今天，我写这篇日记，是因为妈妈说我的衣服旧了，需要去买新的。我从小就喜欢穿漂亮的衣服，感觉衣服就像我的好朋友，能让我开心起来。三年级的我，刚学会写日记，所以我要记录下这次买衣服的经历。日记是每天写一点，就像画画一样，帮助我记住美好的事情。妈妈说，写日记能锻炼我的观察力和表达能力，所以我决定好好写一写。
为什么我要买衣服呢？因为我的小衣服都穿破了，而且最近天气变暖和了，我想试试新款式。三年级的我，身高长了，衣服总是小了。妈妈说，购物时要先想想衣服的用途，比如夏天的衣服要轻便，冬天的要保暖。这让我想起上次学校老师布置的作文，主题是“生活中的小事”，我写了买文具的经历。现在，我也要用类似的方法，把买衣服写成一篇有趣的日记。
主体：买衣服的经历
今天下午，我和妈妈一起去商场买衣服。商场里人很多，到处都是彩色的灯光和各种叫卖声。我一走进去，就闻到一股新鲜的香味，感觉像走进了一个大花园。妈妈先帮我量了身高，然后我们挑选了几件衣服。第一件是蓝色的T恤，我摸了摸布料，软软的，像棉花糖一样舒服。妈妈说，买衣服要看颜色和款式是否适合我，比如颜色不要太花哨，不然上课会分心。三年级的作文里，常常要描述细节，所以我试着用眼睛记下每件衣服的样子：这件T恤上有小熊图案，我最喜欢了，因为它让我想起童话里的小熊。
接下来，我们试了裙子。妈妈说，裙子要适合我的年龄，不能太成熟。我试了一条粉色的裙子，转了转，感觉它像风一样轻快，让我想跳舞。但妈妈提醒我，买裙子时要注意长度，不能太短，以免不礼貌。我学着用鼻子闻裙子的味道，新鲜的布料闻起来像花香，这让我联想到学校里春天的花坛。试衣服时，我问店员问题，比如“这条裙子洗了会缩水吗？”店员耐心地回答，这让我觉得购物不只是买东西，还能学到知识。三年级的日记要写真实感受，所以我把每一步都记下来，就像画画时先勾轮廓再上色。
付钱的时候，我们排队结账。妈妈教我算账，总金额是100元，我数了零钱，感觉像在玩数学游戏。商场里还有折扣活动，我学会了比较价格，比如这件衣服原价120元，现在打折了。妈妈说，购物时要量力而行，不能乱花钱。三年级的作文指导告诉我，写日记时要加入数字和细节，比如“衣服花了50元”，这样文章更有真实感。我还注意到，商场里的灯光会让衣服颜色变亮，这让我想到科学课上的光的知识，可以把这些观察写进日记里，让它更有趣。
买衣服的过程让我体会到，生活中的小事也能学到东西。三年级的我，刚开始写日记时总是写几句话就停了，但现在我学会了多写细节，比如衣服的颜色、触感和我的心情。这不仅仅是记录事件，还是我的成长日记。写到这里，我觉得日记要像故事一样，有开头、中间和结尾，但不能用那些复杂的话来连接，而是自然地叙述。
结尾：我的感受
回家的路上，我抱着新衣服，心里美滋滋的。妈妈说，写日记要表达真情实感，所以我决定下次多写这些快乐的回忆。三年级的作文，老师常说要从简单的事情入手，比如买衣服、吃水果，这些都能写出深度。我学会了在日记中反思，比如“下次买衣服要先试穿，避免不合适”。这让我觉得日记不只是记录，还是我的小老师。写完这篇日记，我觉得自己更喜欢写作了，因为它能帮助我记住生活中的美好时刻。
