初中历史必考内容总结

“甘净比咀”通过精心收集，向本站投稿了20篇初中历史必考内容总结，今天小编在这给大家整理后的初中历史必考内容总结，我们一起来阅读吧!

篇1：初中历史必考内容总结

中国古代治国思想的演变

(1)诸子百家思想观点：

①儒家推崇“人治”，提倡“礼治”或“德治”，即指治国时偏重人的作用，实行“仁政”。

②法家提倡“法治”，崇尚“以法治国”，即强调法的作用，主张用法令来统一人们的思想和行为，建立君主专制的中央集权国家。

③道家主张“无为而治”，即不要把自己的意志强加给社会，顺应时势和民心。秦汉以后统治者的修养生息政策正是这种治国思想的体现。

(2)演变：

中国两千多年的封建社会中，封建统治思想在不同时期分别吸收了墨、儒、道、法各家的思想主张，虽被采纳的程度有所不同。

但从总体来看，中国古代思想家们取二者之长、弃各自之短，逐步形成了德法兼用、德主刑辅的治国方略。

①秦统一中国后，采用了法家的主张，建立起封建专制的中央集权制度。

②西汉初年，先后采用了儒家的“仁政”、道家“无为而治”和墨家节俭的思想。

③西汉汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实现了政治、思想上的“大一统”，使儒家思想从此成为封建社会的正统思想，正式形成了“外儒内法，剂之以道”的治国模式。

④汉代以后，道家思想仍然受到重视，逐渐被儒家思想所吸收，如宋明理学;隋唐科举制一定程度上体现了墨家“选贤举能”的思想。

篇2：初中历史必考内容总结

农民阶级在近代中国民主革命中的特点

(1)农民阶级具有革命性

①含义：受地主阶级和外国资本主义的双重压迫，具有革命的要求。

②表现：太平天国运动首次担负起反封建反侵略的革命任务，沉重打击中外反动势力，动摇了清政府的统治基础;义和团运动打破了列强瓜分中国的美梦。

(2)农民阶级具有落后性

①含义：由于农民小生产者的阶级局限性，难以提出科学合理的革命纲领以指导其革命。

②表现：《天朝田亩制度》的空想性;《资政新篇》的不切实际性;“扶清灭洋”口号的盲目排外性。

篇3：初中历史必考内容总结

近代列强侵华的方式和危害

(1)方式：

①军事侵略：鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本侵华战争。

②政治侵略：通过中英《南京条约》(1842年)、中日《马关条约》(1895年)、《辛丑条约》(19)等不平等条约，中国沦为半殖民地半封建社会。

③经济侵略：倾销商品、掠夺原料、政治借款、勒索赔款、设厂筑路。

④文化侵略：西方的-文化和资产阶级的价值观念传入中国，泯灭中国人民的反抗意志。

(2)危害

①政治上：攫取和破坏了中国的国家主权。领土主权破坏：列强通过一系列不平等条约，割占了中国大片领土，破坏了中国的领土主权;司法主权破坏：列强还取得了领事裁判权;领海主权、关税主权丧失、获得在华驻兵权。

②经济上：列强通过不平等条约倾销商品、掠夺中国原料，输出资本，控制了中国的经济命脉。

③文化上，毁灭中华文明遗产，如火烧圆明园。

④列强无视中国人民的基本生存权，还疯狂掠夺中国人民的财产和国家财富。

篇4：初中历史必考内容总结

对中华民族资本主义的认识

(1)三次发展机遇：

甲午战争后清政府放宽“民间设厂”的限制;辛亥革命的推动;第一次世界大战列强对华经济侵略的放松。

(2)四个原因：

商品经济的发展、外国侵略的刺激、洋务运动的诱导、国民政府的政策。

(3)五个发展阶段：

“春”：甲午战后的初步发展和一战期间的“短暂春天”;

“夏”：1927～1936年国民政府统治前期的较快发展;

“秋”：抗战时期遭到沉重打击;

“冬”：解放战争时期陷入绝境;

“新生”：新中国成立后进行社会主义改造，转变为社会主义国营企业。

(4)分布结构：

“弓箭”结构——主要分布在自然经济解体程度比较高的沿江、沿海地区。

(5)两个影响：

一是推动了中国社会经济和社会生活的进步;

二是为近代中国的社会变革、思想进步和民主政治的发展提供了经济和阶级基础。

(6)三个障碍：

外国资本主义侵略势力、封建势力、官僚资本主义。其中，最主要的障碍是外国资本主义侵略势力

篇5：初中历史必考考点内容

1、京师同文馆与京师大学堂：洋务派创办的第一个近代新式学堂是京师同文馆，京师大学堂是戊戌变法时期创办的国家最高学府。

2、革命方向与革命道路：十月革命为中国指出了中国革命新的方向;井冈山农村革命根据地的建立，标志着中国共产党找到了一条符合中国实际的革命道路。

3、旗帜：就是指导思想。中国共产党成立后的指导思想是马克思主义。在革命道路的探索中，形成了毛泽东思想。在建设中国特色社会主义道路探索中，形成了邓小平理论。

4、 纳入资本主义体系：资本主义体系的形成：随着欧美资产阶级革命的胜利，建立起资产阶级统治;完成工业革命后，开始形成资本主义世界市场(体系)。西方国家确立了对世界的统治。鸦片战争使中国逐步成为西方国家的半殖民地，即原料产地和销售市场。也就是说，从闭关锁国状态被迫纳入资本主义体系之中。

5、英国宽松的经济发展环境：资产阶级革命后，扫清了资本主义发展的道路。宽松的政治环境：君主立宪制后，为资产阶级民主提供了制度和法律的保障，就是伏尔泰眼里的开明君主统治。

6、政治版图、国际格局：政治版图可以认为是国界的变化，也可以指政治力量的变化。如：法国大革命时拿破仑对外战争，使法兰西帝国盛极一时，改变了国界也改变了欧洲政治力量的对比。世界列强确立的国际关系，并由此确立的国际政治秩序(或称为体系)，称为国际政治格局。

7、经济全球化与经济格局：世界各国经济联系日益密切，全球化趋势加速发展，各国经济相互依存、相互竞争。随着欧洲一体化进程加快和日本的崛起，与美国展开激烈的市场竞争。世界各国大力发展高科技，增强自己的国际地位，推动了世界经济格局的多极化。

8、科学与科技革命：科学理论是科技发明的基础。如牛顿的力学理论体系与瓦特改良蒸汽机;法拉第电磁感应理论与发电机;爱因斯坦相对论与核能的研究利用。三次科技革命相比，科学理论与科技发明的联系越来越密切。

9、科学和思想：互相促进，共同推动社会进步。文艺复兴解放了人们思想，推动了科学的发展;牛顿和达尔文的研究成果打击了封建神学，促进了思想解放。

10、工业革命与资产阶级革命：英国资产阶级革命是发生工业革命的政治前提;工业革命促进经济发展增强了资产阶级实力，最终战胜封建主义，巩固了资产阶级政权。

11、危机、挑战、机遇：危机是指严重的困难。如19世纪60年代：清政府的危机是内忧外患，为了挽救统治危机开展洋务运动;俄国的危机是农奴制阻碍资本主义发展，农奴暴动频繁威胁到沙皇统治，为摆脱危机废除农奴制;美国的危机是南方黑人奴隶制导致国家分裂、内战爆发，北方赢得了南北战争的胜利，挽救了危机。推翻幕府后日本的危机是民族危机，即西方列强势力的侵入，明治维新后摆脱了沦为半殖民地的危机。

12、制度与体制：社会制度是根本制度包括政治制度和经济制度。俄国1861年改革后改变了部分政治制度即农奴制，但保留了沙皇专制。体制是表层的，如同为资本主义制度，英国是君主立宪，美国是三权分立。中国1954年建立起人民代表大会制度，1956年基本建立社会主义制度，中共十一届三中全会以来进行的是体制改革。

13、资本主义制度相比封建制度的优越性在于适应资本主义生产方式，扫除了障碍促进经济迅速发展，但盲目自由竞争扩大生产导致周期性的经济危机。社会主义制度比资本主义制度的优越性在于克服了资本主义固有矛盾(生产资料私有制与社会化大生产之间的矛盾)，但高度集中的斯大林模式压制了企业的自主性和积极性，妨碍制度优越性发挥。罗斯福新政在不改变制度的前提下进行体制创新，政府干预指导经济，一定程度克服了生产的盲目性。列宁新经济政策和中国的改革以公有制为主、允许多种所有制并存，符合本国生产力发展水平，也发挥了社会主义制度的优越性。

14、三国同盟：一战之前的以德国为核心的军事集团。二战期间法西斯轴心国集团在《联合国家宣言》中被译作三国同盟。

15、第一个无产阶级政权：巴黎公社。第一个社会主义国家：苏俄。第一次获得胜利的社会主义革命：俄国十月革命。

16、理论变为现实：如把马克思主义理论变为现实的是俄国十月革命，由此建立起第一个社会主义国家。《共产党宣言》的发表只是标志马克思主义理论诞生，不是实践。巴黎公社是实践但没成功。

17、政府干预与市场经济：列宁把社会主义同市场直接联系但仍以国有(国家干预)经济为主;斯大林模式典型特点就是高度集中(国家高度干预);中国新时期改革建立社会主义市场经济体制，减少但仍保持国家干预(宏观计划)，政企分开。罗斯福新政：国家干预经济(增加计划性)，但仍保持市场经济。

18、工业化：从农业国变为工业国，从手工业变为机器大工业。英国通过工业革命、苏联通过第一、二两个五年计划，日本通过明治维新、俄国通过1861年改革走上工业化道路。洋务运动是中国近代工业化的开端，一五计划是新中国工业化的起步。

19、新：列宁新经济政策新在允许多种经济成分并存、大力发展商品经济;

罗斯福新政新在国家加强对经济的干预;

美国新经济时代新在全球化、信息化的知识经济;

新文化运动新在反对传统思想文化宣传西方民主思想文化;

新民主主义革命“新”在无产阶级及其政党领导民主革命。

20、一体化与全球化：全球化是在经济方面在全球范围内经济联系越来越密切的现象。世界经济全球化不能说成一体化。一体化是指原独立的国家加强联合逐步成为一个整体。欧洲各国联合起来成立欧共体和欧盟，属于政治经济一体化。

21、历史现象与历史事件：如慕尼黑阴谋是现象，慕尼黑会议是事件;冷战是现象，古巴导弹危机是事件。

篇6：初中历史必考考点内容

1、“让统治阶级在无产阶级革命面前发抖吧，无产阶级者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得将是整个世界”

(1)这个名言出自于什么文件? 发表于何时?

《共产党宣言》、1848年

(2)这个文件是谁起草的?为哪个组织起草的

马克思、恩格斯;共产主义者同盟

(3)文件的发表有何意义?

标志着马克思主义的诞生，从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。

2、俄国1861年改革的内容和评价?

内容：

①农奴在法律上是自由人;

②地主不能买卖农奴和干涉他们的生活;

③农奴获得解放时可以得到一块份地，但须出钱购买

评价：是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展，虽然留下了大量封建残余但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。

3、日本明治维新的内容、意义、启示?

内容：

①政治上，废藩置县，加强中央集权;

②经济上，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业;

③社会生活上，提倡“文明开化”，努力发展教育

评价：

①使日本由一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，

②摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点;

③但强大后，很快走上对外侵略扩张的军国主义道路

启示：

①引进外资，引进西方先进技术，坚持改革开放

②提倡科教兴国，发展教育

197月-----19的11月

一战的根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡

一战的性质是：帝国主义掠夺战争，依据：主要参战国家的目的是为了瓜分世界

三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利

三国协约：英国、法国、俄国;

5、第一次世界大战的影响?启示?

影响：第一次世界大战是人类历史上第一次规模空前的战争，它给交战各国人民带来了深重灾难，造成了重大的物质损失和人员伤亡。

启示：珍爱和平，反对战争

6.我国进行抗美援朝的目的——保家卫国

7.新中国进行土地改革的根本原因——封建土地制度严重阻碍了农村经济和社会的发展

8.新中国进行土地改革的目的——解放农村生产力、发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路

9.我国实行“一五”计划的原因——新中国成立后，我国工业水平还远远落后于发达国家。

10.我国实行“一五”计划的目的——为了有计划地进行社会主义建设。

11.我国进行社会主义三大改造的目的——变生产资料私有制为社会主义的公有制

12.对农业和手工业进行社会主义改造的原因——土地改革后，农民、手工业分散经营，影响生产的发展，满足不了工业化建设的需要

13.对农业和手工业进行社会主义改造的目的——走集体化和共同富裕的社会主义道路

14.1958年“左”的思想泛滥的原因——由于中国刚刚从革命战争转发社会主义建设，党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足;对如何建设社会主义缺少经验;急于求成;忽视了客观的经济规律。

15.-发动的原因：20世纪60年代中期，-错误地认为，党中央出现了修正主义，党和国家面临着资本主义复辟的危险，为防止资本主义的复辟。

16.-发动-的目的——巩固无产阶级政权，坚持社会主义道路

17.在农村实行家庭联产承包责任制的目的——为了调动农民的生产积极性，促进农村经济发展

18.“一国两制”构想提出的原因——为了香港、澳门和台湾问题实现祖国统一。

19.“一国两制”构想提出的出发点——从维护祖国和中华民族根本利益出发。

20.新中国在外交上取得的成就的根本原因——中国综合国力的提高和国际威望的日益上升。

篇7：初中历史必考考点内容

1.工业革命最先发生的国家是：英国。

2.工业革命最先开始的部门是：棉纺织业。

3.第一次工业革命的标志是：蒸汽机的广泛使用，它将人类带入“蒸汽时代”。

4.第一次工业革命在交通运输领域的成就是：美国人富尔顿发明汽船;英国工程师史蒂芬孙发明火车。

5.第二次工业革命的主要标志是：电力的广泛应用，它将人类带入“电气时代”。

6.第二次工业革命在交通运输领域的成就是：德国的卡尔·本茨发明了世界上第一辆汽车;美国的莱特兄弟发明飞机。

7.被称为“发明大王”“打开电气时代的领袖”的是：美国的爱迪生;电灯的发明是他最重要的发明。

8.美国南北战争时期南北矛盾的焦点是：奴隶制的存废问题。

9.美国南北战争的导火线是：林肯当选总统。

10.美国南北战争的转折点是：林肯政府颁布了《宅地法》和《解放黑奴宣言》。

11.19世纪中期俄国资本主义发展的障碍是：封建农奴制。

12.俄国1861年改革的性质：是一场自上而下的资产阶级性质的改革。

13.19世纪中期日本资本主义发展的障碍是：幕府的封建统治。

14.日本明治维新的主要领导人有：明治天皇、西乡隆盛、大久保利通和木户孝允等。

15.日本明治维新的.口号是：“富国强兵，殖产兴业，文明开化”。

16.日本明治维新的性质：是一次自上而下的资产阶级改革。

17.俄国1861年改革和日本明治维新的共同点有：①都是一次自上而下的资产阶级改革;②都走上了发展资本主义的道路;③改革都不彻底，保留了大量封建残余。

18.标志着马克思主义—科学社会主义的诞生的是：1848年2月，《共产党宣言》的发表。

19.人类历史上第一个无产阶级掌权的新型政权是：巴黎公社。

20.1871年的5月21日至27日，巴黎公社数以万计的社员被反动派屠杀，历史上称为“五月流血周”。

21.无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是：巴黎公社。

22.两次世界大战爆发的根本原因是：帝国主义经济政治发展不平衡。

23.三国同盟指的是：德、奥、意;以德国为核心，意大利是其中的动摇者。

24.三国协约指的是：英、法、俄;英国是核心。

25.两大军事集团争夺的焦点并成为第一次世界大战爆发的火药桶的是：巴尔干半岛。

26.第一次世界大战的导火线是：萨拉热窝事件。

27.第一次世界大战中被称为“绞肉机”、“地狱”、“屠场”的战役是：凡尔登战役。

28.第一次世界大战的性质：一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争。

29.发现万有引力定律并著有《自然哲学的数学原理》的是：英国物理学家牛顿。

30.被称为近代生物科学的奠基者并著有《物种起源》的是：英国的达尔文。

31.提出相对论，为原子能技术的开发提供了理论依据的科学家是：爱因斯坦。

32.17-18世纪思想启蒙运动的中心是法国，法国启蒙思想家的杰出代表是伏尔泰。

33.莎士比亚的代表作有悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》和喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》等。

34.被列宁称为“俄国革命的镜子”的俄国作家是列夫·托尔斯泰，其代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。

35.凡·高的代表作是：《向日葵》。

36.贝多芬的代表作是：《英雄交响曲》。

37.19俄国“二月革命”后，形成的两个政权并存的局面是：工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府。

38.十月革命的领导人是：列宁。

39.人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，标志世界近代史的开端的是：十月革命。

40.20世纪代，为了解决国内的经济困难和缓和政治危机，苏俄采取的措施是：实行“新经济政策”。

41.新经济政策的主要内容是：用固定的粮食税代替余粮征集制。

42.苏联成立的时间是：1922年12月，解体的时间是：1991年12月。

43.苏联经济政治体制的特点：是一个以国家为核心的、高度集中的体制。

44.巴黎和会的操纵国是：美、英、法。

45.巴黎和会的中心议题是：如何处置战败后的德国。

46.最能体现巴黎和会的分赃性质的是：德国的殖民地由英、法、日等国瓜分。

47.巴黎和会对中国最大的损害是：将战前德国在山东攫取的一切权利，转交给日本。

48.“凡尔赛体系”建立起战后帝国主义在哪些地方的新秩序：欧洲、西亚和非洲。

49.华盛顿会议中起主要作用的国家：美国。其中心议题：限制海军军备以及远东和太平洋地区问题。

50.使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面的会议是：华盛顿会议。

51.凡尔赛—华盛顿体系”的性质：是一个帝国主义重新瓜分世界和奴役殖民地半殖民地的体系。

52.1929年10月下旬的资本主义经济危机首先爆发的国家是：美国。受影响最深的国家是：美国、德国。

53.1929年经济危机的特点：①波及范围特别广;②持续时间特别长;③破坏性特别大。

54.罗斯福新政的特点：全面加强国家对经济的干预。

55.罗斯福新政中最主要的反危机措施是：实行“产业复兴法”。

篇8：初中历史必考内容

罗马法的演变及影响

(1)一个趋势：

随着罗马国家的发展，罗马法不断发展完善。

(2)两个转变：

由习惯法到成文法，《十二铜表法》标志着罗马成文法诞生;由公民法到万民法，由零散到形成完整体系，《查士丁尼民法大全》标志着罗马体系最终完成。

(3)三大核心：

维护奴隶制;私有财产神圣不可侵犯;公民在法律面前平等。

(4)四大影响：

①稳定了罗马的统治;

②对近代欧美国家立法和司法产生了重要影响;

③现代许多国家法律制度和原则的源头;

④奴隶主阶级的统治工具。

篇9：初中历史必考内容

现代中国社会主义道路探索的阶段线索

(1)过渡时期(1949～1956)

①含义：从新民主主义经济向社会主义经济过渡。

②三项举措：过渡时期总路线;“一五”计划;三大改造。

③一个创举：对资本主义工商业实行和平赎买政策。

④两个特点：优先发展重工业;社会主义建设(发展生产力)和改造(变革生产关系)并举。

⑤三项成果：社会主义工业化基础初步建立;高度集中的计划经济体制建立;单一的生产资料社会主义公有制确立。

(2)曲折前进(1956～1978)

①一条主线：社会主义建设在探索中曲折前进。

②两方面探索：有益探索：中共八大;八字方针。探索失误：总路线、大跃进、人民公社化运动、“-”。

③三个“一”：一个转变：工作重心由“以经济建设为中心”转到“以阶级斗争为纲”;一个错误：“左”倾错误恶性发展;一场浩劫：“-”。

④四个经验：以经济建设为中心;遵循客观规律;生产关系变革必须与生产力水平相适应;不照搬外国经验。

(3)社会主义建设新时期(1978年至今)五个转变

①从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心。

②单一公有制发展为以公有制为主体的多种所有制。

③高度集中的计划经济体制转变为社会主义市场经济体制。

④从优先发展重工业到国民经济协调稳定的发展。

⑤从学习苏联模式到开辟有中国特色社会主义道路。

篇10：初中历史必考内容

对中国现代政治建设的认识

(1)两种社会形态：

新民主主义社会、社会主义社会。

(2)两个机构：

中国人民政治协商会议和全国人民代表大会。

(3)两部宪法：

《共同纲领》和1954年宪法。

(4)四大制度：

①人民代表大会制度——根本政治制度，社会主义民主和法制建设的基础。

②中共领导的多党合作和政治协商制度——“长期共存，互相监督”是指导思想，政治协商是主要形式，政治协商会议是基本组织形式。

③民族区域自治制度：各民族平等互助，团结在祖国大家庭内，共同建设社会主义的制度。

④基层民主选举制度：改革开放新时期出现，直接民选，落实“依法治国”方针。

篇11：初中历史必考内容

近代社会生活变迁的认识

(1)一条主线：

随外国资本主义入侵和近代中国社会政治经济思想文化变化而变迁。

(2)两个方面：

一是社会物质生活的变迁;

二是生活风俗习惯的变化。

(3)三大因素影响：

一是欧风美雨的潜移默化。通商口岸就是晚清社会近代化最早的发生地和近代文明的窗口，近代文明经通商口岸逐渐向中国内地辐射;

二是中国资本主义经济发展，为近代物质生活和风俗的变迁提供了物质基础;

三是维新思潮、辛亥革命、新文化运动等政治思想运动的推动。

(4)四大表现：

一是社会物质生活方面，即服饰、饮食、住宅的变化;

二是社会风俗和思想观念方面，即婚丧嫁娶、社会礼仪的变化;

三是交通、通讯工具的变化;

四是大众传媒的变化。

(5)结论：

中国近代社会生活的变迁是伴随着西方入侵、西方的社会生活思潮和生活方式的涌入而变化的，带有半殖民地半封建社会的特点。

篇12：初中历史必考内容知识点

1.你从中国近代化探索中得到了什么启示?

中国人民具有勇往直前的探索精神，不屈不挠的抗争精神，具有忧患意识，进取精神，对国家和民族的责任感和使命感。这段探索的结果是失败，说明无论是地主阶级还是资产阶级都不能救中国，只有共产党才能救中国。

2.我们要学习长征中红军战士的什么精神?

不怕困难勇往直前的精神，敢于拼搏敢于胜利的精神;我们要继承革命传统，发扬艰苦奋斗的精神，面对困难不低头，团结互助的精神。

3.新文化运动的领导者们身上有哪些品质值得我们学习?

勇于探索，追求真理，崇尚民主、科学，爱国主义精神等

4.巴黎和会上对中国问题的规定反映(说明)了什么?

反映出巴黎和会是帝国主义的分赃会议这一实质，同时也说明了弱国无外交的道理。

5.学习完中国近代史，我们应该得到哪些思想认识?

(1)认识外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因。

(2)认识抗击外国侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。

(3)坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。

6.学习完世界近代史，我们应该得到哪些思想认识?

(1)资本主义制度的历史具有进步性、野蛮性、贪婪性和扩张性

(2)认识到马克思主义诞生的重大历史意义，从此使国际工人运动进入一个新的时期。

7.从近代日本发展的史实中，我们能够得到什么启示?

(1)坚持不懈地狠抓教育事业。科学技术是第一生产力。在第三次科技革命推动下，科技在经济发展中的地位越来越重要，经济竞争更多地表现为科学技术实力竞争。

(2)要加强同外国的科技合作，大胆地引进海外人才，密切关注世界科技发展最新动态。同时要花大力气消化吸收外来的先进科技。在吸收的基础上大胆创新，形成自己特色。

(3)积极开拓国际市场，迅速发展对外贸易，加强对发展中国家的投资。

篇13：初中历史必考内容知识点

1.鸦片战争给我们的教训是什么?(或问：近代屈辱史对我们今天有什么启示?)

落后就要挨打，只有国富民强，不断提高综合国力，才不会重蹈覆辙，我们要牢记历史，勿忘国耻，振兴中华。

2.关于中国近代被侵略的历史，你有什么感想?

近代中国，由于清政府的统治腐败，国力衰落，屡遭列强侵略，说明落后就要挨打，因此今天的中国就要不断的改革和开放，注重经济的发展，使国家不断富强。

3.鸦片战争，中国战败的主要原因是什么?

(1)清政府腐败无能，国力衰弱。

(2)英国是当时世界上最强大的资本主义殖民国家。

4.从《南京条约》图片、日本冈村宁次在投降书上签字、中英香港政权交接仪式等图片上你得到了哪些有益的启示?

(1)(经验教训)弱国无外交、落后就要挨打;说明了中国国际地位的提高;只有在中国共产党的领导下，推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，才能得以实现。

(2)(民族精神)中华民族具有不屈不挠、自强不息的优良传统;

(3)(社会责任)树立挽救祖国、振兴中华的远大理想，勤奋学习，立志成才。

5.对于日本人今天的一些做法(参拜靖国神社修改教科书等)你有什么感想?

我们对于日本否认在第二次世界大战中犯下侵略罪行的做法，表示强烈愤慨;我们要时刻警惕日本军国主义的复活;现在我们青少年应该努力学习，准备将来报效祖国。

6.你对南京大屠杀的感想是什么?

(1)日本侵略者对中国犯下了滔天罪行。

(2)我们要勿忘国耻，更要努力学习，为国家的强大而奋斗。

(3)当今社会，我们仍要提防军国主义的复活，争取世界和平。

7.结合百团大战和台儿庄战役等史实，说明了中国军民有哪些精神?

中国军队具有不怕牺牲、不畏强敌、为国献身的精神。

篇14：初中历史必考内容知识点

1、揭开了人民解放军全国性战略进攻序幕的事件是——1947年夏，刘邓大军挺进大别山

2、国民党政权垮台的标志性事件是——1949年4月，南京解放

3、标志着中华人民共和国建立的事件是——1949年10月1日，开国大典

4、标志着中国人民站起来的事件是或者结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史的事件或者标志着中国新民主主义革命取得胜利的事件是——新中国的成立。

5、标志祖国大陆获得统一的是——1951年西藏和平解放。

6、标志着地主阶级被消灭的事件是或彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度的标志性事件是——土地改革的完成

7、标志着我国社会主义基本制度建立的事件是或标志着我国进入社会主义初级阶段的事件是——1956年底，三大改造的完成

8、“-”结束的标志性事件——1976年10月，江青反革命集团被粉碎。

9、标志中国历史进入社会主义现代化建设的新时期的事件是或标志着改革开放的开端的事件是——1978年底，十一届三中全会的召开

10、标志着中美关系开始走向正常化的是——1972年美国总统尼克松访华

11.标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步，中国人民洗雪了百年国耻，的事件是—— 港澳回归

12、标志着我国外交政策成熟的是： 和平共处五项原则的提出

13、世界开始连成一个整体的标志性事件——新航路的开辟

14、英国资产阶级革命开始的标志是：1640年，长期关闭的议会重新开会。

15、英国资产阶级革命结束的标志是：1688年宫廷政变或称为( 光荣革命)

16、英国君主立宪制资产阶级统治确立的标志是——1689年，英国议会通过《权利法案 》。

17、美国独立战争爆发的标志是——1775年，莱克星顿枪声。

18、美国诞生的标志是(美国的国庆日)——1776年7月4日，《 独立宣言 》的发表。

19、法国大革命开始的标志——1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱 。(法国国庆日)

20、法国大革命推向高潮的事件是——罗伯斯庇尔雅各宾派派掌握政权。

篇15：初中历史必考内容知识点

二战以来世界经济发展总体特征

(1)两个趋势：

①经济区域集团化。主要表现：东盟、亚太经合组织、欧盟、北美自由贸易区。

②经济全球化。表现在1995年WTO正式运转。

③二者关系：前者是实现后者的重要步骤和途径;后者则是前者的最终归宿。

(2)主要原因：

第三次科技革命，使生产力大大提高。

(3)双面影响：

经济全球化是由发达资本主义国家主导的、资本在全球范围内的新一轮扩张。同时，也是一把双刃剑：一方面，带来良好的发展机遇;另一方面，也带来风险与问题。

(4)中国抉择：

加入世界贸易组织(WTO)是中国建立社会主义市场经济和融入世界经济的必然选择。有利于改善我国的外贸环境、增强我国经济发展活力和国际竞争力，总体上符合我国的根本利益和长远利益。

但是，加入WTO对中国可能是一把双刃剑，如不加快改革力度，我国的弱势产业将面临被淘汰的危险。

篇16：初中历史百家争鸣知识内容总结

一.基本内容

在中国历史上，春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。这一时期出现了诸子百家彼此诘难，相互争鸣，盛况空前的学术局面，在中国思想发展史上占有重要的地位。据《汉书· 艺文志》的记载，数得上名字的一共有189家，4324篇著作。其后的《隋书·经籍志》、《四库全书总目》等书则记载“诸子百家”实有上千家。但流传较广、影响较大、较为著名的不过十二家而已。归纳而言只有12家被发展成学派。

春秋战国时期，各种思想学术流派的成就，与同期古希腊文明交相辉映;以孔子、老子、墨子为代表的三大哲学体系。至战国时期，形成诸子百家争鸣的繁荣局面。但至汉武帝时，推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，于是以孔子、孟子为代表的儒家思想成为统治阶级思想正统，统治中国思想、文化到汉朝末年。

二.历史环境

春秋战国社会处于大变革大动荡时期，各诸侯国为富国强兵，招贤纳士。经济上，铁器牛耕推广，生产力提高，社会经济发展，提供物质条件。在科技上，天文学，医学等科技取得较大进步。在文化上，私学兴起，形成许多学者和思想流派。这是百家争鸣形成的原因。诸子百家的学说在政治思想文化领域对后世影响深远。

在这个时期，社会发生了急剧的变化，历史由分裂走向统一，针对社会的急剧变化，各学派热烈争辩，著书立说，阐述各自的思想和政治主张。

代表各阶级、各阶层，各派政治力量的学者或思想家，都企图按照本阶级(层)或本集团的利益和要求，对宇宙对社会对万事万物作出解释，或提出主张。他们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相诘难，于是出现了思想领域里“百家争鸣”的局面。

“百家争鸣”的出现，正是上述社会与阶级关系在我国古代思想意识形态上的反映。而这种“百家争鸣”的出现，则又是有其特殊的历史环境的。春秋晚期与战国初期，各诸侯国先后进行了变法改革。这些都是新兴地主阶级利用政权的力量来改变奴隶制的生产关系，建立新的社会秩序，从而完成封建化的过程。到战国时期，由于各国处于封建割据的状态，统一的封建政权还没有形成。新兴地主阶级在各诸侯国都把主要精力用于政治、经济、军事方面的变法改革，以致于地主阶级的意识形态，在相当长的时期内落后于经济基础和上层建筑的其它方面。

由于居于统治地位的地主阶级，本身政权还不巩固，他们的思想也还没有形成为封建社会的统治思想，这就为诸子百家的争鸣局面的出现创造了有利的条件。春秋中后期至战国时期社会的各阶级、阶层的思想家，都能够自由地著书立说和四处奔走宣传自己的思想和主张，并不受到地主阶级统治思想的排挤和束缚。而一旦地主阶级统治思想确立，封建大一统的国家形成，就很难再出现春秋战国时期那样的“百家争鸣”的盛况了。

三.文化背景

春秋战国时期文化辉煌，最根本的原因是由于社会大变革时代为各个阶级、集团的思想家们发表自己的主张(即诸子学说 和老百姓家训)进行“百家争鸣”提供了历史舞台;同时，它也有赖于多种因素的契合。

1、礼崩乐坏的社会大变革，将原本属于贵族最底层的士阶层从沉重的宗法制羁绊中解放出来，在社会身份上取得了独立的地位，而汲汲于争霸事业的诸侯对人才的渴求，更助长了士阶层的声势。士的崛起，意味着一个以“劳心”为务、从事精神性创造的专业文化阶层形成，中华民族的物质生活与精神生活注定要受到他们的深刻影响。

2、激烈的兼并战争打破了孤立、静态的生活格局，文化传播的规模日盛，多因素的冲突、交织与渗透，提供了文化重组的机会。

3、创造性的精神劳动，从而为道术“天下裂”提供了前提条件。

4、随着周天子“共主”地位的丧失，世守专职的宫廷文化官员纷纷走向下层或转移到列国，直接推动私家学者集团兴起。

正是如上种.种条件的聚合，为中华民族的精神发展创造了一种千载难逢的契机。气象恢宏盛大的诸子“百家争鸣”，正是在这样的文化背景下应运而生的。

四.影响

基本上形成了中国的传统文化体系，这是中国历史上第一次大规模的思想解放运动，有力地推动了中国历史的发展。是中国学术文化思想发展史上的重要里程碑阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。各家之间互相辩驳，又互相影响，互相取长补短，有力地促进了思想文化的发展。

篇17：初中历史戊戌变法知识点内容总结

一.基本内容

戊戌变法从186月11日开始实施。其主要内容有：

改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士;鼓励私人兴办工矿企业;开办新式学堂吸引人才，翻译西方书籍，传播新思想;创办报刊，开放言论;训练新式陆军海军同时规定，科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。

但因变法损害到以慈禧太后为首的守旧派的利益，而遭到强烈抵制与反对。

1898年9月21日，慈禧太后发动戊戌政变，光绪帝被囚，康有为、梁启超分别逃往法国、日本，谭嗣同等戊戌六君子被杀，历时103天的变法失败。

戊戌变法是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，这次变法促进了思想解放，并且对思想文化的发展和促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。

二.变法内容

文教改革

创办京师大学堂;所有书院、祠庙、义学、社学一律改为兼习中西学的学堂;各省会设高等学堂，郡城设中等学堂，州县设小学;鼓励私人开办学堂;设立翻译、医学、农务、商学、路、矿、茶务、蚕桑速成学堂;派皇族宗室出国游历，挑选学生到日本游学废八股、乡会试及生童岁、科考试，改考历史、政治、时务及四书五经，以及定期举行经济特科;设译书局，颁发著书及发明给奖章程，保荐格致人才。

主要措施为：

废八股，兴西学;创办京师大学堂;设译书局，派留学生;奖励科学著作和发明。

经济改革

康有为强调中国必须以工商立国，才能富国养民;另因为官办企业多弊病，故也着重鼓励民办企业;设铁路矿务总局、农工商总局，并在各省设分局;广泛开设农会，刊印农报，购买农具，订立奖励学艺、农业程序，编译外国农学书籍，采用中西各法切实开垦;颁发制器及振兴工艺给奖章程;在各地设立工厂;在各省设商务局、商会，保护商务，推广口岸商埠、开放八旗经商的禁令，名其学习士农工商自谋生计;倡办实业，促进生产;鼓励私人开办工矿企业。

军事改革改用西洋军事训练;遣散老弱残兵，削减军饷须支，实行团练，裁减绿营，举办民兵;颁发兴造枪炮特赏章程;筹设武备大学堂;武科停试弓箭骑剑，改试枪炮。

社会改革将城乡许多祠堂、庙宇改为学堂，破除迷信。

政治改革(一)开放言路。光绪皇帝下诏，允许报纸“指陈利弊”，“中外时事，均许据实昌言，不必意存忌讳”。又下诏，凡院、部司员欲条陈意见，可以上书，通过本衙门的“堂官”(首长)代传。普通百姓可以到都察院呈递。(二)精减机构。撤销詹事府(主管皇后、太子家事)、通政司(主管内外章奏)等六个衙门，各省也要做相应精减。(三)任用新人。维新派杨锐、刘光第、谭嗣同都被光绪任命为“军机衙门章京上行走”(秘书)，参与新政。(四)仿效康熙、乾隆时的旧制，在紫禁城内开“懋勤殿”，使之实际上成为皇帝与维新派讨论制度改革的机构(未能实行)。康有为还有些未发表的新政，如：尊孔圣为国教、立教部及教会、以孔子纪年、制订宪法、开国会、君民合治、满汉平等、皇帝亲自统帅陆海军、改年号为维新、断发易服及迁都上海等。根据康有为表示，自君民合治以下的新政都得到了光绪的同意。

三.失败原因

根本原因戊戌变法失败的根本原因是：资产阶级维新派力量过于弱小，即资产阶级的软弱性;慈禧所代表的顽固派掌握实权，实力强大。

直接原因其一，守旧派势力强大，当时国家的最高领导权不在光绪皇帝手中，而为以西太后为首的王公、大臣所掌握。维新派只有少数几个人，没有实权。西太后最初曾指示“今宜专讲西学”，但是，当她感到变法触及到她自己的权力和清廷王公贵族的利益时，就动手遏制、镇压。其二，维新派缺乏正确的理论指导。康有为的《新学伪经考》指责西汉的古文经书全系刘歆伪造，《孔子改制考》将孔子打扮为“改制立法”的祖师爷。两书都没有充分的、有说服力的证据，不用说守旧派反对，当时的一些开明人士也不赞成。此外，维新派某些激进的宣传，也增加了社会阻力。其三，维新派缺乏坚强的组织领导，脱离广大人民群众，只寄希望于没有实权的皇帝和极少数的官僚，甚至对帝国主义抱有不切实际的幻想。其四，维新派及光绪皇帝在实施变法上的某些冒进措施。变法一开始，光绪皇帝就因不满自己的老师、军机重臣翁同龢的持重、顶撞，将其开缺回籍。大量裁减冗官，仅京师一地，涉及闲散衙门十多处，失去职务者近万人，但是又没有安排出路。因王照上书被阻而一下子罢免六个部长级大员，也操之过急，并且失之过重。其五，变法手段单一：采取单纯的自上而下的“和平”、“合法”方式。

四.后世影响

戊戌变法作为近代中国的一次资产阶级性质的改良运动，具有进步意义。虽然被慈禧太后扼杀了，但也为之后爆发的辛亥革命打下了思想基础。

政治经济

一、推动了清政府的自我改革。

19八国联军入侵，慈禧太后带着光绪逃到西安，这给慈禧以惨痛教训。签订《辛丑条约》后，慈禧太后下令实行新政，其内容有：编练新军;废科举，建学堂;奖励民办工厂;改革法制;派五大臣出洋考察，预备立宪;成立咨政院、咨议局等。其中有些改策已经超出了当年维新变法的内容。

二、激起了民众对满清政府的愤恨，推动知识分子由维新向革命转化。

戊戌维新失败后，支持孙中山革命的人增多了，不少对清政府抱有幻想的知识分子转变为革命党人(此条更准确的说应为戊戌政变的影响，而不是戊戌变法本身的影响。)。

思想文化

一、推动了中国的思想解放运动。

(1)变法理论更加深入人心。

人们普遍认为，不变没有出路，变是古今通理，中国还应该大变、全变。

(2)民主思想进一步传播。

维新派只敢讲“民权”，承认人民有参与管理政治的权利，但是不敢讲“民主”，不肯承认人民是国家和社会的主人。戊戌维新之后，民主思潮就充分发展起来了。

(3)激起了新一轮向西方寻求救国真理的热潮。

戊戌维新失败后，更多的年轻人出国留学，更多的西方学说被译介到中国，中国的思想界更为活跃。

二、成为五四新文化运动的前奏。

戊戌变法后，新式文化事业勃兴，国内出现办学热，创办新式报刊热，出版新书热。戊戌时期，维新派为了对人民进行“启蒙”，曾提倡白话文和“小说界革命”。维新运动失败后，白话报刊更多出现，白话文得到更多提倡。除“小说界革命”外，维新派继续倡导“诗界革命”、“曲界革命”、“思想革命”、“道德革命”、“宗教革命”以至“史学革命”。

五.历史评价

国内评价

中国历史学家翦伯赞《中国史纲要》：

维新运动具有救亡和抵制人民革命的双重性质，但变法主张的公开提出，起了主要是积极的政治影响。

上海交通大学国际与公共事务学院政治学教授、博士生导师萧功秦：

戊戌人士激进变法的失败，最直接的后果，是加剧了社会内部的政治两极化过程。

一方面，这这场变法引起了以满清权贵保守派的政治反动。他们以情绪化的方式，更为顽固地坚持“祖法不可变”的立场。一批更为昏庸、眼界更狭隘的“原教旨”保守派进入了权力中枢，并进而强化了朝野本来就存在的非理性的排外主义势力。他们注定成为清王朝残存的权威合法性资源的巨大消耗者。

另一方面，戊戌变法的失败，使相当一批现代化知识精英，由于对体制内的变革失望，而开始走向体制外的革命。“革命排满”从此成为日益强大的政治思潮。清王朝充当中国变革的主导者的可能性，将受到越来越严重的挑战。

这种两极化过程使中国未来的命运，将由此充满了更多的变数。

南开大学历史学院教授、博士生导师李喜所：

戊戌变法失败的基本缘由不在康梁维新派的变法内容和详细战略上，而在于当时没有呈现一个使变法胜利的整体的社会环境，以及与此相联络的强大的促进变革的政治和经济力气。

国际评价

英国政治家罗伯特·赫德：

皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康有为和其他人等都缺乏工作经验，他们简直是以好心肠扼杀了“进步”。

篇18：初中历史必考知识点

时代特点鲜明的.明清文化

1.北京城由宫城、皇城和京城三个部分组成，以“万岁山”作为全城的中心点。城中心的紫禁城(故宫)是皇帝居住的地方，是我国也是世界建筑的瑰宝。

2.明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，蜿蜓六千余公里，是世界上的一个奇迹。

3.明朝医药学家李时珍写的一部总结性的药物学巨著《本草纲目》。

4.明朝末年，杰出的科学家宋应星写了一部《天工开物》。总结了农业和手工业生产技术，记录了我国手工业成就。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。

5.明朝末年，徐光启关于农业生产的理论和科学方法还介绍欧洲的水利技术的著作《农政全书》。

6.明清时期，古典小说创作进入成熟阶段，元末明初的《三国演义》，是我国最早的一部长篇历史小说，作者罗贯中。《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，作者施耐庵。

7.明朝中期的《西游记》是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说，作者吴承恩。

8.清朝曹雪芹的《红楼梦》是我国古典小说的高峰，《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。

明朝经济的发展与“闭关锁国”

1.清朝的闭关锁国：

原因：清朝自给自足的封建经济稳定，统治者坚持以农为本的政策，推行“重本抑末”政策，压抑、限制民间工商业的发展;当时西方的殖民统治者正向东方扩张势力，清朝统治者担心国家的领土主权受到外国侵犯，又害怕沿海人民同外国人交往会危及自己的统治。

表现：清初的40年，实行严厉的禁海政策。清朝统一台湾以后开放四个港口，作为对外通商口岸，后来下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭其它港口。

评价：它对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。但是，当时的西方国家正先后进行资产阶级革命和工业革命，跨入生产力迅速发展的新时代。清朝闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地学习西方先进的科学知识和生产技术，使中国逐渐在世界上落伍了。

篇19：初中历史必考知识点

汉武帝的文治武功

一：公元前2，刘邦称帝，建立了汉朝，都城在长安。汉武帝在位时，汉朝进入鼎盛时期。

二：汉武帝下诏求贤，著名学者董仲舒被举荐上来，汉武帝采纳了董仲舒的建议“罢黜百家，

独尊儒术”并在长安兴办“太学”招收“弟子员”。

三：汉武帝为巩固统一的措施和作用：

A， 措施 ：1，思想上：尊儒术兴太学。 2，政治上，颁布“推恩令”，还采取有力措施，取消了一些王，侯的资格。3经济上，整理财政，规定货币由国家统一铸造，盐铁有国家垄断经营，私人不得铸造货币和经营盐铁。

B：作用：有利与国家的统治，彻底解决了王国问题，加强了国家对经济的控制，为汉武帝的文治武功提供了雄厚的财力支持。

四：汉武帝开发边疆(武功)：1，打败匈奴，设“河西四郡”2，重设郡县，加强对五岭以南广大地区的管理。3。把西南夷地区纳入汉王朝的直接统治。

张骞通西域

一：汉朝时，玉门关和阳关以西，葱岭以东的广大地区称为西域。

二：公元前138年汉武帝派张骞出使西域，目的是联络大月氏夹击匈奴，公元前1，张骞第二次出使西域，联络乌孙国，进攻匈奴。

三：张骞出使西域后，内地与西域的联系日益密切，丝绸和铁器，铁器制作和打井技术传如西域。骏马，魔术，胡桃，胡萝卜等传入内地。

篇20：初中历史必考知识点

俄国、日本的历史转折

1.背景：19世纪中期，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。

2.目的：为了摆脱农奴制危机，维护贵族地主利益，巩固沙皇统治。

3.领导者：沙皇亚历山大二世

4.内容：

(1)规定农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。

(2)农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出(高价)钱赎买这块份地。(体现了这次改革的实质：是对农民的一场剥削与掠夺)

5.性质：是沙皇自上而下实行的一场资产阶级性质的改革。

6.意义：有利于资本主义的发展;是俄国近代历史上的一次重大转折。

7.局限性：很不彻底，保留了大量的封建残余。

二、日本明治维新

1.背景：日本面临幕府统治危机和严重的民族危机(外国入侵)(内忧和外患)

3.领导者：明治天皇

4.内容：(1)政治方面，“废藩置县”，加强中央集权;(2)经济方面，允许土地买卖;引进西方技术，鼓励发展近代工业;(3)社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。

5.性质：是明治天皇政府实施的自上而下的资产阶级性质的改革。

6.意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。b.但日本强大起来以后，很快就走了对外侵略扩张的军国主义道路。

7.局限性：这次改革很不彻底，保留了大量的封建残余。

人类迈入“电气时代”

第二次工业革命

2.主要标志：电力和内燃机的广泛使用。(人类进入“电气时代”，促进了电力、石油的利用)

3.领先于世界的国家：美国和德国

4.主要发明：

(1)新电器：灯泡(美国发明大王爱迪生发明)，电动机等。

(2)新机器：内燃机(卡尔·本茨发明)、电动机。

(3)新通讯：有线电话、无线电报。

(4)新交通工具：电车、汽车(汽车之父——卡尔·本茨发明)，飞机(美国莱特兄弟发明)。

5.影响：

(1)经济：资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展，但各国发展不平衡。

(2)政治：垄断组织出现，资本主义向帝国主义过渡。