“乖乖czs”通过精心收集，向本站投稿了9篇嫩江县第二小学一年级语文下册月考试题试卷，下面是小编为大家整理后的嫩江县第二小学一年级语文下册月考试题试卷，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：嫩江县第二小学一年级语文下册月考试题试卷
嫩江县第二小学一年级语文下册月考试题试卷
嫩江县第二小学一年级语文试题
写出下面的生字宝宝。（10分）wǒ méngē shēng guó jiā běi fāng hóng sè
zǒu lù gōng chǎng jīn tiān ér tóng fàng xué
根据《汉语拼音字母表》填写所缺的字母。(10分)Aa Bb Cc ＿＿ Ee Ff ＿＿ Hh ＿＿ Jj ＿＿ Ll
Mm ＿＿ Oo Pp ＿＿ Rr ＿＿ ＿＿ Uu ＿＿ Ww
Xx ＿＿ Zz
淘气的汉字找不到拼音了，请把它们连在一起。（6分）跳绳 画画 踢球 下棋逛公园 跑步
huàhuà tīqiú tiàoshéng xiàqí pǎobù guànggōngyuán
四、辨字组词。（7分）
升 （ ）红（ ） 祖（ ）
开 （ ）江（ ） 姐（ ）
立（ ） 歌（ ） 我（ ）
产（ ） 哥（ ） 找（ ）
升（ ） 生（ ） 声（ ）
五、词语搭配。（6分）
智慧 的物产 悠久 的人民
辽阔 的土地 勤劳 的历史
丰富 的民族 美丽 的城市
六、给正确的读音涂颜色。（12分）
您（nǐ nín） 鲜（xiān xīan） 飘（piāo piào）
推（tuí tuī） 坡（pō pī） 追 (zhuī zhūi)
小朋友，你能把我的正确笔顺写出来吗？（5分）国＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
歌＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
北＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
家＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
老＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、.选字填空. （8分）
工 公
（1）（ ）厂 （ ）鸡 （ ）司 （ ）人
立 力 丽
（2）（ ）量(liàng) （ ）正 （ ）气 美（ ）
（3）升 生 声
1、维也纳童（ ）音乐会于9月1日在上海举行。
2、我们的（ ）活会越来越好。3每天我迎着初（ ）的太阳
去上学。
九、连一连.（6分）
村 童美 丽 的. 生 活
儿 子幸 福 的 秋 风
蛙 泳凉 爽 的 城 市
十、我学会了。（12分)
1、古诗填空。
村 居
（清）高鼎
( )莺飞( )，
拂 堤 杨 柳 醉（ )。
( )散学( )，
忙趁( )放纸鸢。
2、填空。
①我们的祖国是（ ），我们的国旗是。
②我们的祖国真大，北方有（ ）的家，十月就飘（ ）；我们的祖国真大，南方有( )的家，一年四季开满（ ）。
看图写话。(18分）说一说文中都有谁？他们都在做什么？
篇2：嫩江县第二小学生二年级语文下学期月考试题
嫩江县第二小学生二年级语文下学期月考试题
嫩江县第二小学二年级语文试题
看拼音，写词语，看谁写的最漂亮。（16分）shī ziyīn tiānshān chuān táo diào
Shòu xiǎo mào yǔ mǎn zú jù shí
二、读一读，比一比，填一填。（8分）
尤龙影景桃逃师 狮
（）其电（）蜜（ ） （）子
巨（） 身（） （）跑 老（）
三、读一读，正确的读音打“”。（6分）
景（jǐnɡjǐn） 趣（qùqǜ） 欲（yù ɡǔ）
倾（qīnɡqǐnɡ） 陡（dǒuzǒu）悬（xuánxián）
四、给多音字组词。（6分）
xíng（） jiāo（） dǎo（）
教
行
倒
háng（） jiào（） dào（）
五、将词语补充完整。（12分）
（）山（）水 取（）补（）
（）出（）归南（）北（）
湖（）山（） 山（）水（）
六、选词填空。（8分）
训练熟练
1、学校体育队的同学正在进行长跑（）。
2、警察叔叔动作十分（），轻松制服了小偷。
继续连续
3、爸爸又回工作室（）工作去了。
4、抗洪前线的战士们已经（）工作二十个小时了。
七、把句子补充完整，别忘了加上标点符号呀！（12分）
1太了不起了。
妈妈今天3、十五的月亮圆圆的`，像
九、课文内容我知道（8分）
1、我国最大的瀑布是_______________________。
2、麻雀穿上鞋子就（ ）树枝，大白鹅穿上鞋子（）不方便，大黄狗穿上鞋子就跑得（ ），公鸡穿上鞋子就不能（ ）吃了。
3、欲穷千里目，_______________________。
4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》写的是_________（ 填人名 ）送_________________（填人名 ）去扬州。
十、阅读天地
地球清洁工
这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo ）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”
河里的鲤鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”
穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专门吃虫子，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”
蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”
地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”
文中说到的地球清洁工有 、 、 、。（4分）
2．为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。（4分）
3．照样子写一写（4分）
干干净净 、 、 、。
十一、习作天地（20分）
课间十分钟里，同学们都在干什么呢？玩游戏？还是在休息？相信这十分钟，一定带给大家很多欢乐。那么，就让我们来写一写这快乐的十分钟吧！ （12分）
篇3：学年度小学一年级下册语文第二单元检测试卷
学年度苏教版小学一年级下册语文第二单元检测试卷
杨林镇小学一年级第二单元检测卷
班级 姓名 学号
在加点字的正确读音下画“_______”。(6分)唤醒（xǐn xǐng） 小溪（xī qī） 珍（zhēng zhēn）珠
宁（líng níng）静 芦（lú nú）苇 长（zhǎng cháng）大
二、看拼音写词语。(20分)
chōng pò hǎi yáng zài jiàn tiào yuè sàn bù
mù mín pǎo bù xiào shēng huān yíng xiū xī
三、比一比，再组词。（8分）
外欢 尽 原
处吹 进 远
四、写出带有下列部首的字。（12分）
氵 扌 女
攵 辶 厂
五、选字填空。（6分）
再 在
1．我正 写字。
2. 过三分钟，就要放学了。
声 生
3.小朋友们的歌真动听。
4.春笋在春雨里不停地向上 长。
尽 进
5.我用 了全身的力气。
6.妈妈走了教室。
六、根据课文内容填空。（25分）
1．春笋迎着 ，在 光中笑，在 里长。
2．雨点在 里睡觉，在小溪里 ，在江河
里 ，在 里 。
3．一只只 涌出了圈门，蹦跳着
的 。
4. 一 之计在于晨，一年之计在于 。
七、阅读，完成问题。（15分）
春 雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”
1、课文总共有（ ）个自然段。（1分）
2、在括号里填上合适的词。（4分）
（ ）的小草 （ ）的桃花
（ ）的`柳树 的杏花
3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ———— ”把句子划下来。（1分）
4、按短文内容填空：
（1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨是（ ）。（每空2分，共6分）
（2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？（3分）
我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！春雨（
）。”
八、看图，把句子补充完整。（8分）
春风吹绿了 ，吹开了 。蝴蝶在花丛中
。鱼儿在 里游，青蛙在 边，
小朋友们在 上。
篇4：第二学期小学一年级语文下册期中试卷
第二学期小学一年级语文下册期中试卷
新联期中教学水平测试卷
学校： 班别： 姓名： 学号：
-----------------密-----------------封-----------------线-----------------内-----------------不-----------------要-----------------作-----------------答-----------------
-------------------密
一年级语文
题号 | 卷面 | 朗读 | 一 | 二 | 三 | 四 | 总分 | 等级 | 发展题 |
得分 |
一、听写。（10分）
1．我会听词语。（注意在田字格里把字写好哦！）（6分）
2.听老师读词语，按读的顺序在词语下面写上序号。（4分）
春风 | 晴天 | 金秋 | 北京 | 伙伴 | 夜色 | 因为 | 高兴 |
二、拼音。（21分）
1.我会写出对应的`大小写字母。（4分）
B—( ) f—( ) ɑ— R—( )
Q—( ) d—( ) e—() M—( )
2.用“√”给加点字选择正确的读音。（5分）
我睡了一觉（jiào jué），我和妈妈听着音乐（yuè lè），继续在院子里种（zhònɡ zhǒnɡ）花。我们忙了半天，只（zhī zhǐ）种了一半，我们得（de děi）加油了！
3、看拼音，写词语。（12分）
yīn yuè xuě huā gù xiānɡ
zuǒ yòu gāo xìng shuānɡ fānɡ
三、字词。（44分）
1、比一比，再组词。（6分）
午（ ） 可（ ） 火（ ）
许（ ） 河（ ） 伙（ ）
2.数笔画，把汉字送回家。（8分）
叶 米 豆 河 床 玩 行 叫
六画：新课 标 第 一 网
五画：
八画：
七画：
3、我会填。（4分）
⑴“为”字共（ ）画，第二笔是（ ）。
⑵“再”字共（ ）画，第四笔是（ ）。
⑶“那”字共（ ）画，第五笔是（ ）。
⑷“万”字共（ ）画，第二笔是（ ）。
4、加一笔，变成新字再组词。（4分）
王— （ ）厂— （ ）
5、加偏旁，变成新字再组词。（4分）
可— （ ）也— （ ）
6、我会连。（8分）
一匹 树 弯弯的梦
一支 马 又香又黏的 小路
一册 笔 美丽的粽子
一颗 书 各种各样的 天山
7、认一认，连一连。（4分）
捉提照看
镜子 电视 虫子 水桶（tǒnɡ）
8、照样子，写词语。（6分）
⑴、例：安安静静（A A B B）
⑵、例：静悄悄 (A B B)
⑶、例：搭积木 故事 象棋
四、句子。（17分）
1、连词成句。（只填序号）（4分）
⑴、①只有 ②鸟窝 ③一个 ④树上
。
⑵、①有一座 ②美丽的 ③彩虹桥 ④天上
。
2、照样子，写句子。（9分）
例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
、 飞快地 。例：天一黑，他们睡觉了。（安安静静地）
天一黑，他们安安静静地睡觉了。
小伙伴们玩游戏。（快快乐乐地）。
例：剥开粽叶，咬一口粽子，真是又香又黏。
、秋天到了，树上的苹果真是又 又 。3、照样子，把下列诗句连起来。（4分）
春眠不觉晓， 低头思故乡。
夜来风雨声， 云深不知处。
桃花潭水深千尺，处处闻啼鸟。
举头望明月， 花落知多少。
只在此山中， 不及汪伦送我情。
发展题
猜字谜。（10分）
“人”来不是你我，“水”至可以养鱼。
“土”至可以长出小苗，“马”到跑得快。
谜底是：（ ）
篇5：小学一年级语文下册第六单元语文试卷试题
苏教版小学一年级语文下册第六单元语文试卷试题
语文第二册第六单元
班级姓名
一、我会拼，还会写。15%
qúnzhònɡ zuì jìn wǎnfàn shì jiè jué dìnɡ
liánmánɡ měi lì xiànɡ yá biàn chénɡ mǎn zú
zuò wèi kōnɡ qì nǎi nɑi zhuōchónɡ nán jí
二、找出正确的读音打“√”。6%
蜻蜓(tíntínɡ) 梦见(mònɡmènɡ) 嘴 巴(zuǐzhuǐ)
蒲扇( pú qú) 着急(zháo zhe) 孤零零(līnɡlínɡ)
三、我给生字宝宝找朋友。5%
快（ ） 非（ ） 明（ ） 长（ ）
块（ ） 飞（ ） 朋（ ） 常（ ）
四、我来分辨同音字。10%
qínɡ qīnɡ zuò jié jīn
( )天 ( )草 ( )下 ( )白 ( )色
事( ) ( )水( )位 ( )日 ( )天
五、我会填。17%w
1、绿茵茵（ ）（ ） （ ） （ ）
2、一（ ）电脑 一（ ）小鱼 一（ ）白云
3、（ ）的鲜花 （ ）的嘴巴
（ ）的羽毛 ( ) 的世界
4、明----（ ） 空----（ ）这----（ ）
----（ ）----（ ）是----（ ）
六、我不仅会排，还会加标点。9%
1、奶奶 后面有一位 我 走在
2、荷叶 一下子 小青蛙 跳到 上
3、放进 了 书本 吗 书包
七、我会背，还会填。26%
2、我最喜欢（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）鲜花：（ ）（ ）一朵，（ ）（ ）一朵，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）还多。
3、小鸡看见（ ）（ ）是蓝湛湛的，（ ）（ ）是绿茵茵的`，（ ）（ ）是碧澄澄的。小鸡想：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）呀！
4、跑得快的是（ ）（ ），不是（ ）（ ）。
5、姑妈送我一只（ ）（ ），绿色的（ ）（ ），（ ）（ ）的嘴巴，两只（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）的，（ ）（ ）可爱。
八、我会阅读短文。（12%）
画 画
星 天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常 。我又在森林的上方，画上 蓝的天空。天空中还 着一朵朵洁白的云。 着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有 。
最后，我给图画 了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有 个自然段，第二自然段有（ ）句话。
2、我在白纸上画了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“ — ”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿（ ）（ ）（ ）
篇6：S版小学一年级学年度第二学期语文期中考试试卷试题
S版小学一年级学年度第二学期语文期中考试试卷试题
期中考试小学一年级
语 文 试 卷
（总分100分，时间60分钟）（请老师帮助逐小题念题）
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 十一 | 十二 | 总分 |
得分 |
一、我会写最棒的中国字。（4分）
请将唐朝诗人王维的诗《鹿柴》工整正确地抄写在方格里。
鹿柴 （唐）王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
二、我会把相应的大、小写字母用直线连起来。（6分）
H q
J r
F f
Q m
R a
A j
M h
三、我会拼读拼写。（12分）
rèn zhēn shēn tǐnián dài mǔ jī
kāi shǐ zhōu mòshé touzài jiàn
开周 头见
四、我会从左边找出右边各字的正确读音，并用直线连接起来。（6分）
nuǎn 鸣
zhuī 狼
jīng 扫
sǎo 羽
míng 暖
yǔ 精
láng 追
五、我会照样子，把一个字分成两个字。（10分）
（田） （ ） （ ）
例：男 吐泉
（力） （ ） （ ）
（ ）（ ） （ ）
众 鲜问
（ ）（ ） （ ）
六、我会选字填空。（6分）
已己
1、我自（ ）一个人（ ）经写完了老师布置的作业。
元 园 圆 员
2、几名少先队（ ）来到公（ ），用十（ ）钱买了些
吃的喝的，然后围成一个大（ ）圈玩游戏。
我会在（ ）里填上适当的量词。（6分）头 块 只 支 棵 口
一（ ）大树旁有一（ ）牛在吃草。一（ ）小鸟飞来了，落在了一（ ）井边，一会儿又飞到了一 （ ）大石头上，东看看，西瞧瞧。多美的一幅画啊！我用一（ ）画笔把它们画了下来。
八、我会读一读，连一连。（8分）
1、黄乎乎的 山花 2、捡 皮球
蓝莹莹的 小河穿 篮子
红艳艳的 树木提 毽子
绿茵茵的 天空拍 衣服
碧澄澄的 四周踢 果子
九、我会照样子，写句子。（8分）
1、例：他常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。
姐姐常常一边听歌,一边_________________。
2、例：毽子一点儿也不听话。
衣服一点儿也不_____________________。
3、例：兔子正在湖边玩儿，突然听见湖里传来咕咚一声。
小明正在专心写作业，突然_____________________。
4、例：弯弯的'月亮像一只小船。
细细的春雨像_____________________。
十、我会准确回顾课文内容。（12分）
1、你从课文中学到了什么？请把相关的内容连一连。
《演一棵大树》 分工合作才能把事情做好。
《这个办法好》 我们要保护小动物。
《阳台上的小鸟》 熟能生巧。
《毽子变乖了》 做好每一件事，即使是不重要的事。
2、想一想，填一填。每空只填一个字。
（1）读书有三到，谓________到、眼到、________到。
（2）看到在春风中放风筝的孩子，我不禁想起了高鼎《村居》中
的：“儿童散____归来早，忙趁____ 风放纸鸢。”
（3）小燕子认为春雨是绿色的，小麻雀认为春雨是____色的，小黄莺认为春雨是____色的。春雨听了它们的话，下得更欢了！
（《春雨的色彩》）
（4）你拍一，我拍一，人靠大树好____息。你拍二，我拍二，天虫就是小____儿。（《拍手歌》）
十一、我会读一读，做练习。（10分）
三月的微风把好消息告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。小雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉了山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的小脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
短文中含“口”字旁的字有七个，请你找出来，并写在下面的横线上。已写出四个，重复的只能写一个。（4分）____ 噼 ____ ____ 嗡 ____ 后
全文共有（ ）个自然段。（2分）短文中写了谁在传播好消息？请填一填。（2分）微风→________→小雨滴→_______________→小蜜蜂→蒲公英
4、这个好消息是_____________________。（2分）
十二、我会看图写话。（12分）
春天来了，你观察到自然界有什么变化吗？仔细看图，并根据提示，在横线上补充写一写图上的内容。（不会写的字用拼音代替）
春天来了，我和小朋友们去野外春游。
我们发现春天在天空中，_____________________。春天在小河里，_____________________。春天在草地上，_____________________。我们找到春天了，我要把这个好消息告诉全班的小朋友们。
篇7：年度高中一年级第一学期第二次月考语文试卷试题
年度高中一年级第一学期第二次月考语文试卷试题
07－高中一年级第一学期第二次月考
语文试卷
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷5至8页。共150分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（客观题 共 45分）
注意事项：答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、学号、班级及准考证号等分别写在试卷相应位置和涂在答题卡上；不能将题直接答在试卷上。
一、基础知识（21分，每小题3分）
1、下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（ ）
A、荒芜（wú） 隽（jùn）永 幽僻（pì） 宛（wǎn）然
B、嬉（xī）游 点缀（zhuì） 拜谒（yè） 颤（chàn）动
C、陶冶（yǎn） 袅娜（nuó） 剥（bō）蚀 拙劣（zhuó）
D、花蕊（ruì） 熨（yù）帖 淡褪（tuì） 阡（qiān）陌
2、下列各组词语中错别字最多的一组是（ ）
A、炯然不同 既便如此 不假思索 耳濡目染
B、临空而起 若隐若见 游目骋怀 难能可贵
C、历尽苍桑 绚烂多姿 没精打彩 不可思义
D、名圣古迹 稍事休憩 恪守诺言 心神惶惚
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
四百多年里，它 了古殿檐头浮夸的琉璃， 了门壁上炫耀的朱红， 了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见 ，到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。
A、剥蚀 淡褪 坍圮 苍幽 B、腐蚀 消褪 坍塌 苍翠
C、腐蚀 消褪 坍圮 苍翠 D、剥蚀 淡褪 坍塌 苍幽
4、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）
A、史铁生的《我与地坛》阐述了他对人生真谛的哲理感悟，无论是课内课外，同学们都读得出神入化、热泪盈眶。
B、川端康成的《花未眠》这篇文章，材料丰富翔实，结构大开大合，令人读后有一种荡气回肠的感觉。
C、课堂上大家对《荷塘月色》的主题进行了见仁见智的讨论，尤其是李老师的发言起了狗尾续貂的作用。
D、他最近出版了一本文不加点，几乎没有注释的的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。
5．下列各句，没有语病的一句是（ ）
A．经过这次讲座，对大家的启发很大。
B．他给人的印象是，他总在兴致勃勃地参与、享受和感受生活。
C．尽管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
D．大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
6.下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ）
A、朱自清字佩弦，号秋实。现代散文家、诗人、学者、民主战士，《荷塘月色》《背影》是他散文中的名篇。
B、李乐薇，台湾当代著名散文作家，其作品文笔清秀，语言空灵，风格柔美，具有浓厚的古典韵味。
C、史铁生是我国当代一位颇有成就的小说家，代表作有《我的遥远的清平湾》等，《我与地坛》可看作他的自传体散文小说。
D、川端康成是日本著名的小说家、散文家，1968年因长篇小说《雪国》、《千只鹤》、《伊豆舞女》获诺贝尔文学奖。
7．对徐志摩《沙扬娜拉——赠日本女郎》的赏析不恰当的一项是（ ）
最是那一低头的温柔
像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
道一声珍重，道一声珍重，
那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
沙扬娜拉！
A． 第一诗句中的“温柔”描绘了日本女郎的情态美，欲言又止，含情脉脉地低头鞠躬，贤淑，温存，庄重。
B． 第二诗句中的“水莲花”是此诗的主要意象，诗人用它来衬托女郎在离情别绪的笼罩下难以忍受的内心痛楚，气氛孤单凄凉。
C． 第三诗句运用了重叠的手法，写出了女郎的深情呼唤以及美好的祝愿。
D． 此诗以“送别”为题刻画了女郎的形态和内心活动，既有语言描写又有动作描写，更有缠绵的情志。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成11—15题
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞之、逢孙、杨孙戍之，亦还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
8、下列加粗的词语，解释有误的一项是（ ）
A、焉用亡郑以陪邻？（增加） B、以乱易整，不武。（改变）
C、因人之力而敝之（损害） D、又欲肆其西封。（肆意）
9、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）
A、以其无礼于晋。
以大易小，甚善。
B 、臣之壮也，犹不如人
寡人不知其力之不足也。
C、夜缒而出，见秦伯。
君若宥而反之。
D、失其所与，不知
其有敢不尽力者乎？
10、下列句子中加线的词语的意义，与现代汉语相同的一项是（ ）
A、微夫人之力不及此。
B、叶徒相似，其实味不同。
C、孰视之，自以为不如。
D、行李之往来，共其乏困
11、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A、文章开篇寥寥数语，既点出了战事爆发的原因，敌我双方力量的对比，又为下文“烛之武退秦师”埋下了伏笔。
B、烛之武虽然长期得不到重用，但他有深明大义和捍卫国家主权的使命感，临危受命，最后，义无反顾地去说秦师。
C、烛之武巧妙地利用秦、晋之间的矛盾，步步深入，层层递进，终于说服了秦伯，表现了他机智善辩的外交才能。
D、烛之武退秦师后，但子犯建议攻打郑国，顿时关系又紧张起来，晋文公讲了一番“仁”的大道理，最后才平息战争。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面文言材料，然后回答12-15题。
王问于将军李信曰：“吾欲取荆，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万。”王以问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。”王曰：“王将军老矣，何怯也！”遂命李信、蒙恬将二十万人伐楚；王翦因谢病归频阳。
李信攻平舆，蒙恬攻寝，大破楚军。信又攻鄢、郢，破之，于是引兵而西，与蒙恬会城父，楚人因随之，三日三夜不顿舍，大败李信，入两壁，杀七都尉；李信奔还。
王闻之，大怒，自至频阳谢王翦曰：“寡人不用将军谋，李信果辱秦军。将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦谢病不能将。王曰：“已矣，勿复言！”王翦曰：“必不得已用臣，非六十万人不可！”王曰：“为听将军计耳。”于是王翦将六十万人伐楚。
王送至霸上，王翦请美田宅甚众。王曰：“将军行矣，何忧贫乎？”王翦曰：“为大王将，有功，终不得封侯，故及大王之向臣，以请田宅为子孙业耳。”王大笑。王翦既行，至关，使使还请善田者五辈。或曰：“将军之乞贷亦已甚矣！”王翦曰：“不然，王怚中而不信人，今空国中之甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令王坐而疑我矣。
王翦取陈以南至平舆。楚人闻王翦带军而来，乃悉国中兵以御之；王翦坚壁不与战。楚人数挑战，终不出。王翦日休士洗沐，而善饮食，抚循之；亲与士卒同食。久之，王翦使人问：“军中戏乎？”对曰：“方投石、超距。”王翦曰：“可用矣！”楚既不得战，乃引而东。王翦追之，令壮士击，大破楚师，至蕲南，杀其将军项燕，楚师遂败走。王翦因乘胜略定城邑。（节选自《资治通鉴》）
12、下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A、自至频阳谢王翦（谢：道歉） B、悉国中兵以御之（悉：调动）
C、顾令王坐而疑我（坐：因为） D、故及大王之向臣（及：趁着）
13、下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（ ）
A、乃悉国中兵以御之/为子孙业以自坚 B、将军老矣，何怯也/然则何时而乐耶
C、久之，王翦使人问/吾欲之南海D、杀其将军项燕/其如土石何
14、下列各组句子中，能直接说明王翦战略才能的一组是（ ）
①谢病不能将②必不得已用臣，非六十万人不可③使使还请善田者五辈
④坚壁不与战⑤日休士洗沐，而善饮食⑥楚既不得战，乃引而东
A、①③⑤ B、②④⑥ C、③⑤⑥ D、②④⑤
15、下列对原文有关内容的叙述与评价，不正确的一项是（ ）
A、李信伐楚由开始的节节胜利到最终的惨败而归，是由于他的轻敌情绪。
B、文章通过对比手法刻画了王翦的形象，突出了他的谨慎、老练与精干。
C、王翦虽然为秦国灭楚立下了战功，但是他乘人之危的做法是不可取的。
D、王翦深谙“知己知彼，百战不殆”之理，因而赢得了战争的全面胜利。
第Ⅱ卷（共105 分）
四、（12分）
16、把上文中划线的句子翻译成现代汉语。（6分）
①王翦谢病不能将。王曰：“已矣，勿复言！”（3分）
译文： 。
②越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？（3分）
译文： 。
17．默写下列语句的上句或下句（6 分）
①恰同学少年，风华正茂； ， 。
②但我不能放歌, ;夏虫也为我沉默, .
③ ,我不是归人,是个过客……
④微风过处，送来缕缕清香， 。
五、现代文阅读（21分）
阅读下面的文字，完成18-21题。
又见荷塘月色
吴兆民
①今晚上，我终于来到了清华园的荷塘，可是来迟了，已不见满塘的荷花荷叶。但月光很好，依然能伴我追寻当年朱自清的足迹，也不能不说是非常惬意的事。
②荷塘边随风飘拂的杨柳，有好些一定目睹过朱自清的身影，那情意眷眷的样子是对故人的怀念吧。昏黄的路灯把柳影映射到荷塘里，让人觉着塘中漂动着簇簇水草。今晚虽不是满月，但它的清辉似乎不减当年，把眼前的荷塘尽情倾洒。
③荷塘上虽然不见了荷花，但让人分明感到是有荷花的.。因为朱自清已将它牢牢根植于人们的头脑里：我已从想像中活生生移植其上。看吧，这满塘袅娜地开着、羞涩地打着朵儿的不是荷花吗？那层层叠叠铺展在那里的不是荷叶吗？月光正像当时那样流泻在荷花荷叶上。微风在那里吹拂，依然将那清新的荷香弥散。
④我沿着塘边昔日的小煤屑路向前。几盏温和的路灯紧贴荷塘小路亮着，倒映水里的显出一束束昏黄，把荷塘小路照得分明。左边是一列高高土坡，上面是密植森森柏树，黑压压一路绵延。荷塘那边，月亮透过摆动着的高大树枝不时瞟我一眼。
⑤眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下。眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。前面竖立着一块碑石，记载着近春园历史。后面小土坡的“荷塘月色”亭，显得有些静穆。月光在静静往这里挥洒，近处的一切都给抹上了清灵灵的光彩，我也被其细心涂抹。我看看月光给我的身影，又不禁抬眼凝望天上的明月，它竟是那样邀远、透亮而圣洁，让人的心胸霎时跟着坦荡起来。
⑥75年前那个夜晚，朱自清独自一人来到这月下荷塘，一腔心绪凝结于荷花明月，一腔情感在这里倾泻，一生操守在这里坦白！要清洁，不要朽污；要清直，不要屈从；要清苦，不要奢靡。在那腥风血雨的岁月，有多少人经受不住磨难变节了，经受不住诱惑苟且了，经受不住清贫颓废了；而你没有。为了民族，为了家庭，也为了自己，你活出了尊严。那夜，你一人在这里的默想和表白，说不上庄严，充其量只是几天后以《荷塘月色》艺术地向世人作了昭告；但你此后却真切地用自己的生命实践。没有哪一个要求你去这样做，也没有哪一个去监督你这样做。你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可俄死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是同类。
⑦这样想着的时候，阵阵清寒和阴森不知从何方向我袭来，又想到这遗址就是八国联军焚烧圆明园而殃及近春园使之成为“荒岛”的地方，我再也受不住四围的清寒和阴森，只好回转到有路灯的荷塘边。放眼荷塘，只剩我一人。
⑧我在荷塘边漫步，回首荷塘上空，正有一束绿色聚光在不停旋扫。毕竟是现代文明社会了！我望望天上明月，又看看水中残荷，总是不能释怀。
⑨社会发展了人还要不要操守？融入现代文明民族还要不要气节？现实中的许多人和事都作否定性回答。朱自清虽是旧时代知识分子，尚且坚守操节，洁身自好，成为一代楷模。就是这荷塘里的荷花也葆自我净洁、出淤泥而不染的品质。作为领受现代文明熏陶的人，为什么就不能自我净持、自守律令、洁身自好？作为融入现代文明的民族又岂能不固守气节？我们必须重新审视人之为人这一陈旧而又永恒的人生命题，回到人之为人的本性上来：无论何时都不能消解、灭绝人的本性。不断温习、时时记取75年前那份富有艺术魅力和人文情怀的深情告白，是回复我们人本性的一剂良药。
⑩荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我，不断清理着我的思绪。我下意识地看着眼前的一切。荷塘还是那个荷塘，月色还是那样的月色，可我的内心却历尽沧桑。今晚曲曲折折的荷塘路上，虽然不见先人踽踽独行的风采，却留下了我深深的思考。
（选自8月《人民日报》有删改）
18、第③段中加点的两个词语“根植”与“移植”能不能互换？请说明理由。（5分）
答：。
19、请根据你对全文的理解，分条概述“我望望天上明月，又看看水中残荷，总是不能释怀。”中“不能释怀”的内容。（6分）
答：
。
20、作者在第⑨段中说的“无论何时都不能消解、灭绝的人的本性”指的是什么？作者为什么说这是“陈旧而永恒的人生命题”？（6分）
答：
。
21、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是【 】（4分）
A、文章从追寻朱自清的足迹写起，接着结合史实评价了他的高洁人格，最后联系现实，深化了文章主题。
B、文章第②段中的划线句子写杨柳迎风飘拂，其目的是引起对朱自清先生的怀念，“情意眷眷”用词贴切。
C、第③段中，作者描写了眼前所见的月下荷塘的美景，空灵洒脱，与朱自清先生的描写有异曲同工之妙。
D、文章第⑥段采用第二人称的手法，有利于作者宣泄内心的情感，表达对朱自清崇高气节的赞美之情。
E、本文运用描写、说明、议论、抒情等表达方式，既高度评价了朱自清，又探求了发人深思的人生命题。
六、语言运用（12分）
22、《语文学习报》主要刊登与中学生语文学习密切相关的稿件。最近，高一版的侯编辑收到一篇长达七千多字的学术论文，拟不刊登。假如你是这位编辑，你打算如何回复这位作者？请设计你的“拒绝词”，不超过40个字。（4分）
答：。
23、提取材料的要点，用一句话回答问题。（4分）
时下，有些月收入不到千元的工薪阶层，却热衷于买一些名牌商品，如T恤、夹克、皮鞋等，有的人甚至非名牌不买；一些年轻女性节衣缩食购买昂贵的化妆品、首饰，不是出于实用的考虑，而是把它作为“成功人士”、“社会地位”以及“美好生活”的象征。有学者据此认为，“消费主义”已经成为现今不少人生活的主宰。
从上述材料可以看出，学者所说的“消费主义” 是指：
。（20字以内）
24、仿照下面划线部分的句子，在横线上再续写两组句子，要求内容、句式和修辞手法与划线部分保持一致。（4分）
虽不养鸟，每天早上有鸟语盈耳。
无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
七、作文（60分）
25、阅读下面文字，按要求作文。
朱自清在月下荷塘的美景中获得了短暂的宁静和欢愉；李乐薇在“空中楼阁”中构建了自己的生命家园，史铁生在地坛中找到了精神的永恒寓所，川端康成在《花未眠》中领悟到了美的内涵。他们,都找到了属于自己的精神家园。
精神家园，也许是一圈难以捕捉的诱人的亮点，它指引着人们前进，永远激励着人类追求的意志和激情。精神家园，漫长而又古老的命题，人类诞生的那一天，就在寻找，而现代人的这种渴望似乎更强烈了。不管社会如何发展，我们都不能离开大自然。大自然不仅是我们的生存空间，而且也是我们精神的家园。
请以“生存空间与精神家园”为话题，写一篇文章，自拟题目，自选文体，不少于800字。
高一语文第二次月考参考答案
一、1 B（A、juàn；C、yě；D、ruǐ）
2 C（A即，迥；B凌，现；C 沧，采，议；D胜，恍）
3 A
4 B（A“出神入化”指技巧达到了很高的境界；C“狗尾续貂”是谦词，用在这里不当；D“如数家珍”形容对列举的事物或叙述的故事非常熟悉）
5 C
6 D（《伊豆舞女》应该改为《古都》）
7 C
二、8 D 9 B 10 C 11 D
三、12、B（悉：穷尽）
13、A（A均作连词，用来；B作副词，多么/什么；C用在时间词后，凑足音节/动词，到；D代词，他们/难道、怎么）
14、D（①拒绝为将， ③消除秦王疑心，⑥间接说明）
15、C（王翦的目的是消除秦王疑心）
四、16、①王翦推托有病不能带兵。秦王说：“从前的事已经过去了，不要再说了！”
②（略）
17.①书生意气，挥斥方遒（2）
②悄悄是别离的笙箫；沉默是今晚的康桥（2）
③我达达的马蹄是美丽的错误（1）
④仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的（1）
五、18、不能互换。根植”是说朱自清《荷塘月色》中的优美景色已在读者脑海中留下深刻的印象。“移植”是说“我”对“荷塘月色”的意境作了别具匠心的处理。
19、朱自清以自己的生命实践承载了一个民族的气节、尊严和大义；领受现代文明熏陶的人应该自我净持、自守律令、洁身自好；融入现代文明的现代社会还需要坚持操守与气节。
20、自觉固守民族的气节、尊严和大义，自我净持、自守律令、洁身自好；旧时代的人要面对这一问题，新时代的人同样要面对并回复这一问题。
21、CE（C中朱自清描写荷塘的美景采取的是实写，而本文作者描写荷塘的美景采取的是虚写；E中“说明”的表达方式在文章中没有明显的运用）
六、22．示例：贵文观点新颖，文笔优美，但理论性太强，不宜中学生阅读，欢迎奉寄千字左右的文稿。
23、轻视商品的使用价值，注重它们的象征意义。
24示例：①无须栽花，门外有座花园——名叫自然。②无须植树，门外有片森林——名叫自然。
七、写作提示：
要写好这篇文章文，必须先审视话题及材料，明确写作重心，准确立意。从所给的话题“生存空间与精神家园”来看，这是一个关系型话题。从所给的话题材料来看，题中的“精神家园”指的是人在“生存空间”中的感受。所以，本话题应阐述“生存空间”与“精神家园”之间的关系。就文章体裁而言，宜写成抒情或叙事散文，可选取历代文人崇尚自然、陶冶性情的事例构思行文，也可通过事件的叙述表达自然给予人的心灵启悟。但无论怎样构思行文，文章都要侧重写出生存空间与精神家园的关系。
参考译文：
秦王向将军李信询问说：“我准备占领楚国，请估计一下要用多少兵力才够？”李信回答说：“不超过二十万。”秦王同样拿（这个问题）问王翦，王翦说“非得六十万人不可”。秦王说“王将军老了，多么胆怯啊！”于是派遣李信、蒙恬率领二十万人进攻楚国；王翦也就以有病为理由辞职近回家乡频阳。
李信攻打平舆，蒙恬进攻寝城，大败楚军。李信又进攻鄢、郢，拿下了它们。于是带领军队向西推进，同蒙恬在城父会师，楚军便紧紧跟在秦军的后边，三天三夜不停留休息，大败李信，两座军营被攻下，七名都尉被杀死；李信逃回。
秦王听到这个消息，大怒，亲自去到频阳向王翦道歉说：“寡人没有采用将军的计谋，使得李信玷辱了秦军的声威。将军即使有病，难道忍心丢下寡下不管吗！”王翦推托说有病不能带兵。秦王说：“从前的事已经过去了，不要再说了！”王翦说：“如果迫不得已，一定要用我，非得六十万人不行！”秦王说：“但凭将军安排考虑罢了。”于是王翦率领六十万大军进攻楚国。
秦王送到霸上，王翦要求赏赐给他很多良田大宅。秦王说：“将军出发吧，难道还忧虑贫穷吗？”王翦说：“担任大王的将领，即使立了功，终究也是不会得到封侯之赏的，所以趁着大王信用我的时候，只好讨些田宅来作为留给子孙的产业。”秦王大笑。王翦出发后，到了武关，先后派五批使者回去讨封良田。有人说：“将军讨封赏也太过分了！”王翦说：“这个看法不对。大王精心大意而又不信任人，现在倾尽国内兵力委托我独自指挥，我如果不多多地讨封良田大宅作为子孙的产业，来表示自己无别的打算，就反而会使大王因此猜疑我了。
王翦占领了陈以南直到平舆一带。楚人听说王翦增兵攻来，于是调动了全国兵力来抵抗；王翦坚守营垒不与楚人交战。楚人多次挑战，王翦始终不肯出兵。王翦每天只让士卒休息洗浴，吃好喝好，安抚他们；并亲自同士卒一起用饭。过了一段日子，王翦派人探问：“军中在玩什么？”回答说：“正在玩投石、跳远的游戏。”王翦说：“可以出兵了！”楚军见找不到战机，便向东转移。王翦趁机出兵追赶，命令壮士攻击，将楚军打得大败，一直追到蕲南，杀死了楚军将军项燕，楚军于是全线溃败。王翦便乘胜占领了各地城邑。
篇8：一年级语文下册第二单元试卷
一 、拼音与字(25分)
1.我能读准确，写漂亮。(12分)
2.把下面的字按要求分类写下来。(6分)
张 装 病 照 懂 收 睛 认
声母是翘舌音的有： 。
韵母是后鼻韵母的有： 。
按笔顺规则从左到右写的有： 。
3.按要求填空。(10分)
“精”的部首是( )，音节是( );“医”是( )结构，部首是( )，第三笔是( );“善”的部首是( )，结构是( )，共有( )画;“棉”的右边上面是( )字，下面是( )字。
二、词与句子(56分)
1.连字组词。(6分)
完生 关 奇眼 精
睛妙 全 病彩 掉
2.我会照样子组成新字，再组词。(9分)
例：他—(亻)+(土)=(地)妈—( )+( )=( )
漂—( )+( )=( ) 睛—( )+( )=( )
3.选择合适的动词填空。(8分)
( )院子 ( )故事 ( )衣服 ( )京戏
( )父母 ( )家务 ( )电话 ( )电视
4.读一读，填一填。(8分)
什么 怎么 暖和 温暖
①这是( )东西?
②他( )还没有来?
③冬天过去了，( )的春天来了。④棉被晒过了，奶奶盖上更( )了。
5.读一读，连一连。(8分)
精彩的 阳光悄悄地 走
月亮的 小手自言自语地 问
胖乎乎的 球赛 愉快地 离开
棉鞋里的 心愿 奇怪地 说
6.仿写句子。(9分)
例句：我只是画了自己的小手啊!只是!
例句：月亮悄悄地离开了窗户。悄悄地。
例句：棉鞋怎么这么暖和?怎么?
7.回忆课文内容。(8分)
①本单元我最喜欢的课文是 ，
原因是 。
②本单元我印象最深的一句话是 ，
我最喜欢的词语有：。
三、快乐阅读(10分)
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
上午，兔子向公鸡借个盆。公鸡说：“不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说：“不去。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，他急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的.叫声，都放下手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了，雨住了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看兔子、鸭子，公鸡脸红了。
1.这篇短文共有( )个自然段。(1分)
2.用“——”画出兔子和鸭子修屋顶的句子。(2分)
3.公鸡脸红了，是因为：(在正确答案的序号下面打“√” )(3分)
A.公鸡急坏了。
B.公鸡吓坏了。
C.公鸡难为情。
4.看了这个小故事，你想对公鸡说些什么呢?(4分)
四、实践题(6分)
你照顾过生病的奶奶吗?你帮妈妈买过什么东西吗?你还帮过家人做过哪些事?说一说，写一写。
篇9：一年级语文下册第二单元试题
一、看拼音写词语：16%
cōngmingzhīdàoxīwànghuópō
（）（）（）（）
qínláowúbiānwújìyóuyǒngbīngtiānxuědì
（）（）（）（）
二、写出带有下面部首的字：8%
冫——（）（）月——（）（）
门——（）（）女——（）（）
三、加上部首再组词8%
也——（）（）京——（）（）
——（）（）——（）（）
四、连线8%
亮晶晶的教室轻轻地走
茂盛的大草原大声地睡
宽敞（chǎng）的眼睛美美地叫
宽阔（kuò）的枝叶狼吞虎咽地吃
五、正确区分表示名称的词和表示动作的词6%
（1）蝴蝶（2）钓（3）玩耍（4）大象（5）跑步（6）金鱼
表示名称的词：
表示动作的词：
六、读词语，把不是同一类的词语圈出来。6%
1、电吹风电冰箱电线杆（gān）电视机电风扇
2、牛奶汽水红茶可乐米饭
3、柳树桃树杨树松树植树
七、选词填空：8%
祝贺祝愿祝福庆祝
1、奶奶生病了，我（）奶奶身体早日康复。
2、小红夺得了跳绳比赛的第一名，我们向她表示（）。
3、“六一”节到了，小朋友在（）自己的节日。
4、“三八”妇女节，林林对妈妈说了一句（）的话。
八、把句子补充完整。9%
1、在教室里认真地写字。
2、爸爸在认真地看书。
3、妈妈。（句式：谁在哪里怎么样地干什么）
九、古诗连线8%
春眠不觉晓花落知多少
夜来风雨声处处闻啼鸟
迟日江山丽沙暖睡鸳鸯。
泥融飞燕子春风花草香
十、阅读短文，回答问题：
小蜻蜓
原野上，长满了青青的草，夹杂着许多不知名的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓，身子轻，看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停。小蜻蜓过着休闲的日子。
1、这篇短文有小节，标上小节符号。4%
2、小蜻蜓看上去像。它活跃的天地在。4%
3、正确选出意思相反的词语，写在括号里6%
重大少下坏忙
上——（）好——（）多——（）
轻——（）小——（）闲——（）
4、一年级下册语文第二单元测试题：为什么说小蜻蜓“过着悠闲的日子”？用直线画出有关的语句。
