“陆上邻国”通过精心收集，向本站投稿了5篇不成功三因素美文，下面给大家分享不成功三因素美文，欢迎阅读!
篇1：不成功三因素美文
不成功三因素美文
不成功的人都是相似的。主要体现在以下三方面：
一、以舒适、安逸和享乐为生活的主要目的。这种主要目的可以物化为：一个幸福的三口之家，一套三房两厅的公寓房，一辆经济型家庭轿车，节假日的出游，外加孩子可以读得起重点学校等等。家庭的幸福徘徊在实现了这些目的和超额实现了这些目的之间。家庭的困惑主要徘徊在没实现这些目的和连更低一点的目的'都实现不了之间。而对于出人头地、成为亿万富翁或者让世界充满爱等大大小小的梦想，呈现出愿意想，更愿意做，但总是因为各种原因最终没有做成的恣态。
二、拒绝承认自己生活的主要目的仅仅是舒适、安逸和享乐的生活。由于对自己有先入为主的错误判断，并且不擅长听从别人的忠告，往往会招致许多烦恼。比如：结婚生子后又抛妻弃子出国去的；好不容易爬到位高权重的位置却感到心力交瘁、难以为继甚至不得不进医院调养的；明明生活得安逸舒适，却总是长吁短叹生活不尽如人意的……一言以蔽之，他们总觉得自己生活得不那么幸福。
三、当有机会追寻自己想象中的生活目的时，又总是放不下舒适、安逸和享乐的生活。最近一位朋友被我骂了一顿。他做着一份薪水不错、工作相对清闲而时间又比较自由的工作。然而他的最新愿望是：他希望薪水再高一些，但他不希望当领导，因为责任太重；他希望更自由一些，却又不想在家里闲着；他希望有个工作，不要有太多责任，却又不希望被人管着……就像那个经典寓言，捡了西瓜，还要芝麻，看见便宜的荔枝也想顺便捎带着，当然也不能忘了可口的橙汁。于是觉得手太少，生活没意思。这个特质可以用贪婪来形容。
生活的元素很多，很少有人能在各个方面为人称道。哪怕只抓住一件事情，已经算是很成功了。我有一对长期为非营利组织工作的朋友，夫妇两人长年靠每月元的收入生活。丈夫的文章写得很棒，但近年来拒绝为一切商业媒体写稿，宁愿把文字奉献给稿酬很低的非营利刊物。尽管我再三诱惑他为我们撰稿未遂，但我仍然觉得，他应该是个活得很成功的人。
篇2：可不可以不成功的美文
可不可以不成功的美文
眼下的中国，最流行的病，就是追求成功。全社会的人，都想成功。没成功的，就把希望寄托到下一代身上，不惜血本，也要成功。所以，从幼儿园竞争就开始了，可怜幼儿园的娃娃，就被家长推进一个又一个兴趣班，早早地就失去了节假日，失去了童年。这样的成功拼杀，一直延续到大学，延续到境外。哈佛女孩某某某，就是榜样。书店里，最火的就是讲如何成功的书籍，各种成功的讲座，个个火爆。据说，有关成功的讲究，是一门学问，不，一个学科，就叫成功学。这学科，是打外面输入的`，但中国的孔子以及老庄孙子各色人等，据说也都是成功学大师。一时间，除了境内，连境外各路神仙，各路骗子，也都涌进了中国，各显神通，把半通不通的中西学说抡起来，热心地教中国人怎样实现成功，当然，绝不忘顺手带些银子回去。
什么算是成功？各家的定义不一样。但是，看他们推崇的成功人士，无非三样，一要有钱，二要做官，三嘛，出名也行。在国人眼里，做官是发财的捷径，而出名，本身就是钱。所以，说来说去，成功的标杆，就是钱。当然，这年头，没有钱是什么事都办不成的。追求金钱，也没有大错。但这样的成功，无论怎么看，都显得单调。尽管金钱可以换来很多东西，但整个世界如果都被钱所堆满了，想想也真很无趣。
就算成功只有金钱这个单一的指标，什么算是成功，也不大好说。多大的富翁算是成功人士？是不是只有最富的人才算成功？如果是这样，那么众多的亿万富翁、千万富翁岂不都成了失败者？如果成功只是一个相对的概念，那么，拥有一万元的人，相对于只有千元的人来说，不也算成功人士？而这样推论下去，这个世界上岂不到处都是成功人士，何必还要下工夫追求成功呢？
其实，不管那句“不想当将军的士兵不是好士兵”的豪言壮语了多少人，但一支军队，毕竟多数人都是士兵，能从士兵混成将军的，除了命大命好，还得有众多士兵给他垫背，一将功成万骨枯嘛。其他地方也差不多。就算人人都豪气冲天，毕竟总统只能有一个，一个公司，一个单位，老板也只能有一个，绝大多数的人，到死都只能在不成功的位置上待着。时时用成功的誓言激励自己是一回事，但如果做梦都想着成功，不成功毋宁死，最后早晚会变精神病的。
追求成功是一种境界，一种理想。但不追求成功，也是一种境界，一种理想，而且是较为稀有的境界和理想。平平常常，快快乐乐地活着，找到某种追求，就去做，找不到，就在日常生活中寻求快乐，善待家人，善待同事，善待一切人，也得到别人的善待，也就挺好。一个人，有别人看来芝麻绿豆大的那么点爱好，比如喜欢斗蛐蛐，看蚂蚁打架，如果真的迷进去了，能说道出点名堂，也不白喜欢一场。至少，在这一点上，你比别人知道的都多。
喜欢点什么，而且真的去喜欢了，认真地在自己的爱好上下了工夫，不管别人看来多么卑微，多么无聊，其实就是一种意义。世俗的所谓成功，用金钱堆积的成功，真的就那么有价值？人活着，干吗非要成功？活自己的，真的就挺好！
篇3：不成功的沟通美文
不成功的沟通美文
把自己的想法准确无误地传达给另一个人，看似简单，其实并不容易。一方未能领会另一方的本意，就意味着沟通的失败。而不成功的沟通往往会带来意外的误解，使我们付出代价。电影大师塞西尔·B·德米尔（美国著名电影导演，主要作品有《十诫》、《埃及艳后》等），一定会同意这个观点。
有一次，德米尔要拍一部史诗性的电影。为了拍好其中一个场景，德米尔导演安排了6部摄影机拍摄全景，另有5部摄影机专门负责近景镜头。这场规模宏大的拍摄活动从早上6点开始彩排，一直到傍晚时分，共进行了4次。眼看太阳就要落山了，德米尔最后巡视了一番现场，下令开拍。
拍摄现场立刻变得热火朝天。只见100名扮成士兵的临时演员从山下往上攻，另外100名士兵从山上往下冲。两队人马相遇，开始发生一场“激战”。与此同时，在另外一个现场，200名奴隶在搬动一块巨大的石碑；一旁的`罗马指挥官对他们不断吆喝，不时鞭打他们；片中主要角色也纷纷登场，他们的声音被周围的呐喊声所淹没。
这场戏从开拍到结束，总共用了15分钟。随着德米尔导演一声大喊：“停”，现场演出完美收尾。德米尔导演满意地转向助理：“太棒了！”“是呀。场面太壮观了，令人难以置信，简直无可挑剔！”助手也赞叹不已。
德米尔随后向摄制组负责人做出胜利的手势：今天已经大功告成，可以收工回家了。而远在山头的负责人看到这个手势也很兴奋，他拿着喇叭喊道：“一切就绪，开拍！”
篇4： 为什么优等生大都不成功美文
为什么优等生大都不成功美文
有一个在著名外企工作的朋友打电话向我吐槽：公司目光短浅，上司朝令夕改，做得很不开心，想要换份工作，希望我帮她留意有没有更好的工作机会。说到她的上司的一些奇闻异事时，我隐约感觉到了一种气息――“我的上司是极品”。
她的上司是不是真的极品不得而知，但有一点可以肯定，他们的关系比较紧张。
我经常接到类似的电话。打电话的人都具有一些共同的特点：智商很高，从小到大都是学校的优等生，毕业于名校，在名企工作，但跳槽频繁。他们似乎总有一个很极品的上司，而自己有一些怀才不遇，和周围的人关系相处也不怎么样。一旦他们觉得不开心了，第一个想到的便是跳槽，而且跳来跳去都是知名企业。
既然人家当我是“职场导师”，我就得拿出点“导师”的样子来，给她做做教练，问她几个常见的问题：1.你想要什么工作呢?2.你觉得做什么事情最愉快呢?3.你觉得自己有什么特长呢?这三个问题不是我的独创，是我向“哈佛幸福课”的讲师泰勒・本沙哈尔学来的。问题的原理是积极心理学中的MPS模型(M=Misssion使命，P=Pleasure兴趣， S=Strength特长)，意思是如果一个人能找到同时满足这三个条件的工作，他不仅会工作愉快，而且还能有所成就。
按理说，这是三个最简单不过的问题，但我得到的答案大多数时候并不能令我满意。这些学校里的优等生一直在赢得比赛，但却不知道自己要什么，也不知道自己喜欢什么，更不知道自己擅长什么。这三个问题引发了一个更大的问题：为什么这些学校里的优等生智商超群，却在职场上迷失了方向呢?
你要是问他们要找一份什么样的工作时，他们通常的回答是一份“好工作”。什么是“好工作”呢?他们眼中的好工作往往是这样的：薪水更高，企业更知名，前景更好，老板更优秀，还能兼顾工作和生活平衡…….每次听到这里，我忍不住问：你也在社会上工作了几年了，你找到过这样的工作么?回答自然是没有的'，这种“好工作”就像“别人家的孩子”一样，完全是一个美丽的梦想。
其实，真正的问题还不在这里，而在于他们把所谓的“好工作”都理解为一些外在标准，而不是是否真正符合自己目标的工作。他们甚至没有清晰的目标，只有一些别人眼中的成功标准，就像很多剩女对未来老公的期望一样：有车有房无房贷，但并不真正关心和那个人是否有真感情。另一个问题在于，他们也像那些剩女一样，总觉得一份“好工作”就像“白马王子”在拐角处等他们。
如果说没有清晰的职业目标，那总应该知道自己喜欢什么吧?遗憾的是，很多人也不知道自己喜欢什么。他们似乎更在乎别人的赞许，并以为那些别人赞许的东西就是自己喜欢的东西，但对于自己是否真的喜欢那些东西并不清楚。
这可能也是拜他们从小的教育所赐。他们努力让自己表现得更符合别人的期望，而忽略了自己发自内心喜欢的东西。很多学校里的优等生在赢得比赛时，往往不知道自己需要什么，喜欢什么了。因为没有发自内心的热爱，也就不会又对事业的忠诚，以及创新精神，他们在职场上往往并非那么如鱼得水。
最悲哀的是这些优等生缺乏那些必备的职场技能。他们很擅长考试，但这些技能在工作中用到的机会其实并不多。很多大学都在宣称自己要成为研究型大学，但他们更像是一个职业培训学校，但在这个学校里面培训最多还是各种各样的知识，而不是一些实用的职业技能，以及如何与人打交道的学问。在拿了那么多A+的成绩之后，这些优等生们悲哀地发现，职场奉行的规则和学校完全不同。
有一个统计表明：大多数职场成功者都是那些在学校里成绩中上的人。这些人之所以成绩中上，说明在智商上并不差，但他们之所以没有成为优等生，就在于他们没有把全部心思放在学业上。他们更多的精力放在社会实践上了，也正是因为这种对真实世界的了解，让他们更早地锻炼了自己的职业技能。
这说明两个问题：第一，他们在智商上并不差，第二，他们把更多精力放在社会实践上去了。不要小看那些社会实践，因为它让一个人更早地了解这个真实的社会，从而有针对性地训练自己了。这本是一个常识:一个人如果有清晰目标，从事自己喜欢的事情，而且自身能力符合目标，他在职业上更容易活动成功。
社会和学校评价的标准是不同的：学校评价的更多是他的智商，而社会评价的更多的是他的情商。优等生由于智商太高，反而限制了其情商的培养，导致他们更容易成为专业人士，而非领导者。这也是管理上的一个经典悖论：一个人在某方面的能力(Capability)太强，就会变成他在另一方面的障碍(disability)。
篇5：成功的因素美文
成功的因素美文
成功，是个多么诱人的字眼啊！很多人都企望成功，但是，在现实生活中，却有这样的情况：有人取得了成功，在事业上硕果累累，为社会、为人类做出了贡献，受到人们的称颂，他的名字和业绩被载入了史册，为人们永世敬仰和祟拜；有人终生没有取得成功，在事业上平平庸庸，无所成就，结果是老来空伤悲。
世界上有没有成功的“秘诀”“?自然，那种神秘的写成“天书”的“秘诀”是没有的，那只不过是神话或者幻想而已。但在现实生活中，作为成功条件的“秘诀”是存在的。对此，仁者见仁，智者见智。有人认为，能否成功在于胸怀大志和老实肯干；有人认为，能否成功在于是不是勤奋；还有人认为，能否成功，关键在于一个人的机遇，如此等等。
在我看来，这些说法不无道理，但也都不尽如人意。一个积极的自我形象是成功的第一步；自信，是成功的第一“秘诀”。自信是煤，成功就是燃烧的火焰。
人各有所长，各有所短。一个人看不到自己的短处，容易自傲，固然不好；但是，看不到自己的长处，必然自卑。存在自卑心理的人，怎么能鼓起生活、事业的风帆？又怎么能达到光辉的彼岸呢？
阿基米德、伽利略、居里夫人、张衡、竺可桢等古今中外广为人知的科学家，他们之所以能取得成功，首先是因为有远大志向和非凡的自信力。英国发明家莫尔斯，原来是一位画家，但他对电磁学非常有兴趣。1932年从事电报机的创造，经过五年多的刻苦钻研，他制造成功了一台电磁式发报机。这台电报机很粗糙，遭到许多人的冷嘲热讽。在外界压力下，莫尔斯没有灰心，他坚信电报机对人类是有用的，更坚信：“我能干！”又经过几年的努力，电报机终于被各国普遍采用，并揭开了人类通信历史的新篇章。
莫尔斯和其他成功者的经验告诉我们，从自信、立志到成功的路程，是用坚韧和毅力铺成的。法国著名微生物学家巴斯德说过：字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块”基石“上建立我的”金字塔"。
他说的“等待”，不是消极坐等，而是要有韧性，有百折不挠的毅力。
国家为青年取得成功创造了得天独厚的条件，但是，路还要靠自己走。一个人如果总是自惭形秽，存在自卑心理，他永远是个失败者。当然，自信到成功的基础是具有渊博的知识和脚踏实地的努力。
青年朋友，愿你树起自信，坚定信心，楔而不舍地去奋斗，早日踏上成功之路。
在当今这个竞争激烈尔虞我诈的社会中，家长们普遍抱有“望子成龙，望女成凤”的心态与期待。但或许正是如此，使家长们与孩子们产生了巨大的分歧--那就是成功的主导因素，究竟是环境，还是人为？
古往今来，不知你可曾细心的发现中国的许多成功人士都是从贫穷的大山中走出来的呢？我曾看过这样一篇采访稿，稿中采访的是我国某知名成功人士。记者唯一就问了一个问题：请问您曾为自己出身于贫穷的大山中而自卑吗？又是什么力量激励你使你拥有今天这样的成功呢？”他是这样回答的：“说不曾为自己的悲凉身世自卑是假的。每当看见城里或山里稍稍富有一点点的人家的孩子可以过上优越的生活我就非常羡慕，但也正是这一点让我意识到在这个社会只有掌握知识来改变命运。但我也保持一点的心态：每一个生命都是平凡而伟大的'，每一个生命都有其存在的意义，所以我不会看不起自己，我不认为自己和别人有什么尊卑之分。正是自己的理想意志以及面对有无知识的截然不同的命运激励着我前进直至今天的成功”在这个例子中我们可以看到，(.)环境气的是次要的激励奋发作用，而自己的心态自己的思想则是决定你命运的主导因素，它就像死神一般，紧紧的扼住我们的喉咙。
再来，说说社会上现存的普遍现象：学校有名校和烂学校之分，班级有实验班、重点班、普通班之分。许多家长都很肤浅很表面的认为只要把孩子送入名校就万事大吉，但是若把一个不爱学习整天混日子的学生放入清华北大又一定能成才吗？相反，若是把一个爱学习的品学兼优的学生放进大山里，不可否认的是这个学生的成绩依旧会好他的未来和前途依旧光明。现在的学生也反驳家长说明环境的重要性，是，确实环境有一定部分的影响因素。但我们可曾想过为什么从有那么多成功的人士从大山出来呢？我们可曾想过他们的学习环境是多么恶劣他们所用的教学设备是多么稀少不足？
无论是从以上还有现实许多成功人士的示例还是客观分析都为当今备受家长与孩子争议的成功的主导因素中可得出一个结论：那就是人为是主导的，也就是你的心态你的思想大部分决定你的未来。而环境只是辅助你的成功，作为次要激励你罢了。
所谓思想决定未来，知识决定命运，性格决定心态。同学们，在你们正确的分析了主导成功轻重的因素后能调整自己，迎接挑战，为自己创下一个美好而
成功的未来！
