“大华”通过精心收集，向本站投稿了11篇这样爱你诗歌，下面小编为大家整理后的这样爱你诗歌，欢迎阅读与借鉴!
篇1：这样爱你诗歌
原来可以这样爱你，
不靠近、不远离。
有一种沉思叫做挂念，
有一种挂念叫做想你。
我心里分外恬静、优雅，
可那怎么也挥之不去的，是思念。
往日美丽可爱的倩影，
种种原因，模糊不清。
原来我可以这样爱你，
不打扰，不冷漠。
有一种感觉叫做不知所措，
有一种感觉叫做惴惴不安。
我心里分外紧张、忐忑，
可那怎么也挥之不去的，是挂念。
昔日可爱动人的倩影，
种种原因，模糊不清。
你就象狂风骤雨，
没有你，整个世界安宁。
我和暴风雨一起转身，
暗恋中老去的是我睡梦中恬静的雨声…
篇2：我是这样爱你的诗歌
从来没有抱怨过你
为什么让我生活得捉襟见肘
从来没有指责过你
命运为何对我如此残酷
从来没有对你大呼小叫
我受够了你
我只是这样，默默地
注视着你。用莞尔一笑
对待生活的宭迫
我只是这样，静静地
不发一言。坦然地面对病魔
承受命运之重
我只是这样，低眉地
把一切苦难，当成音符
练习弹奏，生活的乐章
篇3：我是这样爱你的诗歌
小心翼翼地
我对你是充满着感恩的
感恩于生活中的阳光、水份、氧气
我知道，这是你能给我的'
并且，这是你的全部
篇4：我是这样爱你的诗歌
就像你不发一言地
默默地把绿
献给了整个春天
独自一人，在独舔
岁月的伤痕
篇5：我能不能这样的爱你诗歌
我能不能这样的爱你诗歌
文：甘海飞
/
无论季节是怎样的变更
我都会守护在你的身边
不让池塘里的水干枯
我决不会让世俗的尘埃
破坏了你的名节
/
我会一天三遍的来看你
我想知道，你是如何的
把一把绿色的伞儿撑出水面
让那只玩累了的青蛙栖息
/
我在想，那只可恶的蜻蜓
会在你亭亭玉立的时候来祈求你
让你献上你的初吻
那些文人墨客是多么的可怕啊
他们一定会讥笑我得不到你的爱
/
我还是放几尾红色的鲤鱼
到池塘里我才放心
那样，当那只得了臆想症的蜻蜓
再一次想和你接吻的时候
我就让它们去捣乱
/
不要以为我有多么的可恶
你可知道，我是多么的爱你
我只是不想你的身边有许多的虫儿
时刻的袭扰着你，折磨着我的心
我只想一个人静静地欣赏你
/
你不要害怕，我会一直的站在你的身边
守护着你，爱护着你
一直到你一瓣、两瓣、三瓣的
把心扉一页页的打开
我会激动到极点
/
我会问你：
是不是我的'爱感染了你呢？
那时，我并不知道
当我不在的时候
你会不会哭？
/
记得有一场暴雨
让你花容失色了
你在疼痛中分娩
花瓣儿落满了浑浊的荷塘
一个新的生命就这样在风雨中诞生了
/
当乌云被风儿赶跑
阳光露出了笑脸时
我来到了你的身边
看你憔悴的模样
我的心儿都碎了
/
可是，在你的伤口还在流血的地方
莲蓬抬起了高昂的头
似乎在向世人召唤：
我的生命是一朵莲花赐予的
来世，我要还她的魂！
篇6：这样爱你，对不对？
这样爱你，对不对？ -资料
为了说清楚想说的话，只好先自曝，从许多年前的一段感情说起，
我跟周在一起五年，说是五年，其实是名副其实的聚少离多，异地的日子简直无法计算，至少也是一半一半。刚在一起的头一年只见了一面，再见面的时候对方的眉目都模糊了。我告诉他要在机场穿军装来接我，就是怕认不出他来。在那一年里，我一下子瘦了很多，因此倒是他没有认出我来。我拖着旅行箱站在他身后，他还抻着脖子焦灼地等待着我，那一幕真是喜感极了。拨他的手机，他回头看见我，我们就那么站着，互相看。
见面只有短短的一个星期左右，算是真正意义上的恋爱。对异地恋已成习惯的人来说，两手相牵是多么令人激动。周陪我逛街，吃饭，看书，散步，买东西，上网，搬行李，打扫寝室，接同学……总之又殷勤，又惶恐。周回到部队之后，每天都要打电话给我诉说一万句想念，极雀跃又极忐忑。在那些令人不愿回想的电话里，他颤颤巍巍地说，“啊我好想你!可是我不知道怎么表达这种想念!如果现在你在我身边，我就会……”诸如此类。
那时候，22岁的周，正是血气方刚的时候，他用他的忍耐表达了他对我最慎重的爱情。在他心里，我爱你，就是我珍视你，也珍视你的身体;我渴念你，也渴念你的身体。但是距离阻隔了我们。于是他用话语告诉我：只要我们在一起了，我就会用我认为对的方式，去爱你，让你做这世界上最幸福的姑娘。
后来我们如愿以偿在一起了，像任何一对情侣一样。前几天大牙跟我说他跟他女朋友吵架的频率，我说那很正常的，你们算很恩爱了。我跟周每天都要吵架，这可真够糟糕的。我们因此一度都变得非常暴躁、乖戾。
周一度很穷，而我是个学生。我们每天为省钱这件事想破了脑袋。比如想方设法贴公交车的发票拿到周的公司去报销，那段时间我贴发票的技术熟练极了;比如去周的姐姐家蹭饭，比如不吃晚饭，比如把衣服都拿去我寝室洗……诸如此类。衣食足而知荣辱，总之颇不要脸。但因为年轻，理所应当不成器，也就不大放在心上。
钱成了最大的问题。周再度一次次用话语告诉我：只要我有钱了，我就会用我认为对的方式，去爱你，让你做这世界上最幸福的姑娘。
说实话，那时候我觉得周永远也不会像他所盼望的那样富有起来。他那么鲁莽、单纯，既没有人脉，也没有阅历，更没有学历。我看不到希望。那是我人生最绝望的一段时间——像我这种貌似独立坚强其实为感情活着的女人，跟上一个毫无希望的男人，简直是每天都过。
再后来，周真的发财了，变成了周老板，
资料
但我们已经分开很久。那些誓言、谎言全都被风吹散了。我没有享用到他的阔绰，他也没有享用到一个成熟温柔的我。我们各自生活，各自长大了。
写了这么多，是要说什么呢。
我们总是认为更美好的生活在别处，而欲善其事，必利其器。所以我们需要时间，需要距离的'拉近，需要地位，钱，房子，车子……总之这些那些的附加条件，才能好好爱一个人。在这些硕大的目标面前，温柔甜腻和宽容尊重显得那么渺小，于是我们离那些附加条件越近，却反而离爱情的常识越远。
说分开不是因为钱，不是因为距离，或许很虚伪，但并非全是假话。作为一个女人，我领受过窘迫所带来的尴尬，异地恋带来的疏远，那确实痛苦，但那不是能够压倒我的稻草。20岁那年我就知道这一点，从此对自己刮目相看，放下心来。压垮我的，是一个在巨大的现实面前屈下双膝的男人。他才是我这样一个外强中干的女人所无法承受的，最强大而残酷的现实。
我现在想，如果当年周能抛去对距离的顾虑，少诉说那些渴望，多说些温存的话;如果我能少将自己的情绪夹在两个人中间，像一个成熟女性该做到的那样宽柔;如果后来的周能在窘迫面前稍稍昂起头颅，相对轻松地憧憬未来，而不是每天都垂头丧气怨天尤人;如果我不是想及太多将来而画地为牢，对周丝毫不抱希望……或许一切就好很多。当然，这里说的好，未必是终成眷属，但至少在一起的那几年，会有更多闪光的回忆，而不是没完没了的争吵和误解。
你随时随地都可以好好爱一个人，只要你真的爱他(她)，即使你们暂时分开两地，即使你们都没有钱。你的那个他或她，往往并不像你以为的，要的那么多：一定要耳鬓厮磨，一定要腰缠万贯。如果你不相信，以为现在尽可以先疏忽对方，把全部时间都花在完成自己的伟大目标，以及为该伟大目标难能实现而爆发的忧愁上——“反正等有钱且在一起的那一天好好对他(她)也不迟，我做这一切都是为了他(她)，总有一天我会让他(她)成为这世界上最幸福的人”……那等待你的，多半是个无言的结局。
而对于一个真正爱你的人来说，最痛苦的事从不是自己的痛苦，而是眼睁睁看着你痛苦却无能为力。没有什么比现在在一起快快乐乐的更重要，因为谁也不能保证两个人一定有未来。这话可真够残忍的，但千真万确。
如果你从前不明白这些，那不如从现在开始明白吧。
篇7：爱你诗歌
那是一些湿湿的雾露，
清晨我从它们面前悄悄走过，
我不愿揉碎那一帘幽梦，
因为梦醒了心儿也就碎了。
我猛然想起你的名字，
心头就跌落一块血肉，
在思念的世界里，
有一种感觉真的很无奈。
我不知道今夜的等待，
会不会是一场遥远的梦，
把你掩埋在心底的最深处，
在最寂寞的时候没有眼泪。
篇8：爱你诗歌
我是上天送给亲的礼物
亲是我的爱情的全部
花开馨香季季
暖语芳华一世
把爱温婉成诗
唯美为你写意
相恋的浪漫甜蜜
永恒的温润美丽
诗歌一集又一集
忙碌的我
本想封存不在写起
亲说是无价的财富
让我心热感动不已
亲爱的`话语
让我写诗的意念又起
盈盈浅笑的旖旎
仿若看到了亲的阅读满足
芬芳花开的路
笺笺心语
爱你不息
诗歌不止……
爱，不分先后
爱，你非分先后，
为旧爱，蔬远我，
为什么？难道你没想，
我心里很难过？
呵…女孩，就这么厉害，
非让爱，分个先后，
难道我的爱，
就靠不住？
你先别离开，
别莫视我们的欢乐，
爱你，我心可安，
爱，不分先后。
我的话，落在此处，
究竟有无作用？
为了你，
我的爱，像长江黄河，
长长的流。
篇9：因为爱你诗歌
走过了烟雨的光华，
看十里桃花漫漫，
隐落在初夏的苍林间。
彤彤的晚霞，
染尽山庄的湖面。
静静凝望，
因为爱你，所以思念。
等到了残阳褪去的孤寂，
望九天星光点点，
散落在深邃的夜空中。
皎皎的月光，
照亮天涯的两端。
静静凝望，
因为爱你，所以牵绊。
前世的千百回眸，
今生的雅阁共赏连绵，
红尘的晓梦蝶舞，
虔诚的.枕雪冰封誓言。
指间黄沙，
是数不尽的相思，
弥漫在眼前。
水中月影，
是割不断的心弦，
凝聚在眉间。
每当喧嚣退却，
霓虹璀璨，
黑夜随灯光流转，
遥远不是孤独，
一切如风，
一切如烟，
执着于坚定，
交织在歌声的委婉，
因为心中那份唯美的爱恋。
篇10：《这样爱你刚刚好》读后感
近日，瑗瑗带回一本名叫《这样爱你刚刚好》书同时认真地说“妈妈，认真读这本书，不能写，不能画，还要写篇作文。”拿到书的那一刻，封底的这一段话给我很大的共鸣：“在这个需要持证上岗的社会，做律师要拿律师资格证，开车要有机动车驾驶证，当老师也要考取教师资格证……但是，有一种‘职业’，从业人员最多，却一直处于‘无证上岗’的状态，那便是‘父母’，而且目前没有任何岗前培训。大多数父母的家庭教育观念和方法还处于摸索阶段，或凭以往的经验，或道听途说，或抱着号称‘育儿宝典’的图书按图索骥，基本都没有经历过科学、系统的学习。”的确如此，作为广大中华老母亲中的一员，作为一名一年级小学生的妈妈，我是有一点焦虑，有一点迷茫，有一点手足无措的。
当我迫不及待开始阅读之后，就发现曾经我焦虑与迷茫的很多问题通通呈现在我面前了，认真地看下去，发现这简直是一本一年级家长的育儿工具书。总结有以下四点体会与心得。
01
智慧爱娃
全书的理念之基是“智慧爱”，古语有言“父母之爱子则为之计深远”，没有原则与智慧的爱是溺爱，对孩子有害无益。一年级的小朋友虽然进入了学习的状态，但是很多时候还是自由随性的，如何养成良好地学习习惯是至关重要的。之前，我对于小朋友放学回家之后应该做什么很迷茫。书中写了孩子放学回家后学习的八大步骤“放好书包换鞋衣。讲究卫生把手洗。一定喝水吃东西。赶紧坐定先复习。再做作业心有底。检查对错需仔细。明天学啥先预习。收拾准备好欢喜。”这给我很大的现实指导意义。我根据家里实际情况，安排如下：在爷爷把瑗瑗接回家之后，会让她休息一下，洗手，吃点东西、喝水。然后让她自己根据老师要求做作业，如果要求读读背背的功课，也是让她自主完成。吃晚饭之前，跳两三分钟绳。等晚饭过后主要由我引导她进行复习和预习，还有弹弹琴，自己收拾书桌和书包。经过调整之后，感觉焦虑情绪缓解很多。
02
高效陪伴
无数老母亲、老父亲在陪娃做作业的路上呕心沥血、声嘶力竭，但是效果甚微！陪娃做作业成为了无数段子的来源，也是很多家长心中的痛。当然，我也不例外！与大多数家长反映的做作业磨蹭这个问题不同，我家瑗瑗的问题是“快”！唰唰唰写完了，但是字迹不工整，小问题很多。真的是让我很头痛！“低年级孩子容易分享、意志力薄弱、自制力差。因此，孩子在学习过程中，需要承认的帮助与监督。父母不能完全放手让孩子自我管理，而需要在陪伴中帮助孩子养成自律的习惯。”我是会让她自己完成一项功课，我再检查。如果满足要求，就一遍过关；如果写字写得不好，就要重新写。如果口算一次能够达到学校的要求，就做一遍结束；如果不能满足要求，就要再做一张口算。让她慢慢明白盲目写完，没有质量是徒劳的无用功。不用每写一个字一道题都盯着，有效率地陪伴，争取更大进步。
03
快乐阅读
阅读是看到世界的一扇窗，不仅仅在于背几首古诗，也不是写作文，而是在阅读中与人类文明中最美好的心灵对话、学习、成长！同孩子一同阅读一本书，我们跟着汤小团漫步上下五千年，跟着蒙曼老师感受最美唐诗，跟着小牛顿探寻科学奥秘，坐上疯狂校车感受水的秘密。虽然现在很多时候都是我读书给她听，但是她对于阅读的兴趣慢慢在增强，从书中汲取知识，丰富她的内心世界和想像力。我坚信，好的阅读习惯会让孩子终身受益。
04
共同成长
在教育中，家庭是成长之源。家庭教不只是简单的教育孩子，更是父母的自我教育。没有父母的成长，永远不可能有孩子的成长。与孩子一起成才，才是家庭教育最美丽的风景，才是父母最好的人生姿态！“言传身教就是最好的教育”，作为与孩子朝昔相伴的妈妈，我深知单纯说教不如以身作则，始终保持学习地状态、认真工作，让她感受到妈妈的努力，同时也从孩子身上学习，让她感觉我们始终在一起努力与成长！
认真阅读之后，我有一种醍醐灌顶的感觉，也许在接下来的漫漫育儿之路上，我还是会焦虑与迷茫，但是我觉得会有一点方向了，有自己总结的一些原则与方法了，会尽力在孩子学校生活的起点，在她的良好习惯养成之初，在她的阅读世界拓广之际，科学地鼓励她、帮助她、引导她、陪伴她，同时又适时鞭策她、适度放开她，与她一同适应与面对、一同学习与成长！
篇11：《这样爱你刚刚好》读后感
最近我阅读了《这样爱你刚刚好，我的四年级孩子》一书，是《这样爱你刚刚好》系列丛书的其中一本。丛书由朱永新、孙云晓、刘秀英主编，从多个角度科学地分析了各个年龄段孩子的身体特点、智力发育特征、心理情感特性，给予我们启迪。丛书主基调定位于“爱”，实际上就是家长对孩子的“溺爱”“错爱”等现象的逐一厘清。书中提供的一些解决方案有一定借鉴作用，不过值得注意的是，不宜机械套用，需理论与实践相结合。
我教过两届四年级的孩子，他们上四年级后，对外界信息越来越关注，尤其喜爱探索新奇事物，乐于向他人表达自己。值得注意的是，这个阶段的男孩子开始表现出不听话的现象。孩子一般在10岁左右自我意识开始崛起，这一时期的他们对事物有了自己的观点和看法，并且会固执地认为自己才是对的，不过因为生活、社会经验的不足，他们的观念往往是不全面的，甚至是错误的，这种矛盾让孩子的情绪产生尤为明显的起伏变化。他们强烈需要父母及周围人群的尊重，需要他人将他们当作大孩子。当我们仍把孩子当小小孩看待时，就会发生冲突，冲突的背后其实是孩子渴望获得信任、理解和尊重。
读完本书，我恍然大悟：面对身心迅速发展的孩子，应该换种方式来爱他们。我们对孩子情绪的理解和认同，以及允许孩子表达悲伤和软弱，是给予孩子最大的爱，这将构成孩子心理安全感的重要基石。爱的表达，可以用科学的方式学习。当糟糕的事情发生之后，多和孩子一起想办法，“发生了，确实很可惜，很难过！现在有什么办法呢”，协助孩子在找到方法的过程中，学会承担后果、学会改善方法，通过一件一件事情的累积推动孩子的成长。
“孩子是因你而来，不是为你而来。你的子女，其实不是你的子女。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。”作为老师、父母需要比孩子更加努力，努力做到知在先、思在先、行在先，让孩子，在正确的、科学的呵护和关怀中，成长为最好的自己。
