“开水妹”通过精心收集，向本站投稿了15篇我们与你同在(512抗震救灾演讲稿)，以下是小编帮大家整理后的我们与你同在(512抗震救灾演讲稿)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：我们与你同在(512抗震救灾演讲稿)
我们与你同在(512抗震救灾演讲稿)
我们与你同在
这一刻我们的泪眼朝着一个共同的方向一个名叫汶川的地方
一阵大地剧烈的颤抖 撕裂了我们的胸膛无法抑制的泪流 挂满了中国的脸庞
多少亲人呐 在地动山摇的瞬间骨肉分离家毁人亡
多少孩子从得救的那刻起 便成了孤儿失去爹娘
多少个鲜活的生命挣扎在废墟下渴望着生还的最后一线希望
抢救生命,时不我待,党中央国务院第一时间第一地点把运筹帷幄的总指挥部设在了抗震救灾的第一线上
向前,向前,向前,通路,通电,通讯,我亲爱的十万战友啊,你们从空中,水路,山路,八方突进,凿开生存之路,把战旗插向生命最需要的地方
这一刻我们要用悲伤呼唤,呼唤灾区所有生命的坚强你在死亡线上,我们就在你们的身旁
每一分钟都在发起抢救生命的总攻,每一秒钟都在与死神直面较量,一分一秒的煎熬,一分一秒的争夺为夺回亲人心跳的力量
挺住我的父母,挺住,我的孩子,挺住,我们所有在废墟下的亲人,我们有十三亿双手伸向你啊.一定要把你拉出死亡的魔掌
别哭孩子 当爷爷奶奶告诉你这句话的时候全中国的父母都在你的身旁 你是我们的孩子一瞬间的灾难夺不去你一生的幸福孩子学会坚强
别怕老人家,您的儿女不在了,还有我们在身旁,为您重聚往日的欢乐,为您尽孝,为您继续幸福时光
我灾区的父老乡亲啊.我[你阅读的文章来自:本网]的姐妹弟兄来,靠近我们的.肩膀 一起向远方眺望哪怕生命的翅膀再沉重,有我们在,一定要让你飞向阳光
这一刻,亲情的中国集结起所有爱心的力量,进军巴蜀,进军汶川,进军所有受灾的地方
献出你的爱心吧,我的朋友,为餐风露宿的亲人添一个帐篷,哪怕是一碗方便面,一瓶矿泉水
献出你的爱心吧,我的同行,为嗷嗷待哺的孤儿添一个奶瓶,为清理废墟多一双手套，多一把铁锹
献出你的爱心吧,我的战友,为失去校园的孩子添一张课桌,为受伤的生命送出急需的药品吧
献出你的爱心吧 我的海内外同胞们一方有难八方支援,支持灾区就是支持我们自己。因为我们是离灾区最近最亲的亲人
来吧，灾区需要我们 我们是灾区人民身后的祖国今天的中国是强大的中国强就强在民心凝聚士气高昂, 这是亿万爱心筑起的长城啊 永远震不垮 推不倒砸不烂
来吧 有钱出钱有力出力让爱的暖流抚平大地的创伤
来吧 有钱出钱有力出力让爱的真情抹去生命的泪光
爱 在这一刻献出来,这不需要理由也没有理由因为我们同在一个春天再大的风雨也带不走所有的阳光
灾难终将过去,迎接我们的一定是抗震救灾的全面胜利!
篇2：纪念512抗震救灾诗歌
纪念512抗震救灾诗歌
原本
充满热情，充满期待
原本
到处是歌声，是笑语
可是
雪灾、藏(来自)独、列车相撞、火炬传递受阻
一幕幕上演
但是
我们不怕
今天的汶川大地震
更加令人惊心动魄
血泪相融...
或许上天是如此的不公！
给我们太多的磨难
但是
我们不怕
不怕！
看，我们的'总理
他苍老了好多
看，那些可爱的人
他们拼命地在和死神做斗争
那些已经逝去的生命
希望你们在天堂过的好
今天
全世界看到的
不是中国人的脆弱
而是
苦难过后的我们，我们将更加坚强
泪，为你而流！
要苍天知道--我们永不认输！
篇3：舟曲，我们与你同在
黑夜给了我们黑色的眼睛，我们却用它来寻找光明。
天是阴沉的，乌云聚拢在一起，积聚着无穷的力量，然后，火山爆发似产生的能量动摇了祖国大地，也震慑住了祖国人民的心。
当一排排房屋，被洪水冲垮；一颗颗大树，被洪水冲走。无数鲜活的生命被张开血盆大口的河流冲走。
那对相识在舟曲的普通新婚夫妇，却在这里永别，阴阳相错。
全国，降下半旗。
总理踏碎石淤泥再赴舟曲重灾区看望灾民，向正在抢险的解放军指战员、武警官兵负责人询问抢险的进度，鼓励大家，并向大家表示慰问。后来，总理执意要徒步走到白龙江的江边看看。从三眼峪到白龙江江边这段路是最危险的。
这一刻，我们了解了志愿者们的爱心。没有人要求他们来，也没有人为他们提供经费，许多人自发地赶往灾区，他们不言苦，不说累，为灾区带来希望。
这一刻，我们认识到了全国人民的善意。在一个宁静的夜晚，献血站外排起了长长的队伍，站满了整条街！川流不息的人海，记刻爱与希望的血液，就是今晚不平静的夜。
是的！灾难阻挡不了我们祖国人民的血脉深情。一串串回忆的线，穿插这爱的珠子，便引领我们走向了希望。
前方的路还很长，但爱让我们变得坚强我们心心相连，手手相牵，并肩而立。
初二：染熙
篇4：热爱生命 超越苦难(512抗震救灾演讲稿)
热爱生命 超越苦难(512抗震救灾演讲稿)
从5月12日地震发生开始，到现在已经两周了，全世界的华人，还有许多各国人，都在为死伤的朋友们哀悼、哭泣。很多人都希望，能够在各方面给各位所有的帮助。但是我们知道，再多的抚慰、再多的鼓励也无法改变既成的悲剧。所以我们就要思考，在这么大的灾难发生的时候，到底人生的意义在哪里？很多人一辈子的苦难的总和加起来，各位同学在一天之中都碰上了，恐怕很难在短期内加以化解。我们也不要着急，可以利用这段时间好好去了解一下，到底人类的生命是怎么一回事，每一个人的自我这一生，应该如何去设法安排。
这个地球上自有人类来到现在，据估计，有九百多亿人活过了，他们来到这个世界上，过完一生就走了，每个人都有不同的遭遇、不同的生命故事，但是很少有人可以完全随心所欲地照自己的想法来过他的一生，也就是说命运在每一个人的身上都加上了枷锁，加上了锁链，那种无形的锁链，各位同学今天所碰到的，是无形变成有形，这个锁链太大了，来得太快，完全没有办法预测，也不可能准备好。可它就是发生了，所以在这个时候，痛苦越深，思考得也要越深，有英国一位作家叫做王尔德，他说过一句话：“如果你有敌人，记得活得快乐就是最好的报复。”
各位今天都知道，我们受到命运的挑战，命运就是我们的敌人，命运要我怎么走，我偏偏不照着走。它要我低头，要我认输，我偏偏就不要。所以有命运这样的敌人在对付你，你特别要记得，你活得快乐就是对它最好的报复，直到让你的敌人诧异不解：为什么中国人这么坚强？为什么各位年轻的同学能够坚持下去？
我们接着就要说明一下：到底人生的意义何在？在座各位同学的年龄，是我们都曾经有过的阶段，就是中学阶段。我们要思考说，什么样的人生是有意义的人生？我们都希望这一生可以成功，但是什么是成功？它难道是社会上所谓的成就吗？或者它有不同的思考的方面？
我愿意把有意义的人生分成四方面来看：
第一， 要有明确的目标；
第二， 要能够朝着目标全力以赴；
第三， 要设法在过程里面自得其乐；
第四， 要不断随着年龄而提升心灵的境界。
这四个都是一个动态的过程，也就是说，有意义的人生，并不是一个人在人生里面找到一个安全的避风港，或者是让自己觉得我这样已经够了。真正有意义的成功的人生是一个过程，在过程里面有上述四点，我们先做一个完整的介绍说明。
第一，要有明确的目标。一个人活在世界上，他从小开始会问，我为什么活着？但是你还要问另外一个问题——更重要的问题，就是：我活着是为了什么？“为什么”是问过去有什么原因造成现在的结果，但是你问再多的“为什么”，现在的事情已经成为定局，没有人可以改变。你可以追究：为什么会有地震？到最后得研究整个地球的结构了，那恐怕不是我们可以胜任的，你应该进一步会问，我们活着是为了什么？就是我们将来要如何去设计、去安排，让我们可以不愧此生，所以我们说：你活着是为了什么？人生有目标吗？有的同学在学校念书目标就是求学，将来要继续升学或者进入社会工作，但这个目标是短程的目标。人活在世界上不能只有短程的目标，他应该有一个全程的整体的目标。我们现在听到有人获得诺贝尔奖都会很羡慕、很崇拜，但是各位知道诺贝尔奖是怎么设的吗？瑞典的化学家诺贝尔他发明了无烟火药，获得专利赚了很多钱，从此过着有钱人的生活，一直到有一天，他早上起床看到报纸吓一跳，为什么？因为报纸的头版上登着：发明火药的诺贝尔死了。他想他还活着，为什么别人说他死了呢？因为他的哥哥死了。外国人的家族名字是一样的，他叫做阿尔福莱德·诺贝尔，他的哥哥叫做弗兰克·诺贝尔。记者为了赶新闻，抢消息，听到有诺贝尔死了，就以为是那个发明家兼有钱人死了，就赶快写报道，所以诺贝尔是在历史上极少数人在活着的时候，就可以看到别人对他死后加以进行评价的人.。他就认真地看，结果发现很失望，因为别人都描写他一方面有贡献，发明了炸药，但是另一方面又有罪过，因为炸药发明之后适用于战争，又很残酷，会导致将来很多人会死于非命。于是他想，我作为科学家，本来是想要造福人类的，现在是毁誉参半，这可不是我的目标。因此，他做出一个决定，立刻捐出九百万美金，成立诺贝尔基金会。一百多年来，有能力捐出九百万美金的人很多，能够让人类怀念一百多年的却很少，诺贝尔是其中之一，为什么？因为他找到人生整体的目标，他知道一个人活在世界上，不可能只是为了自己。从小我们受到父母的养育照顾，老师的教导启发，社会上各方面的支持鼓励才能活下来，我们怎能不回馈社会呢？
第二，有了目标之后就要全力以赴。说到全力以赴，同学们在学校念书大概都感觉到压力很大，尤其像高考的压力是非常重的，那怎么办？不要着急，要有计划，我一个朋友第一次到了山西五台山下，一看台阶一千多个，他想，算了吧，这么多的台阶怎么上呢?这时候看到几个卖东西的，做买卖的小贩从山上下来，肩膀上还挑着篮子。他就问，你们怎么可以走这么多台阶？这些小贩怎么回答呢？他说，我没有走很多台阶，我每一次只走一格，这就是秘诀。每一次走一格，只要你一直走，你就可以达到目标。你不要希望一步登天，天下没有这么简单的事；但是只要你有恒心，我们的道家老子也说过，“千里之行，始于足下”，你要走一千里这么远，要从你脚下一步一步去走。所以有目标之后，还要全力以赴。要有恒心，慢慢走，不要急，人生的路很长。另一方面，全力以赴确实需要义无反顾的决心，我现在只要看到一些年轻的同学，就想到几十年前我还是学生的时候，也是一样，选择目标之后就全力以赴，虽然代价很高，但是值得。我记得我在美国念书四年，是我这一生最苦的阶段，我跟各位分享一下我的经验，目的是希望各位能了解，每一个人都经过类似的挑战。我到美国念书是去了一所很好的学校——耶鲁大学，这种学校很好，但是很难念，凭良心说，我到耶鲁大学一个星期我就想放弃了，因为根本念不完，老师叫我们念的书，平均每天一百多页英文，我们平常很少看英文，怎么办呢？拿出英汉字典一查，结果第一页念完念懂，就要两小时。当时我心里想，念一页两小时，一百多页要两百多个小时，一天只有二十四小时，同学念一天我要念十天，他们念四年我要年四十年，这有什么希望呢？但是我们那个年代留学是很难的，我记得我坐飞机去美国时，我心里只有一个念头，“风萧萧兮易水寒，不拿博士兮誓不回”，这么悲壮。所以我到了美国以后不能放弃，我要观察，为什么美国同学可以把书念完呢？结果发现美国人读英文有个秘诀，他不查字典，这对我一个很大的启发。我开始读英文不查字典只看重点，什么是重点呢？我看得懂的就是重点，所以我念英文的速度越来越快，从两小时念一页到一小时念十页，每天念十二小时以后才能把书念完，不念完不敢上课。但是这样子有用吗？也没什么用。因为在美国念研究生的时候，都是讨论课，要讲话的，讲话谁不会啊？讲中文谁怕谁，讲英文谁都怕，因为你是学来的语言，别人是母语，别人生下来讲英文，你跟他竞争很不公平。所以我上课三个星期，一句话都没有说，“是不能也，非不为也”，同学们慢慢把我当旁听生，我觉得我自己有点像智障生，老师看我的眼神越来越怀疑，我的压力很大，从小到大碰到这种情况，我只有一个办法，就是更加用功，结果到了第四个星期，终于出现了奇迹。什么叫奇迹？当你准备好的时候，所出现的机会就叫奇迹。各位同学，我们这一生里面会碰到很多机会，但是就看你准备好了没有，你准备好了的话，一次机会把握住，就可以改变你的这一生。我非常幸运，在美国念书碰到这样的机会，怎么回事呢？第四星期上课的时候，老师进来坐下，他第一句话就，我们今天要讨论的材料，里面有一本书叫什么名字？这本书有谁看过？这么简单的问题，我立刻举手，举手之后发现全班只有我一个举手，同学们一个个瞪着我，有的脸色好像还不大好看，有点生气，我心想干吗生气呢？我念书有错了吗？后来我才知道同学们为什么生气，因为这本书在图书馆里只有一本，被我借走了。
我记得当时我念小学，老师讲放大镜，就是说他叫我们做实验，拿一个放大镜到外面去，阳光本来很柔和，通过放大镜的焦距作用，可以把木头烧起来，请问阳光很柔和，虽然有时候有点热，但绝不至于把木头烧起来，那它为什么会把木头烧起来？因为放大镜有一个焦点，人也是一样，每一个人的能力都差不多，如果你有目标，就可以像放大镜有一个焦点，你就可以发挥很强的力量，产生光和热。人活在世界上，要记得不要有太多的目标，有一个完整的目标，有一个阶段的目标然后全力以赴。
自得其乐
听到全力以赴很多人都觉得很辛苦，压力很大，所以一个有意义的人生，要到第三点叫做自得其乐。今天在这里跟各位谈自得其乐，我觉得应该再思考一下，因为各位才经过人生里面最重大的痛苦，所以我底下就说明，怎么样让自己过得快乐。以各位同学来说，快乐有两个方法，第一个你每天都在念书，都在学习，你就要把读书当成快乐的来源，很多同学都会觉得很难想象，读书明明是带给我压力，带给我烦恼的，考试考不好怎么办呢？怎么反而读书会给我快乐呢？但是你不要忘记，你稍微想想，自己念小学、初中的时候是多么样的幼稚，很多东西都不懂，年纪往上走，年级往上升，懂得多了，看到比你低一班的同学就说，你看我比你懂得多，一些数学、物理、语文、英语，这些我懂得很多。这种年轻的时候学习的快乐，有时候自己没有察觉，但它确实是一种快乐。我记得我女儿念初中的时候，很崇拜一个明星，我们能看到孩子崇拜明星都很担心，我们常劝孩子，劝了也没有用，她还是崇拜。一直到上初三的时候，有一天看电视，看到这个明星上一个节目，主持人问他一个问题，说你知不知道恒河在哪个国。这个明星在念初中的时候，地理肯定念得不好，就说恒河在泰国吧。我女儿看了以后就很生气，说恒河在印度都不知道，恒河是印度的圣河，连这个都不知道，怎么可以成为我崇拜的对象呢？我听了很高兴，为什么？我太多虑了，学校教育就足以让你在学习知识各方面不断地成长，这里面就有快乐。因为知识就是能力，你学习越多的知识，感觉到自己能力越强，越有办法面对一切的天灾RH，这就是你们学习的快乐。我相信各位将来进入高校或者进入社会，不要忘记要终身学习。
我作为一个老师教书已经三十年了，我说我崇拜孔子，很多人一定说你是不是赶时髦？现在国学热，你崇拜孔子？你错了，我崇拜孔子已经十几年了，国学热才这两年。好，我接着说为什么崇拜孔子？因为我念《论语》的时候，发现有一段话，孔子是学不厌，教不倦的，我就佩服他。我教书教了二三十年，学就厌，教就倦，各位同学不要崇拜我们这些老师，我们这些老师也跟脆弱，在台湾常常会有台风这样的天灾，台风来的时候临时放假，老师们内心都很兴奋，比学生还要激动；但是表面上还要装得很镇静，很可惜，要放假了，少上一天课，所以[你阅读的文章来自:本网]我看到孔子学不厌，教不倦，佩服他。我们要练习佩服别人做得到的事，你做不到，才要跟他学习，所以我们如果把孔子当作学习的对象，就很容易得到快乐。孔子的快乐，他自己说有三点，叫做“三忘主义”。有一次别人问他的学生子路，你描写一下你的老师。子路没有回答，因为子路口才不太好，他怕讲错了。结果孔子听到之后对子路说，下次有人问你，你这样回答，说我这个人三点：第一个“发愤忘食”，第二个“乐以忘忧”，第三个“不知老之将至云尔”。“忘食”、“忘忧”、“忘老”这三点我学不到，我到现在只能学到“忘老”，不知道自己老了；“忘食”我学不到，孔子发愤就忘记吃饭，我一发愤，就想起来没吃饭，所以我差得很远。
没关系，知道自己不够可以继续学习，所以第一种快乐是把你的工作、你的读书上学当作快乐，我这一辈子念书，只有一门课让我不快乐。这就是数学，我数学一向不好，但是别的学科都很快乐。那怎么办呢？第二个方法在读书之外，另外培养一些快乐，这一点我可以做到，我记得初中的时候数学不好，有一天我上街看到路边有下象棋的，我看得很有意思，就开始买几本棋谱开始研究。一个学期之后，在班上就没有比我象棋下得好的了。我专门找数学比我好的人挑战，我心里面可以保持平衡了。你数学比我好，我象棋比你好。到了初三的时候，有一天我听一张唱片，那时候还没有CD，都是黑胶唱片，听到有一个歌星唱意大利的民谣，我听得真开心，从此每天唱歌，歌词一句话都听不懂，但是唱得跟他一样好，在当时来说真的很快乐，尤其是洗澡的时候唱歌特别好听，所以我就设法自得其乐了。到了高中的时候，我在同学们这个年龄时天天打篮球，所以我很诚恳地奉劝各位同学，要每天运动，年轻时候每天运动，你将来一辈子才有力量，才有体力。我到现在每天还是工作量很大，每天念书、上课、写作，还可以撑下去。每个人见到我就说，你会不会太累？很辛苦的。我倒是很感谢我高中时候天天打篮球，那时候培养的体力，我在美国念书四年，差点垮掉，也都是靠以前的体力，所以每天唱歌，每天打篮球是很快乐的。到大学时代，我念哲学，各位知道什么叫哲学吗？哲学不好念的，很多人把哲学说成是，把简单的说得很复杂，把懂得的说成你不懂得，就是哲学。所以我们以前念大学的时候，念哲学系经常全班打瞌睡，老教授在前面翻一本十几年的讲义，同学们听不懂，教授也不管你，教授知道你反正也听不懂，毕竟你听懂了之后，毕业以后也失业，所以他也不要求你。我还记得有一次，有一个同学上课的时候没有睡着，下课的时候老师还问他，你今天怎么没睡着啊？他站起来想一想说，前面两节睡太多了。所以我在念大学的时候，就设法自得其乐，跟同学们组织一个合唱团，我念大学四年，同学们都跟着我一起唱合唱，唱了四年，很开心。
接着我就要说，我在美国怎么撑下去。我在美国四年很苦，像我刚才说的，全力以赴，每天读书十二小时以上，要念四年，不是四个月，是四年，我就养成一个习惯，找到一个方法。我买一个小收音机，锁定一个音乐电台，一打开就是音乐，我每天读书十二小时，我的睡觉常常可以昏倒，倒下就昏过去了，昏倒前也要把音乐打开，在音乐声中昏倒，音乐就有治疗的效果，让你压力可以减轻，情绪可以疏解。第二天早上起来恢复到八成，再念十二小时，一到周末下午，我一定逛书店。我想同学们一定常常逛书店，还记得这种感觉，一脚跨进书店，就觉得自己是一个有为的青年，因为书店的气氛非常高雅，每一次买书的时候，就觉得这里面的观点太好了，可以给我启发。人一定要活在希望里面，如果别的地方或者是其他人没有给你希望，你要给自己希望最好的方法之一就是阅读，打开书本就觉得这句话我可以多想想，我不用自己走过才可以了解，别人的经验、别人的智慧可以给我参考。所以我就靠这两个方法，有一天晚上睡觉的时候，还没睡着，听到一首老歌，那一刹那内心的感受非常特别，只能用一句话来描写，就是只要能让我听到这么美好的歌曲，人生再苦也值得了。
各位同学人不怕受苦，就怕受苦不值得，有一次我跟一个朋友聊到这个问题，他听了很高兴他想学，但是我最后一句话没有讲完，他就跑掉了。他在一所中学教书，就跑回那所中学找音乐老师，说你教音乐你是专家，能不介绍些歌曲，让我听了觉得很感动又很幸福的，音乐老师就给他看了一堆名单，包括什么贝多芬、柴可夫斯基、肖邦、莫扎特一大堆，这个朋友就买了好多CD回家听，听了一个多月以后，心情显然不太好，跑来跟我抱怨。他说，我到现在才知道什么叫交响乐。我就问他说，怎么回事，你解释一下吧。他就说，所谓交响乐，就是用各种乐器发生各种不同的声音，想尽办法让你睡着，最后把你吓醒。他当然是故意那么讲的了，我就跟他说，上次我跟你讲这个问题，最后一句话没讲完你就跑掉了。他说什么话。我说，在美的世界没有专家，也不需要权威，在美的世界只有一个标准，就是你自己的感觉。在古代希腊文里面，美跟感觉是同一个字的字根，换句话说，美不能离开感觉的作用，所以当你想判断哪一首歌曲最美的时候，不要问专家不要听权威，要相信自己的感觉。譬如说你最近听到一首歌曲，听到就觉得很感动，也很幸福，觉得自己别无所求，觉得自己经过再大的苦难跟考验都没有问题，都可以撑下去，都感觉到生命有它美好的一面，那么这首歌曲就成为你的最爱了。你找一片CD放到身边，将来碰到任何问题、情绪烦恼，你就听这首歌曲，听了就觉得感动和幸福，人活在世界上是要活得快乐的，但是活得快乐不容易，要有些方法。我所建议的是我个人的经验，同学们当然也可以喜欢看一些好的美术作品，看一些好的电影。我自己喜欢看电影，只要我喜欢的电影，都看五六遍以上。有的时候我在等飞机的时候，一等等两三个小时，怎么办？很无聊，我就在心里面放电影给自己看，连里面的对白我都知道，这就是一种趣味，让自己活得快乐。快乐不能让别人给你，你要让别人来给你快乐的话，你要等待，等别人有时间，别人有空。不行，同学们要练习让自己活得快乐，生活里面到处都有欢乐，这次同学们经历这么大的灾难，这么多同学一天之内就走了，但是你是不是还记得从前大家一起上学，在校园里面的快乐，中学念书是人生最美好的阶段，这时候所交的朋友是最单纯的，也最长远的，每一个人都是以自己的本性、真诚的性格、理想来互相沟通，这是多么美好的经验。今后还是一样，在任何地方都要结缘、惜缘、随缘。
提升心灵
所以我们所说的从第一步要有明确的目标，然后全力以赴，接着要自得其乐，还有最后一步，一个人要过有意义的人生，必须不断地提升心灵。什么叫提升心灵？我先讲一个英国伯爵的故事，英国有一个伯爵，他有一天写回忆录，就问自己一个问题，我这一生什么时候觉得最得意？他想了好久，他是伯爵，是一个贵族，有一座城堡，在社会上很受尊敬，他说这些都不能算得意，为什么？因为伯爵是我祖先给我的，是继承来的，财产也是继承来的。他真正得意的是源自一个小故事，有一天他站在伦敦的街头准备过马路，这个时候，忽然一个小女孩才六七岁，抬头对他说，先生，请你带我过马路，好吗？这个时候伯爵觉得非常的得意，非常的兴奋？为什么，因为这个小女孩想过马路而不敢，很危险，她就开始找哪一位叔叔、阿姨，看起来面貌慈祥，一定是好人，愿意帮助小孩，带她过马路的。她找了好久，选中了这位伯爵，她不知道这是伯爵，伯爵上街也是跟我们一样，穿着很平常的服装，所以伯爵觉得自己很有成就，能够让一个天真的小女孩信赖，他觉得这一生没有白活。他写的这个故事，我看了以后也很感动，感动就要学习，我到现在站在街头，也没有碰到小女孩请我带她过马路的，代表还差得很远，还需要努力。所以这个伯爵的故事，需要我们去思考。美国有位总统叫做林肯，林肯说一个人过了四十岁，就应该为自己的相貌负责。同学们现在还不到二十岁，你长什么样子，你不用负责，谁负责啊？你父母负责。你对着镜子一看，好像不太满足，你只能怪父母了；但是你不要怪，我是反对整形的，整形整了半天，父母都不认识，那是很不孝顺的。所以你要了解，我们长什么样子是祖先代代相传的，如果每个人都变成俊男美女，那这世界多么乏味啊！讲到这里我就想到庄子的故事，当然庄子的故事是古代的，战国时代。庄子说有一个人去旅馆里面投宿，就觉得跟奇怪，因为旅馆老板有两个老婆，这个不要想太多，这是古代的事情，我为什么要讲这一段？因为这个老板一个老婆很漂亮，一个老婆长得很丑，大家都跟奇怪，旅馆老板对那个漂亮的理都不理，对那个丑的特别宠爱。大家都觉得莫名其妙，为什么这个样子呢？说你为什么对美的都不理不睬，对丑的特别宠爱呢？他就说，长得美的我不觉得她美，长得丑的以为自己长得丑，我不觉得她丑。为什么这样回答呢？我们都知道人和人相处，是要长期以性格来互相来往，一个人觉得自己美，她就有一种骄气、骄傲，这个骄气让人受不了。我常常想到当代的一件事，英国有一位查尔斯王子，他原来的太太是戴安娜王妃，我们从外面看的时候会觉得很奇怪，他为什么不喜欢戴安娜，却喜欢卡米拉呢？对不对？我们都觉得戴安娜很漂亮，但是为什么查尔斯王子反而喜欢那位需要化妆才能够看的卡米拉呢？当然我这样讲我们的判断，希望不要影响国际关系了，就是很多人都会这样觉得。如果你问他的话，他恐怕念过庄子了，他会说，美的以为自己美，我不觉得她美，因为她有一种骄气，相反的，丑的以为自己丑，我不觉得她丑。为什么？以为自己丑的人，她特别的谦虚、特别的温柔，每一个人都喜欢自己的朋友，自己的伴侣很温柔。这是庄子的故事，所以我们千万不要认为古人都过去了，古人所说的话，很多时候不受时空限制的，在今天在别的地方都可以适用的。我们今天说你要不断提升心灵的境界就需要什么，两个字，叫做“修养”。什么叫修养？修养是从勉强自己得来的，我勉强我自己，生气的时候不要生气，骄傲的时候要收敛，能够替别人着想，“己所不欲，勿施于人”，这是孔子的'说法。修养确实是一件很大的挑战，说到孔子的思想，全世界现在都深感兴趣，一方面是因为中国的崛起，而另一方面是因为这个文化确实源远流长。有一段故事我跟各位介绍一下，在1982年，有一群各界的诺贝尔奖得主在巴黎开会，这些人都是人类里面的精英分子，他们开会的时候讨论一个问题，就是二十一世纪的人类和平共存需要靠什么思想？这些人开会的时候首先提出来是基督教，因为在西方社会基督教是一个优势的文化，很多诺贝尔奖得主都是基督徒，所以提出来以后立刻有人反对，谁反对？伊斯兰教徒说不行，你们基督教带给世界很多压力，我们不能接受，还是伊斯兰教比较好。为什么？因为“伊斯兰”三个字就是和平的意思，但是你说和平，事实上还需要再检验一下。所以两边吵不完，然后第三个人提出来说，我们需要佛教，佛教提出来之后呢？前面两个教一起反对，后来有个人提需要孔子，孔子提出来之后，居然没有人反对了，为什么？因为他们都不太知道孔子说什么，所以无从反对，但他们真的不知道吗？不见得，还是知道一些。这个地球上面，只要是受过教育的人都知道，地球上有个亚洲，亚洲有个中国，中国有个孔子，孔子说过一句话“己所不欲，勿施于人”，这句话说得太好了，我不希望别人对我怎么做，我就不要这样对别人做。我不希望别人在背后批评我，我就不要在背后批评别人，这一来的话不是互相尊重，不是互相关怀？如果人类以这八个字作为座右铭，人类不是和平共存吗？所以这是一个有趣的故事，说明儒家的哲学对人类来说，都是一个重要的资产，我们今天遇上国学热，我希望它不是一时的现象，希望能够长长久久，把两千多年儒家思想里面精华的部分、好的部分学会，学会了之后，在自己身上加以实践。
如果我们再进一步问，孔子他怎么样提升心灵？那么答案很清楚，我相信各位同学都可以背。子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”孔子这样的人，照样每隔十年都不断提升他的心灵的境界。同学们说我现在很年轻，离三十都很远，那怎么办？立志求学吧，跟孔子一样。我们有时候听到孔子说，十五岁才立志求学，我们会说太晚了，我们六岁就求学，但是我们是被迫的，孔子是自愿的，差别在这里。所以你要把它改成你自己愿意去求学，将来三十而立，在社会上可以立足，站稳脚步，可以成为社会的栋梁。现在很多人谈国学，将来一定很多人谈佛教，因为佛教也是我们的国学范围之一，佛家里面有一副图画，它描写的是什么叫天堂，什么叫地狱，它说人死了之后到了天堂，每个人吃饭的时候筷子都很长，你用筷子吃饭，你不可能自己吃，天堂上的人都是习惯替别人服务，所以他喂别人吃，别人也喂他吃，每个人都吃得很饱。地狱里面的人是从来不替别人考虑，拿个筷子就拼命自己吃，又吃不到，结果地狱里面每个人都饿死，饿得要命。这个比喻告诉我们，你现在活着的时候替别人设想，替别人服务，别人也一样回报你，结果每个人都很快乐，快乐有相乘的效果，而一个人如果自私自利的话，那恐怕就只顾自己，结果反而顾不了自己。古代有很多类似的教训。
所以我们谈到这四点：有明确的目标要全力以赴；只要朝目标全力以赴，感觉到生命有重心，每个人活着都很踏实；接着你要设法自得其乐，把工作变成快乐，或者另外培养一些乐趣，让生活保持平衡，让自己有更高的情商（情趣智商），要每天调节好；最后要能够提升心灵，每隔几年问自己有没有成长，是不是合乎人的最高的理想。这样的人生是一个动态的、不断发展的人生，这才是一个有意义的人生。
同学们，我们还是要回到现实的生活，很多朋友问我，说你怎么样可以让遭遇到这么大灾难的朋友们，恢复内心的平静，提起勇气面对生活的挑战？我说我没有办法，时间是最好的医生，你给自己多一点时间，当你悲哀的时候痛哭，历史上有多少人，跟你们有或大或小类似的苦难。哭吧，没有关系，哭泣比欢笑更为深刻，一个人哭泣的时候，才会想到人生的意义问题。知道说，我这一生我这样哭泣，我要思考为什么发生在我身上？接下来就要问：发生在我身上是为了什么？如果我已经遭遇到这样的苦难，而不能学会人生的意义，那不是双重损失吗？如果我在年轻的时候，有这么大的灾难，这么大的考验在人类历史上都是很少见的，那么我现在活着是为了什么？我就应该更清楚，提醒我自己说现在我要重新站起来，让时间疗治我的创伤。但是我需要有观念，人的伟大在于他有理性可以思考，西方近代法国一位哲学家，叫做帕斯卡，他说过一句话，他说：人是大自然里面最柔弱的芦苇，芦苇长在水边，长在山边，随风摇曳，风一强它就折了，但是人是会思想的芦苇。就是人的可贵不在于他有身体，身体是脆弱的，人的可贵在于他有思考的能力，所以同学们遭遇到这么大的灾难，就要想得更深刻，想得更完整。什么叫做哲学？哲学叫做爱好智慧。什么叫智慧？智慧就是对人生做完整而根本的理解。你今天有这样的考验这样的苦难，正是一个机缘，要想得深想得完整，对人生产生一种智慧，相信你们有这样的一种体验，上天给你们这样的考验，“天将降大任于中国”这样的一句话，这句话原来出自《孟子》：孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”我们就用这段话互相勉励，希望各位同学早点走出心灵上的创伤，通过这些观念，通过我们古代圣贤的智慧，让自己振作起来，把握住人生的意义，走向真正成功的人生。我们今天就谈到这里，谢谢各位，谢谢。
以上讲稿由参加此次活动的志愿者通过现场录音整理，纯系口语化，如有不系统处，敬请谅解。
篇5：抗震救灾演讲稿
天府沉陆，家园涂炭，斯民何辜！北纬31度，东经103.4度处。汶川。连日来，岷江呜咽，悲伤蔓延。
这已是无须渲染的灾情：至5月15日20时15分，汶川地震已造成19509人遇难，xx省受伤人数达102100余人，被埋12250余人。国务院抗震救灾指挥部估计，遇难人数将在5万人以上。这已是绝地驰援的拯救：至15日，解放军和武警部队挺进58个重灾乡镇，已有来自台湾地区、香港地区及日本的3支专业救援队伍到达汶川，xx县到汶川的“生命线”已经打通，目前已经从废墟中救出13350余人。这已是刻不容缓的情势：至15日15时，地震灾后救援的“黄金72小时”已过。据地震专家称，震后第一天生命存活率90%，第二天50%—60%，第三天仅剩下20%—30%，此后存活即为奇迹。
愿天佑灾区，愿天佑斯民。愿奇迹出现，愿生民不死。愿无力者有力，愿悲观者前行。愿亡灵能够安魂，愿伤者得到救治，愿那些惊恐万状的心灵得到抚慰，愿那些被掩埋以及失踪的人们仍拥有向生之门。当灾难不由分说，死难仍在发生，悲怆仍在延续，那么援军及时的驰救，生命绝境中的坚守，才可能创造奇迹。泪尽之后血续，前仆之处后继。生命需要温暖，士兵需要突击。每一分钟都是一个世纪，每一条生命都是全人类。开辟通路，徒步也要提前抵达；寻声救苦，徒手也要尽力救援。要比“提前一秒”更提前抵达，要比“百倍努力”更加倍救援。
虽然不能替死者死，不能替伤者伤，虽然未能往灾难的现场出把力，未能在受伤者身边搭把手，但念兹在兹的忧切，骨肉不弃的捐助，却使我们感知与灾区人民在一起的力量。
数日以来，全国各地乃至国际社会的组织或个人，向灾区献血以及捐款、捐物的浪潮汹涌。每一分钱币都带着体温，每一管血液都流淌爱心，每一件衣物都表达休戚与共。在长沙，由本报发起的“黄丝带”祈福活动启动后，“满城尽飘黄丝带”，这寻找离散亲人的丝带，飘扬同胞手足之情，也招展着回家的方向。灾难当头，我们以这样的方式手掬一捧烛光、一瓣心香，为深陷黑暗的生命照亮，为仍在等待营救的同胞祈福，并表达生命顽强之信念。
只有行动着，才是信心的表达。“若是弟兄、或是姐妹，赤身露体，又缺了日用的饮食，你们中间有人对他们说，平平安安地去吧，愿你们穿得暖吃得饱，却不给他们身体所需要的，这有什么益处呢？这样的信心没有行为就是死的。必有人说，你有信心，我有行为。你将你没有行为的信心指给我看，我便藉着我的行为，将我的信心指给你看。”一个流泪的民族必然充满悲悯与坚强，但一个迅速开始行动的民族则永不沉沦。因此我们呼唤这样一种行动着的信心，呼唤更多的人或组织以身体力行的方式加入到赈灾中来。与此同时，我们也希望救灾部门以及慈善机构及时提供赈灾指南，向社会公布需要什么，应该怎么做。我们也呼吁，在灾区交通不畅、物资运输不便的情形下，请同胞们更多地以捐款的方式表达爱心，也请留心相关部门的捐助提醒，使爱心的表达更有效率。
“黄丝带”祈福活动中，本报记者拍摄的一张缠着黄丝带、双手合十的小女孩图片，打动着无数的人。尤为令人肃然的是，昨日前来本报捐献款物的许多人，都以这种“双手合十”的姿势表明来意。就从今天起，我们每个人，都是祈福的人。我们祈愿在经过72小时之后，生命依然拥有迹象，拥抱依然拥有温暖，泪水依然拥有方向。我们祈愿那些等待救援的人们，一定要挺住，一定要坚信，一定要得救。
“5·12”，汶川，德阳，xx县，绵阳……那哀鸿遍野之地，满目疮痍之所，风暴的眼，共同的心。在今天，让我们捧一瓣心香，与灾区的人们一起，为逝者守灵，为生者祈福。除此之外，我们更应该伸出援助的手，帮助灾区同胞度过苦难、走出阴影、共创明天。
篇6：抗震救灾演讲稿
抗震救灾专题演讲稿
5月12日，一个令世人永远不能忘怀的日子。这一天的下午2时28分，以汶川为震中的8级大地震爆发了。原本鲜为人知的汶川一下子成了全世界关注的焦点。
地震带来了毁灭性的破坏――大片的.房屋成了一片片废墟，包括那些曾经闪耀着五星红旗光辉的学校；对外通讯、水、电全中断了，大大小小的村落与外界失去了联系；无数的生命在瓦砾中丧身，在废墟中等待急救……
汶川怎么办？！四川怎么办？！中国怎么办？！
总理到了，在地震发生后的仅仅两小时。“面对这场特大地震灾害，必须举全国之力，以救人为核心，把抗震救灾工作进行到底。”铿锵有力的话语立刻鼓舞了全中国人民抗震救灾的信心和勇气。
人民子弟兵到了。15名伞兵从前所未有的5000高空冒着生命危险降落到狭小的灾区，在第一时间内展开了救援，让外界迅速了解到了灾区的信息。很快，来自全国各地武警官兵、公安民警、干部群众和医务工作者赶到了灾区，他们与时间赛跑，与死神抗争。
全国各地的救援物资到了。饮用水、药品、帐篷、食品从空中、陆地、河流输送到灾区；一批批救援资金从四面八方汇往灾区，捐款企业和人数不断增加，捐款总额不断更新。
交通、通讯、水电恢复了，近7万人被拉出了死亡线，一批批学生在灾区的帐篷里开学了。
而这一切，因为有了爱。而所有的爱，在四川汇成了海洋。这爱来自四面八方，来自一份份源自心底的祝福；来自一双双布满血泡的“铁手”；来自一袋袋炽热的血浆……
在这充满暖流的海洋里，没有贫富贵贱，地位高低，只有人间的真情。
5月19日下午2时28分，举国哀悼，为逝者志尊，为生者加油。逝者长已矣，生者当自强，让我们哀悼逝者，与爱相拥，无畏前行。
篇7：抗震救灾演讲稿
全体少先队员们：
灾区群众的痛苦和面临的巨大困难，深深牵动着我们每一位师生的心。灾害无情人有情！中华民族素有济贫扶危的传统美德。生命是可贵的，大地无情，人间有爱，为了灾区群众早日战胜灾害，走出困境，重建家园。奉献一份爱心，温暖一个家庭，送上一份真情，点燃一份希望。
为了帮助灾区群众渡过难关，我们全体师生要行动起来，进一步弘扬中华民族“一方有难、八方支援”的传统美德。我们倡议：“伸出我们的双手，奉献我们的爱心”，以捐款方式为灾区困难群众提供关怀和援助，为灾区生活秩序的重建贡献我们的力量。您所捐助的每一元钱都饱蕴着无价的爱心，都将化成一屡屡阳光，汇成一股股甘泉，给厄运中的人们以无限的力量。我们的心连在一起，就是一座爱的堤坝；我们的手牵在一起，就是一座情的长城！因为你的援助，受灾群众将有更多温饱、失屋者将得更安全庇护、灾区学生将重返校园、灾区重建将得到更多保障……那一颗颗期待帮助的心会永远记住你们！灾区的群众会永远记住你们！历史会永远记住你们！
人不分老幼，地不分南北，时间就是生命，爱心就是希望，让我们迅速行动起来！同心协力，携手并肩，危难中托起爱的方舟，尽一份绵薄之力帮助地震灾区！让我们用博爱的胸怀铸就世间的真情，用奉献的行动拯救宝贵的生命！只要人人都献出一点爱，就一定能够汇成爱的暖流，流进灾区群众的心田。让我们与灾区人民风雨同舟，心手相连，共度难关吧！
某某小学少先队大队部
篇8：抗震救灾演讲稿
泱泱华夏文明，如滔滔黄河水，激情澎湃地流淌了五千年，五千年来，多少可歌可泣的历史文明，积淀着灿烂的东方文化，让不少外国的文人学者慨叹不已。耶鲁大学历史学教授保罗·肯尼迪在其著作《大国的兴衰》中写道：“在近代以前的所有文明中，没有一个国家的文明比中国的更发达，更先进。”特别在我们江西的古代文明，更让我们每一位在坐的老师和同学们自豪。生活在明朝末年的科学家宋应星，他研究并撰写的《天工开物》有效地指导了人们的农业劳动和工业生产，他也因此被英国汉学家与历史学家李约瑟称为“中国的狄德罗”。江西景德镇的陶瓷从汉代开始发展，一路经历了陶瓷工艺的辉煌历程，它的“白如玉，明如镜，薄如纸，声如磐”的美丽瓷胎，传遍了全球，因此作为陶瓷的英文名字的“China”也就光荣地变成了“中国”的英文名，这是我们江西的骄傲！更让我们骄傲的还有江西的古代文学，唐宋八大家中，就有三个是我们江西人——王安石、欧阳修、曾巩，他们的文学思想影响了一代又一代的人！被誉为“东方莎士比亚”的汤显祖，他亲情创造的《牡丹亭》成为我国戏曲史上浪漫主义的杰作。还有朱熹，黄庭坚、杨万里等文人骚客，都在江西的历史上留下了宝贵的文学财富。
然而，近些年来，江西却成为了全国三十一省市中发展滞后的省份，我们的地理位置不如北上广，山地、丘陵的地貌也制约了江西的发展，在规划的全国985重点高校中，江西的高校竟然没有一所！
我们是中学生，也没有调查是什么制约了江西的发展。但我们的心中，却踌躇满志。我们作为新世纪的中学生，有责任更有义务为振兴江西，振兴中华做自己力所能及的事。一个有社会责任感和良知的人，就应该在自己的学习或者工作岗位上，殚精竭虑地做好自己的本职工作，学生读好书，教师育好人，工人搞好生产，商人诚信经营。每个人各司其职，就能有效地实现人生价值，体现人生价值的最大化。实现中华民族的伟大复兴，是一个全民族都应该参与的伟大工程，在这个伟大的工程中，我们每一个人都应该做好自己的本职工作，让我们的民族更加傲然地立于世界的民族之林。
随着社会的发展，我国的各项事业都蒸蒸日上，特别是我国各项事业的空前发展，更增强了我们民族的凝聚力和向心力。如果我们每个江西人都能携起手来，实现江西经济的腾飞，实现中华民族的伟大复兴，梦就不遥远了。
亲爱的同学们，让我们携起手来，为了实现中国梦，从我们身边的小事做起，从振兴江西开始，把自己的梦想做大做强，心相连，手相牵，到那时，我们就会自豪地说，在中国梦的大海里，我就是那朵最耀眼的浪花。
篇9：抗震救灾演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！我的演讲题目是《心手相连一家亲》。
时光飞逝，201x年的那个夏天仿佛还在昨天，时光巨轮已经载着我们走过两年的春秋。两年了，说长不长，说短也不短，在这两年的岁月里改变了许多，却总有一些永远不会变。改变的是当初我们与民语言教师的生涩与陌生，不变的则是一如既往的友善和团结。咱们十三中民汉合校马上就要两年了，在这样的一个日子里，请允许我和大家一起分享我眼中xx中的那些心手相连、亲如一家的故事。
一提起和民语言教师交往的故事，大家可能都会猜到我第一个要讲的就是热孜万古丽·卡德尔老师，原谅我的自私，谁让她是我的“古丽妈妈”呢！提起和古丽老师的交往，自然要追溯到的那个夏天。在那个夏天，我第一次踏上了克拉玛依这片土地，来到了十三中，紧张而又不安的开始了我的从教之路。而我美丽的古丽老师在这时也同样的走进了我的生命当中。我还清楚记得当时的她非常紧张，忐忑不安的用生疏的汉语和我们交流：“我是，教民语言的。我的，汉语，非常不好，请你们，多多，帮助我。”那脸上红晕有如天边的晚霞。可现在呢？每当我见到古丽老师，她都会给我一个大大的拥抱，然后就会用无比流利的汉语对我说：“哦！宝贝儿！最近怎么样啊！我想死你了，你要加油！你是最棒的！”两年的时光，改变是古丽老师的汉语水平，不变的是我们那坚不可摧、心手相连的情谊。
自从和古丽老师熟识之后，我就又多了一个蹭饭的好去处。当古丽老师得知我爸爸妈妈不在跟前，每天吃食堂，古丽老师可是心疼的想把我揉进心间，于是乎到古丽老师家蹭饭吃成为我们这些小年轻最高兴的业余活动。只要古丽老师一声令下，我们初二年级的几个小年轻便乐不可支的去古丽老师家进行一番扫荡。拉条子拌面、抓饭、手抓肉……那滋味别提有多美了。说起来我是最贪心的，为什么？因为我不仅带嘴去吃，还连吃带拿打包回家！古丽老师不仅心疼我，连我们宿舍的也一并关照，每次都让我打包带回去也让她们打打牙祭。惭愧啊！惭愧！连吃带拿，强盗打秋风都没我这么狠的！可是，我们吃得美，古丽老师做的也美，为什么？给自家女儿做饭，当然高兴！这就是我和古丽老师日常生活中的一个小故事，一个我们亲如一家的爱的故事。
说完古丽老师，我自然的就想起和古丽老师同在一个办公室的阿不拉海提老师，我印象中的阿不拉海提是一个壮硕的维吾尔汉子，豪爽、热忱、认真、严谨。虽然和阿不拉海提老师同在一个年级，但是交往并不是很深。然而有一个的小小的场景，令我对这位老师产生了深深的敬意。一天课间，我因为有事去找古丽老师，路过办公室的时候吓了一跳，在办公室门口有七八个学生排起了长队，手里抱着书本，嘴里念念有词，好不认真！推门进去，只见阿不拉海提老师正在耐心的给一位同学讲题，脸上专注的表情深深的印在我的脑海中。我偷偷地问古丽老师，阿不拉海提老师每个课间都这么忙吗？古丽老师告诉我，阿不拉海提作为生物老师刚来十三中的时候压力很大，因为他的汉语不是很好，用汉语授课有很大的难度，所以他每上一堂课都比以前更加认真、更加用心，对学生的教导也更加负责。在他的.不懈努力下，基本克服了语言问题，并在201x年生物抽考当中取得了民语言市局第一的好成绩。
刚和古丽老师聊完，我还没来得及收回我对阿不拉海提老师的敬意，一声清脆的“报告”声打断了我的思路。一个清秀的民族小姑娘，进门之后先恭恭敬敬向我鞠躬问好，然后才向古丽老师询问事情。待她走后我迫不及待的向古丽老师询问起这个孩子的情况。因为有很多次都是这个孩子向我非常有礼貌的问好，在每周一歌的时候认真的领着初二（1）班的同学大声的唱红歌，我很好奇这个孩子的情况，这又是怎样的一个孩子？古丽老师告诉我，她叫那迪拉·诺尔江，是初二（1）班的学习委员，学习刻苦，成绩优异，平时特别喜欢和汉语言学生交朋友，她的汉语也非常流利。她不仅自己努力学汉语，还影响班里的学生一起学汉语，并把自己的汉语言朋友介绍给身边的民语言同学，用古丽老师的话说她可是民汉学生交流的“小使者”。
这边刚说完，那边又开场了。这不，刘海嘉老师乐呵呵的走进办公室，我笑着问：“怎么刘老师这么高兴，中彩票了呀！”刘老师笑着告诉我：“这不，刚上完初三（11）班的课，这帮民语言娃娃太好玩了，就会逗我开心！给他们上课实在是太有意思了！”然后就兴高采烈的讲起在初三（11）班上课时发生的故事。据刘老师说，这帮孩子虽然汉语基础不是很好，但是学习汉语的积极性非常高，上课的时候特别爱发言，即便是闹出了笑话也还是无法阻挡让他们学汉语、说汉语的热情。有一次，刘老师在跟他们讲解“红薯”这个词语，无奈有个孩子理解成“红书”也就是毛主席语录，并造句如下“毛主席的红薯指引着我们不断前进！”惹的其他同学哈哈大笑，刘老师解释了半天可是这个孩子还是搞不清“红薯”和“红书”有什么区别，于是刘老师费劲脑汁的解释：“红薯，冬天外边卖的那个，热乎乎，甜甜的，可以吃的东西，改天我请你吃！”这不，这孩子天天缠着刘老师嚷嚷着要吃红薯呢！
刚从古丽老师那里离开，扭头就看见了关洁英。只见她刚参加完教研活动，还在和同组的古丽米拉老师兴高采烈的交流。我突然想起来，她们原来就是传说中的政治学科“姐妹花”。为什么是传说？且听我细细讲来。话说那是在201x年，学校推荐关洁英、古丽米拉参加克拉玛依市选拔赛。在克拉玛依市选拔赛中，关洁英和古丽米拉均获得第一，获得参加自治区比赛资格；5月：在自治区比赛中，关洁英、古丽米拉均获得一等奖。二人同时参加比赛，同时获得一等奖，于是变成了如今大家口耳相传中的传说中的“姐妹花”！她们是怎么做到的呢？据可靠消息称，她们二人对于此次比赛可是下足了功夫，不但个人准备充分，民汉姐妹携手共进，整个政治组还帮助她们共同磨课，制定了一整套周密的“推星计划”，将她们二人打造成咱们十三中耀眼的双子星座。个人的成就与大家的帮助有着密不可分的关系，古丽米拉老师在比赛结束后这样说道：“xx月份我和克拉玛依各校选手一起参加了民语言的选拔赛，我以说课第一名的好成绩进入了决赛。关洁英老师也被选上了，这是一件很高兴的事，我们俩可以肩并肩做战，政治组的全体老师对我们俩参加比赛给予很大的信心和帮助，尤其是艾克拜尔老师，陈新梅老师，王森华老师对我大力支持，他们的支持就是最大的鼓励，这次在自治区的比赛获得好的成绩离不开这些老师对我的帮助，也是民族团结的最好体现，在这里我对你们表示忠心的感谢！”质朴的语言，没有华丽的辞藻却表达了最真挚的情谊。
心手相连，亲如一家。只有互相帮助才能不断取得进步！民语言教师萨黛提老师就曾这样说过：“当我刚听到要民汉合校，撤销十四中这个消息时，我当时心里很难过，有种想哭的感觉。我在十四中教了多年的语文，但是我不会汉语。民汉合校之后，要和汉族老师朝夕相处，我担心自己不会汉语，无法和汉族老师进行交流，心里话没处诉说，还害怕受到同事的冷遇。可是，在我来了十三中以后，我发现根本就不需要考虑这个问题，我们和汉语言老师相处得很好，就像一家人一样，过年过节互相拜年，一起搞活动，气氛太好了，我先前的那些心理压力一扫而光，我现在很快乐！”原来萨黛提所在的办公室里共有五名教师，其中四位是汉语言老师，同事们无微不至的关心和帮助，让她很快适应了十三中学的工作环境，汉语水平也提高了。通过与同办公室的两名汉语言老师结对子的方式，一起备课，互相听课评课，她的教学水平也大大提高了。在201x年xx月的全市中学期末抽考中，她所教的高一民语言班维语文平均成绩83分，名列各中学民语言班第一。事实证明，合并到十三中学的民语言老师不仅汉语水平提高的很快，教学业绩逐步提升，而且心情舒畅，与汉语言老师心手相连，亲如一家。
身边的故事实在太多太多，实在是说也说不完。民族团结，不是一句空话、大话、假话，它是我们身边一个又一个有血有肉真实的故事。民族团结，我们在行动，民族团结就在我们身边。在我们的身边，我们心手相连，我们亲如一家，我们相亲相爱一家人！
谢谢大家，我的演讲完毕！
篇10： 抗震救灾演讲稿
尊敬的老师们：
时间已经整整过去7天，抗震救灾进入最紧急时刻。当此之时，抢救人民群众的生命仍然是当务之急、重中之重，我们仍然要继续争分夺秒地搜救被困群众。这是党中央着眼于抗震救灾全局、坚决打胜这场硬仗提出的明确要求。
人民生命高于一切。作为国家的主人，作为国家的公民，每个生命都拥有尊严，都必须格外
珍惜。这是党中央实施千里大救援展示的生命宣言，是全体救援人员赖以顽强拼搏的坚定信念。
对于在大地震中的遇难同胞，我们设立全国哀悼日，国旗为罹难同胞而降，汽笛为罹难同胞而鸣，防空警报为罹难同胞而响，全国人民为罹难同胞而哀。这彰显的是生命的尊严，是一个国家和民族对生命的尊重。而在每一片废墟之上，救援人员仍在竭尽全力搜寻，只要有一线希望，就绝不放弃；只要有一点生还可能，就付出百倍努力。这是我们珍惜生命的最好体现，是对废墟下仍然顽强坚持的每一个生命的庄严承诺。
生命不息，奋斗不止。尽管现在早已过了震后72小时的“黄金救援”时间，但受困人员获救的喜讯仍然不断传来，至今在一些废墟下仍然发现有生命的气息。埋压在废墟下的生命的坚持和抗争，不仅创造了一个又一个生命的奇迹，展现了顽强的生存意志，更体现了对党和政府、对人民子弟兵的高度信任。“我就等你们来救我，我相信你们会来救我！”这是埋压在废墟下人们的期待和呼唤。
随着时间的推移，受困人员抢救成活率会越来越低，这不以人的意志和情感为转移。现在，最紧要的就是要充分发挥人民子弟兵的突击队作用，在救援队伍进入所有乡镇的基础上，尽快进入所有村庄，排查每一处倒塌房屋，竭尽全力搜救被困群众。要充分发挥专业救援队伍的优势，实行科学救援，尽最大努力抢救被困群众的生命。只要还有一个生命，只要还有一息尚存，我们都要不惜一切代价，付出百倍努力。
对人民生命的珍惜，必将赢得人民的尊重，极大地凝聚起人民的力量，极大地凝聚起压不倒、摧不垮的民族精神。这种精神，这种力量，是中华民族千百年来薪火相传的宝贵财富，是我们战胜前进道路上一切困难、风险和挑战的强大动力。有党中央的坚强领导，有全体军民的顽强拼搏，有全国各族人民的同舟共济，我们就能克服一切艰难险阻，坚决打胜抗震救灾这场硬仗。
我们礼赞生命，我们期待奇迹！
篇11：我们与你同在的朗诵稿
北方：这一刻，我们的泪眼朝着一个共同的方向，一个名叫——汶川的地方！
张波：一阵大地剧烈的颤抖，撕裂了我们的胸膛，无法抑制地泪流，挂满了中国的脸庞！
振辉：多少亲人啊，在地动山摇的瞬间，骨肉分离，家毁人亡！
溟嵘：多少孩子，从得救的那刻起变成孤儿，失去爹娘！
肖波：多少个鲜活的生命，挣扎在废墟下渴望着生还的最后一线希望！
王丽：抢救生命，时不我待！党中央、国务院，第一时间、第一地点，把运筹帷幄的总指挥部设在了抗震救灾的第一线上！
北方：向前！向前！向前！通路！通电！通讯！我亲爱的十万战友啊，你们从空中、水路、山路，八方突进，凿开生存之路，把战旗插向生命最需要的地方！
张波：这一刻，我们要用悲伤呼唤，呼唤灾区所有生命的坚强！！！
振辉：你在死亡线上，我们就在你们的身旁，每一分钟都在发起抢救生命的总攻。每一秒钟都在与死神直面较量，一分一秒的煎熬啊、一分一秒的争夺，为夺回亲人心跳的力量。
溟嵘：挺住！我的父母，挺住！我的孩子；挺住！我们所有在废墟下的亲人，我们有十三亿双手伸向你啊，一定要把你拉出死亡的魔掌！
肖波：别哭！孩子，当爷爷奶奶告诉你这句话的时候，全中国的父母都在你的身旁，你是我们的孩子，一瞬间的灾难夺不去你一生的幸福，孩子学会坚强！
王丽：别怕老人家，您的儿女不在了，还有我们在身旁，为您重聚往日的欢乐，为您尽孝，为您继续幸福时光！
北方：我灾区的父老乡亲啊！我的姐妹弟兄！来！靠近我们的肩膀，一起——向远方眺望，哪怕生命的翅膀再沉重，有我们在，一定要让你——飞向阳光！
张波：这一刻，亲情的中国集结起所有爱心的力量；进军巴蜀，进军汶川，进军所有受灾的`地方……
振辉：献出你的爱心吧，我的朋友！为餐风露宿的亲人添一个帐篷，哪怕是一碗方便面，一瓶矿泉水……
溟嵘：献出您的爱心吧，我的同行！为嗷嗷待哺的孤儿添一个奶瓶，为清理废墟多一双手套，多一把铁锹……
肖波：献出你的爱心吧，我的战友！为失去校园的孩子添一张课桌，为受伤的生命送去急需的药品吧……
王丽：献出你的爱心吧，我的海内外同胞们！一方有难，八方支援，支持灾区就是支持我们自已，因为我们是离灾区最近最亲的亲人！
北方：来吧，灾区需要我们，我们是灾区人民身后的祖国！今天的中国是强大的中国，强就强在民心凝聚、士气高昂，这是亿万爱心筑起的长城啊，永远震不跨、推不倒、砸不烂！
溟嵘：来吧！有钱出钱，有力出力，让爱的暖流，抚平大地的创伤！
王丽：来吧！有钱出钱，有力出力，让爱的真情，抹去生命的泪光！
振辉：爱！在这一刻现出来，这不需要理由，也没有理由；因为我们同在一个春天，再大的风雨也带不走所有的阳光！
群合：灾难终将过去，迎接我们的一定是抗震救灾的全面胜利！
篇12：同胞我们与你同在诗歌
时别五年，你再次来临
你的魔掌抚摸着大地
纤长的双手扼住川西咽喉
转瞬即逝
空城扑影
红椽幻化残垣断壁，深埋滚石瓦砾
亡了家园，碎了心
啊，地震，你竟如此冷酷
孩子来不及告别父母
父母来不及亲吻孩子
亲人来不及挽留亲人
世人的梦被深深扼杀
啊，地震，你多无情啊
抵达彼岸花
踏上奈何桥
坐落孟婆亭
我将遗忘
我的亲人，莫挂念、莫忧愁
关山阻隔，挡不住爱的奔流
众志成城，筑建心灵的港湾
莫愁孤影独徘徊
篇13：同胞我们与你同在诗歌
莫问何时再相逢
梦中犹相见
故人一切安好
系一条红丝带
我们的爱在你身旁
我们做你精神的'支柱
做你未来的依靠
大地为家
我的同胞，我的亲人
抹去你那绝望的泪水
拉上悲伤的帷幕
跨出坚强的一步
篇14：512汶川抗震救灾国旗下讲话
512汶川抗震救灾国旗下讲话
亲爱的同学们:
大家早上好！
这几天,相信大家都知道,我国四川地区发生了里氏8.0级地震,现在已经过去8天了,而对于灾区人民来说,这是数秒度过的,因为抢先一秒,就可能会有多一个人活下来,到现在为止,在这次灾难中,已经有3万多人失去了他们宝贵的生命,现在,就让我们默哀一分钟,为那些死难都送行,愿他们一路走好.(默哀一分钟)
同学们,发生地震时是下午2点28分,当时,好多和你们一样的学生正在上课,可就在一瞬间,有些人失去了他们的双腿,有些人失去了自己的父母,甚至有些人再也感受不到这温暖的太阳.从来没觉得,原来自己是这么幸福,只因为我们活着,我们可以自由呼吸新鲜的空气,我们可以看到这个美丽的世界.活着,多好啊!所以,同学们,再也不要伤父母的心了,再也不要为一点小事和同学发生口角了,再也不要抱怨老师的作业了,珍惜我们这宝贵的生命吧!在这里,请同学们在心里郑重地对自己说:“生命这样美好,这定让它崭放最灿烂的色彩.那怕,付出百倍努力.
现在,我们这些享受美好生命的人,除了为灾区的.人们默默祈福以外,还应该做些什么呢?就在上周,同学们积极地参加了班里组织的捐款活动,好多同学家里也并不富裕,却主动拿出自己的积[你阅读的文章来自:126范文网]蓄为灾区献出一份爱心,要知道,有爱就有奇迹!在此,谢谢那些奉献爱心的同学,昨天晚上,央视直播了大型晚会<爱的奉献>,全国人民也都在为灾区奉献爱心,相信不久,在各地的大力援助之下,灾区人民很快会从这次灾难中走出来,用他们的双手重建美丽的家园.现在,如果还有哪些同学想要为灾区捐款的话,随时联系我们.我们要对那些失去亲人的同学说:”别哭,我们就是你们十指连着心的姐妹弟兄,我们会一起经历雨和风!我们心在一起,不离不弃,生死相依!
看吧,同学们,我们的中华民族一定会经受住这次严峻的考验的,因为我们是一个坚不可摧的民族,是一个呆以凝聚力量的民族,是一个能创造奇迹的民族!
亲爱的同学们,是我们该做些什么的时候了,就让我们从现在开始,珍惜生命中的每一分钟,用全部力量去创造属于我们的下一个奇迹!
篇15：舟曲我们与你同在作文450字
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舟曲，请你坚强
你看啊，妈妈将能够供给的营养都给予了你
你看啊，兄弟姐妹们冒着烈日炎炎
你看啊，兄弟姐妹们不顾自己的安危
全心全意的拯救你，拯救你的生命
舟曲，请你坚强，
无论发生了多么大的`灾难
