“漫漫星河醉”通过精心收集，向本站投稿了14篇新班主任代表发言稿，以下是小编收集整理后的新班主任代表发言稿，欢迎阅读与借鉴。
篇1：班主任代表发言稿
尊敬的各位领导，亲爱的同学们：
学校的发展与每位教师的努力分不开的；与每位班主任的辛勤劳动分不开的；也与副班主任的积极配合分不开的。本学期我担任初一（9）班的副班主任，在学校领导的正确领导下，我的副班主任工作开展得有条不紊。能完成学校分配的各项任务，例如参加制定班级工作计划，参加班主任会议家长会，检查出操，参加学校组织的活动，做好本班后进生的转化工作出黑板报等，并且能够配合班主任做好班级的日常工作，协助班主任处理班级各项事务。
开学初，与班主任一起作好学生的入学报到工作，搞好班级清洁卫生、教室的布置。帮助班主任做好开收费发票工作。平时，积极配合班主任做好班级的管理工作，了解班级里的大小事情，主动关心每一位学生，课上与课下，注意观察学生的言谈举止，发现不好的现象及时纠正。对于学生个人，我时常找学生谈话，了解他们的苦恼，指出他们的不足，不断鼓励他们。无论是什么样的学生，我都坚持一视同仁，努力树立他们的信心。配合班主任工作，努力培养学生良好的行为习惯，包括学习习惯，个人卫生习惯，文明习惯等等。对于班主任外出听课或开会时，主动代替班主任管理好班级，让班主任无后顾之忧。
我经常和班主任一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向他反映一些情况，共同做学生的工作，努力解决问题。平时积极参与班级的日常管理与教室文化的设计，参加班级的集体活动。如体育运动和班内的一些活动，如黑板报、大扫除以及班内座位调整等等，与班主任一同商议。
我在做张老师副班主任的同时，不断地感受到他对工作的投入，对学生的关爱。他的这种对工作认真负责的态度不断影响着我。以后我会一如既往地与班主任配合，积极参与班级的日常管理与教室文化的设计，参加班级的集体活动。力争把副班主任工作做细做好。
篇2：班主任代表发言稿
关于班主任代表发言稿
尊敬的各位领导、老师，同学们：
大家好！今天能够代表上年度优秀班主任在此发言，我感到十分的荣幸，作为班主任队伍中最普通的一员，能获得这一荣誉，是学校提供了良好德育平台，是各位同仁的无私帮助，是同学们的辛勤付出，也是同班教师团队的精诚团结所赢得的。
回顾走进二中校门的青涩岁月，有太多的故事难以忘怀，有太多的教育细节萦绕心头，有太多的人们值得我去铭记，去感恩，去说声“谢谢”。
忘不了，刚接受班主任工作的时候，是刘校长温暖的话语平息了我心头的一丝慌乱；忘不了，是宋朝霞老师对我治班方略进行悉心指导和率身示范，让我尽快进入角色；忘不了，是唐凯菲老师在英语课堂的自如挥洒和真情演绎，让我懂得课堂的智慧和激情。忘不了，是谢慧燕老师对学生润物无声的教育，让我渐悟民主教育的真谛。忘不了，第一次走进课堂，面对五十双纯真的眼神时的那种感动，那种油然而生的责任感，忘不了，当班上的德育评分落后的时，很多同学焦急和在班上的呼吁……
太多太多的教育细节，从来不需要想起，却永远也不会忘记。你们一次次让我的心头无比温暖，也一次次的让我热泪盈眶。
现在，我们走进了新的学期。新学期，不仅仅是时间的开始，更是我们的感受的刷新和重新起航，让我们提醒自己，新的阶段，应该超越自我，应该有新的成长。作为一名普通教师，我感觉到学校领导班子在新学期的雷厉风行和锐意进取，课堂教学文化大胆革新，物质文化建设如火如荼，制度文化走向规范和完善，校训、育人目标等观念文化的.深入人心，都令我们感到学校的蓬勃生机和振奋精神。我也感觉到同学们在新的学期渴望超越，渴望成长，渴望刷新自我的决心和勇气，很多班级，很多同学，在新的学期里充满活力，充满激情，充满憧憬，他们摩拳擦掌，准备在新的学期里面一展风姿，实现新的跨越。
他们的精神时时鼓舞着我，他们的雄姿英发给了我感染。在新的学期，我作为一名初三年级的班主任，将和我们可爱的同学们，和我们可敬老师们一道，精诚团结，努力拼搏，实践“和而明德，真以致远”的育人理念，实践“让每一个人都得到发展”的美好愿望。最后，祝福各位同仁节日快乐，身体健康；祝同学们学业进步，越长越可爱！
我的发言完毕，谢谢大家！
篇3：班主任代表发言稿
尊敬的各位领导、专家、老师们：
大家下午好！我是大岭山新风中学的刘玉玲，感谢大家的信任，能让我在这里作为工作室学员的代表发言。在此，我谨代表全体工作室成员对大家的到来表示最热烈的欢迎，对一直关心和支持我们的各级领导表示最衷心的感谢！
每个人心中都有一片海，没有人帮你启航，时间久了，就是一片死海；每个人的心中都有一个梦，没有人替你绽放，时间久了，心中就没有了寄托；每个人心中都有一朵花，没人帮着你芳香，时间久了，心中就会充满荒凉。我是幸运的，作为一名新手教师，能在成长道路上遇到优秀的引路人，跟随前辈们的步伐，不断思考，学习，进步，深深感谢。
虽然我从教的时间并不长，但是短短的一年足以让我深知教师工作的重要性：作为学生成长道路上的重要他人，时代的发展和学生的变化迫切要求我们要提高自身的专业素养和学识修养，引领学生努力增加生命的宽度和厚度，因此，成长不仅仅是学生的事，更是老师的事。好老师才能成就好教育，只有老师的高度更高，才能看到学生的高度。
教师这份职业是辛苦的，但无疑也是幸福和温暖相伴的。当我们以合理的方式引领学生的成长，职业的幸福感和满足感让我们倍感工作的神圣。心有多大，舞台就有多大，，学习交流的平台业已搭建，一个人可以走得很快，但一群人可以走得很远。我想，工作室在各级领导的关心支持下，在主持人邹主任和万老师的组织带领下，在全体成员和学员的共同努力下，各项工作定能有规划、有目的、有方向，成员和学员定能同心同德、同向同行，定能“为新风建设添砖加瓦，为祖国教育锦上添花”！
最后，祝愿各位领导、老师身体健康，工作顺利，祝福我们自己，永远有一颗年轻上进的心，在成长的道路上，沐浴阳光，一路同行，遇见更好的自己。谢谢大家！
篇4：班主任代表发言稿
各位领导、各位老师：
大家下午好!
今天，领导安排我在这里发言，实在感到万分惭愧!我深知在本职工作上，与在座各位同仁，我并没有多少突出的地方，没有为千岛湖初中作出多大的贡献。
被评为功勋教师受之有愧!因为在千岛湖初中有那么多老师默奉献，他们都是优秀的!如我熟悉的周红仙老师、郑美玲老师在平时的工作中对所有学生充满爱心，以柔克钢，以女性特有的温柔和韧劲让一帮调皮捣蛋的家伙服服帖帖。她们所带的班级是上半年千岛湖初中凝聚力最强的班级!如吴小兵老师中途接九(11)主任，吴老师总是循循善诱，任劳任怨。他的付出比任何班主任都不会少!另外还有余红美老师的真切、王旭红老师的率真、钱颖美老师的严谨、吕桂芳老师的真诚、余作仙老师的细致、还有方秀琴老师、方谨老师、商财明老师、王春姣老师、周伟红老师、黄素华老师、方永伟老师，这些班主任的高效、扎实的班级管理都是我学习的榜样。(抱歉，原来初一、初二的班主任我不了解，这里只能先向这些班主任学习了)
我们千中这样的人这样的事真的很多。反思自己的班级管理工作，我只是做到了以下几点：
一、真心关心学生
有人曾经说过，当班主任要有婆婆嘴，妈妈心!我认同这点。现在的学生确实调皮，不好管理，可是他们也不容易，虽说父母钱给得足，可缺少亲情与关爱，因此，我经常与他们交流，无论是优秀学生还是后进生，都为他们提供力所能及的帮助。正如上半年和我搭班的刘剑春老师所说我的优势就在和学生的亲和力，很多同事只知道我班里今年上半年中考中出了两个状元，事实上我班里除了两个淳安县状元之外，还有全县第十一名，整个淳安县前五十名我一个班里有5人。
二、做到嘴勤、腿勤、眼勤
班主任是一个班级的统帅，要带好这个班就必须做到嘴勤腿勤!平时，我基本上是放下饭碗、直奔教室，发现问题、及时处理，多观察学生的丝毫变化，及时掌握学生的动态。并对可能出现的情况或别的班级出现的问题及时交代，防范于未然。
三、狠抓良好的学习习惯，卫生习惯的养成。
四、奖惩分明，纪律严明。
没有惩戒的教育是不完整的教育，我觉得对一些严重违纪的学生进行必要的惩戒是合乎情理的，但处理问题时一定要了解事情的来龙出脉，区别对待，因材施教。处理问题时一定要控制自己的情绪，发火无助于树立个人威信，还会影响事情的公正处理。教师要有包容心，不要伤害学生的自尊。
今天的千岛湖初中充满希望，让我们齐心协力共创辉煌!
我们都是千中人，校兴我荣，校衰我耻!每个千中人都有责任都有义务为学校的兴旺和发展而努力工作!
我深知，我在自己的岗位上做得还有很多不近人意的地方，但我会虚心学习，积极进取，力争做得更好!
最后真诚的感谢过去三年给我极大帮助的胡宏老师、余作仙老师、刘剑春老师、钱爱芳老师、王晓萍老师、饶伟老师、吴新丽老师、程春生老师、吴文辉老师和在座的各位领导、同仁。
我的讲话完了，谢谢大家!
篇5：班主任代表发言稿
各位同学：
昨天上午，我在高三3班上课的时候，刚好是讲评我们这次联考试卷的小作文，其中我说道：要是有机会站在舞台上，一定要好好把握机会。此刻，我能站在这里，我感到非常荣幸；此时的我感觉热血澎湃。昨天校长认真的对我说，明天你不要讲大话，讲些实在的东西，我思索了一个晚上，我觉得，没有什么比自己经历的更实在，比自己看到的，读到的更真实。于是，在这个舞台上，接下来我就谈谈这些内容：
同学们，渴不渴望双手捧着通知书时感觉到的温度？渴不渴望迈进大学校园时体会到的热度？反正我是殷切渴望过的。永远记得20xx年的夏天，当庄稼地里的稻穗已沉甸甸的弯下了腰的时候，看到我的一个邻居从于都县城回来，手捧着大学录取通知书，飞奔着告诉在田里割稻子的父母，这也让村里所有在田里干活的人狠狠的羡慕了一把。我拼命地挥舞手中的镰刀，稚嫩的双手打满了血泡，骄阳烤红了我的面庞。但我的内心却无比的坚硬，我暗暗告诉自己，明年我也要考上大学。
那时候我在于都二中高二6班，文科普通班，班级成绩中等，月考成绩每次400分左右，班主任彭箕飞老师。刘德彬老师，肖志伟老师，管腹秀老师，刘地洋副校长可以作证。尽管这样，我们也放弃自己的梦想，从最基础的东西抓起，起早摸黑，勤学苦练，高三一路坎坷，一路跌撞，一路爬起，我如愿的走进了赣南师院。于是也就成就了今天的我自己。
各位师弟师妹们，我不并想用我的曾经来炫耀什么，我绝对相信你们可以超越我，可以创造属于你们自己的奇迹，但我要告诉大家：“路是自己走出来的，幸福是自己争取的。抓紧眼前的时间，走好眼下之路。”试想一下，我们寒窗为的是什么？就是在高考场上金榜题名，就是为了获取这鲜红的录取通知书。
高考，是决定人生道路的分水岭；高考，是决断青春梦想的天门关；高考，是展现学子实力的大龙门。为了这次高考，你们历炼、积蓄准备了整整12年。现在，离12年期盼的决战决胜的时刻仅剩下100天，到了扬鞭策马，百米冲刺闯雄关的时刻了。临阵磨剑，不利也亮；临关策马，不武也威。珍惜这一百天，跨越这最后的征程！
同学们，每天早晨我都能够看见你们早早的起床，从跑操开始了你们新的一天，在诗书文赋里面咀嚼，在英语辞海中遨游一番后，就着豆浆啃着馒头做早餐，然后继续扎进高速运转的四节课中，然后为了能够多抓点时间，你们12点还在坚持，狼吞虎咽之后你们下午继续战斗，晚上继续在题海中摸爬滚打。我知道，你们很累，你们很辛苦。我们那个时候就已经开始这样说了，高三是地狱，大学就是天堂，从地狱到天堂的过程叫做炼狱。叫做凤凰涅槃。这是一个拼体力拼耐力，拼智力拼毅力的过程。但是，你要是想翻开你生命中崭新的一页，你要让你的梦想绚丽如画，你要使你的前程灿烂如星，你要让你的生命完美如歌，只有两个字能够实现——那就是“拼搏！”。不要在低迷徘徊了，不要畏惧退缩了，更不要抱怨了，别人能够从300多分上北大，我们至少也能够从三百多分上二本。因为，你们勤奋，你们刻苦，你们争分夺秒，你们志在必得。而且，在你们的身后，有一大批默默支持你们，信任你们，并且决定用最大的力量去帮助你们的老师和家长。我们将陪着你们一起努力，一起见证辉煌。同学们，在高考的最后冲刺阶段，我们要做的，就是要认认真真地课听，要认认真真地做作业，要认认真真地考试，要认真利用好纠错本，而且还要认认真真地扫，认认真真跑步喊口号，认认真真吃饭。请你相信，认真，会内化为一种素质，帮助同学们获得高考的成功，以至事业和人生的成功。
去年，高三2班的一个同学给我看了一本书，叫做《狼道》，里面一些话语，让我受益匪浅，我抄下来了，和大家一起分享：
任何时代都是崇尚强者的世界，要在竟争中胜出，不仅仅要新思维，好方法，更需要是一种斗志昂扬、不屈不挠、执著进取的阳光心态，面对竟争对手要镇定自若，坦然从容，要想狼一样充满斗志，勇往直前，抱着狼一样的勇猛、顽强、耐心、团结、充满智慧，与竞争对手公平竞争又精诚合作，永不言败。
一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。一百次心动不如一次行动。燃烧人生并不是一味地透支，即使是再强壮的身体也有疲劳的时候，劳逸结合是一种生存的策略。身体是生存的本钱，休息是狂奔的前奏。
如果注定要承受痛苦，那么就把痛苦当作是一种磨练，既然一切不可避免，就让暴风雨来得更猛烈一些吧！没有捕捉不到的猎物，就看你有没有野心去捕；只要你能够吃得了苦，受得了压力和委屈，耐得住寂寞，你就能够成为草原上的王者。
朋友们，高三了，高三没有走路的，只有跑步的，高三的学生应该每天早上起来，都应该像大力水手吃完菠菜一样，具有无穷的力量。高三的学生应该像狼一样，具有坚韧的毅力和无穷的斗志，人生就是一场比赛，我们既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度。紧张、怯懦、动摇和倦怠不能够解决任何问题，行动就是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧，为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的学习做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
最后，用我读到的三个人物结束我今天的发言：
新东方教育集团总裁俞敏洪说，我的成功源自两个因素：一是我确实会有梦想，二是我会始终咬定梦想不放松。即使我的梦想不是很宏大，但一定要使自己处于每一天都在向上生长的状态。一个人成功与否，不在于你的教育背景有多深厚，经历有多显赫，也不在于你的起点何如，而在于你对自己的未来保持怎样的心态和追求。不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神——像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍。当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的生命。
阿里巴巴的马云这样说道：永远不要跟别人比幸运，我从来没想过我比别人幸运，我也许比他们更有毅力，在最困难的时候，他们熬不住了，我可以多熬一秒钟、两秒钟。我永远相信只要永不放弃，我们还是有机会的。最后，我们还是坚信一点，这世界上只要有梦想，只要不断努力，只要不断学习，就能够成功。今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但绝对大部分是死在明天晚上，所以每个人不要放弃今天。亮剑中李云龙下过这样的定义：古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么强大，就算对方是天下第一的剑客，明知道是个死，也要亮剑。即使倒在对手的剑下也虽败犹荣，遇到敌人，就算明知不敌也要勇敢亮剑，就算倒下，也要成为一道岭，一座山。这就是亮剑精神。
朋友们，当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗，你将收获超出你预期的成果；当辉煌的落日即将沉沦，当你眼中金色的光亮即将消失时，你的梦没有实现，这才是你最刻骨铭心的痛！汪国真说：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”我相信，你们在经历春寒料峭和酷暑难耐的洗礼磨砺后，一定能够迎接生命中最丰硕的金色秋天。
谢谢大家！
篇6：班主任代表发言稿
同学们好：
开学几天来，你们耳边响起最多的话语就是：“你上初三了！”是的，你们上面初三了，初三是什么？初三，本来是个很平凡的词语，但是我们外国语中学的老师和毕业生们赋予了它新的含义：自信、顽强、执著、刻苦、昂扬、奋斗！在我们外国语中学，初三，它的名字叫拼搏，叫辉煌！所以，初三的同学们，把腰板直起来，把胸膛挺起来，把头高高地抬起来！
同学们，今天我最想说的是：你不是一个人在奋斗！在你们追梦的人生路上，作为老师，作为班主任，我们是你们忠实的伙伴，和你们一起走过这段艰难又灿烂的人生旅途。人的一生中，能改变命运的，往往只有那么几步，中考便是这其中非常关键的起始步。走稳这一步，你们的人生从此会是一片光明和希望。
初三这一年200多天是短暂的，可是，若能把这200多天安排得详实而周密，珍惜每一个清晨，珍惜每一个白天，珍惜每一个夜晚，你们就可以改变很多。决心不是喊出来的，奋斗不是想出来的，一双勤奋的手，一个勤思的大脑，那才可以改变你的命运！只要你规划好接下来的200多天，定好每月每周每天要达成的目标，在老师的指导下，养成独立思考的习惯、认真听课的习惯、练习反思的习惯、总结归纳的习惯、虚心好问的习惯、规范书写的习惯，只要做到其中一点，每天进步一点，那到中考时必定是一个全新而夺目的你！
所以，即使曾经失去时间、即使曾经忘却努力，从现在开始，让我们用坚强的意志、不懈的进取、执着的行为来挽回吧。学习、学习、再学习！这就是你们现在应该有的状态。同学们，记住“谁笑到最后，谁笑得最美”！
初三这一年，我们还要牢记“不放弃”。初三了，在你们的身上汇聚了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，你们自己也多了几分拼搏的热情和对未来理性的思考。或许有的同学正因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间短暂而叹息，可是同学们，成绩一时不理想并不可怕，可怕的是丧失了信心，可怕的是没走上战场就倒了下来。只要我们不放弃，200多天，足够我们创造奇迹！
初三这一年，我们还要学会“勇敢的笑”。同学们，“狭路相逢勇者胜”。这200多天必定会是漫长和辛苦的。失败会打击你的自信，枯燥会侵蚀你信念，疲惫会吞噬你的毅力，诸多诱惑会披着炫彩的外衣引诱你去做一名懦夫。懦夫都梦想不劳而获的成功，但你们是强者，从你们跨进外国语中学的那一刻起，你们就是强者！强者总会守住自己一颗勇敢的心，笑着面对生活的一切挑战。同学们，勇敢的笑吧，做自己的英雄！
同学们，号角声已在前方吹响，我们全体初三老师的心与你们一起跳动。让我们学会付出，学会刻苦，学会坚持，学会勇敢。同学们，看看对手紧握的拳头，看看战友坚毅的眼神，看看自己花样的年华！同学们，青春的激情在飞扬，青春的热血在沸腾！同学们，让我们以青春的名义庄严宣誓：不负父母重托，不负老师愿望，不负天赐智慧，不负青春理想！让我们师生携手众志成城；让我们师生携手，用我们昂扬的斗志和无敌的信心去创造明天的辉煌！
篇7：班主任代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！下面我代我校全体班主任进行今天的发言。首先我要先问大家一个问题，你们为什么要来上学？在家睡睡觉，看看电视，打打游戏，想做什么就做什么，不是很惬意很舒服吗？其实不只你们学生有这种想法，我们老师也有，我们也想一直过这种神仙般的生活。那为什么我们又不得不勉为其难地聚集到学校来相互折磨呢？因为我们是社会性的人，我们的生存，我们所享受的一切都要依赖他人给我们创造。我们的衣服是工人造的，电视电脑是父母买的，游戏是技术人员开发的。数不胜数，反正，没有那样是自己生产的。所以在享受的同时，我们也必须付出。作为老师，我们的付出就是为社会培养面向未来的你们；而作为学生，你们目前的任务就是到学校来储备知识，提升能力，为将来回馈他人，回报社会做好准备。
其实，学校就是一个小型社会，你所在的班级更是一个微社会。我们来看看你在学校，在班级里享受了哪些服务：校园绿树环绕，让你神清气爽；设备齐全，让你看书、唱歌、画画、运动都有场所；制度完善，让你享有公平；保洁到位，让你不用打扫厕所；任课老师悉心教导，免费给你传授知识；学科代表任劳任怨，天天替你跑腿交作业；同学帮你解疑答惑，热心相助。那么，作为个体的你在享受的同时，又为学校、为班级、为他人付出了什么？
其实，你也不用做多伟大的事来回报他人，你只要在以下方面做好自己分内的事就好了。
排在第一位的，自然是学习。学习不只是xxx，xxx只是检测手段。所以，你的学习除了注重结果应当还包括学习态度、学习目标、学习策略、学习过程。你应当将学习当作你的事业来做，倾注你所有的心血和热情，然后它才会回报你，即使不是成绩分数，也会是态度和能力。因为不是所有同学都适合学习书本知识的。但你在学习阶段形成的态度和能力将会决定你将来是否有成就。笼统来讲，你要做好的就是抓住课前积极预习、课上认真听讲、课后及时复习这三大块。但每个同学有自己的基础，自己的学习品质，自己的学习习惯和学习节奏，所以每个同学在日常学习中要细细感悟，多多总结，形成自己的学习方式和风格。如果自己做不好，可以寻求老师、家长、朋友，甚至网络的帮助。你唯有竭尽所能地去学习，你此生才会无悔。
我要说的第二点就是，处于你的班级这个微环境中，你要注意的是卫生。试想一下，如果每个人都不讲卫生，垃圾乱丢，那我们是不是生活在垃圾堆中？舒适整洁的环境是靠每个人创造并且维护的。你在这个微环境中，你就有一份责任。我们每个同学在班级中都应当承担一份卫生工作，或扫地或拖地，要享受就得要付出。然后每个人都不应当给他人增加负担，最最简单的就是维护自己座位周围干净。那些素质不高，总制造垃圾、给别人添麻烦的同学，应当让他们在垃圾桶里坐上一天，让他们去感受一下。而且不懂保护班级环境的同学，将来肯定不懂得保护地球环境，没有环保意识。如今我们的环境污染这么严重，就是因为一些人素质低下，惟利是图，葬送子孙后代的蓝天碧水。他们上学的时候就没有学好。
接着我要说的是纪律。没有规矩没有方圆。国有国法，家有家规，学校有学校的守则。为什么要有这些规则？试想一下，没有红绿灯，路上的行人车辆怎么行走？所有的规则都是让事情井然有序的，都有它存在的价值的，所以，你不要觉得这些规则限制了你的自由，它们的存在就是让每个人牺牲一点点自由然后维护所有人的利益，也包括你的利益。所以，请你维护它。在学校里，所有的规则中最总要的一点就是维护课堂纪律。课堂是什么？是那么多同学一起学习，是一个公共场所，你得讲公德，你不能因为你的错误浪费别人的时间，那是谋杀。
最后我要说的是责任。责任是我们每个人都逃不开的。初中阶段这三年就是我们逐渐学会承担责任的三年。责任不是一个假大空的词，而是体现在你日常学习生活中。首先，从你个人层面，你要对自己负责，父母不可能养你到老，他们只有义务抚养你到18周岁，按道理，你后面就应当自食其力了，那这个本领从哪里来？你现在就在学啊。你目前的责任就是逼着自己长见识、学本事。其次，作为班集体的一份子，你在班级、乃至小组中也要承担相应的责任，处在一个乱糟糟的班级里，一个形同虚设的小组里，你又怎么可能独善其身？
我今天重点要说的就是以上这几点，如果你今天把我以上说的几点听进去了，那你今天就没有白坐在这里吹冷风；如果你以后能做到以上我说的几点，那你就没有白到学校来，白辛苦。同学们，努力学习吧！不要做品行差没道德的危险品，不要做没知识没文化的残次品，争取成为品学兼优的优等品，至少也要成为德智体美劳全面发展的合格品！
最后我想告诉大家，我们29位班主任，都愿意你在学习有困难的时候来找我们，在你有心结打不开的时候来找我们，在你人际关系处理不好的时候来找我们。一句话，只要你有困惑，都可以来找我们。虽然我们不是神仙，不是万能的，但在很多方面还是比现在的你专业的，我们会竭尽所能地帮住你，给你指明道路。我的讲话到此结束，谢谢大家！
篇8：新班主任发言稿
各位老师，班主任，你们好
作为一个班主任，倾注真诚的爱心，寻找教育的智慧，锤炼教育的艺术，我感动于每一份对教育的痴情与执著，让我无法不为你们执着耕耘新教育改革最前沿的举措而致敬！一个好班主任可以成就一个好班级，一个个好班级才能组成一个好学校。
班主任工作是美丽的，因为我们心灵深处有一种教育的阳光！
新学期伊始，我想送给大家几句话：
教育需要耐心地等待
教育是需要等待的。庄稼的生长有其自然规律，需等待生根、发芽、开花、结果，学生的成长也如同秧苗，需要园丁耐心的呵护和等待。每一位学生都是带着想好好学习的愿望来到校园，每位家长也对学校的教育充满期待，这种愿望是一颗火星，是学生成长的动力。然而现实中，教育就制造了无数的“差生”，为了应试的分数，不问学生基础和个性，方式方法简单，态度粗暴，语言尖刻，缺乏信任和耐心，终将浇灭学生这颗美好愿望的火星。其实我们都明白，即使我们用同样的时间、方法教授同样的知识，也不会使学生取得同样的成绩。德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不仅在于传授本领，而更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞”。那就让我们学会等待吧，用耐心静静地等待，用宽容温暖去等待，用汗水辛勤去等待。就像农民，春日里播种，把对秋天果实累累的向往融于浇水施肥、松土拔草、辛苦耕耘之中，尽管有许多果实的收获是要等到来年乃至他年的，但他们依然不恼怒，不气馁，继续默默耕耘，因为他们相信，每一粒种子都有发芽成长结果的那一天！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我们应充分相信每一个孩子都有着“进步”的愿望。学生需要这种等待，教育需要这种等待，只要我们能用师爱等待，用责任等待，用智慧等待，相信每一粒种子都能够破土而出，尽情地茁壮成长，直到长成参天大树。
教育需要满怀激情
“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”（托尔斯泰）。教育是植根于爱的，而爱是一种由衷的热情。班主任工作尤其需要热情。班级管理工作蕴含丰富的学问，也是一门奥妙无穷的艺术。中学生正处在心理和情感的“断乳”期，独立意识强，要求得到别人的承认与尊重，需要班主任热情关怀，热心帮助，感受集体的温暖。成功的班主任应该引领学生积极向上。学习的筋骨需要磨练，意志需要培养，没有一番打造怎能铸造铮铮铁骨？因此班主任在磨砺学生意志的同时培养学生正确认识自己，反省自己。著名教育家诺曼.文森特.皮尔曾说：“你的热情将会感染、激励和吸引他人，他们将为此而爱戴你，他们将为此愿意伴随你前行”，所以班主任热情工作是学生学习动力的助推剂，是学生优良学习的保证。
教育需要永不放弃
苏霍姆林斯基说过这样一句话：“任何时候都不能急于作最后的绝对的结论：这个孩子无可救药了，他命该如此。一年，两年，三年，他可能一无结果，但到了时候，就有结果了”。教育是一项长期的工作，是无时无刻不在进行的，学生具备的优质品质是在反反复复的提醒、教育、引领中逐步形成的，无论何时，你都不要认为自己的教育已经成功，可以停止努力了。学生会时刻需要教师的引导，作为一名班主任最需要的就是永不放弃的精神。无论学生犯了什么错，我们都必须用理性、智慧和真诚去正面引导学生。在日常生活中，我们会面对教育管理中的各种困境，常常觉得精疲力尽、心力交瘁，常常感觉挫败感大于成就感，有的老师甚怀疑自己的教育能力，焦虑并逐渐失去耐性丧失信心，特别是在我们这样类型的生源背景中，对于班主的责任、耐心是一种考验。因此我们要坚持一种积极的态度，在挫折中坚持到底，要对问题学生有博大的爱，永不放弃是一种信念，努力不一定成功，但放弃就意味着失败，我们必须有锲而不舍，金石可镂的永不放弃的精神。
“太阳底下最光辉的事业”是我们的荣誉，是我们坦然人生，执着教坛，洒脱教育，怡然生活的最好写照，当我们走过青春，走过繁华，走过精彩，走过彷徨的时候，内心从容的那份安然，会让你更知足，幸福感更强！在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！
再一次感谢大家对学校工作的大力支持！祝福你们永远健康、美丽、幸福！
篇9：新班主任发言稿
各位老师：
大家好。
我是三年级六班的班主任。很高兴你们能加入到这个充满魔力的班主任团队。为什么说它充满魔力呢？就是渐渐地你会发现，对于班主任工作，你会从最开始的排斥它、恐惧它、受控于它、被它折磨，到最后的享受它，离不开它，寄希望于它。这种境界的蜕变就是我们自身成长的蜕变。
经验呢谈不上，在座的各位有比我经验丰富的，今天我就结合我的教学实际和一些教育小故事来聊一聊我们班主任的日常工作和班级管理的一些小技巧。
我觉得做好班主任工作，首先心态是最重要的。孩子们经历了一个懒散的假期，又升高了一个年级，这段时间正是他们最浮躁的时期。可能刚开学这两天就让我们感觉内心一片黑暗，急的团团转。其实我们完全可以换个角度看待问题，开学初的时期既是炼狱般的煎熬时期，更是和孩子建立关系的黄金时期，如果我们在这一开始就把他们降服，那日后的工作就会轻松、顺利很多。当然，我说的降服并不是强制性的压制，而是要智慧地降服，这里就涉及到第一印象的重要性。
我们班有个叫谷世洋的孩子，以前学校里的老师们就没有不认识他的。但是新学期来了之后，他极力想给新老师们留下一个特别好的第一印象，即使是最调皮的学生，他也有这种向善的一面，那么我们老师更应该给学生留下一个好的第一印象啊。可以是讨他们喜欢的穿戴，可以是让他们崇拜的才华，也可以是他们乐于接受的那种你的独有风格……只要做到，一开始就让他们从心底里信服你，而不是表面上的被压制，这样学生才会愿意跟着你的步伐走，而不是你被学生牵着走。
其次，我们的行动力一定要强。时间久了你就会发现，如果你的办公室里有一个行动力极强的人，那么你甚至你的团队肯定会渐渐跟上他的步伐。我们都知道班主任工作琐碎而繁多，既然这样，接到一个任务之后，最好的办法就是马上处理它。例如班主任工作计划9月20号交，心里一想，啊，今天刚2号，还早着呢，不急不急，19号再写就来得及，结果19号又来新任务了，一下子就心慌了，急得不知道从何下手了。我们要这样想，来了一个任务就要立马完成，因为工作是永远都做不完的，要不想让自己一时间忙得心烦意乱，那就要有计划地安排自己的工作。我相信咱们以后人人都会成为小马达。
还有就是一定要说到做到，光说不做会让学生失去对我们的信任。假如我今天说明天要听写生字，那么明天不管多忙，我都要听写。我说今天的作业是背课文，那么明天我一定要检查背诵课文。如果我们说到做不到，渐渐的学生就会也放低对自己的要求。
第三方面我想说的是做一个有心的老师。①我们的工作一定要到细致入微。对于小学生，尤其是低年级的孩子来说，他的某些意识是模糊的。就像上课的时候我们对孩子说：“你坐好”。孩子可能会想：我坐的挺好的呀。我们应该把这个“好”具体开来，可以说：孩子，把你的后背挺直，双手交叉放在桌上，眼睛看黑板，耳朵听老师。首先让孩子正确认识这个概念，清楚的知道老师希望他达到什么要求，这样他才能按照我们的要求去做。
举个例子来说，现在咱们学校对于卫生的检查是非常严格的。最开始我就放手让孩子去做，每次孩子们做完值日，我会问一问小组长，你们组做干净了吗？你检查合格了吗？他的回答都是令我满意的。但是有一次学校检查卫生的结果着实吓了我一跳：卫生差。那时我才意识到，孩子根本就没有清晰地认识到我希望他们达到的目标，于是我就赶紧反思，制定了一份详细的卫生制度表，每一个小细节都清晰地呈现在上面，地面、窗台、黑板槽、讲桌、图书角等等都有具体的清扫要求，经过一段时间的锻炼，现在班里的卫生情况是真正令我满意的。我和孩子们的配合也变得越来越有默契。
做一个细心的人，生活会还给你无数惊喜。学校规定的是每天早晨7：30前到校，但是班主任们基本上都会早早就来，并不是说我们有多么积极，而是我们实在不能保证我们不在的时候孩子们能安安静静看书。时间长了，哪怕有一天我来的稍稍晚一点，他们也不敢肆无忌惮的说话，我猜测也许他们在说话前是这样想的：也许老师下一秒就来了，算了，还是不说话了，看书吧。就这样，我发现我一个人养成早到校的习惯，孩子们就慢慢养成了“入室即静，入座即学”的好习惯。我感觉非常的划算、值得。
②我们要有一双独特的眼睛。工作着工作着我发现，目光和精力都放在了那些调皮的孩子身上，那些乖巧的孩子反而会被我忽视。有一次在街上碰到一位我班孩子的家长，她特别激动地说：‘老师，真的感谢你，我们孩子特别喜欢你，一到家就夸你好，那次你表扬她一次，她可高兴了。’虽然不排除她是在讨我开心，但是我还是感觉惭愧了，我都忘了什么时候表扬过这个孩子了。因为这个孩子是个特别内向的孩子，似乎我们之间很少用心的交流，尽管这样，她还是在用心地参与着我们在一起的时光。也许这样的孩子他们更渴望、更期待得到我们老师的鼓励和关心。有时候不经意的一个微笑，一句随意的表扬，一个期许的眼神都会给孩子带来这么大的快乐，那么我们又何必吝啬这些给予呢。用我们独特的眼睛继续发掘每个孩子的美吧。
其实有一个特别好的时间能迅速拉近我们和孩子们之间的距离。那就是课间。课间是学生异常活跃的时间，这个时间段的学生安全是我们必须要保证的。拿我们班的孩子来说，下课的时候我会被他们围的动弹不了，但是当一个磁铁也挺好，至少他们不会到处乱跑。还可以玩玩脑筋急转弯，我越是假装猜不出来，就有越多的人有兴趣加入我们的游戏。课间可以让我们更全面的了解一个孩子。所以，千万不要错过这美好的课间十分钟哦。如果这样看待问题，既达到了学校对我们班主任的要求，同时我们的心态也会发生很多改变。
③要随时记录和孩子们在一起的点点滴滴。随时拍下孩子的精彩瞬间、记录和孩子们之间发生的一个个小故事，这些都是我们的一笔财富。我们的工作并不是简单的重复，而是需要我们在平凡中体会不平凡，班本课程的开发就是让我们发挥创造性的一个途径。
接下来和大家聊一聊我们班级的班本课程，在我们班的常规管理中。我遵循的一个原则就是尽可能地让大部分孩子都参与到班级管理之中，人人都是小当家。
我们班实行班干部责任制、小组责任制和奖励加分制。在班级内设有班级小管家、卫生小使者、生命小卫士、学习小帮手、安全引导员等班干部职位，赋予职位这样的名称，更能激发孩子的那种小主人翁意识。每个岗位我都会让学生明确其职责和具体的服务内容，并会有定期的评估。
我还将学生分为五个小组，组长和组员都有具体的分工明细，负责监督和完成一天的卫生、纪律等方面的保持工作。根据孩子们的表现，通过加分减分的方式进行及时评价。为了使这种评价更加具有实效性，在班级内部开了一个小超市。我们有班级内部流通的专用钱币，学生可用得到的分数兑换钱币，兑换到的钱币可以用来在班级的超市内购买物品。超市的营业又为更多的孩子提供机会去应聘合适的岗位。这些都使孩子们愿意参与到班级的活动中来。
我的管理方法也并不是很完善，大家可以结合本班的实际情况随时调整自己的方法。对于班级管理，我们不定什么时候就突然来了一个小灵感，有了想法就要马上付诸行动，不必非等到形成一套完整的体系之后再尝试。大胆尝试，随时调整，我们最终都会有一套自己的管理策略。
其实在我们的班级管理中，不容忽视的一股力量就是来自家长的力量。然而如何巧妙的和家长进行沟通是我们都应该认真思考的。在我刚入职的时候就担任班主任工作，班里的小谷异常调皮，经常被他闹得一团糟，有一次和他妈妈的电话访谈中劈头盖脸地说明了他的在校表现情况，罗列了一堆他所犯的错误。结果放学后妈妈就把他一顿胖揍。但可悲的是，他自己没有意识到错误。第二天他上学来的时候我问他：知道你妈妈为什么揍你吗？他说知道，我说：为什么呀？他说：因为你给她打电话了。那一次的电话访谈绝对是一次失败的访谈。我渐渐觉得和家长沟通一定要有技巧，即使真的是告状，也得做到先扬后抑。没有任何一个家长希望自己的孩子满是缺点，当我一味地向家长告状时，我想她一定会认为当时的我是缺乏管理能力的。我们不应该只把孩子当作班级的六十分之一，更应该考虑到他们是家里的百分之百。要想让家长们配合老师的工作，那么就一定要让他从孩子的身上看到希望，成功的体验才会激发他们无限的潜力去协助我们的工作。现在如果我在班级群里发个小请求，家长会都会积极踊跃，那样的氛围就像一个大家庭一样温暖，家庭温暖了，孩子注定是幸福的。
说了这么多，现在我特别感激当初能让我加入到三小班主任的团队，让我有这样的刻骨铭心的经历，更感激那个曾经努力和不放弃的自己，请大家相信一切都会好起来的，在三小的班主任的经历绝对是我们人生中最宝贵的一笔财富。希望多年之后我们都会感激现在努力拼搏的自己。谢谢大家！
篇10：新班主任发言稿
各位同学：
非常高兴能够以班主任的身份站在这里和大家见面，可能大家都认识我了，在这里我还是先自我介绍一下。我叫瞿雯，教大家英语，也是大家在高二期间的班主任。
可以说，高一一晃而过。再过一个半月，大家就要成为高二的学生了。可能有些人对新学期会很期待，也有些人会充满困惑。因为，大家的高一生活是不同样的。回头想一想，你们高一收获了什么，付出了什么，得到了什么，失去了什么。或许每个人的答案都不一样。但一样的是，你们必须要面对崭新的生活，崭新的高二。如果说，高中三年是一次人生的航行。高一是找准方向，逐渐摸索的时段，那么高二就是全速前进，全力以赴的时候了。所以，高二这一年至关重要。如果高一一年你是玩过来的，那么高二就必须是你悬崖勒马的时候了，不然到高三，想补救都为时已晚了。
也许有的同学进这个班是很郁闷的，因为他觉得我可以考得更好进快班的，也许有的同学觉得进这个班是理所应当的，觉得已经很不错了。我想和大家说的是，不管高一，你是以什么样的姿态度过的，如果你想从新开始，任何时候都是可行的。一个人是否成功，不在于他在一个什么样的环境中，而在于他自己的努力。我对大家的未来是充满希望的，也希望你们都能够对自己有信心，对我有信心，对这个班集体有信心。
可能班上有些学生是我以前教过的，在你们印象中，我是一个很随和，和学生关系很亲密的老师，你们也可能会觉得，我带班肯定会很松。从这一分钟开始，希望大家忘记以前的我，重新认识成为班主任的我。在接下来的日子里，我一定会尽我所能，把我们这个班带成最优秀的班级，让大家的成绩再有一个飞跃。我觉得你们都是很有潜力的，只是需要挖掘而已。但是，光靠我一个人是远远不够的。我需要在座每一个同学的支持。如果没有你们的支持和帮助，我不可能取得任何成绩，如果你们不支持，我哪怕天天坐在教室里也只能管住你们人在而管不住你们的心、只能管住你们不讲话而管不住你们认真学习，我要感谢你们的支持同时也希望你们能够继续支持，我会想办法和大家一起把我们班建设成一个最优秀的班级。
当班主任和任课教师是不同的。所以不要认为，我还会像以前一样迁就你们。无论是学习还是生活，方方面面我都会严格要求你们。没有规矩，不成方圆。学校的各项规章制度，相信大家都已经熟知，在这里我也不想多提，希望大家能够严格遵守。除此之外，我们这个班集体也要制定一个适合的班规。比如，上课该做什么，不该做什么，晚自习能做什么，不能做什么，我们都要有明确的标准。大家要从各方面约束自己，让自己成长成为一个可塑之才，而不是一个自由散漫，毫无目标的人。
每个老师都希望自己所教的学生有一个美好的前程，我也不例外。而且，你们是我教的第一届学生，你们的成功就是我的成功，你们的失败就是我的失败。所以，高二这一年，无论对于你们还是我，都是至关重要的。希望大家能够好好配合我，积极愉快认真的度过高二这一年时光。
在这里送给大家一段话：你不能延长生命的长度，但你可以扩展它的宽度；你不能控制风向，但你可以改变帆向；你不能改变天气，但你可以左右自己的心情；你不可以控制环境，但你可以调整自己的心态。快乐的人之所以快乐，并不是因为他的生活特别美满幸福，而是因为他能以坦然豁达的心态看待自己的挫折和失意；悲哀的人之所以悲哀，并不是因为他的生活十分坎坷不幸，而是因为他习惯于以消极、悲观、脱离实际理想化的思维方式看待自己所受的磨难和逆境。最有希望和潜力的成功者，不一定就是才华出众、天资超群的佼佼者，而往往是那些得意不忘形，失意不失志，遇挫不气馁，善于从别人的成功中汲取经验，从自己的失意中总结教训，追求不怠，通过种种新的努力，不断播种新的希望的人。
古人云：“天行健，君子以自强不息。”让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了理想共同努力吧！
篇11：新班主任发言稿
亲爱的同学们，大家好：
当你们踏着好奇的步伐迈入这即将容纳你三年高中生活的...x中学时，我从你们眼睛里看到了崭新的期望，在这又一个雪白的起跑线上，每一位同学都可能走向那光彩夺目的未来。作为大家的班主任，我同样以庄严的心境凝视着那个“远方”，在那里，会有我们未来的大学生，我们的科学家，我们的明星，我们的新闻记者，我们的艺术家，我们的舞蹈家，我们的排球运动员，甚至，还有可能出现像我一样的教育工作者……
所以，看到大家时，我的心境和你们一样激动，一样充满着向往，一样被梦想征服了!
青春的故事总有其相似性，记得当初我读高中的时候，我喜欢激荡、冒险的生活。几乎所有的同学和教师都认为我的梦想是当一位水手，而我自我也这样想。所以，当我考上大学后，就一心一意地想要考个海洋学校，奔波在祖国大海澎湃的第一线，把我的热情贡献给祖国。可是为什么我此刻不在船舶上工作呢是什么改变了我的初衷呢我看到，每一天，我们身边这个世界都在发生着希奇古怪的事情：有人发财了，有人被抓了，有人升学了，有人落榜了，有人笑了，有人哭了，有人活着，有人死了……我还看到，我们的孩子穷得上不起学，只能靠一块一块地搬砖头养家糊口;我们的家长为孩子拼死拼活地工作着，给孩子吃最好的自我却躲在一边喝盐泡饭;我看到，路边残废的孩子一脸庄严地坐在地上，弹着乐器，仿佛根本就不是一个乞丐;还有，一个穿着破烂的小女孩正背着一个比她更小的孩子给人擦皮鞋;我看到，福利院里的儿童们在六一儿童节的时候艰难的扭动着身躯，给自我的养父养母和教师跳舞、唱歌。他们的声音久久在我的耳旁回响：“我没有爸爸，也没有妈妈，儿童福利院就是我的家……”不明白什么时候，我愿意做一名教师，因为我能够帮忙许多孩子实现他们的梦想，让他们将来少经历点人生的苦难和伤痛。
所以，我有机会站在那里，成为你们的教师。此刻，我细心翼翼的把你们的梦想捧在手上，每一个都是那么珍贵，那么沉重。对于那些穿着名牌，打扮时髦，出手阔绰的孩子来说，我喜欢你们的朴素;对于那些饥寒交迫，衣食无着，艰难度日的孩子们来说，我庆幸你们的幸福。也许，你们每一个人并不是最富有的，也不是最娇惯的，可是，正因为如此，我们才能够挽起袖子，用自我的双手，好好拼一场!我们不靠父母的呵护，我们不靠家庭的护航，我们要做独立自强的孩子，我们要亲手实现自我的梦想!
梦想，是我们这个班的名字。多好的名字啊!人人都有梦想，可是，很多时候，他们都放弃了自我的梦想，去追逐所谓的简便和欢乐，等到时光过去，学业未成，他们的梦想已经被自我夺走了。有一首广告歌让我听了十分感动，它说：“把青春还给老人，把美丽还给女人”，失去的东西真的能还吗我不想在梦想班毕业的时候，大家都苦笑着说：“把梦想还给我们!”
也许，我们的梦想离我们还很远，也许，身旁不断有同龄人过着看起来很简便的生活。可是，要成大事，梦想班就必须坚定信念，用自我选择的方式学习生活。其实，高中阶段的学习对于你们来说，有苦也有甜，如何从挫折中爬起来，如何从骄傲中冷静下来，都是我们需要学习的课程。假如，假如有一天，你感到迷茫的时候，你开始灰心的时候，你对自我产生怀疑的时候，对自我大吼一声：把梦想还给我们!那么，就能把梦想从那个更软弱、更消沉、更虚荣的自我手中夺回来!
学习成功的秘诀，在于和自我的斗争。同学们都已经具有明辨是非的本事，那么此刻就开始行动起来吧。今日8月19日是我们梦想起飞的日子，四年后的六月，看我们梦想成真!
多谢大家!
篇12：新班主任发言稿
各位领导、教师:
大家好新年好!此时此刻，我谨代表我校班主任队伍，向全校的广大教职员工致以新年问候，祝大家新学期新风貌、新起点新成就。
在卢龙职教中心这个庞大的班主任队伍中，我常常看到的是领导的无限信任，家长们的殷殷期盼和同学们的信任与依靠。班主任工作平凡而琐碎，繁杂而闹心。可是牢骚过后，大家依旧坦然沐浴晨曦踏入学校，看看有没有偷懒没出早操的同学，提醒他们记得去吃早餐。学生宿舍、学校卫生区、教室、楼道更是班主任们的主要活动阵地。班主任工作不仅仅是对学生的监督管理，我想更多的是培养他们树立良好行为习惯和做人准则。
兄弟姐妹们，既然我们选择了这个岗位，就注定了我们的梦想与荣誉都与学生连在一齐。过去的日子里，我们以往用爱心来对待学生，用诚心来打动学生，用热心去帮忙学生，用人格去影响学生。未来的岁月中，相信我们会继续捧着这颗“爱心”，为了学生、为了职中，精诚合作，全力以赴。仅有学生提高了，我们才会欣慰；仅有学生成功了，才能彰显我们的优秀。
在此，我谨代表全体班主任做出如下承诺：
第一，处处以身作则，发挥自身的表率作用。
重视自我的一言一行，尊敬和维护任课教师，严肃工作纪律，进取钻研教育管理业务，强化师德师风，提升自身人格魅力。每一天都以精神饱满、笑容满面的形象出此刻学生面前，让学生感受到进取向上、乐观开朗的生活和学习态度。
第二，关注学生的道德品质培养，树立正确的班级风气。
班主任是学生在学校内的家长，我们有职责和义务培养学生良好的道德品质，教育学生树立正确的是非观、荣辱观，带领班级构成强有力的班级凝聚力。
第三，平等的对待学生，合理处理违纪学生。
平等公正地做好班主任工作的首要前提，我们真诚对待每一位学生，不论他们成绩的好坏、不论家庭出身的差异、不论他是否犯过错误，班主任都要一视同仁，不偏见、不搞特殊化。对待违纪学生，态度端正，不激化矛盾，配合学校相关部门，进取妥善处理。
第四，要有足够的耐心、信心和毅力。
拥有丰富班级管理经验的老班主任们或许不存在这些疑惑，但对于像我这样经验尚浅的青年班主任来说，有时我们认为自我接手的班级成绩或纪律相对差一些，但其实这些都不是主要问题，只要我们态度端正，班级管理方式方法正确，勤督促勤沟通，比其他班主任付出更多的耐心、信心和毅力，我相信勤能补拙，一段时间后我们自身的管理本事和班级管理效果必定会有所提升。
新的学期又开始了，相信我们这个队伍会更加兢兢业业，团结奋进，不辜负学校领导的殷切期望，不辜负家长的高度信任。在新的起点上，新的层次上，以更高昂的姿态更扎实的干劲展示全新的德育风采。
多谢！
篇13：新班主任发言稿
十分高兴能够以班主任的身份站在那里和大家见面，可能大家都认识我了，在那里我还是先自我介绍一下。我叫瞿雯，教大家英语，也是大家在高二期间的班主任。
能够说，高一一晃而过。再过一个半月，大家就要成为高二的学生了。可能有些人对新学期会很期待，也有些人会充满困惑。因为，大家的高一生活是不一样样的。回头想一想，你们高一收获了什么，付出了什么，得到了什么，失去了什么。或许每个人的答案都不一样。但一样的是，你们必须要应对崭新的生活，崭新的高二。如果说，高中三年是一次人生的航行。高一是找准方向，逐渐摸索的时段，那么高二就是全速前进，全力以赴的时候了。所以，高二这一年至关重要。如果高一一年你是玩过来的，那么高二就必须是你悬崖勒马的时候了，不然到高三，想补救都为时已晚了。
也许有的同学进这个班是很郁闷的，因为他觉得我能够考得更好进快班的，也许有的同学觉得进这个班是理所应当的，觉得已经很不错了。我想和大家说的是，不管高一，你是以什么样的姿态度过的，如果你想从新开始，任何时候都是可行的。一个人是否成功，不在于他在一个什么样的环境中，而在于他自我的努力。我对大家的未来是充满期望的，也期望你们都能够对自我有信心，对我有信心，对这个班团体有信心。
可能班上有些学生是我以前教过的，在你们印象中，我是一个很随和，和学生关系很亲密的教师，你们也可能会觉得，我带班肯定会很松。从这一分钟开始，期望大家忘记以前的我，重新认识成为班主任的我。在接下来的日子里，我必须会尽我所能，把我们这个班带成最优秀的班级，让大家的成绩再有一个飞跃。我觉得你们都是很有潜力的，只是需要挖掘而已。可是，光靠我一个人是远远不够的。我需要在座每一个同学的支持。如果没有你们的支持和帮忙，我不可能取得任何成绩，如果你们不支持，我哪怕天天坐在教室里也只能管住你们人在而管不住你们的心、只能管住你们不讲话而管不住你们认真学习，我要感激你们的支持同时也期望你们能够继续支持，我会想办法和大家一齐把我们班建设成一个最优秀的班级。
当班主任和任课教师是不一样的。所以不要认为，我还会像以前一样迁就你们。无论是学习还是生活，方方面面我都会严格要求你们。没有规矩，不成方圆。学校的各项规章制度，相信大家都已经熟知，在那里我也不想多提，期望大家能够严格遵守。除此之外，我们这个班团体也要制定一个适合的班规。比如，上课该做什么，不该做什么，晚自习能做什么，不能做什么，我们都要有明确的标准。大家要从各方面约束自我，让自我成长成为一个可塑之才，而不是一个自由散漫，毫无目标的人。
每个教师都期望自我所教的学生有一个完美的前程，我也不例外。并且，你们是我教的第一届学生，你们的成功就是我的成功，你们的失败就是我的失败。所以，高二这一年，无论对于你们还是我，都是至关重要的。期望大家能够好好配合我，进取愉快认真的度过高二这一年时光。
在那里送给大家一段话：你不能延长生命的长度，但你能够扩展它的宽度;你不能控制风向，但你能够改变帆向;你不能改变天气，但你能够左右自我的心境;你不能够控制环境，但你能够调整自我的心态。
欢乐的人之所以欢乐，并不是因为他的生活异常美满幸福，而是因为他能以坦然豁达的心态看待自我的挫折和失意;悲哀的人之所以悲哀，并不是因为他的生活十分坎坷不幸，而是因为他习惯于以消极、悲观、脱离实际梦想化的思维方式看待自我所受的磨难和逆境。最有期望和潜力的成功者，不必须就是才华出众、天资超群的佼佼者，而往往是那些得意不忘形，失意不失志，遇挫不气馁，善于从别人的成功中汲取经验，从自我的失意中总结教训，追求不怠，经过种种新的努力，不断播种新的期望的人。
古人云：“天行健，君子以自强不息。”让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了梦想共同努力吧!
篇14：新班主任发言稿
各位教师：
大家午时好!很荣幸在那里作为徒弟代表发言。
作为一名刚刚踏上工作岗位不久的新班主任，常常会为难以把握好爱和严的尺度而苦恼;应对班里产生的各种问题而茫然不知所措;应对如何培养一个优秀的班级体而感到力不从心。虽然从师范也学到了一些班级管理的方法，可是真正的班级管理就像是学习游泳，仅有自我亲自跳下去，才明白水的深浅。对于初学者，我们需要教练，也需要救生员。
学校的这项名班主任工程，不正是给了我做好的学习机会吗这些优秀的班主任们都有着丰富的实战经验，他们也经历过像我们这样的茫然期，他们理解我们需要什么。他们又是那样的慷慨大方，热情地指导我们处事的方法，友善地指点我们工作中的不足，更毫无保留地与我们分享他们的“秘密武器”。
记得有一次，我们班班长的练习册、试卷不翼而飞了，我在班里训了好几次也没有效果。于是我就向办公室里的教师求救。她们纷纷帮我出谋划策。五(3)班的沈教师说：“吓吓他们，就说教师已经明白是谁拿的了，再不交出来，就要当场揭穿你了。”蒋教师说：“在吓他们的时候要注意观察那些做贼心虚的人。”老班主任刘教师说：“发动全班同学自查互查，不管是怎样找到的、在哪里找到的，都能够加分。”我把这几种方法通通都用上了，果然凑效，第二天失窃的东西全都出现了。其他班主任都劝我不要再去追究是谁拿的了，要注意保护孩子的自尊心。这让我不得不感慨：“姜还是老的辣。”
像这样的事还有很多很多，还记得黄晓蕾教师，在做家校联系工作时的亲切态度，在处理问题学生时的耐心教育;还记得沈明霞教师班里学生的字是那样漂亮，纪律是那样好;还记得费凤教师从不在班里大发雷霆，可总能让学生那样信服;还记得辛建刚教师在帮自我班分完餐后，还热心的帮忙其他教师分餐……
身边的这些班主任教师们，他们教会我的不仅仅是怎样做事，还教会我怎样做人。他们用自我的一言一行，让我耳濡目染、深受教诲。尊敬的教师们，有一种伟大叫做平凡，平凡的你们在我心中是那样的伟大!在从幼稚走向成熟的班主任之路上，感激你们的一路陪伴，在我们跌倒的时候，你们必须会伸出友爱的手搀扶，;在我们急躁的时候，你们必须会坐下来与我们冷静分析;在我们找不到方向的时候，你们的一语将惊醒梦中人……正是因为一路上有你们，我们才能走得如此坦然，如此从容。
