“柠檬”通过精心收集，向本站投稿了13篇电影《老师好》观后感600字，下面是小编为大家整理后的电影《老师好》观后感600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：电影《老师好》观后感600字
最美好的时光，是我在懵懂的时期，遇到的那些同样懵懂的少年，最难忘的是他们陪我度过的那段有笑、有泪、有争吵的时光！而现在的我，最美好的时光，是陪伴在这一群天真可爱的孩子身边，看到他们嬉戏、争吵，教会他们懂事、做人，陪伴着他们成长。对于每一位老师老说，自己的学生能够在未来的道路上有个正确的选择，那才是最重要的。
当我的记忆被带回那段年少懵懂的时光中，我看到了夏日的香樟树挺拔而直立，显得那么正直，现在回想起来，它挺拔的身影像极了我高中班主任正直的样子；军训结束的我们躺在香樟树下，细碎的阳光穿枝叶映照下来，像极了那段平凡时光里曾闪现的点点光芒；我们在整齐的课桌前迷茫过，努力过，抵抗过，奋斗过，而毕业的那一刻，也曾深深的留恋过！
好想回到那个我曾经梦想过，奋斗过，宣战过的教学楼、教室与课桌前，看一看那个曾经奋斗过的少年，道一声辛苦了，感谢她当初的付出，让我有幸成为今天的样子，也回到高中严厉正直的老师面前，来一个大大的拥抱，再道一声“老师好”，感谢他的付出指引我走上了教书育人的`道路上，也让我成为了他的样子！
影片的最后以“不是在最美好的时光中遇到见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最美好的时光”结尾，而我的记忆这样诉说“感谢在我最美好的时光中，你带给我的同样美好的记忆，让我有信心延续这段美好”！
篇2：电影《老师好》观后感精选600字
最近，《老师好》这部电影非常火爆，我也进行了观看，颇有感触。
整部电影平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
对师生情谊的刻画，对真正好老师的反思方面《老师好》做出了大有裨益的尝试。难以磨灭的师生情最终成为彼此最珍视的回忆。“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，不仅是苗老师的心声，同样也是学生们的心声。
真正打动人心的青春片，不仅仅是遗憾和怀旧，也不单单是只有“青春”一种元素，而应该是让人看了之后，对生命产生一种理解和感悟，并寻找到人生中新的可能。《老师好》对现实生活中师生情恰如其分的深刻反思，直击人心，它没有去刻意迎合观众，而是用最大的诚意尊重了观众。
“老师好”，这三个字，不仅是学生对老师的一种礼貌和一声问候，更是一个老师付出毕生心血和代价之后赢得的尊重与殊荣。
一支粉笔两袖清风，三尺讲台谱写生命乐章;四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌。
因为自己是老师，所以对影片里的剧情感同身受，因为看到班主任默默耕耘，所以触景生情感动到泪流满面!
一日为师终身为父。无论何时，我们都不能忘记老师对我们的悉心教导，不能忘记老师的良苦用心，更不能忘记老师对我们的陪伴成长。不做老师，不会明白老师声嘶力竭背后的期望;不做老师，不会懂得老师严厉要求背后的理想。
当影片里的插曲《让世界充满爱》和《谁》响起的一刹那，我瞬间热泪盈眶……当看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，我控制不住泪如雨下……
如果把这两首插曲合并起来，那就是“谁，让世界充满了爱”，是老师让世界充满了爱，赋予了老师的责任，体现了老师的伟大!
篇3：电影《老师好》观后感600字
观《老师﹒好》有感
郑州市第七十九中学 柴旭芳
前段时间，电影《老师﹒好》火了，豆瓣评分9.4。打开手机，铺天盖地都是关于这部电影的评论。在学校的组织下，我也观看这部电影。
这是由张栾执导，于谦等主演的关于教育的一部电影。说实话，看完电影，我并没有觉得这部电影有多好。主演于谦，是个相声演员，其他演员也不太符合我心中的俊男美女标准;情节也很老套，这些情景在很多表现校园生活的影视剧里都有出现;结局也不完美……
但是，为什么这部电影这么火呢?因为它是时代的需要。
现今阶段，有关老师的很多负面报道，使教师这个行业不再那么被尊重;老师在管理学生的过程中，偶尔言语或者手段过激，动辄就会被通报批评甚至开除;孩子的不懂事，加上一些家长的无理取闹，都使老师背负着很大心理的负担。以至于很多情况下面对学生出现的问题，作为老师很为难，想管又不敢管，或者想管又管不了;同样的，面对现在的孩子，很多情况下，家长也无能为力，只能寄希望于学校，希望老师能帮忙管好自己的孩子。
《老师·好》中苗宛秋老师就很符合现在家长和社会的期望。苗老师学历高，省高考状元，以当年第一名的成绩被北大中文系录取，这个伟绩为苗老师的形象加分不少;苗老师无私，为癌症学生组织募捐，并拿出自己的工资;苗老师爱学生，为学生去派出所要东西，为不耽误学生复习，自己分文收为学生补课;苗老师负责，不放弃任何一个学生;苗老师胆大，面对拿着砖头的学生，毫不退缩……这些都是家长和社会想要的。
看了这部电影，我意识到，我不一定非要做一个让学生现在喜欢的老师，而是要做一个让学生将来感激的老师。让学生喜欢不一定是个好主意。因为学生的心智水平并不高，很多人并没有特别客观的判断能力，所以我为什么要迎合他们?为什么要做让学生喜欢的老师?我就做严厉的老师，教他们课堂严谨作业严谨;我就做专制的教师，教他们克制自己遵守纪律;我就做霸道的老师，教他们尊师敬师。我要像苗宛秋老师一样，把传道授业解惑、教学生做一个对社会有用的人，作为自己的职业追求。
《老师好》观后感最新
最近，《老师好》这部电影非常火爆，我也进行了观看，颇有感触。
整部电影平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
对师生情谊的刻画，对真正好老师的反思方面《老师好》做出了大有裨益的尝试。难以磨灭的师生情最终成为彼此最珍视的回忆。“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，不仅是苗老师的心声，同样也是学生们的心声。
真正打动人心的青春片，不仅仅是遗憾和怀旧，也不单单是只有“青春”一种元素，而应该是让人看了之后，对生命产生一种理解和感悟，并寻找到人生中新的可能。《老师好》对现实生活中师生情恰如其分的深刻反思，直击人心，它没有去刻意迎合观众，而是用最大的诚意尊重了观众。
“老师好”，这三个字，不仅是学生对老师的一种礼貌和一声问候，更是一个老师付出毕生心血和代价之后赢得的尊重与殊荣。
一支粉笔两袖清风，三尺讲台谱写生命乐章;四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌。
因为自己是老师，所以对影片里的剧情感同身受，因为看到班主任默默耕耘，所以触景生情感动到泪流满面!
一日为师终身为父。无论何时，我们都不能忘记老师对我们的悉心教导，不能忘记老师的良苦用心，更不能忘记老师对我们的陪伴成长。不做老师，不会明白老师声嘶力竭背后的期望;不做老师，不会懂得老师严厉要求背后的理想。
当影片里的插曲《让世界充满爱》和《谁》响起的一刹那，我瞬间热泪盈眶……当看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，我控制不住泪如雨下……
如果把这两首插曲合并起来，那就是“谁，让世界充满了爱”，是老师让世界充满了爱，赋予了老师的责任，体现了老师的伟大!
老师好影评
当今教育之所以处于尴尬境地，追根溯源，有两大原因：其一是把老师当学生管，各种考核、评比、量化、检查层出不穷，直接损害老师工作积极性。其二是把学生当祖宗供，学校万一有点风吹草动，老师首当其冲。在这样的大环境下，老师们就像“夹心饼干”，进退两难。而学生们就像摘了紧箍咒的“孙猴子”,难取真经。
电影《老师·好》火了，观影的人，似乎都回到了学生时代，追忆起校园的青葱岁月以及那些手持教鞭严厉管教过我们的老师。可这样的老师，应该濒临绝迹了吧。严格来讲，那个时代老师的专制行为，放到现在看，属于严重的政治不正确。不过，这种“政治不正确”的状态，就是我们当年经历的历史。大家被老师虐，虐完了仍然爱老师。那个年代家长和老师都有一种心照不宣的默契：管教即是爱。放眼当下，被管教的不是学生，而是老师。被供养的不是老师，而是学生。
王开东说得好，一流学校管心房，二流学校管课堂，三流学校管门房。工作没有做到老师的心里，只看住大门，没用。把老师当学生管，领导职数越来越多，工作却越来越没人干，这是当前学校的一大通病。有很多领导喜欢在老师正上课的时候，突然走进教室，检查老师的备课和板书，打断老师讲课的思路，也让老师的尊严在学生面前丧失殆尽。教育是一项需要心无旁骛、专心致志、持之以恒的事业。教育最怕被打扰、折腾。古人云，人能常清静，天地皆悉归。
还记得4名高中生在课堂上喝酒的视频吗?他们在课堂上喝酒，旁若无人，一副你能拿老子怎么样的架势。其余同学都在认真听讲，做笔记。而老师，在台前讲课，对4位同学的逾矩行为不闻不问。有读者留言：老师是课堂的主导，对于维持课堂纪律有义不容辞的责任，怎能不管?不是老师不想管，而是老师不敢管!
电影《老师·好》演绎的那个年代，老师对学生实施的处罚方式种类多种多样，罚站、罚顶着水杯、调位子做第一排都是超级常见的。当然还有写自己名字一百遍、在教室里做俯卧撑，去操场上跑圈、举着书高高的不许放下，蹲马步……可是现在还有多少老师敢这样做?管了之后，很可能会遭到学生的反抗、家长的投诉!到最后名声臭了，工作没了，一世的清白毁了。代价太大，犯不着啊!还不如不闻不问，明哲保身。
这个世界，最不应该被苛责的是老师，最不应该被娇惯的是孩子。所以，你万不可以此把老师抵到墙角，不依不饶。当一个老师面对顽劣的孩子瞻前顾后，束手无策，这个社会就病得不轻了。
事实上，老师本身就是管理者，有着强劲的自我约束力，“放养”式的管理或许是对老师最好的管理。
另外，学生的认知力和自我约束力是低于成年人的，赋予他们“紧箍咒”,就是要他们学会为自己的行为担责，没有规则约束和道德标准的“孙猴子”怎能取得真经?“把老师当学生管,把学生当祖宗供”，不仅伤了老师，还害了学生。及时止损，应该是众人的心声吧!
观《老师好》有感
看完了《老师好》，被电影中的细节一次又一次的触动，会不由自主地将自己置身到高中时代，那一刻的青葱岁月。时光如白驹过隙，转眼间已经离开那个熟悉的地方十年有余，而往日的校园时光历历在目。昔日的欢笑，志同道合的玩伴，让自己珍重一生的老师。
于谦老师饰演的苗宛秋，对学生严厉、苛刻而又处处关怀和爱护，这在我们80后、90后老师们的身上都能找到影子。在高考体制改革之前，高考意味着人生的第二次命运，指导高考的老师肩负着着学生命运重生的使命，苗婉秋是应试教育体制下教师的代表。苗婉秋不允许女生烫头发、涂指甲油，不允许男生抽烟、打架。学生辛辛苦苦寻回他丢失的自行车，苗婉秋却怒斥学生浪费晚自习复习的时间。但是，为了家庭贫困身患脑瘤的刘昊，他组织全班同学募捐，并且偷偷给刘昊寄去自己一个月的工资;为了不放弃洛小乙，他深夜全县城寻找洛小乙的身影，并带洛小乙回归到课堂。为了那些需要课后补习的学生，他深夜免费帮他们在家补习功课。这样孤且直的老师让人们不禁黯然落泪。高考是命运的转折点，一旦有一丝一毫的误差便是滔天大罪。在那个一考定终生的年代，苗婉秋将一切的时间和精力聚焦在“高考”二字上，一切为了高考服务。在特殊的时代背景下，苗宛秋老师拿到了北京大学的录取通知书却无法去读书，这个遗憾也造就了他对同学们的严格要求，希望同学们一心一意专注于高考，不被其他的事物所困扰。这也是当时千千万万个高中老师的诉求。原来对教育体制的不理解，甚至有些愤怒，直到身处大学时我才明白，自一出生起就注定了每个人之间是不平等的，而高考是公平的，是为所有寒门学子打开的一扇窗。高考是改变命运的捷径。老师对学生那份永不放弃的执念，才是师生情谊之中最深沉的爱。责之深，爱之切。原来无法理解，当自己踏足社会时，才能真正懂得那份恨铁不成钢的爱意。
电影中青涩懵懂的爱慕，对老师暗地里的反抗，对未来的期待与迷茫，对同学之间那份难以割舍的友情，全部能在这部电影中找到自己高中时代的那份感同身受的情感。这是一部好电影，不在于人物演技在线，剧情夺目，而在于能真正的能触动人心，能触碰到我内心最柔弱的地方!
看完《老师好》有感
《老师好》故事发生在1985年的南宿一中，男主角苗宛秋苗老师是三班新接任的班主任，他一早就推着自行车顺着人流走进了校园，面对桀骜不驯的小乙，胆小单纯的安静，时尚富有的婷婷，深度近视的王海，爱好跳舞的建设和文明，爱聊八卦的海燕，奸商耗子等等这几位同学，苗老师每天与他们软硬兼施，斗智斗勇地周旋起来，开始的时候，苗老师那辆无辜的自行车首当其冲，被他们多次折磨，让苗老师越发生气……
就在这个时候，大家突然发现，原来耗子每天那么努力的向同学兜售货物，为的是希望能赚多些钱，到城里医治自己脑袋里的肿瘤!苗老师听到后犹如晴天霹雳，随即回家，把自己一个月的工资拿了出来，全数捐给了他，还在班里呼吁大家力所能及地让耗子尽快治愈，大家听后都纷纷踊跃捐款……
看到这里，我不由得一阵感动，就因为这件事，把大家的心凝聚在了一起，老师知道了学生们对同学的关心，对生活的热爱，学生们也感受到了老师对自己班学生的关怀与爱护，不经不觉间，师生之间萌生了一阵安全感，像阳光般暖暖地直透心中……
随着故事剧情的逐渐深入，之后苗老师所在的三班，虽然也出了接二连三的乱子，但就是因为这些事情，铸造了苗老师一个不一样的回忆，一个足以让他和他的学生们刻在心里一辈子的最好最珍贵的回忆!
作为一名青年教师，看完这个电影后感慨颇多，正如电影里苗老师说的：“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光遇见了你们，而是因为遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”感谢我的学生们，因为你们，我也有了一段美丽的教学时光。
看完《老师好》的感悟
《老师好》是我第一次在大荧幕上观看纯粹讲述老师的电影，很是新奇欣喜。时光追忆的是特别淳朴的那个年代，尤其电影贯穿始终的那辆苗老师的自行车，真正就是上个世纪八十年代的缩影。
影片让我感受最深的是苗宛秋老师的不争与真诚。作为从教以来年年都被评为优秀教师的资深老教师，却在学校的分房名单上从未出现过，可是他却从无抱怨，一如既往认真对待自己的每一届学生。
桃李不言，下自成蹊。
影片展现的人物冲突也是非常有看点，洛小乙的前后转变，深刻展现出了一名好老师对学生人生的影响是多么的深远。如果没有苗老师对洛小乙的不放弃，及时劝他回头是岸，那么洛小乙极有可能成为社会上的小混混。影片传达的价值观非常清晰而且充满正能量，真正的好老师很多时候能改变一个孩子的一生，一个人在人生的重要关口如果能得名师指点，那真的会是人生的一大幸事。
如果说洛小乙代表了苗老师对差生的救赎，那么影片中的安静同学代表的就是苗老师对优等生的关爱。安静名如其人，非常安静内秀的女孩子，经常都是默默无闻。这样品学兼优的学生一般都是老师的心头爱。苗老师对安静的关爱非常的明显，从班长的委任，到经常自己掏腰包帮安静买上海的复习资料，还有最后报考志愿时的真诚谈话，完全展现了一名好老师的爱才惜才。安静同学在电影后期的表现也是没有让人失望，当她知道苗老师被停职的原因后，独自一人跑到县政府为老师申诉，那一刻这个姑娘眼里闪烁的泪光让我看到了人性最美的一面，世间万物，唯真心难得。
可惜的是影片的最后安静同学在从县政府回来的路上出了车祸，苗老师自此一生自责，虽然他回到了自己的岗位，甚至学校还给他分了一套房子，可是所有的这一切也挽不回安静同学的健康。
苗老师在最后拍毕业照的那天离开了这个他教了很多年的学校，影片我印象最深的就是苗老师留给同学们的那一段话，所谓最美的时光，不是时光是最美的，是因为遇见这样一群可爱的学生，所以和他们在一起的那段时光，才变成了最美的时光。
我自己也是一名教师，走上三尺讲台也有将近七年的时间，每一年每一届面对的学生都是充满青春气息的少年，虽然我自己早已经不再年轻，可是在我之前往后的时光里面对的确是永远年轻稚嫩的面孔。看完了这部电影，我特别希望我在我教过的那些孩子的少年时光中，给他们留下的是温暖和希望，我告诉自己，往后的时光里我会更加真诚的对待我的工作，对待我的学生，真正做到不负时光，不负一届又一届学生的那声“老师好”。
篇4：电影老师好观后感作文600字
关于电影老师好观后感作文600字1
今天，学校组织观看了电影《老师好》，这是一个非常有教育意义的影片。
影片《老师·好》体现了三代老师的`故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。
不过当八十年代我们的物质条件还没有那么丰富的时候，师生之间这种纯粹真挚的情感就显得尤为突出，而这也正是打动于谦老师并使他最终成为该片主演及监制的主要原因：“我们那个年代，大部分老师都和苗宛秋老师一样，把传道授业解惑、教学生做一个对社会有用的人为第一要义。”
这部电影真的是笑点与泪点同在，真的是一种值得，我不知道什么技术，什么情节，我只知道自己仿佛已经参与进去，不枉我丢弃实验来看一场。演员虽然都是新的，但是演技都挺在线的，不俗的青春片，感受到了爱。
老师的望其成才，学生的稚嫩抵抗，老师的求而不得，学生的为其努力，付出，感动，回报，并非刻意去想要得到回报，但是却随之而来，你可以说赠人玫瑰手有余香，也可以说，这才是人本来的样子。
看完电影，我深深体会到当一个好老师的不易，他们的离别，让我也仿佛看到了我实习结束后和学生的离别，我的泪便不知不觉落了下来。我会珍惜在这里的日子，努力做一个更好的老师!
关于电影老师好观后感作文600字2
我看这部电影是以泪水开始并伴随着泪水结束的，开头是笑哭的，而结尾却是因感动而落泪。在这部影片里，我看到了青春最美好的模样。
最触动我的是那个看似桀骜不驯的少年洛小熠乙。
当洛小乙背着一把斧子气势汹汹地走进教室时，表面上他像一个不学无术的社会青年，可我想那只不过是他的一种保护色罢了。这个从小跟着爷爷长大的男孩从未体会过被人保护的感觉，因此他只好竖起一道屏障保护自己，哪怕他并不喜欢那个被套上盔甲的自己。他打架抽烟和九龙一凤混江湖，可却在得知要和父亲一样当兵需要先入团时交了申请书，在苗老师站在他面前怒吼时将酒瓶砸向了自己，在得知爷爷摔倒时发疯一样跑出教室……
他看似不羁，却从未想过伤害任何人，因此他小心翼翼地照顾爷爷，用心维护他和安静之间懵懂的感情……
当他因关婷婷的诬陷而自暴自弃，还好，有人没有放弃他，有人陪着他。
一是苗老师，这个看似严厉的“苗霸天”，无数次教训过洛小乙，可当洛小乙放弃自己时，他却是最关心的那一个，不管洛小乙变成了什么样子，他都把他当成孩子。有一个人从不曾放弃自己，真好。
二是安静，我最感动的片段有两个：一个是安静对洛小乙说，你的包我洗干净了，小乙再也忍不住泪水。另一个是小乙翻进苗老师办公室，只为了找他和安静的合影，那一刻我好想告诉洛小乙，傻孩子，千万不要放弃自己，你看无论世界变得多漆黑，总有人站在你身后告诉你，他们在。总有人不会放弃你，总有人把你当做孩子对待，天会蓝的，生活会变好的，只要你不放弃自己。
生活不是如意的，谁都会遇到这样那样的坎，有的人挺过去了，所以看到了以前看不到的美景，吃过了过去没尝到的美食，有的人放弃了，然后掉进了深渊，并且越陷越深。我好想告诉那些坠落边缘挣扎的人，不要放弃自己。洛小乙最终没有放弃自己，所以越活越闪亮，不论发生什么，我们都要相信自己不是孤独的，总有一个人不会放弃你，总有人想要温柔对待你。那些我们经历过的彷徨，最后都会化成翅膀，或者环绕成暖洋，陪着我们走向以后的明天，我们都会遇见苗老师、安静，只要努力地往前走。
不论发生什么，都不要放弃自己，世界很大，人生很长，总有一个人让你想要温柔以待，也总有一个人会温柔待你。
关于电影老师好观后感作文600字3
一辆永久牌自行车，一个军绿色的书包，一个贴着“奖”字的搪瓷杯，一根根背在背上卖的老冰棍儿，一台昂贵的录音机，一墙工整的黑板报，一件花格子衬衫，一条大喇叭裤，一副蛤蟆镜，橘子味的汽水，无花果丝，这些八十年代的背景，给我们留下了太多的回忆。
于谦主演的《老师好》这部电影，体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。
片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生，与问题学生正面刚，一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点，讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的往事。
影片的进行中，我很少笑，更多的却是哭。这不是我的故事，但这却是每一个学生都曾经历过的故事。为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都能戳出一堆泪流满面的往事。原来，无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。
这个故事最厉害的地方就在于能让所有的观者于岁月的不同时点产生共情，于别人的故事中完整自己的过往。正如故事的最后回忆了苗老师身为学生时的场景，师生情是一代传于一代的，时代会变、故事会变，但那份无以为报的情分却生生世世不曾有变。
霹雳舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我们是共产主义接班人》《冬天里的一把火》，那个年代独有的画风，这一个个潸然泪下的场景，诉说着每个人青春的美好。那一瞬间，我突然觉得每日回荡在我们每一堂课上的“老师好”，那些稚嫩而响亮的声音，便是人世间最美的天籁。
关于电影老师好观后感作文600字4
如果时光潜入海底，唯有记忆，将一切打捞上岸。
仿佛还是昨日，才走进这个校门，一晃突然只有两个多月，就要从这里毕业。
一部《老师好》电影，笑里带泪看完，就如一道按钮，轻轻触碰，突然打开记忆的门，学校点点滴滴，在我脑海、眼前，幕幕浮现?
电影开场，一群活泼的学生就闯入了我们视线。立刻，电影的画面又切换到卷头发，涂口红，抽烟的各种顽皮的“猴子”们，甚至还有抗着斧头的“猴王”。他们的出现瞬间让班里沸腾。又不多时，一个带着眼镜，身穿浅绿色工作服的老师映入了我们视线。他一出场，展现着他的一招一式。各路小妖被他一一收服，就连最后的大boss也在一瞬间偃旗息鼓。最终，这群“皮猴”们，全都掌控在他的五指山间。跟随他的引领，奔向光明之路。
多么熟悉的片段，多么熟悉的场景。我的思绪瞬间拉回到近三年前。刚来新班时，前后左右环顾一圈，周围都是陌生的面孔，他们有的在谈话，有的在嬉笑，有的擦自己的桌子，有的甚至在打闹。我默默地坐在座位上，等待着老师的到来，当时的我，还很羞涩。不过这只是我成为猴王的表象。没过多久，我就和大家混了个脸熟，每个人的名字我都烂熟于心。这正为我的修炼之路打下了基础。之后我便开始上课讲话，偷吃东西，打扑克，真的是无“恶”不做。班上的小猴子们也在我的影响之下，各各都法力惊人。正当我们洋洋得意之时，老班一法棍敲到了我们的头上，打了我们个措手不及。被一顿教训苦口婆心反复教诲之后，我终于决定改过自新，“重新做人”。慢慢的，我走上了西天取经的道路。眼看着初中一程，十万八千里的取经之路就要走到尽头，眼里的泪水却忍不住汩汩流下。
记忆里的那一张张笑脸，一次次流泪，一个个瞬间，都是我在取经之路上的满满收获。满满感动。感谢妖怪们对我的历练，感谢同伴们对我的帮助，感谢老师们对我的指引。感谢我的青春有每一个你，和身边每一个您，让我的青春满满的都是回忆。有欢乐，有温暖，有累，有努力。即使这取经之路多么艰难，如果给我机会，我也愿再走一遍!
青春是那么的美好，留下了我们奋斗的足迹。
青青，将成为我难忘的回忆!因为，青春里，有每天让我叫着“老师好”的您!还有携手奋斗，同伴的你!
关于电影老师好观后感作文600字5
《老师·好》这部电影选取了八十年代一个看似普通的高中班主任曲宛秋作为背景题材，而较为新颖的叙述方式是通过高中班上的一个男生的整个高中的回忆，串起了整部电影，这部电影具有很大的教育意义。
本打算以“喜剧”之名缓解压力，来观看这部刚上映的电影《老师好》。但最后换来的不是这份职业给予心底脆弱的悲伤自嘲，而是泪流满面的肃然起敬与寂默不语……影院的灯亮了，工作人员来了，大家久久不愿离去，影片结束，没有七嘴八舌的点评，也没有立刻走人的冲动，坐在那里，沉浸其中……我在片尾的音乐声里听到了控制不住地抽泣，我想，这些，应该是最好的点评吧。
1985年的南宿一中，苗宛秋老师推自行车昂首走在校园，接受着人们艳羡的目光和纷至沓来的恭维。桀傲不驯的洛小乙、温婉可人的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、八婆海燕、奸商耗子……三班是一个永远也不缺故事的集体。苗宛秋怎么也不会想到，他即将走进的这个三班将会成为他以及他身边这辆自行车的噩梦。三班的同学也没有想到，这位新来的老师改变了他们的一生。
与以往多塑造的众多喜剧形象不同，于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴素的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整还原了八十年代老师们的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上正言厉色，私下却展现了慈祥、和蔼的一面。人物丰富细腻的?情感在于谦的演绎之下流淌出极度煽情的力量，不少现场观众悄悄拭泪，直言于谦是“被相声耽误的影帝”!
整部电影平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
对师生情谊的刻画，对真正好老师的反思方面《老师·好》做出了大有裨益的尝试。难以磨灭的师生情最终成为彼此最珍视的回忆。“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，不仅是苗老师的心声，同样也是学生们的心声。
真正打动人心的青春片，不仅仅是遗憾和怀旧，也不单单是只有“青春”一种元素，而应该是让人看了之后，对生命产生一种理解和开悟，并找寻到人生中新的可能。《老师·好》对现实生活中师生情恰如其分的深刻反思，直击人心，它没有去刻意迎合观众，而是用最大的诚意尊重了观众。
“老师好”，这三个字，简单、平凡，没有那么多繁文缛节的绚烂与奢华，我每天都会听见学生对我说无数遍，但我从来没有像今天这样觉得它是如此神圣与高级。
“老师好”，这三个字，不仅是学生对老师的一种礼貌和一声问候，更是一个老师付出毕生心血和代价之后赢得的尊重与殊荣。
一支粉笔两袖清风三尺讲台谱写生命乐章，
四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌。
因为自己是老师，所以对影片里的剧情感同身受，因为看到班主任默默耕耘，所以触景生情感动到泪流满面!
一日为师终身为父。无论何时，我们都不能忘记老师对我们的悉心教导，不能忘记老师的良苦用心，更不能忘记老师对我们的陪伴成长。不做老师，不会明白老师声嘶力竭背后的期望;不做老师，不会懂得老师严厉要求背后的理想。
当影片里的插曲《让世界充满爱》和《谁》响起的一刹那，我瞬间热泪盈眶……当看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，我控制不住泪如雨下……
如果把这两首插曲合起来就是，“谁，让世界充满爱”?是老师。它赋予了老师的责任，也体现了老师的伟大。
篇5：观看电影老师好观后感600字
在这部电影里，家长的形象被弱化到无，只有学生和老师，这也是那个时代的特点。70、80年代出生的家长可能会有同感，那个时候学习，家长几乎是不管过程的，只是问成绩，也不会把成绩的高低归功或归罪于老师。老师也很少和家长沟通，只是偶尔开个家长会见个面。家长对老师是绝对信任与尊重的，老师也不指望家长能辅导孩子学习，那时老师与家长之间是没有矛盾的，相当和谐。学生相当独立自主。
再说班主任苗老师，他是一个特例，在教师队伍里，这样的老师绝对是珍品。他像家长一样，把自己未实现的梦想寄托在学生身上，当他的班上来了安静这样“品学兼优”的好学生时，他特别激动。他毫不避讳对安静的偏爱以及对洛小乙的偏见，这也不妨碍学生们对他的敬畏。而苗老师的可贵之处在于，无论发生什么，他也要把学生拉回自己的教室。他有偏爱，但他不放弃任何人。
看到很多人的朋友圈，说看完电影想起了自己的老师，那真的是你和老师的共同幸运呀。幸运的是：你能遇到这样的老师，老师能遇到你这样的学生。就像电影里的那段话“我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光”。
“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”无论是公立学校教育还是教辅机构的教育，本质都是一样的，成绩的提升是摇动了、推动了、唤醒了后的结果。
如果家长能不把自己与老师之间的关系看成是纯粹的义务关系或金钱关系，而是多一份尊重和体谅;老师也不只是把这个职业当成谋生的手段，而是把学生的未来当作自己孩子的未来。老师和家长不要因为一次两次的成绩就互相指责，或推脱责任，也许家长和老师能共同培养出独立、自主、有担当的孩子。
篇6：观看电影老师好观后感600字
《老师·好》这部电影选取了八十年代一个看似普通的高中班主任苗宛秋作为背景题材，而较为新颖的叙述方式是通过高中班上的一个男生的整个高中的回忆，串起了整部电影，这部电影具有很大的教育意义。
本打算以“喜剧”之名缓解压力，来观看这部刚上映的电影《老师好》。但最后换来的不是这份职业给予心底脆弱的悲伤自嘲，而是泪流满面的肃然起敬与寂默不语……影院的灯亮了，工作人员来了，大家久久不愿离去，影片结束，没有七嘴八舌的点评，也没有立刻走人的冲动，坐在那里，沉浸其中……我在片尾的音乐声里听到了控制不住地抽泣，我想，这些，应该是最好的点评吧。
1985年的南宿一中，苗宛秋老师推自行车昂首走在校园，接受着人们艳羡的目光和纷至沓来的恭维。桀傲不驯的洛小乙、温婉可人的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、八婆海燕、奸商耗子……三班是一个永远也不缺故事的集体。苗宛秋怎么也不会想到，他即将走进的这个三班将会成为他以及他身边这辆自行车的噩梦。三班的同学也没有想到，这位新来的老师改变了他们的一生。
与以往多塑造的众多喜剧形象不同，于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴素的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整还原了八十年代老师们的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上正言厉色，私下却展现了慈祥、和蔼的一面。人物丰富细腻的情感在于谦的演绎之下流淌出极度煽情的力量，不少现场观众悄悄拭泪，直言于谦是“被相声耽误的影帝”!
整部电影平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
篇7：观看电影老师好观后感600字
张爱玲曾说过：“如果你认识过去的我，你就会原谅现在的我。”认识不等于经历，不身在其中，很难感同身受。苏明玉在家庭中被母亲的冷落，被父亲的软弱，被大哥的漠视，被二哥的欺负，在学校的勤工俭学，经历了常人无法忍受的种.种。然而力强上进的明玉，不管怎么样的打击遭遇，终究凭着自己那股不服输的劲立于人前。
剧中大哥和明玉都是读书的高手，假如将他们角色进行互换，俩人能过成彼此一样吗?我想明玉所获得的金钱和地位起码能与现在一样，也许具有高学历的她会更好。但苏明哲却未必有明玉那般成功，现实是他的学历比明玉高，却没她成功，何为，具有不向命运屈服，积极向上的性格才是一个人成功的关键，性格决定命运。马上高考的孩子们，道路千万条，不管在哪，只要肯努力，终会活成自己想要的样子。
剧中我最喜欢的片段就是明玉带着苏大强去公司，一是明玉对父亲的孝，因为父亲要求，她便答应，顺便是孝。二是父亲因女儿而流露出来的傲，当孩子出人头地时，父母自有挺起腰杆的底气。
赵美兰的强势，让苏大强听到她的声音就为之恐惧，夫妻之间过成这样，想必俩人中没有人是快乐的，无快乐可言，还不如分开。生活中有多少父母因为孩子而将就，所以有报道说每年高考后，离婚率是最高的。今年会如何?
一直都喜欢卧室书房一体化，感觉方便，然而当出现明玉在书房的画画，欣赏着她超大的书房，改变了长久以来的想法，独立的书房才有高品位的生活，每次看着明玉多晚都会在书房打开电脑继续工作，就会想起幸福都是奋斗出来的，比你成功的人却比你还努力，越努力越幸运，这些话语都出现了。
篇8：观看电影老师好观后感600字
真正打动人心的青春片，不仅仅是遗憾和怀旧，也不单单是只有“青春”一种元素，而应该是让人看了之后，对生命产生一种理解和开悟，并找寻到人生中新的可能。《老师·好》对现实生活中师生情恰如其分的深刻反思，直击人心，它没有去刻意迎合观众，而是用最大的诚意尊重了观众。
“老师好”，这三个字，简单、平凡，没有那么多繁文缛节的绚烂与奢华，我每天都会听见学生对我说无数遍，但我从来没有像今天这样觉得它是如此神圣与高级。
“老师好”，这三个字，不仅是学生对老师的一种礼貌和一声问候，更是一个老师付出毕生心血和代价之后赢得的尊重与殊荣。
一支粉笔两袖清风三尺讲台谱写生命乐章，四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌。
因为自己是老师，所以对影片里的剧情感同身受，因为看到班主任默默耕耘，所以触景生情感动到泪流满面!一日为师终身为父。无论何时，我们都不能忘记老师对我们的悉心教导，不能忘记老师的良苦用心，更不能忘记老师对我们的陪伴成长。不做老师，不会明白老师声嘶力竭背后的期望;不做老师，不会懂得老师严厉要求背后的理想。
当影片里的插曲《让世界充满爱》和《谁》响起的一刹那，我瞬间热泪盈眶……当看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，我控制不住泪如雨下……
如果把这两首插曲合起来就是，“谁，让世界充满爱”?是老师。它赋予了老师的责任，也体现了老师的伟大。
篇9：观看电影老师好观后感600字
苗老师是个好老师，为了他的荣誉，更为了他的学生。可能每个老师都喜欢好学生，疏远那些不喜欢学习的学生吧。苗老师发现了一个好苗子，虽然他没有说明，但我猜想这个所谓的苗子是安静。他处处向着安静，为了把班长位置留给安静，不惜得罪其他同学。他以学业为重，一心只想让他的学生认真学习，尤其是高三的时候，更是希望这群孩子能够争分夺秒，考出优异的成绩，这是他的心愿。没有评到优秀教师的沮丧，学生逃课的失落，一度让他潸然然泪下。
人非圣贤孰能无过，苗老师也有不明智的地方，就是一意孤行。学生明明可以往其他方面成长，他却强迫学生一定要往成绩发展。关婷婷明明最适合当班长，他却执意要让安静来当。不管是好学生还是“坏学生”都很喜欢他，为他找自行车，为他争比赛的荣誉…当看到学生给他颁发奖品——自行车的时候，我满心欢喜的想，这块冥顽不灵的大石头会怎么表达自己的感激之情?是痛哭流涕?还是欣喜若狂?
都不是。他没领情，面对学生的体恤和热情，他表现的是付之一炬。最后，故事的结局并不像我想象的那么美好，就像现实生活一样，计划赶不上变化。安静出车祸以后，老苗很内疚，放弃了破格得到的住房，离开了城市。在三十年后，他才给安静留下那个充满爱心和酸辛的蝴蝶结，还有一个颤颤巍巍的背影……
剧中几个让我感动的地方，一个是苗老师对安静的重视，因为这让我回想起我的老师也是这样，那时的我比较乖巧，老师总是偷偷的送我一些学习工具，还有许许多多的赞扬，每次得到肯定以后我都会充满动力去努力进步。第二个是苗老师组织大家帮助“耗子”治病的时候，投入了一个月工资，当然还有两个小伙伴大大方方的捐款让我动容，我也感觉到他们那一刻很帅气。第三个是苗老师去找堕落的洛小乙的时候，对小乙的不放弃让我对他的认识有了改变，他偏爱安静，但同时他也不放弃每一位学生。
第四个也是令我最感动的，苗老师免费帮其他不认识的学生补习，这是社会上早已丢失的优良品质。看着一双双渴望求知的大眼睛，他不顾老婆的闷气，毅然给这些学生讲课。他离开了南宿一中，不知道是他改变了学生，还是学生改变了他。他变成什么样子也没看到，最后一次看到他是三十年后，他还记得他的学生，安静也还记得他的苗老师。伴随着一阵温馨而凄凉的轻音乐《莫斯科郊外》响起，这可能是一次最伤感的离别。
义务教育让许多孩子能够进入学校，接受知识教育。义务教育让我认识了你，认识了我的每一位老师。身为老师，要注重孩子们的应试教育，更要注重孩子们的素质教育。如果老师一味追求成绩上的进步，而忽略了心灵的成长，还有人与人之间的情感，那就改变了教育的本质了。在那个读书才是唯一出路的年代里，每个家长、每个老师都希望孩子能够在高考一飞冲天，导致有的孩子特长得不到开发，一个个都成了折翼的天使。
电影老师好观后感600字
篇10：《老师好》电影优秀观后感600字
首先真的感谢于老师，因为我对国产青春片一直抱有一些成见，如果不是因为于老师我可能就会错过这一部很优秀的影片。也没有想到最后比起相声是先因为电影见到了于老师(笑。
然后说说为什么我觉得这是一部很优秀的国产青春片。首先说明我看这部片子的时候，确实是几度湿了眼眶，但这部片子并不是一部传统意义上非常“好哭”的片子，它的泪点不在于剧情的转折，人物命运的坎坷，对我而言它的泪点在于，这一段故事的似曾相识。我还是大学生，所以青春距我而言还没有那么远。这个发生在我不曾经历的时代的青春故事，却总能让我想起我的高中时光。我相信看完后大家就会明白，你的身边一定出现过一个“苗老师”，他没有那么完美，他会有误解偶尔也会独断专行，但是他也一定对每一个学生尽心尽责。你的身边也一定有“关婷婷”有“安静”……又或者，你就是他们。
在这一部片子中，我也看到了诸位演员的演技。于谦老师真的把“苗老师”这样一个中国典型性教师的形象刻画的入木三分，而且这个形象非常完整，有因有果，让我很惊艳。几位年轻演员也表演的非常真实，大家都不完美，但正是因为这样呈现给我们时才会有代入感，有认同感。有一些表演细节还不是很完美，但是这股青涩反而能让我会心一笑。
整体来说这部片子，有泪有笑，全场一起大笑的片段又很多，一起抹眼泪的点也很不少。剧情也很有逻辑，虽然正如导演所说，删掉了很多细节和人物支线，所以没有那么完整，但是依旧是一部值得走进电影院一看的影片。
篇11：电影起立老师好观后感600字
近日，由临邑县委宣传部及中国四维创意影视文化(北京)有限公司联合拍摄的电影《起立，老师好》在省委组织部组织的全省党员教育电视片评审中获“十部最佳”奖。 电影《起立，老师好》于4月17日在临南镇育才小学正式开拍，影片以临邑县临南镇育才小学校长赵同花为原型，讲述了该赵同花扎根基层，精心育人的感人故事，用全新的视角、独特的表现手法，塑造一位热情开朗、执拗倔强、特别有亲和力、爱生胜子的基层一线教师光辉形象，从一个侧面展现了坚守在基层教育一线教职员工们的时代风采。
赵同花今年51岁，16岁起做教师，她扎根乡村教育，三十多年如一日，兢兢业业，无私奉献，教学质量多年来在全县名列前茅。“每个孩子心中都有一盏灯，只要点亮那盏灯，光明就将伴随他一生。”赵同花最大的梦想，就是让一批批乡村里的孩子走出去。起，赵同花担任临南镇育才小学校长，为了让辍学的孩子继续上学，她走村入户，挨家挨户登门劝说，甚至帮学生家长干活以博得其感动。靠着执着的信念，她使一个个失学儿童重返学校，多年来，该校学生的入学率、巩固率均达到100%。为了让留守儿童健康成长，赵同花给他们垫付学费、做饭洗衣、理发洗澡，还发动全校老师，利用班会时间，进行了“我会剪指甲”、“我会钉纽扣”、“我会洗头发”、“我会洗内衣”、“我会做饭菜”等一系列生动有趣的课外活动，培养了孩子的健康意识和简单的生活自理能力。
赵同花的丈夫王传民是临沂矿务局新驿煤矿的工程师，夫妻俩常年分居。早在十几年前，王传民就把赵同花母子俩的户口迁到了煤矿，矿领导器重王传民的才干，两次主动提出调赵同花去矿上工作，但强烈的责任感和无私的奉献精神让赵同花一次又一次放弃了与家人团聚的机会。三十多年来，她以校为家，用爱心哺育桃李，先后荣获“山东省先进教育工作者”、“山东省十大教育新闻人物”、“市级优秀教师”、“全国最美乡村教师”提名奖、“德州市最美平凡人”、“山东好人”等20余项荣誉称号，其事迹相继被《德州日报》、《德州晚报》、《大众日报》、《山东教育》、《中国教育报》及省市电视台等媒体在重要位置予以报道。
据了解，这部电影总投资120余万元，片长90分钟，为剧情故事片，艺术、技术质量均达到国家标准。作品在临邑境内拍摄，主要人物为赵同花和她的4个学生，时间跨度达30余年，除主要演员外，群众演员优先使用了当地百姓。 据悉，该电影现已在中央级及地方电视台、全国各院线进行了播放，并参加至国内部分电视剧、电影奖项的评选。
1.起立老师好观后感600字
2.电影起立老师好观后感600字
3.高校邦登录平台
4.《起立,老师好》观后感心得体会600字
5.《起立老师好》观后感精选500字
6.观看起立老师好观后感
7.爱国电影观后感600字精选
8.《遵义会议》电影观后感600字
9.电影起立老师好观后感700字
10.观看起立老师好观后感怎么写
篇12：观看电影《老师好》观后感600字
《老师好》这部电影犹如岁月凝成的珍珠偶尔放在地上是冰冷的，拿在手里却炙热烫手，那份温度里有你，有我，有他，有记忆串联的每一个故事。
《老师好》是校园青春片中少有的以“老师”为视角展开的故事，讲述了由于谦饰演的老师苗宛秋与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现了八十年代的师生百态及纯真情感。整部电影对刻意的戏剧冲突进行了消解，平淡真实地再现了一个个真实存在的人，从而赋予了电影一种润物细无声的力量，好看而不俗套，走心而有力量。
《老师好》中于谦饰演的老师苗宛秋戴着一副黑框眼镜，身着朴素的白衬衫，手腕上带着手表，一身复古装扮完整还原了八十年代老师们的形象。在性格上，苗宛秋在课堂上正言厉色，私下却展现了慈祥、和蔼的一面。
《老师好》的整体叙事并没有禁锢在爱情层面，而是在剧情上紧紧围绕着师生们日常发生的琐事而展开，影片呈现出的人物也都几乎来源于现实生活中真实存在的“典型”，桀骜不驯的洛小乙、人如其名的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的脑袋、舞痴兄弟文明建设、爱八卦的海燕、奸商耗子……真实的人物刻画让观影现场的不少观众连连赞叹：“我们那时就是这样”。你有过老师吗?我说是真正的老师,前不久，“学术圈的师生关系”在微博等社交媒体上频频被人讨论，什么样的老师才算是好老师?好老师不仅仅要传授文化知识，还应该 “育人”，而好老师的教育应随风入夜，潜移默化地留在每个学生的心里。面对如今逐渐淡薄的师生关系，《老师好》逐渐唤起了人们对80年代师生情谊的回忆与渴望。
影片中，苗宛秋爱护学生，也不放弃任何一个学生，他走遍大街小巷，就是想让洛小乙回来上课;为了让替同学补习的安静不耽误个人复习时间，他晚上免费替同学们补习;在安静面临保送和参加高考的抉择时，他没有代替她做决定，而是告诉她“人生有好多个十字路口，重要的就那么一两条，要选一个最适合你自己的”。苗宛秋无私奉献也终于让学生们感受到了他的一片真情……
最后把电影中的经典台词送给大家：我坚信，青春不会消亡。它只是躲在某片绿荫下慢慢疗伤。岁月凝成一颗珍珠却无法拥有。丢在地上冰凉，握在手里滚烫。我想拥抱它却扑了一个空，它化作一片杂物散落在桌上。泛黄的日记本，气数已尽的铅笔，褪色的发卡，还有一个空空的背囊。那年，铅笔在日记本上写道。真好，我没有去打搅你的暗自芬芳。真好，你也没有戳穿我的刻意坚强。人生，就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离，我不是在最好的时光中遇见了你们。而是遇见了你们，才给了我这段最好的时光。
篇13：《老师好》电影观后感
周二学校组织观看由于谦主演的电影《老师好》，电影中的苗宛秋老师，似曾相识的情景，想起自己高中时光，但更多的是想起现在的时光。因为自己是老师，对电影中的情节感同身受，在观看过程中，我一边看一边回忆，看到苗老师的默默耕耘，和学生们斗智斗勇，我也是一边看，一边流泪。
当电影一开始，霸气的苗老师批评化妆，烫发，与一些调皮的学生斗智斗勇，互不相让。每一位曾经的学生的经历都那么熟悉，会心一笑。洛小乙的出场，让苗老师颇感吃力，这个充满狠劲一根筋的学生，确实很厉害，天不怕，地不怕，又不爱好学习，又没有父母的庇荫……
洛小乙的性格和我班的郑泽城很像，那种不管不顾的执拗，略带幼稚的自以为是，以及不顾一切的狠劲，尤其是打架的那种气势，确实有一夫当关万夫莫挡的气魄。而郑泽城脾气有很大的转变，变成现在比较温顺，是因为我们班新来的宋老师，那一次他肚子很痛，打电话叫他的爸爸妈妈来接他去医院，他的爸爸妈妈却来不了，而我们学校医疗设备和药物极其简陋，治不了。是宋老师一直抱着他，给他按摩，用艾灸的方法，让他的小肚子暖起来，他痛得一边哭一边流汗，也是宋老师默默地在旁边给他擦汗，擦眼泪。在他最无助的时候，是宋老师一直陪着他，抱着他。
从那次以后，郑泽城对宋老师有了不一样的感情，特别喜欢粘着宋老师，宋老师长，宋老师短。而且，遇到问题也愿意说出来，会听从老师的建议。眼中的少了一些恨意，多了一些温柔。而且，学习也开始越来越好，遇到不懂的知识点，现在都开始经常主动问我。
还有，王海调皮捣蛋又聪明，特别像我班的曹珺婷。原来的珺婷是上课经常和老师顶嘴，下课和同学吵架，经常喜欢和一群男生吵架和发生矛盾。而她现在变得温柔多了，经常会去关心同学，对同学充满爱心。我班现在来了一位新同学梁博超，因为他的肤色是黑色，同学排斥他，没人愿意和他坐，而曹珺婷第一个站出来，当梁博超的同桌……这些学生的转变，是我在教师的这条路上继续前行的动力。
用电影里的一句话来表达我对学生的感激之情：不是幸运遇到好学生，而是与学生相遇，让彼此美好。
