“szshequ”通过精心收集，向本站投稿了18篇幼儿园教室安全教案，下面是小编为大家整理后的幼儿园教室安全教案，欢迎阅读与收藏。
篇1：幼儿园教室安全教案
活动目标：
1、能说出交通标志的外形特征和含义
2、尝试制作活动室的安全标志
活动准备：
交通标志图片、画笔、记录表《要小心的物品》
活动过程：
1、我认识的交通标志。
出示交通标志，请幼儿说一说交通标志的外形（圆形、三角形、长方形）及其含义。
归纳这些交通标志的规律：外形简单，颜色有红、黄、蓝、白四种颜色。
颜色和外形：红色的圆形表示禁止；黄色的三角形表示警告；蓝色的长方形表示指示。
2、观察活动室环境，寻找安全隐患。
想一想：活动室里有哪些东西可能会造成危险？
分组到活动室的各区域、各角落找一找你，看看有哪些东西会造成危险，并记录在《要小心的物品》统计表中。
3、展示幼儿的记录表，并分享应该注意哪些事情才不会造成伤害，如：正确使用剪刀、订书机。豆子、卫生纸等不能塞进鼻子和耳朵里，也不能吞到肚子里。玩具和钱币等不能放进嘴巴里。不拿剪刀、筷子等尖利和细长的东西奔跑，以免戳到自己和别人。线和绳子不能缠到脖子上玩。不能乱丢东西，以免不小心踩到而滑倒。
洗手时要注意尽量不要把水弄到地上，以免滑倒。幼儿园教室安全教案，幼儿在幼儿园待得最多的地方就是教室了，教室里面会有各种各样的东西，这些东西也会给幼儿造成一定的安全隐患，我们应该要告知幼儿在教室里面应该要注意的安全事项。
篇2：幼儿园特种教室安全管理制度
（一）教育学生注意用电安全，严禁饮用水，食物等携带进入教室，下雨天应将潮湿的雨伞或雨衣放在指定位置，不得带入教室。
（二）电教室要加强设施设备的安全管理，采取切实的防盗措施，确保设施设备的安全。
（三）注意计算机使用安全，严禁拆装、搬动计算机及配件，不得更改计算机软硬件的配置和设置。
（四）照正常的程序开关计算机。发现设备异常及时报告机房管理人员处理。
（五）学校校长要加强对教师的思想政治教育、法纪教育和职业道德教育，严禁利用教学、办公用机运行任何含有反动、色情、游戏或含病毒的软件程序或浏览此类的网页。
（六）加强电教室的防火管理，禁止在电教室内吸烟，做好防火，不得将火种带入室内。
（七）注意用电安全，经常检查用电线路。各室管理员工作完毕要及时切断电源，并检查电源，关好门窗、门锁等设施。
篇3：幼儿园特种教室安全管理制度
一、每天上班后与下班前先检查电源，电线是否漏电现象，检查暖气是否漏水。
二、室内的设备要做到定期检修、保养和杀毒，确保信息和设备安全。要保持室内的适当温度。
三、检查电源线布线是否规范，是否有老化、破损的地方。电源插座处及电源开关处有明显标志且周
不得堆放物品，尤其易燃易爆物品。
篇4：幼儿园特种教室安全管理制度
1、多媒体教室列入学校安全要害部位，必须安装防盗门窗和报警装置，报警装置须与学校值班室联网，
2、专人管理，计划安排使用，未经领导批准，闲人不得入内。
3、使用微机应实行登记制度，购入硬，软件严格审批制度，专人负责审查，登记，保存，账册齐全；不得将黄色，有害，国家查禁等不健康的信息输入教学多媒体内。
4、多媒体教室微机价值贵重，使用人员必须严格按操作规程操作，学生应服从老师或辅导人员的指挥。
5、人离教室要随手关窗锁门，并注意切断电源，做好安全防范工作。
6、禁止火种带入室内，做好消防安全工作。
篇5：幼儿园特种教室安全管理制度
一、如果有火灾现象发生，应立即切断电源。室内人员应积极协助管理人员进行扑救，同时立即报警。
二、发生漏水事件应及时采取临时措施减少损失同时通知总务处进行修理，未维修结束不得离岗。
三、如果有漏电现象发生，应立即切断电源。同时通知总务处进行修理，未维修结束不得离岗。
四、如果在晚间突然停电，应及时要求室内人员保持安静，切断电源，使用备用光源组织人员有序离开，人员离开后要认真检查电源开关情况，确认后关窗锁门。
篇6：幼儿园特种教室安全管理制度
一、如果有火灾现象发生，应立即切断电源。上课教师应要求学生保持安静，打开安全门，组织门口附近的学生先撤，逐排按顺序安全撤离。上课教师和多媒体管理员积极扑救，同时立即报警。
二、发生漏水事件上课教师应及时采取临时措施同时通知管理员和总务处进行修理，未维修结束管理员不得离岗。
三、如果有漏电现象发生，上课教师应立即切断电源。同时通知管理员和总务处进行修理，未维修结束管理员不得离岗。
四、如果在晚间突然停电，上课教师应及时要求学生保持安静，切断电源，使用备用光源组织人员有序离开，人员离开后要认真检查电源开关情况，确认后关窗锁门。
篇7：幼儿园教室安全提示语
1. 加强领导健全安全工作责任制。
2. 过马路两边看，还要走在斑马线。
3. 护栏保安全，翻越最危险。
4. 学生就要爱学校，上楼下楼不打闹
5. 伤害别人，等于伤害自己。
6. 跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。
7. 维护校园安全，营造和谐环境。
8. 安全在我心中，生命在我手中。
9. 倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
10. 校园是我家，平安靠大家。
11. 没有主人翁精神，可悲;没有安全意识，可恨。
12. 拐角处轻慢走，小心碰伤了头。
13. 过马路两边看。还要走在斑马线。
14. 玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。
15. 现在安全学文化，将来当好接班人。
篇8：幼儿园教室安全提示语
1. 幸福是棵树，安全是沃土。
2. 若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
3. 安全伴我在校园，我把安全带回家。
4. 上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
5. 安得万人在，全心为生产。
6. 安全万事兴，麻痹人财空。
7. 安全=幸福。
8. 感情深，一口闷，酒后上班头发昏;上班之前不喝酒，互相提醒够朋友。
9. 安全在身，家人放心。安全疏忽，苦难缠身。
10. 危险地方我不去，学会保护我自己。
11. 深入开展校园安全管理专项整治行动。
12. 前面混乱我看见，不要走过去添乱。
13. 居安思危年年乐，警钟长鸣岁岁欢。
14. 课间活动有秩序，校园文明争第一。
15. 以人为本，平安为先，加快建设平安校园。
16. 道路牵着你我他，安全系着千万家。
17. 客户是上帝，质量是生命，地球是市场，安全是保障。
18. 安全记在心，平安走天下。
19. 老师就像我妈妈，安全知识要听她。
20. 教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
篇9：幼儿园教室安全提示语
1. 安全是人类共同的向往安全是快乐生活的根本。
2. 幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉。
3. 营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
4. 让火灾远离校园，让平安与您相伴。
5. 生命至高无上，安全责任为天。
6. 上班多留神，慎防意外生。
7. 安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。
8. 继天下之大任，防灾患于未然。
9. 生产安全保驾，生命安全护航。
10. 你重视，我参与，安全生产一起抓;齐努力，共谋划，生产安全靠大家。
11. 生产安全不管企业效益玩完!
12. 安全意识“得过且过”;危险隐患“得寸进尺”。
13. 课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。
14. 安全生产创效益，违规操作酿祸端。
15. 安全知识要知道，劳保用品要戴好;上班工作多留神，平平安安最开心。
篇10：幼儿园安全教案
活动目标
1.透过做游戏，使幼儿初步明白过马路时，我们大人小朋友都务必遵守交通规则。
2.培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的潜力。
活动准备：
幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。
用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个
活动过程
1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”；然后老师与幼儿一齐认识三种色彩的灯，并透过儿歌资料的了解初步明白“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。
2、老师交代游戏规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人望见红灯时都务必停下，当望见绿灯才能行走……）
3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。
4、游戏完毕幼儿与教师一齐小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一齐分享。
5、从活动中引出日常生活中我们务必注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。
篇11：幼儿园安全教案
目标：
1、让小朋友进一步了解了春节期间的烟花鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过一个安全、快乐、有意义的`春节做好铺垫。
2、增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，使幼儿过一个愉快的春节。
准备：
电源插座、铁丝、钉子、别针等金属制品。春节安全视频。
过程：
1、注意用电安全。认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。
2、注意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。
3、注意饮食卫生。不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。
4、注意通行安全。
(1)会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。
(2)认识一些简单的交通安全标志。
5、教师小结：春节要注意的各方面安全问题。
春节更应该多注意身体健康与户外安全!
篇12：幼儿园安全教案
活动目标：
1、了解常用的家用电器的名称、用途。
2、透过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。
3、活动中能用心表述自己的意见，并认真倾听他人讲述。
活动准备：
1、家用电器的图片：电视机、电冰箱、微波炉、洗衣机、热水器、电脑等等。
2、幼儿用书人手一册。
活动过程：
1、逐一出示图片，引起幼儿兴趣。
(1)这是什么？
(2)它们怎样才能工作，它们都需要什么？
(3)许多小朋友的家里都有这些东西，它们都需要“电”才能工作，所以它们有一个共同的名字叫“家用电器”。
2、迁移生活经验，共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。
(1)使用家用电器首先要注意什么？通电源时要注意什么？
总结：在插插头时要注意手不能碰到小铜片，更不能把手伸进插孔中，这样容易触电。
(2)组织大家讨论各种家用电器的使用方法。
(3)想一想，使用家用电器时，还要注意什么？
(4)教师引导幼儿逐一迁移生活经验进行讲述。
3、引导幼儿打开幼儿用书，看图说说：图上的小朋友在干什么？这样做安全吗？为什么？
让幼儿与同伴交流，树立安全用电的意识。
篇13：幼儿园安全教案
活动目标：
1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。
2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。
活动准备：
紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图
活动过程：
1、观看讨论
（1）组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。
（2）提问：“如果遇到暴力事情时怎么办？”
引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。
2、图示解释
（1）出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
（2）引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
（3）带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。
4、实践演习
篇14：幼儿园安全教案
【活动目标】
1、通过情景对话，了解与陌生人通电话要注意的事情。
2、通过对话发展语言表达能力。
【活动准备】
大灰狼布偶、小动物布偶，玩具电话。
【活动过程】
1、利用大灰狼和小动物布偶进行电话对话，请幼儿判断小动物做得是否对。
2、老师表演以下两段对话：
对话一：
大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗?
小动物：他们都不在家。
大灰狼：家中有大人吗?
小动物：家里有爷爷。
大灰狼：我是你爷爷的朋友，想来看看你们，但忘记了地址，请你告诉我你家的地址，好吗?
小动物：好呀，我家住在动物村12号。
对话二：
大灰狼：小朋友，请问你爸爸妈妈在家吗?
小动物：请问你找谁?
大灰狼：家里有大人吗?
小动物：请你等等，我让爸爸跟你说话。
3、请幼儿分析刚才的两段对话，谁做得对，为什么。
4、引导幼儿知道不能随便和陌生人对话，有陌生人打电话来，应立即交给家里的成年人接听。
5、提醒幼儿不能随便在电话里透露个人及家庭信息。
篇15：幼儿园安全教案
【活动目标】
1、知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。
2、能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。
3、养成良好的行为习惯，树立自我保护意识。
【活动准备】
1、幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。
2、幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。
【活动过程】
一、经验讲述——知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性。
1、谁在走廊或楼梯上摔到过?
2、为什么会摔到?
3、结合图片让幼儿讲述：这几个小朋友在干什么?会发生什么情况?
4、小结：走廊和楼梯都是公共场所，又比较狭窄，来往的人特别多，如果在这些场所打闹、跑跳，会发生许多危险，或者和别人撞在一起，或者撞倒、摔伤，严重的还需要住院。
二、组织幼儿讨论——在走廊和楼梯上应该怎样做。
1、讨论：在走廊和楼梯上应该怎样做?
2、小结：在走廊上不能大声喧哗，打闹、你追我赶，上下楼梯要靠右边走，眼睛看着台阶，不在楼梯上跑跳，不滑栏杆。
三、游戏“走迷宫”——强化幼儿良好行为习惯。
出示画有许多幼儿不同行为的迷宫图片，引导幼儿分辨哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。
篇16：幼儿园安全教案
一、成立反恐防暴指挥领导小组：
组长：郝桂凤
副组长：郝桂
成员：王桂秀 王明华 王娟 郝俊玲
二、演练对象：
幼儿园全体教职工（特异体质的孩子不能参加本次演练。）
四、演练过程：
（一）歹徒在入园时欲进入园内，王淑祥、王淑海拦截，张克红、蒋玉青老师与歹徒进行周旋。郝桂凤立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近幼儿，防止事态扩大，拨打电话110，王伟兰立即关闭教学楼门厅大门、胡婷婷关闭楼东门、王伟关闭楼西门，各班主任将幼儿带入安全区域，关闭门窗，班主任稳定幼儿情绪，跟班教师手握武器，以防歹徒闯入。
（二）歹徒在上课时欲进入园内，王淑祥、王淑海拦截，电话告知郝桂凤，郝桂凤拉响警报，拨打电话110，郝桂嬗氪跬浇行周旋。王伟兰立即关闭教学楼门厅大门、胡婷婷关闭楼东门、王伟关闭楼西门，班主任将幼儿带入安全区域，关闭门窗，班主任稳定幼儿情绪，跟班教师手握武器，以防歹徒闯入。
（三）歹徒在午睡时欲进入园内，王淑祥、王淑海拦截，电话告知www.300168.com郝桂凤，郝桂凤拉响警报，拨打电话110，郝桂嬗氪跬浇行周旋。王伟兰立即关闭教学楼门厅大门，值班教师关闭门窗，手握武器，以防歹徒闯入。
（四）歹徒直冲一楼活动室，班主任立即将幼儿疏散至安全区域，王淑祥、王淑海将歹徒控制在活动室内，选派郝桂妗⒄趴撕煊敕缸锵右扇酥苄，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。各班主任稳定幼儿情绪，跟班教师手握武器，坚守岗位，以防歹徒闯入。
二楼各班教室班主任及跟班教师将幼儿疏散至安全区域，班主任稳定幼儿情绪，跟班教师手握武器，坚守安全区域大门（门后），以防歹徒闯入。
（五）歹徒经门厅进入教学楼，到达二楼某教室。
一楼幼儿疏散至安全区域，二楼各班教室将幼儿疏散至安全区域，王淑祥、王淑海将歹徒控制在活动室内，选派郝桂妗⒄趴撕煊敕缸锵右扇酥苄，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。班主任稳定幼儿情绪，跟班教师手握武器，坚守安全区域大门（门后），以防歹徒闯入。
各班到达指定安全区域，及时清点人数，向园领导报告人数情况。
民警赶到，与保安一起制服歹徒。
五、演练结束。
篇17：幼儿园安全教案
教学背景：
此刻越发多的新闻上报道某某地方又着火啦，损失惨重，或者有人员伤亡。小孩们到幼儿园亦会互相讲着他们在电视机上的见闻。安全教育随处可见，这不恰恰是一个非常好的教育机会吗？所以，展开了这一次教学。
教学目标：
1、通过教学，让孩子清楚几种熟知的救火方式，初步清楚简易的消防知识。
2、教育孩子不玩火，防止发生火灾。
教学预备：
1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。
2、关于救火的录像。
3、一人一份动手操作图片（图上画的是在着火时，几个孩子采用的不一样的救火方式）。
教学过程：
1、游戏：灭蜡烛
幼儿教师展示蜡烛，点燃。
“请孩子动脑子想想，用何方法能把蜡烛熄灭哩？”
孩子想出方法后，幼儿教师给予备有些教学材料，请孩子到前方试一下，幼儿教师总结。
2、探讨，“出现了火情，该如何是好？”“此刻天气干燥，例如果出现火情，我们孩子该如何是好呀？”
启发孩子讲出种种救火的方法。
总结；刚刚孩子想出的方法均不错，例如果出现了火情，我们能用水浇灭火、用湿布扑救火、用沙子救火、用救火器救火……可是孩子要牢记，例如果出现大火时，我们必须要先拨打119电话。
3、请孩子看录像。
“前几日，有一个地方着火啦，我们来瞅瞅他们想出的方法和我们想出的方法一样不同？”
看完录像，提问：“他们想到了哪一些方法？”“哪一些方法是我们没有料想到的？”（开窗，捂着嘴巴、鼻窜出烟火区）。
总结：火小的状况下，我们可采用开窗，用水、沙子、湿棉被、救火器等救火，火非常大时，我们拨打119电话，消防员还未到，我们孩子必须要把嘴、鼻子捂上，以最快的速度窜出烟火区，懂得保卫自个儿。
4、孩子动手操作
“请孩子看动手操作图片，图上画的是几个孩子在着火时采用的不一样的方法，每幅图的左下面有个圈圈，你觉得方法好的就在圈圈内打上“？”号。
探讨：用扇子扇，是否最佳的方法？
“孩子想想，祖父、祖母生火炉时，用扇子悄悄地扇，火就越扇越旺啦。倘若火非常大，用扇子扇来救火可不可以哩？着火时，我们可想其它的方法。
5、怎么样防止火灾？
“只要发生了火灾，跟我们的危害尤其大，房屋没啦，人也受伤啦。那我们平日里怎么样做方可防止火灾哩？”
孩子探讨回答。
总结：孩子讲的都非常好，可是光我们明白还不可以，还需让其它人都明白。那我们此刻就到外头去，告知其它的孩子，好不好？
篇18：幼儿园安全教案
目标
帮助宝宝了解售货员的工作情况，体会他们工作的辛苦。
准备
选择适合宝宝逛的商场或超市。
方法
1、带宝宝逛商场，告诉宝宝商场的名称，引导宝宝参观各个柜台，让宝宝知道各个柜台的名称以及所售商品。
2、引导宝宝观察售货员的工作情况，体会售货员工作的辛苦，请宝宝仔细听顾客和售货员之间的简单对话。
3、让宝宝做一次顾客，独立买一样自己用的小商品，从实践中感受售货员的服务，体验购物过程。
指导
1、当售货员将商品递给宝宝时，家长要引导宝宝对售货员说：“谢谢！”
2、家长也可以和宝宝在家中玩逛商场的游戏。
