临床医学院学生管理工作总结

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篇1：临床医学院学生管理工作总结

临床医学院学生管理工作总结

临床医学院学生管理工作紧扣“安全、文明、创新、提升”的工作目标，围绕构建安全稳定秩序、营造文明和谐氛围、提升学生综合素质的中心任务，将学生思想正确引导到学习中来，营造良好学风和文明氛围，培养学生的主人翁意识和集体荣誉感。

一、加大检查力度，建设平安校园

加强日常管理工作力度，严、细、实落到实处，考核评比责任到人，坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。

（一）课堂纪律。纪律班长对“零手机”、晚自习的迟到和早退现象进行检查并实时网传通报；督促班长对上课情况进行检查，并做好记录，纳入日常考核项目，协助任课教师管理课堂，辅助辅导员掌握各班级的上课情况，通过该措施旷课率为零；

（二）舍务管理。执行舍务影像上传制度；随时抽查公共设施是否完好，规范学生爱护公物行为；各班班委每天一次自检性排电、排火，辅导员每周排查，形成学生组织自我管理，立体防范的安全工作检查监察体系；对吸烟人员建立专项奖惩制度，力求少吸烟、不吸烟、戒掉烟。

二、建立健全学生基层组织，发挥战斗堡垒作用

（一）成立学生会。自20xx级学生到校后，学院成立了学生会，强化学生干部队伍建设，让广大学生在自我教育、自我监督中提高道德判断和行为控制能力。增强民主与自我管理意识。尤其“学生精神文明部”的成立更是诠释了学院对学生思想品德的重视和培养。将素质教育真正落到实处、落到细节，而不是口头带过。比如，培养学生不乱扔垃圾，不冒脏话，随手关灯、长流水，帮助老弱等等。

（二）成立广播站。“麻雀虽小五脏俱全”，虽然设备上比较短缺，目前为止，我们只有一台小音箱，两个办公室，设有编辑部、记者部、播音部、剪辑部共43人，所有同学没有因为设备的短缺而退缩，在这里，广播的是代表我们自己真正的'声音，亲情篇、时事篇等等都是学生们一笔一笔攒出来的。

（三）成立学院新媒体。公众号“千禧一代正青春”。

三、开展业余活动，丰富课余生活

充分调动学生的积极性，积极开展各项有益的课外活动，例如：开学初，开展拓展训练活动，通过“破冰游戏”，树立相互配合和互相支持的团队精神，将合作意识最大化，增强学生心理素质；中秋节；篮球比赛；拔河比赛；国庆节献礼：诗歌朗诵比赛、观看国庆阅兵式；各种团活：学生干部素质拓展训练。

篇2：医学院学生临床实习工作总结

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。

在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。

在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责!身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，锻炼自己。大学五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;医学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。

篇3：临床医学院社区服务心得体会

很快，临床医学院为期一个月的社区服务活动就结束了，我不仅参加了这项活动，还主要负责组织同学参与。在服务的全过程中，在组织计划和参与实施的过程中，我学到了许多书本上不可能学到的知识，组织能力也有了一定程度的提高。

当初接到老师通知，安排我负责这次暑期社会实践的社区服务，我相当担心从未有过此类活动经验的自己能否组织好此次活动。后来了解到社区卫生服务中心会具体安排活动的内容，

我的主要任务只是组织同学参加活动。这样我就放心多了，认为这样就会很简单了，不过，事实证明，我的这种想法是错误的。

具体操作起来我才发现这远没有我所想象中那样简单。由于召集同学们参加的阶段正是期末迎考的时候，考试和抽时间组压力织的双重使工作进展很不顺利，很多同学也不太愿意在这个时候分心，所以很难找到愿意参加的同学。最终历尽辛苦才抓住一次开会的机会召集到足够的同学。不仅如此，在和主管具体活动的方老师联系工作安排时，我还是遇到了不少难题

。比如，由于没有参加过社区服务的活动，不清楚是活动的具体流程，同学问起来我也说不清楚。具体的时间安排、往返社区是否有车接送等细节问题大家都不清楚，都还需要我一项一项地去了解，清楚以后才能给同学们解释，才能让同学们真正了解这次活动，让他们愿意参加此次活动并报名。也许，用方老师的一句话可以准确地概括我当时的感受“要做好任何一件事都不是一件容易的事。”这也许是我参加此次活动所得到的第一个深刻感受。

当然，参加社区服务最直接的收获就是学会并练习了测量血压的方法，而且还提前接触并亲身体会了社区医疗和全科医疗，还让我们对下学期即将学习的问诊的一些相关知识获得了一定的了解。有了这些体会，可使我们在今后的学习中快人一步，可以更真实的感受并充分的运用所学的知识。我们建立健康档案的过程，实际上和问诊是有所重叠的，这使得我们可以

感受到问诊的一些有效的沟通方法，也可以发现一些不可行的方法，这对我们今后的学习来说是可以起到相当重要作用的。建立健康档案时主要涉及到询问居民的个人史、过去史、家

族史等方面，这些都和诊断学的内容是一致的，而且要求也是相同的，所以我们有了提前学习、提前实践的机会。在活动的开展过程中，大家都很尽力，以期达到最令人满意的效果。

说到沟通，我还对医患关系这方面的问题有了一些新的体会。上一学期，在临床医学导论论文中我写了关于医患关系的一些感想，其中有一点就说到，要改善医患关系的紧张局面，医生应该加强自我修养，注意培养良好的与患者沟通的能力。在经历了这两周的社区服务以后，我更加深刻地体会到这一点的重要性，而且还体会到要做好这点真的不是一件简单的事。

在第一天的培训中，老师们就反复的强调了这方面问题，我们下社区是直接和居民接触，在他们看来，我们就是华西医院，我们的形象就是华西医院的形象，我们必须要注意与社区居

民沟通的方法，一定要礼貌待人，切不可与他们发生矛盾。从此便可以看出良好沟通的重要性。

在真正到了社区，真正的与社区居民打起交道来以后，我才发现良好沟通真正不是嘴巴上说的那样简单。到我们这里来建档的居民是什么样的都有，有男有女，有老有少，从文化素质高的到完全不识字的。对老年人，尤其是文化层次不太高的老年人，可以突出我们为他们建档是免费的；对文化素质高的人则可以突出我们为他们建档能给他们的健康、生活带来的好

处、便利；我们还可以从关心他们身体状况开始……沟通的方法还有很多。但是，并不是说我们认为自己是在帮助居民，他们就一定会理解我们这种做法。有时，他们会不停地重复与我们建档没有多大关系的问题，这往往会使我们觉得不耐烦。甚至，他们还有可能不支持我们的工作，这也会使我们心情不愉快，但是，我们是绝对不能与他们过不去的，还是要耐下心来的与他们深入沟通。不过，试想一下，倘若我们现在不是学生，而是长期经历着这些工作的门诊医生，门外还有好多病人在等候，自己的工作还不知道什么时候才能完成，你还有多大的耐心等他“唠叨”，要是控制不好，说不定就提高嗓门和对方闹起来了，这样又何来良好的沟通，怎么会有良好的医患关系。所以说，从旁观者的角度来看，只要医生和患者之间进行良好的沟通，就可以在很大程度上改善医患关系。但是，无论是从医生的角度还是患者的`角度来说，这都不是说说这样简单，这是一件长期的，互动的工作，它需要医生和患者两方面的共同努力，才能在全社会形成良好的医患关系。这也是我在此次社区服务中所得到的一点体会。

当然，我们在社区服务了两个星期，还有很多收获是不能完完全全的写在纸上，还需要我们在以后的学习、工作中去具体实践，在这基础上还会有更多的感悟。不过，毕竟我们只在

社区呆了两个星期，要说我们对社区医疗和全科医疗有好深好透的认识，这还谈不上，顶多就是有了更深刻的感性认识，要想上升到理性认识也还需要我们今后的具体实践，在实践中继续锻炼自己。

篇4：医学院临床专业专科生求职信

医学院临床专业专科生求职信

尊敬的领导：

您好!

我是XXX医学院临床专业的应届专科毕业生。解除病人之苦一直是我的梦想，医学院的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名医生。久闻贵院的服务赢得社会肯定。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵院给我一个展示才华的机会，为贵院出力争光，同时也圆我的`救治病人的梦想。 选择了医疗事业，选择了医学院校。进行专业知识的积累和基本功的培养，不断充实自己的头脑。作为医学生，我在思想上积极要求进步，性格乐观，不畏艰辛，有信心、有责任感 。在能力培养上，在院系积极参加各项活动。贵院科学的管理体制和明达的择人理念;使我坚信到贵院工作是我的明智选择。

最后，祝贵院广纳贤才，再创佳绩!

此致

敬礼

求职人：

篇5：第二临床医学院宣传部工作计划

第二临床医学院宣传部工作计划

1. 加强宣传部的纽带作用，积极配合个方面的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，为第二临床医学院分团委学生会的宣传工作再添亮点；

3. 充分利用好展板和海报以及通讯稿，做好院会活动总结和宣传工作；

4. 改革宣传部内部的人力资源配置，让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间；

5.在本学期由部门成员商议开展一系列有益大学生活及学生会的活动

6.把宣传部建设成一个人性化的温暖大家庭。

二．加强部门自身建设和部门间的交流：

1.进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量。

2.细化部门内的.工作记录，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录实行奖惩制度。

3.节约经费开支，为保证此项工作开展，每次海报幕布等打印及材料所出经费均采取透明制度，以正规发票为证。

4.鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。

三.工作重点：

首先，海报的宣传是我们宣传部的主要阵地，也是同学们获得信息的重要渠道，其宣传的力量和效果不言而喻，我部会发挥好学校的喉舌作用，。我们可在原有工作习惯上，锐意创新，时刻保持宣传形式的多样化新颖化。校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，宣传部将开拓更多的宣传途径，或是改良传单、海报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。此外，上期的宣传工作，每每将重点放在前期宣传上，因而也就忽略了在活动举办后的后续报道。后期宣传不仅是面向大众的重要一笔，更是组织对于活动的一次总结。其次，活动前，我部会积极与主管部门做好相关的沟通，包括横幅、海报，制作要求，活动现场的摄影需求等。

再次，校园广播站也是宣传中不可或缺的媒介，宣传部可以和李明同学领导的广播站协商通过电波进行宣传，把宣传工作开展的更深入人心。让同学们了解校学生会，并支持校学生会。

最后，利用宣传部作为系学生会宣传部和同学们之间的纽带，利用他们把我们的信息带给大众，把我们的工作开展的更彻底。使同学们能了解最新活动信息的同时，也通过他们把同学们的心声反馈给我们。做到上情下达，下情上达，使我们的宣传工作能更有目的性的开展。

这里需要着重提出的是:我部将积极的配合其它部的工作,团结各部以及各成员去应对本学期即将到来的挑战. 在今后的工作中,要尽职尽则,要尽心尽力,要以饱满的热情,要以端正的态度去做好每一件工作.争取使宣传部的工作取得更好的效果,在新的一学年内有大的进步,争做优秀,为创建优秀的部门做出我们自己应有的努力。我相信，只要系学生会宣传部能够上下同心，共同努力，在各部门的协助下，在卜老师与陈松部长的指导和帮助下，宣传部会越走越远，越走越好。

新的一年新起点。我部门将本着为同学服务，为学院学校服务。继续坚持“不怕批评，不怕重来，不怕辛苦”的“三不怕”原则去做每一次宣传工作。

第二临床医学院分团委学生会宣传部

王登元

2月19日晚

篇6：临床医学院社区服务的心得体会

很快，临床医学院为期一个月的社区服务活动就结束了，我不仅参加了这项活动，还主要负责组织同学参与。在服务的全过程中，在组织计划和参与实施的过程中，我学到了许多书本上不可能学到的知识，组织能力也有了一定程度的提高。

当初接到老师通知，安排我负责这次暑期社会实践的社区服务，我相当担心从未有过此类活动经验的自己能否组织好此次活动。后来了解到社区卫生服务中心会具体安排活动的内容，

我的主要任务只是组织同学参加活动。这样我就放心多了，认为这样就会很简单了，不过，事实证明，我的这种想法是错误的。

具体操作起来我才发现这远没有我所想象中那样简单。由于召集同学们参加的阶段正是期末迎考的时候，考试和抽时间组压力织的双重使工作进展很不顺利，很多同学也不太愿意在这个时候分心，所以很难找到愿意参加的同学。最终历尽辛苦才抓住一次开会的机会召集到足够的同学。不仅如此，在和主管具体活动的方老师联系工作安排时，我还是遇到了不少难题。比如，由于没有参加过社区服务的活动，不清楚是活动的具体流程，同学问起来我也说不清楚。具体的时间安排、往返社区是否有车接送等细节问题大家都不清楚，都还需要我一项一项地去了解，清楚以后才能给同学们解释，才能让同学们真正了解这次活动，让他们愿意参加此次活动并报名。也许，用方老师的一句话可以准确地概括我当时的感受“要做好任何一件事都不是一件容易的事。”这也许是我参加此次活动所得到的第一个深刻感受。

当然，参加社区服务最直接的收获就是学会并练习了测量血压的方法，而且还提前接触并亲身体会了社区医疗和全科医疗，还让我们对下学期即将学习的问诊的一些相关知识获得了一定的了解。有了这些体会，可使我们在今后的学习中快人一步，可以更真实的感受并充分的运用所学的知识。我们建立健康档案的过程，实际上和问诊是有所重叠的，这使得我们可以感受到问诊的一些有效的沟通方法，也可以发现一些不可行的方法，这对我们今后的学习来说是可以起到相当重要作用的。建立健康档案时主要涉及到询问居民的个人史、过去史、家族史等方面，这些都和诊断学的内容是一致的，而且要求也是相同的，所以我们有了提前学习、提前实践的机会。在活动的开展过程中，大家都很尽力，以期达到最令人满意的效果。

说到沟通，我还对医患关系这方面的问题有了一些新的`体会。上一学期，在临床医学导论论文中我写了关于医患关系的一些感想，其中有一点就说到，要改善医患关系的紧张局面，医生应该加强自我修养，注意培养良好的与患者沟通的能力。在经历了这两周的社区服务以后，我更加深刻地体会到这一点的重要性，而且还体会到要做好这点真的不是一件简单的事。

在第一天的培训中，老师们就反复的强调了这方面问题，我们下社区是直接和居民接触，在他们看来，我们就是华西医院，我们的形象就是华西医院的形象，我们必须要注意与社区居民沟通的方法，一定要礼貌待人，切不可与他们发生矛盾。从此便可以看出良好沟通的重要性。

在真正到了社区，真正的与社区居民打起交道来以后，我才发现良好沟通真正不是嘴巴上说的那样简单。到我们这里来建档的居民是什么样的都有，有男有女，有老有少，从文化素质高的到完全不识字的。对老年人，尤其是文化层次不太高的老年人，可以突出我们为他们建档是免费的；对文化素质高的人则可以突出我们为他们建档能给他们的健康、生活带来的好处、便利；我们还可以从关心他们身体状况开始……沟通的方法还有很多。但是，并不是说我们认为自己是在帮助居民，他们就一定会理解我们这种做法。有时，他们会不停地重复与我们建档没有多大关系的问题，这往往会使我们觉得不耐烦。甚至，他们还有可能不支持我们的工作，这也会使我们心情不愉快，但是，我们是绝对不能与他们过不去的，还是要耐下心来的与他们深入沟通。不过，试想一下，倘若我们现在不是学生，而是长期经历着这些工作的门诊医生，门外还有好多病人在等候，自己的工作还不知道什么时候才能完成，你还有多大的耐心等他“唠叨”，要是控制不好，说不定就提高嗓门和对方闹起来了，这样又何来良好的沟通，怎么会有良好的医患关系。所以说，从旁观者的角度来看，只要医生和患者之间进行良好的沟通，就可以在很大程度上改善医患关系。但是，无论是从医生的角度还是患者的角度来说，这都不是说说这样简单，这是一件长期的，互动的工作，它需要医生和患者两方面的共同努力，才能在全社会形成良好的医患关系。这也是我在此次社区服务中所得到的一点体会。

当然，我们在社区服务了两个星期，还有很多收获是不能完完全全的写在纸上，还需要我们在以后的学习、工作中去具体实践，在这基础上还会有更多的感悟。不过，毕竟我们只在社区呆了两个星期，要说我们对社区医疗和全科医疗有好深好透的认识，这还谈不上，顶多就是有了更深刻的感性认识，要想上升到理性认识也还需要我们今后的具体实践，在实践中继续锻炼自己。

篇7：医学院临床工作实习总结

回顾这些日子，有苦有乐，有酸有甜，每天查房、换药、写病程记录、跟手术、写出院小结，每天的生活在这样重复的忙碌中度过。在骨科近一个月的实习生活，让我对自己有更多的解，骨科换药是最多最复杂的，手术几乎是最多时间最长的，有很多是四肢的开放性骨折、机器伤，往往一站就是好几个小时，甚至一天都下不台。特别是晚班，急诊病人一来，必须要上台，手术经常会做到半夜，虽然很累，但我还是觉得很充实。在台上，以前觉得外科打结似乎是一件不难的事情，但在缝伤口的过程中想要缝好却还是要一定的功底的，我第一次知道看似简单的操作实施起来竟然这么困难，每次手术的时候，不管做到多晚多累，老师还是会坚持让我缝伤口，我的速度很慢，但他总是很耐心的教我，告诉我勤学多练，多问，多想才能熟能生巧，我非常感谢游老师给我这些机会。

在骨科，各类骨折、外伤种类、部位都很多，对于车祸伤，刀伤，机器伤，各关节的复位、石膏外固定、四肢骨折的切开复位内固定术、各种清创缝合等等都有一定的解，对外科无菌原则及操作上又有一定的提高。在一个科室里待久，感觉大家真的如同一家人一样，老师的关心和教导，整个科室的协作，让忙碌的工作变得充实而快乐。虽然现在我还只是学生，也许我的能力有限，但是我要用我的努力来充实我的知识与技能，勤学多练，再接再厉。

篇8：临床输血管理委员会年终工作总结

临床输血管理委员会年终工作总结

医疗行业是一个高风险的行业，而输血治疗更是一个专业性强、具有一定风险的治疗措施。由于目前病毒“窗口期”的存在、检测技术的局限，以及新病毒的出现和未知病毒的存在，通过血液传播的疾病还不能完全杜绝。

因此，即便是经过严格程序检验合格的血液，也可能会存在着病毒感染的风险和几率。此外，输血还可能出现过敏、溶血、发热、血小板输注无效、急性肺损伤、输血相关的移植物抗宿主病等不良反应。20xx年我们为了规范临床输血医疗行为，将输血的风险降到最低，对于最大限度地保证医疗安全，我们做了以下几方面工作：

一、建立健全了医院临床输血管理机构

为了保证临床用血安全，我院成立了由院长任主任，医务科科长，检验科科长及有关临床科室主任为成员的输血管理委员会，依据《医疗机构临床用血管理办法（试行）》、《临床输血技术规范》严格按照《广元市产科急救用血管理规定》，对临床输血工作进行技术指导和监督管理，指导临床血液、血液成分和血液制品的合理使用，协调处理临床输血工作遇到的重大问题，保证了临床输血安全。

二、加强了医务人员输血法规知识的学习培训

医务人员不仅需要掌握自己的专业知识，还应熟悉输血相关的法律法规。临床医生应对相关的法规有足够的重视，才能真正做到依法、科学、合理和安全输血。

如果对输血相关法律和输血规范不了解，可能会造成工作中的`失误，从而导致医疗纠纷。所以我们对相关人员进行了相关法律法规的学习培训，同时，我院还先后派出3批8人，参加了由省卫生厅组织《临床采供血机构专业培训》班，培训内容包括有目前与输血有关的法律法规：《中华人民共和国献血法》、《医疗机构临床用血管理办法（试行）》、《临床输血技术规范》及与提高输血安全有关的新技术。

三、加强了临床用血的监督管理

不定期检查各临床科室“输血申请单”的书写情况和血样标本留取是否规范；检查“输血申请单”是否合乎输血指征，用血量是否经审批、签字后发出；检查月报、年报等统计报表，宏观掌握节约用血及合理、科学用血情况；抽查各临床科室上交的经输血治疗病例的病历，检查有无“输血同意书”并作好记录。

四、监督了输血科的日常业务工作，促进输血新技术的推广和运用

随着输血医学的迅猛发展，成份输血的观念已经深入人心，许多与提高输血安全有关的新技术应用于临床治疗中，对有效地

减少患者输血不良反应的发生率起到了重要作用。不定期检查输血科的各类登记记录本是否完备，存档保存是否齐全、清楚、是否可随时备查。不定期检查血液贮存管理情况，保证了临床用血安全。全年用血301人，输血病例都符合输血指征。其中红细胞悬液总计1758单位，血浆15100毫升，全血76000毫升，成份输血率80.2％全年未发生因临床输血而引发的医疗纠纷。

篇9：医学院学生英文信

Dear Sir or Madam:

As Dean of XX medical school of XX University and one who has had the chance to know Mr. XXX well, I am happily writing this letter to further support his application for acceptance to the medical elective program at your university.

I came to know this resourceful and energetic young man in XXXX when he, leading his team, was preparing for the Clinical Skills Contest in our university. I became his advisor and instructed him in physical examination. During that time, he excelled himself as a learner and leader. Although he hadn’t learned Diagnostics by that time, he managed to master the procedure of physical examination proficiently via his intelligence, determination and diligence. He is a man who is never confined to purely academic studies. Rather, he holds the belief that an extraordinary doctor must have outstanding clinical skills and this became the very reason why he seized the opportunity to improve himself in the contest. In addition, Mr. XXX is always the leader in the heat of action. He is able to call on his colleagues to do what is needed to achieve the goal of the whole team using his comprehensive understanding of the situation and his power to influence people. In his preparation for the contest, he formulated a detailed plan for the team, introduced efficient strategy and arranged for intensive practice. Subsequently, his team worked in harmony and got really good results.

Mr. XXX also participated in the Scientific Research Design Contest for Undergraduate Students under my direct supervision. He revealed himself as a meticulous and passionate person in designing his subject on diabetic nephropathy. Despite his insufficient lab experience and statistical knowledge that time, he still referred to the library and the internet to boost his capacity in that area, which turned out to be quite a success, because he finally put forward a feasible and highly-valued hypothesis concerning the potential mechanisms of miRNA-146 in the pathogenesis of diabetic nephropathy.

Eight months later, in his sixth year of the eight-year-program medical training, Mr. XXX will be interned in our affiliated hospital. I highly recommend him for the elective program of HKU. I believe he will be an outstanding student and will positively contribute to this program if accepted. Whenever you want to know more about him, please do not hesitate to contact me.

Sincerely,

XXX, M.D, PhD

Dean of XX medical school of XX University

E-mail:

Telephone:

篇10：医学院学生英文信

Dear Dr.***,

I’m writing to support Dr. Li Hua for his application for a postdoctoral research associate position in your laboratory.

I am currently a staff scientist at St Jude children’s Research Hospital doing research in areas of stem cell biology, gene therapy and hematopoiesis. I had the pleasure to work with Li Hua in the same laboratory at the Beijing Institute of Basic Medical Sciences during the years of -, when I was a research associate and Li Hua was a second year student pursuing his Masters Degree of Science.

Shortly after he started in the laboratory, I was deeply impressed by his sound mastering of basic knowledge in biomedical sciences. This was not quite a surprise because he graduated from one of the top universities in China. Li Hua quickly distinguished himself from other students in the Institute. He was very enthusiastic about finding answers to biomedical questions and quickly mastered a variety of experimental techniques. Most importantly, he worked very hard. Li HUa is one of the colleagues whom you would like to work with. He is always willing to help other people and get along very well with other colleagues.

Dr. Li is a very talented young investigator. I am sure he will make great progress under your supervision. I recommend him with my highest enthusiasm.

Please do not hesitate to contact me if any further information is required.

Sincerely,

篇11：医学院学生个人简历

医学院学生个人简历

出生日期:1983-02-01  性 别:女

婚姻状况:未婚 身 高:156厘米

体 重: 46公斤

求职意向描述_应聘岗位:文员/电脑打字员/操作员

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卫生医疗

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医疗/护理

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保健

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其它

岗位描述:文员 工作经验:1 年 期望月薪:

教育背景

毕业学校

广西中医学院 最高学历:大专 专 业:妇幼保健

电脑水平:良好 外语语种:英语  外语水平:良好

教育历程:

1995- 在四川广安友谊中学读书

2001- 在四川广安第一中学读书

2002- 在广西中医学院读书

工作简历

在广西南宁妇幼保健院实习一年

个人能力及自我评价

转眼之间，大学生涯即将走到尽头，而我已从一个无知的小女孩成长为了一名成熟自信的大学生。

在这三年里，我经常去学校阅览室查阅书籍，了解最新的医学论著，增长自己贫乏的知识。为了丰富课余生活，我加入了学院社团，成为一名记者，虽然职位很小，却使我学到许多课本上没有的知识。为了更深入地了解中国传统医学，我参加中级推拿师培训班，并获得中级推拿师证书。不仅如此，我还积极参加各种社会实践，自愿报名参加迎“南博会”市容清洁活动，参加学院举办的无偿献血活动和“学雷锋义诊活动”等，通过这些社会实践，使我开拓视野，结交许多朋友，也使我明白一名合格的'大学生不仅要学好本专业知识，还要其他必备的知识。

将要踏上另一个人生旅程，我会努力完善自己，提高自己，在热爱的事业中奉献自己的光和热。

篇12：医学院学生英文信

医学院学生英文推荐信

Dear Sir or Madam:

As Dean of XX medical school of XX University and one who has had the chance to know Mr. XXX well, I am happily writing this letter to further support his application for acceptance to the medical elective program at your university.

I came to know this resourceful and energetic young man in XXXX when he, leading his team, was preparing for the Clinical Skills Contest in our university. I became his advisor and instructed him in physical examination. During that time, he excelled himself as a learner and leader. Although he hadn’t learned Diagnostics by that time, he managed to master the procedure of physical examination proficiently via his intelligence, determination and diligence. He is a man who is never confined to purely academic studies. Rather, he holds the belief that an extraordinary doctor must have outstanding clinical skills and this became the very reason why he seized the opportunity to improve himself in the contest. In addition, Mr. XXX is always the leader in the heat of action. He is able to call on his colleagues to do what is needed to achieve the goal of the whole team using his comprehensive understanding of the situation and his power to influence people. In his preparation for the contest, he formulated a detailed plan for the team, introduced efficient strategy and arranged for intensive practice. Subsequently, his team worked in harmony and got really good results.

Mr. XXX also participated in the Scientific Research Design Contest for Undergraduate Students under my direct supervision. He revealed himself as a meticulous and passionate person in designing his subject on diabetic nephropathy. Despite his insufficient lab experience and statistical knowledge that time, he still referred to the library and the internet to boost his capacity in that area, which turned out to be quite a success, because he finally put forward a feasible and highly-valued hypothesis concerning the potential mechanisms of miRNA-146 in the pathogenesis of diabetic nephropathy.

Eight months later, in his sixth year of the eight-year-program medical training, Mr. XXX will be interned in our affiliated hospital. I highly recommend him for the elective program of HKU. I believe he will be an outstanding student and will positively contribute to this program if accepted. Whenever you want to know more about him, please do not hesitate to contact me.

Sincerely,

XXX, M.D, PhD

Dean of XX medical school of XX University

E-mail:

Telephone:

篇13：医学院学生自我鉴定

走过了美好的大学生活，学习方面最大的挑战就是“改变”，特别是在学习方面。与以前的学习相比，大学学习失去了表面上的竞争，失去了所谓的考学压力，失去了全面但肤浅的课程。取而代之的是自我努力意识的增强，自我加压的学习态度，窄范围但深层次的课程学习。上课认真听讲，课前预习，课后复习，有问题问老师，认真做作业，按时交作业……这些似乎是已经说烂了的课堂要求。有时上课一跑神，就落过了许多有价值的信息预习与否会明显影响自己的听课效率，不论是找同学还是找老师问问题，自己总会有豁然开朗的感觉。因为对知识的理解与印象的加深是在多种思想的碰撞中升华的。

离开了家，离开爸爸妈妈。自己一个人生活，不是一件容易的事情。但是生活要求我必须如此，所以任何事情都需要独自面对。但是要记着，在困难的时候，你有你的朋友，你有你的爸爸妈妈。大学生活丰富而多彩，我要好好享受。但是要记着一句话：能力越大，责任就越大。在校期间，我注重实践学习，重视团队合作精神，学习上及时总结，严格要求自己。

在日常生活中，我已积极的心态和同学们积极的相处，同时在同学身上学到不少知识，和同学团结互助，毕业了，在社会上需要懂得还很多，更需要我们认真的来对待，如今我已准备好!我将更有信心接受新的挑战和考验。

1、一转眼，一个月的内科实习生涯已告一段落。虽然这段实习有点苦有点累，还是挺让人开心的在一个科室里待久了，感觉大家真的如同一家人一样，老师的关心和教导，，整个科室的协作，忙碌而快乐，

我按照老师的教导，严格执行无菌操作和三查七对制度，熟练掌握文件内容，希望在以后的学习生活中能够跟完善自己。

2、在外科实习期观察，我严格遵守医院的各项规章制度，努力的学习专业知识，注重理论实践，熟练掌握术前术后的护理，掌握外科常见病的并发症，及如何对病人做好处理，熟悉换药，包扎及拆线的处理工作。物品的消毒清洁，污染辅料的处理，希望能在下个科室更加的完善自己。

3、在妇科实习期间，我严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行实习忽视的责任，尊重老师，团结同学，不迟到早退，敏锐的观察力，掌握产程的处理，学会听胎心音，对妇女做好入院宣教工作。

4、在儿科实习期间，我严格遵守医院的各项规章制度，尊敬老师，在老师的带领下能够完成各项操作，能够和入院患儿好的沟通，以及掌握操作新生儿培养箱，蓝光箱心电图仪的使用，我将熟练的学会各项操作技术，我希望我在以后得 工作中能够更加提高自己的能力。。

5、在急诊科实习期间，我严格遵守医院的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，工作积极，热爱学习，掌握急诊科常见病的护理常规及吸痰，给养洗胃，肌内注射，静脉注射，心电监护等技术操作流程。。

6、在手术室实习期间，从穿衣到戴手术套，每一步都严格要求自己，已达到真正的无菌技术，手术室分为器械护士和巡回护士，器械护士负责术前准备给医生传递护士，术后清洗器械并打包，巡回护士负责接送病人，手术台下的物品传递大家分工合作，我学会了为病人大留置针，学会了缝合，也看到了麻醉师怎么麻醉病人，我学会了许多的注意事项，在手术室自己收获了许多增长了许多知识，也增加了我的实践。

7、在神经科实习期间我严格遵守医院的各项规章制度，认真学习科室内容，恪尽职守，不怕辛苦，脚踏实地，做到了理论实践相结合，严格三查七对，做好神经外科护理工作，认真执行操作流行，做好术前准备工作，并完成术中术后及观察。短短的实习过程，要学习的东西远远要多的多，我希望自己能在以后的工作学习中更上一层楼。

8、第一天来到肿瘤科的我带着惶恐不安的心接下来的实习生活。在肿瘤科我用专业的技术与知识为病人服务，用亲切和蔼的话语安抚关怀病人。牢记老师交给我的细节严谨小心，切记“三查七对”。使我学习到了很多，我希望用我有限的能力，用我的微笑送走病人健康的离去渴望在学习中成长，争做一名默默唱歌、努力飞翔的白衣天使。

9、在带教老师的带领下我来到了传染科，经过一段的`实习在这个科室的实习即将结束了，首先，在基础理论方面，温故而知新加强了知识的巩固和提高，其次在临床学习方面，使我有了更大的提高，经过再传染科的实习中是我对多发并常见病有了更多的认识，学会了控制什么诱因，在操作中严格执行无菌操作，保护好自己，细节要掌握好，严格遵守消毒隔离制度熟练运用消毒制度外和做好手足的自护，是我对传染科有了更多的认识。

10、在五官科实习期间，我严格遵守了医院的各项规章制度，五官科是操作性很强的一门学科，在临床学习中非常重要，根据病人病情做好入院检查，给病人振对性的检查是关键，五官科与其他科室不同，病情很杂，要学会辨别病情，了解一些常见病，白内障，青光眼，中耳炎，鼻窦炎等。对病人进行健康宣教，避免一些诱因的发生。

在这个科室让我学习到了很多，我将知识牢记在脑中，以后更加的努力学习。

篇14：医学院学生求职信

尊敬的领导：

您好！首先感谢您给我这次难得的机遇，在百忙之中抽出一点时间看完这封求职介绍信。

我是xx民族医学高等专科学校10级临床医学专业应届毕业生，即将就职走向社会，其实，只想报着一种平静而真诚的心情，把这看作是交流和沟通的平台。这可能是我人生中一个转折，至少会是人生中一次不一般的经历。我认为我的工作就是一种学习的过程，能够在工作中不断地汲取知识。通过三年的系统学习和实践，掌握了部分理论知识，在未来的日子里我会更加努力学习理论知识同时结合实践操作，我相信兴趣所在，心志所向，我以乐观向上的进取精神，勤奋刻苦的学习态度，踏实肯干的工作作风，团队合作的处事原则，开拓进取，超越自我，力争成为一名有创新精神、认真勤奋、有责任心的医务人员。

我在xx州人民医院实习，实习期间注重理论与实践相结合，较好地掌握了临床常见病多发病的诊断治疗原则及预防方法，巩固了作学知识，业余时间我也喜欢看些与医学有关的杂志，来扩展自己的知识面，大部分时间都是在医院度过，实习生活丰富而又充实。

三年的学习是短暂的，所学的知识也是有限的，作为一名刚刚走出大学校门的我，还没有太多的一线工作经验，还有很多很多的东西要学，大学培养的是一种思维方式和学习方法，大学三年不仅让我学到了知识并怎样学习知识，而且也让我学会了怎样做事和做人我渴望在更广阔的天地里进一步提高自己的能力，我热爱贵单位提供的职务，真诚希望能够成为您领导下的一员，为贵单位添砖加瓦，并在实践中不断学习进步，值此附上简历一份，冒昧求职，希望您能给我一次机会。

此致

敬礼！

求职人：

日期：

篇15：医学院学生英文简历

Date of Birth :1983-02-01 Gender: Female

Marital Status: Single Height: 156 centimeters

Weight:

46 kg

_ Intent job applicants job description: Clerk / Computer Typist / Operator

|

Health care

|

Medical / nursing care

|

Health

|

Other

Status Description: Clerical work experience: 1 year monthly salary expectations:

Educational background

Graduate school

The highest in Guangxi College of Traditional Chinese Medicine Education: college Profession: Maternal and Child Health

Computer level: a good foreign language: English language: good

Education course:

1995- Guangan in Sichuan friendship secondary school

2001- in the first secondary school in Sichuan Guangan

2002- study in Guangxi College of Traditional Chinese Medicine

Resume

Maternal and child health in Nanning, Guangxi year internship

Personal ability and self-evaluation

Between the twinkling of an eye, the University is about to come to the end of his career, and I have an ignorant little girl to grow to a mature self-confident college students.

In this three years, I often go to school reading room access to books, learn about the latest medical literature, an increase of their own lack of knowledge. In order to enrich the life after school, I joined the college community, to become a journalist, although the post is very small, made me learn a lot of knowledge there is no textbook. In order to more in-depth understanding of traditional Chinese medicine, I have participated in the Intermediate division and massage training courses, and intermediate certificate Massage division. Not only that, I also actively participated in all kinds of social practice, a voluntary register for Ying “CAEXPO will be” the city clean-up activities, to participate in College activities organized by non-remunerated blood donation and the “learning from Lei Feng clinic activities” and so on, through these social practice, I explore vision, to make many friends, so I understand that a qualified college students to learn not only to the professional knowledge, but also other essential knowledge.

Will have to embark on another journey in life, I will work hard to improve, and improve ourselves in the cause of love give their light and heat.

篇16：医学院学生英文简历

Van clerks CVs (in English)

Date of Birth :1983-02-01 Gender: Female

Marital Status: Single Height: 156 centimeters

Weight:

46 kg

_ Intent job applicants job description: Clerk / Computer Typist / Operator

|

Health care

|

Medical / nursing care

|

Health

|

Other

Status Description: Clerical work experience: 1 year monthly salary expectations:

Educational background

Graduate school

The highest in Guangxi College of Traditional Chinese Medicine Education: college Profession: Maternal and Child Health

Computer level: a good foreign language: English language: good

Education course:

1995-2001 Guangan in Sichuan friendship secondary school

2001-2002 in the first secondary school in Sichuan Guangan

2002-2005 study in Guangxi College of Traditional Chinese Medicine

Resume

Maternal and child health in Nanning, Guangxi year internship

Personal ability and self-evaluation

Between the twinkling of an eye, the University is about to come to the end of his career, and I have an ignorant little girl to grow to a mature self-confident college students.

In this three years, I often go to school reading room access to books, learn about the latest medical literature, an increase of their own lack of knowledge. In order to enrich the life after school, I joined the college community, to become a journalist, although the post is very small, made me learn a lot of knowledge there is no textbook. In order to more in-depth understanding of traditional Chinese medicine, I have participated in the Intermediate division and massage training courses, and intermediate certificate Massage division. Not only that, I also actively participated in all kinds of social practice, a voluntary register for Ying “CAEXPO will be” the city clean-up activities, to participate in College activities organized by non-remunerated blood donation and the “learning from Lei Feng clinic activities” and so on, through these social practice, I explore vision, to make many friends, so I understand that a qualified college students to learn not only to the professional knowledge, but also other essential knowledge.

Will have to embark on another journey in life, I will work hard to improve, and improve ourselves in the cause of love give their light and heat.

篇17：医学院学生自荐信

尊敬的xx医院领导：

您好！感谢您百忙之中。去贵阳中医学院北读中医（中西医结合方向）xx年，南读医学。以严谨谦虚的专业态度，基于关爱医生的职业道德，在老师的指导下，相信自己可以朝着优秀的临床医生和针灸师的方向发展。

久闻贵院以其专业的医疗水平，娴熟的诊疗技术，优良的服务态度得到社会的认可。我钦佩你不断进取的精神，舒适和谐的工作环境，以身作则的教学方法，追求医生之仁的职业理念。希望自己能化身为其中一员，在这个平台上为共同的理念坚定地完成自己选择的职业。

我的学习成绩在中游和上游。中医西医英语多范围学习可以容纳繁琐，打破常规，但富有创造性。我可能在考试方面并不突出，但我喜欢学习，不断给自己充电。

经过近六年的学习，她具备了成为临床医生的基本素质。在实践的同时，结合临床实践，自己研究了中医的针灸和耳穴疗法，在此期间治疗了很多患者，取得了一定的疗效，获得了好评，深深体会到了医生的仁心。

期间去广西蒙山中医医院内科门诊实习工作，初步掌握针灸技术，参与诊治200例患者，熟悉内科和针灸常见病，拓宽思路；在广西中西医结合大学附属康瑞医院实习，掌握了基本的临床技能和常见病的诊治，了解了临床辨证论治的思路和与患者沟通的技巧；此外，与乐凯、中国游戏中心等大公司的策划和合作项目，使我形成了较为系统全面的'思维和一定的与社会、人、公司沟通的能力；在北京名牌大学读书的经历丰富了阅读，学会了从容面对挫折的能力。这些都让我坚信，在即将到来的工作中，我可以进行多方面的思考，可以灵活和谐的处理团队合作和人际关系。

现在随着医疗制度和医患关系的不断完善，会出现暂时性的并发症。医生面临的不仅仅是治病，还有一系列的问题。所以我有责任心，思维跳跃，有洞察力，有耐力，适应能力强。针灸、医学心理学、环保、摄影、策划编辑、瑜伽是我的特长。我一直希望自己能践行医生是仁者的理念，从事医疗相关的职业，寻求医患双方的共同需求。我真诚地期待在您的领导下，这项宝贵的事业取得进展。

附上面试请查收！最后，请接受我真诚的感谢，祝你工作顺利！

篇18：医学院学生自荐信

尊敬的院领导：

您好!真诚地感谢您在繁忙的公务中浏览这份材料，我是来自xx__大学xx级xx临床医学专业的一名即将毕业的医学生，在医务科xx介绍下得知贵医院需要人员，所以请允许我向您毛遂自荐。

“文明求实继承创新”这八个字的校训一直是我在大学中的准则，在自身素质上要求文明待人，在做事上要求求实认真，在学习上要求自己继承创新。身为学生，掌握扎实的专业技能是竞争中致胜的法宝，在大学成绩中没有一门课程不合格，(列举大学获得的各种国家或学校奖学金)，并且认识到理论与实际联系的重要我在校时参加了中西医学社去社区义诊的活动(列举在校寒暑假自己在医院见习经历)，同时也认识到知识需要多元化考取了国家营养师三级证书，英语四级证书。大学生活不仅仅是学习还是能力的锻炼，(列举参加的学校或社团及获奖)因此我积极投身到学生会和社团活动中，加入了体育部和舞蹈社团，从许多优秀的同学身上学习到很多人与人交际方面的知识。

久闻贵院以专业的医疗水平，娴熟的诊治技术，优质的服务态度而获得社会的认可。贵院积极进取的精神，舒心和谐的工作环境，为人师表的教学方式，追求医者仁心的职业理念也让我十分的敬仰。希望自己可以化身为其中的一员，这一平台上在为共同的理念而坚定地完成自己所选择的职业。

最后，请接受我最诚挚的谢意，祝工作顺利，蒸蒸日上!

此致

敬礼

自荐人：

xx年x月xx日

篇19：医学院学生自荐信

尊敬的领导：

您好!感谢您抽空看我的自荐信。

我叫x，是一名护理学的应届毕业生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执追求，真诚地向贵院推荐自己。在校四年期间，我孜孜不倦、勤奋刻苦。已掌握护理方面的基本理论知识和操作技能。现已获得自考大专学历，并报考本科。

通过在学校努力学习和x医院的实习，使我在护理方面有了较大的收获，我掌握了大量专业技术和知识，如：无菌技术、导尿术、灌肠术、插胃管、口腔护理、静脉输液皮下、肌肉注射等。也让我看到医院老师的娴熟的专业技能，遇到抢救时临危不乱，对病人耐心、细心。

在生活中，我活泼、大方，与周围的同学，同事相处融洽。在工作中，我踏实、肯干，能积极主动完成各项工作。

我相信用我的专业知识及能力加上我对护理工作的热情、努力和汗水，定能够很快适应工作环境，并在工作中不断学习，不断完善自我。我诚挚的希望能加入你们，为贵院尽一份绵薄之力。

自荐人：xx

20xx年x月x日

篇20：安徽医科大学临床医学院是几本

学院秉承安徽医科大学90余年的`文化传统和办学理念，坚持“以教学为中心，以学生为主体”的办学宗旨，坚持“科学定位，特色办学、质量兴校”的发展思路。2017年11月遵照教育部26号令要求，由安徽医科大学与安徽新华集团投资有限公司合作举办，是按新机制和新模式运行的本科高校。2019年，独立学院转设纳入教育部十三五规划。

据2019年9月学院官网显示，学院先后建立了基础医学部、临床医学系、卫生管理学系、护理学系、药学系、公共课程部、思想政治理论课教学研究部和生物医学系。开设有临床医学、医学影像技术、医学检验技术、护理学、药学、生物医学工程、眼视光学、、康复治疗学、公共事业管理和健康服务与管理等本科专业。学生学完规定课程和实践、实习内容，经考核合格的、符合学位授予的发放由教育部注册的安徽医科大学临床医学院毕业证书、学士学位证书。