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篇1：五四青年节的由来
五四青年节的由来
五四青年节，是为纪念195月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节期间，中国各地都要举行丰富多采的'纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
篇2：关于五四青年节由来
一、五四青年节由来
1919年5月4日，北京的青年学生为了某帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的某某，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。
正是在1939年纪念五四运动20周年的时候，现代中国两大阵营对“五四”泾渭分明的评价公开化了。
1939年“五四”前夕，延安的青年联合会向全国青年发出倡议，定“五四”为中国青年节，此建议得到各地青年团体的同意。起初，民国政府不同意，后来被迫同意了这个规定。
不久，他们又觉得这个规定很危险，便改定了3月29日为青年节(这一天是19辛亥革命前夕黄花冈起义并牺牲七十二烈士的日子)。
但共产党领导下的边区政府一直把“五四”定为青年节，1949年12月中央人民政府政务院正式宣布5月4日为青年节，简称“5.4青年节”。
二、五四青年节的意义
五四运动也是新文化运动的继续和发展。19陈独秀创办《青年》杂志，次年改称《新青年》，举起“民主”和“科学”两面旗帜，猛烈抨击封建主义旧文化，提倡新文化。随后，还提倡白话文代替文言文，并在“文学革命”的口号下，提倡新文学。19俄国十月社会主义革命的胜利，在中国人民中产生了巨大的影响。中国的先进分子开始用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具。1911月李大钊发表的《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文，代表了中国先进分子的新觉醒。新文化运动不仅为五四爱国运动作了思想准备，同时随着这次运动而更加深入发展，使社会主义思潮逐渐代替资产阶级思潮而成为运动的主流，并在思想上和干部准备上为中国共产党的建立作了准备。
五四爱国运动中，中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。
五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。为了使青年继承的发扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月23日，中国人民政府政务院正式规定：5月4日为中国青年节。
五月四日是中国的青年节。它来源于中国一九一九年反帝爱国的“五四运动”。由于第一次世界大战结束后的“巴黎和会”无理拒绝了中国作为战胜国要求废除不平等条约的正当主张，战败国德国在中国山东的不法权益又被列强窃授于日本，激起中国人民的极大愤慨。1919年5月4日，北京三千多学生高呼“外争国权、内惩国贼”，举行某某，并迅速发展成为全国规模的反帝爱国运动和以民主科学反对封建文化传统的新文化运动。
三、各国的青年节习俗
因政治、经济和社会文化等情况不同，世界各地对“青年”的界定存在较大差异。
在中国，国家统计局将15至34岁界定为青年，共青团规定14至28岁的人群属于青年，青年联合会则将18至40岁界定为青年;在国际上，联合国认为青年的范围在15至24岁之间，而世界卫生组织的标准则比较宽松，14至44岁的年龄段都属于青年。
其实，青年重要的不是年龄，而是年轻火热的心，只要你有一颗赤子之心，那你永远都是青年人!
中国青年节
众所周知，中国的五四青年节是为了纪念1919年5月4日爆发的反帝爱国“五四运动”而设立的。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。
青年节期间，各地都要举行丰富多彩的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。
国际青年节
国际青年节(International Youth Day)是一个由联合国发起设立的节日。从起，联合国把每年的8月12日定为国际青年节。国际青年节的设立为各国政府重视青年问题提供了契机，各地在国际青年日这一天，会举办演唱会、研讨会、文化活动和会议等各种形式的庆祝活动，通常会有当地的政府官员参加这些活动。
最悠久——委内瑞拉青年节
世界上起源最早的青年节是委内瑞拉的青年节。182月12日，加拉加斯城的大学生和中学生组成了一支起义队伍，同西班牙殖民军展开了激烈的斗争。委内瑞拉独立以后，便将2月12日定为青年节，以此纪念青年学生们英勇无畏的爱国热忱。
最运动——土耳其青年节
1919年5月19日，“土耳其国父”凯末尔将军正式宣布土耳其独立战争开始，领导人民群起反对欧洲列强对土耳其的侵略。
战争胜利结束后，凯末尔将5月19日定为土耳其青年节。而土耳其的青年节又兼体育节，认为青年是国家的未来，而强壮的青年又是建设富强国家的基础。
所以每逢这一天，土耳其青年都会不约而同地来到户外，参加各种各样的体育活动。
最有学问——芬兰青年节
每年的4月30日是芬兰的青年节。这一天，芬兰的青年男女都会头戴上学时学校发的白帽子，围坐在一起聊天、唱歌、跳舞，狂欢活动一直持续到第二天黎明。
如果你看见谁的白帽子上还留着一条“辫子”，那表明这个人学问不低，至少是硕士毕业;如果你看到有老爷爷、老奶奶也戴着已经发黄的旧帽子自豪地走在大街上，也不要觉得滑稽，这是芬兰人对有学问的长者给予的尊重。
最喜庆——俄罗斯青年节
在俄罗斯，每年6月最后一个星期的星期日是青年节。节日这天，男女青年们会兴高采烈地参加各种庆祝活动。有些地区的青年人会在这一天开展各项义务劳动，打扫环境卫生或者参加植树造林。有些地区举办各种文艺演出和联欢会。
此外，利用节日的喜庆气氛举行婚礼也成了深受很多俄罗斯青年追捧的时尚潮流。
最英勇——印度尼西亚青年节
印度尼西亚的青年节是11月10日，又叫英雄节，这是为了纪念1945年11月10日印尼青年反抗外来侵略者的斗争。当时印尼刚刚宣布独立，英国军队以接受日军投降为借口试图侵占印尼，当他们在泗水登陆时遭到了印尼青年的顽强抵抗。
于是，11月10日也被定为“英雄节”，旨在弘扬印尼军民英勇顽强、不畏强敌的斗争精神。
篇3：五四青年节的由来
关于五四青年节的由来
1918年11月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。
191月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中华民国代表居然准备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。
5月4日下午，北京3000多名学生在天安门前集会游行，他们高呼：“还我青岛、外争主权，内除国贼”等口号，呼吁各界人士行动起来，反对帝国主义的侵略行径，保卫中国的领土和主权。这一运动得到的工人和各阶层人士的'声援和支持，上海、南京等地的工人纷纷举行罢工或示威。在全国人民的压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。
五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。她促进了马克思主义与中国工人运动的结合，造就了一批具有初步共产主义思想的知识分子，为中国共产党的建立做了思想上、干部上的准备。
为了使青年继承的发扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月23日，中国人民政府政务院正式规定：5月4日为中国青年节。
篇4：五四青年节的由来简介
五四青年节的由来简介
1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。
正是在1939年纪念五四运动20周年的时候，现代中国两大阵营对“五四”泾渭分明的评价公开化了。
1939年“五四”前夕，延安的青年联合会向全国青年发出倡议，定“五四”为中国青年节，此建议得到各地青年团体的同意。起初，民国政府不同意，后来被迫同意了这个规定。
不久，他们又觉得这个规定很危险，便改定了3月29日为青年节(这一天是19辛亥革命前夕黄花冈起义并牺牲七十二烈士的日子)。1949年12月院正式宣布5月4日为青年节，简称“5.4青年节”。
青年节年龄要求
4月，经国家法制办同意，“青年节”放假适用人群为14至28周岁的青年，青年将于每年5月4日放假半天。
按照国家公布的《全国年节及纪念日放假办法》的规定，“青年节(5月4日)，14周岁以上的青年放假半天”，但这一规定没有明确放假适用人群的年龄上限。
此次进一步明确年龄上限后，将有3亿多年龄在14至28周岁之间的青年可以依法在青年节这天享受到半天的假期，感受到社会对青年的关爱。
《办法》指出，各部门和各用人单位应自觉遵守《全国年节及纪念日放假办法》的规定，切实保障青年的休假权利。
青年节的活动
1、唱响中国梦。
纪念五四青年节歌唱比赛。组织青年唱红歌，弘扬革命精神。
2、缅怀历史。
学习和弘扬“五四”精神。组织参观革命纪念馆、博物馆、爱国知教育基地等，缅怀革命先烈，组织观看爱国影片，开展学道习先进事迹活动等。
3、传承五四薪火。
展现青春风采。开展文艺汇演，展示现代青年才能。
4、深入基层为民解忧，开展志愿活动。
组织开展关爱老年、城市清洁等志愿服务活动。
5、畅想未来。
开展我的中国梦等主题演讲等活动;
6、激扬青春权。
开展联谊联欢等群体活动。组织爬山、野炊、拓展训练等集体活动。
五四精神的核心内容是什么
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。
篇5：五四青年节历史由来简介
五四青年节历史由来简介
五四运动是195月4日发生在北京以青年学生为主的一场学生运动，广大群众、市民、工商人士等中下阶层广泛参与的一次示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多形式的爱国运动，是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。
五四运动是中国新民主主义革命的开端，是中国革命史上划时代的事件，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。
五四青年节的意义
1、五四青年节的设立是为了继承和发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四爱国主义精神，号召大家团结起来为振兴中华民族而努力奋斗。
2、五四青年节实际上已固定成一种文化符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的，对各行各业的唤醒与创造。在中国革命和建设的不同历史时期，都蕴含着时代的精神和感召力，引导着中国青年运动发展的方向。
五四的精神核心
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。
应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。
爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。
五四青年节年龄范围
按照国家公布的《全国年节及纪念日放假办法》的规定，“青年节(5月4日)，14周岁以上的青年放假半天”，但这一规定没有明确放假适用人群的年龄上限。
204月，经国家法制办同意，“青年节”放假适用人群为14至28周岁的青年，3亿多青年将于每年5月4日放假半天。此次进一步明确年龄上限后，将有3亿多年龄在14至28周岁之间的青年可以依法在青年节这天享受到半天的假期，感受到社会对青年的关爱。可见，五四青年节当天青年是可以享受半天假期的。
但是五四青年节不是法定节假日，国家没有强制执行，所以实际上多数单位并没有放假，而是以组织活动居多，因为放假通知里对于年龄的限制在28周岁以下，实在是有些难以统一安排!
篇6：五四青年节由来英语作文
Youth Day (青年节) in the People‘s Republic of China is on May 4. It was established in December 1949 by the Government Administration Council to commemorate the beginning of the May Fourth Movement in 1919. This day is known as May Fourth Movement,Chinese intellectual revolution and sociopolitical reform movement (1917–21)。
In 1915 young intellectuals inspired by Chen Duxiu began agitating for the reform and strengthening of Chinese society through acceptance of Western science, democracy, and schools of thought, one objective being to make China strong enough to resist Western imperialism.
On May 4, 1919, reformist zeal found focus in a protest by Beijing‘s students against the Versailles Peace Conference‘s decision to transfer former German concessions in China to Japan.
After more than a month of demonstrations, strikes, and boycotts of Japanese goods, the government gave way and refused to sign the peace treaty with Germany.
The movement spurred the successful reorganization of the Nationalist Party and gave birth to the Chinese Communist Party. See also Treaty of Versailles.
