意点;引入材料 知识评析;
答案组合：行为评价(行为定性与判断) 道德角度 ;法律角度 心理品质方面;
11、材料分析题：分析思路及格式
在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题： ① 用课本知识分析说明观点(原因) ② 结合材料分析 ③ 回归提问得出结论 ④ 表态(青少年的做法)
12、实践题
1.班会: 主题,目的,标语,歌曲,步骤活动方式,发言提纲(看法)
2做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画,解说词)策划组(征文,演讲,知识竞赛,图片展)
3形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内各种活动等
篇3：初中政治答题公式
一、评析类：(最关键因素：运用所学知识(关键词或短语)，结合材料)
(一)观点简析
答题步骤：
(1)这个观点是片面的(正确的，错误的)
(2) 是正确的，因为， (教材中的观点，结合材料)。但是 观点是错误的，因为， (教材中的观点，结合材料)。
(3)总结表态。所以我们既要……，又要……
二、联系类：
(一)双向联系：
(1)二者之间是相互联系、相互影响、相互促进的
(二)初中政治答题万能公式之单向联系题
思路：首先要从材料中找出相应关键词，再联系到问题中所限定的观点。
方法：对于这类观点并非来源于书本所学知识的，直接用“材料+观点+解释(作用)+这一观点”方法答题即可。
注意：一个材料可能对应两个或以上关键词，也可能两个以上材料对应同一关键词，注意合并同类项。
(三)多个知识间的联系：
篇4：初中政治答题公式
(1)总述三者的共同点及共同作用
(2)分别论述一个方面对另外两个方面的作用(一般三个方面)。材料+观点A+A观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点B和C;材料+观点B+B观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点A和C;材料+观点C+A观点的作用(解释)+有助于(促进了)观点A和B;
(四)知识结构解读
答题步骤：答题时一方面要准确，同时力求全面。
(1)初中政治答题万能公式之整体概述。从大括号到小括号;(2)分别叙述：从上到下，从左到右的顺序;(3)解读时要把握知识之间的内在逻辑关系
三、感受启示类
材料+观点(关键词)+阐述+总结表态
(2)按照材料+观点(关键词)+阐述+总结(表态或者回到题目中提问)格式进行回答
篇5：初中政治答题公式
首先，在初中政治辨析题题目上，或所给的观点本身，一般不是能够轻易做出简单正误判断的。其次，从解题思路上，重在对观点本身的分析，然后再对观点做出判断。评判与判断不同，判断只是说出是对还是错，而评判要说明对的道理和错的原因。
在分析简答题时。我们已经就辨析式简答题做出了一定的阐述，在此则对可能在说明题类型中出现的辨析题，或通俗地说，辨析题作为大题如何解答。一般在简答题中有一至两道案例分析式题目、分析题或说明题(即习惯称的大题)中有一道。案例分析，即是对事例(一般是行为)按照法律的规定进行分析的一种题目。
1、认真审题，不急于判断
2、紧扣考点，层层分析
3、条理清楚，表达准确
