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篇1：艺术设计类招聘信息的调查分析及对策
艺术设计类招聘信息的调查分析及对策
伴随着高校扩招的潮流,艺术热持续升温,在艺术教育扩大“入口”的`同时,注重“出口”的策略研究就成了学校和社会共同关注的问题.本文通过艺术设计类招聘信息的调查与分析,了解用人单位发布的用人信息对人才的要求,对艺术设计学科的教育教学改革提供数据支持,并为学生的就业提出对策.
作 者：邓斌 Deng Bing 作者单位：德阳教育学院艺术系 刊 名：康定民族师范高等专科学校学报 英文刊名：JOURNAL OF KANGDING NATIONALITY TEACHERS COLLEGE 年，卷(期)： 15(2) 分类号：G0 关键词：艺术设计 招聘信息 调查 对策篇2：信息安全隐患分析及对策
摘 要：从网络平台、应用平台、管理平台以及计算机系统的物理安全等方面着手，分析了可能存在的网络信息安全隐患，并在此基础上提出了相应的网络信息安全解决方案。
关键词：网络信息安全;安全隐患;解决方案
21世纪全世界的计算机都将通过Internet联到一起，随着Internet的发展，网络丰富的信息资源给用户带来了极大的方便，但同时也给用户带来了网络信息安全问题。
由于Internet的开放性和超越组织与国界等特点，使它在安全性上存在一些隐患，而且信息安全的内涵也发生了根本的变化。
一、什么是信息安全
在探讨网络信息安全前，必须首先明确什么是信息安全，其具体内容是什么。
目前，有关信息安全的定义比较流行的主要有以下几种说法：
国际标准化组织(ISO)定义：“为数据处理系统建立和采取的技术和管理的安全保护，保护计算机硬件、软件数据不因偶然和恶意的原因而遭到破坏、更改和显露。”我国安全专家缪道期则认为：“计算机的硬件、软件和数据受到保护，不因偶然的和恶意的原因而遭到破坏、更改和显露，系统连续正常运行。”两种说法究其根源是一致的，前者偏重于静态信息保护，后者着重于动态意义描述。
总的来说，信息安全的主要目标是保护信息资源以免受毁坏、替换、盗窃和丢失。
这些信息资源包括计算机设备、存储介质、软件、计算机输出材料和数据。
信息安全可分为物理安全和逻辑安全。
物理安全指系统设备及相关设施受到物理保护，免于破坏、丢失等;逻辑安全包括信息完整性、保密性和可用性。
二、网络信息安全隐患分析
(一)对各类型安全隐患的分析
下面我们就从网络平台、应用平台、管理平台以及计算机系统的物理安全等多方面来分析可能存在的安全隐患，并在此基础上对每种类别的安全隐患进行具体分析描述。
1.网络平台存在的安全隐患
(1)内网连接外网后，经常遭受来自外部网络的非授权访问、黑客对系统的恶意攻击以及病毒入侵。
(2)系统内部不同域相互连接后，会遭受来自内部有意或无意的非授权访问、恶意攻击以及病毒入侵。
(3)信息在广域网上传输时数据泄露的危险。
2.应用平台存在的安全隐患
(1)关键业务主机系统的安全隐患：不能实时监控关键业务主机硬件系统的运行情况;不能实时报告关键业务主机系统故障;操作系统的安全级别低，缺乏对关键业务主机操作系统用户权限的严格控制、文件系统的保护等。
(2)数据库系统的安全隐患：系统漏洞的安全隐患;不能实时监控数据库系统的运行情况，包括数据库文件存储空间、系统资源使用率、数据库进程状态、进程所占内存空间等;黑客利用已知的系统漏洞对系统进行攻击。
3.管理平台存在的安全隐患
(1)信息安全管理体系的安全隐患：
①没有统一的信息安全报警系统，不能及时发现已经发生的网络安全事件;
②没有统一的信息安全审计系统，不能迅速确定网络安全事件的来源;
③没有统一的信息安全管理策略配置系统，不能迅速执行制定的安全策略，管理复杂，管理成本高;
(2)网络设备和通信线路的安全隐患：
①不能实时监控网络设备和通信线路的工作状况;
②不能及时发现和定位通信系统故障。
4.计算机系统的物理安全
信息安全的另一方面是计算机设备的安全，包括通讯连接以及真正的计算机和数据介质的安全。
在工作中经常会出现由于人为失误或硬件故障如磁盘故障、介质、设备和其他备份故障造成数据丢失或改变。
国外一家公司在对分布式存储研究中意外发现，平均为完成研究工作所做的备份工作出错几乎达到了每周三次。
其中有一次服务器由于磁盘故障丢失了所有数据，当准备用备份磁带恢复文件时却发现没有一盘磁带有数据。
可见，制定行之有效的数据备份恢复方案，以应对可能出现的灾难事故时至关重要。
(二)信息安全隐患的集中表现
通过对以上可能出现的安全隐患的分析，我们现在可以得出初步结论。
目前，信息安全隐患主要集中在以下几个方面：
1.非授权访问
在工作中经常会碰到有意或无意的非授权访问。
对此，系统管理员一般使用访问控制技术来防范非授权访问，即对进入系统进行控制以及进入系统后，对文件和程序等资源的访问进行控制。
其作用是对想访问系统和数据的人进行识别，并检验其身份。
有三种主要的方法可以实现访问控制。
第一种要求用户输入一些保密信息，如账号和口令。
另一种更复杂的方法是采用一些物理识别设备，如访问卡、钥匙或令牌。
另外，还可以采用生物统计学系统，可以基于某种特殊的`物理特征对人进行唯一性识别，如指纹、掌纹等。
2.入侵检测和防范
目前常用的入侵检测和防范的常用方法主要是防火墙技术。
通过防火墙技术可防止攻击能较容易地在网络之间移动、四处传播摧毁和破坏的，使不同的网络保持相互隔离的状态下，仍能通过路由器或网关通讯，同时限制什么数据可以“通过”防火墙的“门”，并进入到另一个网络。
其使用硬件和软件的组合来决定何种请求可以从外部进入内部网络，可防范从因特网或外部网络到该内部网络的全部访问，也可以选择性地检查从一边到另一边的每一条消息或通讯。
但防火墙技术也存在局限性，如对内部网络的攻击无能为力，在实际工作中经常与其他安全措施配合使用。
3.病毒防护
病毒是系统中最常见、威胁最大的安全问题来源，建立一个全方位的病毒防范系统是网络系统安全体系建设的重要任务。
目前主要采用病毒防范系统解决病毒查找、清杀问题。
根据网络结构和计算机分布情况，病毒防范系统的安装实施要求为： (1)能够配置成分布式运行和集中管理，由防病毒代理和防病毒服务器端组成;
(2)防病毒客户端安装在系统的关键主机中，如关键服务器、工作站和网管终端;
(3)在防病毒服务器端能够交互式地操作防病毒客户端进行病毒扫描和清杀，设定病毒防范策略;
(4)能够从多层次进行病毒防范，第一层工作站、第二层服务器、第三层网关都能有相应的防毒软件提供完整的、全面的防病毒保护。
4.系统漏洞
系统漏洞通常是由操作系统开发者有意设置的，这样软件工程师就可以在用户忘记了自己的账号和口令时进入系统进行维修。
由于系统漏洞的存在，攻击者可绕过已设置的安全机制非法访问系统，引发各种安全隐患。
如在互联网上肆虐的“W32/Nimda”的尼姆达病毒就是利用IE浏览器的系统漏洞。
对于系统漏洞，只能将系统不断升级，及时下载执行补丁程序。
三、信息安全解决方案
(一)为确保信息安全，通过信息安全解决方案务必实现以下目标
1.外网之间及内网间的逻辑隔离;
2.关键业务主机操作系统加固，实现强制访问控制;
3.实时检测对本地局域网的攻击行为，并能与防火墙联动，自动阻断网络攻击;
4.实时查杀本地局域网中的病毒;
5.加强对各种网络安全事件的检测与审计，统一管理各安全分系统;
6.实时监控关键业务主机的运行情况，并实时报告其故障;
7.实时监控数据库的运行状态;
8.及时发现和排除网络设备与通信线路故障，避免网络通信瘫痪;
9.防止敏感信息在广域网传输过程中，被非法窃取和篡改;
10.防止黑客利用已知的系统漏洞，对系统进行攻击。
(二)具体来讲，即要做好以下工作
1.本地局域网与外网及广域网边界处统一部署防火墙;
2.在运行关键业务的主机上配置主机安全防护系统;
3.在本地局域网中部署网络入侵检测系统，与防火墙系统建立联动关系;
4.在本地局域网中部署集中安全管理中心、主机稳定性监控系统、主机性能监控系统、网络监控系统和网络密码机;
5.在本地局域网中部署网络防病毒系统;
6.在业务数据库服务器上部署数据库运行监控系统;
7.使用漏洞扫描系统定期扫描服务器;
8.及时升级软件和执行补丁程序;
9.建立可靠的数据备份恢复方案。
随着科学技术及网络的高速发展，人们对信息的高度依赖，网络信息安全愈发重要。
只有不断根据系统管理要求，及时调整安全策略，建立安全的信息网络，才能确保信息安全。
参考文献：
[1][美]Marc Farley.网络安全与数据完整性指南.李明之，译.北京：机械工业出版社，.
[2][美]拉斯.克兰德.挑战黑客：网络安全的最终解决方案.陈永剑，译.北京：电子工业出版社，.
篇3：城市小学教师信息素养调查分析
城市小学教师信息素养调查分析
九江师范附属小学 宗德平摘要：信息技术在近几年中，已经取得巨大的发展，特别是在城市的小学，尤其活跃，取得了不小的成绩，其中，起到决定因素的是广大的小学教师，是他们在社会的良好发展环境中，不断地学习，不断地实践，不断地探索，才有了现在的良好局面，同时，广大小学教师在信息技术发展的过程当中也遇到了各种各样的问题，广大教师如何正确看待这些问题，并在解决问题的同时促进信息技术的再发展是当前的新形势下作为城市小学教师必须要思考的问题。
关键字：小学教师 信息技术 现状 发展
正文：
信息素养初级的定义是信息技术的基础知识，操作和使用信息技术工具的初步能力以及应用信息技术解决实际问题的能力。随着信息技术在各领域的普及与推广，信息技术在我国正发挥着重要作用，部分取代了传统的劳动观念及劳动方式，特别是对教育现代化的发展，对教育正在推进的新课程改革起到推波助澜的作用，尤其在我国城市小学，信息技术的发展更是日新月异，当然，在发展当中也遇到困难和问题，下面我想就城市小学教师的现状及出现的问题，谈谈我个人的基本看法。
一：城市小学教师的基本情况
教师环境的转变：
近几年，信息技术的发展在全国已是形势一片大好，特别是城市的学校，硬件的配备已经达到一个新的层次。在城市小学，中等规模的学校（1000人左右）基本配备一个机房，较大规模学校（2000人以上）配备两个或三个机房用于学生上计算机课，学校基本配备一间电子备课间，教室和办公室都配备了计算机，接入了宽带网，条件好的学校在教室里配备了投影或背投，一般都接入了电视机，教师的信息办公环境得到极大的改善；经过几年的努力，软件配备在各项政策扶持及学校的重视下，取得了不小的进步，开始重视教育教学资源建设及资源的共享，注重学校管理的网络化、现代化，各学校争先建立了自己的校园网页，有条件的甚至建立了教师的个人网页和学生的班级网页、学生个人网页，大力推动校园信息化的发展步伐，取得了质的变化。教师个人的.信息技术环境也有较大的发展，根据我的初步统计，小学教师家庭拥有计算机的比例约为75%，教师上宽带的比例约为54%，教师使用拥有优盘的比例约为65%，有些家庭还配备了数码摄像机、数码照相机和打印机等设备，以上这些说明了什么，说明社会经济发展了，学校及教师的条件得到改善，更重要的是教师了解信息技术给自己的教育教学及自己的生活带来了巨大的变化，这些变化为教师的信息素养提高奠定了基础，使教师对计算机由陌生转变为熟悉，对网络由无知到逐步认知，从传统媒体到现代媒体的综合运用，体现二十一世纪的教师已经成熟起来，正在充当二十一世纪信息技术发展的领头雁。
教师观念的转变：
在信息技术飞速发展的今天，教师的观念已得到转换，在教育研究中，教师可以合作研究、交流；在教学的准备过程中，不同地域的教师可以合作，设计课程、开发教学软件，讨论教学方法和教学模式的革新，交换意见，分享经验，讨论难题的解决办法。在教学中，计算机、网络技术使教育具有了广泛的交互性，教师和学生不再受教室束缚，协作的范围从班上的小组扩展到整个班级以及班与班之间、年级与年级之间，甚至校与校之间学生的学伴可能是同班同学。在这样的合作学习中，教师不再处于控制地位，而变成了学生中的一员，教师可以通过网络与学生进行正式或非正式的交流，并进行研讨，促使学生在合作的学习环境中学习、发展。可以这样说：“今天的小学教师再也离不开计算机、网络等现代教育技术环境。
教师信息素养的转变：
随着教师信息技术环境的逐步改善，教师观念的逐步提高，教师的信息技术的素养也达到了一个新的层次。首先，教师的信息素养大大提高了，特别是计算机的操作水平提高了，经过学校大量的计算机培训，大部分教师在平常的教育教学中都能独立的操作计算机，完成各种教学活动，如进行电子备课，制作简单的教学课件，班级的信息化管理等；其次，教师运用信息与课程整合的能力加强了，通过相应课题的研究和新课程的研究，教师在教学当中开始自觉地运用信息技术辅助教学，注重了信息技术在教学中的渗透，教师的积极性很高，取得良好的效果；第三，教师了解信息的及信息的共享能力加强了，教师的职业决定教师要不断学习，不断创新，教师对教育的发展变化做到及时的了解，才能紧跟时代的步伐，培育的花朵才能竞相绽放，才符合社会发展的需要，而网络是最好的平台，使教师不出门,便知天下事。
二：城市小学教师出现的问题及解决的办法
在日益的学习与操作当中，不可否认，学校及教师对信息技术的作用已发生彻底的改变，但在运用中，出现了许多的困惑，具体体现在以下几个方面。
1、教师在平常的教育教学当中是不是需要自己动手制作课件。
据调查：小学教师能动手制作较为复杂的课件的比例约为5%(专业教师)，能制作简单课件的教师比例约为40%，教师掌握的最基本平台是PowerPoint，那么教师在平常的教育教学当中是不是需要自己动手制作课件，这个问题有两个截然不同的观点，一个观点是：应该大力提倡教师制作课件。自从计算机进入教育教学中来，就发挥了它无可替代的作用，课件那丰富多彩的内容，生动活泼的表现形式，激活了课堂，调动了学生的学习积极性。另一种观点是：课件制作技术没有必要所有教师都掌握，教师的主要工作是教学，教师没有时间花大量的精力去制作课件，课件制作是计算机老师的专利。对以上两种观点，我认为都有一定的道理，在小学的校园里，大部分学校鼓励教师自己制作课件，特别是平常的教育教学当中自己需要的课件，现在随着课件的制作的平台的多样化、简单化教师制作课件并不是那样难，如用PowerPoint平台就可以制作出比较丰富的课件，现在学校都有着丰富的教育资源库及课件制作软件，用课件制作软件把一些资源有机的整合起来也能满足教育教学的需要，所以教师应尽自己所能做一些简单、实用的课件，不但丰富自己的课堂文化，也可以提高与推广信息技术文化。
2、教师的信息素养应达到什么层次。
现在的城市小学都非常重视信息技术的发展，在每一年中都安排了计算机的专业教师对全校教师进行信息技术的培训，学校的信息技术工作得到了大力的发展，那么作为教师，他的信息素养应达到什么层次呢？
教育部《关于中小学普及信息技术教育的通知》第八条规定：大力开展对在职中小学教师进行信息技术的全员培训。结合中小学教师继续教育工程，对全体中小学教师进行一轮以计算机和网络为主的培训；抓紧做好对中小学信息技术课程教师进行新大纲和新教材的培训工作。
小学教师定期进行必要的培训，是为了使教师能紧跟现代教育发展的形势，了解信息技术信息意识素养：利用各种信息的意识和欲望。表现在能自觉学习现代教育理论和学习理论，转变传统教育观念；自觉将各种信息工具和信息资源应用于教学实践并主动提高自己的信息素养；能关心未来教育的发展趋势并不断地充实自己和树立终身学习的观念。
目前，各城市小学的培训重点在网络的运用，通过培训，教师的整体信息素养得到提高，特别是教师的计算机操作、网络资源的共享及运用等方面取得了良好的效果，笔者建议学校有必要给教师创设更多的计算机网络运用平台，让教师在实践中逐步提高信息技术素养。
3、信息技术专业教师的尴尬。
对于专业教师来说，专业发展是保证和拓展该教师群体生存发展的大事。谈起专业教师，信息技术学科教师可谓不尴不尬、一言难尽。许多信息技术教师在学校只是主任“技工”任务，而兼任教学工作。甚至于只有在为学校管理层和学科教师扫除技术操作障碍时，他们的价值才能得到“重视”。值得一提的是，现在的信息技术教师的工作压力非常大，其中，制作课件成为他们的一大重要任务，现在的比赛较多，一到比赛，教师就要埋头苦干，一年下来，学校少则七八个课件，多则一二十个课件，而且要求非常高，专业教师没有时间去提高信息技术的教学质量，这种情况困扰着教师，学校也找不到好的解决办法。对于以上问题，我认为，应最大程度的减轻专业教师的工作压力，把他们从这些繁琐的工作中解放出来，采取的措施是：1、提高教师的信息技术水平，使广大教师能自己解决一定的信息技术问题。2、学校硬件维护采取“外包”的方式，减轻维护的工作量。3、课件制作注重实效性、通用性，课件要求要简单化、模块化。只有这样才能使专业技术教师解放出来，把更多的精力投入到信息技术的教学研究与发展当中来。
三：城市小学教师的信息技术发展展望
从国家发展的角度来看，信息技术的发展深刻地影响着教育现代化进程和“科教兴国”战略的具体落实，也关系到在21世纪的国际竞争中，我国在人才竞争方面的地位。在面向21世纪的教育改革中，“信息技术是当代教育的制高点，谁抢占了这个山头，谁就能在下个世纪中处于有利位置。”因为，信息技术是全民教育、终身教育、素质教育、创新教育等实施的手段和必要条件，信息技术手段的运用使教育由传统的封闭式走向了现代的开放式，扩大了教育的规模，提高了教育质量，降低了教育成本，增进了教育、教学的效益。从具体的课堂教学来看，现代教育技术的运用有利于激发学生的学习兴趣、调动其内在的学习动力，有利于因材施教，有利于提高课堂教学的教学效率、减轻师生负担，有利于提高教师个体教学的质量，有利于及时进行教学反馈与矫正，有利于促进学生的智力发展。教师需要认识信息技术的变革对教育现代化的影响，重新定位自己的角色，才能承担现代教育所赋予的历史重任。
参考文献 《中国电脑教育报》
篇4：双语师资调查分析及对策思考
双语师资调查分析及对策思考
双语教学在江苏省常熟市始于世纪之交,近十年的`发展为该市积累了一定数量的双语师资.对全市9所双语学校师资调查的结果表明:双语教师普遍比较年轻,接受过一定的双语教学培训.本文提出必须更新双语师资培训观念,培训必须有层次、有计划、有系统;并且必须建立一些行之有效的制度以提高师资队伍的专业化.
作 者：马伟林 顾素芳 Ma Wei-lin Gu Su-fang 作者单位：马伟林,Ma Wei-lin(常熟理工学院外语系)顾素芳,Gu Su-fang(江苏省常熟市教育局教研室 江苏常熟 215500)
刊 名：江西教育科研 PKU英文刊名：JIANGXI EDUCATIONAL RESEARCH 年，卷(期)： “”(10) 分类号：G45 关键词：双语教学 师资调查 对策思考篇5：分析招聘信息才能写好求职信
分析招聘信息才能写好求职信
在大多数的招聘广告中，我们都可以找到重要线索，了解用人单位的`一些基本情况，推断面试时可能会被提及的问题，从而决定求职信的写作技巧。
你不要因为自己不具备广告所要求的全部条件而止步不前，适当调整求职信的内容可以得到成功的机会。失败的求职信忽视了招聘广告中提出的主要条件，而只是对一般条件泛泛而谈，使用人单位怀疑你的理解能力；另一种失败的求职信则只知道出于不具备某些条件而请求对方通融，却不懂得着重强调自己具备的条件来赢得对方注意。
撰写求职信的正确方法是先仔细分析广告内容，发现什么地方是关键，然后就以此为中心逐步展开，内容一定要详略得当，重点突出。
别让招聘广告中列出的
篇6：分析招聘信息针对写个人简历
分析招聘信息针对写个人简历
分析招聘信息针对写个人简历，以下大学生个人简历网（www.YJSJL.ORG）为你推荐一份相关的网站编辑个人简历模板下载为参考资料。个人简历时一定要真实与针对性写出你的专业水平，以求职个人简历表模板下载这编为写作技巧参考。
招聘信息就是企业透露意图的一个窗口，很多人只是走马观花地看看这部分内容，所以大家没有真正学会利用这个窗口去了解到企业的意图，更不懂得如何利用这个窗口去做个人简历。既然通过这个窗口可以了解对方心理那么为何不针对对方心理去表述相应的内容?
如果招聘信息里出现这么一句话你会如何分析：要求拥有大型房地产项目工作经验十年以上。是不是看到这样的要求后被吓跑了?你会想我才做房地产项目五年多而已，而且做的项目也是一些中小型的项目，投个人简历给这类企业肯定是无法获得任何机会的。但是事实上我们是否真的揣摩对了企业的意图?试想如果企业不把条件写得严厉一些那么是不是有很多人都会投求职简历的?如果企业写的时间只是五年以上那么拥有三四年经验的人也会投简历的，为此将时间提高到十年以上那么一般只有七年以上的求职者才敢投简历，这就属于一种心理效应，所以说做简历可得对招聘信息做一个正确的思考才行。本文信息来源于wWW.yjSJl.ORg大学生个人简历网。请注明。
如果招聘信息里反复围绕某个要点，比如在企业里做过文案工作，负责过文字方面的撰写工作，还写过什么样的文件等等，你就应该明白企业对撰写是非常重视的，就是说写作水平要高就能够获得更好的机会。那么只是靠着在个人简历里说撰写水平多高是不管用的，最好的方法就是在简历后附加一份曾经在企业走过的规划书，通过这份工作成果可以让企业直接看到你的水平状况，这就属于一种利用反复性判断企业意图的方式。
那么到底有哪些原因使得他们被企业拒绝了?第一，就是招聘岗位要求求职者必须具有一定的`经验，虽然说博士们在学校里确实实践过，但是那种实践属于课题研究性质而不是企业这种盈利性的性质，做研究和做工作是完全不同的，做研究在于探究事物的本质但是做工作的目的在于为企业获利。目的都不同那么还能够等同于一件事吗?因为这类岗位要求求职者来了就可以胜任而不是等他们适应后才行，为此即使学历高也不顶用，关键在于能做事而其他一切都免谈。
第二，高学历求职者往往是眼高手低，刚刚从大学毕业就将工资定位上万元，这是任何企业都不能接受的哪怕国家事业单位也给不了这么高的工资，何况在私营企业那是讲究真正实力的地方，企业需要你来创造效益而不是作为一个摆设。人家做得比你久而且比你会才拿七八千元，而你刚来什么都不会凭什么拿上万元是不是?所以不能将学历等同于工资的，等你真正有了本事再去跟企业谈提薪的事情才合适。
有些人获得了博士学位就认为自己投简历到那些只有本科以上要求的岗位是很容易获得录取的，于是他们就将个人简历随意地投递到这些要求低一些的岗位上，但是结果却并不是如他们所想的那样顺利。投出的求职简历经常最终打了水漂，造成这种结果的原因就是这些高学历的求职者没有对招聘信息做详细了解，他们只是看到自己学历上满足了对方的要求而没有看到其他方面的要求。
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篇7：网络信息安全问题及对策分析论文
摘要：本文立足于对网络信息安全问题的认识，从计算机病毒、服务攻击、不法分子入侵三个方面，分析了现阶段网络信息安全中的主要问题，并在此基础之上，阐述网络信息安全问题的若干方法策略，以期更好地营造完全的网络信息环境。
关键词：计算机；网络信息；安全问题；对策
1前言
随着网络信息技术的不断发展，计算机网络已广泛应用于现代生产生活之中。但在开放的互联网环境之下，网络信息安全问题日益成为制约网络信息技术发展，影响计算机网络有效应用的重要因素。从实际来看，网络信息安全问题主要表现在三个方面：一是计算机病毒；二是拒绝服务攻击；三是不法分子入侵，这三方面的网络信息安全问题，在很大程度上对网络信息安全发展带来直接的影响。因此，构建网络安全防范体系、强化法律制度建设，是当前强化网络信息安全建设，营造良好网络信息环境的重要“抓手”。
篇8：网络信息安全问题及对策分析论文
3.1网络信息安全技术的有效应用
第一，防火墙技术。当前，防火墙技术已广泛应用于计算机网络信息安全的构建之中，发挥着保护层的重要作用。首先，防火墙可以有效地对外部网访问进行限制，进而为内部网构建了保护层，确保内部网络的安全访问。其次，防火墙通过对网络访问进行统计记录，对恶意行为或可以动作进行报警，以确保外部可疑动作及时有效地进行监视。再次，防火墙技术在安全防范功能的实现上，主要通过两种技术：一是分组过滤技术；二是代理服务技术，通过两种防范技术体系的构建，为网络信息安全构建安全可靠的网络安全防范体系。第二，加密技术。在很多情况之下，为了确保信息的安全，需要采取一定的防护措施，而加密技术是当前应用最为广泛的安全技术之一。通常情况之下，不法分子采用网络协议分析工具（如Sniffer），实现对传输信息内容的获取，以至于用户的账号、密码等被不法分子盗取。如图1所示，是对信息的对称加密与解密的过程。在进行对称加密时，信息发送者通过加密算法对明文进行加密处理，接收方在接收到密文之后，通过解密算法用同样的密钥对密文进行解密。这种对称加密的方法，在实际中的应用十分广泛，具有效率高、速度快等特点。
3.2建立完善的法律管理制度
当前，网络信息安全环境的营造，很大程度上依赖于法律管理制度的建立与完善。首先，要强化网络立法，为网络安全环境的营造创造良好的外部环境。当前，开放的网络环境，需要法律法规的正确引导，规范网络行为。充分依托信息安全法规体系，为网络信息安全的实现创造条件。其次，建立完善的网络信息安全管理体系。网络信息安全管理是一项复杂而系统的过程，强调安全管理体系的构建，为网络安全环境的营造，创造各方有力条件。
4结束语
总而言之，构建安全的网络信息环境，是网络信息技术发展的必然要求，也是网络信息技术更好服务社会发展的重要基础。在网络信息安全的防范中，一方面要构建安全防范体系，对计算机病毒等实施有效的拦截；另一方面，建立完善的法律管理制度，进一步营造良好的外部环境。从本质上优化网络信息环境，推动网络信息的快速发展。
参考文献：
[1]陈莹,王艳梅.网络与信息安全问题分析及对策研究[J].华人时刊,,(11).
[2]刘永军.关于煤炭企业网络信息安全问题分析及对策探究[J].科技创新与应用,,(19).
篇9：网络信息安全问题及对策分析论文
2.1计算机病毒
当前，计算机病毒是网络信息安全问题的主要“杀手”，其具有传染性、隐蔽性和潜伏性，对网络信息安全带来极大的威胁。在网络信息技术快速发展的大背景之下，计算机病毒呈现出快速发展之势，已发现的计算机病毒已达1.5万余种。计算机病毒通过移动硬盘、网络电子邮件等途径传播病毒，病毒的传染也决定了计算机病毒一旦发生，将会形成较大范围内的网络信息安全问题。据不完全统计，我国有近83%的计算机用户有过病毒感染的经历。其中，16%的用户在计算机病毒的入侵下，出现全部数据遭到破坏；58%的用户是部分数据遭到破坏。足以见得，计算机病毒所造的网络信息安全威胁是巨大的，轻则造成用户数据出现部分丢失或损坏，重则导致系统瘫痪，直接给用户造成致命的安全威胁。
2.2拒绝服务攻击
当前，在恶意人为进攻中，拒绝服务攻击的网络安全问题尤为突出。通过利用操作系统漏洞、TCP/IP漏洞，对网络设备实施恶意攻击，进而造成不同程度的网络信息安全问题。一般情况之下，攻击者通过对网络服务系统进行恶意干扰，进而造成服务系统流程发生改变，一些无关的恶意程序被执行，以至于操作系统运行减慢，甚至出现系统瘫痪。而对于合法的用户，被恶意程序排斥无法进入网络服务系统。从实际来看，电子邮件炸弹等网络安全事例，就是拒绝服务攻击所带来的网络信息安全问题。
2.3不法分子入侵
不法分子是网络信息安全的重要威胁源，通过破译密码、放置木马程序等方法，对网络系统实施攻击。近年来，不法分子入侵的网络安全事件频发，逐步成为全球网络信息安全的重要防范领域。特别是在金融证券、军事等领域，不法分子入侵事件尤为频繁。当前计算机的`所使用的操作系统以Win7为主，但由于系统存在安全漏洞，且漏洞补丁未能及时开发。这样一来，不法分子利用系统漏洞，实施不法分子入侵，对计算机用户造成威胁。一旦计算机被不法分子入侵，不法分子可以对用户的数据库进行任意的修改、删除，进而对用户的网络信息安全带来极大的安全隐患。
