“随随便便叫啥吧”通过精心收集，向本站投稿了9篇感时花溅泪伤感散文，小编在这里给大家带来感时花溅泪伤感散文，希望大家喜欢!
篇1：感时花溅泪伤感散文
感时花溅泪伤感散文
再一次将文字浅写，把岁月感叹，思念缱绻揉于字里行间。
或跌宕，或深情，或悔恨，一点一点，一丝一丝，静静悠悠地沉淀
一个人默默地生活。
有目标，却迷惘了方向。
静静的时候总可以听见，那似水如风般的流年从身边呼啸而过。
记忆里那绵雨的日子，潮湿了我的思念。今日艳阳里，风吹乱了我的思绪
记得，他年前的夏天，那似血残阳拉长了我消瘦的影子。
一个踱步在夕阳里的落寞影子，每次的回忆里画面仍依稀可见。
还有那个凉风瑟瑟的秋天，盘旋的落叶忧郁了我的眼眸，冗长了我的感伤
今天蓦然发觉自己，已不再为四季的轮回更换感叹时光不再，不再轻易脸颊一线暖，伸手擦拭入手的却是一片湿润。
放眼望去，没有万家灯火的暖，唯见街边霓虹的'凉。
耳畔，依然是那首属于校园记忆，历年来从未更改的爱曲《狗尾草》。最有感触的就是歌中突然嘶声力竭地一句怎么突然之间什么都变了
就是这样一首又一首略带往日温馨的歌在维持漫漫无眠的夜。
这应该是一个春暖花开的季度，却有屡屡惆怅萦绕心间。突然觉得好冷，那种来自内心深处的寒意。
在这个不眠的冗长之夜，像一个没有一丝人间烟火的世界。轻轻抱枕，却发现一种晶莹在枕上滴落。
回首望去，那来时的路，时不我待，已蒙上了一层厚厚尘埃。有一种路，总叫你不禁频频回首。每一个脚印都能划出一道伤。
慢慢的，麻木了，淡然了。或许这就是人们所说的成长，所谓的成熟。
面无表情去对待在乎的，但心里却还是充满暗涌与痛，喜怒不再行于色。
慢慢的发现，就连自己也已不认识自己，在不经意间穿上了一身厚厚的伪装。
每当心情低落丧志萎靡的时候，无所谓那酒杯浊药。饮尽清酒万般苦，依不解人生无奈的凝注，肆意的音乐，响彻着夜的未眠，妩媚的笑颜，刺痛了多少人的泪腺。
我不再是那个肆意轻狂的少年了，不再是那个以为有了梦想就拥有了一切少年。轻易地对自己妥协，纵容了自己。社会尘封了我所有的幻想，埋葬了我的梦。
留下的只是一个躯壳在时间的长河里随波逐流，言不由衷。也许一生就这样世俗地慵慵而过。
对那未知的前途有着恐惧，可是未来，总要来。
在那些单纯怀揣梦想的年幼，总是嘲笑飞蛾扑火的愚昧。
现在才明白，我们才是可笑的懦夫，它们可以拿出必死的勇气去追寻那片光明，拥抱那份温暖。
而我，不能，只是以一颗麻木的心默默的承受所有的一切。
篇2：湖北高考作文感时花溅泪
湖北高考作文感时花溅泪
我国诗人有云：感时花溅泪，恨别鸟惊心。其实，这句诗正说明了景随情迁的道理。对事物的认识和一个人感情有很大关系。
对于常人来说，一粒沙子就是沙子，而在诗人的眼里，一粒沙子可以弥漫整个世界。一粒水珠在诗人的眼里便可折射出整个世界。因为诗人富于感情，对事物的认识便不同于一般人。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，也可能是由于人们对事物感情的亲疏不同造成的。
在人比黄花瘦的女词人李清照眼里，她的生活安定，幸福且少受战乱之苦，因此她才会兴尽晚回舟，争渡争渡惊起一滩鸥鹭；然而世事沧桑，后期的她饱受战争流离之苦、丧夫之恨，对于她来说，这时的舟已是载不动许多愁。前一舟是幸福愉快的载体，后一舟却成为了愁绪与痛苦的寄托。难道是舟变了么？不，是她的感情变了———物是人非事事休。她对事物的认识抑或对，抑或错？其实本无定论，答案是丰富多彩的。
有人说，中国人缔造了月。这话其实并未夸大。在科学上，月只是一块毫无生命和感情的矿石，但由于中国无数诗人无数美丽的诗篇却赋予了月亮以不朽的生命。在王维的诗中有云：明月松间照，清泉石上流。张继诗云：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。李白的`诗：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。苏轼的词：明月几时有，把酒问青天？这些优美的诗句，至今细细体味，仍给人口有余香，不绝于耳的感觉。但我们同时也会发现诗人的感情却不尽相同：王维的安适，张继的失意，李白的狂放不羁，苏轼的人世旷远。也正是如此，对于同一事物月的认识也不尽相同。同样，对于其它事物，诗人们也同样有不同的认识，有人喜春，有人悲春；有人伤时，更有人感时。感情却是对事物认识的一个基点，一个发散源。
千百年后，我国伟大领袖毛泽东的天若有情天亦老，人间正道是沧桑则抒发了一代伟人豁达的胸襟和壮志豪情。他对于天这一事物的认识也正是与他的宏大的志向和博大胸怀联系在一起的。
因此，人的感情亲疏不同，对事物的认识便也不同。所谓情人眼里出西施，感情亲，则对事物爱好，感情疏则对事物厌倦。其实，这本是见仁见智的。
篇3：湖北高考满分作文：感时花溅泪
我国诗人有云：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”其实，这句诗正说明了景随情迁的道理。对事物的认识和一个人感情有很大关系。
对于常人来说，一粒沙子就是沙子，而在诗人的眼里，一粒沙子可以弥漫整个世界。一粒水珠在诗人的眼里便可折射出整个世界。因为诗人富于感情，对事物的认识便不同于一般人。“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，也可能是由于人们对事物感情的亲疏不同造成的。
在“人比黄花瘦”的女词人李清照眼里，她的生活安定，幸福且少受战乱之苦，因此她才会“兴尽晚回舟，争渡争渡惊起一滩鸥鹭;”然而世事沧桑，后期的她饱受战争流离之苦、丧夫之恨，对于她来说，这时的舟已是“载不动许多愁”。前一舟是幸福愉快的载体，后一舟却成为了愁绪与痛苦的寄托。难道是舟变了么?不，是她的感情变了―――物是人非事事休。她对事物的认识抑或对，抑或错?其实本无定论，答案是丰富多彩的。
有人说，中国人缔造了月。这话其实并未夸大。在科学上，月只是一块毫无生命和感情的矿石，但由于中国无数诗人无数美丽的诗篇却赋予了月亮以不朽的生命。在王维的诗中有云：“明月松间照，清泉石上流。”张继诗云：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”。李白的诗：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。苏轼的'词：“明月几时有，把酒问青天?”这些优美的诗句，至今细细体味，仍给人口有余香，不绝于耳的感觉。但我们同时也会发现诗人的感情却不尽相同：王维的安适，张继的失意，李白的狂放不羁，苏轼的人世旷远。也正是如此，对于同一事物月的认识也不尽相同。同样，对于其它事物，诗人们也同样有不同的认识，有人喜春，有人悲春;有人伤时，更有人感时。感情却是对事物认识的一个基点，一个发散源。
千百年后，我国伟大领袖毛泽东的“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”则抒发了一代伟人豁达的胸襟和壮志豪情。他对于“天”这一事物的认识也正是与他的宏大的志向和博大胸怀联系在一起的。
因此，人的感情亲疏不同，对事物的认识便也不同。所谓“情人眼里出西施”，感情亲，则对事物爱好，感情疏则对事物厌倦。其实，这本是见仁见智的。
篇4：湖北高考满分作文：感时花溅泪
从小到大，有谁没有哭过鼻子、流过眼泪?当我们不断地长大，泪水的意义也截然不同了。
小时候，躺在妈妈怀里，泪水换来的是亲昵的抚摸;摔跤了，换来的是和蔼的关心;开心时，泪水换来的是热情的拥抱……现在，毕业了，泪水却换来了依依不舍的惜别之情。
小学六年，多么愉快的生活，没有顾虑，整天嘻嘻哈哈，在老师身边惹事，而老师却并没有生气，只是对我们说一句：以后别这样了。这简短的一句话，里面却有着老师的殷殷关爱。那时候的我们还小，不懂，根本不知道老是的用心良苦。
犹记起，那一天，我摔了一跤，腿上的皮也蹭破了，老师和蔼可亲地对我说：怎么这么不小心啊!说完，便叫了一位同学，一起把我扶进了医务室。去医务室的一路上，老师安慰我，关心我，我很感动。用消毒药水消毒的那一刻，我哭了，想挣脱老师的手，可老师把我拉的紧紧的。老师看出了我的意思，语重心长地说;“消毒药水一定要用，它可以把细菌消灭。”可我还是不愿意，老师就变着花样让我擦，我无法说服老师，只能选择听从。从医务室里出来，老师把我扶进了教室，并告诉我：“这伤快就会好的，自己以后注意点。”我似懂非懂地点了点头。
我们在不断长大，懂得的知识也越来越多。当我们明白时，即将和老师说再见，愉快的小学生活，也将告一段落。我们有千言万语想对老师说，也已经来不及了。
毕业时，老师的泪水在眼睛里打转转。毕业典礼上，老师的一段发言，让我们知道了老师的心声，我们后悔，我们自责!我们和老师紧紧拥抱在一起，让泪水为我们送别，让天地为我们送别!我们即将踏上一天崭新的路，而这条路上布满了荆棘，这才是新的开始!
感时花溅泪，恨别鸟惊心!
篇5：花溅泪语,雨纷飞散文
花溅泪语,雨纷飞散文
穿越雨的印记，你会相信雨滴都是花儿不小心落的泪吗？花雨泪千阙，珠音曼舞，收集有关雨的情节，串成美丽的手镯，在你心灵感觉到的地方，让你聆听到幸福在唱歌！
－－题记
油纸伞，在雨中盛开若花
沿悠长的时空回望，是谁在记忆的隧道里寻寻觅觅、停停走走？轻挽一缕前尘的往事，沉淀成紫色的婉约，雨中，你的眼眸盈了秋水！今生，谁为你撑一把江南的油纸伞，陪你远离彷徨的雨巷？
结着丁香一样愁怨的姑娘，你从雨季的诗中走来，凝视，那滴泪淋湿了诗行！你的沉默醉成千年的杯樽，纠结着油纸伞的爱情，可否给你一片淡紫色的天空，越过忧伤的篇章！
花开时节，一簇簇花朵垂挂成宋时词，叠叠重重，缠绕着紫色情结！扯不来前世的情缘，支离破碎的情节，绣不成美丽的华缎，雨中，细细地研磨所有的心思，只为缝补今生的重逢！
一涡水，画不出江南水乡的容颜，一柄伞，拈不来西子湖畔的守候，长长的石板路，总也走不出烟雨迷离！借一抹油纸的气息，掩饰潮湿的心情，断桥畔，风过，吹皱了相思，洒落了千年的私语！
雨之声，春之语
淡紫为词，字句琳琅，浅绿作谱，声声缭绕！春暖，花媚，雨来，花娇，给荒芜的文字添加些许雨花，指间拈来，我愿是文字中的一朵花，为你盛开一场花瓣雨的邂逅！
耳亦做毫，聆听为宣，心音之律，跃然淡墨痕！蝶舞君立，打量着雨中深藏的心事么？佳影浅笑，掩映着春里妩媚的羞涩吗？
莺歌三月，轻裁温柔，雨之声，衔含着阳春的.拜访，春之语，洒落于细雨的翻飞！那个孤单的长椅因为雨因为花，似乎暂别了孤单，雨溅入花笺，繁花似锦，也温柔了春！
杨柳堆烟，帘暮无重数，慵懒的春，舒展其纤纤玉指，扯雨做弦，拨弄一曲蝶恋花！语声吟诵，这次第，怎一个情字了得？你来，或不来，春就在雨中沉默如诗！
夏之雨，织一帘幽梦
转身，雨淋湿了你的背影，你在桥上经过，我在目光里思恋！雨打芭蕉声声叹，拉长了视线，敲乱了一帘幽梦！谁在轻声呼唤在水一方的伊人，奈何道阻且长！
情在咫尺，人在天涯，传说，蒹葭是离爱情最近的草，却无缘为你摘来一叶呀！丝竹声声入耳，是雨在弹拨重逢的旋律吗？
如果，我是你梦中的遥望，今夜，我会撑着那把古朴的油纸伞，走过石巷的泥泞，走进你的梦中，为你盛开为烟雨中的紫色女人花！牵你的手，风拂裙裾飘飘，洒落了一地的珠音串串！
你在细语呢喃，我是你梦中最美的新娘！亲爱，舍不得唤醒你的沉睡！雨停了，梦醒了，夜的雨总要将往事打包，挥挥衣袖不说离愁，只是，拜托雨别把梦也带走，好吗？
秋思，雨如烟
回眸，你曾来过的那个路口，是否还有美丽的相遇？秋来了雨来了，轻问，还有谁，在前方为我等候？枫叶红，秋意浓，伸手触及，珠泪点点，错认了南方的相思红豆吗？
走在秋的暮野，扯雨入诗，缠绵了一季的风景！落叶旋转，以蝴蝶的姿态飞舞着，帘卷西风，雨如烟！烟正朦朦，雨正朦朦，烟雨中读不懂你的心事，却道，天凉好个秋！
歌者亦歌，行者亦行，流浪的爱情诗人，正把忧伤的文字捡起！细雨不撑伞，记忆在淅淅沥沥，秋冷落了雨中花，染黄了孤寂！落花溅珠泪，季节在时间中被分割着！
以一个遥远的角度，丈量你我之间的距离，陪着枫叶飘零的晚秋，青柳摇曳在记忆的早春！漫过风，漫过雨，漫过风花雪月的诗篇，思念如烟氤氲，窗外，雨正纷飞！
夜的雨,昼的雪
搁浅华美的字句,任指尖孤单的舞蹈！往事如风，花开花落，一花一世界，如若雨是花的泪，我愿将所有的心事开放成透明的花，为你守望雨的情愫！
伫立，细数怀念的日子，有些花儿灿烂地盛开！某个季节，错过唐诗宋词，穿梭于时空之间，雨经过夜，成了昼的雪绒花！浅笑，总还是叫做花的精灵，不是吗？
雪悄无声息地飘落，黎明的天空，诉说冬的童话，片片飞絮聆听心曲，梅花三弄，在昼的雪舞中吟唱！昨夜可有雨淋湿你不曾关闭的窗棂，今朝可有雪滑过你翘首期盼的视线？
如果，前世欠你一个回眸，今生，就让我成为冬日飞舞的一朵花，给你最温柔的花语！借你的温暖，填一曲冬季恋歌！而你轻轻的一个吻，让我泪流满面，我将打捞起前世今生的幸福画面，纵然一吻成雪殇！
篇6：感时花溅泪恨辞鸟惊心赏析
春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨辞鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
篇7：感时花溅泪，恨别鸟惊心赏析
“感时”、“恨别”都浓聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。这两句的含意可以这样理解：我感于战败的时局，看到花开而泪落潸然；我内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。
人内心痛苦，遇到乐景，反而引发更多的痛苦，就如“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”那样。杜甫继承了这种以乐景表现哀情的'艺术手法，并赋予更深厚的情感。
获得更为浓郁的艺术效果。诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛。这联通过景物描写，借景生情，移情于物。表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。
篇8：感时花溅泪,恨别鸟惊心杂文随笔
感时花溅泪,恨别鸟惊心杂文随笔
余性敏于情，心思细，腐儒，迂拘多礼。初缄默，终日郁郁，喜读诗书，书调余言，如蟋蟀之用草而能发议。然逢人寡言，自是沉浸微信、QQ码字发文，取乐，泄怨。
初读《浮生六记》之《闺房之乐》，夜梦子申，顾盼神飞，余起相迎，“握手未通片语，而两人魂魄恍恍然化烟成雾”，“亲同行影，爱恋之情，有不可以言语形容者”。醒来心殊怏怏，才子尖薄，苛刻长情。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。
又读《鬼谷子》，策士说客，三寸不烂之舌，纵横捭阖，一言而兴邦，一言而丧邦。余“所愧少年失学，稍识之无”，才疏学浅，恃才傲物，惨颜羞赧，卑躬屈膝，慧心尘尘，然物有自然，世无常贵，“口可以食，不可以言”，余悔恨口之机关关闭情意疏懒，言言曲曲，众口铄金，积毁销骨。余笃志劳心苦思，慧材质，自度材能，悉心见情，原事御世，进退纵横。
年廿八矣，空空惘惘。每每夜色颇佳，飞云过天，无与同观。纳凉玩月，无幽闺默证。烛尽月沉，身单影只，谁与白头？郁郁寡欢，闷闷不乐，凄凄独处。事如春梦了无痕，情似秋霜寒孑心。
浮生凡尘，利欲滚滚，周遭乌烟瘴气，铜臭利熏。柳暗樱红，鸟语花香，闲情逸趣，而区区数者。捧诗书，乃为痴，阅经典，是为执。余身清贫，风餐露宿，寒儒无门，吟咏御世两无道，佳人才俊空茫茫，方圆之道，孑然一身。阡陌，阡陌，余终缄默，不惮烦墨。
（子檀，丁酉年癸丑月庚戌日甲午时）
篇9：感时花溅泪恨别鸟惊心的意思
《春望》创作背景
唐玄宗天宝十四年（公元755年）十一月，安禄山起兵叛唐。次年六月，叛军攻陷潼关，唐玄宗匆忙逃往四川。七月，太子李亨于灵武（今属宁夏）继位，是为唐肃宗，改元至德。杜甫闻讯，即将家属安顿在都州，只身一人投奔肃宗朝廷，结果不幸在途中被叛军俘获，解送至长安，后因官职卑微才未被囚禁。唐肃宗至德二年（公元757年）春，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。
