“扶不上墙的烂泥”是一句流传甚广的民间俗语，常用来形容那些无论他人如何帮助、引导，始终无法自立、无法取得进步的人。这句话形象生动，带着几分无奈与失望，也暗含了社会对个体成长与责任的期待。这句俗语往往只说了一半——它揭示了问题，却未追问原因；它表达了情绪，却忽略了背后的复杂性。若我们只停留在“扶不上墙”的评判，而不再追问“为何成为烂泥”，那么这句俗语便成了冷漠的标签，而非理解与改变的起点。
在现实生活中，我们常能见到被贴上“烂泥”标签的人：他们可能长期失业，对学习毫无兴趣，对家庭缺乏责任感，甚至对自身处境漠然处之。面对这样的人，亲友常会倾尽全力，试图通过经济援助、心理疏导、职业推荐等方式“扶”他们一把。若对方始终无动于衷，甚至将帮助视为理所久而久之，施助者便心生疲惫，最终无奈地叹道：“真是扶不上墙的烂泥。”这种评价看似客观，实则忽略了个体背后深层的结构性困境。许多所谓“烂泥”，并非天生懒惰或愚钝，而是长期处于资源匮乏、教育缺失、心理创伤或社会排斥的环境中。他们可能成长于贫困家庭，缺乏基本的学习条件；可能遭遇过校园暴力或家庭冷暴力，导致自我价值感极低；也可能在多次求职失败后，陷入习得性无助的心理状态。当一个人长期被否定、被忽视，其行为模式便可能固化为逃避、拖延、冷漠——这些，正是“烂泥”表象的根源。
更值得深思的是，社会对“扶”的理解往往局限于物质援助或行为督促，却忽视了“扶”的本质应是唤醒内在动力。真正的帮助，不是代替对方走路，而是帮助他找回行走的意愿与能力。一位长期沉迷游戏的青年，若仅被家人强制断网、安排工作，可能只会激起更强烈的逆反心理。但若有人愿意倾听他的孤独、理解他对现实的无力感，并引导他通过兴趣逐步建立自信，便可能点燃他改变的微光。这种“扶”，需要耐心、共情与长期投入，而非一次性的“拉一把”。许多公益组织在帮扶边缘青年时，正是通过建立信任关系、提供心理支持、搭建成长平台，才让那些曾被视为“烂泥”的人重新找到方向。这说明，问题不在于人是否“烂”，而在于我们是否用对了“扶”的方式。
社会环境本身也应承担部分责任。当教育体系过度强调成绩而忽视人格培养，当就业市场存在年龄、性别、学历歧视，当社会保障体系无法覆盖最脆弱群体，那么“烂泥”便不只是个体的失败，更是系统性的失灵。一个健康的社会，不应只期待个体“自强不息”，而应构建支持性生态，让每个人都有机会从“泥”中站立。为失业者提供职业培训与心理辅导，为青少年建立心理健康干预机制，为低收入家庭提供托育与教育补贴——这些制度性支持，远比一句“扶不上墙”更有建设性。
当我们再次面对“扶不上墙的烂泥”这一说法时，不妨多问一句：“他为何成了泥？我们真的扶对了吗？”评判容易，理解难；指责容易，共情难。每个人在生命的不同阶段都可能陷入低谷，都可能因创伤、压力或迷茫而失去方向。此时，他们需要的不是标签，而是被看见、被理解、被支持的机会。真正的“扶”，是帮助一个人重建自我认知，找回对生活的掌控感，而非简单地将其“推上墙”。
社会进步的标志，不在于我们能扶起多少人，而在于我们是否愿意为那些暂时“扶不上”的人保留希望。烂泥并非永远无法成墙，只要给予合适的温度、水分与时间，它也能凝结、硬化，最终支撑起一方天地。我们每个人，都可能曾是或将是那滩“烂泥”，也正因如此，才更应懂得：扶人者，先扶心；助人者，先共情。唯有如此，那句“扶不上墙的烂泥”才可能真正迎来下一句——“但终有破土而出的那天。”
