“王路飞王陆王靖雯”通过精心收集，向本站投稿了7篇高考理科数学复习方法，以下是小编为大家准备的高考理科数学复习方法，欢迎大家前来参阅。
篇1：高考理科数学复习方法
历年来,改错本在学习中起到的作用受到了学生的一致肯定。改错本就是收集错题的本子,也要一科准备一个,本子要准备的厚一些的,以便于多积累一些错题。错题本忌讳成为难题本,有些学生错误的理解了错题本的含义,把自己不会做的一些难题写在上面,这就失去了错题本的意义。错题本应该积累自己平时做练习和考试中“会做”而做错了的题目,积累的目的是为了这些题目在以后考试中,特别是高考中避免出现类似错误。错题本应经常翻看,对一些已经掌握了的不再错的题目要加以删除,考试前复习时只要看看错题本就可以了。
篇2：高考理科数学复习方法
高三长时间紧张的复习也会消耗大量的体力,而“体能”是需要坚持不懈的锻炼来积蓄的。高三学习时间紧,锻炼时间较少,这就要求大家充分利用好体育课、课间操这两个时间段的锻炼机会。课间操在上完两节课后,起到调节作用,使疲劳的大脑得到放松,以利于后面学习。高三每一节复习课的容量都很大,如果不好好利用课间操时间,会影响后面的学习。体育课更是在高三复习阶段起到非常大的作用,紧张复习阶段的体能基本上要靠体育课上来积蓄,更何况大家还要通过体育会考。
篇3：高考理科数学复习方法
高考是个人行为,也是集体行为,复习中最重要的环节就是“听讲”,这就要求学生上课时紧跟老师,仔细听讲,积极思考,倾听别人的想法,提出自己的见解,在讨论中完成对知识、方法、能力的提高。如果高三任课教师发生变化,大家应该尽快适应。而不应该因为不适应这个老师的教学方法,就不喜欢这个老师,进而就不喜欢这门课程,这样受损失的只有学生自己。
篇4：高考理科数学复习方法
高三复习阶段的考试是非常多的,考试是对知识、方法、能力、经验的检验,每次考试都是一个积累,大家应该充分运用它。首先,考试要独立完成,不要看别人的,否则会掩盖你的漏洞,失去老师对你的关注,也会失去对自己的正确估价。一两次考试成绩的好坏,说明不了什么,考好了不证明你就没有问题,考不好也不是说你彻底不行了。考试成绩不真实,最后会在高考中体现出来,吃亏的还是学生自己。其次,考试要注重基础题的解答,要明确考试是靠做“对”会做的题得分,而不是去做不会做的题得分(你得不到分),取得好成绩是依靠做“对”多少,而不是做“了”多少,因此大家要学会“放弃”,不要因为一两个题目而影响整个试卷的成绩。题目做不完没有关系,往往要为整体利益(整份试卷),而放弃局部利益(某些题目)。
篇5：高考理科数学复习方法
高三学生首先要做到“听话”,这里的“听话”是全方位的。如果你认为高三学习是第一位的,而忽视了对自己的日常行为的要求,那你就错了,学校和老师在高三一年中不会因为学习任务的加重,而放松对纪律的要求,反而会强化纪律以保证学习的正常进行。学习上更要听话,教高三的老师都是经历了几次或十几次高考授课,非常有经验,复习的进度、复习的内容、复习的顺序,都是长期教学实践中总结出来的。高考的变化及新要求,都会在复习中渗透进去。而不听老师的教诲,认为自有一套很好的复习方法的学生(每年都有)最后会碰的“头破血流”的。
篇6：高考理科数学复习方法
学习中的交流是非常重要的。这里包括同学之间的交流,同学与老师之间的交流,尤其应该做好与老师之间的交流,在交流过程中,可以让老师了解你的学习情况,有利于帮助你解决问题。不会的题目要注重随时解决,不要积攒起来。这种交流不只是学习上的,高三的复习是很枯燥的,心理上的情况(静不下心、成绩不稳定、时间分配不好等等)出现,求助于老师应该是正确的选择,而你的这些情况在以往的学生中也许都出现过,老师知道如何解决,所以平时应注重多和老师交流。
篇7：高考文、理科复习方法
时间飞逝，距离2015年高考的时间越来越近了，那么，2015届的文科生和理科生应该如何进行高考复习呢？看看老师们有什么好建议？
文科：用心态和作文取胜
“文科中最容易被学生忽视的是语文，冲刺阶段考生更是不会在语文上下功夫。因为语文基本拉不开分，但语文反而是不定性因素最大的。”
龚佩丽说，基础题考生一般都能拿到90分以上，但如果在最后阶段，考生能发现自己的问题，分类、分层次复习，找出自己薄弱点，专门针对薄弱点对症下药，高考(课程)拿到110 分不是没可能。然而，考生在这个阶段，文科生会把精力放在数学、英语(课程)上，理科生会放在物理、化学上。这样复习较强的学科，反而是最不容易出成绩的。
龚佩丽建议考生，这一阶段，做语文试卷要带着感情做，形式上当高考，掐时间做。感情上当练习，不要将试卷看得面目狰狞，用欣赏新课的态度面对试卷。
其实，占据语文试卷半壁江山的是作文，150 分试卷中作文就占60分。高考作文是开放性作文，需要考生先立意，再准备素材。考生拿到作文，难在立意和选材。如果这两点做好了，完成一篇完整的文章不成问题，作文将奔着47分去了。
如何选材?李晓芸说，作文的素材不用高大上，源于生活最好，平时要关心身边的事，关注城市变化，如：首府的道路改造、城市建设等。写出自己真情实感的东西打动阅卷老师。不建议考生再用“感动中国”这样已经被用太多的内容，也不建议考生写一些虚无缥缈、无病呻吟的东西。更不要剑走偏锋，要以稳为主。
针对政史地的复习，老师们建议，选出每个学生喜欢的学科、喜欢的题目，根据个人喜好，确定答题顺序。哪科简单先做哪科，哪科学得好先做哪科。形成一种固定模式后，就按照此类进行，直到高考。
理科：研究答题步骤得分
理科按步骤给分非常严格，根据有效步骤得分是理科学科整体一大特点。刘树虎说，很多考生费劲做题，但关键步骤没有写上，同样是一道大题，有些孩子能得七八分，而有些孩子只能得一两分，差距就在有效步骤上。
进入高考时间，除了要拼学习效率、知识积累，还要拼答题技巧。考生每做一道大题，要根据正确答案，分析哪一步是有效步骤，必须写在试卷上，哪一步是可以省略，不用耗时间。掌握这个能给做题带来事半功倍的效果。
有些考生在最后一个阶段，希望找家教带着突击、冲刺，最终却发现，高考分数和所花的时间、精力、财力根本不能达到平衡，甚至根本没有提高。罗腾芬不建议考生在这个阶段找家教：“家教可以陪着你学习，但不能陪着你高考。其实，稍微扶一下，考生就能做对，这是一种依赖，冲刺阶段，需要培养考生的独立性，只要考生静下心，仔细读题，完全可以培养出独立完成题目的能力。”
离高考越近，考生会进入另一个误区，就是做题越来越少，最后甚至隔一天训练一次。这对于理科来说，并不提倡，保温训练永远是理科复习的方法，甚至到高考前一天，都要坚持做题。
