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谋字的成语及解释

篇1:谋字的成语及解释

关于谋字的成语及解释

以“书”字开头的成语及解释如下:

[书香世家] 指世代都是读书人的家庭。

[书香人家] 指世代都是读书人的家庭。

[书香门户] 指世代都是读书人的家庭。

[书香门第] 旧时指上辈有读书人的家庭。

[书同文,车同轨] 车轨相同,文字相同。比喻国家统一。

[书通二酉] 比喻读书甚多,学识丰富精湛。二酉:指大酉山、小酉山。

[书声朗朗] 形容读书声音清朗而响亮。

[书声琅琅] 形容读书声音响亮。

[书生之见] 指读书人不切实际或不合时宜的见解。

[书缺有间] 泛指古书残缺已有多年。

[书囊无底] 指古今书籍不可胜数。

[书空咄咄] 为叹息、愤慨、惊诧的的典实。

[书画卯酉] 犹言上下班。卯时签到,酉时签退。

[书读五车] 形容读书多、知识丰富。

[书不释手] 手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。

[书不尽意] 指文辞难充分达意。后多作书信结尾习用语。

[书不尽言] 书:书信。信中难以充分表达其意。后多作书信结尾习用语。

“书”字在第二位的成语及解释如下:

[左书右息] 比喻倒行逆施。

[着书立说] 着:写作;立:成就;说:学说。写书或文章,创立自己的学说。

[著书立说] 立:创立、提出;说:主张,学说。从事写作,提出自己的主张和学说。

[知书达礼] 知、达:懂得。有文化,懂礼貌。形容有教养。

[鱼书雁信] 泛指书信。

[鱼书雁帖] 泛指书信。

[鱼书雁帛] 泛指书信。

[拥书百城] 比喻藏书极其丰富或嗜书之深。

[郢书燕说] 郢:春秋战国时楚国的都城;书:信;燕:古诸侯国名;说:解释。比喻牵强附会,曲解原意。

[学书学剑] 学文练武。

[学书不成,学剑不成] 学习书法没学好,学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

[乡书难寄] 乡书:家书。家书很难寄回家中。比喻与家乡消息隔绝。

[通书达礼] 指通诗书,懂礼仪。

[摊书拥百城] 比喻藏书之富或嗜书之深。同“摊书傲百城”。

[摊书傲百城] 比喻藏书之富或嗜书之深。

[四书五经] 四书:亦称四子书,即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》;五经:《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。指儒家经典。

[诗书发冢] 比喻口是心非、言行不一的伪君子作风。

[弃书捐剑] 比喻胸怀大大志的人不屑于小事。

[曝书见竹] 指睹物思人。

[借书留真] 指借别人的书,抄写后留下正本,把抄本还给别人。

[家书抵万金] 比喻家信的珍贵。

[焚书坑儒] 焚:烧;坑:把人活埋;儒:指书生。焚毁典籍,坑杀书生。

[废书而叹] 因有所感而停止读书。

[飞书走檄] 迅速地书写文件。

[燔书坑儒] 焚毁典籍,坑杀书生。同“焚书坑儒”。

[燔书阬儒] 焚毁典籍,坑杀书生。同“焚书坑儒”。

[读书种子] 指在文化上能承先启后的读书人。

[读书三余] 余:冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。

[读书三到] 形容读书十分认真。

[读书破万卷] 破:突破;卷:书籍册数。形容读书很多,学识渊博。

[读书君子] 旧时称有志操有学问的人。

[读书得间] 间:间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门,心领神会。

[读书百遍,其义自见] 见:显现。读书上百遍,书意自然领会。指书要熟读才能真正领会。

[掉书袋] 掉:摆动,摇动。指说话或写文章好引用古书言词来卖弄自己的学识渊博。

[丹书铁券] 丹书:用朱砂写字;铁契:用铁制的'凭证。古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的凭证。文凭用丹书写铁板上,故名。

[丹书铁契] 丹书:用朱砂写字;铁契:用铁制的凭证。古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的凭证。文凭用丹书写铁板上,故名。

[丹书白马] 古代帝王赐给功臣享有世袭爵位和免罪等特权的证件时,宰白马歃其血,以示坚守誓约,后人称为“丹书白马”。

[大书特书] 书:写。大写特写。指对意义重大的事情特别郑重地加以记载。

“书”字在第三位的成语及解释如下:

[坐拥书城] 比喻藏书丰富。同“坐拥百城”。

谋字的成语及解释(精选5篇)[有脚书橱] 比喻学识渊博的人。也指脱离实际食古不化的书呆子。

[一介书生] 一介:一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。

[燕颔书生] 有封侯之相的读书人。亦用以称美志在建立军功的士人。同“燕颔儒生”。

[文弱书生] 文弱:文雅而体弱。举目文雅,身体柔弱的读书人。

[世代书香] 世世代代都是读书人家。

[琴棋书画] 弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。

[飘零书剑] 古时谓文人携带书剑,游学四方,到处飘泊。

[牛角书生] 比喻勤奋读书的人。

[两脚书橱] 指读书很多但不善于应用的人。

[立地书橱] 比喻人读书多,学识文博。

[立地书厨] 比喻人读书多,学识渊博。

[尽信书不如无书] 泛指读书不要拘泥于书上或迷信书本。

[咄咄书空] 形容失志、懊恨之态。

[白面书生] 指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

[白面书郎] 犹白面书生。指只知读书,阅历少,见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。

“书”字在第四位的成语及解释如下:

[左图右书] 周围都是图书。指嗜书好学。也指一种有插图的读物。

[咫尺之书] 书信。古代书写用木简,信札之简长盈尺,故称。

[枕经籍书] 枕着经,垫着书。形容酷嗜读书,以书为伴。

[折节读书] 折节:改变过去的志趣和行为。改变旧习,发愤读书。

[凿柱取书] 指秉承先人的遗训。

[凿楹纳书] 指藏守书籍以传久远。

[鱼笺雁书] 泛指书信。

[映月读书] 利用月光来照明读书。形容家境清贫,勤学苦读。

[映雪读书] 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

[仰屋着书] 仰:脸向上;着:写。形容一心放在著作上。

[仰屋著书] 仰:脸向上;著:写。形容一心放在著作上。

[悬石程书] 形容勤于政事。

[徒读父书] 徒:只。父书:父亲之言论。白读父亲的兵书。比喻人只知死读书,不懂得运用知识,加以变通。

[手不释书] 犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。

[史不绝书] 书:指记载。史书上不断有记载。过去经常发生这样的事情。

[识字知书] 指有文化知识。

[识礼知书] 懂得礼仪,熟知诗书。

[十年读书] 指长期努力于学业。

[三余读书] 充分利用一切空余时间读书。

[然荻读书] 然:“燃”的本字,燃烧;荻:芦苇一类的植物。燃荻为灯,发奋读书。形容勤学苦读。

[罄竹难书] 罄:尽,完;竹:古时用来写字的竹简。形容罪行多得写不完。

[磬竹难书] 罄:用尽;竹:竹简,用以写字;书:写。用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。后泛指事实多,写不完。

[磬笔难书] 极言事实多,即使用完笔也难写全。磬,通“罄”。

[牛角挂书] 比喻读书勤奋。

[囊萤照书] 囊萤:把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒,勤苦读书。

[目不知书] 指读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。同“目不识书”。

[目不识书] 指读书很少或没读过书;不甚识字或不识字。

[临池学书] 临:靠近,挨着。指刻苦练习书法。

[据鞍读书] 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

[寄雁传书] 指传递书信。

[黄麻紫书] 皇帝的文告,用黄麻纸书写,用紫泥封缄,故称。同“黄麻紫泥”。

[黄耳传书] 黄耳:犬名;书:书信。黄犬为主人往返传书。后比喻传递家信。

[狐鸣鱼书] 指起事者动员群众的措施。

[洪乔捎书] 指言而无信的人。

[衡石量书] 古时文书用竹简木札,以衡石来计算文书的重量,因用以形容君主勤于国政。

[衡石程书] 用以形容君主勤于国政。同“衡石量书”。

[奋笔直书] 奋笔:提起笔来。指精神昂扬地挥笔快速书写。同“奋笔疾书”。

[奋笔疾书] 奋笔:提起笔来。指精神昂扬地挥笔快速书写。

[刺股读书] 比喻刻苦攻读。

[不刊之书] 指不能更改或磨灭的有关帝王的记载、钦定典制。

[博览群书] 博:广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。

[秉笔直书] 写史书根据事实记录,不隐讳。

[闭门读书] 关起门来在家里读书。原意是独自学习,而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。

[闭户读书] 关着门在家里埋头读书。

[伴食中书] 指执政大臣庸懦而不堪任事。

“书”字在第五位的成语及解释如下:

[无巧不成书] 比喻事情十分凑巧。

[胜读十年书] 胜:超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。

[骑牛读汉书] 形容刻苦攻读。

篇2:谋字开头的成语接龙

谋字开头的成语接龙

谋字开头的成语接龙

谋财害命 → 命词遣意 → 意出望外 → 外方内圆 → 圆顶方趾 → 趾高气扬 → 扬长避短 → 短兵接战 → 战不旋踵 → 踵迹相接 → 接二连三 → 三百瓮齑 → 齑身粉骨 → 骨鲠在喉 → 喉长气短 → 短兵相接 → 接风洗尘 → 尘羹涂饭 → 饭坑酒囊 → 囊空如洗 → 洗兵牧马 → 马不解鞍 → 鞍马劳顿 → 顿挫抑扬 → 扬长而去 → 去暗投明 → 明白了当 → 当场出彩 → 彩笔生花 → 花残月缺 → 缺吃短穿 → 穿壁引光 → 光采夺目 → 目别汇分 → 分崩离析 → 析辨诡词 → 词不达意 → 意得志满 → 满不在意 → 意广才疏 → 疏不间亲 → 亲操井臼 → 臼杵之交 → 交臂历指 → 指不胜屈 → 屈打成招 → 招兵买马 → 马不停蹄 → 蹄间三寻 → 寻弊索瑕 → 瑕不掩瑜 → 瑜百瑕一 → 一把死拿 → 拿班作势 → 势不可当 → 当场出丑 → 丑类恶物 → 物腐虫生 → 生不逢时 → 时不可失 → 失道寡助 → 助边输财 → 财不露白

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成语的出处

如“狐假虎威”出于《战国策·楚策》,“鹬蚌相争”出于《燕策》,“画蛇添足”出于《齐策》,“刻舟求剑”出于《吕氏春秋·察今》,“自相矛盾”出于《韩非子·难势》,都是古代的寓言。

如“完璧归赵”出于《史记·廉颇蔺相如列传》,“破釜沉舟”出于《史记·项羽本纪》,“草木皆兵”出于《晋书·苻坚载记》,“一箭双雕”出于《北史·长孙晟传》,“口蜜腹剑”出于《唐书·李林甫传》,都是历史上的'故事。

至于截取古书的文句用为四字成语的更为普遍。

如“有条不紊”取自《尚书·盘庚》“若纲在纲,有条而不紊”,

“举一反三”取自《论语·述而》“举一隅,不以三隅反,则不复也”,

“痛心疾首”取自《左传》成公十三年“斯是用痛心疾首,暱就寡人”,

“分庭抗礼”取自《庄子·渔父》“万乘之主,千乘之君,未尝不分庭抗礼”,

“奴颜婢膝”取自晋代葛洪《抱朴子·交际》

“以岳峙独立者为涩吝疏拙,以奴颜婢膝者为晓解当世”,

“胸有成竹”取自宋代苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》“画竹必先得成竹于胸中”。

诸如此类,不胜枚举。

其他采用古人文章成句的也为数很多。

成语接龙作文

相信大家都玩过“成语接龙”吧!我今天在幸运星作文班高兴地玩了几轮。

我高高兴兴地走进了幸运星作文班,我前脚还没踏进门,就听到了教室的吵闹声。我正在疑惑,忽然风把门吹开了,我的疑惑解开了。原来,同学们正叽叽喳喳在玩成语接龙,我急忙冲进教室,坐在了文乐天的旁边,放下书包,迅速地加入了游戏之中,老师跟我简单地讲述了规则之后,我也进入了状态。

游戏开始了下一轮,这回由老师开头“不耻下问”,我们迅速思考,突然有人爆一声“问道于盲”。我定睛一看,竟然是杨元柱,我咬咬牙,我心想:“我一定要说一个!”下一个词的第一个字是“马”,我左思右想,我看到杨元柱眼神中略含挑衅。

突然,我的脑海里灵光一现浮现了“盲人瞎马”,我自信地喊了出来了。然后,我洋洋自得地望向了杨元柱,正当我望向杨元柱时,有一个叫熊善权的同学不假思索地说:“马到成功”。

我吃惊地望着他时,郭晗又说了一个“功败垂成”,接着又说了一个“成人之美”,我迅速地进入状态,“美中不足”,我脱口而出,然后这个“足”字却把我们难住了。见大家都答不出来,老师才宣布了这轮结束。

精彩的第三轮开始了,郭宇奥同学开了个头“入木三分”,激烈的接龙又开始了,“分秒必争”,坐在我旁边的文乐天都不给我思考反应的时间,直接说了出来,龙潘青禾说出了“争权夺利”这个词语,我急忙说出了“利欲熏心”,后面的杨元柱也不甘示弱,“心安理得”,比赛进到了白热化的阶段,“得?”我冥思苦想,望了望周围,同学们都皱起了眉头,有的人眉头皱成了一个“川”字,估计都可以夹死一只虫子了。终于,老师宣布游戏结束,一个女孩接受了惩罚,背了《少年中国说》……

游戏结束后,通过这次游戏,既让我积累了更多的成语,也使我感到了中华文化的博大精深!

篇3:夙夜为谋成语解释

夙夜为谋成语解释

发音:sù yè wéi móu

简拼:sywm

类型:中性成语

结构:偏正式成语

用法:作谓语、定语;用于书面语。

出处:宋·陈亮《论励臣之道》:“今陛下慨念国家之耻,励复仇之志,夙夜为谋,相时伺隙。”

解释:指日夜谋划。

示例:为了提前完成这座桥梁工程,他们夙夜为谋地奋战在工地上。

晋师闻而夜还。越王求成于吴而归,抱柱而哭,承之以啸。群臣闻之曰:“君王何愁心之甚也?夫复仇谋敌,非君王之独忧,乃臣下之急务也。”其后越父兄请报耻,越王曰:“昔者我辱也,非二三子之罪也:寡人何敢劳国人以塞吾仇。”父兄曰:“四封之内,尽吾君子,子报父仇,谁敢不力!”越王卒用以灭吴”。区区楚越,有臣如此,而谓堂堂大国反无君忧臣辱,君辱臣死之义乎?今陛下慨念国家之耻,励复仇之志,夙夜为谋,相时伺隙。而群臣邈焉不知所急,毛举细事以乱大谋,甚者侥幸苟且,习以成风。陛下数降诏以切责之,厉天威以临之,而养安如故,无趋事赴功之念,复仇报耻之心。岂群臣乐于负陛下哉?特玩故习常,势流于此,而不自知也。

篇4:包含谋道的成语

包含谋道的成语

[谋道作舍] móu dào zuò shě

造房子请教路人。比喻人多嘴杂,意见纷纷,办不成事。

[神谋魔道] shén móu mó dào

犹神差鬼使。好象有鬼神在支使着一样,不自觉地做了原先没想到要做的事。

[道不相谋] dào bù xiāng móu

指思想志向不同的人不会在一起共事。

[筑室道谋] zhù shì dào móu

筑:建造;室:房屋;道谋:与过路的人商量。比喻做事自己没有主见,缺乏计划,一会儿听这个,一会儿听那个,终于一事无成。

[道不同不相为谋] dào bù tóng bù xiāng wéi móu

走着不同道路的'人,就不能在一起谋划。比喻意见或志趣不同的人就无法共事。

[道不同,不相为谋] dào bù tóng,bù xiāng wéi móu

比喻志趣不同的人不会在一起共事。

篇5:神谋妙算成语解释

神谋妙算成语解释

【成语】:神谋妙算

【拼音】:shén móu miào suàn

【简拼】:smms

【解释】:神、妙:形容高明;谋、算:指计谋。惊人的机智,巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的'情势,决定策略。

【出处】:《后汉书·王涣传》:“又能以谲数发擿奸伏,京师称叹,以为涣有神算。”李贤注:“智算若神也。”唐·卢纶《杂曲歌辞·皇帝感词》:“妙算干戈止,神谋宇宙清。”

【示例】:延安保卫战的胜利是党中央的~

【近义词】:神机妙算、神机妙术、神机妙用

【语法】:作谓语、宾语、定语;指人的决策等

【顺接】:算减一升 算尽锱铢 算无遗策 算沙抟空 算盘脑袋

【顺接】:暗中盘算 不可胜算 策无遗算 长期打算 持筹握算 反攻倒算 龟年鹤算 龟龄鹤算

【逆接】:鞍马劳神 黯然伤神 黯然无神 拜鬼求神 变化如神 屏气凝神 出圣入神 出鬼入神

【逆接】:神不主体 神不守舍 神不归舍 神不收舍 神不附体 神丧胆落 神乎其技 神乎其神

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