一.选择正确读音
归省（xǐngshěng）喝彩（hèhē）
纠葛（gěgé）旺相（xiàngxiāng）
行辈（xíngháng）
二.给下列加点字注音
絮叨（）皎洁（）凫水（）
潺潺（）怠慢（）蕴藻（）
家眷（）停泊（）撺掇（）
三.选出加点字解释正确的一项
1.归省（）
A.明白B.探望C.检查自己D.行政区域
2.怠慢（）
A.冷淡B.松懈C.懒惰D.招待不周
3.皎洁（）
A.白B.亮C.白而亮D.清洁
四.下列判断正确的一项是（）
A.本文中的“我”就是少年时的鲁迅。
B.本文中的“我”和《从百草园到三味书屋》中的“我”写的是同一个人。
C.本文中的“我”不是少年时的鲁迅，而是小说中的一个人物。
五.在下边两段课文的空缺处，选择恰当的词填上
1.我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，自己还未当家，夏间便大抵回到娘家去消夏。那时我的祖母还健康，母亲也分担了些家务，夏期便不能多日的归省了。
A.虽然B.但C.所以D.倘
2.虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的，不半天便可以钓到一大碗。这虾照例是归我吃的。便是一同去放牛，或者高等动物了的缘故罢，黄牛、水牛都欺生，敢于欺侮我，我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。
A.但B.因此C.其次D.所以E.因为
六.阅读语段，回答问题
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，（）在水气中扑面的吹来；月*便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，（）我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，（）或者也许是渔火。
1.在括号中填入合适的词。
2.选择读音。
（1）发散（sànsǎn）（2）兽脊（jíjǐ）
3.文中画线句子所使用的修辞方法是（）
4.这段话中作者的所见是（），（），所闻是（），所感是（）。
5.这段景物描写的作用是（）。
A.交待赵庄环境B.表达喜爱之情
C.渲染行船气氛D.烘托人物心情
6.“铁的”一词与前文（）一词相呼应，写出了山的（）。“踊跃”与（）一词相呼应，写出了山的（）。
《社戏》的练习题及*2
一、根据拼音写出本文出现的词语。
xùdāodàimàncuānduojiǎojié
yōuyángpiāomiǎoyīxīyǒngyuè
二、给下列形近字注音并组词。
1.撺()蹿()
2.揖()楫()
3.掘()崛()
4.掇()缀()
5.蒿()篙()
三、填空。
本文作者是，原名，省市人，我国伟大的无产阶级家、家、家。本文体裁是，文中的“社”原指，在绍兴，“社”是
，“社戏”是指。
四、写出下列各句运用的修辞手法。
1.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。()
2.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。()
3.这时候，小朋友们便不再原谅我会读&ldquo初中数学;秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。
4.那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。()
五、阅读下面两段文字，回答问题。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月*便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
1.解释文中加点的两个词语的意思。
朦胧：依稀：
2.文中写山“踊跃”地向后“跑”，表现了什么?
答：
3.联系上下文，你认为此时“我”的心情是怎样的?哪些方面表现了这种心情?
答：
4.作者调动了哪些感官去描写相应的景物?这样写有什么好处?
答：
5.给所选文段选择一个恰当的小标题。()
a.赵庄看戏b.月夜抒怀c.月夜行船d.水乡美景。
六、课外阅读
阅读下面语段，回答问题。
庙会
我随着熙熙攘攘的人群(争、占、挤、走)进位于云龙山东麓的庙会。往日静谧的积翠桥头转瞬间被喧嚣笼罩。叫卖声、吆喝声、欢笑声以及各种哨声，沸沸扬扬，绵延数里。
我又回到了童年。看到了泥捏的公鸡和木制的宝*，听到了梦中萦绕的柳笛音韵，尝到了早已远去的油茶香味……
这是一个劳动工具和家庭用品展销会。一把把镰*迎接着丰收，一张张芦席散发着清香，展销会上近乎消失的擀面杖和高粱秆编制的锅盖重新露面。
这是一个民间工艺和传统作品展销会。脸上布满皱纹的农民艺术家，用粗糙的手编织、缝制、雕刻、印染、彩绘那么多古朴的獐玩具，顽强地表现着自己的才华和乡野的魅力，在现代市场是为古老(争、占、挤)得一席之地。
最高兴的当数孩子。爸爸妈妈用自行车将他们带进庙会，离开时都满载而归。不管是男孩子还是女孩子，都喜欢缀着红缨和长*和抹着银粉的大*。虽然都是木制品却十分逼真，拿在手里自然有一股阳刚之威。难怪徐州自古为兵家必争之地。
1.给加点的字注音。
静谧()喧嚣()萦绕()粗糙()
2.解释下列词语的意思。
熙熙攘攘：
魅力：
3.为文中的横线上选恰当的词语填空。
4.第一段中对各种声音的描写，突出了庙会的。
5.从文中可以看出，庙会有如此魅力主要在于
*：
一、絮叨怠慢撺掇皎洁悠扬漂渺依稀踊跃
二、略
三、鲁迅周树人浙江绍兴文学家思想家*家小说土地庙或土地神一种区域名称社中每年所演的“年规戏”
四、1.夸张2.比喻3.借代4.比喻
五、1.变得淡而不明听得不真切，若隐若现2.表现山势连绵起伏的特点和船行速度之快。3.急切而陶醉船行极快却还以为慢;似乎听到歌吹了;望见几点火便想像为戏台;听到笛声而“自失”等。
4.视觉、听觉、触觉、嗅觉多角度、多侧面地描写景物，丰富细腻，有立体感，让人身临其境。5.c
六、1.mìxiāoyíngcāo2.形容人来人往，非常热闹很吸引人的力量3.挤占4.热闹非凡、规模之大5.对大人来说，这是一个劳动工具和家庭用品展销会，是一个民间工艺和传统作品展销会。对小孩而言，有各式各样深为孩子喜爱的玩具。
社戏的教材跟踪练习题及*示例3
一、阅读题（中考题*1997年8分）
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月*便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火，我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲着在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1．第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？________
2．对上文内容理解正确的是哪两项？请将*的字母填在括号内。
a．第一段第3句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。
b．上文有三处写到豆麦，都是为了说明夜气里清香的来源。
c．第三段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第二段中的“歌吹”。
d．作者在第四段中用“果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。答（）
3．从第一、二、三段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句，用“~~~~”标出；然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。
第一段________（活泼轻松）
第二段________（急切焦虑）
第三段________（惘然陶醉）
4．对上文大意概括恰当的是哪一项？请将序号填在括号内。
a．去赵庄看社戏途中的情景。
b．去赵庄看社戏途中的景物描写。
c．去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。
d．去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。答（）
二、阅读下文，回答问题
[n10五]
公共汽车上，人真挤。脸口憋得实在够呛，冷不防还有人使劲挤撞着，我只好抬起头吐口长气。不想有一只手正伸向了一位旅客的口袋。那手轻轻进去，又轻轻地夹出一个钱包来。我呆住了，曾经受损的灵魂提醒我：不能放过他。以前我因这进了劳教所，今天也该让他去“先临光临”了。
我冲上去，抓住了那只手。谁知那只手用力地抽了回去，只有钱包留在了我的手中……
人群骚动起来了，“好啊，你偷我的钱包！”钱包的主人立即朝我尖叫起来，劈手夺走钱包。
“噢！是他呀，以前也干过这类脏活儿，还上过劳教所。”有熟人认出了我。“我，我不是，是那个……”辩白声远远低于众人的指责声，最后连我自己也听不见了……
“送派出所去！”有人在建议，更有人见义勇为行动起来。
我，我能做些什么呢？只觉得周身被许多有力的大手拧着，并且还挨了重重一掌……
1．给文中加粗的字注音。（1分）
憋（）呛（）
2．解释词语。（l分）
（1）辩白：
（2）光临：
3．文中“受损的灵魂”指________；“干过这类脏活儿”指________。（1分）
4．这是一篇记叙文，从记叙的顺序看是________，从记叙的人称看是________人称，记叙的时间是________，地点是________，主要人物是________，主要事件是________。（2分）
5．从表达方式上看主要采用了（1分）
[]
a．记叙
b．抒情
c．议论
d．说明
6．“辩白声远远低于众人的指责声，最后连我自己也听不见了……”是因为（1分）
[]
a．众人声音大，我个人声音小，无法辩解。
b．提起那不光彩的过去，面对当前事态，有口难辩。
c．被众人拧、打，发不出声音来。
d．“我”确实偷了钱包，心里发虚。
7．“只觉得周身被许多有力的大手拧着，并且还挨了重重一掌……”是写我的（1分）
[]
a．感觉
b．感触
c．感受
d．既写感觉也写感触与感受
8．文中的“我”是一个什么样的人呢？（2分）
三、作文：片断练习
写一段话，写出“破涕为笑”的神情变化。
提示：1．选写悲伤的表情，如眼、嘴、鼻以及手掩面等。
2．再写转喜的原因的变化。
3．最后写悲伤转喜的表情特征，如腼腆、似笑非笑等。
练习*及点拨
一、所考知识点：
1．词语的含义及作用；2．分析人物描写方法，尤其是心理描写；3．概括文意。
点拨及*：
1．“跑”与“飞”相呼应。这两个词都写出了船行速度快的情形。
2．ac
3．第一段画线语句是“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”
第二段画线句是“但我却还以为船慢。”
第三段画线句是“我的心也沉静，……豆麦蕴藻之香的夜气里。”轻松；急切；陶醉
4．d
二、课外拓展阅读、考查字音、词语、句子含义、记叙要素，表达方式及人物描写等知识点。
*：1．bi5qi4ng
2．①说明事实真相，用来消除误会和受到的指责。②敬辞称宾客来到
3．曾做过小偷曾经偷窃
4．顺叙第一乘车时公共汽车上“我”抓小偷
5．a
6．b
7．d
8．“我”是一个曾经失足，现已觉悟，并敢于用实际行动同坏人做斗争的人。“我”现在在被别人误解，只有悔恨，没有怨言。
三、作文：片断练习（略）
七年级下册《社戏》练习题4
一、给加点字注音
1.撺()掇2.不惮()3.长吁()短叹4.怠()慢
5.桕()树6.后篙()7.秩()序8.纠葛()
二、看拼音写汉字
1.jié()力2.lài()子3.船jí()4.cuō()合
5.松xiè()6.fú()水7.yǎo()水8qiū()蚓
三、给形似字注音并组词
渴()______缉()______踊()______
竭()______楫()______佣()______
喝()______辑()______恿()______
四、选词填空
1我们已经______(A撑B推C点)开船,在桥石上一_____(A点B磕C碰),退后几尺,即又上前出了桥。
2吹到耳边来的又是横笛,很_____(A悦耳B宛转C悠扬);我_____(A疑心B怀疑C猜疑)老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。
五、阅读(一)
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月*便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
1、下面是对原文中几个词语的解释，错误的一项是()
A.依稀：隐隐约约B.自失：自己不谨慎，失掉了某种东西
C.弥散：弥漫消散D.蕴藻：水草
2、下面是对上文第一段意思的理解，正确的一项是()
A.描写了秀丽景*，抒发了对祖国大好河山的热爱之情。对家乡美景的热爱。
B.描写了丰收在望的景*,抒发了对祖国大好河山的热爱之情。
C.写船行速度快，以及“我”在看戏前急切的心情，表现了“我”对江南美景的热爱。
D.写美丽的景*，用来陪衬船行得快，表现了农家孩子划船技术高超。
3、下面是对上文第二段意思的理解，错误的两项是()
A.描写宛转、悠扬的横笛声。B.描述“我”忽然自失的心情。
C写“我”陶醉于“含着豆表蕴藻之香的夜气里”。D.写宛转、悠扬的笛声使“我”陶醉于其中。
4、第一段加横线句子“淡黑的……跑去了”，以“________”比喻“连山”，以“_______”形容“淡黑”，以“____________”形容“起伏”，状形绘*，以动写________,把静态的山作_____态的描绘，表现船在飞快前进。
5、这两段是从人的感觉和心理活动两方面来描写的。人的感觉又从________.________.__________三方面来描写。心理活动描写的例句如：_________________________________。
(二)
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜技前篙，阿发技后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支格，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆
麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月*便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远’也向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几声、火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1、第二段中加点的词“跑”与第一段的哪个词相呼应?这两个词都写出了什么样的情形?
答:_________________________________
2、对上文内容理解正确的两项是()
A.第一段第三句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。
C.第三段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第二段中的“歌吹”。
D.作者在第四段中用“果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜想，表现了作者严肃认真的写作态度。
3.从第一、二、三段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句，用横线标出;然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。第一段______(A活泼B轻松)第二段______(A急切B焦虑)第三段_____(A惆然B陶醉)
4对上文大意概括恰当的是()
A去赵庄看社戏途中的行船情景B.去赵庄看社戏途中的景物描写
C.去赵庄看社戏途中“我”的心理活动D.去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受
参考*
一、1.cuān2.dàn3.xū4.dài5.jiù6.gāo7.zhì8.gě
二、1.竭2.癞3.楫4.撮5.懈6.凫7.舀8.蚯
三、1.口渴(ké)竭(jié)力喝(hē)水2.通缉(jí)船楫(jí)编辑(jí)3.踊(yǒng)跃佣(yòng)人怂恿(sǒng)
四、1.CB2.CA
五、(一)1、B2、C3、A.B4、兽脊;铁;踊跃;静;动5、嗅觉;视觉;听觉;“我却还以为船慢”
(二)1、与“飞”相呼应。写出了船行速度快的情形。2、A,C3、第一段：“我的很重的心……说不出的大。”轻松第二段：“但我却还以为船慢。”急切第三段：“我的心也沉静……夜气里。”陶醉4、D
苏教版七年级上册《社戏》练习题5
一、给加粗字注音
1.撺()掇2.不惮()3.长吁()短叹4.怠()慢
5.桕()树6.后篙()7.秩()序8.纠葛()
二、看拼音写汉字
1.jié()力2.lài()子3.船jí()4.cuō()合
5.松xiè()6.fú()水7.yǎo()水8qiū()蚓
三、给形似字注音并组词
渴()______缉()______踊()______
竭()______楫()______佣()______
喝()______辑()______恿()______
四、选词填空
1我们已经______(A撑B推C点)开船,在桥石上一_____(A点B磕C碰),退后几尺,即又上前出了桥。
2吹到耳边来的又是横笛,很_____(A悦耳B宛转C悠扬);我_____(A疑心B怀疑C猜疑)老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。
五、阅读(一)
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月*便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
1、下面是对原文中几个词语的解释，错误的一项是()
A.依稀：隐隐约约B.自失：自己不谨慎，失掉了某种东西
C.弥散：弥漫消散D.蕴藻：水草
2、下面是对上文第一段意思的理解，正确的一项是()
A.描写了秀丽景*，抒发了对祖国大好河山的热爱之情。对家乡美景的热爱。
B.描写了丰收在望的景*,抒发了对祖国大好河山的热爱之情。
C.写船行速度快，以及“我”在看戏前急切的心情，表现了“我”对江南美景的热爱。
D.写美丽的景*，用来陪衬船行得快，表现了农家孩子划船技术高超。
3、下面是对上文第二段意思的理解，错误的两项是()
A.描写宛转、悠扬的横笛声。B.描述“我”忽然自失的心情。
C写“我”陶醉于“含着豆表蕴藻之香的夜气里”。D.写宛转、悠扬的笛声使“我”陶醉于其中。
4、第一段加横线句子“淡黑的……跑去了”，以“________”比喻“连山”，以“_______”形容“淡黑”，以“____________”形容“起伏”，状形绘*，以动写________,把静态的山作_____态的描绘，表现船在飞快前进。
5、这两段是从人的感觉和心理活动两方面来描写的。人的感觉又从________.________.__________三方面来描写。心理活动描写的例句如：_________________________________。
(二)
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜技前篙，阿发技后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支格，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆
麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月*便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远’也向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几声、火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1、第二段中加点的词“跑”与第一段的哪个词相呼应?这两个词都写出了什么样的情形?
答:_________________________________
2、对上文内容理解正确的两项是()
A.第一段第三句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。
C.第三段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第二段中的“歌吹”。
D.作者在第四段中用“果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜想，表现了作者严肃认真的写作态度。
3.从第一、二、三段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句，用横线标出;然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。第一段______(A活泼B轻松)第二段______(A急切B焦虑)第三段_____(A惆然B陶醉)
4对上文大意概括恰当的是()
A去赵庄看社戏途中的行船情景B.去赵庄看社戏途中的景物描写
C.去赵庄看社戏途中“我”的心理活动D.去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受
参考*
一、1.cuān2.dàn3.xū4.dài5.jiù6.gāo7.zhì8.gě
二、1.竭2.癞3.楫4.撮5.懈6.凫7.舀8.蚯
三、1.口渴(ké)竭(jié)力喝(hē)水2.通缉(jí)船楫(jí)编辑(jí)3.踊(yǒng)跃佣(yòng)人怂恿(sǒng)
四、1.CB2.CA
五、(一)1、B2、C3、A.B4、兽脊;铁;踊跃;静;动5、嗅觉;视觉;听觉;“我却还以为船慢”
(二)1、与“飞”相呼应。写出了船行速度快的情形。2、A,C3、第一段：“我的很重的心……说不出的大。”轻松第二段：“但我却还以为船慢。”急切第三段：“我的心也沉静……夜气里。”陶醉4、D
