学前班期末综合能力检测试题

“F2009”通过精心收集，向本站投稿了6篇学前班期末综合能力检测试题，以下是小编为大家整理后的学前班期末综合能力检测试题，希望对大家有所帮助。

篇1：学前班期末综合能力检测试题

一、按顺序填声母。

b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( ) ( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( )

二、把下列韵母表补充完整。

ɑ( ) e i u ( )( ) ei ( ) ɑo ( )( )( ) üe er ɑn en ( ) ( ) ( )( ) enɡ ( ) ( )

三、默写整体认读音节。

四、把字母宝宝送回家。

p iu zi sh yinɡ ie k yi wu er en yuɑn yin ci yun ri w shi 声母

五、哪个音节中有复韵母，把它找出来，写在括号里。

bào ( ) tuī ( ) xiào ( ) xià ( )

miè ( ) què ( ) liù ( ) xuē ( ) māo（ ） hánɡ（ ）

六、拼一拼，写一写。

b-----à----（bà） d-----à-----（ ） zh------à------（ ）p-----ú----（ ） t-----ù-----（ ） r-------ì------（ ）m-----ì----（ ） n------á----（ ） l ------ǘ-------（ ）

七、读一读，连一连。

pánɡ xiè

dà ɡōnɡ jī xiǎo wū ɡuīdà bái cài cǎo méi pínɡ ɡuǒ

八、判断下面音节、对的打“√”错的打“×”

qǚ（ ） tɑó（ ） huì（ ） xuě ( )qǔ（ ） táo （ ） hùi（ ） xüě ( )

níu( ) xié( ) léi( ) què( )niú( ) xíe( ) leí( ) qùe( )

九、我能把音节补充完整。

p__ t m___ ɡ___Sh y__ d__ m__

篇2：学前班期末综合能力检测试题

一、我会算。5+4= 9-8= 3+6= 8+2= 9-7= 5+2= 10-6= 7+3= 8-6= 5+5= 9-9= 8+0=

二、在括号内填上“+”或“-”号 。8（ ）2=10 9（ ）5=4 10（ ）10=0 7（ ）7 =0 6（ ）3=9 7（ ）0=7 8（ ）5=3 6（ ）3=3

三、在○填上 ＞ ＜ 或 ＝

4 ○ 4 4 ○ 3 3 ○ 4 10 ○ 0 9 ○ 2 8 ○ 9 2 ○ 7 7 ○ 8

学前班下册语文试卷

一、听写笔画名称。（10分）

二、听写生字。（10分）

三、把下面的字去掉一笔，变成另一个字。（24分）

个（ ） 本（ ） 去（ ）

丢（ ） 太（ ） 土（ ）

子（ ） 方（ ） 来（ ）

天（ ） 自（ ） 玉（ ）

四、找朋友，再连线。（15分）

小 本 北 民

雪 电 男 孩

闪 笔 人 京

课 草 头 朵

铅 花 耳 发

四、写反义词。（6分）

大--( ) 上--( ) 前--( )

左--( ) 开--( ) 多--( ）

五、先找朋友，再连线。（15分）

一口 书

二朵 刀

三片 牛

四本 井

五只 花

六把 鸟

七头 人

八条 叶

九个 笔

十支 狗

3、照样子写笔顺。（20分）

例子：三 一 二 三 ( 3 )画

火 ( )画 小 ( )画

水 ( )画 马 ( )画

牛 ( )画 云 ( )画

月 ( )画 山 ( )画

高 ( )画 目 ( )画

学前班语文期末试题卷

一、写出六个单韵母。（12分）

二、按顺序把拼音填完。(15分)

ɑ ___ e ___ u ___

b ___ ___ f d ___ n ___

___ k ___ j ___ ___

___ c ___ zh ___ ___ r

三、拼一拼。（12分）

例：b-ó-b( ó ) ( h )-u-ā-h( u )ā

m-ā-m( ) n-ǚ-n( )

h- é-h( ) x-ī-( )

j-ǘ-( )ú q-ǚ-q( )

d - u -ǒ-d( )( ) x-( )-ā-xi( )

( )-ú-zú ch-è-( )è

四、比一比，写一写。（24分）

u--ü i--j b--d

p--q m--n f--t

五、读一读，找一找，把整体认读音节圈出来。（7分）

ze zi cu ci si sɑ

zhi zhu chi shi ji ri

六、看图连线（10分）

tù zi bō luó xī guā lí zi jú zi

七、看图在正确的音节后面画“ ”。（10分）

jī( )-jǐ( ) zhú( )-zhū( ) shī( )-shì( )

shé( )- shě( ) hū( )-hǔ( )

八、看图给音节填出正确的声调。（10分）

huɑ duo he chɑ dɑ shu

shɑ fɑ mu mɑ

学前班语文期末试题卷

一、猜(cāi)猜(cāi)看(kàn)，写一写：

二、给(gěi)下面(miàn)字加上一笔(bǐ)，组(zǔ)成(chéng)新(xīn)字写下来：

人--（ ） 木--（ ） 日--（ ） 了--（ ）

米--（ ） 土--（ ） 万--（ ） 厂--（ ）

牛--（ ） 口--（ ）

三、把下面的字去掉一笔，变成另一个字。（24分）

个（ ） 本（ ） 去（ ）

丢（ ） 太（ ） 土（ ）

子（ ） 方（ ） 来（ ）

天（ ） 自（ ） 玉（ ）

三、拼(pīn)音加减(jiǎn)法：

b+à=( ) b+ǐ=( ) f+ú=( ) m+ù=( ) l+è=( ) m+á=( ) t+ì=( ) n+ǎ=( ) f+ó=( )

四、读(dú)拼(pīn)音写汉字：

hé mǐ dà xiǎo lì dāo mén mǎ

tǔ niú fēi dāo mù xià shàng ěr

五、比一比，再(zài)组(zǔ)词(cí)：2×8＝16分

马（ ） 飞（ ） 雨（ ） 手（ ）

鸟（ ） 风（ ） 两（ ） 毛（ ）

五、先找朋友，再连线。（15分）

一口 书

二朵 刀

三片 牛

四本 井

五只 花

六把 鸟

七头 人

四、写反义词。（6分）

大--( ) 上--( ) 前--( )

左--( ) 开--( ) 多--( ）

五、我会选择适当的量词填空。8分

棵 朵 只 匹 头 双 把 支

一( )花 一( )树 一( )鞋 一( )伞

一( )马 一( )牛 一( )鸟 一( )笔

学前班期末语文考试试卷

一、看图连拼音。（把图和对应的拼音用线连起来。）（25分）ɑ

二、看图连字卡。（25分）

三、比一比，在括号里写出“大”和“小”。（10分）

( ) ( )

四、读一读，认一认，写一写，看谁写得最漂亮。（40分）

学前班期末语文考试试卷

一、按要求默写拼音。

1、默写23个声母。

2、默写6个单韵母。

3、默写9个复韵母。

4、默写5个前鼻韵母。

5、默写4个后鼻韵母。

6、默写16个整体认读音节。

二、比一比再组词。

子（ ） 人（ ） 八（ ） 月（ ）

了（ ） 入（ ） 儿（ ） 用（ ）

同（ ） 问（ ） 东（ ） 木（ ）

向（ ） 间（ ） 车（ ） 本（ ）

开（ ） 田（ ） 云（ ） 下（ ）

升（ ） 电（ ） 去（ ） 不（ ）

自（ ） 日（ ） 方（ ） 会（ ）

白（ ） 目（ ） 万（ ） 公（ ）

米（ ） 太（ ） 上（ ） 话（ ）

来（ ） 犬（ ） 土（ ） 活（ ）

四（ ） 乐（ ） 禾（ ） 手（ ）

西（ ） 牙（ ） 木（ ） 毛（ ）

山（ ） 石（ ） 门（ ） 巴（ ）

出（ ） 右（ ） 们（ ） 也（ ）

大（ ） 左（ ） 多（ ） 小（ ）

天（ ） 在（ ） 乡（ ） 少（ ）

力（ ） 七（ ） 生（ ） 果（ ）

刀（ ） 九（ ） 牛（ ） 里（ ）

字（ ）平（ ） 是（ ） 文（ ）

学（ ） 伞（ ） 走（ ） 又（ ）

王（ ） 亮（ ） 人（ ） 后（ ）

玉（ ） 高（ ） 个（ ） 石（ ）

三、组词。

水（ ） 火（ ） 中（ ） 有（ ）

早（ ） 马（ ） 口（ ） 比（ ）

长（ ） 好（ ） 把（ ） 我（ ）

朋（ ） 鸟（ ） 友（ ） 什（ ）

前（ ） 鱼（ ） 两（ ） 青（ ）

花（ ） 香（ ） 坐（ ） 飞（ ）

它（ ） 苗（ ） 头（ ） 的（ ）

尖（ ） 只（ ） 看（ ） 见（ ）

星（ ） 己（ ） 几（ ） 关（ ）

书（ ） 叶（ ） 找（ ）

四、把下面的`字去掉一笔，变成另一个字。

个（ ） 本（ ） 去（ ） 丢（ ）

太（ ） 土（ ） 子（ ） 方（ ）

来（ ） 天（ ） 自（ ） 玉（ ）

五、把下面的字加上一笔，变成另一个字。

了（ ） 目（ ） 王（ ） 云（ ）

米（ ） 大（ ） 人（ ） 去（ ）

十（ ） 万（ ）

六、把下面的字加上一笔，尽多地变成另一个字。

口（ ） （ ）

大（ ） （ ） （ ）

木（ ） （ ） （ ）

日（ ） （ ） （ ） （ ）

七、试着把下面的字组合新字。

父 生 巴 女 日 口 子 女 禾

月 日 马 田 十 力 日 月 木

（ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ）

八、先找朋友，再连线。

一口 书

二朵 刀

三片 牛

四本 井

五只 花

六把 鸟

七头 人

八条 叶

九个 笔

十支 狗

九、写反义词。

小 少 上 开

前 来 西 北

右 好 男 头

出 里 天 长

高 冷 粗 远

篇3：小升初数学综合能力检测试题

小升初数学综合能力检测试题

一、填空

(1)比2.8少b的数，用含有字母的式子表示是( )

(2)m×1用简便方法表示是( )

(3)用简便方法表示a×a×5是( )

(4)用字母表示乘法结合律是( )

(5)商店上午售出电冰箱30台，比下午多售出a台，下午售出( )台。

(6)5个a减去0.6与3的积，差是( )

(7)梯形的上底为a，下底为b，高为h面积(S= )。

(8)往工地运38t水泥，每辆卡车运a(t)，运了b次，共运水泥( )t，还剩水泥( )t。

(9)已知a=5，b=0.4，c=2.1，式子3a-6b+2c的值是( )

(10)三个连续的整数，中间一个是n，其它两个整数是( )和( )。

二、判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”

(1)92=9×2=18( )

(2)含有字母的等式叫做方程。( )

(3)解方程的意义与方程的解的意义相同。( )

(4)用v表示汽车行驶的速度，t表示行驶的时间，那么vt既表示速度、时间和路程这三量之间的关系，同时也表示路程( )

三、选择正确答案，把序号填在括号里

(1)5x-0.2×7 [ ]

A.是方程

B.不是方程，也不是等式

C.是等式

(2)a与b的5倍的和，用含有字母的式子表示是 [ ]

A.(a+b)×5

B.a+5b

C.5(a+b)

(3)x÷0.1=0.1，这个方程的解是 [ ]

A.x=1

B.x=0.01

C.x=0.1

(4)比x的3倍多5的数是36。所列方程错误的.是 [ ]

A.3x=36-5

B.3x+5=36

C.3x-5=36

四、解方程

(1)5.4x+8=18.8(写出检验过程)

(2)0.12×5-5x=0.1

(3)13.5-6x=4.5

(4)8.4x-6x=7.2

五、利用字母公式计算下面图形的面积

(1)一个三角形的底是2.4m，高0.5m。

(2)一个平行四边形的底8.5cm，高4.2cm。

六、列出方程并求出方程的解

(1)比x多3.2的数是15.8。

(2)一个数的5倍加上2.4与3.6的积，和是28.64，求这个数。

七、列方程解应用题

(1)小明买8棵树苗付出50元，找回22元，每棵树苗多少元?

(2)学校有一块平行四边形草地，面积是504m2，它的高是31.5m，它的底边长多少米?

(3)两辆卡车共运煤70t，另一辆卡车运的煤是第二辆的1.8倍，两辆卡车各运煤多少吨?

(4)光以每秒30万千米的速度传播，这个距离大约比地球赤道长度的7倍多2万千米，地球赤道的长度约是多少万千米?

(5)拖拉机厂计划生产7020台拖拉机，先按计划生产6天，以后每天生产480台，又生产了9天，正好完成生产任务，前6天平均每天生产拖拉机多少台?

(6)两港口相距513km，两艘军舰同时从两港相对开出，4.5h后两军舰还相距72km，已知甲军舰每小时行48km，求乙军舰每小时行多少千米?

篇4：九年级语文综合能力检测试题

九年级语文综合能力检测试题

一、基础知识及其运用（33分）

1、根据文段的意思，根据拼音写出相应的词语。（4分）

光阴是一把神奇而又无情的diāo( )刻刀，在天地之间创造出种种奇迹。它能把坚冰融化为春水，把幼苗扶持成大树。当然它也能把园林变成荒漠，把城市变成废xū( )。你珍惜它，它就在你周围长出绿yīn( )，结出沉甸甸的果实；你漠视它，它就化成轻烟，xiāo( )声匿迹，

2、根据文段内容，选择短语在横线上填空（只填序号）。（4分）

有人说，宽容是一种润滑剂， ； 宽容是一种镇静剂， ；宽容是一束阳光， ；宽容是一座桥梁， 。

①可消融彼此间的猜疑积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦

③可将彼此间的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静

3、从你根据语境，选择恰当的成语填空。（4分）

执着的故事不老--愚公移山，夸父逐日， （守株待兔 精卫填海）；执着的人物不朽--闻鸡起舞的祖狄， （卧薪尝胆 悬梁刺股）的勾践，面壁静修的达摩。执着是 （坚持不懈 直言不讳），是 （艰苦卓绝 锲而不舍），是一支永无休止符的进行曲。

4、名著阅读：（4分）

下列人物均出自我国四大名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。

人物：林冲、诸葛亮、贾宝玉、孙悟空、鲁智深、曹操

人物： 故事：

5、请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。（2分）

朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ， ， 微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

6、从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是（ ）（2分）

在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，__________________。梦境如此美好，能忍心它仅仅是个梦吗？

A.受污染的所有河流重新清波荡漾 B.所有受污染的河流重新清波荡漾

C.所有河流不再受污染而清波荡漾 D.所有清波荡漾的河流不再受污染[

7、填空（10分）

1)《沁园春·雪》是毛泽东于1936年2月所作的一首咏 的词，沁园春是 名。 《雨说》一诗的作者是台湾诗人 。

2)鸡声茅店月， 。槲叶落山路， 。（温庭筠《商山早行》）

3) ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

4)今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）

5)人有悲欢离合，____________________ 。（苏轼《水调歌头》）

6)白居易的《观刈麦》中的“ ， ”跟“锄禾日当午，汗滴禾下土”类似，都反映了农民劳动的艰辛。

8、阅读这首小诗，写出读后的感受。(30字以内)(3分)

蒲公英的遗产

秋，蒲公英老了。子女问：“有什么遗产?” 母亲默默地， 在每个孩子头上， 戴上了一把远飞伞。

我的感受：。

二、阅读答题（35分）

（一） 阅读冯剑华的《雨》，然后答题（11分）

阅读导引：作者以浓郁的诗情，奔放的想象，赞美雨的美。雨是文静、温柔、清新、羞涩的，也是利索、干净、还带着几分泼辣的，更是能干、慷慨、宽容、豁达的。文章显然是借以赞美女性的高尚品格，从而表达一种人生的哲理。对此要好好体味。

雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。

春天的雨，是少女，正值（ ）。

她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。

春雨，把青春和生命赠给大地。

春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。

“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。

春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。

夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。

比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那样多的事情要做，她是一位多子女的母亲。

江河湖海等待着她补充营养，以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的.孩子，急盼着她的乳汁。年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。

夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。

秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。

她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。

她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。

1、给括号内选择一个合适的词语（2分）（ ）

A．年富力强 B．风华正茂 C．豆蔻年华 D．花容月貌

2、第3段中加点的“沾衣不湿，拂面不寒”是化用古人的诗句，请写出这两句诗。

。（2分）

3、为什么说夏日的雨是“能干的大嫂，慷慨的母亲”？（用文中的话回答）（2分）

4、作者说“秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。”然而，“她并不落寞”，这是为什么？（2分）

5、仔细揣摩画线句子的特点，以“冬雪”为对象，依照写一段话。（3分）

（二）写到天堂的信（12分）

英国一座小城有位叫弗雷德的邮局职员，是个送死信的高手，凡地址不详或字迹不清的信，经他之手投送无一不中，死信就变成活信。弗雷德每天下班回到家，总是喜形于色地把一些新发现告诉妻子。吃过晚饭，他总是点了烟斗，牵了小儿子、小女儿的手到院子里讲故事，他像一个成功的侦探那样快活。

可就在一个不幸的日子里，他的小儿子病了，送进医院抢救无效，死了。

弗雷德的灵魂也死了，他每天早早起床，梦游者似的上班，默默地办公，下班回到家，默默无闻地吃饭，然后早早上床。只有他妻子知道，她是整夜整夜地望着天花板，但是家人所有的安慰和劝说都无济于事。

圣诞节将近，周围的欢乐气氛也不能冲淡这一家的悲痛。弗雷德的小女儿玛丽安本来是和弟弟一起从年初就盼着节日的，但现在她不了，她不想过节了，因为爸爸会在节日更加想念弟弟，也会更加悲痛。

这天弗雷德在办公桌前发信件，他捡起一个深蓝色的信封，只见上面写着“寄交天堂--奶奶收”几个大字。他想这真不是凡人所能把它投寄到的，即使比利时大侦探波洛先生来也会一筹莫展的。弗雷德摇摇头，正想把它放到一边，又想何妨打开看看呢，也许我能帮上忙。他拆开信，里面写到--“亲爱的奶奶：弟弟死了，我和爸爸妈妈都很难过。妈妈说，好人死了会到天堂，弟弟跟你在一起，弟弟又玩具吗？弟弟的木马我也不骑了，积木也不玩了，怕爸爸看了伤心。爸爸烟也不抽了，话也不说了。有一次妈妈劝爸爸别太难过了，爸爸说只有主才能救他。奶奶，主在哪里呢？我一定要找到他，请他来解救爸爸的痛苦，叫爸爸重新抽斗，重新说话讲故事。孙：玛丽安写”

这天下班后，街灯已亮了。弗雷德快步回家，他没有再注意到自己在地上的影子一会儿在前，一会儿在后，因为他已把头抬起来向前看了。他踏上家门前的台阶，没有立刻推门，他站着，摸出烟斗，装上一袋，点燃了，这才推门进去。他向迎上前来的妻子和女儿像以前那样笑着，徐徐吐出一口烟，那种久违了的温暖气息重又回来了。

1、读完全文，谈谈你对题目“写到天堂的信”的理解。（2分）

2、第一段中“死信”是指： ；“活信”是指： （2分）

3、为什么读完小女儿的信后，弗雷德的态度发生了变化？（2分）

4、文中多次写弗雷德抽烟这一细节，其作用至少有两点：（4分）

①

②

5、结合文章主旨，你认什么才是真正解救弗雷德的“主”？（2分）

(三)读书与做人(12分)

(1)人生是这样丰富，人生是这样辉煌。作为一个普通的人，仅有自己的一点经历是不够的要想充实大脑，就要靠读书了。

(2)读书，谁都知道是好事儿，但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿。

(3)我喜欢小说。小时候常读中国的小说，《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等等；也爱读外国小说，比如狄更斯、巴尔扎克、托尔斯泰的作品，这些书对我人生的理解有很大的帮助。

(4)读书最重要的是从中可以学到知识。现在的知识多极了，从计算机一直到航天科学，包括种地都属于知识的范围。记得30年代我在清华大学上学时，有一位教文学的叶教授，他就是什么书都读，那个时候就开始研究宇宙。我很诧异。叶教授说，一个搞文学的人需要具备广学的知识通过博览群书，就可以得到你生活之外的一大部分知识。

(5)读书一方面要读得广，读得博，另一方面要敢于探险，人家没有看过的书我也要读，还要

读得深。中国有种老的说法中“读书破万卷”。这本书你不仅读过了，而且从中还悟出了许多道

理。所以，有些书必须细读，并不是要读成什么专家，而是要从中悟出道理，找到动力，从而得到思想上的帮助，这可说是读书的要义。

(6)人的灵魂本身不喜欢浅薄、庸俗、无聊，它永远在追求最高尚的东西。鲁迅先的在小说，你懂得当时旧的社会的残酷、黑暗、卑鄙，给你一种动力，鼓舞你向上，像阳光照进来一样，世界两亮了起来。碰到了就会得到一种力量。然而，好书不是所有人都能遇到的，还需要用心去发现。

(7)巴金说：读书就得有用。巴金是我的老朋友，也是我佩服的老师，我跟他认识了半个世纪以上。巴金从头到底一直都说真话，就是由卢梭的书引起的。《忏悔录》大家都读过，对有的人影响不大，巴金却得到了大益处，影响了他一辈子，这好比达到了一种境界。

(8)我已经83岁了，现在回想起来，最懊悔的是，读书没有读专，读过之后真正用到的也不多。面对年轻的中学生朋友，我希望你们要从中学就开始想：我要做一个什么样的人，对人类、对国家、对社会有怎样的益处。要读书，读好书。要在好书的引导下，做一个大写的人。“人”这个字，就这么一撇一捺，但要真正做一个大写的人却不容易。

1．“读书破万卷”的意思是 ，这是杜甫的一句诗，其原诗的下一句是 。（2分）

2．“但读书又确实是一件既简单而又复杂的事儿”，为什么说读书是一件“既简单而又复杂的事情呢?”（2分）

3．中谈到作者读过《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》，它们的作者分别是：（3分）

4．本文的中心论点是： （1分）

5．第(6)自然段举鲁迅小说的事例，是为了论证读书的一个作用是 ；第(7)自然段举巴金读书的事例，是为了论证读书的另一个作用是 （2分）

6．下面句子加点部分能否去掉，为什么?（2分）

通过博览群书，就可以得到你生活之外的一大部分知识。

三、文言文阅读（12分）

吕蒙正相公不喜记人过。初参加政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷同。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能复忘，固不如无知也。不问之，何损？”时皆服其量。

1、解释下面加点的词。（4分）

①不喜记人过： ②是小子亦参政耶：

③不闻而过之： ④蒙正遽止之：

2、本文运用了_______手法,通过一件事写出了吕蒙正___________的性格特点。（2分）

3、翻译句子。（4分）

①蒙正佯为不闻而过之。翻译： 。

②不问之，何损？翻译： 。

4、林则徐说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”宽容是一种美德，宽容是一种修养。请谈谈你对宽容的理解。（2分）

答： 。

四、作文：（40分）

细读冰心的这首短诗，根据诗中的情节展开合理的想象，恰当运用描写手法，以“母爱”为话题，自拟题目，写成一篇600字左右的文章。

母亲啊!

天上的风雨来了，

鸟儿躲在她的巢里：

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

参考答案:

一、基础知识及其运用

1、雕 墟 荫 销 2、② ④ ① ③

3、精卫填海 卧薪尝胆 坚持不懈 锲而不舍

4、（略）5、(略) 6、B

7、填空：

1）雪 词牌 郑愁予 2）人际板桥霜 枳花照驿墙 3）零落成泥碾作尘

4）虫声新透绿窗纱 5）月有阴晴圆缺 6）足蒸暑土气， 背灼炎天光

7、抓住“远飞伞”去思考

二、阅读答题；

（一）1、（ C ）；

2、沾衣欲湿杏花雨、吹面不寒杨柳风。

3、因为“年复一年地，她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。”

4、这是因为她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。

5、（说明：内容必须写“冬雪”；形式上，前一分句引用古诗，后一分句说出特征，然后组成排比。）

（二）1、“写到天堂的信”实际上就是一封无法收到的信，表达对重温人间真情的温馨呼唤。

2、地址不详或字迹不清的信； 能准确投送到收信人手中的信。

3、小女儿感人肺腑的信唤起了他的亲情，唤回了他的爱心、信念和“灵魂”

4、显示情节发展的脉络； 突出亲情的伟大力量； 有力表现主题； 丰富人物形象，在对比中塑造了一个重树生活信念的慈父形象。

5、小女儿的挚爱真情才是解救弗雷德的“主”

(三)1．读书超过万卷，形容读书很多； 下笔如有神

2．随便读书简单，选拔有益的，读后对人生有用的都是复杂的。

3．曹雪芹； 罗贯中； 施耐庵

4．读书可以学到知识，理解人生，学会做人

5．给人动力，给人力量； 读书有用，可以影响人

6． 不可以，个人生活之外的知识大部分是通过读书得到的，但也有些是通过其他途径得到的，体现语言的严密性。

三、文言文阅读：

1、①过失； ②这； ③听到； ④立即

2、对比 宽容大量

3、①吕蒙正假装没有听到，就走过去； ②不去查问他，又有什么损失？

4、略

四、作文（略）

篇5：初二语文期末能力检测试题

初二语文期末能力检测试题汇编

一、选择题

(l)下列加点字读音全都正确的一项是。

A棹(nao)堤畔(pan)羌笛(qiang)

B羁旅(ji)岑参(cen)鸿鹄(hu)

C鞭笞(tai)屯长(cun)罗纨(wan)

D.锦衾(jin)杜稷(ji)面颊(jia)

(2)下列诗文与原文完全一致的是()。

A短肠人在天涯B腊炬成灰泪始干

C.夕春末下D.甲光向日金鳞开

(3)下列加点字拼音、字形、释义完全正确的一项是()。

A.梅花为寒所勒(le)勒：控制

B才美不外见(jian)见：看见

C.陈胜王(wang)王：称王

(4)选出无通假字的一项()。

A将军身被坚执锐B得鱼腹中书，固以怪之矣

C发闾左適戍渔阳九百人D.忠之属也，可以一战

(5)选出正确的词，将它的序号填入括号中。

①陈胜者，阳城人也，字()。A陡B徒C涉

②即()小舟入湖。A淖B掉c.棹

③为我()日。A谢B道C歉

④伐无道，()暴秦。A株B朱C.诛D.殊

⑤狐裘不暖锦()薄。A.襟B衾C.衿

③燕雀安知()之志哉!A鸿胡B宏鹄C.鸿猢D鸿鹄

(6)选出下列句子不属于判断句的一项()。

A陈胜者，阳城人也B当立者乃公子扶苏

C.二世少子也D.项燕为楚将

(7)下列各句内容有误的一项是()

A.《曹判论战》选自《左传》，《左传》传说是春秋时期左丘明所作。

B.韩愈，宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。

C.《西湖游记二则》选自《袁宏道集笺校》。袁宏道，明代文学家。

D.《天净沙秋思》的作者是马致远，元代戏曲家。

(8)选择正确的翻译，把序号写在话号内。

①若为佣耕，何富贵也。()

A.好像你是个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢?

B如果你是个给人家耕田种地的，哪来的富贵呢?

C.你是一个给人家耕田种地的，哪来的富资呢?

D.你是一个给人家耕田种地的，哪懂得什么富贵呢?

②今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?()

A.现在死也是死，起义也是死，等着死，为国事而死，好吗?

B.现在逃跑也是死，起义也是死，同样是死，为国家而死，好吗?

C.如果逃跑也是死，办大事也是死，同样是死，让秦灭亡可以吗?

D.现在逃跑也是死，办大事也是死，等着死，不如为国家而死，好吗?

【摘要】“初二语文期末能力检测试题”多做试题，在加深对知识点记忆的同时有可以帮助提高学习成绩，下面是小编为大家整理的初二语文试题，供大家参考，具体内容如下：

一、积累和运用。(30分)

(一)根据拼音，写出语境中的汉字。(2分)

1.我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶qiàn( )在门框里。(1分)

2.大殿廊下，鸣钟击qìnɡ( )，乐声悠扬。(1分)

(二)给加点字注音。(2分)

3.《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒( )看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。(1分)

4.你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸打喷嚏( )的声音。(1分)

(三)解释加点的词语。(2分)

5.父亲明明高兴，却露出些尴尬( )的笑。(1分)

6.他踌躇( )了一会，终于决定还是自己送我去。(1分)

7.选词填空，请将相应词语的序号填写在下列相应的横线上。(2分)

A.颤巍巍 B.孤零零 C.笑嘻嘻 D.裸

①他们手挽手， 地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。

②字迹模糊，句子也许不通，却表达了 的爱……

③然后，把她的黑色大围巾拉直了， 地走了。

④那个苏联人 地躺在那毫无遮掩的方场上，一只手臂枕在脑袋下面，周围是炸弯了的铁器和炸焦了的树木。

(四)在横线上填写相应的古诗文。(14分)

8. ，阴阳割昏晓。(1分)

9.烽火连三月， 。(1分)

10. ，死者长已矣!(1分)

11.晨兴理荒秽， 。(1分)

12. ，长河落日圆。(1分)

13.山随平野尽， 。(1分)

14.山重水复疑无路， 。(1分)

15. ，老大徒伤悲。(1分)

16.树树皆秋色， 。(1分)

17. ?烟波江上使人愁。(1分)

18.夜阑卧听风吹雨， 。(1分)

19.是故百战百胜，非善之善者也; ，善之善者也。(1分)

20.予独爱莲之 ，濯清涟而不妖，中通外直……(1分)

21.是故谋闭而不兴， ，故外户而不闭，是谓大同。(1分)

22.依照下面的例句，仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求所写句子与例句句式相同，上下文意连贯，并运用比喻的修辞方法。(2分)

例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

③才美不外见。()

A才能和美好的体型不被人看见。B才能和美好的'品质不能表现出来。

C.才能和美好的体型没有外部表现。D才能和美好的品质没被他人看见。

④安求其能千里也?()

A.他如何日行千里都平安呢?B怎能平安地日行千里呢?

C.又怎么能要求它目行千里呢?D.他平安地请求日行千里吗?

(9)选出对下列句子分析正确的一项。

①苟富贵，无相忘。()

A.此句反映了陈胜有追求高官厚禄的远大志向和与同伙生死与共的感情。

B.此句反映了陈胜有远大志向和与同伙们有福同享有难同当的朴素感情。

C.此句反映了陈胜要改变自己和同伙们受压迫受剥削的奴隶地位。

D，此句反映了陈胜要与同伙们一起推翻秦后共享胜利果实的迫切愿望。

②燕雀安知鸿鹄之志哉!()

A.此句反映了陈胜看不起小麻雀而向往像鸿鹄一样在天空中自由翱翔的志向。

B此句反映了陈胜不甘碌碌无为，而要获得自由的愿望。

C.此句反映了陈胜看不起碌碌无为的庸人，羡慕有远大志向能获得富贵的人。

D此句反映了陈胜与众不同，在青年时期就是一个有理想有抱负的人。

(10)下列停顿正确的一项是()。

A.发闾左/適戍渔阳/九百人已黑云/压城城/欲/摧

C蜡炬/成灰泪/始于D;今诚/以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕

二、将各组句子中加点字的词光填在括号内

(I)之

辍耕之垄上()怅恨久之()

又间令吴广之次所旁从祠中()

(2)食

食之不能尽其材()一食或尽粟一石()

(3)书

乃丹书帛日“陈胜王”()得鱼腹中书()

(4)而

鸣之而不能通其意()执策而临之()

三、用课文的原句填空

(l)世有伯乐，____。____，而伯乐不常有。

(2)忽如一夜春风来，____。

(3)枯藤老树昏鸦，____，古道西风瘦马。

(4)____，甲光向日金鳞开。

(5)瀚海阑干白丈冰，____。

四、阅读文段.回答问题

(一)阅读课文《陈涉世家》片断。

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令导之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑权，广起，香而杀尉。陈胜位之，并杀两尉。召个徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第今毋斩，而成死者团十六七。[且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!]”徒属皆日：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。[为]坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

(1)选出文中加点字的正确读音。

()①数(A.shuB.shuoC.shu)

()②恚(A.guiBhui)

()③毋(A.wuB.wuC.mu)

()④宁(AningBning)

()⑤为(AweiBwei)

(2)对下列各句意思理解正确的一项是()

A.广放数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

吴广故意多次说想逃跑，忿恨恼怒尉官，诱使他自己，用这种办法激怒那些拥护他的

戍卒。

B借第令毋斩，而戍死者固十六七。

即使不杀头，然而防守边境死亡的人本来也要占百分之十六七。

C.王侯将相宁有种乎!

王侯将相都是祖宗传下来的吗?

D.徒属皆曰：“敬受命。”

部下都说：“愿意听从您的命令。”

(3)在本段文字中，作者连用“____”、“____”、“____”等动词，描绘了一个惊心动魄

的搏斗场面，刻画吴广英勇无畏的英雄形象。

(4)对文中“且壮土不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”一句分析有误的一项是()

A表现了陈胜、吴广敢于冲破尊卑等级和“死生有命，富贵在天”的“宿命论”的思想束缚。

B表现了陈胜、吴广被迫起义，视死如归的英雄气概。

C.表现了陈胜、吴广蔑视封建统治阶级上层集团的那些王侯将相。

D反映了“奴隶”们要做天下主人的英雄气概。

(二)阅读《马说》片断。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

(1)为文中加点字注音。

粟食见

(2)对下列句子大意理解正确的一项是()

A食马者不知其能千里而食也。食马者：吃马的人。

B.是马也，虽有千里之能。是马也：这是马。

C.才美不外见。见：看见。

D.且欲与常马等不可得。等：等同，一样。

(3)“千里马”不能被发现的原因是(用课文原句回答)：

(三)阅读李商隐的《无题》。

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于。

晓钱但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

莲山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

(1)下列字拼音正确的一项是(入

A.鬓bin吟(ying2蓬peng2看(kan4)

B.鬓(bin)吟(yin)蓬(Peng)看(kan)

C.鬓(bin)吟(yin)蓬(peng)看(kan)

D.鬓(bin)吟(yin)蓬(peng)看(kan)

(2)解释下列词语。

丝：____。泪：____

(3)这首诗给你印象最深刻的是哪一句?为什么?

(4)有人认为‘晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”。句中说的是诗人自己，这种说法对吗?为什么?

五、作文

题目：谢谢你教会了我_

要求：①把题目补充完整，写成记叙文，写出真情实感。

②中心明确，内容具体，详略得当，字数为600字左右。

答案：第六单元测试

一、(1)B(2)D(3)A(4)D(5)①C②C③A④C⑤B⑥D(6)①D(7)B(8)①C②B③B④C(9)①B②D(l)A二、(1)往，去助词，无实义往，去，到(2)喂养一顿(3)写字，字条(4)但是连词，可不择三、(1)然后有千里马千里马常有(2)千树万树梨花开(3)小桥流水人家(4)黑云压城城欲摧(5)愁云惨淡万里凝四、(-)(1)①B②B③A④R⑤A(2)D(3)挺夺杀(4)B(二)(1)su4si4xian4(2)D(3)“食马者不知其能千里而食也。”“食不饱，力不足，才美不外见。”(三)(1)D(2)丝：谐音“思”，暗指对情人的思念。泪：指蜡烛燃烧时滴下的油脂。(3)(略)(4)不对。这句是诗人设想女方，写对方的相思之情。但愁、应觉是设想的语气。五、(略)family:宋体;

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始于。

晓钱但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

莲山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

(1)下列字拼音正确的一项是()

A.鬓bin吟(ying蓬peng看(kan)

B.鬓(b)吟(yin)蓬(Peng)看(kan)

C.鬓(bin)吟(yin)蓬(peng)看(kan)

D.鬓(bin)吟

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【摘要】“初二语文期末模拟试题”多做试题，在加深对知识点记忆的同时有可以帮助提高学习成绩，下面是小编为大家整理的初二语文试题，供大家参考，具体内容如下：

一、基础大演练

1、读下列这段话，给加点的字注音，根据拼音写汉字：(2分)

江南的雪，可是滋润()美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的肌肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单bàn()梅花，深黄的qìng()口的蜡()梅花;雪下面还有冷绿的杂草。

2、请按照不同的要求，运用下列三个词语，分别扩展为一段话，每段不少于30个字。(4分)

星星大海人生

(1)描绘自然景物：

(2)表达你对人生的价值的感悟：

3、参照加点的文字，将画线部分加以调整，使整段话更整齐、和谐。(2分)

正当平缓似锦绣的黄河得意之时。她突然以数里之阔的水面。跌入百尺宽的峡谷。发出的声响如虎啸雷川，浊流如奔涌如腾飞的巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四溅的钢花，使每一位风尘仆仆走近她的游客都受到严重的震撼。

画线部分应该该为：

4、根据提示用原文填空(4分)

(1)啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，!那是自由，是跳舞，是音乐，是诗!

(2)劝君更尽一杯酒，。

(3)《送杜少府之任蜀州》的颈联是：

(4)《与朱元思书》中能总括全文的句子是：

5、根据下面节目单，在“校园广播之声”开始曲播完之后，说一段开场白，介绍将要播出节目内容：(4分)

(1)祝五四联欢会获奖节目选播(2)校园一周要闻

(3)站记者与五四征文获奖作者访谈录(4)昨日球讯(5)明天天气预报

二、语文综合实践活动

班里要开展《感受母爱》的综合性学习活动，请完成下列准备活动。

6、语文老师要求每一位学生收集一篇反映母爱的诗词或散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名，并为之写一句广告词。(2分)

(1)书名：

(2)广告词：

7、请以“母爱”为中心，运用比喻的修辞写一组排比句，(不少于3句)(3分)

;;

8、为了教育孟子。其母三易其居，古今中外象这样的事例不少，母亲对子女的教育和影响常常影响孩子的一生，请你写出一个著名的事例或能给人启发意义的故事。(不少于50字)(2分)

9、五月的第二个星期天是母亲节，请设计一句手机短信，祝愿天下所有的母亲节日快乐，(不少于20字)(3分)

三、阅读训练营

阅读《小石潭记》完成25—29题：

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为〔山甚〕，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，〔亻台〕然不动;〔亻叔〕尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

10、解释下列句子中加点的词在文中的意义：

(1)日光下澈，影布石上影

(2)凄神寒骨，悄怆幽邃悄怆

11、用现代汉语写出文中下列两句的意思：

(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

12、请用第四段中的两个四字短语，完成填空：

小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历与此处的柳宗元却感到，

篇6：小升初语文综合能力检测试题及答案

小升初语文综合能力检测试题及答案

一、字词积累

1、看拼音写汉字

zhù dǐng jì xiá

( )立 ( )盛 发( ) 话( )子

( )扎 ( )撞 ( )静 直( )市

( )下 酩( ) ( )宿 应接不( )

2、填字组成语或短语。

( )然泪下 ( )然发动进攻 ( )然若揭

( )然悔悟 ( )然若失 ( )然无声

3、填写首尾的成语

精( )( )精 神( )( )神 痛( )( )痛

贼( )( )贼 举( )( )举 防( )( )防

4、写出4个与三国故事有关的成语并写出主人公。

________________________________________________

5、下面各组词语中带点字的意思是否相同?相同的用“√”表示。

(1)好逸恶劳--穷凶极恶( )

(2)满腔热情--装腔作势( )

(3)欲速不达--速战速决( )

(4)明察秋毫--毫不动摇( )

6、下列成语用了同一种修辞手法的是( )

A.穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非

B.一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断

C.草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 色厉内荏

D.如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡

7、依据句意依次填入关联词语。

( )只站在水边，光是一阵子呆着，再发一阵子空想，( )能够想出一大堆道理来，自然还是不会游泳，对于别的游泳的人( )没有好处。

二、综合运用

1、补充下列名言警句诗句。

黑发不知勤学早，________________。

非淡泊无以明志，________________。

天生我材必有用，________________。

兼听则明，________________。

落霞与孤鹜齐飞，________________。

2、按要求写句子。

(1)你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?

改为肯定句：____________________________________________________

改为双重否定句：________________________________________________

油蛉在这里不停的叫，蟋蟀们也在这里叫。

改为拟人句：____________________________________________________

3、在原句上改错。

在各门攻课中，语言是我最感兴致的。其他的语文、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课，我明确了学习目的和态度，学习有了提高。

4、按顺序排列下列句子。

( )瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。

( )月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。

( )渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。

( )为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。

( )八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。

( )周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。

三、阅读

①飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪。

②一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢?噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾……牺牲了自己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。

③北方的亲人啊，哪个不对你思之情深?“________________”在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。

④我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇!

⑤然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都着上了银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。

⑥________________当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你。

⑦啊，雪!

1、第①段写雪，使用的修辞方法有________________________________。

2、第②段写雪用的是第几人称?这样写有什么作用?

答：__________________________________________________________

3、第③段的横线上引用最恰当的诗句是( )

A.千里冰封，万里雪飘。

B.北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

4、第④段写____________雪景，突出它的____________________，第⑤段写__________雪景，突出它的______________________________。

5、第⑥段开头的横线上应填上的成语是____________________，“那积雪蓦地变成一片金黄”这句话怎样理解。

答：______________________________________________________

(二)冬季到台北来看雨

①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台 北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾 演出河南豫剧。

②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的;有的一来便当起了“义工”，贴海报、打水扫地、搬运工具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪。”一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。

③对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住 我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台 湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的.榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊!”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河 南人，死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗?他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老 祖宗，那里有他们的根啊!

④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡 父母?是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子?还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景?数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆， 他们怎能不悲伤，不痛哭呢?

⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。 雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上 流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜;秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一 片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味……

⑥台北的雨不停不歇地下着。

1、《冬季到台北来看雨》是孟庭苇(台湾歌星)的一首力作，曲调凄婉。

作者来台北干什么?究竟看到了什么?

答：____________________________________________________________

2、下面ABCD四项中“盛”的意思分别与(1)(2)相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。

(1)盛情邀请( )

(2)盛况空前( )

A.参加盛会 B.盛意难却

C.身着盛装 D.盛气凌人

3、演出盛况空前，这可从观众的表现看出：为了看戏，他们克服了__________、__________困难;来看戏又__________。

4、第③段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情?

答：___________________________________________________________

5、老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么?而“铿锵的声音”又表现了什么?

答：____________________________________________________________

6、为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢?

答：____________________________________________________________

7、第⑤段中加红字的句子与哪句相呼应?

答：____________________________________________________________

8、文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪”“肥嘟嘟”等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一二例。

答：____________________________________________________________

9、文章结尾加红线的一个长句，把它变成几个短句，用上“反复”的手法，使其更有韵味。

答：____________________________________________________________

10、听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，“我”会说些什么?(联系中心，发挥想像)

答：____________________________________________________________

四、作文

(一)围绕题中加点的词，写一段具体的话。

我非常难过

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(二)题目：心中的歌

要求：1、选材新颖，真实动人。

2、字数在500字左右。

参考答案：

一、

1、答案：伫立 驻扎 住下 鼎盛 顶撞 酩酊 发髻 寂静 寄宿 话匣子 直辖市 应接不暇

2、答案：潸 悍 昭 翻 怅 悄

3、答案：精益求精 神乎其神 痛定思痛 贼喊捉贼 举不胜举 防不胜防

4、答案：望梅止渴(曹操) 三顾茅庐(刘备) 初出茅庐 (诸葛亮) 过关斩将(关羽)

5、答案：(3)

6、答案：B

7、答案：如果 即使 也

二、

1、答案：1、白首方悔读书迟 非宁静无以至远 千斤散尽还复来 偏信则暗 秋水共长天一色

2、答案：

(1)你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。

你想，四周黑洞洞的，非碰壁不可。

油蛉在这里不停的歌唱，蟋蟀们也在这里弹琴。

3、答案：在各门功课中，语文是我最感兴趣的。语文、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严厉的批评，并鼓励我要认真地学好各门课，我明确了学习目的﹑端正了态度，学习成绩有了提高。

4、答案：5-3-6-1-2-4

三、

1、答案：比喻 拟人 排比

2、答案：第二人称 亲切 如面对面倾诉

3、答案：C

4、答案：平原 冷峻 热烈 山区 清秀 超逸

(二)

1、答案：瑞雪兆丰年 明年又是一个丰收年

2、答案：(1)B (2)A

3、答案：路远 行动不便 当义工

4、答案：对家乡的思念之情

5、答案：有家不能回的失望之情 深沉的思乡情愫的袒露

6、答案：演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢?

7、答案：台北的雨不停不歇地下着。

8、答案：黄澄澄 红丢丢

9、答案：家乡的戏原汤原水，家乡的戏原汁原味。

10、答案：略