“嘘安静”通过精心收集，向本站投稿了8篇寻找秋天活动方案，下面是小编收集整理后的寻找秋天活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：寻找最美导游活动方案
寻找最美导游活动方案
一、活动宗旨
根据国家旅游局关于组织开展“寻找最美导游”活动方案要求，结合我省具体实际，在全省范围内组织开展“寻找最美导游”活动。活动宗旨：充分发动社会各界力量，发现和推选出诚实守信、乐于奉献、积极向上、奋发有为的导游员，宣传他们诚心诚意的服务态度、诚实守信的服务行为，展示他们的职业美、品德美、行为美，树立导游群体的良好形象，让全社会进一步理解、尊重和信任导游，增强导游的职业自信心和自豪感，激励和引导广大导游热爱旅游、服务旅游、奉献旅游，为把旅游业建设成为人民群众更加满意的现代服务业提供强大的精神动力。
二、组织领导
主办单位：
xxx省旅游局
承办单位：
xxx省旅游协会导游分会
协办单位：
xxx省旅游文化产业开发有限公司
官方网站：xxx旅游资讯网(xxxxxx/)
合作媒体：xxx都市报、中国旅游报驻xxx记者站、xxx电视台、xxx人民广播电台、xxx旅游网、xxx省旅游协会官方网站、xxx新闻网、xxx都市网、xxxx网、新浪网等。
活动组委会：
主 任：栗进路 xxx省旅游局局长
副主任：赵学锋 xxx省旅游局副局长
吕 力 xxx省旅游局副局长
张天平xxx省旅游局巡视员
成 员：
由省旅游局监管处、宣传处、人事处、导游分会负责人及各市旅游局局长组成。组委会负责活动的组织领导工作。
组委会下设秘书处，设在省旅游局监督管理处，监督管理处处长任秘书长。由监管处、宣传处、人事处、导游分会、中国旅游报xxx记者站及各市旅游局主管副局长组成。负责筹备、实施和协调完成所有活动项目及日常工作。
三、活动口号
展行业风貌 寻最美导游
四、寻找活动流程、内容及时间
根据国家旅游局统一部署安排，我省“寻找最美导游”活动分三个阶段。
(一)寻找发现阶段(5月19日至8月31日)
1、启动“寻找最美导游”活动，举办活动新闻发布会。拟定于207月15日，由主办方、承办方联合举办活动启动新闻发布会。并于次日，在省内主流媒体上发布“寻找最美导游”活动方案
2、有条件的设区市旅游主管部门联合当地主流媒体，组织开展本地的“寻找最美导游”活动。按照活动组委会要求，通过印发宣传单页、开通宣传网站、制作精美图片和视频资料等方式，广泛宣传，并吸引广大公众通过登陆活动官方网站参与投票。同时，开通“寻找最美导游”官方微博、微信。时间于7月10日，由《xxx日报》发布xxx省“寻找最美导游”活动专版，以大篇幅刊载此次活动的方案、流程、并鼓励社会公众积极参与等内容。xxx电台播放“寻找最美导游”发布会新闻节目。
3、在行业内开展“最美导游是怎样炼成的”有奖征文活动。讲述导游工作的酸甜苦辣，抒发各自的职业感悟，展示导游热爱旅游、投身旅游、奉献旅游的时代精神和不悔情怀。组委会将对获奖征文给予奖励(各地稿件数量见附件1)。
4、通过活动官方网站及开通的微博、微信等，举办“寻找最美导游·随手拍”活动，号召广大游客捕捉、拍摄身边优秀导游敬业守则、热情服务的点滴瞬间(各地报送数见附件1)。
(二)寻找遴选阶段(年9月1日至2014年11月30日)
1、寻找和确定100位“最美导游”候选人 “寻找最美导游”活动采取自下而上，层层推荐审核和公示，推选出本地区“最美导游”，并从中遴选出优秀者报送组委会秘书处(分配名额见附件1)，纳入100名“最美导游”候选人待选。同时开通“寻找最美导游”官方网站投票，对100位候选人资料公示，接受社会监督并进行网络投票。
举办“导游职业声望大家谈”研讨活动，邀请导游代表、业界专家、旅游院校学生及主管部门代表共同探讨如何激发导游的职业荣誉感，重树导游的职业自信和职业声望。
2、寻找产生40位“最美导游”提名奖人选(2014年8月10日至2014年9月25日)。10月10日之前，根据官方网站对“最美导游”公开投票结果，遴选出40位xxx“最美导游”提名候选人。
3、寻找产生10位“最美导游”(2014年9月26月至2014年10月20日)。组委会组织专家评审团，逐一审核，并结合实际考察，遴选出10名“最美导游”。同时，10名省级最美导游根据票选结果，前4名作为向全国“寻找最美导游”活动组委会推荐人选。
4、向全国寻找最美导游活动组委会推荐候选人选(2014年10月21日至2014年11月30日)。按照全国寻找最美导游活动组委会要求，结合我省评选结果 精心组织材料4名推荐人选材料报送。
(三)学习推广阶段(2014年12月1日至5月19日)
1、在20中国旅游日举办的'活动中举行颁奖仪式，公布“最美导游”名单，并颁发荣誉证书、奖杯及奖金。活动组委会邀请10位“最美导游”参加。
2、就当选国家和省级“最美导游”的予以通报奖励，并号召全行业开展向“最美导游”学习的活动。
3、活动组委会将“最美导游”相关事迹材料、征文获奖作品、摄影作品等集，广泛宣传“最美导游”先进事迹。
活动结束后，将持续开展向“最美导游”学习活动，各地可结合实际，请“最美导游”进课堂、上讲台进行言传身教，促进导游队伍思想道德、业务能力等整体素质的不断提高。
五、寻找途径及报送材料要求
此次活动通过旅游系统层层推荐途径寻找“最美导游”事迹线索。
由各地旅游主管部门、省内合作主流媒体及导游所在企事业单位主动寻找和搜集最美导游事迹，并通过设区市旅游局组织开展当地“寻找最美导游”活动，采取自下而上，层层推荐审核和公示办法，按照分配名额推选本地“最美导游”，并于2014年8月20日前报送组委会秘书处。
推荐材料要求：提供5张导游工作或生活照片(格式为JPG文件，像素不小于400dpi，文件名为“寻找最美导游-XXX.jpg”，XXX为被推荐导游姓名)、导游推荐视频光盘(格式为WMV文件，时长不超过3分钟，分辨率为640*480，画质清晰，拍摄内容应包括自我介绍、职业认识、工作感悟等，还可展示兴趣爱好及专长，文件名为“寻找最美导游-XXX.wmv”，XXX为被推荐导游姓名)，按时间要求邮寄至组委会秘书处，并将上述素材的电子版发送活动组委会邮箱。
“寻找最美导游”是公益活动，不收取任何费用。所有推荐单位和个人，须保证所填资料真实无误，如有弄虚作假行为，将取消被推荐导游的参与资格;若填写的资料涉及任何侵权等纠纷，均由推荐单位或个人自行负责。
六、寻找条件
(一)道德品质优。拥护中国共产党领导，热爱祖国，遵纪守法，积极践行社会主义核心价值观和旅游行业核心价值观，爱岗敬业，自尊自律，诚实守信，团结协作，乐于奉献。
(二)专业技能强。持有中华人民共和国导游证、领队证、景区点导游证或讲解员证，且从事导游讲解服务三年以上，具有丰富的业务知识储备，具有较强的语言表达、沟通协调和处置突发事件的能力，具有良好的文明服务和文明引导意识，能够出色完成本职工作。
(三)社会评价好。受到用人单位和游客的广泛认可和好评。
(四)符合上述条件，并在下列方面表现突出者优先考虑：
1.受到省部级(含)以上表彰，或先进事迹被中央媒体广泛报道，在行业内产生较大影响。
2.长期在边远山区、民族地区、艰苦地区从事导游工作，在平凡的工作生活中有“感动”元素。
3.刻苦钻研导游业务，获得高级(含)以上导游等级，或在全国性导游大赛中获得三等奖(含)以上奖项。
4.在抗灾救灾、处置突发事件等急难险重任务中有突出表现。
七、宣传报道安排
新闻报道由xxx日报、xxx都市报、中国旅游报驻xxx记者站等媒体担任。
(一)7月15日，举办xxx省“寻找最美导游”新闻发布会，宣布活动启动。
(二)对寻找到的10名省级“最美导游”，于年5月19日，在旅游日活动中举行“最美导游”活动颁奖仪式，公布10名xxx省“最美导游”名单，予以通报奖励。
(三)活动组委会将xxx省“最美导游”活动的过程、评选出的优秀导游的相关事迹材料、征文获奖作品、优秀摄影作品等集纳成册，制作《最美导游xxx卷》电子书，广泛宣传“最美导游”的先进事迹。
(四)组织xxx省“最美导游讲师团”。由活动评比出的优秀导游组成，组织在全省进课堂、上讲台进行言传身教，促进导游队伍思想道德、业务能力等整体素质的不断提高。同时在省旅游局每年的年审、领队培训中，选聘“最美导游讲师团”成员进行事迹讲解。
八、分工
监督管理处：制定方案，协调推动各项活动，负责组织新闻发布会，召开研讨会，收集、整理各地报送导游材料，组织评委评选，报送资料;
宣传处：负责安排媒体版面、网页制作，微博微信等宣传平台支持;
导游分会：参与评审工作，负责征文及随手怕活动及评奖，利用协会网站进行相关宣传;
人事处：参与评审工作，按照相关政策落实获奖人员应享有的待遇。
篇2：大班寻找虫子活动方案
大班寻找虫子活动方案
活动一：寻找虫子
活动目标：
1、引导幼儿积极探索虫子的家，并能用自己喜欢的方式进行记录。
2、鼓励幼儿将自己的发现与同伴交流。
3、引导幼儿了解虫子的居住地与其生活习性的关系，并能进行简单的归类。
活动准备：
1、记录纸、笔、
2、透明的小瓶子、塑料带、篓空塑料筐、纸袋等。
3、蔬菜叶、面包、飞虫、瓜皮等
活动过程：
一、教师带幼儿到户外操场、种植园、小花园寻找小虫子。对虫子的生活环境进行记录。
二、引导幼儿讨论虫子的家在哪里？（你在哪里发现的虫子？）
1、幼儿之间相互介绍自己发现和记录的虫子的家。
2、集体讨论虫子的家在哪里？
3、教师引导幼儿进行总结：（蚯蚓生活在土壤里、蝴蝶生活在花丛中……）
4、开阔幼儿思维，“除了今天发现的小虫子，你在哪里还见过虫子？”幼儿之间相互交流，个别幼儿讲给大家听。
三、给虫子安新家
1、鼓励幼儿自
由选择自己认为合适的物品养虫子。
2、选择食物放入虫子的.新家里。
3、鼓励幼儿进行细致观察并做好记录。
活动延伸：
鼓励幼儿对自己饲养的小虫子进行细心观察，教师引导幼儿在观察中发现新的问题。一段时间后，看看会有什么变化。
效果评析：
此次活动幼儿很感兴趣，充分享受到大自然带来的乐趣，我把认识虫子的主动权交给了孩子，让孩子自己去探索，在探索中发现问题，解决问题。找虫子的时候，有个孩子捉了一只蝈蝈，但是关于放在什么里面？怎么不让蝈蝈跑出来？小朋友怎么又看的清楚？的问题，孩子们争论起来，这时有个孩子提出用两个镂空塑料筐对着扣起来，这个方法得到大家的一致同意，有个孩子还找来胶带把接口粘住。当发现孩子们能主动的解决一些问题时，我由衷的高兴，即便是我本来预设的效果没达到，但我欣慰这份意外的惊喜。
活动二：虫子的特殊本领
活动目标：
1、引发幼儿对虫子特殊本领的关注。
2、引导幼儿了解虫子的保护色、预测天气、再生的本领。
活动准备：
1、收集有关虫子特殊本领的资料，在饲养区中饲养断体的蚯蚓，观察蚯蚓的再生。
2、进行表演游戏的材料若干。
3、关于动物保护色的挂图。
活动过程：
一、幼儿欣赏故事《蚯蚓再生》，了解虫子再生的本领。
1、故事结尾蚯蚓妈妈的话可先不讲，留下悬念，幼儿讨论、了解蚯蚓再生的特殊本领。
2、看蚯蚓再生的录象资料，进一步了解蚯蚓再生的过程和原因。
3、讨论其他虫子的再生：如壁虎等。
二、幼儿讨论并向同伴介绍虫子的其他特殊本领如预报天气等。
三、教师出示挂图，让幼儿寻找隐藏的虫子，发现虫子保护色的秘密。如：蝴蝶、蚱蜢等。
活动延伸：
幼儿分组表演游戏《侦察兵》，为幼儿提供不同的材料、工具和场景。如：树枝、树叶、皱纹纸、牛皮纸、颜料、绘画用具等。幼儿根据游戏情节的需要扮演侦察兵，进行自我伪装。
效果评析：幼儿的好奇心很强，总喜欢问个为什么，正是这份好奇才使孩子的知识越来越丰富， 随着幼儿年龄的增长，其知识经验也会有一定的增长。作为教师应该在孩子成长的道路上，做好引导者、支持者、合作者。
设计意图：
夏天来到了，各种各样的小虫子经常出现在角角落落、树林、草丛里，这些地方也是孩子愿意去的地方，所以他们经常把发现的小虫子带回来，于是我们组织了一系列关于小虫子的活动。
篇3：幼儿园寻找春天活动方案
活动目标
1、情绪饱满地做柳条哨儿、葱叶哨儿，体会到成功的喜悦。
2、通过操作、探索、比较活动，能发现哨音的高低与材料及材料长短、粗细的关系。
活动准备
1、选在春季进行。
2、枝条平整、粗细不同的柳条若干，小葱苗若干。
3、葱叶哨儿、柳条哨儿数支，小刀若干。
活动过程
一、用哨音引起幼儿对活动的兴趣
请一幼儿吹葱叶哨儿和柳条哨儿(声音或长或短、或急或慢)，其他幼儿猜一猜：
1、是什么声音?什么东西发出来的?
2、用什么做的?怎样做的?
(评：变化的哨音，一下子吸引了幼儿的注意力，调动了幼儿的思维，激发了对活动的兴趣)
二、学做柳条哨儿
1、请有经验的幼儿示范、讲述柳条哨儿的做法。
(评：同伴的示范不但激发了幼儿的学习兴趣，而且突破了柳条哨儿的制作方法这一难点，此时，孩子们情绪高涨，跃跃欲试：“这么简单，我也会!”)
2、讨论：做哨子时应该注意什么?让幼儿知道应该用小刀轻轻刮柳条皮，不弄伤手指。
(评：此环节消除了活动中的隐患)
三、幼儿自选材料做哨子、玩哨子
教师指导时应注意以下两点：
1、观察幼儿表现，给需要帮助的幼儿以适当的帮助。
2、鼓励先做出柳条哨儿或有制作经验的幼儿当小老师。
3、对于每个做出哨子的幼儿，教师都要指导他吹响，让每一个幼儿体会到成功的喜悦。
(评：此时，幼儿已充满信心地参与活动。对第一个做出并吹响哨子的幼儿，他们会羡慕不已，同时，会发挥自己的主观能动性，教师只需观察幼儿的表现，给予适时的点拨即可，让幼儿充分体会成功的喜悦)
四、引导幼儿发现哨音与材料及材料长短、粗细的关系
1、选一对伙伴，两人吹各自的哨子，听一听哨音一样吗?为什么?
2、找三个吹柳条哨儿(或葱叶哨儿)的伙伴，比一比声音怎样?为什么?
3、找三支材料和粗细相同，但长短不同的哨子，吹一吹，你发现了什么?
引导幼儿发现哨子的制作材料不同，声音也不同;相同材料的哨子，如果长短、粗细不同，吹出的声音也不同。短些、细些的哨子声音响些，粗些、长些的哨子声音低些。
(评：幼儿在充分地探索、感知以后，很容易发现柳条哨儿和葱叶哨儿的声音是不同的。带有比赛性质的问题2，可使幼儿进一步感知相同材料、不同粗细不同长短的哨子声音是不同的;问题3，能使幼儿感知声音逐渐升高或降低的原因)
五、幼儿自由吹哨子玩，结束活动
六、活动延伸：做实验“声音是怎样产生的”
篇4：幼儿园寻找春天活动方案
活动目标：
1、通过听听、画画、编编、讲讲，感受春天的美丽。
2、大胆表现自己对春天的感受，体验合作创编散文诗的乐趣。
3、理解散文诗内容，丰富相关词汇。
4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
活动准备：
音乐、不同色系的油画棒、卡纸、PPT。
活动指导：
一、创设情景，引出主题。
请幼儿看屏幕。
提问：你们看见什么?这里漆黑一片，猜猜看这是在哪里?听了散文诗，你们就知道了。
二、感受理解散文诗。
1、完整欣赏散文。(一边演示PPT一边朗诵)提问：散文好听吗?还想听吗?这次请你听清楚谁告诉小熊春天是什么颜色的?
2、再次完整欣赏散文。
重点提问：谁告诉了小熊春天的颜色?它们是怎么说的?
为什么小草说春天是嫩嫩的绿色呢?
红色是甜甜的吗?说说理由。
颜色会跳吗?那小兔怎么说春天是跳跳的白色呢?
3、讨论：小熊知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、清香的白色。小朋友你们觉得小熊说得对吗?为什么?
过渡语：原来，春天还有许许多多的色彩。
三、春天的画笔幼儿绘画。
1、教师提示：在后面的桌子上放了许多不同色系的油画棒，有红色系、黄色系、蓝色系、绿色系。你想告诉小熊春天是什么颜色，你就去找这种颜色做朋友。请你用接色的办法，把春天的色彩画下来。
2、幼儿操作。
提示语：请你一边画一边想：你请谁来告诉小熊春天的颜色呢?
四、讨论创编。
1、请幼儿找同一色系的小朋友一起讨论商量，准备怎样告诉小熊春天的色彩呢?
2、鼓励幼儿讨论、商量、合作、大胆表达表现。
五、分享交流：
请幼儿一组一组的表演。
篇5：寻找最美员工活动方案
20xx年是国家“十三五”规划的开局之年，是公司 发展战略的攻坚之年，恰又喜逢公司成立三十周年，借此契机，公司将组织开展系列建司庆典活动，进一步提升公司服务品质，扩大品牌宣传，提升公司凝聚力，扩大社会影响力。为充分发挥先进人物的示范引领作用，经公司研究决定，在全系统范围内开展献礼三十周年公司“最美员工”评选活动，具体方案如下：
一、活动名称
献礼三十周年公司“最美员工”评选活动
二、总体目标
评选活动紧紧围绕 “回馈社会、回馈客户、回馈员工”的主题，通过广泛发动，层层选拔，层层推荐，在公司发掘宣传树立一批“工作在基层、服务在基层、奉献在基层”的典型“最美员工”，在全系统掀起“人人寻找最美员工，人人学习最美事迹，人人践行最美精神”的热潮，努力把此次评选打造成为特色鲜明、影响广泛的公司文化建设的品牌活动，为公司持续、健康发展，战略目标实现提供强大的精神动力和道德支撑。
三、组织领导
为确保活动顺利开展，公司成立献礼三十周年公司“最美员工”评选活动组委会：
组 长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx
成 员：公司各部门主要负责人
组委会下设办公室，办公室由人力资源部和办公室联合组成，主要负责督促落实组委会的各项决议决定，统筹协调推进活动相关工作，审议、确定候选人名单。
主 任：xxx
副主任：xxx
成 员：人力资源部和办公室全体员工
各单位须各自成立“最美员工”评选活动组委会，做好组织保障，结合自身实际，制定细化可行方案，使此次评选活动推进有力，影响广泛，确保圆满成功。
四、活动期间
20xx年2月至20xx年12月。
五、奖项设置及名额
（一）“突出贡献者”：10名，颁发特级勋章。
（二）“最美员工”：90名，颁发一级勋章。其中查勘员30名，营销员30名，其他岗位员工30名。共计100名，邀请参加司庆当天庆典仪式。
六、评选范围
本次评选人员范围为具有多年基层工作经验的普通员工。“突出贡献者”可适当放宽职级要求。
七、评选要求及标准
（一）基本要求
1、具有很高的思想政治觉悟。自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，积极参加社会公益事业，传递正能量，赢得社会高度赞誉。
2、具有很高的社会公德和职业道德。坚持诚信为本，品行优良，热爱公司，认同公司文化，在公司或行业享有很高的信誉。
3、具有很强的职业技能和创新意识。业务精湛，技能超群，成绩突出，所提改革创新举措或合理化建议产生显著经济效益或社会效益。
4 、具有很强的示范表率作用。在艰苦条件下或平凡岗位上，恪守职责，勇于担当，任劳任怨，甘于奉献，形成模范效应，特别具有榜样力量。
5、具有广泛的'宣传弘扬作用。事迹典型感人，能够充分体现公司价值取向，能够充分体现员工高尚思想和道德情操，员工反响优良，公认度高，具有一定的感召力和影响力。
（二）具体评选标准
1、“突出贡献者”：要求司龄(含)以上。
奖励范围主要包括市场开发方面业绩突出；创新产品、创新技术的推广应用；改进工作方法，简化工作程序，使工作效率有较大地提高；及时避免重大恶性事故（人身伤亡、设备损坏或报损、火灾等导致公司严重损失）发生；有突出贡献的其它行为（如重大改革、引进项目等）。
2、“最美员工”：要求司龄5年(含)以上。
“最美员工”之查勘员应符合首届公司“最美查勘员”的“四美”评选标准要求，并最终已获得荣誉称号。为民之美即长期主动给客户无私帮助，关键时刻伸出援手；公正之美即案件处理过程中，不惧艰难险阻，勇于维护公司合法利益；专业之美即案件处理过程中，坚持诚信为本、操守为重、严格自律、履行承诺；奉献之美即立足本职，爱岗敬业，艰苦奋斗，在提高服务质量、服务效率等方面贡献突出。
“最美员工”之营销员应具有《保险销售从业人员资格证书》，有很强的业务素养和专业技能，在所属公司销售业绩和业务品质优秀，近三个整年度个人保费收入均不低于150万元/年，且有稳定利润。
“最美员工”之其他岗位员工应具有良好的个人素养、专业技能，在本职工作岗位上成绩突出。为公司利益不计个人得失，扎根本职工作，锐意进取，在员工中树立良好形象并起到带头作用。能够创造性地开展工作，对工作流程和方式方法有系统性的变革，提高工作效率和品质，为公司的发展战略、服务细节提出创造性的建议并被公司采纳者。
（三）一票否决
在各级公司初审或评选过程中，如发现申报候选人存在下列任何一种情况的，立即取消该候选人的参评资格：
1、有违反国家法律法规行为的；
2、有被监管机构行政处罚、通报的；
3、有保监会、地方保监局确认被投诉的；
4、有违反公司管理要求行为或受到公司行政处罚、追责的；
5、有评选活动组委会认为不符合参评资格的其他情况的。
八、推荐名额分配
（一）“突出贡献者”无名额限制，符合条件者均可推荐。
（二）“最美员工”之查勘员，已获得首届中华财险“最美查勘员”称号的员工，可直接获得推荐名额。
（三）“最美员工”之营销员和其他岗位员工，推荐名额原则上按以下方法确定：以公司20xx年度实际保费达成数为标准，分公司每四亿元保费可各获得一个推荐名额，名额不足一个的，按一个推荐。
九、关于评选的步骤与方法
为确保活动公开、公正、公平，此次评选主要分为宣传发动、民主推荐、审查遴选、投票审定和表彰宣传五个阶段。具体安排如下：
（一）宣传发动阶段：（2月下旬—3月上旬）
通过公司发文、微信、官网和内网等平台公布评选方案，各公司组织学习，广泛宣传评选活动的目的、范围、标准条件，使评选活动人人皆知，为全员参与推荐最美员工，挖掘最美事迹，努力营造良好氛围和环境。
（二）民主推荐阶段（3月中旬—4月中旬）
1、民主推荐。分两种形式，一是单位推荐，二是员工自荐。
单位推荐。各单位须从基层一线机构开始，层层开展推选活动，深入挖掘符合评选标准的先进典型，认真填写申报材料。
员工自荐。各单位评选委员会须公布联系人、联系方式，接受员工自荐。自荐员工，可自行填写申报材料直接上报各单位评选委员会。
2 、初审。各单位评选委员会对于所推荐候选人要按照标准严格把关，包含基本信息、事迹真实性和遵纪守法合规情况等内容，认真做好候选人的初审工作。
3、公示。各级公司审核确认推荐人员后，须在公司内网及营业场所醒目位置进行公示，公示时间不少于5个工作日。
4、上报。各单位应于4月20日前通过OA将推荐人员材
料上报至控股公司评选活动组委会办公室。
（三）审查遴选阶段（4月下旬—5月上旬）
评选活动组委会办公室根据推荐材料及调查情况，在征求相关部门意见的基础上，进行认真审查，遴选各奖项入围人选。各奖项入围人选名额上限为：
1 、“突出贡献者”，50名。
2、“最美员工”之查勘员、营销员和其他岗位员工，各100名。
（四）投票审定阶段（5月中旬—6月下旬）
通过微信、官网和内网设立“最美员工”评选活动投票专区，增加全体员工参与度，遵从民意，扩大活动影响力，投票结果将作为最终评审重要依据。
评选活动组委会根据投票结果及相关部门征求意见情况，由组委会各成员综合评审确定献礼三十周年公司“最美员工”最终人选，共计100名。通过微信、官网和内网进行公示。
评选活动组委会对评选结果具有最终解释权。
（五）表彰宣传阶段（7月—12月）
对最终获评的百人“最美员工”，将受邀参加司庆当天的庆典仪式，接受表彰，授予荣誉勋章。“最美员工”的优秀事迹，公司将通过微信、官网和内网等形式广泛开展宣传报道，利用“最美员工”的榜样资源，发挥示范带动作用，号召全体干部员工一起加入到弘扬传递践行最美精神的实际行动中来。
十、活动要求
1、加强领导组织。各单位评选组委会要把此次活动作为倡导公司核心价值理念、弘扬公司文化、塑造职业形象的有效途径，切实加强组织领导，做好统筹指导、组织协调、推动落实等各项工作。
2、加大宣传力度。各单位要充分发挥自身优势，精心策划，主动发掘客户身边的典型人物与事迹，深入采访报道提名人物的先进事迹。在活动开展的各个阶段要全方位、高频率的持续做好相应的宣传报导工作，扩大宣传覆盖面，营造良好的舆论环境。
3、注重实效过程。要通过深入细致、扎实有效的工作，使推荐评选过程成为总结经验、改进工作、进一步提高员工队伍凝聚力和战斗力水平的过程，成为学习先进、激励后进、不断提高员工道德观念和职业素质的过程。
4、严格标准程序。要组织指导基层公司对候选人进行认真筛选，并做到严格审核把关，按时保质保量完成推荐工作。严格按照推荐条件和程序，公开透明、严谨有序、优中选优，坚持高标准、严要求，真正把有示范作用的先进典型推荐上来。
5、材料完备详实。认真填写评选申报表（见附件）。参加评选的“最美员工”须有详实的参评事迹材料，事迹典型务实，有感召力，字数要求在3000字左右。
附件：献礼三十周年公司“最美员工”评选申报表
篇6：寻找最美员工活动方案
学校师生员工是后勤集团的服务对象，长期以来，后勤集团全体员工始终秉承“至诚、至善、唯精、唯美”的后勤精神，奉行“您满意、我高兴”的质量方针，用心服务，努力工作，涌现出了一大批兢兢业业、无私奉献的优秀员工。为了展示后勤集团优秀员工的服务风采，特举办首届“最美后勤员工”评选活动。
一、活动意义
引导师生关注身边的普通劳动者，搭建后勤员工与师生交流互动平台，达到后勤员工与师生相互尊重、相互理解、相互沟通、和谐共处的目的，同时在后勤集团范围内树立先进典型，激发全体员工更好地为全校师生员工服务的工作积极性，践行“奉献学校事业，体现后勤价值”的使命。
二、主办单位
学生工作处、校团委、后勤集团。
三、活动主题
评选最美后勤员工。
四、活动时间
20xx年10月15日—20xx年6月30日。
五、活动实施步骤
1．学习教育阶段（20xx年10月15日—11月底）。
学习大学宿舍管理员xxx
学宿舍管理员吴光华等高校后勤优秀员工先进事迹以及“杨东平：一把扫帚扫进人民大会堂”等其他典型，让全体后勤员工了解此次活动的意义、要求、方法步骤，争做最美后勤员工。
2．活动宣传阶段（20xx年12月—20xx年2月底）。
3．候选人推荐阶段（20xx年3月1日—3月15日）。
后勤集团各部门、学生组织及广大师生择优推荐符合以下条件的宿舍管理员、教学楼管理员、卫生工、绿化工、机械工、水电工、维修工、食堂服务员、厨师、司机、幼师、保育员等。
（1）在后勤集团工作两年以上；
（2）模范遵守法律法规和后勤集团规章制度，具有良好的职业道德和工作形象；
（3）爱岗敬业、热情服务、业务精湛、忠于事业、乐于奉献，在师生中具有良好口碑；
（4）具有高度的责任心和爱心，通过优质的服务感动师生；
（5）个人服务工作零投诉。
4．活动阶段（20xx年3月16日—4月30日）。
（1）分别在海甸校区学生区和儋州校区学生区制作投票箱，喷绘最美后勤员工的照片及编号；邀请过往师生将在心目中最美后勤员工的编号投进投票箱；请师生在留言本上留言。
（2）充分利用网站、微博、电话、短信等形式开展投票活动。
（3）统计师生投票结果。
5．总结表彰阶段（20xx年5月1日—5月15日）。
在师生投票的基础上，坚持公开、公平、公正的原则，评选出“最美后勤员工”，并进行集中宣传和表彰。
6．宣传展示阶段（20xx年5月16日—6月30日）。
六、活动要求
1．后勤集团各部门、学生组织及广大师生要认真做好候选人推荐工作，推荐出符合评选条件的候选人，营造积极主动的工作氛围。
2．充分利用各种宣传载体，向全校师生宣传活动方案，积极组织学生参与活动，力求活动效果最大化。
3．评选活动结束后，要积极总结，对“最美后勤员工”进行集中宣传，在后勤范围内树立典型，激发全体员工更好地为师生服务的工作积极性。
篇7：幼儿园寻找春天活动方案
活动背景
春天悄悄走进了我们的校园。虽说春天的脚步静悄悄的.可是没有躲过孩子们敏锐的眼睛。当越来越多的孩子来告诉我他们的发现时，我们开始了春天的主题活动，我将重点放在帮助幼儿充分感受春天的美。大胆尝试运用多种方式表现春天的美上。设计并开展了“春天的秘密～我眼中的春天～春天进行曲～春天的色彩”等活动。在此基础上，孩子们又生成了“我眼中的绿地～春天里的为什么～绿色和黑色”(创编小青蛙和小蝌蚪的故事)等活动。而我选取<春天的色彩>这篇文学作品开展活动，旨在通过色彩这个很小的点，引导幼儿大胆尝试运用画画、编编、讲讲的方式充分感受和表现春天的色彩。
活动目标
1.欣赏文学作品，感受春天的美丽。
2.画画、缩编、讲讲，大胆表现对春天色彩的感受。
3.学习创编.体验创编的乐趣。
活动准备
《春天的色彩》课件、班德瑞《春》的音乐、不同色系的油画棒、记号笔、画纸。
活动过程
1.创设情境。理解作品内容。
(1)完整欣赏文学作品(一边演示课件，一边朗诵)。
教师：小朋友们，我们一起来看看大屏幕，上面有谁?它在干什么?猜猜它在哪里睡觉?(老师带幼儿边看课件边朗诵)
(2)提问：谁告诉了小熊春天的颜色?它是怎么说的?(引导幼儿用作品中的语言表述)草莓为什么说春天是甜甜的红色呢?
教师小结：草莓是甜甜的，红红的，所以草莓告诉小熊春天是甜甜的红色。
师：小兔为什么说春天是跳跳的白色呢?
教师小结：春天来了，天气暖和了，小白兔也蹦蹦跳跳地出来了。小白兔告诉小熊??(引导幼儿接下去说)
师：小草为什么说春天是嫩嫩的绿色呢?
教师小结：对，春天来了，小草变绿了，所以小草告诉小熊，春天是??(让幼儿接)
(3)共同讨论：小熊知道了，原来春天有绿色，有红色，还有白色。那么春天还有什么色彩呢?
2.大胆绘画，表现春天色彩。
(1)师：刚才小朋友说了那么多春天的色彩.那么，你想请谁来告诉小熊春天的色彩呢?请你去把它画出来。
(2)播放《春》的音乐，幼儿绘画。
教师提示语：请你一边画一边想，准备请谁来告诉小熊春天的颜色呢?
3.学习创编.体验成功快乐。
(1)幼儿交流创编。
师：画好的小朋友把画给老师贴到黑板上。和旁边的小朋友说一说你画了什么。
(2)幼儿大胆表述创编内容。
教师指着黑板上的画，请幼儿在集体面前讲述。如：这只美丽的蝴蝶是淮画的?引导幼儿说出：蝴蝶告诉小熊：春天是??
(3)整体欣赏(播放课件)
师：刚才我们告诉了小熊那么多春天的色彩。我们也把它们编进故事里好吗?
教师和幼儿一起边看边说，并把幼儿续编的内容添加进去。教师加上结束语：看了小朋友们的画，小熊突然激动地叫起来：“我知道了，我知道了。春天原来是五彩缤纷的。”
4.结束活动
师：小朋友们.我们一起到外面去找一找春天还有哪些色彩。再来告诉小熊。
活动反思
孩子年龄小，注意力集中的时间比较短，因此，在教学过程中。我充分利用多媒体课件把声音、图像、文字、动画等有机结合起来，激发幼儿的兴趣。例如：开始在一片漆黑中。出现若隐若现小熊睡觉的情景，让幼儿观察是谁，猜想在哪里睡觉，给幼儿一种新鲜的、动态的感官刺激。产生强烈的学习欲望。然后随着春雷声音和文字的出现。实现场景切换，镜头从树洞内小熊睡觉推进到整个树洞的画面，再切换到树洞外小熊出来的场景，让幼儿通过情境感悟到原来小熊是在树洞里睡觉。增强课堂教学的感染力。
篇8：寻找最美家庭活动方案
家是最小国，国是千万家。为弘扬中华民族传统家庭美德，让社会主义核心价值观在家庭中生根、在传播中升华，大力营造家风好、民风淳、党风正、政风清的社会氛围，经镇党委政府研究决定，在全镇开展以“传承家风、弘扬正气”为主题的首届“文明家庭”评选活动。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
坚持以党的_和十八届三中、四中、五中、六_精神、省市宣传思想文化工作会议精神为指导，深入贯彻落实_，通过开展“文明家庭”评选活动，挖掘一批“最美家庭”先进典型，发挥榜样的引领作用，着力提升群众素质，倡导文明新风，促进社会和谐，为建设美丽幸福新邵庄提供强大的精神动力。
二、活动对象
凡在邵庄镇内有固定居所，成员无违法犯罪、无违反_政策的家庭，均可参加“文明家庭”评选活动。
三、评选标准及细则
本次“文明家庭”评选为十星标准，共设100个左右表彰名额，“文明家庭”表彰对象中，再择优评出10户“最美家庭”。各家庭根据“文明家庭”评选细则进行自查、申报。
（一）十星标准：
爱国爱党星、遵纪守法星；
敬业奉献星、勤劳致富星；
热心公益星、邻里和谐星；
勤俭持家星、孝老爱亲星；
移风易俗星、尊学重教星。
（二）名额分配：以村为单位每200户推荐1户（见附件3），企业推荐2户，镇直部门推荐2户，教管办推荐2户，镇机关推荐2户，共计130户左右。
四、组织领导
本次活动设立“文明家庭”评选组委会，由党委书记任组长，镇长和党委副书记任副组长，各社区、党政办、党建办、经贸办、教管办、团委、妇联、文化站等分管领导和站所负责人为成员。组委会办公室设在党政办，“最美家庭”评选由党政办、团委、妇联具体负责。
五、评选步骤
评选表彰活动分宣传发动、组织实施、评选公示、命名表彰、总结提高五个阶段。
（一）宣传发动阶段（4月20日—4月28日）
制定印发评选活动实施方案，在三务公开栏、宣传栏、主干道等张贴评选活动公告，利用发送手机短信、网站发布、宣传栏公告等形式，营造浓厚的创建氛围，做到评选活动家喻户晓，人人皆知。（牵头单位：党政办责任单位：各社区、经贸办、教管办、团委、妇联）
（二）组织实施阶段（4月29日—5月29日）
1.成立机构，制定方案。各成员单位要高度重视，强化领导，安排专人负责文明家庭创建活动，召开专题会议，结合评选标准和单位实际，搭建载体、丰富内容，制定具体推进方案。（牵头单位：党政办；责任单位：各社区、经贸办、教管办、团委、妇联；完成时限：5月5日前）
2.精心组织，扎实推进。各成员单位要层层召开动员会，搭建活动平台，挖掘先进典型，确保“文明家庭”评选扎实推进。（牵头单位：党政办责任单位：各社区、经贸办、教管办、团委、妇联，完成时限：5月25日前）
①广泛宣传动员。在人流密集位置设立“文明家庭”专题宣传栏、张贴宣传海报、发放倡仪书，大力宣传十星标准和申报程序，提升活动知晓率。
②开展“四孝”创建。按照上级要求，结合全镇实际，分别开展孝廉机关、孝德校园、孝亲村庄、孝诚企业，“七个一”实践活动（为父母洗一次脚、给父母做一顿饭、陪父母进行一次体检、为父母添置一套新衣服、陪父母进行一次旅游、看一部孝德主题电影、参观一次孝德文化基地）。
③开展“好家风、好家训”评比活动。以演讲比赛、故事会、座谈会等活动为载体，讲述家庭故事，评选、展出一批好家风、好家训。要根据情况组织开展一次“晒家风、亮家训”主题活动，并做好相关图片、信息的收集、归档。
3.严格把关，逐级申报。各成员单位根据“文明家庭”评选标准，采取家庭自愿申报、群众集中评议、党组织把关的方式，向组委会推荐候选对象。（完成时限：5月29日前）
（三）评选公示阶段（5月29日—6月15日）
1.组织推荐：各成员单位对推荐候选对象进行复审把关，并按照分配名额，向评选组委会办公室报送“文明家庭”推荐名单，要求各推荐单位在“文明家庭”活动公开栏、宣传栏上对拟表彰对象的基本情况、主要事迹进行公示。
2.群众自荐：在青州新闻网、青州花都网、邵庄微信公众号等发布《邵庄镇首届“文明家庭”评选活动实施方案》，群众可登陆相关网站或客户端下载推荐表格和评选标准，推荐您身边的“文明家庭”，电子版报名表直接发送到组委会邮箱（__@163.com），纸质版交由家庭成员所在单位党组织统一申报。
3.网上公示：期间，评选组委会将按照3:3:4权重相加的原则，组织党员和群众代表评议、各成员单位负责人评议、广大网民投票，在100户左右的“文明家庭”中选出10户“最美家庭”。同时，借助相关媒体对先进事迹进行宣传、公示，接受群众监督，公示结束后，确定正式表彰对象。
（四）命名表彰阶段
评选组委会对“文明家庭”和“最美家庭”进行审核确认、命名表彰，以精神奖励为主，并给予适当的物质奖励。组委会择优推荐获表彰家庭参与各级“文明好人”评选。
（五）总结提高阶段
1.开展事迹展播。在青州新闻网、青州花都网、邵庄微信公众号等媒体对“文明家庭”、“最美家庭”进行事迹展播，借助短信平台将其事迹编辑成简讯进行宣传，以生动活泼的形式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想。
2.开展家风家训宣讲活动。通过本人亲自讲、亲朋好友讲、左邻右舍讲等方式，组织开展“文明家庭”进机关、进校园、进乡村、进企业巡回宣讲活动。
六、职责分工
1.党政办：负责整个活动的总协调，对活动进行指导，统筹各新闻媒体对活动进行立体化宣传报道。
2.党政办、研究室：
①负责统筹活动的策划、报名、选拔、宣传、推荐等工作。
②将“文明家庭”评选中涌现出的先进个人或集体作为评选对象，参与身边好人、楷模、道德模范等各类评选活动。
3.镇妇联、团委：
①配合党政办做好活动的策划、报名、选拔、宣传、推荐等工作。
②重点发动各级团委、妇联组织推荐先进典型，并围绕“最美家庭”开展各类丰富多彩文娱活动和比赛。
③做好“最美家庭”事迹采访联系及服务工作。
④负责筹备“最美家庭”表彰暨事迹报告会和事迹图片展等活动。
4.镇文化站：负责收集、编排文明家庭、最美家庭先进事迹，汇编成册，印制专题图书。
七、活动要求
（一）提高认识，加强领导。组织开展“文明家庭”系列评选表彰活动，是贯彻落实党的._精神的具体体现，是推动“四德工程”建设的重要举措，是动员干部群众参与精神文明创建、提高镇村文明程度的有效途径。各级各单位要高度重视，切实加强推荐评选活动的组织领导。要精心组织好推荐申报、评审工作，通过家庭（单位）自评、互评和群众座谈等形式，引导广大干部群众积极参与评选活动，使推荐评选的过程成为教育干部职工学习先进典型、践行文明新风、促进文明邵庄建设的过程。
（二）精心组织，广泛动员。各牵头单位要结合实际，制定活动具体计划，层层召开动员会，精心组织实施，并将“文明家庭”评选活动与社会主义核心价值观宣传教育、志愿服务、文体活动等结合起来，使“文明家庭”活动与群众性精神文明创建工作相互融合、共同促进。要以最大限度扩大群众参与率和活动社会影响力为目标，通过开展家风家训征集比赛，晒最美家庭照片等方式，大力宣传“文明家庭”，并将活动图片、稿件上报镇党政办。
（三）坚持原则，从严把关。评选活动要坚持面向基层群众、面向工作一线，对照评选标准和细则，做到群众评、评群众，群众学、学群众，确保评选出的“文明家庭”可信、可亲、可敬、可学；要严肃纪律，严格程序，规范操作，确保公开、公正、公平，真正把那些民意基础好、社会认同度高的“文明家庭”评选出来。
（四）优中选优，及时上报。一是填写《文明家庭申报表》、（一式三份，见附件1），要求文字精炼，简明扼要；二是报送申报文明家庭的事迹材料（一式三份），用A4纸正反打印，1500字以内，内容要生动翔实，重点突出；三是“文明家庭”申报对象户口簿复印件1份（非邵庄籍家庭凭结婚证等有效证件，由所在单位出具相关证明）；四是1-2张家庭生活照片。所有文字材料（电子文档发组委会邮箱）须经成员单位交由组委会，由党政办牵头，镇纪委、司法所、计生办、派出所等对推荐对象进行把关复审，确定最终推荐名单，并连同所有文字材料于6月20日前报组委会。
