捧着这套精美的《感恩故事》系列丛书，我不禁被里面的一个又一个小故事感动了，心潮起伏，久久不能平复。
其中，有一篇名为《负重，才不会跌倒》的小故事让我深深震撼。《负重，才不会跌倒》讲述的是一艘货船在卸货后，途中遭遇了风暴，但老船长却镇定地指挥大家往船舱中注水，使船有了负重，而平衡了船身，才没有被风暴掀翻。
读了这篇文章，我才发现我自身的许多缺点，同时也找到了我止步不前的原因。因为没有负重，所以才原地踏步甚至后退。我很后悔，那些举世闻名的伟人，哪个身上不是负担千千万万的压力，不被困难与压力击倒，反而在逆境中成长，勇往直前！比如，我国第一部纪传体通史——《史记》，就是由司马迁在监狱里完成的。
反观我们这些“00后”——养在温室里的花朵，因为父母的娇生惯养而不愿活动、做家务，衣来伸手、饭来张口，四体不勤、五谷不分，谈何压力？正因如此，我们从未品尝过苦*，也没有身扛重担。直到读了这篇简短却蕴含着深刻的道理的故事，我才知道，没有压力的生活就像没有风的帆一样无力；没有压力，青春会变得枯萎、干渴；没有压力，人生必定暗淡无光。
少年朋友们，不要躲避压力，不要害怕负重，没有压力就没有前进的动力。让我们敞开心怀，学会感恩和奉献，勇敢担起自己的责任，在人生道路上勇往直前，做一个经得起风吹雨打的人吧。请记住：只有负重能使自己的步伐踩得铿锵有力，才不会跌倒！
跌倒作文500字2
在生活中，我们都有过这样的体会或经历：一时粗心，忽略了路上的障碍物活小东西，导致自己身体失去平衡，跌倒了。
其实，不仅仅是在生活中、在学习上、在工作中，乃至人们的心灵里，都有过“跌倒”。
我就曾经亲眼见证过一次心灵上的“跌倒”。
那是去年的“*节”，我和爸爸、妈妈在扬家坪步行街玩。人山人海，我们和周围的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐们一样，沉浸在节日的喜悦中。忽然，一阵喧哗声。，我们连忙跑过去看。
“格老子，再敢把手伸过来，看老子打不死你。”一位打扮前卫的男青年恶哦*地对一位老婆婆吼叫。看样子，那位老婆婆是一个乞丐，花白的头发，瑟缩的身影，与时髦的这位青年人，形成鲜明的对比。这位时尚的青年急匆匆地走过来，和我撞了个满怀，一个踉跄，我跌倒在地。那位“潇洒”的难男青年狠很瞪了我一眼，就走了。我却有些不好意思地爬起来。爸爸帮我掸了掸衣服上的灰尘，妈妈则说：“这些人怎么这样”？
是啊，那个男青年怎么这样？我不是说撞我，而是对那位老婆婆。那个老婆婆很可怜，需要我们的帮助。如果由于种种原因，你不帮助她，表示同情也代表了你有爱心，出于怜悯和扶弱的爱心，这是人和动物的本质区别。可惜，这位年轻人并没有使我失去平衡，而是他有之在心灵上“跌倒”了。
感谢那一次“跌倒”，让我懂得了爱！
《才有梅花便不同》读后感3
这两天，读了《才有梅花便不同》一篇，读的非常仔细。
首先是因为自己很喜欢杜耒这个籍籍无大名的诗人。一生神秘，生于何年不知，官职做的不大，死于乱*之中。诗歌尽管写愁绪多，却也充满了乡村田园自然山水的味道，这和一个寄身于*旅之中的人似乎不大相称。这让他这个人显得很矛盾，矛盾的人总有别样的吸引力在。他有一首诗歌我特别喜欢，叫《苕溪》，诗曰：风掠篷窗雨鬓秋，生涯无岁不扁舟。吟诗本欲相消遣，及到吟成字字愁。常常让我想起在故乡时住在茅草屋苦学的那段日子，蓬窗秋雨，夜深风急，读诗的时候这一幕幕似乎也就袭上心头，呈于面前，不免心中*楚，自然共鸣。
文章题目出自杜耒另一首诗，名字叫《寒夜》，每每读起，也会想起昔年老友夜访，围炉夜话的场景，也变心有灵犀，倍感温暖。杜耒有梅花，我没有。但我有一棵小枣树，就立在我的小屋前几米远处，陪我度过了十几个春夏秋冬。因此，一见丁作《才有梅花便不同》便就有了强烈读下去的欲望。
其次，是丁立梅写的很有意思。文章来的很简单，结的也很自然，并没有突兀的设计或者独特的寄寓。就是借助所读一句古诗，引发开来，写生活中一件极小的事情，把它写细腻些深刻，呈现出一定的思考与哲*。这是一般我们教学生习作的常规*作规程。但丁的作品写的又不同于一般的学生习作，因为她写的很精美，写的很有韵味。
就写法而言，文章缘起于生活中一件偷摘梅花的琐事，借助于杜耒的梅花诗句，援引大量的典故诗词，极力修饰，铺陈往事，把小事写大，化简为繁，通过插叙相关的素材，使内容饱满化，让文章咀嚼起来更有味道。就结构而言，清晰而严谨。
开篇即写偷摘之事，引出梅花，点明我对梅香之爱。接着浓墨重彩的突出梅花香气之浓烈，似乎无处不有。三段写梅花让不苟言笑之人也显得可爱。四段写梅花让冬天也变得温暖。五段写历史典故，梅花自古就有其魅力，让女*更美。六段写梅花让生活中的人和事变得甜美。七段写梅花让男人具有了浪漫气质。八段写梅花让物品变得俏丽，引用杜诗，揭示主题。
就内容而言，既有名人轶事，也有生活琐事；既有女人情事，也有男人友事，围绕梅花这个主题，景事结合，以自己的折梅小事为轴，写出了梅花与众不同的风骨情致。
再者，这篇文章对学生写作很有指导意义。比如，文章运用了一线串珠法。所有的叙事描写内容全都围绕梅花次第展开，看似各不相同，都和梅花相关，并不直白，给人一种线牵风筝的感觉。使用了大量富有表现力的动词和形容词，如“追”“委实”“送”“抖擞”等等，使语言变得鲜活有力。还运用了《爸爸的花儿落了》中插叙的笔法，爱梅折梅和插梅赏梅之间融进了大量的内容，借眼前一株小小的梅花，吟诗抒情，谈古论今，表现梅花让世间一切都变得与众不同的特*，把一件琐碎小事甚至可以说不雅之事（偷折）写的深刻之极，风雅之极。这就很有化腐朽为神奇的味道了。使用了大量修辞，来润*文句，把简单的语言变得更有诗意，更富表现力。譬如用拟人的首府阿赋予梅花以人格，来写梅香浓郁，几至于无处不有。用类似《木兰辞》中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”的互文手法，写梅花的香味也是“我向东走，它追到东边。我向北走，它追到北边。”兼用拟人修辞，放大了细节，展示出梅香的浓烈深郁。用比喻修辞把花比作宝石，突出花*之艳。同时也多处运用联想和想象，让文章显得细腻，抒情味道更浓。金无足赤，文无完文。这篇文章也有其白璧之微瑕。
比如“它从冬到春，在季节最为苍白最为寂寥的时候，它含苞，它绽放。它是冬天里的安慰，它是春天里的温暖”一句中五个“它”字，就值得商榷。“从”字和“在”字引起状语，点明时间和季节，之后四个“它”为主语，引出四个分句形成层次，都没有问题，但第一个“它”的存在就显得很没有道理了，如果这个“它”在，那它就是一个长句，后边的“它”，最起码是“含苞”“绽放”前的，就没有必要存在了。为了符合全文中多处使用的短句风格，最合理的就是去掉第一个“它”字，变成“从冬到春，在季节最为苍白最为寂寥的时候，它含苞，它绽放。它是冬天里的安慰，它是春天里的温暖”，读起来就通常多了。此外，第一段中第二句中逗号和破折号的使用也存疑，都*这篇文章并非完美无缺，这里就不一一赘述了。
所谓瑕不掩瑜是常识。本文尽管有其不足，但无碍于它整体的美感和精彩。从琐事的引起，到诗意的描写，到巧妙的构思，到丰富的修饰，都给初学写作的人提供了很好的借鉴。值得我们去细细品味，仔细揣摩，借鉴运用，化为能力。
假日读书，一遍批注一遍思考，从这样的文章中琢磨写作技巧，琢磨把素材变成文章的方法，既不晦*，也不无趣，是一件极有意义的事情。
