“荡尽千帆”通过精心收集,向本站投稿了5篇小班级的安全教育教案,下面是小编整理后的小班级的安全教育教案,希望能帮助到大家!

篇1:小班级的安全教育教案
教学目的:
对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。
资料准备:
《安全教育读本》
教学过程:
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。
2、教师根据学生的回答及时教育:
现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。
所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。
二、防火安全
1、提出问题讨论:
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。
2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先:自己不能玩火。
其次:发现火灾要想办法自救。
再次:要知道报火警电话:119。
还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域情况,
要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。
篇2:班级安全教育教学教案
班级安全教育教学教案
一 教学理念 珍惜生命 警钟长鸣 安全教育 常抓不懈 二 教学对象 本班全体学生 三 教学目标 通过课堂讲授有关安全知识,让学生切实认识到珍爱生命,注重身心安全,防患于未然的重要性。使 他们做到自觉遵守执行有关的安全制度,法律法规,努力消除安全隐患,加强和提高学生自我保护身心健康安全的意识,培养安全,健康,和谐,奋进的班级。进一步配合学校搞好安全教育工作,自觉遵守及执行学校的安全措施,共塑安全,和谐美好的校园生活境。 四、安全难点 安全教育的重难点不是安全知识的单纯知识记问题,而是对安全的认识问题,不是生活外在的问题,而是学生个体生命心理健康安全问题。有此,我认为,必须狐好学生个体生命之心理健康安全的教育,才能让他们去真正认识什么是安全,怎样做才能安全,并从心底自觉去防范,应对安全隐患问题。 五 教学措施 1 利用班会或自习课进行安全教育,动员全体学生积极参与。 2 传教讲解有关安全知识。 3 进行安全知识图片展示教学。 4 列举国外内所发生的重大安全事故事例以唤起学生的安全意识。 5 进行老师主讲,学生讨论式的互动课堂教学。 6 让学生排查班级,寝室存在的安全隐患,详细记录。张榜公布警示,拟出整改,防范措施并及时知会学校安全领导办公室。 7 调整好学生心态,生命着眼于心理健康安全。心理健康安全了才会有意识地自觉去注意外在的`生活安全。因此要对学生进行心理健康安全的教育,要对学生心理健康安全进行有效的调试。 8邀请校领导教导有关安全知识。 9 配合学校认真组织学生进行安全防范实战演冻。 10 班级悬挂或粘贴安全教育警示标语。 11 定期出版安全知识教育黑板报, 12 定期让学生演讲安全教育学习心得。 13 组织本班学生与他班学生进行安全知识交流会。 14 举办学生安全教育知识比拼赛。 15 邀请学生家长研讨学生安全措施会。 六、教学效果评估。 1 组织学生小组交流安全教育心得。 2 制表调研学生对安全教育的认识程度。 3 在观摩调研的基础上作出总体教学效果评估报告。篇3:班级常规安全教育教案
活动目的:
1、切实加强冬季,尤其是春节期间安全教育,增强学生安全防范意识。
2、向学生进行食品卫生、防火、防盗、防骗、防交通事故等安全防范教育,增强学生的自我保护和安全防范意识,防止学生遭受人身和财产损失。

活动过程:
一、外出活动及交通安全
不到水库、深井、水塘、河道沙坑等地方玩水。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。
2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬树木、高大建筑物等。
3、不在危险的地方玩耍,不做任何带有危险性的游戏,及时远离危险因素。
4、不打架斗殴,不搞恶作剧,不做有损自己和他人的事。寒假安全教育主题班会5、外出路上要遵守交通规则,不骑自行车上路,不乘坐无证车,不乘坐酒后驾驶的车辆,出行注意交通安全。
6、未经家长同意,一律不准私自、探亲、访友,离家时一定要与父母打招呼。
7、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
二、饮食卫生安全
1、不饮用不卫生食物,不喝生水,不吃凉饭菜,元旦期间,保持良好的饮食习惯,不要暴食暴饮。
2、注意个人饮食卫生。
3、合理利用压岁钱,不食用三无食品。
三、用电用火用气等方面的安全
1、掌握安全用电常识,不随便触摸电器设备。不靠近有电电源,不随便乱动各种插头,不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。
2、掌握正确使用液化气常识,不单独开液化气炉灶,预防煤气中毒。
3、不玩烟花爆竹等危险物品。不玩火、远离火源,注意消防安全。
四、其它方面安全
1、不要轻信陌生人,陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友,万一迷路不要惊慌,要呆在原地等候父母回找或及时拨打110,请求警察叔叔的帮助。
3、观看比赛、演出或电影时,排队入场,对号入座,做文明观众。比赛或演出结束时,等大多数人走后再随队而出,不可在退场高峰时向外拥挤。
五、社会公德方面
1、遵守社会公德,遵纪守法,不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
2、崇尚科学,不参加任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参与赌博与变相赌博,严禁听、看不健康的音像与书刊,严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动,看有益电视节目。
3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小,自己能做的事情自己做,帮助父母干力所能及的家务活。
寒假即将到来,春节在向我们招手,希望大家时时刻刻注意自身以及周围人群的安全,防止安全事故的发生。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他,愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花,愿我们每个人都能拥有一个平安快乐的寒假,拥有一个安乐祥和的春节,愿平安和幸福永远伴随着我们大家!
篇4:班级活动安全教育教案
班级活动安全教育教案
班级活动安全教育教案 活动目的: 1、通过调查,模拟表演等活动,使学生知道生命只有一次,生活中有时会遇到危险,应该有自我保护意识,并学会自我保护. 2.在各种活动中注意自己和他人的安全,遵守规则和秩序,不做危险的事,看到他人的危险行为能加以劝阻. 活动形式: 观看影象, 讨论. 活动准备: 调查发生在身边的,因不注意安全而造成事故的例子. 活动过程: 一.创设情景,感悟明理. 1. 观看影象:玩滑板车. 2. 讨论明理:看了这段录象你有什么感受?为什么会发生这样的事情? 3. 汇报交流. 4. 小结:这段录象给我们一些启示:放学以后要及时回家,不要到危险的地方去玩,如果发生伤害事故,要及时拨打120急救电话,通知大人. 二.交流信息,强化认识. 1.学生回答:你们知道三月的最后一周的星期一是什么日子吗?国家为什么把这一天定为 “中小生安全教育日”吗? 2.教师小结:对我们中小学生提出一个特别的规定,一方面是国家对少年儿童的关心和爱护,另一方面也是中小学生实际情况的需要. 3.举例: 发生在身边的,因不注意安全而造成事故的例子. 4.同学们分组说一说:交通,游戏,课间活动,用电等方面存在的`安全隐患,说一说如何预防. 三.课件展示,辨析行为. 1.展示情景图 图1:几个小朋友在热闹的马路上追逐打闹. 图2:一个小朋友正准备从假山上往下跳. 图3:两个男孩子在捅马蜂窝. 2.想象一下,他们会出现哪些危险情况?如果你看到这些情况,你会如何劝阻? 四:实说感受,意识深化. 你做过危险的游戏吗?有哪些教训?说出来给大家提个醒. 五.结束语: 同学们,你们都是爸爸妈妈的心肝宝贝,拥有一个幸福美满的家庭,在日常生活中,安全最重要.我们要增强安全意识和自我保护意识,不做危险的游戏,不做有损自己和他人的事情.愿每位小朋友的家庭都更加幸福美满.篇5:幼儿园班级消防安全教育教案
活动背景:
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。也就是说,儿童的安全是一切发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。时下,正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候,我们应该充分领会《纲要》精神,真正认识到安全教育的重要性,在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的`安全教育活动,促进每个幼儿富有个性。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标:
1、通过活动引导幼儿了解几种灭火的方法。了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。
2、知道在公共场所应该怎样找安全出口。通过活动教育幼儿遇到事情要沉着以对。
3、掌握简单基本的逃生方法
活动资源:
请身为消防员的家长为我们作关于——消防安全知识和如何逃生的讲座。
活动准备:
1、带幼儿参观本园的消防设施。
2、每个幼儿一条小毛巾。
活动过程:
1、引导中、大班幼儿说说日常生活中经常看到的标志。
1)小朋友你们认识哪些标志?
2)在马路上要怎样看交通标志提醒行走呢?
3)你们还认识哪些安全标志?
(在这个活动中幼儿能很好地说出日常生活中所遇到的、常见的提醒、警示标志。如:交通信号灯、各种禁止标志和提醒标志等。幼儿理解并能自觉遵守公共规则,了解遵守规则的好处。)幼儿园《消防安全》教案
2、幼儿设计、制作标志。
1)“小朋友,你们说说:马路上的标志用这么大的作用,那小朋友想想我们班哪些地方需要提醒标志呢?”
(幼儿能说出上课时大家应该遵守的规则,在游戏中该怎样遵守规则。如:幼儿发现上下楼梯时经
常会遇到走逆向的小朋友,而且了解这样做是不对的。所以他们想出了用红、绿箭头来表示下楼梯和上楼梯。然后再到每个班进行宣传。通过这样的活动提醒大家上下楼梯的方向。)
2)幼儿分组设计班级的提醒标志。
(在活动中幼儿能设计出班级的安全标志。如:在活动室中禁止奔跑;搬椅子的方法。提醒标志如:请随手关水龙头、请安静等。通过活动大家了解规则是靠大家共同遵守的,大家共同努力的结果。)
3、请幼儿听消防安全讲座:
“请小朋友以热烈的掌声欢迎消防叔叔的到来。”
以下是消防战士的介绍:
1)介绍灭火器和水袋、水枪的使用方法。
2)在公共场所遇到紧急情况如何逃生?了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。3)发生险情时应该如何报警?了解几种情况的相应报警电话号码。
4)着火了,应如何逃生及需要注意什么?
5)当险情发生在白天或黑夜应该怎样向别人提醒所处的方位。
6)请幼儿参观消防宣传图片。
(在活动中我们发现幼儿与消防战士的互动非常的热烈。同时也说明了幼儿对安全知识的掌握较好。当消防战士问:“遇到紧急情况是先撤离现场还是先保护东西?”幼儿说:“钱财乃身外之物,应该先保护生命。”)
4、模拟火灾现场:教师指导幼儿如何安全逃生。
活动前的提醒:1)听到警报声时应该怎么做?
2)湿毛巾的使用方法。
3)如何在烟雾中行走。
4)怎样有序地走到安全的地方?
(在整个模拟现场中幼儿都非常的认真、严肃。小班的小朋友在听到警报声时立马跑到“娃娃家”拿起电话就按“119”。说明本次的消防安全教育深入幼儿的心中,给幼儿上了生动的一课。)
5、活动延伸:观看消防战士如何使用解救工具。












